Laadukas SWOT, sovellus. Juha Lahtinen

Transkriptio

1 Laadukas SWOT, sovellus Juha Lahtinen

2 Laaditaan perinteinen SWOT S Avoimuus, yhteistyö, lisäkoulutus, sitoutuneisuus, monipuolinen osaaminen, yhteistyötaidot, kehittämisen kärjessä, rakenteet, kokemus, johtajuus, yhteistyö, pysyvä opetushenkilöstö, koulusihteerien resurssien hyödyntäminen, rehtorien yhteistyö, osaava ja sitoutunut henkilökunta, vahvat, motivoituneet rehtorit, vahva professio, hyvä yhteistyö, kehittämismyönteisyys mahdollisuus kouluttautua, oppimisympäristö, matala hierarkia, pienet yksiköt, yhteistyö, pätevät opet, kouluverkko, rehtorien vähäinen vaihtuminen sitoutuminen, koulutilat, yhteishenki, sidosryhmätoiminta, kokenut ja osaava henkilökunta, virkarehtori järjest. Kouluverkko paalutettu määräajaksi, 2.-asteen laaja tarjonta lähellä, operek. On vetovoimaa, kasvukunta, kelpossa mukana ajoissa, yli hallintorajoen kiinteistö tila salkutus, kokenut rehtorikunta, johtamisresurssia vahvistettu virkarehtorijärjestelmä, osaava rehtorikunta, varhaiskasvatuksen ja opetuksen jatkumo, W Rekrytointi, oppimateriaali ruotsiksi, ei aikaa jalkauttamiselle, rajaamaton työnkuva, STJ vaihtuvuus (8/10 v), tukipalveluiden heikkous, toimialojen yhteistyön puute, opetuksen resurssit, tukipalvelujen resurssit, vähäinen pedagoginen keskustelu, opetustoimen yhteiset linjaukset keskeneräisyys, ennakoimattomuus, lyhyt aikajänne työtehtävien suorittamiselle, niukat taloudelliset resurssit (ei mahdollisuutta pitkäjänteiseen kehittämiseen), pienet yksiköt (ei pelivaraa), yksinäinen yläkoulu, etäisyydet /koulukuljetukset, kollegiaalisen keskustelun puute yhteinen tekeminen vähäistä, selkeän vision puuttuminen miten esim. hankkeet jatkuvat? Työn pirstaleisuus (esim. kiinteistönhuolto), keskeneräinen strat.asiak. Suunnittelemattomuus, tavoite? Projekti lukumäärä, HEKO - prosessi työyhteisö, kriisiä?, epäselvä tehtäväkuva, OHR organisointi, rehtorin vastuu ei toiminnallisia edellytyksiä, toimivalta? Toimimattomat tai yhteen sopimattomat sähköiset järjestelmät, vision + strategian ja resurssien ristiriita

3 Laaditaan perinteinen SWOT O Yhteistyö, sähköinen media, kuntaliitokset, sitoutuneisuus, uusia rehtoreita, yhdessä enemmän, uusi näkökulma rakenteisiin, hiljaisen tietotaidon hyödyntäminen, jaettu johtajuus, Osaava-koulutus, kuntien yhteistyö, sidosryhmien hyödyntäminen, rehtorin työnkuvan selkeyttäminen, rehtoreiden ammattitaidon hyödyntäminen opetustoimen kehittämisessä, oppilaitosyhteistyön laajentaminen, aluerehtorityöskentelyn tehostaminen työrukkanen, luonto resurssina, yhteistyön laajentaminen, kasvukunta, ammattijohtajuus, resurssit, koulutus, uudistumiskyky, pätevä / pysyvä henkilökunta, TVT-hyödyntäminen, KASO, alueellinen yhteistyö, verkostoituminen, johtamisen kehittäminen, edessä uusiutuva rehtorikunta, opsuudistuksen jalkauttaminen, hallinto-ohjelman hyödyntäminen, mahdolliset kuntaliitokset T Kuntaliitokset, aikapula, liian paljon erilaisia työtehtäviä, vastuu kaikesta, oppilasennusteet, sirpaleisuus, velvoitteiden lisääntyminen, kehittämisähky, pedagoginen johtajuus kouluista katoaa, tehtävien määrän hallitsematon kasvu, töiden lisääntyminen, työn sirpaloituminen, hallinnon ohuus valmistelun puute, yksin tekeminen, työmäärän jatkuva lisääntyminen uupumus, pätevien eritysopettajien puute (KELPON / lain tuomien velvoitteiden toteutt.), oppilasaines, kuntaliitos päätökset etääntyy, aluerehtorimalli, kouluverkko, ydintehtävän hämärtyminen, resurssien riittävyys, koulutilat, puun ja kuoren välissä, vaihtuvuus rehtorit, tilat väärässä paikassa, resurssipula, projektien johtaminen, REX REK. Ei vedä, työmäärä koulussa, kiint.korjausvelka iso, rehtorin uupuminen, edessä suuri vaihtuvuus, laaja kouluverkko, työmäärä ja työajan riittämättömyys, mahdolliset kuntaliitokset

4 Strategiset vaihtoehdot - TOWS O Mahdollisuudet Vahvuudet S SO Yhteistyö, avoisuus, sähk.media, yhteinen osaaminen, valmius tarkastella rakenteita, osaavat rehtorit, monipuolinen kouluverkko, jaetulla johtajuudella hiljainen tieto siirtyy, yhteinen aika rehtoreille, rehtoreiden asiantuntemus, oppilaitosyhteistyö, aluerehtoritoiminta, koulujen huolenpito: fyysinen, pidetään olemassa olevat yksiköt, yhteisiä opeja / yhteistä suunnittelua, koulun kehittäminen, visiointi, kristallisoituminen, TVT - työryhmä työhön, KASO - hyökkäys, verkostotapaaminen toimintatavaksi, OSAAVA- joht.koulutus, kokemuksen siirtäminen, perehdytys / mentorointi yms. Ohjelmistokoulutus: hallinto / työjärjestykset Heikkoudet W WO Rekrytointi, yhteistyö, kuntaliitokset, oppimateriaali, sähköinen media, rakenteilla tehoa toimintaan, töiden priorisointi, hallinnon ohuus, kasvukunta, toimialojen yhteistyö ja selkeyttäminen, koulukohtaisen budjetin & riittävän tuntikehyksen pidempiaikainen turvaaminen, opetustoimen vuosikello, asioiden loppuun saattaminen suunnitelmallisuus, yhteistyö yli kuntarajojen lukion säilyminen, rehtoreiden verkostoituminen, johtajuuden kehittäminen, opetustoimen johtoryhmä (innovaatio), KASO rakenteet toim.mallit vuosikello, tarkka vuosi suunnittelu ajoissa, osaamisen vahvistaminen (sähk.järj ja työkalut), järjestelmien kehittäminen

5 Strategiset vaihtoehdot - TOWS T Uhat Vahvuudet S ST Yhteistyö, rakenteilla ja osaamisella hallitaan uhkia, keskustelukulttuuri, vision puute, johtajuuden häviäminen yksiköistä, koulutusmyönteisyys, asiantuntijoiden hyödyntäminen valmistelussa, erityisopettajan työnkuvan houkuttelevuus, rehtorin työn rajaaminen & selkeä aikataulutus, vararehtori / apulaisrehtori toimenkuva & palkkaus, hyvin suunniteltu aluerehtorimalli tukee nykyistä rehtoriutta hallinto lähentyy, tukiverkosto, reksit (uusille kokenut. Mentor). Opetustoimen kiinteistöt. Toimenpideohjelma, reksityön vetovoiman parantaminen (palkka, työnkuva, olosuhteet yms.) kokemuksen siirto epäonnistuu Heikkoudet W WT Rekrytointi, oppilasennusteet, kuntaliitokset, priorisointi, eri hallintokuntien välinen yhteistyö ja arvostus ei toimi, nopea päätöksenteko, ei reagoida tehtävien määrän kasvuun burnout, vahvistettu työnkuva, jaksamisesta huolehtiminen/työaika, resurssia esimiestyölle, selkeät rakenteet & vastuut, työtehtävien rajaaminen ja määrittely, aikataulutus, strategiaa tukevat projektit, ei liian monta, alkaa ja loppuu seuranta HEKOn kehittäminen ja jatkaminen, selkeä kohtuullinen työnkuva (vastuu määritelty), tilojen investointisuunnitelma, onnistunut rekrytointi, työnjako ja jaettu johtajuus