Lapsen hyvä arki - Pohjois-Pohjanmaan osahanke

Transkriptio

1 1

2 2

3 Koillismaa: Kuusamo, Posio, Taivalkoski Peruspalvelukuntayhtymä Kallio: Alavieska, Nivala, Sievi, Ylivieska Peruspalvelukuntayhtymä Selänne: Haapajärvi, Kärsämäki, Pyhäjärvi, Reisjärvi Kuntatoimijoiden lisäksi mukana seurakuntien ja järjestöjen lapsiperhepalveluiden henkilöstöä sekä asiakkaiden edustus Kehittämiskoordinaattori Anu Määttä ( ) (Kuusamo- Taivalkoski-Posio) Kehittämiskoordinaattori Kirsi Anttila ( ) Projektipäällikkö Aira Vähärautio ( ) 3

4 Lapsen hyvä arki-hanketta hallinnoi Peruspalvelukuntayhtymä Kallio Oulun yliopiston kanssa on tehty yhteistyösopimus Kehittämiskoordinaattorit ovat työsuhteessa Kuusamoon (Anu Määttä) sekä Kallioon (Kirsi Anttila) Projektipäällikön palkkauksesta 50% tulee Posken perusrahoituksesta ja 50 % hankkeesta työsuhde Poskeen Hankkeella on ohjausryhmä, jonka kokoonpano ja pöytäkirjat ovat verkkosivuilla 4

5 Päätavoitteena on lasten ja perheiden hyvinvoinnin edistäminen ja syrjäytymisen ehkäiseminen sekä lasten ja perheiden palvelujen laadun ja vaikuttavuuden parantaminen. Moniammatillinen kumppanuus ja uusien toimintamallien kehittäminen Varhainen tuki ja tunnistaminen Kasvatuskumppanuus ja vanhemmuuden tukeminen Henkilöstön ammatillisen osaamisen vahvistaminen Asiakkaan osallisuuden vahvistaminen Yhteistyö tutkimuksen, kehittämisen ja käytännön työn välillä 5

6 Lasten ja perheiden hyvinvointi ja osallisuus vahvistuvat. Asiakkaiden osallisuus vahvistuu oikea-aikaista palvelua, johon voivat itse osallistua Kasvatuskumppanuus ja vanhemmuus vahvistuu Työmenetelmät kehittyvät ja hyvät käytännöt leviävät alueella Alan opiskelijat integroituvat kehittämistyöhön Tukea saadaan omissa kehitysympäristöissä kotona, päivähoidossa, neuvolassa Varhainen tuki ja tunnistaminen tuo oikea-aikaista apua lapselle ja perheelle Lapsiperhepalvelut on mallinnettu ja luotu toimivat, moniammatilliset käytännöt Korjaavan lastensuojelun tarve vähenee 6

7 Pohjois-Pohjanmaa Lapsen hyvä arki Kallion kehittämistiimi Selänteen kehittämistiimi Kuusamo-Posio- Taivalkoski kehittämistiimi Varhaiskasvatuksen työryhmä Varhaiskasvatuksen työryhmä Kuusamon työryhmä Ohjausryhmä Alueellinen kehittäjäverkosto Varhaisen tuen työryhmä Varhaisen tuen työryhmä Posion työryhmä Perhepäivähoidon kehittäminen yhteinen työryhmä Taivalkosken työryhmä Kumppanuussopimukset: Oulun yliopisto, Oulun seudun ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalan yksikkö, Diakoniana ammattikorkeakoulun Oulun yksikkö, Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulun Ylivieskan yksikkö, Oulun Diakoniaopisto, Oulun seudun ammattiopiston Kontinkankaan yksikkö, Ylivieskan ammattiopisto, Oulaisten ammattiopisto, MLL:n Pohjois-Pohjanmaan piiri ja Oulun hiippakunta 7

8 Kullekin kehittämisalueelle on perustettu moniammatilliset kehittämistiimit ja paikalliset työryhmät (neuvola, päivähoito, perhetyö, lastensuojelu, sosiaalityö, erityistyöntekijät, seurakuntien lapsi- ja perhetyö, järjestöt, asiakkaat) Kehittämistiimit ovat vahvistaneet alueiden kehittämissuunnitelmat, joita on konkretisoitu työryhmien työskentelyssä tarkemmat kehittämisen teemat ja toteutussuunnitelmat (pilottiyksiköt) Kehittämissuunnitelmat on laadittu kehittämiskoordinaattoreiden johdolla yhteistyöprosessissa, jossa on * hyödynnetty alueilla aiemmin tehtyjä kehittämissuunnitelmia ja hankkeita * kuultu alueiden työntekijöitä, kehittämistiimien ja työryhmien jäseniä * kerätty arviointi- ja palautetietoa lapsiperhepalveluiden asiakkailta (Bikva-arvioinnit Kallio-Selänetten alueella ja vertaishaastattelut Koillismaan alueella) 8

9 Tavoite Prosessit/pilotit Toimijat ja tukirakenne Aikataulu Moniammatillinen kumppanuus ja uusien toimintamallien kehittäminen Lapsiperhepalveluiden palveluprosessien ja yhteistyökäytäntöjen analyysi ja mallinnustyö Moniammatillinen tiimityö Laajan 4-vuotistarkastuksen mallinnus neuvolan ja päivähoidon yhteistyönä Lastensuojelun ja päivähoidon yhteistyökäytäntöjen kehittäminen Esiopetuksen, päivähoidon ja iltapäiväkerhojen yhteistyön mallinnus Lastensuojelusuunnitelmien laadintaprosessit Kaikki kunnat/kuntayhtymät Kehittämistiimien ja työryhmien jäsenet Prosessia tukeva koulutus Yliopettajat Arja Veijola ja Hilkka Honkanen (Oamk) Koillismaa: Posio, Kuusamo, Taivalkoski Tukeva- yhteistyötä THL/Arja Hastrup -konsultaatio Kallio: Nivala Selänne: Pyhäjärvi Kevät 2010 Kallio: Sievi Koillismaa: Taivalkoski, Posio, Kuusamo 9

10 Tavoite Prosessit/pilotit Toimijat ja tukirakenne Aikataulu Varhainen tuki ja tunnistaminen Lapsiperhepalveluiden palveluprosessien analyysi ja paikallisten huolen ja tuen polkujen kirjaaminen Varhaisen tuen käytäntöjen mallinnus Varhaisen tuen työmenetelmäosaamisen vahvistaminen: perhenavigaattorin hyödyntäminen ja vanhemmuuskortit Kaikki alueet Selänne: Pyhäjärvi Koillismaa: Kuusamon neuvolan 2- vuotis tarkastus, Posion perhetyössä ja neuvolassa Koillismaa: Posion perhetyössä ja Kuusamon kelton työssä Vertaisryhmätoiminnan käynnistäminen perheille Kallio: Nivalan seurakunta Selänne: Kärsämäki ja Pyhäjärvi (neuvola, päivähoito, perhetyö, MLL, seurakunnat ja Martat) Syksy

11 Tavoite Prosessit/pilotit Toimijat ja tukirakenne Aikataulu Perhepalvelukeskusmallin rakentaminen Kallio-Selänne Perhevalmennuksen kehittäminen mallinnus Erityistä tukea tarvitsevan lapsen päivähoito (ei elton palveluja) Varhainen tuki Askeleittain tunnekasvatusohjelmalla Hoivaava vuorovaikutusleikki lapsen tunnetilojen hallinnassa Kallio: Nivala, Selänne: Pyhäjärvi? Selänne: Reisjärvi Kallio: Nivala (Nokelan pk.) Kallio: Ylivieska (Hakalahden pk.) 11

12 Tavoite Prosessit/pilotit Toimijat ja tukirakenne Aikataulu Kasvatuskumppanuus ja vanhemmuuden tukeminen Kasvatuskumppanuus peruskoulutusryhmät ja työmenetelmäohjaus Kuusamo ja Kallio (lapsiperhepalveluiden johtajat ja työntekijät) Syksy jatkuen osana perustyötä (kehittäjätyöntekijät) Kasvatuskumppanuuskouluttajakoulutus Kevät 2010 Uudet peruskoulutusryhmät Posio, Taivalkoski, Kallio, Selänne Syksy Vertaisryhmätoimintaa kouluttajina työskenteleville Omahoitajatyötapa ja pienryhmätyöskentely osana kasvatuskumppanuutta Päivähoidon aloitusprosessin mallinnus Oulun yliopisto Taivalkosken päivähoito Konsulttina Marja Hiitola- Moilanen? Kuusamo Syksy

13 Tavoite Prosessit/pilotit Toimijat ja tukirakenne Aikataulu Asiakkaan osallisuus Bikva-arviointiprosessi Kallio ja Selänne Syksy Kevät 2010 Vertaishaastattelut Koillismaa Syksy 2010 Lasten osallisuuden vahvistaminen ja mallintaminen osaksi perustyötä Kallio: Nivala (Vilkunan päiväkoti) Lasten osallisuuden toiminnallinen kehittämisprosessi Vasu-prosessit ja lapsikohtainen varhaiskasvatussuunnitelmatyö (Hoitaja-vasu) Selänne: Pyhäjärven päiväkoti Kaikki alueet (Satakielen päiväkoti pilotoi lapsivasua) (Vasu-palat Vasuillat hekilöstölle) Perhepäivähoidon varahoitojärjestelmän kehittäminen Kallio-Selänne Oulun yliopisto/eeva-liisa Kronqvist/Paula Loukkola Kallio, Selänne 13

14 Tavoite Prosessit/pilotit Toimijat ja tukirakenne Aikataulu Henkilöstön ammatillisen osaamisen vahvistaminen Pedagogisen johtamisen kehittäminen Kaikki kehittämisalueet Koulutusprosessi päivähoidon johtajille (Ediva Oy/Sanna Parrila) Syksy 2010 Kehittämistyön tulosten levittäminen ja vakiintuminen osaksi perustyötä PaKaste2? Ajankohtaisfoorumit kaikilla alueilla 2 kertaa vuodessa Vertaisvierailut, työillat Pohjoinen varhaiskasvatuspäivä perinne Syksy Syksy Mentorointi Yhteistyö tutkimuksen, kehittämisen ja käytännön työn välillä Toteutetaan alueellisen kehittäjäverkoston kautta 14

15 1. Lapsiperhepalveluiden tuottamisen uusien rakenteellisten mallien levittäminen ja juurruttaminen hankekuntien alueella Koillismaalla kolmen itsenäisen kunnan yhteistyö Kallion ja Selänteen Peruspalvelukuntayhtymissä osana lapsiperhepalveluiden moniammatillista kokonaisuutta (esim...\kallio-selänne\työryhmien jatkuvan kehittämisen rakenne (2).docx) Kaikilla alueilla monitoimiaiset verkostot seurakunnat, järjestöt, vapaaehtoistyö Avointen lapsiperhepalveluiden kehittämisen haasteet varhainen tuki (erit. neuvolan, varhaiskasvatuspalveluiden ja lastensuojelun perhetyön kesken) 15

16 2. Asiakastyön osaamisen vahvistaminen Piloteissa mallinnettujen käytäntöjen vakiinnuttaminen osaksi perustyötä Piloteissa mallinnettujen käytäntöjen levittäminen muihin hankekuntiin esim. laaja 4-vuotistarkastuksen mallinnus Kasvatuskumppanuus hyvä käytäntö, josta myös tutkimustietoa (muuttaa työorientaatiota, madaltaa puheeksi ottamisen kynnystä, luo uutta ymmärrystä asiakkaan osallisuudesta) Pedagoginen johtajuus oppivat organisaatiot Varhaisen tuen yhteistyökäytäntöjen edelleen kehittäminen Työmenetelmäosaamisen vahvistaminen 16

17 3. Asiakkaan osallisuuden vahvistaminen ja palvelujen laadun kehittäminen Vertaishaastattelumenetelmä (Koillismaa) IVA (Kallio, Selänne) Lasten osallisuus Asiakaskehittäjät? Kumppanuussopimusmalli yhteistyöverkoston kanssa (seurakunnat, järjestöt, tutkimus- ja koulutusorgansiaatiot) Alueilla kehittämiskoordinaattorit ja kehittäjätyöntekijät Kehittämisalueilla moniammatilliset kehittämistiimit ja työryhmät vastaavat kehittämistyön konkretisoinnista/pilotit Alueellinen kehittäjäverkosto koordinoi tutkimuksen ja kehittämistyön välistä yhteistyötä 17