Talvisalon koulu Kysely huoltajille / tulokset, kevät 2013 Vanhempainillat 1. Oletko osallistunut syksyn vanhempainiltoihin? 94 Kyllä 28 Ei Kyllä Ei 2. Kuinka hyödyllisinä koet vanhempainillat? 51 Erittäin hyödyllisinä 66 Jonkin verran hyödyllisinä 4 En lainkaan hyödyllisinä Erittäin hyödyllisinä Jonkin verran hyödyllisinä En lainkaan hyödyllisinä
3. Mitä toivot lisää? (Voit valita max. 3 vaihtoehtoa.) 62 Oman luokan vanhempainiltoja 50 Asiantuntijan luentoja 19 Yhteistä toimintaa oman luokan oppilaiden ja vanhempien kesken 6 Useampia vanhempainiltoja 4 yhteistä toimintaa vanhempien kesken 23 Ei mitään Oman luokan vanhempainiltoja Asiantuntijan luentoja Ei mitään Yhteistä toimintaa oman luokan oppilaiden ja vanhempien kesken Useampia vanhempainiltoja yhteistä toimintaa vanhempien kesken Wilma 4. Kuinka usein käytät Wilmaa? 46 Päivittäin 53 Joitakin kertoja viikossa 16 Kerran viikossa 10 Harvemmin kuin kerran viikossa Päivittäin Joitakin kertoja viikossa Kerran viikossa Harvemmin kuin kerran viikossa
5. Kuinka hyödyllisenä yhteydenpitovälineenä koet Wilman? 115 Erittäin hyödyllisenä 7 Jonkin verran hyödyllisenä 0 En lainkaan hyödyllisenä Erittäin hyödyllisenä Jonkin verran hyödyllisenä En lainkaan hyödyllisenä 6. Opettaja voi kirjata Wilmaan oppilaalle erilaisia oppituntimerkintöjä tuntikäyttäytymiseen ja työskentelyyn liittyen. Kuinka koet lapsesi saaman palautteen? 95 Enimmäkseen positiivisena 15 Jonkin verran positiivisena 9 Jonkin verran negatiivisena 5 Enimmäkseen negatiivisena 2 Lapseni ei ole saanut palautetta oppitunneilta Enimmäkseen positiivisena Jonkin verran positiivisena Jonkin verran negatiivisena Enimmäkseen negatiivisena Lapseni ei ole saanut palautetta oppitunneilta
7. Voisiko mielestäsi oppituntimerkinnöissä olla vielä jotakin aihepiiriä, josta haluaisit lapsesi saavan palautetta? Jos lapseni tekee jotain muuta oppitunnilla, mikä vie huomion opiskeltavasta asiasta esim. kännykkä esillä/ juttelee toisten oppilaiden kanssa tms. Kynnys palautteen jättämiseen saisi olla matala, oli kyse positiivisesta tai negatiivisesta palautteesta. Toki opettajienkin aika on rajallista, joten aivan joka oppilaalle ei joka tunnilta voi palautetta runoilla. Annettaisiin palautetta myös positiivisissa asioissa!! On hyvä, että ns. rikkeisiin puututaan ja kirjataan näkyviin myös vanhemmille, toisaalta odottaisin koululaisten saavan myös positiivista palautetta. Jotkut opettajat kyllä sitäkin muistavat/jaksavat jakaa. Kiitos siitä heille! Näin on hyvä. Nykyinen tilanne riittää. Mitä asioita osaa ja mitä pitäisi vielä opetella ja miten, konkreettisten esimerkkien kera. Wilman käyttö on hyvin erilaista eri opettajien välillä. Voisiko sitä jotenkin ohjeistaa samanlaiseksi? Positiivisen palautteen merkitystä ei voi koskaan olla korostamatta liikaa! Myös yrittäminen ja aktiivinen mukanaolo huomioiden. Velvoittakaa JOKAINEN OPETTAJA tekemään niitä merkintöjä, jotta ne toimisivat ja olisivat vertailukelpoisia! Kaikenlainen positiivinen palaute on lapsille kannustavaa, joten jos jollakulla on ehdotuksia uusista palautteista, niin ihan hyvä. Ei niitä varmaan liikaa tule, ja ne ovat sekä lapselle itselleen että vanhemmille mukavaa luettavaa. Opiskelun edistymisestä, onnistumisista. positiivisuutta, kannustamista, iloisia kuulumisia Esim. "kiitos hienosti sujuneesta tunnista"- kommentti on aika ympäripyöreä, jonka voi lisätä, jos jotain positiivista haluaa kommentoida. Tarkennus olisi kivempi, esim. "osallistuit aktiivisesti tunnilla", Yhteistyö sujui hyvin luokkakavereiden kanssa", "Muistit hyvät käytökset, hyvä!" jne. Jälki-istunnoista ei löydy merkintöjä Wilmasta tai ainakaan en ole löytänyt. Lisäksi tulevan vuoden kouluajat (kalenteri) olisi hyvä olla Wilmassa Enemmän hyviäkin palautteita. Jos ei häiritse muiden tuntityöskentelyä; eli rauhallisuus ja keskittyminen, muiden huomioon ottaminen, palute hyvin tehdyistä läksyistä Haluaisin että vanhempiin otettaisiin yhteyttä jos häiriökäyttäytyminen jatkuu usein tunneilla esim. Aina saman opettajan tunnilla. Meidän mielestä ei ole rakentavaa jos vilmassa vaan joka tunnilta kerrotaan ongelmista, mutta niistä ei keskustella niin ei asioita ratkaista. Pelkkä vilma ei ole kommunikointi väline vaan asioista keskustellaan myös vaikka nenätysten.
8. Mihin pääasiassa käytät Wilmaa? (Voit valita max. 3 vaihtoehtoa.) 96 Poissaolojen ilmoittaminen ja 76 Yhteydenpito opettajiin 76 Oppituntimerkintöjen 51 Koulun tiedotteiden lukeminen 52 Kokeiden ajankohtien 23 Kokeiden numeroiden 18 Työjärjestysten tarkistus 14 Lapsen läksyjen Poissaolojen ilmoittaminen ja Yhteydenpito opettajiin Oppituntimerkintöjen Koulun tiedotteiden lukeminen Kokeiden ajankohtien Kokeiden numeroiden Työjärjestysten tarkistus Lapsen läksyjen 9. Osallistuitko 4.12. järjestettyyn kodin ja koulun jouluiseen toimintailtaan? 88 En osallistunut 32 Kyllä, pidin iltaa onnistuneena 0 Kyllä, en pitänyt iltaa onnistuneena En osallistunut Kyllä, pidin iltaa onnistuneena Kyllä, en pitänyt iltaa onnistuneena