Kokemuksista strategiaan digitaalisuus opettajien ja opiskelijoiden silmin

Transkriptio

1 Kokemuksista strategiaan digitaalisuus opettajien ja opiskelijoiden silmin Janne Niinivaara Koordinaattori, verkkoopetus ja viestintä Helsingin yliopiston Kielikeskus Johanna Vaattovaara Pedagoginen yliopistonlehtori PedaForum 2016, Jyväskylä

2 Tavoitteenamme Laatia digistrategia oman organisaation (HY Kielikeskus) käyttöön Inspiroivat ja joustavat oppimisympäristöt opettajien että opiskelijoiden näkemyksiä ja kokemukset keskiössä Pohjana opettajien ja opiskelijoiden ymmärrys digitaalisuudesta Tänään: saada evästyksiä käytännöllisen, konkreettisen digistrategian laatimiseksi

3 Selvitysaineisto digistrategian tukena Opettajien* (N=39) ja opiskelijoiden* (N=219) näkökulmat digitalisaatioon opetuksessa kokemukset asenteet toiveet digitaalisuus osana arjen kokonaisuutta Sähköinen kysely (Likertin skaalat; avoimet kysymykset) Keskiössä: opettajien ja opiskelijoiden kokemusten ja näkemysten keskeiset erot & yhtäläisyydet * Opettajat Kielikeskuksen opettajia Opiskelijat Kielikeskuksen kurssien kautta värvätyt (HY); vastaajia lähes kaikista tiedekunnista (73 % kandi 19 % maisteri tohtori/muu 8 %)

4 Verkko-opetuksen työvälineiden ja ohjelmien tuntemus (HY:n tukemat) Opiskelijat Opettajat Yammer 5,5 84,5 10 Yammer Adobe Connect Pro 9,1 80,4 10,5 Adobe Connect Pro Flinga 9,6 80,8 9,6 Flinga Tenttiakvaario 10 83,6 6,4 Tenttiakvaario UniTube 18,3 69,4 12,3 UniTube Prezi 19,2 67,1 13,7 Prezi Presemo 20,5 67,1 12,4 Presemo Blogi 26 56,6 17,4 Blogi e-lomake 68,5 16,8 14,7 e-lomake Skype 69, ,1 Skype Moodle 98,2 0,9 Moodle 37 2 Käytän/olen käyttänyt (%) En ole kokeillut/en tunne (%) Olen saattanut kokeilla (%) Käytän/olen käyttänyt (n) Olen saattanut kokeilla (n) En ole kokeillut/en tunne (n)

5 Minulle on tärkeää, että työnantaja / oppilaitos tarjoaa tarvittavat sovellukset opetuskäyttöön, enkä joudu käyttämään henkilökohtaisia tilejäni esim. Googlessa tai FB:ssä (N) Opiskelijat (N) Opettajat (N) Opettajat Täysin samaa mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Jokseenkin samaa mieltä EOS EOS

6 Olisin valmis lataamaan ilmaissovelluksen (Skype, Whatsapp ym.) puhelimeeni tai muuhun mobiililaitteeseeni, jos sitä käytetään yksittäisellä kurssilla (Vastaukset=N) Opiskelijat (N) Opettajat (N) Täysin samaa mieltä EOS Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Jokseenkin samaa mieltä EOS

7 Olisin valmis lataamaan ilmaissovelluksen (Skype, Whatsapp ym.) puhelimeeni tai muuhun mobiililaitteeseeni vain, jos tiedän että siitä tulee olemaan hyötyä useammalla kurssilla (Vastaukset=N) Opiskelijat (N) Opettajat (N) Täysin samaa mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Jokseenkin samaa mieltä EOS EOS

8 Pahimmat digikokemukset Teema (avoimet vastaukset/kategoria) Opiskelijoiden mukaan Opettajien mukaan Tekniset puutteet ja haasteet Digitaaliset ratkaisut pedagogiset tavoitteet Osaamattomuus, häpeä Huono käytettävyys + Tekniset haasteet Sovellus ei ollut (pedagogisesti) tarkoituksenmukainen + Sekava itsenäisesti tai huono toteutus Kun piti opetella käyttämään useita eri ohjelmistoja, enkä oppinut, koska ei ollut Oma tai opettajan osaamattomuus + Häpeä ketään, jolta pyytää apua. Huono käytettävyys + Tekniset haasteet Väärä tai työläs väline opetuksessa Oma epävarmuus ja osaamattomuuden tunne Verkko-opetus ja sovellukset aiheuttavat aina hieman epävarmuutta, vaikka haluankin kehittyä niissä edelleen Verkkovuorovaikutuksen varjopuolet Verkkovuorovaikutuspakko ja yksin jääminen. Opettaja ei panostanut. Opiskelijat eivät panostaneet + (opiskelijoiden) arkuus osallistua

9 Parhaimmat digikokemukset Teema (avoimet vastaukset/kategoria) (V)erkossa järjestettävät ryhmätyöt toimivat usein dynamiikaltaan paremmin kuin lähiopetuksessa. Opiskelijoiden mukaan Opettajien mukaan Verkosta lisäarvoa Kätevä järjestely, hyvä työväline Saumatonta ja luontevaa työskentelyä Verkkokeskustelun miellyttävyys ja työvälineen kätevyys Verkkoympäristöjen mahdollistama joustavuus Hyvin rakennettu verkkoympäristö tuki oppimista Teknologia toi aitoa lisäarvoa opetukseen + Toiminnallisuus ja luovuus opiskelijoiden tehtävissä + Vuorovaikutus A lot of e- toimi opiskelijoiden välillä learning tools that I Verkkomateriaalit tukemassa implement just oppitunteja, vertaisoppiminen seem like a ja opiskelijoiden antoisa natural part of teaching keskustelu verkossa Luonteva, (ei-erillinen) osa opetusta

10 Kohti digistrategiaa - pöytäkeskustelut Lähtökohta ja ideologia summa summarum: Tavoitteena mielekkäät, joustavat oppimisympäristöt, joissa opiskelijat oppivat ja opettajatkin viihtyvät Hyödynnetään monipuolisesti tutkimustietoa + kuunnellaan digitalisaation osallisia tavoitteena käytännöllinen apuväline, ei ylevä paperi Tuetaan etenemistä peda+digi rinnakkain Pohdittavaa: Miten ohjataan valitsemaan välineet? (Esim. yo:n tukemat/muut) Miten rohkaista opettajia ja osallistaa opiskelijoita opetuksen digitalisoimisessa? Miten saada digistrategia kättä pidemmäksi dokumenttina? Muita (tarkempia) näkökohtia digistrategian laatimiseksi?