JAMALIN KOULU. Lukuvuositiedote

Transkriptio

1 JAMALIN KOULU Lukuvuositiedote

2 1 REHTORIN TERVEISET Hyvää alkanutta lukuvuotta teille kaikille. Uusi lukuvuosi on ollut jo käynnissä jonkin aikaa. Lukuvuoden alku on aina jonkinlaisen säädön aikaa, mutta ajan mittaan asiat koulussa ja sen ympärillä alkavat asettua kohdilleen. Jamalin koulu on neli-opettajainen: Esi/2, 1, 3-4 ja 5-6. Koulunkäynninohjaajia/avustajia koulussa on kaksi. Lisäksi koululla käy myös erityisopettaja/venäjän kielen opettaja. Monialaisena teemana Jamalin koulussa on tämän lukuvuoden aikana ns. positiivinen pedagogiikka. Yleisesti sitä voi luonnehtia termillä Parhaat Puolet Peliin.(PPP). Tätä samaa teemaa toteutetaan myös Keskuskoulussa tulevana lukuvuotena. Mitä se sitten oikeastaan on? - Jokainen voi lähteä toteuttamaan itseään ja onnistua omassa elämässään - Vahvuusalueita löytyy meiltä jokaiselta - Sinnikkyyttä, itsesäätelyä, myötätuntoa tarvitaan aina - Ei sinisilmäistä positiivisuutta Toki emme unohda sitä perusseikkaa, että koulun tehtävä on myös opettaa laskemaan, lukemaan ja kirjoittamaan. Jamalin koulu on mukana Erasmus-hankkeessa, joka sisältää eri maiden kanssa tehtävää kouluyhteistyötä ja vierailutapahtumia. Hanke ajoittuu ajalle Myös Nordplus hanke jatkuu edelleen tämän syksyn ajan. Jamalin koulu on aktiivinen, ulospäin suuntautunut nykyaikainen koulu. Tämä kaikki myötävaikuttaa siihen, että uusien opetussuunnitelmien mukaiset tavoitteet toteutuvat hienosti koulussa yhteisöllisellä ja opetuksellisella tasolla. Jamalin koulun käytännön toimet pyritään pitämään joustavina, huoltajien kanssa tehdään aitoa ja aktiivista yhteistyötä oppilaan parhaaksi. Myös hyväntahtoisuutta, ystävällisyyttä korostetaan. Aluerehtori: Matti Päiväpuro

3 2 JAMALIN KOULU 1 Salla Saari 0/2 Riitta Räty 3-4 Heli Kilpeläinen 5-6 Mervi Tolonen Erityisopetus/venäjänkieli Koulunkäynninohjaaja Henkilökohtainen avustaja Riitta Puustinen Anja Nevalainen Mirjami Ignatius KOULUN YHTEYSTIETOJA Osoite: Jamalin koulu Reposärkäntie JAMALI Sähköposti: etunimi.sukunimi@lieksa.fi Puhelimet: Aluerehtori, Matti Päiväpuro Yhdysopettaja, Mervi Tolonen Opettajanhuone Esiopetus Iltapäiväkerho Er.opetus Riitta Puustinen Koulunkäynnin ohjaaja Huoltomies Toivotaan, että puhelut opettajille hoidetaan mahdollisuuksien mukaan työaikana. Wilma on pääasiallinen yhteydenpitoväline. LUKUVUODEN TYÖ- JA LOMA-AJAT Syyslukukausi Syyslukukausi alkaa ke Syysloma (vko. 42) ma pe Itsenäisyyspäivä to Lomapäivä pe Syyslukukausi päättyy pe Joululoma la su Kevätlukukausi Kevätlukukausi alkaa ma Talviloma (vko. 10) ma 4.3. pe Pääsiäisloma pe ma Vapunpäivä ke Helatorstai to Lukuvuosi päättyy la

4 3 Työpäiviä syyslukukaudella 91 Työpäiviä kevätlukukaudella 97 Työpäiviä yhteensä lukuvuonna on 188 Hammashuolto, puh. (013) vastaanotto terveyskeskuksessa, Sairaalankatu 7, 2. kerros Kouluterveydenhoitaja Mervi Vartiainen, puh. (013) Koulukuraattori Anne Johanna Hiltunen, p. (013) s.posti: JAMALIN KOULUN LUKUVUOSISUUNNITELMA MERKITTÄVÄT TAPAHTUMAT KOULUTYÖSSÄ Elokuu - Kirkko - Huoltajailta e.,2. lk - Huoltajailta 1. lk - Lieksan kaupungin koululaisten yleisurheilukisat Syyskuu - Huoltajailta lk - Liikennepuisto + kirjasto + museo - Kodin ja koulun yhteistyöpäivä - Lieksan kaupungin koululaisten maastojuoksukisat Jamalissa - Jamalin koulun yleisurheilukisat - KLL:n Pohjois-Karjalan yleisurheilun koululaismestaruuskilpailut Hämärän kaupan ilta Patikointi Reposuolla + tutustuminen metsäaiheiseen ammattiin - Sieniretki Lokakuu - Nordplus-hankkeen viimeinen yhteistyöviikko, Motala, Ruotsi, Health is the key for successful learning. Osallistujat: apulaisrehtori, erityisopettaja, luokanopettaja ja yhdysopettaja - Huoltajailta lk - Eläinten päivä Halloween-tapahtuma - 4H:n, Lieksan ev. lut. seurakunnan ja nuorisotoimen järjestämä toimintapäivä - Uimahalli + liikuntahalli

5 4 Marraskuu - Jäähalli + uimahalli - Lieksan kirjasto - Lapsen oikeuksien päivä (pajapäivä) Joulukuu - Joulukirkko - Luokkakohtaiset pikkujoulut - Joulujuhla Tammikuu - Virsivisan koulukisa, lk - Jamalin koulun salikisat - Uimahalli + yritysvierailu Helmikuu - Virsivisan paikalliskisa, lk - 4H:n, Lieksan ev. lut. seurakunnan ja nuorisotoimen järjestämä toimintapäivä - Ystävänpäivätapahtuma - Jamalin koulun vauhdittomat hypyt kisa, lk - Ice Skating Tour - Uimahalli - Vierailu Lieksan ev. lut. seurakunnassa Maaliskuu - Virsivisan aluekisa, lk - Jamalin koulun hiihtokilpailut - Lieksan kaupungin koululaisten hiihtokilpailut - Myyjäiset Sokoksella maalismarkkinapäivänä - Väripäivä - Talviliikuntapäivä Huhtikuu - Vappukarnevaalit + Jamali Talent - Kirjoitelmakisa Mikael Agricolan päivänä, 9.4. Toukokuu - Piirustuskilpailu - P-K:n Hese-kisa - Kalastusretki - Frisbeegolf Timitra, lk - Kevätretki Kesäkuu - Kevätjuhla 1.6.

6 5 KOKO VUODEN TEEMOJA - Pikku Yrittäjät (5.-6.lk) - PRO-koulu - Nordplus KOULUN TOIMINTA-AJATUS Jamalin koulun toimintakulttuurin ideana on oppimisen, osallistuvuuden ja hyvinvoinnin edistäminen. Koulun käytännön toimet pyritään pitämään joustavina, jotta toiminta olisi tarpeen mukaan monipuolista. Huoltajien kanssa tehdään aitoa ja aktiivista yhteistyötä oppilaan parhaaksi. Korostetaan hyväntahtoisuutta, ystävällisyyttä ja tosiaisoihin sitoutumista. Koulussa kannustetaan käyttämään rohkeasti erilaisia työtapoja. Itsenäiseen tiedonhankintaan kannustetaan. Saatua, opittua tietoa osataan soveltaa ja arvioida. Oppilaan roolia pyritään muuttamaan aktiivisemmaksi motivoiden oppilasta, ja se tuottaa iloa opiskeluun. Laaja-alaista osaamista pyritään soveltamaan eri oppiaineisiin. Tieto- ja viestintäteknologia on oleellinen osa monipuolista oppimisympäristöä. Koulun ulkopuolella tapahtuva opetus on tärkeä osa Jamalin koulun toimintakulttuuria samoin kansainvälisyys, joka toteutetaan EU-projektien yhteydessä. KOULUN OPETUSSUUNNITELMALLISET TAVOITTEET Laaja-alaisen osaamisen käsitettä tietojen, taitojen, arvojen, asenteiden tasolla pyritään lähentämään ops 2016 tarpeisiin. Koulussamme painotetaan liikunta- ja terveyskasvatusta, yrittäjyyttä sekä hyvien tapojen omaksumista. Koulun tavoitteena on auttaa oppilasta kasvamaan suhteessa itseensä, toisiin ihmisiin, työhön, tietoon, kestävään kehityksen- yleensä yhteiskuntaan ja kansainvälisyyteen. Oppilaiden osallisuuden lisääminen koulun toiminnassa huomioidaan. Oppilaiden osallisuudella tarkoitetaan sellaista toimintaa, jossa lapset asettavat tavoitteita, keskustelevat, pohtivat eri ratkaisuja, sekä tekevät päätöksiä ja kantavat vastuuta tekemisistään. KOULUN TOIMINTAA OHJAAVAT YLEISET PERIAATTEET JA SÄÄNNÖT Koululla on omat järjestyssäännöt, jotka on laadittu opetushallituksen ohjeistuksen mukaisesti. Pelastussuunnitelmat tarkastetaan ja päivitetään lukuvuosittain, samoin kriisisuunnitelma. Koululla on oma oppilashuollollinen suunnitelma, joka on muodoltaan yhteneväinen Lieksan koululaitoksessa.

7 6 OPPILASHUOLLON SUUNNITELMA Koulumme oppilashuolto kokoontuu säännöllisesti ennalta määrättyjen aikataulujen puitteissa. Tarvittaessa voidaan kokoontua myös tapauskohtaisesti. Oppilashuolto jakaantuu yhteisölliseen ja yksilölliseen toimintaan. Yhteisöllisellä oppilashuollolla pyritään luomaan edellytykset yhteenkuuluvuudelle, huolenpidolle ja avoimelle vuorovaikutukselle. Yksilökohtaisen oppilashuollon tavoitteena on seurata ja edistää oppilaan kokonaisvaltaista kehitystä, terveyttä, hyvinvointia ja oppimista. Oppilashuollon monialainen kokoonpano perustuu tapauskohtaiseen harkintaan ja käsiteltävään asiaan. Yksittäistä oppilasta koskevan asian käsittelystä asiantuntijaryhmässä laaditaan oppilashuoltokertomus. Kirjaamisen käytännön toteutuksen hoitaa kyseisen oppilaan opettaja. OPPILAIDEN OSALLISUUS JA VAIKUTTAMINEN Oppilaskuntatoimintaan kuuluvat kaikki koulun oppilaat. Kaikki oppilaat äänestävät oppilaskunnan vaaleissa syksyllä. Oppilaiden osallisuutta mm. yhteisten tapahtumien suunnittelussa korostetaan. KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ Huoltajaillat, arviointikeskustelut, yhteiset tapahtumat, retket, hankkeet, Wilma. Wilma-järjestelmä on hyvä yhteydenpitokanava kodin ja koulun arjessa. Myös huoltajat pyritään osallistuttamaan erinäisiin arvokeskusteluihin. OPPILASARVIOINTI Hyvinvointitoimen ohjeistus Yhteiset lomakkeet Arvioinnit Wilmaan KOULUN ULKOPUOLELLA ANNETTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMALLISET JA SOSIAALISET TAVOITTEET JA PERUSTEET Retket, liikenne- ja asennekasvatus koulun ulkopuolella. Yhteistyötä mm. kirjaston, museon, musiikkiopiston, ja elinkeinoelämän kanssa. Yritysvierailut. Vireä hanketoiminta. Yleisesti opetuksen vieminen rohkeasti koululuokan ulkopuolelle.

8 7 MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET JA NIIDEN TOTEUTUMINEN Jamalin koulussa on kahtena seuraavana lukuvuotena monialaisena teemana positiivinen pedagogiikka. Aihekokonaisuus on nimetty otsikolla Parhaat puolet peliin. Teemaa toteutetaan yhdessä Keskuskoulun kanssa. Koulujen yhteistyöryhmä on suunnitellut ja aikatauluttanut eri aihealueita ko. teemasta. KOULUN PAINOTUKSET YM. 1. Positiivinen pedagogiikka kouluyhteisön voimavaraksi 2. Ratkaisukeskeisyys 3. Teemme työtä oppilaan parhaaksi PRO-koulu VERSO PPP 4. Kansainvälisyys NORDPLUS-hanke, 10/ /2018, Health is the key for successful learning. Yhteistyö liettualaisen ja ruotsalaisen päiväkodin sekä islantilaisen kansainvälisen koulun kanssa. ERASMUS-hanke, , Sharing our past; shaping our future. Yhteistyö englantilaisen, espanjalaisen, puolalaisen, hollantilaisen ja kroatialaisen koulun kanssa. 5. Kestävä kehitys. OPPILAAN POISSAOLO KOULUSTA OPPILAAN MUUTTUNEISTA YHTEYSTIEDOISTA AINA ILMOITUS KOULULLE. KIITOS! Alakoulussa yleisimmin sairastuminen estää kouluun saapumisen. Poissaoloa muusta syystä tulisi kouluaikana välttää. Peruskouluasetuksen mukaan oppilaan jäädessä saapumatta kouluun, oppilaan huoltaja on velvollinen mahdollisimman pian ilmoittamaan poissaolon syyn luokan opettajalle. Matkan yms. syyn takia lupa tulee pyytää aina etukäteen. Luvan enintään viiden päivän poissaoloon myöntää oppilaan oma opettaja ja muutoin koulun rehtori (= yli 5 päivää kestävät poissaolot). Jälkimmäisessä tapauksessa hakemus tulee tehdä kirjallisesti. Koulutuslautakunta on päättänyt kokouksessaan /77 perusopetuksen oppilaiden koulunkäynnin säännöllisyyden valvonnasta seuraavaa koulut velvoitetaan ilmoittamaan koulutuslautakunnalle poikkeuksellisen runsaista poissaoloista

9 8 ilmoitus tehdään, kun perusopetuksen oppilailla on kertynyt poissaoloja yli 200 tuntia lukuvuoden aikana lukuvuosi jaetaan neljään periodiin, syksy 1. ja 2. kevät 1. ja 2. Jokaista jaksoa seurataan ja yli 50 tunnin poissaoloista keskustellaan oppilashuolto-ryhmässä. OPPILAAN KÄYTTÄYTYMISESTÄ PoL 35 : Oppilaan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti. PoL 36 : Oppilasta, joka rikkoo järjestystä, menettelee vilpillisesti tai käyttäytyy muuten epäasiallisesti, voidaan kurinpitokeinoin ojentaa. Oppilaan ojentamiseksi: 1. opettaja voi poistaa opetusta häiritsevän oppilaan luokasta enintään oppitunnin jäljellä olevaksi ajaksi 2. rehtori tai opettaja voi määrätä enintään kahden tunnin jälki-istunnon 3. rehtori voi antaa kirjallisen varoituksen. 4. rehtorilla tai opettajalla on oikeus ottaa haltuunsa oppilaalta kielletty esine. 5. rehtorilla tai opettajalla on oikeus tarkistaa oppilaan tavarat KÄNNYKÄT kännyköiden käyttö on koulupäivän aikana kiellettyä se pidetään äänettömänä repussa opettaja voi antaa luvan kännykän käyttöön koulupäivän aikana tarvittaessa opettaja voi ottaa talteen kännykän tilaisuuden tai tunnin loppuun saakka. KODIN JA KOULUN YHTEYDENPITO Oppilasta, koulua, koulunkäyntiä yms. koskevissa asioissa olisi hyvä lähestyä aina ensin asiaa koskevaa opettajaa. Laajempaa käsittelyä tai huomiota vaativissa asioissa yhteydenotto rehtoriin.. WILMA Huoltajien ja opettajien välisessä yhteydenpidossa on siirrytty käyttämään Wilmajärjestelmää, joka toimii internetissä. Oman Wilma-tunnuksen saa koululta, ellei ole vielä rekisteröitynyt palveluun. Vanhempainvartin yhteydessä voi tarvittaessa kysyä neuvoa järjestelmän käytöstä.

10 9 KOULUKURAATTORIPALVELUT Koulukuraattorin kanssa voivat tulla keskustelemaan niin oppilaat, opettajat tai vanhemmatkin. Huolet voivat liittyä koulunkäyntiin, kotona oleviin ongelmiin, koulukiusaamiseen tai mihin tahansa asiaan, josta haluaa keskustella luottamuk-sellisesti koulukuraattorin kanssa. KOULUN KERHOT - Sählykerho - Kansainvälisyys- ja liikuntakerho - Kotitalouskerho Kerhojen ohjaajat tiedottavat kerhoistaan tarkemmin tiedotteilla. KULJETUKSET Bussi Pohjolan Matka Oy tai Tuen kolmiportaisuus Lapsen/oppilaan kasvun, oppimisen ja koulukäynnin tukemisessa noudatamme tuen kolmiportaisuuden mallia.