Koulutoimi. Virat ja toimet. Tuntiresurssi. Oppilasmäärä. Luokka Oppilasmäärä yhteensä Oppilaita tytöt pojat

Transkriptio

1 Koulu: Lempyyn koulu Lukuvuosi: Virat ja toimet Viran ja toimen nimike Määrä Lisätietoja koulunjohtaja 1 täytetty toistaiseksi luokanopettaja 1 täytetty toistaiseksi koulunkäynnin ohjaaja 1 täytetty toistaiseksi keittäjä-siivooja 1 täytetty toistaiseksi Tuntiresurssi Alakoulu Tuntien kokonaismäärä Yleisopetus Oppimisen tuki Erityistehtävät Muut Erit.op. Tukiop. 60, ,5 AV Oppilasmäärä Luokka Oppilasmäärä yhteensä Oppilaita tytöt pojat Suunnitelman laatija: Suonenjoella Ville-Pekka Nenonen

2 Koulun toiminta-ajatus ja visio Lempyyn koulu on turvallinen ja viihtyisä kouluyhteisö, joka edistää lapsen hyvinvointia, kasvua ja kehitystä. Tuemme yhteistyössä vanhempien kanssa lasten terveen itsetunnon kehitystä ja annamme lapsille hyvät perustiedot ja -taidot. Lisäksi annamme lapsille hyvät valmiudet uuden oppimiseen ja tulevaisuuden työelämään. Osaamisen laaja-alaiset tavoitteet Osaamisen laaja-alaiset tavoitteet ovat Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Kulttuurinenosaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3), Monilukutaito (L4), Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5), Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) ja Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen. Kyseiset tavoitteet huomioidaan päivittäisessä opetuksessa. Lisäksi niitä painotetaan monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa. Tavoitteiden tarkemmat määrittelyt löytyvät Suonenjoen peruskoulujen opetussuunnitelmasta. Avain-alueet ja teemat Avain-alue, teema Tavoitteet Arviointi Liputuspäivät Oppilaat oppivat tuntemaan suomalaiset liputuspäivät. - Opettajien havainnot ja palaute - Itsearviointi - Vertaisarviointi - Wilman formatiivinen Tunnetaidot ja toisten huomioon ottaminen Tavoitteena on, että oppilaat oppivat tunnistamaan ja hallitsemaan tunteitaan entistä paremmin sekä pystyvät huomioimaan toiset toiminnassaan ilman pahan mielen aiheuttamista muille. Tunnetaitoja harjoitellaan erillisillä oppitunneilla sekä muun opetuksen yhteydessä. Hyödyksi käytetään mm. Lions Quest materiaalia. arviointi - Opettajien havainnot ja palaute - Itsearviointi - Vertaisarviointi - Yhteistyö kotien kanssa Lisäselvitystä lukuvuoden tapahtumista, projekteista ja teemoista

3 Selvitys monialaisista oppimiskokonaisuuksista Liputuspäivät: Oppilaat tutustuvat suomalaisiin liputuspäiviin ja niihin liittyviin henkilöihin, tapahtumiin sekä muihin sisältöihin. Oppimiskokonaisuus kulkee läpi kouluvuoden. Se alkaa elokuussa yhteisellä tavoitteiden asetelulla oppilaiden kanssa. Syyskuussa pidetään pohjustus tapahtuma, missä perehdytään kesällä olleisiin liputuspäiviin sekä tehdään vuosikalenteri kaikista liputuspäivistä. Tämän jälkeen oppimiskokonaisuuteen palataan aina kuukausittain, jolloin käsitellään kyseisen kuukauden liputuspäiviä. Liputuspäiviä käsitellään monipuolisesti erilaisin työtavoin ja oppilailla on erittäin suuret mahdollisuudet vaikuttaa niin tavoitteisiin, sisältöihin kuin työtapoihin. (L1, L2, L3, L4, L5, L6, L7) Koulutyön yleinen järjestäminen Päivänavaukset Valvonta Koulukuljetukset Hallinnon järjestelyt Opetusjärjestelyt Päivänavaukset hoidetaan omissa luokissa ensimmäisen yhteisen tunnin alussa. Seurakunnan päivänavaukset pidetään yhteisesti joka toinen keskiviikko. Välituntivalvonnasta huolehtivat koulun opettajat vuorotellen ilmoitustaululla olevan valvontalistan mukaan. Aamulla ennen koulun alkua valvonnan hoitaa koulunkäynninohjaaja. Koulunkäynninohjaaja tai iltapäiväkerhon ohjaaja hoitaa odotustuntien valvonnan. Odotustunnit: maanantai luokkalaisilla maanantai luokkalaisilla tiistai luokkalaisilla keskiviikko luokkalaisilla torstai osalla 3-4 luokkalaisista perjantai luokkalaisilla Iltapäivien kuljetuksiin lähdön valvovat opettajat opettajainhuoneessa olevan valvontalistan mukaan tai ohjaaja. Opettajista ainakin toinen on paikalla, silloin kun on oppilaitakin (pois lukien iltapäiväkerho). Jos sää sallii, kyydin odotuksen aikana ulkoillaan tai pelataan pelejä, välillä leikitään tai vain oleillaan yhdessä ja jutellaan. Lempyyn koululla toimii koulunjohtajana Ville-Pekka Nenonen, joka hoitaa koulun hallintoa oman opetusvelvollisuutensa ohessa. Koulu alkaa aamuisin pääsääntöisesti klo Ensimmäisen oppitunnin päätyttyä pidämme välitunnin, jonka jälkeen kaksoistunnin ennen ruokailua (poikkeuksena tiistai, jolloin kaksi ensimmäistä tuntia pidetään yhteen ja välitunti niiden jälkeen). Ruokailun jälkeen koulupäivät päättyvät porrastetusti ryhmäjakojen

4 Päivittäinen työaika tai eri luokka-asteiden viikkotuntimäärien mukaisesti klo 11.15, klo 12.15, klo tai klo Koulussa on opetusryhmät 0-2 ja 3-6. Koulunkäynninohjaaja toimii molemmissa luokissa tarpeiden mukaisesti. Opetusta toteutetaan 45 min ja 90 min jaksoissa, koulutuslautakunnan hyväksymän työsuunnitelman mukaisesti. Erityisopettaja Mirjam Ruuskalla on koulussamme opetusta tiistaisin kaksi tuntiaja keskiviikkoisin kaksi tuntia, jona aikana hän kohtaa ja ohjaa pu-lu-ki-ongelmaisia ja muita tukea tarvitsevia oppilaita. Oppimisvaikeuksista kärsiville ja muille tarvitseville annetaan tukiopetusta. Heidi Laine opettaa luokkien 3-6 englannin (4 viikkotuntia). Opetusryhminä englannissa ovat 3-4 ja 5-6. Lisäksi Ville-Pekka Nenonen opettaa yhden 5. luokan englannin tunnin maanantaisin sekä 2. luokan englannin tiistaisin. Koulu alkaa oppilailta aamuisin klo 8.15 tai Koulupäivän työaika vaihtelee klo 8.15 ja 14 välillä. Oppitunnin pituus on 45 min ja välitunnin 15 min. 1. tunti tunti tunti RUOKAILU 4. tunti tunti tunti Muutokset lukuvuoden työajoissa Mahdolliset muutokset väliarviointikäytännöissä Yhteistyö koulun ulkopuolisten tahojen kanssa Tiedottaminen Keittäjäsiivoojan ja koulunkäynninohjaaja/ip-ohjaajan työajat ovat 38,75h. Torstaina kaikilla oppilailla on koulua Torstaina klo alkaen pidämme koko koulun joulujuhlaa koululla tai Lempyyn seurantalolla. Väliarvioinnit annetaan Suonenjoen kaupungin opetussuunnitelman mukaisesti. Seurakunnan kanssa tehdään yhteistyötä vierailujen, päivänavauksien ja juhlien muodossa. Muita yhteistyötahoja ovat mm. MTK, MLL, SPR, TAT, urheiluseurat, nuorisotoimi, terveyskeskuksen asiantuntijavierailut, metsästysseura, kylätoimikunta, liikuntatoimi, poliisi ja palokunta. Tietoa koulustamme ja toiminnastamme löytyy koulun kotisivuilta. Ensisijaisesti Wilmaa käytetään oppilaiden koteihin tiedotettaessa ja pidettäessä yhteyttä vanhempiin. Lisäksi käytämme paperisia tiedotteita vähenevissä määrin. Tiedotamme asioista myös puhelimitse, tekstiviestein, sähköpostitse, koulun ilmoitustaululla ja

5 Oppilashuolto tapaamisin. Myös IP kerhon tiedottaminen tapahtuu pääasiassa Wilman kautta. Oppilashuolto muodostuu yhteisöllisestä ja yksilöllisestä oppilashuollosta. Oppilashuoltopalvelut sisältävät terveydenhuollon sekä sosiaalitoimen palveluja. Näihin kuuluvat mm. terveydenhoitaja- ja lääkäripalvelut sekä vastaava kuraattori ja psykologi. Lempyyn koululla kuraattori sekä terveydenhoitaja ovat paikalla yhtenä päivänä kuukaudessa ja tarpeen mukaan enemmän. Terveydenhoitajan tavoittaa koululta aina kuukauden ensimmäisenä keskiviikkona. Muut toimijat ovat paikalla tarpeen mukaan. Lempyyn koulun oppilashuoltoryhmää vetää koulunjohtaja. Lisäksi siihen kuuluvat kaikki opettajat, koulukuraattori, terveydenhoitaja ja erityisopettaja. Ryhmä kokoontuu vähintään kerran lukuvuodessa. Oppilashuoltoryhmään pyydetään mukaan myös vanhempien ja oppilaiden edustus. Yksilöllisessä oppilashuollossa ryhmään kuuluvat vain tarvittavat henkilöt. Muuta Toiminta pohjautuu koulun oppilashuoltosuunnitelmaan. Olemme mukana Liikkuva koulu hankkeessa. Koulumme toiminta koostuu retkistä ja tapahtumista lähiympäristössä kävellen ja pyöräillen, liikuntatunneista Lempyyn seurantalolla, erilaisista käynneistä ja vierailuista (kirkko, yrityskylä, teatteri, konsertit, näyttelyt, kirjasto, maatila, museo) Suonenjoella ja lähikunnissa, osallistumisesta erilaisiin urheilutapahtumiin ja kilpailuihin (yleisurheilu- ja hiihtokilpailut, lentopallo- ja sählyturnaukset, Kaikki pelaa -päivä), käynneistä Suonenjoen uima- ja jäähallissa, Suonenjoen urheilukentällä, liikennepuistossa sekä Yhtenäiskoulun tai Sammalselän koulun liikuntasalissa, koulun avainalueisiin liittyvistä tapahtumista ja koulun juhlista. Opetussuunnitelman seuranta ja arviointi Opetussuunnitelman toteutumista, arviointia ja kehittämistä koordinoi ohjausryhmä. Opetussuunnitelman seurantaa ja arviointia toteutetaan mm. koululle ohjattuihin kyselyihin vastaamalla ja niiden tuloksiin perehtymällä. Opetussuunnitelman käyttöön otto on sujunut hyvin ja se on suurelta osalta täysin käytössä. Formatiivista arviointia on kehitetty edellisten parin vuoden aikana ja sen käyttöön otto Wilman kautta kokonaisuudessaan tapahtuu tänä kouluvuonna. Opetussuunnitelman kehittäminen ja päivittäminen Käsityö: 0-2 luokkalaiset tutustuvat sekä pehmeisiin että koviin materiaaleihin. Opetus 3-4 luokilla toteutetaan puoliksi kovilla ja puoliksi pehmeillä materiaaleilla. Vaihto tapahtuu

6 kouluvuoden puolivälissä. 5-6 luokkien opetus toteutuu oppilaiden omien valintojen pohjalta niin, että he valitsevat jokaisen työn jälkeen menevätkö seuraavaksi työskentelemään pehmeiden vai kovien materiaalien parissa. Jokaiselle 5-6 luokkalaiselle tulee vähintään 3 niin pehmeän kuin kovan materiaalin työtä kouluvuoden aikana. Vuorovuosikurssien vaikutus: Valinnainen ja liikunta: 6. luokan valinnainen toteutuu parillisina vuosina opetusryhmällä 5-6. Opetukseen on käytössä 1 vuosiviikkotunti, minkä takia ryhmä valitsee tarjotuista vaihtoehdoista 4 mieleisintä jaksoa. Jakson pituus on lomien väli. Parittomina vuosina toteutuu 5. luokan tuntijaon mukainen kolmas liikunnan tunti opetusryhmällä 5-6. Yhteiskuntaoppi ja historia: 4. luokalla opetetaan joka vuosi 1 vuosiviikkotunti yhteiskuntaoppia. Parittomina vuosina 5-6 luokilla on 2 vuosiviikkotuntia historiaa. Parillisina vuosina 5-6 luokilla on 1 vuosiviikkotunti yhteiskuntaoppia ja 1 vuosiviikkotunti historiaa. Opetussuunnitelmaa täydentävien suunnitelmien kehittäminen ja päivittäminen Lempyyn koulun palo- ja pelastussuunnitelma, tasa-arvo- ja kurinpitosuunnitelma sekä oppilashuollon vuosisuunnitelma päivitetään vuosittain. Opetuksen ja kasvatuksen tavoitteita tukeva muu toiminta Lempyyn koululla käy Kuopion kaupungin kirjastoauto joka perjantai. Kerhotoiminta Kerho Käytettävä tuntimäärä Vastuuhenkilöt Bändikerho 38 Sari Närhi Ilmaisuaiheiset kerhot 38 ulkopuolisia vetäjiä Liikuntakerho 20 nuorisotoimen ohjaaja Tietotekniikka ja pelaaminen Ville-Pekka Nenonen Lempyyn koulun kerhotoiminta tarkentuu ja muotoutuu lukuvuoden mittaan, joten muutoksia yllä mainittuun voi tulla.

7 Koulun ulkopuolella annettava opetus Luokka Opintoretken Kohde Ajankohta Kesto Vastuut/valvonta laatu 0-6 Kevätretki Tarkentuu keväällä Huhti- Toukokuu koulupäivä Ville-Pekka Nenonen & Sari Närhi 3-6 Metsä saapuu torille -tapahtuma Kuopio koulupäivä 0-6 Yleisurheilukilpailut Suonenjoki ( koulupäivä varapäivä) Sari Närhi Ville-Pekka Nenonen & Sari Närhi