OPS 2016 ESI- JA PERUSOPETUS UUDISTUVAT

Transkriptio

1 OPS 2016 ESI- JA PERUSOPETUS UUDISTUVAT

2 ESI- JA PERUSOPETUS UUDISTUVAT Miten maailma koulun ympärillä muuttuu? Millaista osaamista oppilaat tarvitsevat elämässään? Millaisessa koulussa on hyvä oppia ja kehittyä? Mitä ovat ihmisyys, sivistys, tarpeelliset tiedot ja taidot ja vastuullinen yhteiskunnan jäsenyys muuttuvassa maailmassa?

3 Opetussuunnitelman perusteet uudistuvat Esi-, perus- ja lisäopetuksen opetussuunnitelman perusteiden uudistustyö on käynnissä. Opetussuunnitelmat ovat kasvatus- ja opetustyön perusta ja siksi niitä on tärkeää pohtia yhdessä. Opettajien ja muun henkilöstön lisäksi oppilailla ja vanhemmilla on tärkeä rooli kehittämisessä. Uudistuksen ytimenä on kysymys siitä, miten oppilaat voisivat kokea koulutyön oman elämänsä kannalta merkityksellisenä. On tärkeätä, että oppilaat voivat löytää omat vahvuutensa, innostua oppimisesta ja kehittää osaamistaan. Tarvitaan toimintakulttuurin ja pedagogiikan uudistamista. Myös esiopetuksen sisältöä ja perusopetuksen oppiaineiden tavoitteita ja sisältöä sekä oppiaineiden yhteistyötä on tarpeen pohtia. Opetussuunnitelmatyössä on mahdollisuus yhdessä ratkoa, miten voisimme vielä nykyistä paremmin huolehtia kasvatuksen ja opetuksen laadusta ja tasa-arvosta maan kaikissa osissa.

4 Valtakunnalliset perusteet antavat yhteisen suunnan Opetussuunnitelman perusteet määrittelevät tavoitteet ja keskeiset sisällöt, jotka ohjaavat koulutyötä ja eri oppiaineiden opetusta. Opetushallitus valmistelee perusteet yhteistyössä kuntien, koulujen, opettajankoulutuksen, tutkimuksen ja muiden sidosryhmien kanssa. Esiopetuksen, perusopetuksen ja lisäopetuksen opetussuunnitelman perusteet valmistuvat vuoden 2014 loppuun mennessä. Aikuisten perusopetuksen perusteet laaditaan samassa aikataulussa. Valmistelun etenemistä voi seurata verkkosivuilla osoitteessa Paikallinen työ on tärkeä osa uudistusta Valtakunnallisten perusteiden pohjalta laaditaan paikalliset opetussuunnitelmat. Kunnissa ja kouluissa tehtävä opetussuunnitelmatyö on keskeinen osa uudistusta. Paikallisten opetussuunnitelmien tulee olla laadittuina ja hyväksyttyinä siten, että niiden mukaiseen opetukseen voidaan siirtyä alkavan lukuvuoden alussa. Opetushallitus julkaisee OPS verkkosivuilla aineistoa, joka tukee paikallista opetussuunnitelmatyötä. Sivuilta löytyvä OPS-tiekartta ohjaa pohtimaan opetussuunnitelmatyön keskeisiä kysymyksiä. Tiekartta sisältää paikallisessa työssä hyödynnettävää pedagogista aineistoa ja kuvauksia työn toteuttamisesta eri kunnissa.

5 Osallistu opetussuunnitelman perusteiden valmisteluun Kaikilla opetuksen kehittämisestä kiinnostuneilla on mahdollisuus osallistua opetussuunnitelmatyöhön. OPS verkkosivuilla voi tutustua opetussuunnitelman perusteiden luonnoksiin ja perustetyötä eri näkökulmista käsitteleviin blogikirjoituksiin sekä antaa niistä palautetta. Avoimen verkkokommentoinnin lisäksi Opetushallitus pyytää valmistelun aikana palautetta kaikilta opetuksen järjestäjiltä. Valmistelun loppuvaiheessa Opetushallitus pyytää vielä viralliset lausunnot perusteluonnoksista keskeisiltä sidosryhmiltä. Opetushallitus toivoo, että mahdollisimman moni opetusalan ammattilainen osallistuu paikallisen palautteen antamiseen. Arvokasta palautetta saadaan myös oppilailta ja huoltajilta sekä muilta yhteistyökumppaneilta. ESIOPETUS: lausunnot huhti-toukokuu 2014 PERUSOPETUS JA LISÄOPETUS kommentointi ja palautteet lausunnot syys-lokakuu 2014

6 Opetushallitus PL Helsinki Informaatioaineistot 2013:11 I Kuvat: Oona Loman I Taitto: Innocorp Oy I Paino: Kopijyvä Oy