Aika Kunnan taso Koulun taso Tekijät (vastuuhenkilöt)

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Aika Kunnan taso Koulun taso Tekijät (vastuuhenkilöt)"

Kaija Mikkola
7 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Aika Kunnan taso Koulun taso Tekijät (vastuuhenkilöt) Kevät 2014 syksy 2014 Oppilashuoltouudistus kuntatasolla hyväksytty Opekokous, jossa käydään huoltajien kyselyjen, oppilaiden tulevaisuuden koulu -tehtävien +opettajien arvopohjakeskustelujen tulokset läpi. -> Ryhmäjako laaja-alaisten teemojen mukaan (LA-ryhmät) Opettajien innostaminen! Kouluittain opettajien arvopohjakeskustel ut Oppilashuolto-uudi stus koulujen OPS:aan, läpikäynti kouluittain Koordinaattorit (KO) antavat ohjeistuksen. Rehtori vastaa arvopohjakeskustelun vetämisestä Koordinaattorit (KO) suunnittelevat opekokouksen ohjelman ja valmistelevat tuloksista esityksen. Laaja-alaisten (LA) ryhmien vetäjät palauttavat opekokouksen muistiot viikon kuluessa KO:lle. Koordinaattorit kokoavat yhteenvedot ja esitykset. Osallistaminen (sidosryhmät, huoltajat, oppilaat) Wilma-kysely kaikille huoltajille keväällä 2014 Oppilaiden tulevaisuuden koulu -tehtävät Koulutustarpeet/ VESO: Perusopetuksen forum: tulevaisuuden koulu (opettajuuden muutos) KO: yhteisöllinen pedagoginen kehittäminen koulutus (Brahea) Esiopettajille suunnattu OPS-koulutus (OPH) OPS-tuki koulutus (AVI) Marraskuu 2014 Seudullisiin tuntijakoehdotuksiin tutustuminen Oman kunnan tuntijakomallien valmistelu Kouluilla keskustellaan tuntijakomalleista opekokouksessa Rehtorit KO + KTJ Kyselytulosten hyödyntäminen tuntijakoa pohdittaessa Rehtorien Osaava koulutukset, mm. tuntijaon pohtiminen KO: yhteisöllinen pedagoginen kehittäminen koulutus (Brahea)

2 Joulukuu 2014 Opetussuunnitelmien perusteet valmistuvat tutustuvat uusiin ops-perusteisiin omatoimisesti. Koordinaattorit lähettävät uudet ops:n perusteet sähköisesti opettajille tutustuttavaksi Tiedottaminen OPH:n koulutuksista opettajille ( vastuuhlöt koulutukseen) Tammikuu Helmikuu Lukutehtävä kaikille opettajille -> lue Maarit Korhosen Herää koulu! -kirja Monialaisiksi oppimiskokonaisuuksiksi (MA) sopivien aiheiden pohtimista LA-ryhmissä Resurssien käytöstä sopiminen. Tehtävä jokaiselle opelle: tutustu uuteen opsiin. suunnitteluun ja lukevat em. kirjan. LA-ryhmät kokoontuvat tai tekevät yhteistyötä sähköisesti. Oppimisympäristöj en kehittämistä kouluittain LA-ryhmänvetäjät palauttavat ryhmien työt mennessä KTJ + KO KO antavat ohjeistuksen Oppilaskunnat tekevät ehdotuksia monialaisia oppimiskokonaisuuksi a varten (kevään aikana). Yhteistyömahdollisuu ksien kartoittamista (aineryhmittäin) KO: yhteisöllinen pedagoginen kehittäminen koulutus (Brahea) Tablettikoulutukset (koulujen digitutoreille) Koulupäivän liikunnallistaminen (koulutus yläkoulussa) OPH:n koulutuksia Täydeyskoulutusta: oppimiskäsitykset, uusi opettajuus, toimintaymp. ym (Osaava Satakunta) Seudullinen yhteistyö OPStuki-koulutus 12.2.(AVI) Kuntien OPS-koordinaattorien seudullinen kokoontuminen (Osaava Satakunta)

3 Maaliskuu 7.3 kunnan VESO: laaja-alaisten teemojen esittely, OPS:n perusajatuksen sisäistämistä (eheyttäminen), ehdotuksia monialaisiksi oppimiskokonaisuuksiksi KO suunnittelevat veson ohjelman, työpajatyöskentelyä Huhtikuu Pedanet käyttöön Eurajoella. OPS-sivujen laatiminen Pedanettiin OPS-paneeli 22.4.: operyhmä esittelee uutta OPSia, kyselyjen tuloksia ja vastaa huoltajien kysymyksiin Aineryhmien muodostaminen It-osaaja Koordinaattorit ylläpitävät OPS-sivuja. KO kokoavat paneelin jäsenistön -> sopivat yhdessä rungon KO muodostavat aineryhmät Paneeli huoltajille, oppilaille, kunnan päättäjille, mukana esim. srk, urheiluseurat, yrittäjiä jne. Koulutusta Pedanetin käyttöön OPStuki-koulutus (AVI) OPH:n koulutuksia Rehtorikoulutus (Osaava Satakunta) Toukokuu ½ veso: Lukujen 1-12 kirjoittamista ja aineryhmien ryhmäjako ipadit kaikille opettajille ja koulunkäynninohjaajille. Lukujen 1-12 tekstien kommentointiaika Pedanetissä 4.5.-> Kirjoittamistyö jatkuu Google Drivessa. Opettajat harjoittelvat ipadin käyttöä. Kukin opettaja käy kommentoimassa KO suunnittelevat ohjelman IT-osaaja ja digitutorit toimivat opastajina- KO siirtävät tekstit Drivestä Pedanettiin kommentointia varten. Yhteistyö Luvian OPS-koordinaattorien kanssa alkaa. KO antavat opastusta Google Driven ja Pedanetin käyttöön kunnantalolla IT-osaaja kouluttaa ipadin käyttöön otossa laitteiden luovuttamien yhteydessä. Tablettikoulutukset opettajille (digitutorit kouluttavat).

4 Elokuu Lukujen 1-12 muokkaus: Kukin ryhmä muokkaa oman osansa kommentointien pohjalta lopulliseen kirjoitusasuun. (Vastuuhenkilöt ryhmille -> huolehtivat, että homma tulee ajoissa valmiiksi!) mukana suunnittelussa ja kirjoittamisessa (YT). Luvian opettajat mukaan prosessiin. Rehtorit varaavat kirjoittamiseen tarvittavaa YT-aikaa torstai-iltapäivistä 2h/kerran kuussa. KO laativat tarkemman aikataulun ja ohjelmarungon yhteinen OPS-iltapäivä luvialaisten kanssa Pedanet-koulutusta niille, jotka eivät vielä ole koulutusta saaneet (M-M & Kalle) Syyskuu VESO la : Luvut 1-12 valmiiksi! Pelipedagogiikkaa, seppo.io Kaikki Eurajoen ja Luvian opettajat KO suunnittelevat päivän aikataulun. OPS-tukikoulutus ( Rauman normaalikoulu,avi) Tuntijakosuunnittelua, päätös ennen syyslomaa Keskustelut tuntijaosta työpaikoittain rehtorin johdolla. Eurajoen ja Luvian tuntijakotyöryhmät yhdessä. Koululautakunta Lokakuu Lukujen 1-12 lopullinen kommentointivaihe Pedanetissä kommentointiin. KO kokoavat ryhmien tuotokset veso-päivän jälkeen Pedanettiin kommentoitavaksi. Arviointiin ja ainekohtaisiin sisältöihin liittyvää täydennyskoulutusta (=oppilaan arvioinnista oppimisen arviointiin) Osaava Satakunta Nakkila

5 Marraskuu Luvut 1-12 valmiiksi! OPS-iltapäivä klo : Työskentelyä aineryhmissä; vuosiluokkakokonaisuudet 1-2/3-6/7-9, siirtymävaiheet, oppiainejatkumon pohtimista, oppimisympäristöjen ja toimintakulttuurien suunnittelua aineryhmätyöskente lyyn. Koordinaattorit kirjoittavat luvut 1-12 valmiiksi kommentointien pohjalta. Koordinaattorit luovat ryhmien vetäjille tunnukset Opintopoilku-järjestelmään -> eperusteiden ops-työkalu käyttöön Aineryhmien vastuuhenkilöt sopivat ryhmänsä kanssa sopivat tapaamis- tai verkkotyöskentelyajat. Esitetään hyväksyttäväksi koululautakunnalle. Koordinaattorit opastavat ryhmien vetäjät eperusteiden käyttöön. Joulukuu Tammikuu Työskentelyä aineryhmissä Aineryhmien vastuuhenkilöt sopivat ryhmänsä kanssa sopivat tapaamis- tai verkkotyöskentelyajat. Aineryhmien tuotokset tammikuun lopussa kommentoitavaksi Pedanettiin. OPS-infoillat huoltajille kouluittain! Rehtori järjestää oman koulun vanhempainillan Vastuuhenkilöt toimittavat kirjoitukset koordinaattoreille -> kommentoitavaksi Pedanettiin. Koordinaattorit laativat esitysmateriaalia vanhempainiltoja varten Huoltajat, muut yhteistyötahojen edustajat Järjestetään Eurajoella ipad-koulutusta opettajille klo (Osaava Satakunta)

6 Helmikuu Aineryhmien ops-osioiden kommentointia ja muokkausta, valmiiksi viimeistään huhtikuussa -> lautakunnalle hyväksyttäväksi kommentointiin Pedanetissä!!! Ryhmien vetäjät ja koordinaattorit Ainekohtaista koulutusta, OPH, Osaava Satakunta ym. Maaliskuu Veso 19.3.: Arviointi, kouluttajana Pirjo Koivula OPH Arviointilomakkeiden laatiminen! Vuosisuunitelma- ja toimintakertomuspohjan uusiminen!. Koordinaattorit suunnittelevat Veso-päivän ohjelman. Koulutoimen toimistosihteeri muokkaa lomakkeet, yhdessä sovittujen esitysten perusteella. Koulutusta arvioinnista! Huhtikuu/ toukokuu Paikallinen OPS oltava valmiina huhtikuun loppuun mennessä. Koulukohtainen osuus valmiiksi toukokuussa. Koulukohtaiset OPS:n täydennykset valmiiksi -> seuraavan lukuvuoden monialaisten oppimiskokonaisuu ksien ja valinnaisaineiden suunnittelu Koordinaattorit kokoavat opsin tekstit lopulliseen muotoon. Koululautakunta hyväksyy viimeistään kesäkuussa

7 Syksy Alakoulut aloittavat uuden OPS:n mukaisen työskentelyn syksyllä, yläkoulu porrastetusti. Syksyn VESO: uuden opettajuuden sisäistäminen, oppiainepajatyylistä työskentelyä, jossa keskitytään oppiaineittain uuden opsin mukaisten opetusmenetelmien, arvioinnin ym. käyttöön ottamiseen. Uuteen OPS:aan siirrytään vuosiluokka kerrallaan OPSin arviointi, tuntijaon toimivuus Koordinaattorit Kaikki mahdolliset tahot Täydennyskoulutusta eri oppiaineista, arvioinnista, tvt-taidoista ym

Samankaltaiset tiedostot

Koulutustarpeet. Osallistaminen (sidosryhmät, huoltajat, oppilaat) Wilma-kysely kaikille huoltajille keväällä 2014.

Koulutustarpeet. Osallistaminen (sidosryhmät, huoltajat, oppilaat) Wilma-kysely kaikille huoltajille keväällä 2014. Aika Kunnan taso Koulun taso Tekijät (vastuuhenkilöt) Kevät syksy Oppilashuoltouudistus kuntatasolla hyväksytty Opekokous, jossa käydään huoltajien kyselyjen, oppilaiden tulevaisuuden koulu -tehtävien