Sisällys. Valinaniset aineet Olkahisen koulu 2

Transkriptio

1 VALINNAISET AINEET SORILAN KOULUTALOSSA LUKUVUONNA

2 2 Sisällys Valinnaisten aineiden tarjotin lv Laaja-alainen osaaminen... 4 Englannin kieltä keskustellen... 5 Ilmaisua eri keinoin... 6 Kokkaus ja terveelliset elämäntavat... 7 Neule- ja lankatyöt... 8 Palloilu... 9

3 Valinnaisten aineiden tarjotin lv lla on tarjolla seuraavat valinnaiset aineet lukuvuodeksi Oppilas tekee erillisellä valintalomakkeella kolme valintaa, joista yksi toteutuu. Viidestä tarjolla olevasta valinnaisesta aineesta toteutuu kolme oppilaiden valintojen perusteella. Valinnaiset aineet toteutetaan pääsääntöisesti joko 1h/viikko tai 2h/joka toinen viikko. Englannin kieltä keskustellen Englannin kieltä keskustellen -valinnaisessa aineessa keskustellaan, lauletaan ja toimitaan rooleissa englanniksi. Samalla saadaan tietoa englannin kielestä ja englanninkielisestä kulttuurista sekä opitaan toimimaan ryhmässä ja parin kanssa englanniksi eri tilanteissa. Ilmaisua eri keinoin Ilmaisua eri keinoin -Valinnaisen aineen tunneilla harjoitellaan esimerkiksi: puhetta, näyttelemistä, laulua, soittoa, esiintymistä, suunnittelua, käsikirjoitusta, kuvaamista, leikkaamista... Valinnaisessa aineessa luodaan esiintymistilanteita, joita dokumentoidaan ja esitetään muille. Työskentelyvälineinä käytetään erilaisia median apuvälineitä. Kokkaus ja terveelliset elämäntavat Palloilu Kokkaus ja terveelliset elämäntavat valinnaisessa aineessa tutustutaan terveellisiin elämäntapoihin sekä valmistetaan pieniä välipaloja ja ruokia. Harjoitellaan tekemään järkeviä valintoja omassa arjessa. Valinnaisaineen aikana valmistuu koululaisen oma "Hyvän elämän reseptivihko". Palloilu valinnaisessa aineessa tutustutaan ja pelataan erilaisia vauhdikkaita pallopelejä. Pelien avulla kehitetään pelikäsitystä, havainnointia, analysointia ja nopeita päätöksentekoprosesseja. Valinnaisessa aineessa hyödynnetään monipuolisesti n tiloja ja lähiympäristöä. Neule- ja lankatyöt Neule ja lankatyöt valinnaisessa aineessa tutustutaan erilaisiin materiaaleihin ja tekniikoihin sekä suunnitellaan ja valmistetaan erilaisia neule-, virkkaus- ja lankatöitä. Oppilas pääsee hyödyntämään luovuuttaan ja ideoimaan ja toteuttamaan töitä omista kiinnostuksenkohteistaan käsin.

4 4 Laaja-alainen osaaminen Perusopetuksen opetussuunnitelma korostaa laaja-alaista osaamista, joka rakentuu eri näkökulmista. Jokainen oppiaine edistää osaltaan laaja-alaisen osaamisen taitoja. Olkahisen koulun valinnaisten aineiden opetussuunnitelmassa kunkin valinnaisen aineen tavoitteisiin on merkitty, mitä laaja-alaisen osaamisen osa-aluetta ko. valinnainen aine erityisesti edistää (esim. L1, L2 jne.).

5 5 Englannin kieltä keskustellen ENGLANNIN KIELTÄ KESKUSTELLEN Valinnaisessa aineessa keskustellaan, lauletaan ja toimitaan rooleissa englanniksi. Samalla saadaan tietoa englannin kielestä ja englanninkielisestä kulttuurista sekä opitaan toimimaan ryhmässä ja parin kanssa englanniksi eri tilanteissa. T1 Oppilas oppii luontevaa englanninkielistä vuorovaikutusta eri tilanteissa. T2 Oppilas saa tietoa englannin kielestä ja englanninkielisestä kulttuurista. T3 Oppilas oppii toimimaan englanniksi ryhmässä ja parin kanssa L1, L2, L4, L7 S1 Puhutaan, lauletaan sekä toimitaan rooleissa englanniksi. S2 Käytetään monipuolista, myös autenttista materiaalia tekemisen pohjana. S3 Hyödynnetään osallistujien omia mielenkiinnon kohteita. Tunneilla hyödynnetään n erilaisia tiloja. Oppilaan ikä ja taitotaso huomioidaan työskentelyä suunniteltaessa. Aktiivinen osallistuminen. Yhteistyö muiden oppilaiden kanssa tunneilla.

6 6 Ilmaisua eri keinoin ILMAISUA ERI KEINOIN Valinnaisen aineen tunneilla harjoitellaan esimerkiksi: puhetta, näyttelemistä, laulua, soittoa, esiintymistä, suunnittelua, käsikirjoitusta, kuvaamista, leikkaamista... Valinnaisessa aineessa luodaan esiintymistilanteita, joita dokumentoidaan ja esitetään muille. Työskentelyvälineinä käytetään erilaisia median apuvälineitä. T1 Oppilas tutustuu erilaisiin ilmaisun muotoihin. T2 Oppilas harjoittelee esiintymis- ja vuorovaikutustaitoja. T3 Oppilas harjoittelee kuvankäsittelyä ja tallennusta. L1, L2, L4, L5, L7 S1 Tehdään erilaisia ilmaisuharjoituksia. S2 Ryhmän vahvuuksien mukaan tunneilla harjoitellaan esimerkiksi puhetta, näyttelemistä, laulua, soittoa, esiintymistä, suunnittelua, käsikirjoitusta, kuvaamista, leikkaamista.. S3 Toteutetaan ryhmän yhteinen esitys. S4 Harjoitellaan tallentamaan esitys digitaaliseen muotoon. Opetus toteutetaan Sorilan koulun tiloissa. Opetuksen suunnittelussa huomioidaan oppilaiden ikä ja taitotaso sekä kiinnostuksen kohteet. Aktiivinen osallistuminen tunneilla.

7 7 Kokkaus ja terveelliset elämäntavat KOKKAUS JA TERVEELLISET ELÄMÄNTAVAT Valinnaisessa aineessa tutustutaan terveellisiin elämäntapoihin sekä valmistetaan pieniä välipaloja ja ruokia. Harjoitellaan tekemään järkeviä valintoja omassa arjessa. Valinnaisaineen aikana valmistuu koululaisen oma "Hyvän elämän reseptivihko". T1 Oppilas saa tietoa terveellisistä elämäntavoista. T2 Oppilas harjoittelee tekemään järkeviä valintoja omassa arjessaan. T3 Oppilas oppii tekemään pieniä välipaloja. L1, L3, L7 S1 Tutustutaan terveellisen elämäntavan eri osa-alueisiin. S2 Tehdään pieniä, kouluikäiselle sopivia välipaloja. S3 Oppilas kokoaa itselleen oman "reseptivihkon". Tunneilla hyödynnetään n erilaisia tiloja. Oppilaan ikä ja taitotaso huomioidaan työskentelyä suunniteltaessa. Aktiivinen osallistuminen. Yhteistyö muiden oppilaiden kanssa tunneilla.

8 8 Neule- ja lankatyöt NEULE- JA LANKATYÖT Valinnaisessa aineessa tutustutaan erilaisiin materiaaleihin ja tekniikoihin sekä suunnitellaan ja valmistetaan erilaisia neule-, virkkaus- ja lankatöitä. Oppilas pääsee hyödyntämään luovuuttaan ja ideoimaan ja toteuttamaan töitä omista kiinnostuksenkohteistaan käsin. T1 Oppilas tutustuu erilaisiin materiaaleihin ja työskentelytapoihin. T2 Oppilas harjoitellaan erilaisia tekniikoita. T3 Oppilas oppii mm. neulomaan ja virkkaamaan. L1, L3, L7 S1 Työstetään erilaisia materiaaleja eri tekniikoin. S2 Valmistetaan erilaisia neule-, virkkaus- ja lankatöitä. Valinnaisaineen tunneilla voidaan tehdä vierailuja ja tutustumiskäyntejä. Oppilaan ikä ja taitotaso huomioidaan työskentelyä suunniteltaessa. Aktiivinen osallistuminen työskentelyyn. Yhteistyö muiden oppilaiden kanssa tunneilla.

9 9 Palloilu PALLOILU Tutustutaan ja pelataan erilaisia vauhdikkaita pallopelejä. Pelien avulla kehitetään pelikäsitystä, havainnointia, analysointia ja nopeita päätöksentekoprosesseja. Valinnaisessa aineessa hyödynnetään monipuolisesti n tiloja ja lähiympäristöä. T1 Oppilas kehittää pelikäsitystään erilaisten harjoitusten avulla. T2 Oppilaiden fyysisen kunnon kehittäminen. T3 Oppilas oppii toimimaan ryhmässä ja ottaa toiset huomioon. L1, L3, L7 S1 Pelataan erilaisia palloilun viitepelejä. S2 Harjoitellaan erilaisten välineiden käsittelyä. S3 Tehdään harjoituksia, joiden teemoina ovat esimerkiksi peliajatus, liikkuminen ilman palloa ja pallollisena sekä kollektiivisuus. Toimintaa salissa ja ulkona. Oppilaan ikä ja taitotaso huomioidaan harjoitteiden suunnittelussa. Aktiivinen osallistuminen tunneilla.