Työuran hallinta ja osaaminen turvana työelämän muutoksissa

Transkriptio

1 Hyvinvointia työstä

2 Työuran hallinta ja osaaminen turvana työelämän muutoksissa Salla Toppinen-Tanner Osaamisen ennakointifoorumi, Opetushallitus Työterveyslaitos

3 Osaaminen, koulutus ja tulevaisuuden työelämä

4 Osaaminen, koulutus ja tulevaisuuden työelämä Taloustieteen, psykologian, kasvatustieteen, tietotekniikan, aikuiskasvatuksen ja erityispedagogiikan tutkijoiden yhteishanke Konsortio Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu (Roope Uusitalo, Mika Maliranta) Valtion taloudellinen tutkimuskeskus (Mika Kortelainen) Työterveyslaitos (Salla Toppinen-Tanner) Helsingin yliopisto (Markku Jahnukainen) Tampereen teknillinen yliopisto (Hannu-Matti Järvinen, Petri Nokelainen) Palkansaajien tutkimuslaitos (Tuomas Kosonen) Haaga-Helia ammattikorkeakoulu (Minna Hiillos)

5 Osahankkeet WP1: Taitojen kysyntä Miten ja miksi työelämä ja ammattirakenne muuttuvat ja miten muutos vaikuttaa erilaisten taitojen ja kykyjen kysyntään ja arvostukseen työmarkkinoilla? (3 osahanketta) WP2: Taitojen tarjonta Miten työvoiman taidot muuttuvat, miten niitä voidaan kehittää koulutuksella ja työssä oppimalla? (3 osahanketta) WP3: Taidot työssä Miten työelämää voitaisiin uudistaa? (3 osahanketta) WP4: Taidot ja diversiteetti Vaikeasti työllistyvien asema työmarkkinoilla (2 osahanketta)

6 Taidot työhön konsortion tutkimusteemat ja osaprojektit Globalization SP1 SP2 LIFE-LONG LEARNING OF COGNITIVE AND NON-COGNITIVE SKILLS at schools, at educational institutions, in working life SP7 Mega-trends affecting skills demands in working life Children Firm-level changes SP3 SP4 Young people SP6 SP11 Immigrants Education SP3 SP4 SP10 SP5 SP8 SP9 Mid-career Migration Skills supply of critical groups/during life-course TAIDOT TYÖHÖN Society-level outcomes Skilled employees Inclusive working life Long work careers Sustainable society Policy recommendations

7 Mikä muuttuu työelämässä? Ammattirakenne? Työmarkkinoiden polarisaatio; vähän ja paljon vaativat työt (korkeaa osaamista vaativat, hyväpalkkaiset työt) yleistyvät Työtehtävien muutos: rutiinit tehtävät korvautuvat koneilla Työelämässä vaadittavat kompetenssit? Sosiaalisten ja matemaattisten taitojen työmarkkina-arvo kasvaa Muutoksissa pärjäämisen metataidot Työurat? Toistaiseksi työsuhteet eivät ole sen pirstaleisempia kuin ennenkään, mutta työurat moninaistuvat ja osaamisen kehittämisen merkitys kasvaa muutoksissa Tehtävien/ammattien vaatimukset muuttuvat? Esim. IT-ala Työterveyslaitos Salla Toppinen-Tanner

8 Työelämän murros vaikuttaa työelämän ryhmiin Current Segmentation kids retired & elderly unemplo yed entreprene urs traditionally employed (8-16) Future segmentation (2.0) kids elderly No workab ility Low workabil ity unemplo yed forced entreprene ur in between project pickers freelancing while retired TBC traditionally employed voluntar y projects Primary scope of workability and employability challenge Antti Koivula

9 Uranäkökulma työllistymiskykyyn ja osaamisen kehittämiseen Muuttuva työelämä ja työnantaja-työntekijä suhde vaikuttavat siihen, että työuratkin muuttuvat Enemmän vaihtoehtoja ja itseohjautuvuutta Epävarmuus ja vastoinkäymiset, rajaton työ-muu elämä Urat ovat riippumattomia työnantajasta tai organisaatiosta eli enemmän ihmisen itsensä vastuulla: agency Uraa määrittävät ihmisen omat kriteeristöt, eivät ulkoa asetetut urapolut. Merkityksellisyys tulee entistä tärkeämmäksi. Työllistymiskyky on tärkeää omien tavoitteiden saavuttamiseksi. Ans de Vos & Beatrice I.J.M. Van der Heijden, 2015 Handbook of Research on Sustainable Careers. Työterveyslaitos

10 Osaamisen kehittäminen uran puolivälissä (Haastattelututkimus: insinöörit ja tradenomit). Työterveyslaitos Salla Toppinen-Tanner Päivi Törmälä-Rantala 2017

11 Ennakoiva uranhallinta ulevaisuuden_tyoelamapalvelut_ovat_ennakoivia Työssäkäyvät kiinnostuvat työllistymismahdollisuuksistaan usein vasta työttömyyden uhatessa. Vaikka pelkoa työpaikan menettämisestä ei olisi, oman työllistyvyyden pohtiminen on tärkeää sekä työntekijän itsensä että kansantalouden kannalta. On kuitenkin huolestuttavaa, ettemme järjestelmällisesti tue yksilön ennakoivaa työtä oman työllisyytensä varmistamiseksi On varmistettava, että työelämässä jatkuisi uudistus, liike ja kehittyminen, ja siksi on huolehdittava parhaillaan työssä olevienkin jatkuvasta työllistyvyydestä. -Ida Mielityinen & Pirjo Nikkilä- Työterveyslaitos

12 Mid-career reviews (Eurofound 2017) To effectively extend working lives, the future needs of middle-aged workers need to be anticipated, with reflection starting well before workers choices become limited and change is no longer feasible. The issue is particularly important for those engaged in arduous work Career checks or mid-career reviews should be done in companies and organized by companies Changing places: Mid-career review and internal mobility, Publications Office of the European Union, Luxembourg Työterveyslaitos

13 Työuran hallinta muutoksissa Jos siirtymät lisääntyvät Jos työura on epävarma Jos ammattien vaihdot yleistyvät ja osaamisen kehittämisen tarve kasvaa Ihmiset hyötyvät työuran hallinnasta, joka tarkoittaa sitä, että ihminen tunnistaa vahvuutensa ja mielenkiinnon kohteensa tiedostaa työelämän tarjoamat mahdollisuudet ja rajoitukset osaa hyödyntää ympäristön tarjoamia tiedon- ja tuenlähteitä ja asettaa itselleen sopivia päämääriä sekä pystyy tavoittelemaan niitä sinnikkäästi. Työterveyslaitos Salla Toppinen-Tanner

14 Enhancing career management, work ability and well-being across the work-life span Peruskoulutus Kohti työelämää -career choice -educational career Country-wide dissemination since 2006 Oma linja Ammatillinen koulutus Koulutuksesta työhön -quality employment -work socialization Country-wide and international dissemination since new versions Perhevapaat Perhevapaalta työelämään -work and family balance -return to work Published in 2015, National dissemination Työttömyys Työhön - Finnish JOBS -role of job-seeker -reemployment Country-wide dissemination since 1997 International dissemination from MPRC AMK/ Uramuutokset Työuran uurtaja -coping in changing organizations -enhancing work ability Country-wide and international dissemination Since 2008 Taidot työhön Työorganisaatiot/ ikäjohtaminen Työn imua Uran seniorivaiheeseen -coping with agediscrimination -working beyond retirement age Published in /31/2017 FIOH Jukka Vuori 14

15 SUOMALAISTEN NUORTEN SYRJÄYTYMISEN EHKÄISEMINEN Jukka Vuori, Mikko Nykänen ja Kaisa Törnroos, Työterveyslaitos

16 Osahanke 5. Taidot työhön työuran hallinta ja osaaminen keski-ikäisillä työntekijöillä Salla Toppinen-Tanner Jukka Vuori (Marjo Wallin) Minna Hiillos Niina Jallinoja Teemu Ruohonen Johanna Vuori

17 Tausta Työelämässä kehittymismahdollisuudet jakautuvat epätasaisesti siten, että vähiten koulutusta saavat vähemmän koulutetut ja ikääntyvät työntekijät (mm. Työolobarometri). Ikääntyvillä työntekijöillä on osaamisen puutteita erityisesti digitaalisissa taidoissa ja perustaidoissa (OECD 2015) Keskimäärin työura on n. 36 vuoden pituinen. Tutkintojen sisällöt vanhenevat työiän aikana eikä niitä usein päivitetä. Ei ole olemassa hyvin toimivia järjestelmiä elinikäisen oppimisen toteuttamiseksi, ja työntekijöiden työelämään ja osaamiseen liittyvät tavoitteet eivät ole aina selviä. Jos työntekijä ei itse ole aktiivinen oman uransa ja osaamisensa suhteen, työllistymiskyvyn säilyttäminen voi olla tuurista kiinni. Työntekijät tarvitsevat ammatillisten taitojensa rinnalle yleisempiä, työuralla selviytymisen metataitoja, jotka auttavat epävarmoilla työmarkkinoilla uramuutoksiin sopeutumisessa, ammatillisessa kehittymisessä ja oman työkyvyn ja hyvinvoinnin ylläpitämisessä. Aiemmat tutkimukset osoittavat, että ryhmämuotoisella uravalmennuksella voidaan vahvistaa työntekijöiden uranhallintaa ja parantaa tulevaa työuraa ja hyvinvointia.

18 Tavoitteet Kehitetään Taidot työhön valmennusohjelma oppilaitoksiin ja työpaikoille, jolla voidaan parantaa työntekijöiden valmiuksia ja motivaatiota ammatillisen osaamisen kehittämiseen sekä ohjata työntekijöitä omien kompetenssien kartoituksen, valmennuksen ja ammatillisen kehittymissuunnitelman kautta ammatillisen osaamisen, työllistymiskyvyn ja hyvinvoinnin paranemiseen Tutkia valmennusohjelman vaikutuksia valmistautuneisuuteen, oppimispystyvyyteen ja työllistymisuskoon sekä kehittymissuunnitelmiin, ts. valmennusohjelman vaikuttavuutta -> näyttöön pohjautuva toimintamalli

19 Taidot työhön-valmennus pähkinänkuoressa O P P I L A I T O K S I S S A ( J A T Y Ö P A I K O I L L A ) T O T E U T E T T A V A I N T E N S I I V I V A L M E N N U S, J O K A T O T E U T E T A A N N H L Ö N R Y H M I S S Ä KM EES NT O E T E L M Ä N T O T E U T U S YR HY HT EM EÄN TS AÄ P A A M I S I A 82 XT 4 UTN UT NI A T I A. ( LTI SO ÄT KE SU I T 4 U S 2V XE 4 R KT KU ON T EI HA T) Ä V Ä Ä. 2 O H J A A J A A A K O U L U T E T A A N T Y Ö T E R V E Y S L A I T O K S E L L A P E R U S T U U A K T I I V I S E E N O P P I M I S E E N, R A T K A I S U J E N T U N N I S T A M I S E E N J A H A R J O I T T E L U U N, V E R T A I S T U K E E N, O H J A A J I E N M Y Ö N T E I S E E N P A L A U T T E E S E E N K Ä S I T E L T Ä V Ä T A I H E P I I R I T T Y Ö H Ö N J A T Y Ö E L Ä M Ä N O S A A M I S V A A T I M U K S I I N, O S A A M I S E N K E H I T T Ä M I S E E N, O M I I N T A I T O I H I N, S O S I A A L I S I I N V E R K O S T O I H I N, M U U T O S T E N J A T Y Ö R O O L I N H A L L I N T A A N, E L I N I K Ä I S E E N O P P I M I S E E N, J A O M I I N T A V O I T T E I S I I N L I I T T Y V I Ä M E N E T E L M Ä S I S Ä L T Ä Ä O H J A A J A N O P P A A N J A O S A L L I S T U J A N T E H T Ä V Ä T Työterveyslaitos 19

20 Taidot työhön -ryhmämenetelmän tavoitteet Valmistautuneisuus Tiedot ja taidot Omien taitojen ja haasteiden, esteiden ja ratkaisuiden tunnistaminen x Pystyvyys ja kontrolli Luottamus omaan pystyvyyteen ja halu ratkaista haasteet Uranhallinta Työelämätavoitteet (+) Henkinen hyvinvointi (+) Työmotivaatio (+) Työn imu (+) Työllistymisusko (+) Osaamisen tunnistaminen (+) Työn tuunaus (+) Työssä olo (+) Opiskelu Työterveyslaitos Salla Toppinen-Tanner 20

21 Miten valmistautuneisuutta työuran hallintaan voidaan vahvistaa? Tarvittavien taitojen määrittely 2 Työelämätavoitteiden tunnistaminen 1 3 Taitojen harjoittelu Esteiden ja vastoinkäymisten tunnistaminen Ratkaisukeinojen määrittely esteiden varalle Esteiden voittamisen harjoittelu Työterveyslaitos Salla Toppinen-Tanner 21

22 Interventio: Taidot työhön -valmennus 1. Urakompetenssikartoitus 2. Ryhmävalmennus - Motivaatio, työuran hallinta 3. Urasuunnitelma Tutkitaan vaikutuksia RCT-asetelmassa. Ennen-jälkeen kyselyt

23 Rekrytointi-ilmoitus Tule mukaan Taidot työhön tutkimus- ja kehittämishankkeeseen vahvistamaan omaa uranhallintaa ja osaamistasi! Haluatko menestyä työssäsi muutoksen keskellä? Etsitkö sinulle sopivaa työtä tai onko työtilanteesi epävakaa? Onko mielessäsi uranvaihto tai kaipaatko ammatillisten taitojesi päivittämistä? Jos vastasit yhteenkin kysymykseen myöntävästi, Sinun kannattaa osallistua tutkimukseen! Työterveyslaitos Esittäjän Nimi 23

24 Alustavia Tuloksia Työterveyslaitos Esittäjän Nimi 24

25 Taidot työhön -osallistujat Taidot työhön -alkukyselyyn osallistui kevään ensimmäisessä tutkimusaallossa 599 yli 40-vuotiasta henkilöä, jotka olivat opiskelleet Haaga-Heliassa tai olivat Insinööriliiton jäseniä. Vastaajista 65 % oli suorittanut tradenomin tutkinnon ja 30 %:lla oli insinöörin tutkinto. Ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneita oli n. joka kymmenes. Vastaajien keski-ikä oli 49 vuotta ja naisia oli 62 %. Valtaosa oli työsuhteessa (79%) Työterveyslaitos Esittäjän Nimi 25

26 Ennakoidut muutokset (N= ) Pidätkö mahdollisena, että seuraavan kahden vuoden aikana kohtaat työssäsi tai työurallasi seuraavia muutoksia ja tilanteita? Sinut siirretään toisiin tehtäviin nykyisessä työpaikassasi? Sinut irtisanotaan nykyisestä työstäsi Varmasti ei Luultavasti ei Kyllä mahdollisesti Työskentelet yrittäjänä Vaihdat ammattia tai uraa Pidät opinto-, vuorottelu- tai muuta vapaata Kyllä varmasti Vrt. Työolobarometri 2017: Työmarkkinat koetaan entistä epävarmemmaksi riippumatta taloudellisesta suhdanteesta Työterveyslaitos Esittäjän Nimi 26

27 Arvio työllistymisestä (N=591) Jos nyt jäisit työttömäksi, niin arveletko että saisit ammattitaitoasi ja työkokemustasi vastaavaa työtä? Kyllä varmasti 12 % Kyllä mahdollisesti 54 % Luultavasti ei 24 % Varmasti ei 4 % En ole tällä hetkellä työssä 7 % Työterveyslaitos Esittäjän Nimi 27

28 Osallistuminen työnantajan järjestämään koulutukseen viimeisen vuoden aikana Koulutusmuoto Kaikki vastaajat (%) Työnantajan koulutukset 61 Kaupallisen järjestäjän 35 tilaisuudet Kumppaneiden, 37 alihankkijoiden, asiakkaiden jne. tilaisuudet Verkko-oppiminen Työterveyslaitos Esittäjän Nimi 28

29 Muut osaamisen kehittämisen keinot työssä Viimeisen vuoden (12 kk) aikana Kaikki vastaajat (%) Osallistunut työnkiertoon 6 Työskennellyt haastavassa projektissa 53 Osallistunut työpaikan sisäiseen 37 kehittämis- tai työryhmään Luennoinut työpaikalla tai sen 18 ulkopuolella Lukenut ammattikirjallisuutta tai lehtiä 62 Ollut valmentajana tai mentorina 23 toiselle Saanut valmennusta tai mentorointia 9 nimetyltä ohjaajalta Osallistunut uraneuvontaan tai 9 valmennukseen Työterveyslaitos Esittäjän Nimi 29

30 Osaamisen kehittäminen tietoa hankkimalla ja jakamalla Viimeisen vuoden (12 kk) aikana Kaikki vastaajat (%) Käyttänyt oman työpaikan tietovarastoja 48 työssä eteen tulleen ongelman ratkaisuun Käyttänyt Internetiä työssä eteen tuleen 83 ongelman ratkaisuun Seurannut työhön liittyvää sosiaalista 54 mediaa (Facebook, Twitter, Blogit, LinkedIn, jne.) Tuottanut työhön liittyvää sisältöä sosiaaliseen mediaan (Facebook, Twitter, Blogit, LinkedIn jne.) Työterveyslaitos Esittäjän Nimi 30

31 Taidot työhön -tehtävä

32 Taidot työhön -tehtävä

33 Tutkimuksen toteutus (RCT) Toteutetaan satunnaistettu kontrolloitu kenttäkoe (N=n. 1200), jossa puolet tutkimukseen ilmoittautuneista osallistuu valmennusohjelmaan ja puolet ei. Osallistujat rekrytoidaan Haaga-Helian alumnista ja Insinööriliiton jäsenistä Osallistujat (sekä koe-että kontrolliryhmä) vastaavat sähköiseen alkukyselyyn ennen arvontaa tutkimusryhmiin sekä kyselyyn välittömästi intervention päätyttyä Tutkimukseen suunnitellaan jatkoseuranta rekistereistä (työssäolo, kouluttautuminen) pitkäaikaisvaikutusten arvioimiseksi -> saadaan tieto valmennusohjelman vaikuttavuudesta

34 Tulokset Tutkimuksesta valmistuu Taidot työhön ohjelma, jonka materiaalit levitetään a) oppilaitoksiin koulutusmateriaaliksi b) työpaikoille organisaation muutostilanteisiin varautumiseksi Tutkimuksen tulokset julkaistaan tieteellisinä vertaisarvioituina artikkeleina ja yleistajuisina kirjoituksina

35 Mikä on työnjako aidosti toteutuvan elinikäisen oppimisen yhteiskunnassa? Oppilaitokset Tutkinnot? Mitä muuta tarjontaa? Työpaikat Ammatillinen (täydennys)koulutus Työpaikka/työtehtävä spesifi henkilöstökoulutus Ihminen itse Itseopiskelu Työn/uran tuunaaminen Työterveyslaitos Salla Toppinen-Tanner

36 Lopuksi Missä näitä taitoja voi oppia ja miten niitä opetetaan? ->Elinikäinen oppiminen ->Oppilaitoksissa, työssä, itse opiskellen Korkeakouluopintoihin ja alavalintaan tarvitaan rutkasit lisää valinnanvapautta (Tuomo Suhonen, taidottyohon.fi) Kolmannen asteen suosio laskee Työuran pituus suoraan yhteydessä koulutuksen määrään (Myrskylä, Tilastokeskus) Koulutusta vastaava työ -> työtä vastaava koulutus (Häkämies) Työterveyslaitos

37 Kestävän uran rakennusaineet 1. Työn ja työntekijän vahvuuksien/taitojen/kiinnostuksenkohteiden hyvä yhteensopivuus 2. Jatkuva kehittyminen ja oppiminen 3. Työllistymiskyvyn tarjoama turva 4. Työn ja muun elämän yhteen sopiminen koko työuran ajan Monica Valcour, Facilitating the crafting of sustainable careers in organisations. In: A. De Vos & B.I.J.M. Van der Heijden (Eds.). Handbook of Research on Sustainable Careers. Työterveyslaitos

38 KIITOS! Lisätietoja Salla Toppinen-Tanner, osahankejohtaja, Työterveyslaitos p #taidottyohon