Lapsen hyvä arki 2-hanke Päätösseminaari Hanketyön toteutus Tulokset Arviointi Aira Vähärautio 1

Transkriptio

1 Lapsen hyvä arki 2-hanke Päätösseminaari Hanketyön toteutus Tulokset Arviointi Aira Vähärautio 1

2 PaKaste II hankekokonaisuus Pohjois-Suomen monialaiset sosiaali- ja terveyspalvelut kehittämisrakenne ja toimintamallien juurruttaminen Lapsen hyvä arki 2-osahanke Aira Vähärautio 2

3 Hankkeen toimijat ja resurssit Kuusamo, Posio, Taivalkoski Peruspalvelukuntayhtymä Kallio (Alavieska, Nivala, Sievi, Ylivieska) Peruspalvelukuntayhtymä Selänne (Haapajärvi, Kärsämäki, Pyhäjärvi, Reisjärvi) Ev.lut. seurakunnat ja järjestöt (MLL) Paikalliset toimijat keskeisessä roolissa Hankkeen rahoitus sosiaali- ja terveysministeriön Kaste-ohjelmasta Kokonaisbudjetti , josta Kaste-rahoitusta 75 % ja kuntien omarahoitusta 25 % Aira Vähärautio 3

4 Hankkeen toimijat ja resurssit Hankkeen kokoaikaisina työntekijöinä ovat työskennelleet projektipäällikkö Aira Vähärautio ( ) ja Peruspalvelukuntayhtymä Kallion ja Selänteen alueiden kehittämiskoordinaattori Kirsi Anttila ( ) Osa-aikaisena (50 %) Koillismaan alueen kehittämiskoordinaattorina on työskennellyt Saara Autio ( ja kokoaikaisena ) Peruspalvelukuntayhtymä Kallion kehittämisalueella, Peltopuiston kehittämispäiväkodissa, on työskennellyt osa-aikaisena (50 %) kehittäjätyöntekijänä Reetta Lepistö ( ja kokoaikaisena ) Lisäksi hankkeen loppuvaiheen työskentelyyn on osallistunut osaaikaisena (40 %) Kallio-Selänteen alueen kehittämiskoordinaattorina Elina Kattilakoski ( ) Lisäksi työpanoksen siirtoja alueille Aira Vähärautio 4

5 Hallinnointi PaKaste II-hankekokonaisuutta hallinnoi Kolpeneen palvelukeskus (Poske- yhteistyö tiivistä) - neuvottelukunta Osahanketta hallinnoi Peruspalvelukuntayhtymä Kallio Lapsen hyvä arki 2-hankkeen ohjausryhmä: - Kirsi Alatalo, Taivalkoski (varalla Aini Naumanen, Kuusamo) - Eila Estola (varalla Anna-Maija Puroila), Oulun yliopisto - Hannu Pietiläinen (varalla Petri Kinnunen), Poske:n Pohjois-Pohjanmaan yksikkö - Marja Ranta-Nilkku (varalla Sari Suhonen), Peruspalvelukunta-yhtymä Kallio - Heleena Talala (varalla Minna Hattunen), Peruspalvelukunta-yhtymä Selänne - Katja Torssonen Kallion peruspalvelukuntayhtymän taloushallinto - Asiantuntijajäsenet: Oulun hiippakunnan hiippakuntasihteeri Pekka Asikainen ( ) ja Saija Kronqvist ( ) (varalla Riitta Kentala), THL:n Lasten ja nuorten hyvinvointi ja terveys- yksikön päällikkö Juha Fränti, MLL:n Pohjois- Pohjanmaan piirin toiminnanjohtaja Leena Huhanantti (varalla projektipäällikkö Hannakaarina Sarvela) Aira Vähärautio 5

6 Tavoitteet Lapsen hyvä arki 2 hankkeen päätavoitteena oli lasten ja perheiden hyvinvoinnin edistäminen, osallisuuden vahvistaminen, syrjäytymisen ehkäiseminen sekä lasten ja perheiden palvelujen laadun ja vaikuttavuuden parantaminen. Tähän pyrittiin: 1. edistämällä ja syventämällä moniammatillista kumppanuutta levittämällä ja juurruttamalla Lapsen hyvä arki 1-vaiheessa kehitettyjä lapsiperhepalvelujen ylikunnallisia ja kuntayhtymätasoisia rakenteellisia yhteistoimintamalleja 2. levittämällä ja juurruttamalla kehitettyjä uusia matalankynnyksen ja varhaisen tuen avoimia lapsiperhepalveluja 3. levittämällä ja juurruttamalla lapsiperhepalvelujen toimijoiden kasvatuskumppanuutta ja vanhemmuuden tukemista sekä asiakkaan osallisuutta vahvistavaa menetelmäosaamista 4. jatkamalla ja syventämällä yhteistyötä muodostuneissa monitoimijaisissa yhteistyöverkostoissa koulutus- ja tutkimusorganisaatioiden, järjestöjen, seurakuntien sekä muiden lapsiperhepalveluiden parissa toimivien tahojen kanssa Aira Vähärautio 6

7 Toteutus ja tulokset Tuetun prosessikehittämisen malli: - Paikallisuus ja toimijalähtöisyys - Tuettu prosessi koulutus ja konsultaatio Moniammatilliset kehittämistiimit (Koillismaa, Kallio, Selänne) Kehittämissuunnitelmat (ensimmäisen hankevaiheen prosessien juurruttaminen, levittäminen ja syventäminen) Kehittäjäryhmät kullakin alueella kehittämisprosessikohtaisia Varhaiskasvatuksen kehitysympäristöissä tapahtuvan kehittämistyön kehittämispäiväkodit: Satakieli (Haapajärvi), Peltopuisto (Nivala), Maaseläntie (Kuusamo), Vuororyhmis Vekkuli (Taivalkoski) Aira Vähärautio 7

8 Toteutus ja tulokset Kehittämisprosessien kouluttajat ja konsultit: - Professori Eila Estola (KT), Oulun yliopisto kehittäjämentoritoiminta - Tohtorikoulutettava Saara-Leena Kaunisto (KM, TRO) - kehittäjämentoritoiminta - Lehtori Hannele Karikoski (KT), Oulun yliopisto esiopetuksen tiedonsiirto - Yliopisto-opettaja Satu Karjalainen (LTO, KM), Oulun yliopisto - Vekkuli - Erityislastentarhanopettaja Katja Kosonen (KELTO) Peruspalvelukuntayhtymä Kallio- Satakieli - Lehtori Eeva-Liisa Kronqvist (FT), Oulun yliopisto Peltopuisto - Lehtori Aila Tiilikka (KT), Oulun yliopisto Maaseläntie, omahoitajatyötapa ja pienryhmäpedagogiikka - Suunnittelija Paula Loukkola (LTO, KM), Oulun yliopisto - Maaseläntie - Lehtori Kaisu Vinkki (LTO, KM, YM), Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu varhaiskasvatuksen, neuvolan ja lastensuojelun yhteistyöprosessit Koillismaalla - Päiväkodinjohtaja Marjo Särkimäki (LTO, KM) Oulun kaupunki omahoitajatyötapa ja pienryhmäpedagogiikka Aira Vähärautio 8

9 Toteutus ja tulokset Alueellinen kehittäjäverkosto kumppanuussopimukset: - Hannele Karikoski (Aila Tiilikka) Oulun yliopisto - Tarja Isokangas ja Maarit Tyhtilä Oulaisten ammattiopisto - Kaisu Vinkki (Susanna Helavirta) Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu - Hilkka Honkanen ja Arja Veijola (Markku Koivisto) Oulun seudun ammattikorkeakoulu - Tuija Puutio (Liisa Ukkola) ja Virpi Riuttanen (Kaisa-Sisko Kivioja) Oulun Diakonissalaitos, Oulun Diakoniaopisto, - Arja Pesola (Anne Walde n) Savonia-ammattikorkeakoulu - Hanna-Leena Pulkkinen Oulun seudun ammattiopisto, Kontinkankaan yksikkö - Kirsi Herranen-Somero (Leena Raudaskoski) Centria ammattikorkeakoulu Oy. Ylivieskan yksikkö - Tarja Tuovinen-Kakko (Maija-Liisa Blomster) Diakonia-ammattikorkeakoulu/Diak Pohjoinen (Oulu) - Riitta Prittinen-Maarala (Tanja Aakko) Raudaskylän kristillinen opisto - Hannakaarina Sarvela (Leena Huhanantti) Mannerheimin lastensuojeluliiton Pohjois-Pohjanmaan piiri - Saija Kronqvist Oulun hiippakunnan tuomiokapituli Aira Vähärautio 9

10 Toteutus ja tulokset Juurtuminen ja leviäminen: - Ajankohtaisfoorumit: teemoina mm. varhaiskasvatuksen, neuvolan ja lastensuojelun yhteistyö, perhekeskustoiminta, Tutkimus-tutuksi foorumi, hyvän arjen aineksia varhaiskasvatuksen pedagogiikasta, läsnäolon merkityksestä, uuden toimintakulttuurin luominen kehittämispäiväkodeissa, kehittäjämentoritoiminta osassa kehittämisalueita foorumiperinne tulee jatkumaan - Vertaisvierailut: vierailut jatkuvat - Kehittäjämentoritoiminta: yhteistyössä Oulun yliopiston kanssa koulutettu kaikille kehittämisalueille kehittäjämentoreita (19 vertaismentoria) alueille jää pysyvä kehittämisen rakenne! Tiedontuotanto ja julkaisut: - Oulun yliopiston ja Lapin yliopisto pro gradu-tutkielmia - Kemi-Tornion amk, Centria-amk, Oamk, Diakonia-amk, Savonia-amk - Valmistuneita opinnäytetöitä 31 syksyn 2013 tilanne (päivitystä jatketaan lokakuun loppuun saakka) - Opiskelijoiden rooli ollut erittäin merkityksellinen! Aira Vähärautio 10

11 Toteutus ja tulokset Tiedontuotanto ja julkaisut: - Materiaalipankki: - Koillismaalla: Taivalkosken kunnan varhaiskasvatussuunnitelma, Posion lapsikohtainen varhaiskasvatussuunnitelma, Juusola Marja 2012: Parisuhdetuki ja siihen liittyvä yhteistyö Kuusamon kaupungin lapsi- ja perhetyön yksiköissä sekä kolmannella sektorilla. Rovaniemen ammattikorkeakoulu, Kuusamon lapsen varhaiskasvatussuunnitelma, Vuororyhmis Vekkulin varhaiskasvatussuunnitelma - Työskentelymallit: - Koillismaalla: Varhainen tuki lastensuojelun ja varhaiskasvatuksen yhteistyönä (Kuusamo), Posion varhaiskasvatuksen, neuvolan ja lastensuojelun yhteistyömalli, Kuusamo - Laajennettu 4-vuotistarkastus - Tilaisuuksien materiaalit: mm. ajankohtaisfoorumit, Tutkimus tutuksi - Kehittämistyön tuloksia -seminaari Aira Vähärautio 11

12 Arviointi Prosessiarviointia: prosessin aikaista osana ProcessGuid-mallinnuksia ja kehittäjäryhmien työskentelyä Kehittämisyksiköiden tuloksellisuuden loppuarviointi: työntekijät, asiakkaat (vanhemmat, lapset) Loppuarviointi webropol-kyselynä uusintakyselyt ja vastausprosentti 44 % (110 vastaajia 48) Vastaajien taustatietoja: - Päivähoito 21 - Erityiskasvatus 5 - Esiopetus 6 - Sosiaalityö ja lastensuojelu 8 - Koulutoimi 2 - Seurakunta 3 - Hallinto 2 - Järjestöt 1 - Vastaajista 59 % (27) ollut mukana jo hankkeen ensimmäisessä vaiheessa 41 % (19) pelkästään jatkohankkeessa Aira Vähärautio 12

13 Aira Vähärautio 13

14 Toisten kuntien malleista ja toimintatavoista on voinut oppia ja saada jotain omaan kuntaankin sovellettavaa. Naapurikunnan toimijat ovat tulleet tutuiksi ja yhteistyön tekeminen on siksi helpompaa Aira Vähärautio 14

15 Tullut uusia toimintamuotoja. Palvelujen tarjoajat tulleet tutuksi esim. ennakoiva perhetyö ja neuvolan perhetyö. Kolmas sektori ollut keskeisesti mukana samoin oppilaitokset alueelta Aira Vähärautio 15

16 Hanke kokosi yhteen, jääkö toimintatavaksi? Kuka yhteys ja kokoava taho jatkossa? Aira Vähärautio 16

17 Aira Vähärautio 17

18 Ilman koulutusta ja konsultaatiota ei tätä olisi tapahtunut. Esimiestyölle se on ollut aivan ehdottoman tärkeää! Yhteinen koulutus toimi lähtölaukauksena koko hommalle. Konsultaatioillat taas ylläpitivät kehittämisen henkeä: sopivasti välitehtäviä ja vaatimuksiakin oli. Ihmiset saivat laittaa osaamistaan likoon. Pedagoginen keskustelu ja asioiden pohdinta on lisääntynyt huomattavasti. Nyt puhutaan oikeista asioista, kun yhdessä pohditaan työtä ja tapojamme toimia lasten kanssa Aira Vähärautio 18

19 Suunnitellut ideat ovat toteutuneet. Olemme oivaltaneet että tarvitsemme toisiamme, yksin emme "pärjää". Yhteistyön tekeminen on helpottunut ja osaamme ehkä arvostaa toisiamme ja toistemme työtä paremmin. Vastuun jakautuminen on selkiintynyt. Toivottavasti näyttäytyy asiakkaalle parempana palveluna. Toimintamalli valmistui, tavoitteet toteutuivat ja juurruttaminen on käynnistynyt hyvin Aira Vähärautio 19

20 Huippu. Henkilöstön ammatillisen kehittymisen ja innostuneisuuden näkeminen on ollut hienoa. Tulokset voivat näyttää vaatimattomilta, mutta täytyy ottaa huomioon lähtökohta, mikä oli aiempi toimintatapa. Siihen nähden muutoksia on tapahtunut hurjasti. Entiseen ei ole enää paluuta. Hienoa kehittämistyötä, missä ei ole pelätty myöskään tuoda esiin karikoita. Selkeitä näkyviä ja sisäisiä muutoksia on tullut, suunnitelmallisuus, tavoitteellisuus ja pedagogisuus on lisääntynyt, sekä ilo ja lämpö lasta kohtaan Aira Vähärautio 20

21 Aira Vähärautio 21

22 Mentorina toimiminen on tuonut osaamista asioiden käsittelyyn kasvattajayhteisössä. Olen siis saanut arjen työkaluja muutoksen johtamiseen. Henkilöstön pedagoginen keskustelu on lisääntynyt ja muuttunut jokapäiväiseksi myönteisessä mielessä. Nyt omaa toimintaa arvioidaan osana arkea Aira Vähärautio 22

23 Moniammatillista yhteistyötä on syytä laajentaa ja kehittää jatkossakin. Pelko kuitenkin hiipii, kun aktiivinen tsemppaaja ja muistuttelija jää syksyllä pois hankkeen "valmistumisen" myötä. Jälki on jäänyt käytäntöihin, toivottavasti Kuntayhtymä jatkaa sotealueuudistuksen puristuksessa ja nämä hyvät käytännöt jäävät sitten elämään Aira Vähärautio 23

24 On ollut hyvä tietää että on ollut joku taho, joka vastaa ja vie kehittämistyötä systemaattisesti eteenpäin. Arjen toiminnassa kehittämistyö muutoin meillä yksittäisillä työntekijöillä olisi hitaampaa ja voisipa olla että ei niin tehokastakaan. Hanke on ollut eräänlainen "ordningissa" pitäjä. Hanke on pitänyt huolen että nähdään avoimia ikkunoita eikä vaan suljettuja:) Verkkoja olette kutoneet, meidän velvoite on jatkaa tästä. Kiitos! Aira Vähärautio 24

25 Kiitos! Aira Vähärautio 25