Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky Vantaan tulokset Heikki Miettinen

Transkriptio

1 Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky 0-0 n tulokset..0 Heikki Miettinen

2 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Vastaukset Opiskelijat Vastaukset Vastaus% Espoo 0 0 % Helsinki, kaupungin lukiot % Kauniainen 0 % 0 0 % Yhteensä 00 0 % Myös Helsingin yksityisillä lukioilla oli mahdollisuus osallistua kyselyyn, niistä vastauksia tuli edellisten lisäksi kpl

3 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Vastaukset lla Kunta Koulu Oppilaita. vsk. Vastauksia Vastaus-% Riittävyys Lumon lukio % Kyllä Martinlaakson lukio 0 % Kyllä Sotungin lukio % Kyllä Tikkurilan lukio 0 % Kyllä Tikkurilan lukion IB-linja 0 % Kyllä n Steinerkoulun lukio % Kyllä Vaskivuoren lukio 0 % Kyllä Helsinge gymnasium % Kyllä Kaikki 0 0, %

4 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Oppimisympäristö, toimintakulttuuri ja oppiminen Oppimisympäristö Toimintakulttuuri Oppiminen, kaikki Tyttö Poika Yli 0, erot merkitty =Täysin eri, = Täysin samaa Tyttö Poika Ero Lukioni tilat edistävät oppimista,0,0,0 0,0 Mielestäni lukiossani on hyvä sisäilma,0,, 0,0 Pääsen helposti käyttämään tietoverkkoja lukiossani,,, 0,0 Saatavillani on riittävät kirjastopalvelut opiskelutarpeisiin koulupäivän aikana,0,0, 0, Lukioni tilat mahdollistavat monipuoliset oppimismenetelmät,,,0 0,0 Opettajat kohtelevat minua reilusti ja oikeudenmukaisesti,,, 0,0 Lukiossani on hyvä yhteishenki,,, 0, Huoltajani tukevat ja kannustavat minua opinnoissani,,, 0,0 Huoltajieni ja lukioni välinen yhteistyö on toimivaa,,0, 0, 0 Opiskelijat voivat vaikuttaa lukioni asioihin,,, 0, Lukiossani kuunnellaan mielipiteitäni tärkeissä opiskeluun liittyvissä asioissa,,, 0,0 Lukiossani ei suvaita kiusaamista,,, 0, Koen oloni turvalliseksi lukiossani,,0, 0,0 Koen että minusta välitetään lukiossani,,, 0,0 Lukiossani on hyvä työrauha opiskelulle,0,, 0, Tiedän mistä tietolähteistä saan opiskeluani koskevaa ajankohtaista tietoa,,, 0,0 Yhteydet työelämään ovat osa lukioni toimintaa,,, 0,0 Lukiossani on mahdollista osallistua kansainväliseen toimintaan,,, 0, Lukiossani järjestetään riittävästi yhteisöllisyyttä tukevia tapahtumia,0,0,0 0,0 0 Opetuksessa käytetään oppimistani edistäviä monipuolisia työtapoja,,0, 0,0 Opettajien käyttämät työtavat tukevat opiskelutaitojeni kehittymistä,,, 0, Tieto- ja viestintätekniikkaa hyödynnetään oppimisessa monipuolisesti,,, 0,0 Mielestäni lukiossani opitaan tulevaisuuteni kannalta hyödyllisiä asioita,,, 0,0 Pystyn etenemään opinnoissani minulle sopivaan tahtiin,0,, 0, Kurssien arviointiperusteet kerrotaan kurssien alussa,,0, 0,0 Kurssiarviointi perustuu monipuoliseen näyttöön osaamisestani,,0,0 0, Saan opettajiltani kannustavaa palautetta,,, 0,

5 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Opetuksen järjestäminen, ohjausjärjestelmä, hyvinvointi Opetuksen järjestäminen Ohjausjärjestelmä Hyvinvointi, kaikki Tyttö Poika =Täysin eri, = Täysin samaa Yli 0, erot merkitty Tyttö Poika Ero Lukioni kurssitarjonta on monipuolinen,,, 0,00 Kurssitarjonta mahdollistaa yo-kirjoitusten hajauttamisen,,00, 0,0 0 Lukioni tarjoaa riittävän mahdollisuuden kurssien itsenäiseen suorittamiseen,,, 0,0 Lukiossani tarjotaan mahdollisuus verkkokurssien suorittamiseen,,, 0,0 Opetus on järjestetty sopivan kokoisissa ryhmissä,,0, 0, Oppitunneilla käytetään sähköisiä oppimisympäristöjä,,, 0,0 Olen kiinnostunut suorittamaan kursseja muissa oppill. osana lukio-opintojani,,,0 0,0 Halutessani voin helposti opiskella toisen oppilaitoksen kursseja,,, 0, Joustavat järjestelyt ovat mahdollisia lukiossani elämäntilanteeni niin vaatiessa,0,, 0, Lukiossani on aktiivista tutortoimintaa tai vastaavaa,,0, 0, Aineenopettajat antavat ohjausta oman oppiaineensa opiskeluun ja oppimiseen,0,00,0 0, Ryhmänohjaajani seuraa opintojeni etenemistä,,0, 0,0 0 Ryhmänohjaajani on kiinnostunut hyvinvoinnistani,,, 0,0 Saan riittävästi henkilökohtaista opinto-ohjausta,,, 0, Saan tarpeeksi ohjausta lukion opinto-ohjelman suunnitteluun,,, 0, Saan tietoa lukion jälkeisistä koulutusmahdollisuuksista,,, 0, Saan lukiostani tietoa urasuunnitelmani tekemiseen,,, 0, Viihdyn lukiossani,,,0 0,0 Työmäärä lukio-opiskelussani on kohtuullinen,0,,00 0, Lukiossani saan tarvittaessa apua oppimisvaikeuksissa,,, 0,0 Lukiossani saan tarv. apua tunne-elämään, ihmissuht. ja elämänmuut. asioissa,0,0, 0, Lukiossani saan tarvittaessa apua opintososiaalisissa asioissa,,,0 0, 0 Lukiossani saan tarvittaessa opiskeluterveydenhuollon palveluita,0,0, 0, Olen tyytyväinen kouluruokailuun,0,, 0,0

6 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Tulokset väittämäryhmittäin Tulokset väittämäryhmittäin =Heikoin tulos, =Paras tulos Kaikki 0, n=00-0,0,,,,, Tyttö 0, n=-,0,,0,,,0 Poika 0, n=-,,,00,0,, Koko ² Kaikki 0, n=-0¹,,0,,,, Oppimisympäristö Toimintakulttuuri Oppiminen Opetuksen järjestäminen Ohjausjärjestelmä Hyvinvointi ¹Vastaajien määrän vaihteluväli väittämissä - ²Sisältää myös mukana olleet yksityiset lukiot

7 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Tulokset asioiden toteutumisjärjestyksessä (), kaikki n=0 parhaiten toteutuvaa asiaa (täysin tai lähes samaa olevat yhteensä) Koen oloni turvalliseksi lukiossani Viihdyn lukiossani Huoltajani tukevat ja kannustavat minua opinnoissani Lukiossani ei suvaita kiusaamista Kurssien arviointiperusteet kerrotaan kurssien alussa Lukiossani on hyvä yhteishenki Opettajat kohtelevat minua reilusti ja oikeudenmukaisesti Lukiossani on mahdollista osallistua kansainväliseen toimintaan Tiedän mistä tietolähteistä saan opiskeluani koskevaa ajankohtaista tietoa Lukioni tilat edistävät oppimista Lukioni kurssitarjonta on monipuolinen Koen että minusta välitetään lukiossani Pääsen helposti käyttämään tietoverkkoja lukiossani Lukioni tilat mahdollistavat monipuoliset oppimismenetelmät Aineenopettajat antavat ohjausta oman oppiaineensa opiskeluun ja oppimiseen 0 Opetuksessa käytetään oppimistani edistäviä monipuolisia työtapoja 0 Lukiossani saan tarvittaessa opiskeluterveydenhuollon palveluita Lukiossani on hyvä työrauha opiskelulle Opettajien käyttämät työtavat tukevat opiskelutaitojeni kehittymistä Lukiossani on aktiivista tutortoimintaa tai vastaavaa Huoltajieni ja lukioni välinen yhteistyö on toimivaa Kurssitarjonta mahdollistaa yo-kirjoitusten hajauttamisen Ryhmänohjaajani seuraa opintojeni etenemistä Lukiossani järjestetään riittävästi yhteisöllisyyttä tukevia tapahtumia Mielestäni lukiossani opitaan tulevaisuuteni kannalta hyödyllisiä asioita 0 Ryhmänohjaajani on kiinnostunut hyvinvoinnistani Täysin tai lähes samaa, %, %, %, %, %, %, %, %, %, %, %,0 %, %, %, %, %, %, %, %, %, %, %, %, %, %, %

8 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Tulokset asioiden toteutumisjärjestyksessä (), kaikki n=0 Seuraavaksi toteutuvat asiat Täysin tai lähes samaa Pystyn etenemään opinnoissani minulle sopivaan tahtiin, % Kurssiarviointi perustuu monipuoliseen näyttöön osaamisestani, % 0 Saatavillani on riittävät kirjastopalvelut opiskelutarpeisiin koulupäivän aikana, % Työmäärä lukio-opiskelussani on kohtuullinen,0 % 0 Tieto- ja viestintätekniikkaa hyödynnetään oppimisessa monipuolisesti, % Mielestäni lukiossani on hyvä sisäilma,0 % 0 Opiskelijat voivat vaikuttaa lukioni asioihin, % Lukiossani saan tarvittaessa apua oppimisvaikeuksissa 0,0 % 0 0 Lukioni tarjoaa riittävän mahdollisuuden kurssien itsenäiseen suorittamiseen, % 0 Saan tarpeeksi ohjausta lukion opinto-ohjelman suunnitteluun, % Yhteydet työelämään ovat osa lukioni toimintaa, % Lukiossani kuunnellaan mielipiteitäni tärkeissä opiskeluun liittyvissä asioissa,0 % 0 Saan riittävästi henkilökohtaista opinto-ohjausta, % Saan opettajiltani kannustavaa palautetta, % 0 Oppitunneilla käytetään sähköisiä oppimisympäristöjä, % Opetus on järjestetty sopivan kokoisissa ryhmissä, % Saan tietoa lukion jälkeisistä koulutusmahdollisuuksista, % Lukiossani saan tarv. apua tunne-elämään, ihmissuht. ja elämänmuut. asioissa, % Joustavat järjestelyt ovat mahdollisia lukiossani elämäntilanteeni niin vaatiessa,0 % Lukiossani saan tarvittaessa apua opintososiaalisissa asioissa, % 0 Saan lukiostani tietoa urasuunnitelmani tekemiseen, % Olen tyytyväinen kouluruokailuun, % Lukiossani tarjotaan mahdollisuus verkkokurssien suorittamiseen,0 % 0 Halutessani voin helposti opiskella toisen oppilaitoksen kursseja, % 0 0 Olen kiinnostunut suorittamaan kursseja muissa oppill. osana lukio-opintojani, % 0

9 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Vahvuudet ja kehittämisalueet, kaikki Täysin tai lähes samaa % Viisi asiaa, jotka toteutuvat parhaiten:, kaikki Pks, lukioiden paras / Koen oloni turvalliseksi lukiossani % % Viihdyn lukiossani % % Huoltajani tukevat ja kannustavat minua opinnoissani % % Lukiossani ei suvaita kiusaamista % % Kurssien arviointiperusteet kerrotaan kurssien alussa 0 % % Viisi asiaa, jotka toteutuvat harvimmin: Saan lukiostani tietoa urasuunnitelmani tekemiseen % % Olen tyytyväinen kouluruokailuun % % Lukiossani tarjotaan mahdollisuus verkkokurssien suorittamiseen % % Halutessani voin helposti opiskella toisen oppilaitoksen kursseja % % Olen kiinnostunut suorittamaan kursseja muissa oppill. osana lukio-opintojani % % Viisi asiaa, jotka toteutuvat parhaiten suhteessa -lukioiden parhaaseen neljännekseen: Ryhmänohjaajani seuraa opintojeni etenemistä % % Mielestäni lukiossani on hyvä sisäilma % % Lukioni tilat mahdollistavat monipuoliset oppimismenetelmät % % Lukiossani saan tarv. apua tunne-elämään, ihmissuht. ja elämänmuut. asioissa % % Viihdyn lukiossani % % Viisi asiaa, jotka toteutuvat vähiten suhteessa -lukioiden parhaaseen neljännekseen: Olen tyytyväinen kouluruokailuun % % Lukiossani tarjotaan mahdollisuus verkkokurssien suorittamiseen % % Halutessani voin helposti opiskella toisen oppilaitoksen kursseja % % Olen kiinnostunut suorittamaan kursseja muissa oppill. osana lukio-opintojani % % Yhteydet työelämään ovat osa lukioni toimintaa % %

10 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPPIMISYMPÄRISTÖ Väite : Lukioni tilat edistävät oppimista Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=,0 ±% Tytöt, n=, k.a=,0 ±% Pojat, n=, k.a=,0 ±%, n=0, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

11 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPPIMISYMPÄRISTÖ Väite : Mielestäni lukiossani on hyvä sisäilma Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=00, k.a=, ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=, ±%, n=0, k.a=, 0±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

12 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPPIMISYMPÄRISTÖ Väite : Pääsen helposti käyttämään tietoverkkoja lukiossani Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, ±% Tytöt, n=0, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=, ±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

13 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPPIMISYMPÄRISTÖ Väite : Saatavillani on riittävät kirjastopalvelut opiskelutarpeisiin koulupäivän aikana Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=,0 ±% Tytöt, n=, k.a=,0 ±% Pojat, n=, k.a=, 0 ±%, n=0, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

14 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPPIMISYMPÄRISTÖ Väite : Lukioni tilat mahdollistavat monipuoliset oppimismenetelmät Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=,0 ±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

15 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPPIMISYMPÄRISTÖ Väite : Opettajat kohtelevat minua reilusti ja oikeudenmukaisesti Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, 0 ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=, ±%, n=0, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

16 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPPIMISYMPÄRISTÖ Väite : Lukiossani on hyvä yhteishenki Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=, ±%, n=, k.a=, 0 ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

17 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: TOIMINTAKULTTUURI Väite : Huoltajani tukevat ja kannustavat minua opinnoissani Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, 0 ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=, ±%, n=0, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

18 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: TOIMINTAKULTTUURI Väite : Huoltajieni ja lukioni välinen yhteistyö on toimivaa Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli 0 % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=00, k.a=, 0±% Tytöt, n=, k.a=,0 ±% Pojat, n=, k.a=, ±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

19 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: TOIMINTAKULTTUURI Väite 0: Opiskelijat voivat vaikuttaa lukioni asioihin Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=00, k.a=, ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=, ±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

20 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Väite : Lukiossani kuunnellaan mielipiteitäni tärkeissä opiskeluun liittyvissä asioissa Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, 0 ±% Tytöt, n=0, k.a=, 0 ±% Pojat, n=, k.a=, ±%, n=, k.a=, 0 ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

21 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: TOIMINTAKULTTUURI Väite : Lukiossani ei suvaita kiusaamista Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, ±% Tytöt, n=, k.a=, 0±% Pojat, n=, k.a=, ±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

22 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: TOIMINTAKULTTUURI Väite : Koen oloni turvalliseksi lukiossani Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, 0 ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=, 0 ±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

23 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: TOIMINTAKULTTUURI Väite : Koen että minusta välitetään lukiossani Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, 0 ±% Tytöt, n=, k.a=, 0 ±% Pojat, n=, k.a=, 0 0 0±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

24 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: TOIMINTAKULTTUURI Väite : Lukiossani on hyvä työrauha opiskelulle Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=00, k.a=,0 ±% Tytöt, n=, k.a=, 0±% Pojat, n=, k.a=, ±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

25 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: TOIMINTAKULTTUURI Väite : Tiedän mistä tietolähteistä (opo, netti jne.) saan opiskeluani koskevaa ajankohtaista tietoa Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, 0 ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=, 0 0 0±%, n=0, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

26 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: TOIMINTAKULTTUURI Väite : Yhteydet työelämään (yritysvierailut, luennoitsijavieraat jne.) ovat osa lukioni toimintaa Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=, 0 ±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

27 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: TOIMINTAKULTTUURI Väite : Lukiossani on mahdollista osallistua kansainväliseen toimintaan Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=, ±%, n=, k.a=,0 0±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

28 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: TOIMINTAKULTTUURI Väite : Lukiossani järjestetään riittävästi yhteisöllisyyttä tukevia tapahtumia (esim. juhlat, liikunta- ja muut teemapäivät, retket) Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=,0 ±% Tytöt, n=, k.a=,0 ±% Pojat, n=, k.a=,0 ±%, n=, k.a=,0 ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

29 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPPIMINEN Väite 0: Opetuksessa käytetään oppimistani edistäviä monipuolisia työtapoja Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=, 0 0 ±%, n=, k.a=, 0 ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

30 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPPIMINEN Väite : Opettajien käyttämät työtavat tukevat opiskelutaitojeni kehittymistä Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=, ±%, n=, k.a=, 0±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

31 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPPIMINEN Väite : Tieto- ja viestintätekniikkaa hyödynnetään oppimisessa monipuolisesti Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=0, k.a=, 0 ±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

32 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPPIMINEN Väite : Mielestäni lukiossani opitaan tulevaisuuteni kannalta hyödyllisiä asioita Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=, 0 ±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

33 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPPIMINEN Väite : Pystyn etenemään opinnoissani minulle sopivaan tahtiin Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=,0 ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=, ±%, n=, k.a=,0 ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

34 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPPIMINEN Väite : Kurssien arviointiperusteet kerrotaan kurssien alussa Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli 0 % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=00, k.a=, 0±% Tytöt, n=, k.a=, 0±% Pojat, n=0, k.a=, 0±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

35 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPPIMINEN Väite : Kurssiarviointi perustuu monipuoliseen näyttöön osaamisestani Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, 0 ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=,0 ±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

36 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPPIMINEN Väite : Saan opettajiltani kannustavaa palautetta Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=00, k.a=, 0 ±% Tytöt, n=, k.a=, 0±% Pojat, n=0, k.a=, ±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

37 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN Väite : Lukioni kurssitarjonta on monipuolinen Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, 0 ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=, 0 ±%, n=0, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

38 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN Väite : Kurssitarjonta mahdollistaa yo-kirjoitusten hajauttamisen Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli 0 % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, 0±% Tytöt, n=, k.a= 0±% Pojat, n=, k.a=, ±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

39 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN Väite 0: Lukioni tarjoaa riittävän mahdollisuuden kurssien itsenäiseen suorittamiseen Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, 0 ±% Tytöt, n=, k.a=, 0 ±% Pojat, n=, k.a=, 0 0 0±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

40 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN Väite : Lukiossani tarjotaan mahdollisuus verkkokurssien suorittamiseen Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, 0 ±% Tytöt, n=, k.a=, 0 ±% Pojat, n=0, k.a=, 0 ±%, n=, k.a=, 0 0 ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

41 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN Väite : Opetus on järjestetty sopivan kokoisissa ryhmissä Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=00, k.a=, ±% Tytöt, n=, k.a=, 0 ±% Pojat, n=, k.a=, 0 ±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

42 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN Väite : Oppitunneilla käytetään sähköisiä oppimisympäristöjä (esim. Fronter, Opit, Moodle, sosiaalinen media) Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=0, k.a=, ±%, n=, k.a=, 0 0 0±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

43 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN Väite : Olen kiinnostunut suorittamaan kursseja muissa oppilaitoksissa (toinen lukio, ammatillinen oppilaitos, korkeakoulu tms.) osana lukio-opintojani Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, 0 ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=, 0 ±%, n=, k.a=, 0 0 ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

44 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN Väite : Halutessani voin helposti opiskella toisen oppilaitoksen kursseja Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, 0 0 ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=, ±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

45 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN Väite : Joustavat järjestelyt ovat mahdollisia lukiossani elämäntilanteeni niin vaatiessa Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=00, k.a=,0 ±% Tytöt, n=, k.a=, 0±% Pojat, n=, k.a=, ±%, n=, k.a=,0 ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

46 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OHJAUSJÄRJESTELMÄ Väite : Lukiossani on aktiivista tutortoimintaa tai vastaavaa Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=00, k.a=, ±% Tytöt, n=, k.a=,0 ±% Pojat, n=, k.a=, 0 0±%, n=, k.a=, 0±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

47 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OHJAUSJÄRJESTELMÄ Väite : Aineenopettajat antavat ohjausta oman oppiaineensa opiskeluun ja oppimiseen Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=,0 ±% Tytöt, n=0, k.a= ±% Pojat, n=0, k.a=, ±%, n=, k.a=,0 0 0 ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

48 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OHJAUSJÄRJESTELMÄ Väite : Ryhmänohjaajani seuraa opintojeni etenemistä Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, 0 0 ±% Tytöt, n=, k.a=,0 0 0 ±% Pojat, n=, k.a=, 0 ±%, n=, k.a=, 0 0 ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

49 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OHJAUSJÄRJESTELMÄ Väite 0: Ryhmänohjaajani on kiinnostunut hyvinvoinnistani Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, 0 ±% Tytöt, n=0, k.a=, 0 0 ±% Pojat, n=, k.a=, ±%, n=0, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

50 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OHJAUSJÄRJESTELMÄ Väite : Saan riittävästi henkilökohtaista opinto-ohjausta Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=, ±%, n=0, k.a=, 0 ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

51 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OHJAUSJÄRJESTELMÄ Väite : Saan tarpeeksi ohjausta lukion opinto-ohjelman suunnitteluun Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=, ±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

52 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OHJAUSJÄRJESTELMÄ Väite : Saan tietoa lukion jälkeisistä koulutusmahdollisuuksista Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=0, k.a=, 0 0±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

53 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: OHJAUSJÄRJESTELMÄ Väite : Saan lukiostani tietoa urasuunnitelmani tekemiseen Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=0, k.a=, ±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

54 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: HYVINVOINTI Väite : Viihdyn lukiossani Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=, 0 ±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

55 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: HYVINVOINTI Väite : Työmäärä lukio-opiskelussani on kohtuullinen Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, 0 ±% Tytöt, n=, k.a=, 0 0 ±% Pojat, n=, k.a= ±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

56 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: HYVINVOINTI Väite : Lukiossani saan tarvittaessa apua oppimisvaikeuksissa Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli 0 % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, 0 0±% Tytöt, n=, k.a=, 0 ±% Pojat, n=0, k.a=, ±%, n=, k.a=, 0 ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

57 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: HYVINVOINTI Väite : Lukiossani saan tarvittaessa apua tunne-elämään, ihmissuhteisiin ja elämänmuutoksiin liittyvissä asioissa Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, ±% Tytöt, n=, k.a=, 0 0 ±% Pojat, n=, k.a=, 0±%, n=, k.a=, 0±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

58 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: HYVINVOINTI Väite : Lukiossani saan tarvittaessa apua opintososiaalisissa asioissa (esim. opintotuki, toimeentulo, asuminen) Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli 0 % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, 0 0±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=,0 ±%, n=, k.a=, 0 ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

59 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: HYVINVOINTI Väite 0: Lukiossani saan tarvittaessa opiskeluterveydenhuollon palveluita (terveydenhoitaja, lääkäri) Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=,0 ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=, ±%, n=0, k.a=,0 0±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

60 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Kysymysryhmä: HYVINVOINTI Väite : Olen tyytyväinen kouluruokailuun Väitteen kanssa täysin tai osittain samaa oli % (± %) kaikista vastaajista¹ olevat, n=0, k.a=, ±% Tytöt, n=, k.a=, ±% Pojat, n=, k.a=, ±%, n=, k.a=, ±% Täysin tai osittain samaa olevien osuus on % todennäköisyydellä tällä välillä

61 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Lomake..0 Page

62 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely Page

63 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0

64 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0

65 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely Page

66 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Insert Firstname Lastname via >Insert >Header & Footer..0 Page

67 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely Page

68 Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely Page