Tutkimuksen tarkastelu yksi aineisto, monta muotoa. Analyysit ja tulkinnat

Transkriptio

1 Tutkimuksen tarkastelu yksi aineisto, monta muotoa. Analyysit ja tulkinnat Tutkimusmetodologia Tutkimusmetodologia Eija Hasu

2 Asumisen tutkimus. Taustaa. Väitöstutkimus Could one home be enough and under what circumstances? Housing decision-making and perceived quality of housing in the context of multiple homes Pedagogiset opinnot vierailevia kuulijoita Asumisen tutkimus (yhdyskuntasuunnittelu) Apartment remodelling (ApRemodel) uudistava korjausrakentaminen Sarvvik-Sundsberg: sosiaalisesti kestävä asuinalue Asumispreferenssit, kestävä yhdyskuntarakenne ja asumisen arki MATKA - kestävä matkailualue

3 Oppimistavoitteet Tämän luennon jälkeen osaat tunnistaa eri tieteenalojen traditioiden vaikutuksen tutkimusasetelmaan, menetelmävalintoihin ja aineistotulkintaan hahmottaa erilaisten analyysimenetelmien mahdollisuuksia ja rajoitteita suhtautua kriittisesti tutkimukseen: tutkimusasetelmiin, tehtyihin rajauksiin ja tulkintoihin

4 Luennon rakenne Case MATKA aineiston keräys, käsittely ja analysointi Ryhmätyöt eri tulkintojen pohdinta (materiaalit, kysymykset yms. tehtäväkansiossa) Purku ryhmätöiden esittely ja keskustelu Loppukeskustelu ( tai materiaaleihin tutustuminen netissä)

5 matka.tkk.fi Matkalijakysely Taustat: Osana MATKA-hanketta: Miten suunnitella kestävä matkailualue? Matkailijanäkemysten selvittäminen Lomakekysely (ruska / talvi) Verkkokysely (09/ /2010) Yhteensä yli vastausta

6 MATKA-kyselyn toteutus ja muuta matkan varrella pohdittua METLA ja arkkitehtuurin laitos Kyselyn toteutus lähtökohdat, tavoitteet, otos Aineiston käsittely lomake, verkko; yhdessä vai erikseen? Tulokset ja tulkinta mihin haetaan vastausta? Miten kysytään? Mitä kysytään? Hyödynnys lopullinen tavoite?

7 Paperinen toteutus eli on-site kysely

8

9

10

11 Nettitoteutus ja SOM-analyysi

12

13

14

15

16

17 Self-Organizing Maps (SOM)

18 Self-Organizing Maps (SOM)

19 Self-Organizing Maps (SOM)

20 Self-Organizing Maps (SOM)

21 Energiatuotannon preferenssit Ryhmä 1: tilastollinen tulkinta Ryhmä 2: vapaat kommentit Ryhmä 3: SOM tulkinta (+ tilastot) Ryhmätyöt Viherrakentamisen preferenssit Ryhmä 4: tilastollinen tulkinta Tiiviyden asteet Ryhmä 5: tilastollinen tulkinta + vapaat kommentit

22 Tehtävien esittely ja valmistautumista 5 ryhmää, min. 5 hlö /ryhmä Koostettu katsaus aiheisiin, mieti mikä aihe Sinua kiinnostaa Materiaalit opettajalta (kysely, taulukot, analyysikartat) Työskentelyaikaa 30 min 1. ja 2. krs aulat (jos muualle, tulkaa kertomaan); opettaja kiertää ryhmiä Apukysymykset saatte materiaalipaketin mukana Tuotos: posteri Purku: Näyttelykävelynä, ohjeistus luokassa

23 R1: energiavaihtoehdot: tilastollinen tulkinta Mihin kysymyksiin tämä aineisto vastaa? Erot kotim./ulkom.? Erot eri sesonkeina? Millaisia johtopäätöksiä voitte tehdä aineistosta? Jääkö jokin kysymys vastaamatta?

24

25 R2: Avoimet vastaukset (kotim.) Mihin kysymyksiin tämä aineisto vastaa? Millaisia johtopäätöksiä voitte tehdä aineistosta? Onko tämä aineisto tarpeellinen? Lisänä: tilastot

26 R3: SOM + tilastot Aurinkoenergia 3,8 4,05 Bioenergia 3,34 3,62 Tuulivoima 2,51 3, Energiatuotantotavan sopivuus maisemaan Energiantuotantotavan hyvyys Mihin kysymyksiin tämä aineisto voisi vastata? Erot kotim./ulkom.? Erot käyntimäärissä? Millaisia johtopäätöksiä voitte tehdä aineistosta? Jääkö jokin kysymys vastaamatta?

27 R4: Viherrakentaminen (fi + kv) Mihin kysymyksiin tämä aineisto vastaa? Erot kotim./ulkom.? Erot eri sesonkeina? Millaisia johtopäätöksiä voitte tehdä aineistosta? Jääkö jokin kysymys vastaamatta?

28 R5: tiiviyden asteet Mihin kysymyksiin tämä aineisto vastaa? Erot kotim./ulkom.? Erot eri sesonkeina? Suhde viherrakentamisen kysymykseen? Millaisia johtopäätöksiä voitte tehdä aineistosta? Jääkö jokin kysymys vastaamatta?

29 POSTERIN LAADINTA: Esitelkää aineistonne ANALYYSI ja pohtikaa samalla: Millaisia tulkintoja aineiston perusteella on mahdollista tehdä? Mihin kysymyksiin aineisto antaa vastauksia? Entä mihin se ei anna vastauksia? Mitä / millaista lisätietoa tarvitsisitte? Mikä on aineistonne vahvuus? Entä heikkous? Teittekö taustaoletuksia? Millaisia? Pystyttekö tekemään johtopäätöksiä aineistosta? Pystyisittekö tuottamaan toimenpidesuosituksia matkailualueen kehittäjille (aineistosta johdettuna)?

30 Ryhmätöiden purku: Näyttelykävely Mene saamasi Post-It lapun värin mukaiseen posteripaikkaan Kun olet oman posterisi kohdalla, esittele se muille ryhmän jäsenille Keskustelkaa ryhmänä huomioista, etenkin: Syntyykö eri aineistomuodoista eri tulkintoja? Löydättekö ristiriitaisuuksia? Tukevatko eri aineistot toisiaan vai vaikeuttavatko ne tulkintoja? Vaikuttaako oma tieteenalasi tulkintaan? Miten? Aikaa purkuun 30 min, eli yhden posterin käsittelyyn n. 6 min (esittely 2-3 min + keskustelu) Lopuksi, täyttäisitkö palautelapun?! Ope kiittää

31 KIITOS! MATKA-hankkeen tuloksia ja tulkintoja löydät netistä: northors/Hamrar%20session% /Akureyrityrvainenfinal2010b.pdf