N TUTKINTOKOHTAINEN OSA LUONNONTIETEIDEN ALA Datanomi
Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma OPH:n määräys 85/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015 mukaiset muutokset ja oikaisut) Laatija Tila Saaristo Maija-Kaisa Valmis Tarkastanut Johtoryhmä 29.4.2015 Hyväksynyt Jaosto 26.5.2015, 15 Ammattiosaamisen näyttötoimikunta 4.5.2015 6 Astuu voimaan 1.8.2015 Versio 1.0
SISÄLLYSLUETTELO LUKUSUUNNITELMA Datanomi, Ohjelmistotuotannon osaamisala... 5 LUKUSUUNNITELMA Datanomi, Käytön tuen osaamisala... 8 OPETUSJÄRJESTELYT, Ohjelmistotuotannon osaamisala... 11 2.1.1 Palvelutehtävissä toimiminen, laajuus 25 osp... 11 2.1.2 Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 20 osp... 12 2.3.1 Ohjelmiston prototyypin toteuttaminen, 30 osp... 13 2.3.2 Ohjelmiston tuotantoversion toteuttaminen, 30 osp... 14 2.4.2 Sähköisten asiointipalveluiden toteuttaminen, 15 osp... 15 2.4.3 Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi, 15 osp... 16 2.4.16 Yrityksessä toimiminen, 15 osp... 17 2.4.17 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp... 18 OPETUSJÄRJESTELYT, Käytön tuen osaamisala... 19 2.1.1 Palvelutehtävissä toimiminen, laajuus 25 osp... 19 2.1.2 Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 20 osp... 20 2.2.1 Ylläpitotehtävissä toimiminen, 30 osp... 21 2.2.2 Palvelujen käyttönotto ja tuki, 30 osp... 22 2.4.2 Sähköisten asiointipalveluiden toteuttaminen, 15 osp... 23 2.4.3 Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi, 15 osp... 24 2.4.16 Yrityksessä toimiminen, 15 osp... 25 2.4.17 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp... 26 3.1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp... 27 - Äidinkieli, 5 osp... 27 - Toinen kotimainen kieli, ruotsi, 1 osp... 27 - Vieraat kielet, englanti 2 osp... 27 3.2. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp... 31 - Matematiikka, 3osp... 31 - Fysiikka ja kemia, 2osp... 31 - Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen, 1osp... 31 3.3. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8osp... 34 - Yhteiskuntataidot, 1 osp... 34 - Työelämätaidot, 1 osp... 34 - Yrittäjyys ja yritystoiminta, 1osp... 34 - Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto, 2osp... 34 3.4. Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp... 38 - Kulttuurien tuntemus, 0-3 osp... 38 - Taide ja kulttuuri, 0-3 osp... 38 - Etiikka, 0-3 osp... 38 - Psykologia, 0-3 osp... 38 - Ympäristöosaaminen, 0-3 osp... 38 - Osa-alueita kohdista 3.1.1.-3.3.4... 38 Arviointisuunnitelma, ohjelmistotuotannon osaamisala... 43 Näyttösuunnitelma, ohjelmistotuotannon osaamisala... 45 Arviointisuunnitelma, käytön tuen osaamisala... 47 Näyttösuunnitelma, käytön tuen osaamisala... 49
2015 Sivu 4 OPETUSSUUNNITELMA, TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnossa voi Vaasan ammattiopistossa suorittaa seuraavat osaamisalat: - Ohjelmistotuotanto - Käytön tuki LUKUSUUNNITELMA Osaamisalojen sisältämät tutkinnon osat, niiden suorittamisjärjestys ja toteuttamisajankohdat selviävät lukusuunnitelmasta. Tutkintoon voi sisältyä lisäksi opiskelijoiden henkilökohtaisten valintojen mukaisesti valinnaisia opintoja Vaasan ammattiopiston yhteistarjonnasta. OPETUSJÄRJESTELYT Tämä opetussuunnitelma sisältää taulukot jokaisesta tutkinnon osasta. Taulukoista selviää, millä menetelmillä ja millaisissa oppimisympäristöissä opiskelija oppii tutkinnon osan tavoitteet. ARVIOINTI- JA NÄYTTÖSUUNNITELMAT Tämä opetussuunnitelma sisältää arviointi- ja näyttösuunnitelmat. Suunnitelmista selviävät ne menetelmät, joilla opiskelija osoittaa osaamisensa sen jälkeen, kun on oppinut tavoitteet.
2015 Sivu 5 LUKUSUUNNITELMA Datanomi, Ohjelmistotuotannon osaamisala Tutkinto Tutkintonimike Pohjakoulutus Laajuus Datanomi Peruskoulu 180 osp Koodit Tutkinnon Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp Osp osa (osaamispisteet) Yht. 1 2 3 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 135 Pakolliset tutkinnon osat 105 2.1.1. Palvelutehtävissä toimiminen 25 Palvelutehtävissä toimiminen 17 Työssäoppiminen 8 2.1.2. Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 20 Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 13 Työssäoppiminen 7 2.3.1. Ohjelmiston prototyypin toteuttaminen 30 Ylläpitotehtävissä toimiminen 15 Työssäoppiminen 15 2.3.2. Ohjelmiston tuotantotyypin toteuttaminen 30 Palvelujen käyttöönotto ja tuki 15 Työssäoppiminen 15 2.4. Valinnaiset tutkinnon osat 30 2.4.2. Sähköisten asiointipalveluiden toteuttaminen 15 2.4.3. Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi 15 tai 2.4.16 Yrityksessä toimiminen 15 Yrityksessä toimiminen 10 Työssäoppiminen 5 2.4.17 Huippuosaajana toimiminen 15 Sisältää työssäoppimista 15
2015 Sivu 6 Koodit Tutkinnon Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp Osp osa (osaamispisteet) Yht. 1 2 3 YHTEISET TUTKINNON OSAT 18 17 35 3.1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11 Pakolliset tutkinnon osat 3.1.1. Äidinkieli 3 2 5 3.1.2. Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 1 3.1.3. Vieraat kielet, englanti 2 2 Valinnaiset tutkinnon osat Äidinkieli 1 1 Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 1 Vieraat kielet, englanti 1 1 3.2. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 9 Pakolliset tutkinnon osat 3.2.1. Matematiikka 3 3 3.2.2. Fysiikka ja kemia 2 2 3.2.3. Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 1 Valinnaiset tutkinnon osat Matematiikka 2 2 Fysiikka ja kemia 1 1 3.3. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen 8 Pakolliset tutkinnon osat 3.3.1. Yhteiskuntataidot 1 1 3.3.2. Työelämätaidot 1 1 3.3.3. Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 1 3.3.4. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 2 Valinnaiset tutkinnon osat 3.3.1. Yhteiskuntataidot 1 1 3.3.4. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 2 3.4. Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen 7
2015 Sivu 7 Koodit Tutkinnon Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp Osp osa (osaamispisteet) Yht. 1 2 3 Valinnaiset tutkinnon osat 3.4.1. Kulttuurien tuntemus 2 2 3.4.2. Taide ja kulttuuri 1 1 3.4.3. Ympäristöosaaminen 2 2 Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 1 Vieraat kielet, englanti 1 1 VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10 Tutkintoon sisältyy opiskelijoiden henkilökohtaisten valintojen mukaisesti vapaasti valittavia opintoja 10 osp
2015 Sivu 8 LUKUSUUNNITELMA Datanomi, Käytön tuen osaamisala Tutkinto Tutkintonimike Pohjakoulutus Laajuus Datanomi Peruskoulu 180 osp Koodit Tutkinnon Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp Osp osa (osaamispisteet) Yht. 1 2 3 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 135 Pakolliset tutkinnon osat 105 2.1.1. Palvelutehtävissä toimiminen 25 Palvelutehtävissä toimiminen 17 Työssäoppiminen 8 2.1.2. Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 20 Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 13 Työssäoppiminen 7 2.2.1. Ylläpitotehtävissä toimiminen 30 Ylläpitotehtävissä toimiminen 15 Työssäoppiminen 15 2.2.2. Palvelujen käyttöönotto ja tuki 30 Palvelujen käyttöönotto ja tuki 15 Työssäoppiminen 15 2.4. Valinnaiset tutkinnon osat 30 2.4.2. Sähköisten asiointipalveluiden toteuttaminen 15 2.4.3. Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi 15 tai 2.4.16 Yrityksessä toimiminen 15 Yrityksessä toimiminen 10 Työssäoppiminen 5 2.4.17 Huippuosaajana toimiminen 15 Sisältää työssäoppimista 15
2015 Sivu 9 Koodit Tutkinnon Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp Osp osa (osaamispisteet) Yht. 1 2 3 YHTEISET TUTKINNON OSAT 18 17 35 3.1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11 Pakolliset tutkinnon osat 3.1.1. Äidinkieli 3 2 5 3.1.2. Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 1 3.1.3. Vieraat kielet, englanti 2 2 Valinnaiset tutkinnon osat Äidinkieli 1 1 Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 1 Vieraat kielet, englanti 1 1 3.2. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 9 Pakolliset tutkinnon osat 3.2.1. Matematiikka 3 3 3.2.2. Fysiikka ja kemia 2 2 3.2.3. Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 1 Valinnaiset tutkinnon osat Matematiikka 2 2 Fysiikka ja kemia 1 1 3.3. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen 8 Pakolliset tutkinnon osat 3.3.1. Yhteiskuntataidot 1 1 3.3.2. Työelämätaidot 1 1 3.3.3. Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 1 3.3.4. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 2 Valinnaiset tutkinnon osat 3.3.1. Yhteiskuntataidot 1 1 3.3.4. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 2 3.4. Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen 7
2015 Sivu 10 Koodit Tutkinnon Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp Osp osa (osaamispisteet) Yht. 1 2 3 Valinnaiset tutkinnon osat 3.4.1. Kulttuurien tuntemus 2 2 3.4.2. Taide ja kulttuuri 1 1 3.4.3. Ympäristöosaaminen 2 2 Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 1 Vieraat kielet, englanti 1 1 VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10 Tutkintoon sisältyy opiskelijoiden henkilökohtaisten valintojen mukaisesti vapaasti valittavia opintoja 10 osp
2015 Sivu 11 OPETUSJÄRJESTELYT, Ohjelmistotuotannon osaamisala 2.1.1 Palvelutehtävissä toimiminen, laajuus 25 osp 2.1.1 Palvelutehtävissä toimiminen, 25 osp - Kaikki tavoitteet Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet, englanti Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Kulttuurien tuntemus - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat
2015 Sivu 12 2.1.2 Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 20 osp 2.1.2 Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 20 osp - Kaikki tavoitteet Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet, englanti Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Kulttuurien tuntemus - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - labraympäristö - tietoverkot - oppimisalustat
2015 Sivu 13 2.3.1 Ohjelmiston prototyypin toteuttaminen, 30 osp 2.3.1 Ohjelmiston prototyypin toteuttaminen, 30 osp - Kaikki tavoitteet Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet, englanti Matematiikka - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat
2015 Sivu 14 2.3.2 Ohjelmiston tuotantoversion toteuttaminen, 30 osp 2.3.2 Ohjelmiston tuotantoversion toteuttaminen, 30 osp - Kaikki tavoitteet - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat
2015 Sivu 15 2.4.2 Sähköisten asiointipalveluiden toteuttaminen, 15 osp 2.4.2 Sähköisten asiointipalveluiden toteuttaminen, 15 osp - Kaikki tavoitteet - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat
2015 Sivu 16 2.4.3 Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi, 15 osp 2.4.3 Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi, 15 osp - Kaikki tavoitteet Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet, englanti Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Ympäristöosaaminen - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - labraympäristö - tietoverkot - oppimisalustat tai
2015 Sivu 17 2.4.16 Yrityksessä toimiminen, 15 osp 2.4.16 Yrityksessä toimiminen, 15 osp - Kaikki tavoitteet Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet, englanti Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Kulttuurien tuntemus - NY Vuosi yrittäjänä -ohjelma - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - NY yritys - messut ja myyntitilaisuudet - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat
2015 Sivu 18 2.4.17 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp 2.4.17 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp - kaikki tavoitteet - Taitaja- tai muu kilpailuvalmennus - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - kilpailutapahtumat - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat
2015 Sivu 19 OPETUSJÄRJESTELYT, Käytön tuen osaamisala 2.1.1 Palvelutehtävissä toimiminen, laajuus 25 osp 2.1.1 Palvelutehtävissä toimiminen, 25 osp - kaikki tavoitteet Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet, englanti Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Kulttuurien tuntemus - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat
2015 Sivu 20 2.1.2 Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 20 osp 2.1.2 Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 20 osp - Kaikki tavoitteet Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet, englanti Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Kulttuurien tuntemus - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - labraympäristö - tietoverkot - oppimisalustat - työpaikat
2015 Sivu 21 2.2.1 Ylläpitotehtävissä toimiminen, 30 osp 2.2.1 Ylläpitotehtävissä toimiminen, 30 osp n - Kaikki tavoitteet Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - labraympäristö - tietoverkot - oppimisalustat
2015 Sivu 22 2.2.2 Palvelujen käyttönotto ja tuki, 30 osp 2.2.2 Palvelujen käyttöönotto ja tuki, 30 osp - Kaikki tavoitteet - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - labraympäristö - tietoverkot - oppimisalustat
2015 Sivu 23 2.4.2 Sähköisten asiointipalveluiden toteuttaminen, 15 osp 2.4.2 Sähköisten asiointipalveluiden toteuttaminen, 15 osp - Kaikki tavoitteet - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat
2015 Sivu 24 2.4.3 Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi, 15 osp 2.4.3 Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi, 15 osp - Kaikki tavoitteet Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet, englanti Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Ympäristöosaaminen - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - labraympäristö - tietoverkot - oppimisalustat tai
2015 Sivu 25 2.4.16 Yrityksessä toimiminen, 15 osp 2.4.16 Yrityksessä toimiminen, 15 osp - Kaikki tavoitteet Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet, englanti Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Kulttuurien tuntemus - NY Vuosi yrittäjänä -ohjelma - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - NY yritys - messut ja myyntitilaisuudet - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat
2015 Sivu 26 2.4.17 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp 2.4.17 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp - kaikki tavoitteet - Taitaja- tai muu kilpailuvalmennus - yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyä - verkko-opetus - portfoliot - projektit - toiminnallinen oppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - asiantuntijaluennot - kilpailutapahtumat - oppilaitos - työelämä - tutustumiskäynnit - avoimet oppimisympäristöt - tietoverkot - oppimisalustat
2015 Sivu 27 3.1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Tutkinnon osan opetus ja oppiminen on jaettu kolmeen pakolliseen osa-alueeseen. - Äidinkieli, 5 osp - Toinen kotimainen kieli, ruotsi, 1 osp - Vieraat kielet, englanti 2 osp Lisäksi tutkinnon osa sisältää valinnaisia osaamistavoitteita miltä tahansa osa-alueelta tai osa-alueilta yhteensä 3 osp. 3.1.1.1. Äidinkieli, suomi Kaikki tavoitteet. osaa ja mitä hänen tulee vielä oppia. opiskelijan edistymistä ohjaamalla -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Kirjasto -Opintokäynnit
2015 Sivu 28 3.1.1.5. Äidinkieli, suomi toisena kielenä Kaikki tavoitteet. osaa ja mitä hänen tulee vielä oppia. opiskelijan edistymistä ohjaamalla -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Kirjasto -Opintokäynnit
2015 Sivu 29 3.1.2. Toinen kotimainen kieli, ruotsi Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Kaksikielinen opiskelu- ja työympäristö
2015 Sivu 30 3.1.3. Vieraat kielet, englanti Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Opiskelijavaihto
2015 Sivu 31 3.2. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Tutkinnon osan opetus ja oppiminen on jaettu kolmeen pakolliseen osa-alueeseen. - Matematiikka, 3osp - Fysiikka ja kemia, 2osp - Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen, 1osp Lisäksi tutkinnon osa sisältää valinnaisia osaamistavoitteita miltä tahansa osa-alueelta tai osa-alueilta yhteensä 3 osp. 3.2.1. Matematiikka Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -NY-yritykset
2015 Sivu 32 3.2.2. Fysiikka ja kemia Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä
2015 Sivu 33 3.2.3. Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä
2015 Sivu 34 3.3. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8osp Tutkinnon osan opetus ja oppiminen on jaettu neljään pakolliseen osa-alueeseen. - Yhteiskuntataidot, 1 osp - Työelämätaidot, 1 osp - Yrittäjyys ja yritystoiminta, 1osp - Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto, 2osp Lisäksi tutkinnon osa sisältää valinnaisia osaamistavoitteita miltä tahansa osa-alueelta tai osa-alueilta yhteensä 3 osp. 3.3.1. Yhteiskuntataidot Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Tapahtumat
2015 Sivu 35 3.3.2. Työelämätaidot Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä
2015 Sivu 36 3.3.3. Yrittäjyys ja yritystoiminta Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä
2015 Sivu 37 3.3.4. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Liikuntapaikat -Luonto
2015 Sivu 38 3.4. Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp Tutkinnon osa sisältää osaamistavoitteita vähintään yhdeltä siihen kuuluvalta osa-alueelta tai useammalta osa-alueelta siten, että osaamista kertyy yhteensä 7 osp. - Kulttuurien tuntemus, 0-3 osp - Taide ja kulttuuri, 0-3 osp - Etiikka, 0-3 osp - Psykologia, 0-3 osp - Ympäristöosaaminen, 0-3 osp - Osa-alueita kohdista 3.1.1.-3.3.4 3.4.1. Kulttuurien tuntemus Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Tapahtumat
2015 Sivu 39 3.4.2. Taide ja kulttuuri Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Tapahtumat -Opintokäynnit
2015 Sivu 40 3.4.3. Etiikka Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä
2015 Sivu 41 3.4.4. Psykologia Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä
2015 Sivu 42 3.4.5. Ympäristöosaaminen Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely : -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Opintokäynnit 3.4.6. Osa-alueita kohdista 3.1.1-3.3.4
2015 Sivu 43 Arviointisuunnitelma, ohjelmistotuotannon osaamisala Tutkinto Tutkintonimike Pohjakoulutus Laajuus Datanomi Peruskoulu 180 osp Tutkinnon osat Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp Palvelutehtävissä toimiminen, 25 osp, 2.1.1 Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 20 osp, 2.1.2 Ohjelmiston prototyypin toteuttaminen, 30 osp, 2.3.1 Ohjelmiston tuotantoversion toteuttaminen, 30 osp, 2.3.2 Sähköisten asiointipalvelujen toteuttaminen, 15 osp, 2.4.2 Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi, 15 osp, 2.4.3 Yrityksessä toimiminen, 15 osp, 2.4.16 OSAAMISEN ARVIOINNIN TOTEUTUS Arviointimenetelmät Ammatti- Muu arviointi, mitä osaamisen näyttö PÄÄTTÖARVOSANA muodostuu näytön muun arvosanasta arvo- arvioinnin sanasta Huippuosaajana toimiminen, 15 osp, 2.4.17 (Osaaminen on vaihtoehtoisesti mahdollista osoittaa myös kansallisissa ja kansainvälisissä kilpailutilanteissa.) ()
2015 Sivu 44 Tutkinnon osat Yhteiset tutkinnon osat, 35 osp Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp OSAAMISEN ARVIOINNIN TOTEUTUS Arviointimenetelmät Ammatti- Muu arviointi, mitä osaamisen näyttö PÄÄTTÖARVOSANA muodostuu näytön muun arvosanasta arvo- arvioinnin sanasta - - - - Tutkinnon osa arvioidaan arviointiasteikolla 1-3. Tutkinnon osan arviointi annetaan sen sisältämien osa-alueiden arvosanojen pohjalta ottaen huomioon se osaamispistemäärä, jonka opiskelija on osaamisellaan kullekin osa-alueelle hankkinut. Tutkinnon osan ja sen osaalueiden arvosanasta päättävät opetuksesta vastaava opettaja tai opettajat yhdessä. Osa-alueiden osaamisen arvioinnissa opiskelijan osaamista verrataan monipuolisin arviointimenetelmin perustutkinnon perusteissa määrättyihin osaamistavoitteisiin, arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin. Osa-alueiden arvosanat kirjataan opintosuoritusrekisteriin. Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp Tutkinnon osat arvioidaan asteikolla 1 3 käyttäen tutkinnon perusteissa tai paikallisesti määriteltyjä arvioinnin kohteita ja arviointikriteereitä. Tutkinnon osien päättöarvosanoista päättää opettaja tai opettajat yhdessä.
2015 Sivu 45 Näyttösuunnitelma, ohjelmistotuotannon osaamisala Tutkinto Tutkintonimike Pohjakoulutus Laajuus Datanomi Peruskoulu 180 osp Ammatilliset tutkinnon osat, osp Palvelutehtävissä toimiminen, 25 osp 2.1.1 Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 20 osp 2.1.2 Ohjelmiston prototyypin toteuttaminen, 30 osp 2.3.1 Ohjelmiston tuotantoversion toteuttaminen, 30 osp 2.3.2 Sähköisten asiointipalvelun toteuttaminen, 15 osp, 2.4.2 Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi, 15 osp Toteutus Koko näyttö Osanäytöt Arvosanasta päättää Opettaja Työpaikka-ohjaaja Suoritusajankohta / vuosi Näyttö-paikka Työpaikka Oppilaitos Näyttö Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. 1 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla erilaisissa tieto- ja viestintätekniikan palvelutehtävissä. 1 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä asentamalla ja konfiguroimalla työaseman oheislaitteineen ja perusohjelmineen. 2 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla ohjelmistotuotannon projektitehtävissä ensisijaisesti työpaikalla. 3 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla ohjelmistotuotannon projektitehtävissä ensisijaisesti työpaikalla. 3 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla sähköisten asiointipalvelun työtehtävissä ensisijaisesti oppilaitoksessa tai yrityksessä vastaavan projektin toteuttamisessa. 2 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla tietojärjestelmätuen tehtävissä.
2015 Sivu 46 Ammatilliset tutkinnon osat, osp 2.4.3 Yrityksessä toimiminen, 15 osp 2.4.16 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp 2.4.17 Toteutus Koko näyttö Osanäytöt Arvosanasta päättää Opettaja Työpaikka-ohjaaja Suoritusajankohta / vuosi Näyttö-paikka Työpaikka Oppilaitos Näyttö Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. 2 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla yhteistyössä ryhmän, yhteistyöyrityksen ja eri toimijoiden kanssa esim. omassa yrityksessä tai osallistumalla Nuori Yrittäjä toimintaan, Vuosi Yrittäjänä ohjelmaan. 3 () Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla huippuosaajana vaativissa oman alan työtehtävissä. (Osaaminen on mahdollista osoittaa myös kansallisissa ja kansainvälisissä kilpailutilanteissa.)
2015 Sivu 47 Arviointisuunnitelma, käytön tuen osaamisala Tutkinto Tutkintonimike Pohjakoulutus Laajuus Tutkinnon osat Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp Palvelutehtävissä toimiminen, 25 osp, 2.1.1 Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 20 osp, 2.1.2 Ylläpitotehtävissä toimiminen, 30 osp, 2.2.1 Palvelujen käyttöönotto ja tuki, 30 osp, 2.2.2 Sähköisten asiointipalvelujen toteuttaminen, 15 osp, 2.4.2 Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi, 15 osp, 2.4.3 Yrityksessä toimiminen, 15 osp, 2.4.16 Datanomi Peruskoulu 180 osp OSAAMISEN ARVIOINNIN TOTEUTUS Arviointimenetelmät Ammatti- Muu arviointi, mitä osaamisen näyttö PÄÄTTÖARVOSANA muodostuu näytön muun arvosanasta arvo- arvioinnin sanasta Huippuosaajana toimiminen, 15 osp, 2.4.17 (Osaaminen on mahdollista osoittaa myös kansallisissa ja kansainvälisissä kilpailutilanteissa.) ()
2015 Sivu 48 Tutkinnon osat Yhteiset tutkinnon osat, 35 osp Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp OSAAMISEN ARVIOINNIN TOTEUTUS Arviointimenetelmät Ammatti- Muu arviointi, mitä osaamisen näyttö PÄÄTTÖARVOSANA muodostuu näytön muun arvosanasta arvo- arvioinnin sanasta - - - - Tutkinnon osa arvioidaan arviointiasteikolla 1-3. Tutkinnon osan arviointi annetaan sen sisältämien osa-alueiden arvosanojen pohjalta ottaen huomioon se osaamispistemäärä, jonka opiskelija on osaamisellaan kullekin osa-alueelle hankkinut. Tutkinnon osan ja sen osaalueiden arvosanasta päättävät opetuksesta vastaava opettaja tai opettajat yhdessä. Osa-alueiden osaamisen arvioinnissa opiskelijan osaamista verrataan monipuolisin arviointimenetelmin perustutkinnon perusteissa määrättyihin osaamistavoitteisiin, arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin. Osa-alueiden arvosanat kirjataan opintosuoritusrekisteriin. Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp Tutkinnon osat arvioidaan asteikolla 1 3 käyttäen tutkinnon perusteissa tai paikallisesti määriteltyjä arvioinnin kohteita ja arviointikriteereitä. Tutkinnon osien päättöarvosanoista päättää opettaja tai opettajat yhdessä.
2015 Sivu 49 Näyttösuunnitelma, käytön tuen osaamisala Tutkinto Tutkintonimike Pohjakoulutus Laajuus Datanomi Peruskoulu 180 osp Ammatilliset tutkinnon osat, osp Palvelutehtävissä toimiminen, 25 osp 2.1.1 Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 20 osp 2.1.2 Ylläpitotehtävissä toimiminen, 30 osp 2.2.1 Palvelujen käyttöönotto ja tuki, 30 osp 2.2.2 Sähköisten asiointipalvelun toteuttaminen, 15 osp, 2.4.2 Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtualisointi, 15 osp 2.4.3 Toteutus Koko näyttö Osanäytöt Arvosanasta päättää Opettaja Työpaikka-ohjaaja Suoritusajankohta / vuosi Näyttö-paikka Työpaikka Oppilaitos Näyttö Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. 1 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla erilaisissa tieto- ja viestintätekniikan palvelutehtävissä. 1 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä asentamalla ja konfiguroimalla työaseman oheislaitteineen ja perusohjelmineen. 2 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla palvelinympäristön ylläpitotehtävissä 3 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla tietojärjestelmätuen tehtävissä. 3 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla sähköisten asiointipalvelun työtehtävissä tai oppilaitoksella vastaavan projektin toteuttamisessa. 2 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla tietojärjestelmätuen tehtävissä.
2015 Sivu 50 Ammatilliset tutkinnon osat, osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp 2.4.16 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp 2.4.17 Toteutus Koko näyttö Osanäytöt Arvosanasta päättää Opettaja Työpaikka-ohjaaja Suoritusajankohta / vuosi Näyttö-paikka Työpaikka Oppilaitos Näyttö Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. 2 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä työskentelemällä omassa yrityksessä tai osallistumalla Nuori Yrittäjä toimintaan, Vuosi Yrittäjänä -ohjelmaan. 3 () Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla huippuosaajana vaativissa oman alan työtehtävissä. (Osaaminen on mahdollista osoittaa myös kansallisissa ja kansainvälisissä kilpailutilanteissa.)