Puualan perustutkinto

Transkriptio

1 Puualan perustutkinto Hyväksytty

2 SISÄLLYSLUETTELO PUUALAN PERUSTUTKINTO, 120 OV... 5 TUTKINNON RAKENNE... 5 TYÖSSÄOPPIMINEN... 6 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT... 6 OPINNÄYTE... 6 ARVIOINTIAINEISTON SÄILYTTÄMINEN... 6 OPISKELUJEN JAKSOTUS... 6 TUTKINNON OSAT JA OPINTOJAKSOT Materiaali- ja valmistustekniikka... 8 Materiaali- ja valmistustekniikka Minä oppijana Työnhakuvalmennus Asiakaslähtöinen valmistustoiminta Asiakaslähtöinen valmistustoiminta Minustakin yrittäjä Massiivipuutuotteiden valmistus Massiivipuutuotteiden valmistus Levytuotteiden valmistus Levytuotteiden valmistus CNC-ohjelmointi ja -työstö CNC-ohjelmointi ja -työstö Prosessipuusepäntyöt Prosessipuusepäntyöt Ovien valmistus Ovien valmistus Ikkunoiden valmistus Ikkunoiden valmistus Portaiden valmistus Portaiden valmistus Terätekniikka Terätekniikka Asennustyö Asennustyö Kalusteiden asennus Kalusteiden asennus Ovi- ja ikkuna-asennus Ovi- ja ikkuna-asennus Porrasasennus Porrasasennus Sisustuspuusepäntyöt Sisustuspuusepäntyöt Höyläämötuotteiden valmistus Höyläämötuotteiden valmistus CNC-työstö CNC-työstö Puualan tuotteiden myynti Puualan tuotteiden myynti Puutaloelementtien valmistus Puutaloelementtien valmistus Puusepänalan valmistustoiminta Puusepänalan valmistustoiminta Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli Opiskelu- ja vuorovaikutustaidot Puheviestintä Kirjallinen viestintä... 63

3 Ammattikieli ja kulttuuri Ilmaisutaito Tukea, apua ja ohjausta opinnäytetyöhön tai äidinkielen tehtäviin Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli, suomi toisena kielenä Kielentuntemus ja opiskelutaidot Puheviestintä ja vuorovaikutustaidot Kirjallinen viestintä Kieli ja kulttuuri Sujuva suomi Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ruotsi Toinen kotimainen kieli, ruotsi Tunne Pohjolasi Ruotsin kielen perusteet Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti Viestintä ja vuorovaikutus Ammatillinen englanti Brush Up Brush Up Checking the Entries Finns and EU Media English Working Abroad Talking Heads Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, matematiikka Peruslaskutoimitukset Yhtälöt ja geometria Ammatti- ja tilastomatematiikka Rahoitusmatematiikka Jatko-opintoihin valmentavaa matematiikkaa Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, fysiikka ja kemia Fysiikka Kemia Ympäristökemia Energiantuotanto ja ympäristö Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, liikunta Liikunta Liikunta ja toimintakyky Liikunta ja virkistys Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, terveystieto Terveystieto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, taide ja kulttuuri Taide ja kulttuuri Piirustus ja maalaus Video ja animaatio Taide ja kulttuuri työhyvinvoinnin välineenä Työpaikan ja/tai messuosaston visuaalinen ilme Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ympäristötieto, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Materiaalivirtojen hallinta Kulttuuriympäristö Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, tieto- ja viestintätekniikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Tietotekniikan perusteet A Tieto- ja viestintätekniikka Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, etiikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat

4 Hyvä elämä Etiikan perusteet Etiikka ja maailmankatsomukset Työelämän eettisiä kysymyksiä Eettinen vastuu yhteisestä maailmasta Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, kulttuurien tuntemus, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Kulttuurien tuntemuksen perusteita Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, psykologia, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Minä ja muut miten tulen toimeen erilaisten ihmisten kanssa? Mielen hyvinvointi Itsetuntemus avain ihmistuntemukseen Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, yritystoiminta, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Yritystoiminnan suunnittelu Yrittäjyysleiri Vapaasti valittavat tutkinnon osat Erikoistekniikat (sorvaus, intarsia, koristeveisto) Omat puutyöt CNC-tekniikan jatkokurssi

5 5 Tutkinnon rakenne opetussuunnitelmaperusteisessa Puualan perustutkinto, 120 ov TUTKINNON RAKENNE Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Puualan perustutkinto Ammatilliset tutkinnon osat 90 ov 4.1 Pakolliset ammatilliset tutkinnon osat 30 ov Materiaali- ja valmistustekniikka 20 ov Materiaali- ja valmistustekniikka 18 ov Minä oppijana 1 ov Työnhakuvalmennus 1 ov Asiakaslähtöinen valmistustoiminta 10 ov Asiakaslähtöinen valmistustoiminta 4 ov Opinnäytetyö 4 ov Minustakin yrittäjä 2 ov 4.2 Teollisuuspuusepän koulutusohjelma, puuseppä Koulutusohjelman tutkinnon osat valitaan 40 ov t sisältävät yrittäjyysopintoja, mikäli ne suoritetaan työssäoppimalla Massiivipuutuotteiden valmistus 20 ov Levytuotteiden valmistus 20 ov CNC-ohjelmointi ja -työstö 20 ov Prosessipuusepäntyöt 20 ov 4.3 Ammatilliset valinnaiset tutkinnon osat väh. 20 ov Vuosittain valittavat valinnaiset tutkinnon osat määritellään opintojen jaksotussuunnitelmassa. Tutkinnon osat suoritetaan työssäoppimalla. t sisältävät yrittäjyysopintoja, mikäli ne suoritetaan työssäoppimalla Ovien valmistus 10 ov Ikkunoiden valmistus 10 ov Portaiden valmistus 10 ov Terätekniikka 10 ov Asennustyö (5 ov + 5 ov) 10 ov Kalusteiden asennus 5 ov Ovi- ja ikkuna-asennus 5 ov Porrasasennus 5 ov Sisustuspuusepäntyöt 10 ov Höyläämötuotteiden valmistus 10 ov CNC-työstö 10 ov Puualan tuotteiden myynti 10 ov

6 Puutaloelementtien valmistus 10 ov Puusepänalan valmistustoiminta 10 ov 5. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov 5.1 Pakolliset tutkinnon osat 16 ov Äidinkieli 4 ov Ruotsi 1 ov Englanti 2 ov Matematiikka 3 ov Fysiikka ja kemia 2 ov Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 1 ov Liikunta 1 ov Terveystieto 1 ov Taide- ja kulttuuri 1 ov 5.2 Valinnaiset tutkinnon osat 4 ov Pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat (ks. kohdat ) 0-4 ov Ympäristötieto 0-4 ov Tieto- ja viestintätekniikka 0-4 ov Etiikka 0-4 ov Kulttuurien tuntemus 0-4 ov Psykologia 0-4 ov Yritystoiminta 0-4 ov 6. Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 ov Vuosittain valittavat vapaasti valittavat tutkinnon osat määritellään opintojen jaksotussuunnitelmassa. 6.1 Erikoistekniikat (sorvaus, intarsia, koristeveisto) 5 ov 6.2 Omat puutyöt 5 ov 6.3 CNC-tekniikan jatkokurssi 5 ov TYÖSSÄOPPIMINEN Työssäoppiminen sijoittuu 2. ja 3. vuodelle kolmeen eri jaksoon, pituudet 8 ov kerrallaan. Yksilöllisesti jakso voi olla eripituinen ja myös 1. vuodella. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT Ammattiosaamisen näytöt annetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa opintokokonaisuuksittain. Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelman on hyväksynyt alan toimielin. OPINNÄYTE Opinnäytetyö sijoittuu pääsääntöisesti opintojen loppupuolelle ja on pituudeltaan 4 ov sisältäen tuotteen ja prosessin suunnittelun sekä tuotteen valmistuksen. Työstä tehdään myös kirjallinen raportti sekä tekniset piirustukset. ARVIOINTIAINEISTON SÄILYTTÄMINEN Arviointiaineisto säilytetään arkistointiohjeiden mukaan oppilaitoksen toimistossa. OPISKELUJEN JAKSOTUS Jokaisesta koulutusohjelmasta on laadittava erillinen opiskelujen jaksotussuunnitelma.

7 TUTKINNON OSAT JA OPINTOJAKSOT t ja opintojaksot on kuvattu jäljempänä. 7

8 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa 8 Tutkinto Puualan perustutkinto Materiaali- ja valmistustekniikka 20 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Puualan perustutkinto 2010 Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: lukea ammattipiirustuksia ja suunnitella sen mukaan työjärjestyksen laatia yksinkertaisia ammattipiirustuksia laatia katkaisu- ja paloitteluluettelon käyttää alan mittavälineitä käyttää materiaaleja ja muita aineita käyttökohteen mukaan oikein määrittää puutavaran kosteuden valmistaa tuotteiden rakenteita ja liitoksia valmistaa tuotteita määriteltyjen laatuvaatimusten mukaan viimeistellä valmistavansa tuotteet pintakäsittelyn edellyttämällä tavalla pintakäsitellä tuotteen tarkoituksenmukaisella tavalla työskennellä työturvallisesti, huomioiden myös Atex-direktiivin velvoitteet ylläpitää työpaikan järjestystä ja siivota työpisteensä ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä mahdollisesti osa työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Puualan perustutkinto 2010 Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö annetaan pääasiallisesti oppilaitoksessa. Opiskelija valmistaa puutuotteen tai huonekalun työpiirustuksista mittatarkasti ja pintakäsiteltynä aikataulu huomioiden. Arviointiin osallistuu opiskelija ja opettaja. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään työprosessien hallinnasta työn kokonaisuuden hallinta ja oman työn arviointi työmenetelmien, välineiden ja materiaalin hallinnasta koneiden ja laitteiden käyttö työn perustana olevan tiedon hallinta niiltä osin, mitä voidaan liittää kyseisiin työtehtäviin elinikäisen oppimisen avaintaidoista ammattietiikka sekä terveys, turvallisuus ja työkyky

9 Muu arviointi Arviointina käytetään jatkuvaa työskentelyn arviointia, harjoitustöiden arviointia sekä mahdollisesti kirjallisia kokeita (mm. puulajintuntemuskoe). Liitännät muihin tutkinnon osiin - 9

10 Materiaali- ja valmistustekniikka, 20 ov Materiaali- ja valmistustekniikka 18 ov Opiskelija osaa käyttää vähintään seuraavia puusepänalan koneita ja laitteita (tarkistuspyörösaha, vannesaha, oikohöylä, tasohöylä, alajyrsin, yläjyrsin, monikaraporakone, pylväspora, paineilmapuristin, CNC-kone (Weeke, ohjelmointikieli Woodwop), leveänauhahiomakone, pystynauhahiomakone, käsityökoneet, mittausvälineet) työturvallisesti ja ergonomisesti oikein. Hän osaa tehdä ja lukea tietoteknisesti CAD-ohjelmalla tehtyjä ammattipiirustuksia ja laatia niiden pohjalta katkaisuluettelon. Hän tunnistaa yleisimmät puulajit (esim. koivu, mänty, kuusi, leppä, haapa, tammi, lehtikuusi, pyökki, mahonki), tuntee puun rakenteen ja tiheyden, osaa mitata puun kosteuden mittarilla ja tietää puun kosteuselämisen eri puulajeilla ja eri syysuunnissa ja sen vaikutuksen liimaukseen, rakenteisiin ja liitoksiin. Materiaaleista oppilaan on tunnettava levytavarat (vaneri, lastulevy, kuitulevyt kuten kovalevy, MDF, HDF), yleisimmät helat ja kiinnitystarvikkeet, liimat (PVAc-, PUR-, kontakti-, sulate-, epoksiliimat). Hän tietää hiomapaperikarkeudet viimeistelyssä, ymmärtää viimeistelyn vaikutuksen tuotteen laatuun ja pintakäsittelyn onnistumiseen. Hän osaa käyttää eri pintakäsittelymenetelmiä (ruiskutus, sively), pintakäsittelyaineita (lakka, vaha, petsi, öljy, maali), ja osaa valita niistä tarkoituksenmukaisimman. Hän ymmärtää työpaikan siisteyden ja järjestyksen vaikutuksen työturvallisuuteen ja -viihtyisyyteen. Opiskelu tapahtuu työsalissa, luokkatiloissa, harjoitustöinä ja asiakastöinä sekä mahdollisesti työssäoppimisena. Työt voidaan tehdä sarja- tai yksilötöinä. Harjoitustyöt sisältävät eri osiota: viilutusta, liitoksia, rakenteita: ovi, vetolaatikko, myös eri puulajeja ja puulevyjä ym. Töitä voivat olla mm. leikkuulauta, jakkara, tarjotin, avainkaappi, vetolaatikollinen yöpöytä, tornimallinen kaappi ovella, puulaatikko peilirakenteella. Opiskelussa käytetään alan kirjallisuutta ja julkaisuja, monisteita, puulaji- ja puulevynäytteitä, verkkomateriaaleja. Arviointina käytetään jatkuvaa työskentelyn arviointia, harjoitustöiden arviointia, ajankäyttöä sekä mahdollisesti kirjallisia kokeita (mm. puulajintuntemuskoe). n erityispiirteet sisältää EA1 (½ ov) sekä kestävä kehitys (1 ov) opintojaksot.

11 Materiaali- ja valmistustekniikka, 20 ov Minä oppijana 1 ov Opiskelija ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja ymmärtää oman toiminnan merkityksen oppimisprosessissa. Hän tunnistaa oman oppimistyylinsä ja ammatillisen kasvun vaiheen sekä pystyy asettamaan opiskelulleen tavoitteita. Opiskelija löytää itselleen sopivia oppimis- ja opiskelutaitoja. Hän oppii ottamaan vastaan ja antamaan palautetta sekä arvioimaan itseään. Opiskelija tutustuu ryhmän muihin opiskelijoihin ja oppii toimimaan vastuullisesti työryhmän jäsenenä. Oppimiseen liittyvät perusasiat: motivaatio, muisti, oppimistaidot, erilaiset oppimistyylit, oman oppimistyylin tunnistaminen Opiskelutekniikat Itsetuntemus, omien vahvuuksien ja heikkouksien tunnistaminen sekä tavoitteiden asettaminen omalle kehittymiselle Itsearviointitaidot, palautteen antaminen ja vastaanottaminen. Vastuullinen ja itseohjautuva opiskeluote Ammatillisen kasvun käsite Ryhmässä toimiminen ja ryhmän toimintaan liittyvät lainalaisuudet Yksilö-, pari ja ryhmätyöskentelytaidot Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäinen työskentely. Ajankohtainen kirjallisuus, Internetistä haettava tieto. Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät n erityispiirteet Äidinkielen, tietotekniikan ja ammatillisten opintokokonaisuuksien opinnot kytkeytyvät opintojaksossa opiskeltaviin asioihin. Sisältöalueiden integroinnin osalta tehdään yhteistyötä ko. opettajien kanssa.

12 Materiaali- ja valmistustekniikka, 20 ov Työnhakuvalmennus 1 ov Opiskelija osaa hakeutua aktiivisesti työmarkkinoille. Opiskelija osaa hakea työtä, toimia työnhakutilanteessa ja laatia työpaikanhakuun liittyvät asiakirjat. Hän osaa esitellä osaamisensa työnantajille, jolloin hän arvostaa ammattiaan ja ammattitaitoaan. Opiskelija osaa tehdä osaltaan työsopimuksen. Oma osaaminen, vahvuudet ja itsetuntemus Työnhakeminen, työnhakustrategiat ja -kanavat Erilaiset työpaikkahakemukset ja asiakirjat Työhaastattelu Työsopimuksen solmiminen Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät, vierailijat työelämästä/yritysvierailu. Ajankohtainen kirjallisuus, Internetistä haettava tieto. Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät n erityispiirteet Äidinkielen, tietotekniikan ja ammatillisten opintokokonaisuuksien opinnot kytkeytyvät opintojaksossa opiskeltaviin asioihin. Sisältöalueiden integroinnin osalta tehdään yhteistyötä ko. opettajien kanssa.

13 13 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Puualan perustutkinto Asiakaslähtöinen valmistustoiminta 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Puualan perustutkinto 2010 Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: selvittää asiakkaan tarpeen laatia tarvittavat dokumentit tuotteen valmistamiseksi valmistaa tuotteen annettujen kriteerien mukaisesti viimeistellä tuotteen pintakäsittelyn edellyttämällä tavalla ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. an kuuluu viimeisenä vuotena opinnäytetyö, laajuus 4 ov. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Puualan perustutkinto 2010 Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö annetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa. Opiskelija valmistaa itsenäisesti tai osana tuotantoa tuotteen tai tuotteen osan/osia asiakkaan laatukriteerien mukaan aikataulua noudattaen. Työssäoppimispaikassa suoritettu näyttö arvioidaan kolmikantaisesti. Oppilaitoksessa arviointiin osallistuu opiskelija ja opettaja. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään työprosessien hallinnasta työn kokonaisuuden hallinta ja oman työn arviointi työmenetelmien, välineiden ja materiaalin hallinnasta materiaalien, koneiden ja laitteiden käyttö sekä viimeistely työn perustana olevan tiedon hallinta niiltä osin, mitä voidaan liittää kyseisiin työtehtäviin elinikäisen oppimisen avaintaidoista ammattietiikka sekä terveys, turvallisuus ja työkyky Muu arviointi Arviointina käytetään jatkuvaa työskentelyn arviointia, harjoitustöiden arviointia sekä mahdollisesti kirjallisia kokeita. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

14 Asiakaslähtöinen valmistustoiminta, 10 ov Asiakaslähtöinen valmistustoiminta 8 ov Opiskelija ymmärtää asiakkaan vaatimukset tuotteelle ja osaa valmistaa annettuja kriteeriä vastaavan, mittatarkan ja pintakäsitellyn tuotteen aikataulussa ja laskea tuotteesta materiaalimenekin. Opiskelija pystyy pitämään laatutason korkeana suurissakin sarjoissa. Hän kykenee työskentelemään itsenäisesti tai ryhmän mukana. Opiskelija tietää lähialueen ja/tai kotipaikan puualan yritykset, niiden sijainnit, yhteystiedot ja tuotteet. Opiskelu tapahtuu työsalissa ( tehdastyöt : esim. sakky-tuolit ja -pöydät, pukukaapit ym. sarjatyöt), muina harjoitustöinä ja asiakastöinä sekä mahdollisesti työssäoppimisena. Lähialueen yrityksiin tutustutaan vierailuilla. sisältää opinnäytetyön (4 ov). Työssä esitetään opiskeluaikana hankittuja taitoja mahdollisimman laajasti. Työ suunnitellaan itsenäisesti omista lähtökohdista alkaen. Työ sisältää kirjallisen raportin. Opinnäytetyö sisältää yrittäjyysopintoja 1 ov:n verran (mm. kustannuslaskelmat) Opiskelussa käytetään alan kirjallisuutta ja julkaisuja, asiakkaan kriteereihin pohjautuvia dokumentteja ja piirustuksia ja työssäoppimispaikoilla työpaikkakohtaisia ohjeita. Arviointina käytetään jatkuvaa työskentelyn arviointia, harjoitustöiden arviointia sekä mahdollisesti kirjallisia kokeita. n erityispiirteet -

15 Asiakaslähtöinen valmistustoiminta, 10 ov Minustakin yrittäjä 2 ov Opiskelija osaa yrittäjyysopinnot suoritettuaan arvioida sen hetkisiä yrittäjävalmiuksiaan ja osaa hakeutua valinnaisiin yrittäjyyttä tukeviin opintoihin. Yrittäjyysopinnot edistävät valmistuneen opiskelijan työllistymistä ja mahdollisuuksia ryhtyä itsenäiseksi ammatinharjoittajaksi ja omatoimisuuden ymmärtämistä yrittäjyydessä. Opiskelija tutustuu oman alansa erilaisiin yrityksiin ja saa käytännön tuntuman henkilöihin, jotka ovat valinneet yrittäjyyden urakseen. Samalla opiskelija perehtyy oman toimialansa yrittäjien toimintatapoihin. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja harjoitustyöt. Yrittäjien vierailut oppilaitoksella yhteistyössä paikallisten yrittäjäjärjestöjen kanssa. Omakohtaiset kokemukset yrittäjyydestä ja yritystoiminnasta kuullun ja nähdyn perusteella Oman yritysidean kehittäminen. Tutustuminen erilaisiin omaan ammattialan yrittäjiin ja yrityksiin sekä muihin toimijoihin (esim. Uusyrityskeskus). Oman yritysidean kehittäminen, joka perustuu omaan osaamiseen. Ilmoitetaan opiskelun alkaessa alakohtaisesti. Opiskelija; itsearviointi Opettaja; jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana (ohjaava arviointi), kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna. Opinintojakson erityispiirteet sijoitetaan tutkinnoittain ammatillisiin opintoihin.

16 16 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Puualan perustutkinto Massiivipuutuotteiden valmistus 20 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Puualan perustutkinto 2010 Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: valmistaa massiivipuutuotteita tai niiden osia lukea työpiirustuksia ja laatia osaluettelon valita tuotteen käyttökohteeseen soveltuvat puu- ja muut materiaalit käyttää valmistuksessa käytettäviä puuntyöstökoneita, laitteita ja teriä valita massiivipuutuotteen valmistukseen liittyviä erilaisia liitosmenetelmiä, mallineita ja/tai valmistustekniikoita toimia asiakaslähtöisesti ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa mahdollisesti työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Puualan perustutkinto 2010 Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö annetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa. Opiskelija valmistaa massiivipuisen tuotteen tai tuotteen osan annettujen laatukriteerien mukaan aikataulua noudattaen. Työssäoppimispaikassa suoritettu näyttö arvioidaan kolmikantaisesti. Oppilaitoksessa arviointiin osallistuu opiskelija ja opettaja. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään työprosessien hallinnasta työn kokonaisuuden hallinta ja oman työn arviointi työmenetelmien, välineiden ja materiaalin hallinnasta tuotteiden valmistus, koneiden ja laitteiden käyttäminen sekä materiaalin valinta työn perustana olevan tiedon hallinta niiltä osin, mitä voidaan liittää kyseisiin työtehtäviin elinikäisen oppimisen avaintaidoista ammattietiikka sekä terveys, turvallisuus ja työkyky Muu arviointi Muuna arviointina käytetään jatkuvaa työnteon arviointia työsalissa ja luokassa ja/tai tenttiä.

17 Liitännät muihin tutkinnon osiin - 17

18 Massiivipuutuotteiden valmistus, 20 ov Massiivipuutuotteiden valmistus 20 ov Opiskelija osaa käyttää puualan keskeisimpiä työstökoneita itsenäisesti, työturvallisesti ja ergonomisesti ja käyttää niissä tarkoituksenmukaisia teriä. Lisäksi hän osaa käyttää muotohöylää ja tehdä siihen asetteen. Hän tietää terämateriaalit, terien pyörimisnopeudet ja kappaleen syöttösuunnat ja - nopeudet. Hän osaa lukea työpiirustuksia, laatia niistä osaluettelon ja katkaisuluettelon ja käyttää puuta ja muita materiaaleja (mm. helat) taloudellisesti. Hän tietää erilaisia massiivipuun liitoksia ja osaa valita niistä parhaat tuotteen kestävyyden ja ulkonäön kannalta sekä osaa valita oikean liiman ja liimausmenetelmän. Hän osaa valmistaa erilaisia mallineita mm. alajyrsimelle ja työstää niillä turvallisesti haluttuja muotoja. Opiskelija saavuttaa työssään aika- ja laatutavoitteet. Hän osaa laskea tuotteelle materiaalimenekin ja hinnan. Opiskelija osaa toimia joustavasti ja yhteistyötä edistävästi eri vuorovaikutustilanteissa. Opiskelu toteutetaan työsalissa, teorialuokissa, työssäoppimisena, asiakas- ja harjoitustöinä. Töitä voivat olla mm. yöpöytä kaarevalla laatikon etusarjalla, naulakko kaarevilla jaloilla. Opiskelussa käytetään alan kirjallisuutta ja julkaisuja, liitosharjoituksia, monisteita, verkkoopetusmateriaaleja. Arviointina käytetään jatkuvaa työnteon arviointia työsalissa ja luokassa ja/tai tenttiä. n erityispiirteet Työssäoppien suoritettu tutkinnon osa sisältää yrittäjyysopintoja 1-2 ov.

19 19 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Puualan perustutkinto Levytuotteiden valmistus 20 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Puualan perustutkinto 2010 Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: tehdä asetteita ja säätöjä levykalusteita jalostaville koneille valita ja suorittaa terien vaihtoja käyttämiinsä koneisiin käyttää sekä konelinjan koneita, että yksittäisiä koneita käyttää numeerista työstötekniikkaa levytuotteiden valmistuksessa pinnoittaa puutuotealan levyjä tuottaa laadukkaita ja mittatarkkoja komponentteja tehdä levykalusteiden kokoonpanoja ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa tai työssäoppimispaikassa. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Puualan perustutkinto 2010 Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö annetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa. Opiskelija valmistaa itsenäisesti tai osana tuotantoa tai ryhmää levyrakenteisen tuotteen tai tuotteen osan/osia asiakkaan laatukriteerien mukaan aikataulua noudattaen. Työssäoppimispaikassa suoritettu näyttö arvioidaan kolmikantaisesti. Oppilaitoksessa arviointiin osallistuu opiskelija ja opettaja. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään työprosessien hallinnasta työn kokonaisuuden hallinta ja oman työn arviointi työmenetelmien, välineiden ja materiaalin hallinnasta kaikki muut paitsi levyjen pinnoittaminen, viimeistely ja laaduntarkkailu sekä laadukas työskentely työn perustana olevan tiedon hallinta niiltä osin, mitä voidaan liittää kyseisiin työtehtäviin elinikäisen oppimisen avaintaidoista ammattietiikka sekä terveys, turvallisuus ja työkyky

20 20 Muu arviointi Muuna arviointina käytetään jatkuvaa työnteon arviointia työssäoppimispaikassa, työsalissa ja luokassa ja/tai tenttiä. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

21 Levytuotteiden valmistus, 20 ov Levytuotteiden valmistus 20 ov Opiskelija tuntee puualan levymateriaalit (viilu, vaneri, lastulevy, kovalevy, MDF, muut kuitulevyt), niiden valmistustavan, rakenteen ja ominaisuudet. Hän osaa valita kuhunkin käyttötarkoitukseen sopivimmat levyt, tuoterakenteet ja niiden työstöön oikeat terät. Hän osaa käyttää levyjä taloudellisesti levynpaloittelusuunnitelman mukaan. Hän osaa käyttää ja soveltaa kalustestandardeja. Hän pystyy käyttämään CNC-konetta (Weeke) tuotteen osien työstöissä. Hän osaa pinnoittaa levyt laminoimalla ja viiluttamalla ne vaneerauspuristimella ja reunalistoittaa tai reunanauhoittaa ne listoituskoneella. Hän osaa käyttää kaappipuristinta ja kasauspuristimia levyrakenteiden kokoonpanossa. Hän osaa valita kuhunkin työvaiheeseen oikeat liimat. Opiskelija saavuttaa työssään aika- ja laatutavoitteet. Hän osaa laskea tuotteelle materiaalimenekin ja hinnan. Opiskelija osaa toimia joustavasti ja yhteistyötä edistävästi eri vuorovaikutustilanteissa. Opiskelu toteutetaan työsalissa ja teorialuokissa tai työssäoppimisena. Harjoitus- ja asiakastöissä voi olla viilun sahaamista/leikkaamista, saumaamista ja prässäämistä, laminointia, listoitusta, CNC-työstöjä, kasaamista, heloitusta ja pintakäsittelyä. Opiskelussa käytetään alan kirjallisuutta ja julkaisuja, monisteita, verkkoopetusmateriaaleja, mallikappaletta havainnollistamiseen, teknisiä piirustuksia, standardeja. Arviointina käytetään jatkuvaa työnteon arviointia työsalissa ja luokassa ja/tai tenttiä. n erityispiirteet Työssäoppien suoritettu tutkinnon osa sisältää yrittäjyysopintoja 1-2 ov.

22 22 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Puualan perustutkinto CNC-ohjelmointi ja -työstö 20 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Puualan perustutkinto 2010 Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: tehdä työpiirustuksia CAD-ohjelman avulla 3D -mallintamisen perusteet valmistaa 2D 3D CAM työstöradat käyttää CNC-ohjattua työstökonetta ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa CNC-koneilla ja atk-luokassa asiakas- ja harjoitustöinä tai mahdollisesti työssäoppimisena. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Puualan perustutkinto 2010 Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö annetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa. Opiskelija valmistaa itsenäisesti tai osana ryhmää tuotteen tai tuotteen osan, jossa käytetään CNCkonetta liitosten ja/tai muotojen työstöön. Työssäoppimispaikassa suoritettu näyttö arvioidaan kolmikantaisesti. Oppilaitoksessa arviointiin osallistuu opiskelija ja opettaja. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään työprosessien hallinnasta työn kokonaisuuden hallinta ja oman työn arviointi työmenetelmien, välineiden ja materiaalin hallinta kokonaan huoltoa lukuun ottamatta työn perustana olevan tiedon hallinta niiltä osin, mitä voidaan liittää kyseisiin työtehtäviin elinikäisen oppimisen avaintaidoista ammattietiikka sekä terveys, turvallisuus ja työkyky Muu arviointi Muuna arviointina käytetään jatkuvaa työnteon arviointia työsalissa ja luokassa. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

23 CNC-ohjelmointi ja -työstö, 20 ov CNC-ohjelmointi ja -työstö 20 ov Opiskelija hallitsee CAD-ohjelman sekä Woodwop-ohjelman käytön. Osaa 3Dmallintamisen perusteet Inventor-ohjelmalla. Hän osaa valmistaa 2D- ja 3D CAMtyöstöradat. Hän osaa mitata ja valita koneelle oikeat terät, työstöarvot ja tehdä erilaisia kappaleen kiinnitysmallineita. Opiskelija osaa työstää CNC-koneilla halutut työstöt turvallisesti massiivipuulle ja levytavaralle ja osaa tehdä CNC-koneille yleisimmät huoltotoimenpiteet, kun niiden aika on. Opiskelija saavuttaa työssään aika- ja laatutavoitteet. Hän osaa laskea tuotteelle materiaalimenekin ja hinnan. Opiskelija osaa toimia joustavasti ja yhteistyötä edistävästi eri vuorovaikutustilanteissa. Opiskelu toteutetaan työsalissa ja atk-luokassa asiakas- ja harjoitustöinä tai työssäoppimisena. Opiskelussa käytetään alan kirjallisuutta ja monisteita, CAD-, MasterCAM-, Inventor ja Woodwop-ohjelmia. Arviointina käytetään jatkuvaa työnteon arviointia työsalissa ja luokassa. n erityispiirteet Työssäoppien suoritettu tutkinnon osa sisältää yrittäjyysopintoja 1-2 ov.

24 24 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Puualan perustutkinto Prosessipuusepäntyöt 20 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Puualan perustutkinto 2010 Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: työskennellä puusepänteollisuuden työprosessissa ohjeiden mukaisesti, normaalijoutuisuudella asettaa ja tehdä säätöjä tuotantoprosessin konelinjan koneille valita ja vaihtaa teriä konelinjan koneisiin sekä suorittaa muut linjanhoitajalle kuuluvat huolto- ja puhdistustehtävät seurata ja valvoa tuotantoprosessissa tuotettujen tuotteiden laatua ja koneiden kuntoa toimia mahdollisissa ongelmatilanteissa oikealla tavalla käyttää tuotantoprosessin automaatiotekniikkaa tuotantokohtaisesti hyödyntää numeerista työstötekniikkaa valmistuksessa toimia työryhmässä käyttää tuotannon seurantajärjestelmiä ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksessa ja/tai työssäoppimisena. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Puualan perustutkinto 2010 Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö annetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa osana tuotantoprosessia. Näytössä arvioidaan mm. koneiden/linjan käyttöä, mahdollisten ongelmien selvittämistä, komponenttien laatutasoa, ryhmässä toimimista. Arviointi suoritetaan kaksitai kolmikantaisesti. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään työprosessien hallinnasta työn kokonaisuuden hallinta ja oman työn arviointi työmenetelmien, välineiden ja materiaalin hallinnasta prosessityöskentely ja tuotannon automaatio kokonaisuudessaan ja materiaalin vastaanottaminen, seuranta ja lajittelu tai prosessituotannon viimeistelytoimet työn perustana olevan tiedon hallinta niiltä osin, mitä voidaan liittää kyseisiin

25 25 työtehtäviin elinikäisen oppimisen avaintaidoista ammattietiikka sekä terveys, turvallisuus ja työkyky Muu arviointi Muuna arviointina käytetään jatkuvaa työnteon arviointia työssäoppimispaikassa. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

26 Prosessipuusepäntyöt, 20 ov Prosessipuusepäntyöt 20 ov Opiskelija hallitsee prosessipuusepän töihin liittyvät tuotantolinjan työt kuten asetteiden ja säätöjen teot, mittalaitteiden käytön, materiaalin vastaanotot, seurannan ja lajittelun. Hän pystyy itsenäisesti käyttämään tuotannossa olevia numeerisesti ohjattuja koneita ja osaa tehdä muutoksia työstöohjelmiin. Hän osaa selvittää työpisteensä ongelmatilanteet itse tai muiden kanssa, pitää tuotteiden laadun korkeana ja minimoi susikappaleet. Opiskelija kykenee työskentelemään linjan vaatimalla rivakkuudella työturvallisuuden tai laadun siitä kärsimättä. Opiskelija saavuttaa työssään aika- ja laatutavoitteet. Hän osaa laskea tuotteelle materiaalimenekin ja hinnan. Opiskelija osaa toimia joustavasti ja yhteistyötä edistävästi eri vuorovaikutustilanteissa. Opiskelu toteutetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimalla prosessityyppisessä työssä (esim. saha- ja puutavaran jalostus, kantavien rakenteiden, puulevyjen ja sisustuspuutuotteiden valmistus). Opiskelussa käytetään oppilaitoksen tai kunkin työssäoppimispaikan asiakkaiden kriteereihin pohjautuvia dokumentteja ja piirustuksia ja työpaikkakohtaisia ohjeita. Arviointina käytetään jatkuvaa työnteon arviointia työsalissa ja luokassa tai työssäoppimispaikassa. n erityispiirteet Työssäoppien suoritettu tutkinnon osa sisältää yrittäjyysopintoja 1-2 ov.

27 27 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Puualan perustutkinto Ovien valmistus 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Puualan perustutkinto 2010 Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: lukea työpiirustuksia valita oikeat materiaalit ja tarvikkeet käyttää valmistuksen peruskoneita kokoonpanon ja perusheloituksen etsiä RT-kortistosta tarvittavia tietoja ja standardeja viimeistellä tuotteen pintakäsittelyvaiheeseen ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan työssäoppimispaikalla alan yrityksessä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Puualan perustutkinto 2010 Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö annetaan työssäoppimispaikassa. Opiskelija valmistaa tai osallistuu osana ryhmää ovien valmistukseen. Arviointi suoritetaan kolmikantaisesti. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään työprosessien hallinnasta työn suunnittelu, työn kokonaisuuden hallinta ja oman työn arviointi työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta kokonaisuudessaan työn perustana olevan tiedon hallinta niiltä osin, mitä voidaan liittää kyseisiin työtehtäviin elinikäisen oppimisen avaintaidoista ammattietiikka, terveys, turvallisuus ja yhteistyökyky, sekä yhteistyötaidot Muu arviointi Muuna arviointina käytetään jatkuvaa työnteon arviointia työssäoppimispaikassa. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

28 Ovien valmistus, 10 ov Ovien valmistus 10 ov Opiskelija pystyy toimimaan ovia valmistavan työpaikan tuotannon mukana itsenäisesti omalla panoksellaan. Hän tietää ovien valmistuksen prosessin ja ymmärtää työn laadun merkityksen lopputulokseen. Hän osaa käyttää ovien valmistuksessa käytettäviä peruskoneita työstöissä, heloituksessa ja kokoonpanossa. Hän osaa käyttää RT-kortistoa ja tietää alan standardeja. Opiskelu toteutetaan työssäoppimispaikalla alan yrityksessä. Opiskelussa käytetään työssäoppimispaikan kone- ja tuotekohtaista ohjeistusta ja opastusta. Arviointina käytetään jatkuvaa työnteon arviointia työssäoppimispaikassa. Työssäoppimisen seurannassa voidaan käyttää etaitava ohjelmaa. n erityispiirteet Työssäoppien suoritettu tutkinnon osa sisältää yrittäjyysopintoja 1-2 ov.

29 29 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Puualan perustutkinto Ikkunoiden valmistus 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Puualan perustutkinto 2010 Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: lukea työpiirustuksia valita oikeat materiaalit ja tarvikkeet käyttää valmistuksen peruskoneita kokoonpanon ja perusheloituksen viimeistellä tuote pintakäsittely vaiheeseen etsiä RT -kortistosta tarvittavia tietoja ja standardeja laatia tarvittavat dokumentit tuotteesta ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan työssäoppimispaikalla alan yrityksessä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Puualan perustutkinto 2010 Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö annetaan työssäoppimispaikassa. Opiskelija valmistaa tai osallistuu osana ryhmää ikkunoiden valmistukseen. Arviointi suoritetaan kolmikantaisesti. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään työprosessien hallinnasta työn suunnittelu, työn kokonaisuuden hallinta ja oman työn arviointi työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta kokonaisuudessaan työn perustana olevan tiedon hallinta niiltä osin, mitä voidaan liittää kyseisiin työtehtäviin elinikäisen oppimisen avaintaidoista ammattietiikka sekä terveys, turvallisuus ja työkyky Muu arviointi Muuna arviointina käytetään jatkuvaa työnteon arviointia työssäoppimispaikassa. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

30 Ikkunoiden valmistus, 10 ov Ikkunoiden valmistus 10 ov Opiskelija pystyy toimimaan ikkunoita valmistavan työpaikan tuotannon mukana itsenäisesti omalla panoksellaan. Hän tietää ikkunoiden valmistuksen prosessin ja ymmärtää työn laadun merkityksen lopputulokseen. Hän osaa käyttää ikkunoiden valmistuksessa käytettäviä peruskoneita työstöissä, heloituksessa ja kokoonpanossa. Hän osaa käyttää RTkortistoa ja tietää alan standardeja. Opiskelu toteutetaan työssäoppimispaikalla alan yrityksessä. Opiskelussa käytetään työssäoppimispaikan kone- ja tuotekohtaista ohjeistusta ja opastusta. Muuna arviointina käytetään jatkuvaa työnteon arviointia työssäoppimispaikassa. Työssäoppimisen seurannassa voidaan käyttää etaitava ohjelmaa. n erityispiirteet Työssäoppien suoritettu tutkinnon osa sisältää yrittäjyysopintoja 1-2 ov.

31 31 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Puualan perustutkinto Portaiden valmistus 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Puualan perustutkinto 2010 Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: lukea työpiirustuksia valita oikeat materiaalit ja tarvikkeet käyttää valmistuksen peruskoneita kokoonpanon ja perusheloituksen viimeistellä tuote pintakäsittelyvaiheeseen etsiä RT -kortistosta ja muista rakentamismääräyksistä tarvittavia tietoja ja standardeja ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan työssäoppimispaikalla alan yrityksessä tai oppilaitoksessa. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Puualan perustutkinto 2010 Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö annetaan työssäoppimispaikassa tai oppilaitoksessa. Opiskelija valmistaa tai osallistuu osana ryhmää portaiden valmistukseen. Arviointi suoritetaan kaksitai kolmikantaisesti. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään työprosessien hallinnasta työn suunnittelu, työn kokonaisuuden hallinta ja oman työn arviointi työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta kokonaisuudessaan työn perustana olevan tiedon hallinta niiltä osin, mitä voidaan liittää kyseisiin työtehtäviin elinikäisen oppimisen avaintaidoista ammattietiikka sekä terveys, turvallisuus ja työkyky Muu arviointi Muuna arviointina käytetään jatkuvaa työnteon arviointia työssäoppimispaikassa tai oppilaitoksessa.

32 Liitännät muihin tutkinnon osiin - 32

33 Portaiden valmistus, 10 ov Portaiden valmistus 10 ov Opiskelija pystyy toimimaan portaita valmistavan työpaikan tuotannon mukana itsenäisesti omalla panoksellaan. Hän tietää portaiden valmistuksen prosessin ja ymmärtää työn laadun merkityksen lopputulokseen. Hän osaa käyttää portaiden valmistuksessa käytettäviä peruskoneita työstöissä, heloituksessa ja kokoonpanossa. Hän osaa käyttää RT-kortistoa ja tietää alan standardeja. Opiskelu toteutetaan työssäoppimispaikalla alan yrityksessä tai oppilaitoksessa. Opiskelussa käytetään työssäoppimispaikan kone- ja tuotekohtaista ohjeistusta ja opastusta. Muuna arviointina käytetään jatkuvaa työnteon arviointia työssäoppimispaikassa. Työssäoppimisen seurannassa voidaan käyttää etaitava ohjelmaa. n erityispiirteet Työssäoppien suoritettu tutkinnon osa sisältää yrittäjyysopintoja 1-2 ov.

34 34 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Puualan perustutkinto Terätekniikka 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Puualan perustutkinto 2010 Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: määritellä terien kunnon ja tunnistaa niissä olevat kunnostustarpeet suorittaa yleisimpien puuntyöstöterien kunnostuksen suorittaa yleisimpien puuntyöstöterien teroituksen koneilla ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan työssäoppimispaikalla alan yrityksessä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Puualan perustutkinto 2010 Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö annetaan työssäoppimispaikassa. Opiskelija teroittaa itse tai osallistuu osana ryhmää puuntyöstöterien teroitukseen ja/tai kunnostukseen. Arviointi suoritetaan kolmikantaisesti. Ammattiosaamisen näytössä arvioidaan vähintään työprosessin hallinnasta työn kokonaisuuden hallinta ja oman työn arviointi työmenetelmien, materiaalien ja välineiden hallinnasta työmenetelmät työn perustana oleva tiedon hallinta niiltä osin, mikä voidaan liittää kyseisiin työtehtäviin elinikäisen oppimisen avaintaidoista ammattietiikka sekä terveys-, turvallisuus ja toimintakyky Muu arviointi Muuna arviointina käytetään jatkuvaa työnteon arviointia työssäoppimispaikassa. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

35 Terätekniikka, 10 ov Terätekniikka 10 ov Opiskelija tietää terävien terien vaikutuksen työturvallisuuteen, työstettävyyteen ja työstöjälkeen, tunnistaa puuntyöstöterien teroitustarpeen ja osaa teroittaa yleisimpien puuntyöstöterien terät (höylänterät, pyöröterät, alajyrsinterät ym.). Opiskelija tunnistaa terästä eri pinnat ja osaa mitata eri kulmat ja tietää mitkä niistä teroitetaan. Hän tuntee hionta- ja terämateriaalit sekä tuntee niiden välisen riippuvuuden. Opiskelu toteutetaan työssäoppimispaikalla teräalan yrityksessä. Opiskelussa käytetään työssäoppimispaikan kone- ja tuotekohtaista ohjeistusta ja opastusta. Muuna arviointina käytetään jatkuvaa työnteon arviointia työssäoppimispaikassa. Työssäoppimisen seurannassa käytetään etaitava ohjelmaa. n erityispiirteet Työssäoppien suoritettu tutkinnon osa sisältää yrittäjyysopintoja 1-2 ov.

36 36 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Puualan perustutkinto Asennustyö 10 ov (= asennustyö 5 ov + (kalusteiden asennus 5 ov tai ovi- ja ikkuna-asennus 5 ov tai porrasasennus 5 ov) Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Puualan perustutkinto 2010 Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: (asennustyön perusteet 5 ov) tehdä asennustyöhön liittyvät valmistelut ja lopetustyöt tehdä yksinkertaisia asennustöitä käyttää asennustöissä tarvittavia peruskoneita, -laitteita ja työvälineitä lukea asennustöihin liittyviä piirustuksia ja piirrosmerkkejä käyttää asennustöihin liittyviä kiinnitystarvikkeita tehdä asennustyöhön liittyviä laskelmia ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan työssäoppimispaikalla alan yrityksessä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Puualan perustutkinto 2010 Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö annetaan työssäoppimispaikassa yhdessä kalusteasennuksen, ovi- ja ikkuna-asennuksen tai porrasasennuksen yhteydessä. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään työprosessien hallinnasta työkokonaisuuden hallinta ja oman työn arviointi työmenetelmien, välineiden ja materiaalin hallinta kokonaan työn perustana olevan tiedon hallinta niiltä osin, mitä voidaan liittää kyseisiin työtehtäviin elinikäisen oppimisen avaintaidoista ammattietiikka sekä terveys, turvallisuus ja työkyky. Muu arviointi Muuna arviointina käytetään jatkuvaa työnteon arviointia työssäoppimispaikassa. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

37 Asennustyö, 10 ov Asennustyö 5 ov Opiskelija pystyy toimimaan erilaisissa puusepänteollisuuden asennustöissä, tuntee asennustöissä tarvittavat materiaalit, osaa tehdä asennustyöhön liittyvät valmistavat toimenpiteet ja lopetukset. Hän osaa lukea asennustöitä helpottavia piirustuksia. Opiskelu toteutetaan työssäoppimispaikalla alan yrityksessä. Opiskelussa käytetään työssäoppimispaikan kone- ja tuotekohtaista ohjeistusta ja opastusta. Muuna arviointina käytetään jatkuvaa työnteon arviointia työssäoppimispaikassa. Työssäoppimisen seurannassa voidaan käyttää etaitava ohjelmaa. n erityispiirteet Työssäoppien suoritettu tutkinnon osa sisältää yrittäjyysopintoja 1-2 ov.

38 38 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Puualan perustutkinto Kalusteiden asennus 5 ov (+ asennustyö 5 ov = 10 ov) Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Puualan perustutkinto 2010 Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: suunnitella työnsä rakennuspiirustuksien ja kalustekaavioiden avulla tehdä asennuspaikan järjestely, purku- ja suojaustöitä vastaanottaa kalusteasennukseen tarvittavat tuotteet ja materiaalit tarkistaa tuotteen oikean laadun ja määrän käyttää kalusteasennuksessa tarvittavia koneita ja laitteita asentaa kalusteet kalustekaavion mukaan tehdä tarvittavat dokumentit saapuvista tuotteista sekä laatia puutelistan ja luovuttaa tekemänsä työn ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan työssäoppimispaikalla alan yrityksessä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Puualan perustutkinto 2010 Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö annetaan työssäoppimispaikassa. Näyttöön sisältyy opintojakso asennustyön näyttö. Opiskelija suorittaa kalusteen asennuksen. Arviointi suoritetaan kolmikantaisesti. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään työprosessien hallinnasta työkokonaisuuden hallinta ja oman työn arviointi työmenetelmien, välineiden ja materiaalin hallinta kokonaan työn perustana olevan tiedon hallinta niiltä osin, mitä voidaan liittää kyseisiin työtehtäviin elinikäisen oppimisen avaintaidoista ammattietiikka sekä terveys, turvallisuus ja työkyky. Muu arviointi Muuna arviointina käytetään jatkuvaa työnteon arviointia työssäoppimispaikassa.

39 Liitännät muihin tutkinnon osiin - 39

40 Kalusteiden asennus, 5 ov Kalusteiden asennus 5 ov (+ asennustyö 5 ov = 10 ov) Opiskelija pystyy toimimaan erilaisissa kalusteiden asennustöissä, tuntee kalusteasennustöissä tarvittavat materiaalit, osaa tehdä asennustyöhön liittyvät valmistavat toimenpiteet, suojaukset ja lopetukset. Hän osaa lukea asennustöitä helpottavia piirustuksia ja kaavioita. Hän osaa käyttää kalusteasennuksessa tarvittavia koneita ja laitteita sekä laatia dokumentit työstään. Opiskelu toteutetaan työssäoppimispaikalla alan yrityksessä. Opiskelussa käytetään työssäoppimispaikan kone- ja tuotekohtaista ohjeistusta ja opastusta. Muuna arviointina käytetään jatkuvaa työnteon arviointia työssäoppimispaikassa. Työssäoppimisen seurannassa voidaan käyttää etaitava ohjelmaa. n erityispiirteet Työssäoppien suoritettu tutkinnon osa sisältää yrittäjyysopintoja 1-2 ov.

41 41 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Puualan perustutkinto Ovi- ja ikkuna-asennus 5 ov (+ asennustyö 5 ov = 10 ov) Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Puualan perustutkinto 2010 Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: suunnitella työnsä piirustuksien ja työohjeiden avulla tehdä tarvittavat työkohteen järjestely, purku- ja suojaustyöt vastaanottaa ja varastoida ovi- ja ikkuna-asennuksiin tarvittavat tuotteet ja materiaalit tarkistaa asennettavien tuotteiden laadun ja määrän sekä laatia puutelistan tehdä ikkunoiden ja ovien asennustöitä käyttää ovi- ja ikkuna-asennustöiden vaatimia koneita, laitteita ja työvälineitä tehdä asennustyöhön liittyviä laskelmia ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan työssäoppimispaikalla alan yrityksessä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Puualan perustutkinto 2010 Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö annetaan työssäoppimispaikassa. Näyttöön sisältyy opintojakso asennustyön näyttö. Opiskelija suorittaa oven tai ikkunan asennuksen. Arviointi suoritetaan kolmikantaisesti. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään työprosessien hallinnasta työkokonaisuuden hallinta ja oman työn arviointi työmenetelmien, välineiden ja materiaalin hallinta kokonaan työn perustana olevan tiedon hallinta niiltä osin, mitä voidaan liittää kyseisiin työtehtäviin elinikäisen oppimisen avaintaidoista ammattietiikka sekä terveys, turvallisuus ja työkyky. Muu arviointi Muuna arviointina käytetään jatkuvaa työnteon arviointia työssäoppimispaikassa. Liitännät muihin tutkinnon osiin -