Etäopetus erityistilanteissa

Samankaltaiset tiedostot
Etäopetus erityistilanteissa

Etäopetuspäivä t, Oph,

Monimuotoinen etäopetus - laatua ja saatavuutta etäisyyksistä välittämättä. Kolibri-hanke Kuntamarkkinat

ETÄOPETUS ERITYISTILANTEISSA. Sairaanakin selviää koulusta. Koonnut Harri Mantila, Miia Mämmelä, Antti Huttunen

Etäopetus erityistilanteissa - sairaanakin selviää koulusta

Etäopetus Turussa ANTTI HUTTUNEN YHTENÄISKOULUPÄIVÄT

Antti Huttunen Turun VIRTA-hanke

Arviointi- ja palautekeskustelu.luokka. Kevätlukukausi 20

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura

ETÄOPETUS. ERITYISTILANTEISSA Sairaanakin selviää koulusta. Harri Mantila Miia Mämmelä Antti Huttunen

Turun VIRTA-hanke

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Video-opetuksen mahdollisuudet. T A M P E R E E N K A U P U N K I Liisa Mustila

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Koulutusalan valintaa kuvailevat väittämät. 5,1% n=11. 66,0% n=142. 0,5% n=1. 27,4% n=59. 0,9% n=2. 23,7% n=51. 2,8% n=6. 1,4% n=3.

Tuettu oppimispolku. Tietoa kasvun ja oppimisen tuesta huoltajille ja oppilaiden kanssa työskenteleville

Verkkokokousympäristön (Connect pro) käyttö yhteistyöoppilaitosten opetuksessa. Avoin yliopisto Lokakuu 2007 Suunnittelija Minna Vänskä

Perustiedot selvityksestä

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Kysely esikoululaisille ja alakoululaisille Vastaajien kokonaismäärä: 276

Tekstaritupuun Marita Vainio Zappar mestat.fi/mammi

Kempeleen kunta Liite 1

Etäopetus erityistilanteissa- sairaanakin selviää koulussa. Opetushallitus , Harri Mantila

Arviointi oppilaiden näkökulmasta

PERUSOPETUSLAKI. 2 luku. Kunta opetuksen järjestäjänä

Kysely etäopetustuntien valvojille toukokuussa 2011 (vastauksia 13)

KOHTAA. Sano jotain mukavaa. jollekin opettajalle. Kysy sellaiselta luokka kaverilta, jonka kanssa et kovin usein juttele, mitä hänelle kuuluu.

Sanallinen arviointi ja hyviä normien mukaisia arviointikäytänteitä. Pirjo Koivula Opetusneuvos

ekulkuri Verkko-opetus tukea tarvitsevien oppilaiden apuna

Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa Ikaalinen

Tervetuloa! Opettajien alueellinen koulutus 3 Syksy 2018 Tampere 28.8., Helsinki 4.9. ja Oulu 5.9.

Perustiedot - Kaikki -

Tulonivel osasto-opetus

Tulevaisuuden tietoyhteiskuntataidot

Kiusaaminen SEIS! Hyvinvoinnin tukiryhmä-malli

Kolin yhtenäiskoulu hankkeesta pysyväksi toiminnaksi

Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin

Perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt I. Työryhmän yhteenveto MOKU hanke

KULKURI. Ulkomailla asuvan oppilaan verkkokoulu. Tuija Tammelander ja Anni Autere-Kesti EKO

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

Kysely huoltajille ja oppilaille

NÄIN LIIKUTAAN TUEN PORTAILLA (YTE)

Avoin alku Haarajoen koulussa LV Vanhempien kysely - Tulokset. Haarajoen koulu, Jan Mikkonen

Etäopetuksen ryhmien kuvaus

VIRTUAALIMATKA MAAILMAN YMPÄRI

Vaalan kunnan peruskoulujen kiusaamisenvastainen toimintamalli

Kota- hanke. Kohdennetun tuen antaminen

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus)

Four Ferries Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa Helsingin koulujen nopeiden kokeilujen ohjelma II, kevätlukukausi 2019

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

Alueellinen yhteistyö kieltenopetuksen kehittämisessä

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, Ajankohta: 11.8.

Lasten hyvinvoinnin indikaattorit

KOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT

Opintielle pienluokan kautta

Nyhkälä luokat ohjaava opettaja Sari Metsäkivi luokat ohjaava opettaja Heidi Rouvali

Perustiedot - Kaikki -

POHJOIS-POHJANMAAN SAIRAAN- 1 (5) HOITOPIIRIN KUNTAYHTYMÄ Oulun yliopistollinen sairaala Lastenneurologian yksikkö (os.65) 10.2.

YHTEISÖLLISYYTTÄ. OSALLISUUTTA, HYVINVOINTIA

AmAk Opettajakysely - Perusraportti

Mobiili oppimisympäristö pienkoululla

Koulunkäyntikyky, opetuksen järjestäminen ja haastavat tilanteet

Vuosiluokkiin sitomaton opetus 0-2 luokilla - ops näkökulmia. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus

LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6

4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI ILMAJOELLA

Toisen kotimaisen kielen kokeilu perusopetuksessa huoltajan ja oppilaan näkökulmasta

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.

KIUSAAMISEN EHKÄISY- JA PUUTTUMISMALLI MERIUSVAN KOULUSSA

Opetussuunnitelma uudistui mikä muuttui? Tietoja Lielahden koulun huoltajille

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Miten sulla menee? Oulussa halutaan kuulla lapsia ja nuoria. Susanna Hellsten Arto Willman

Lainsäädäntöä maahanmuuttajaoppilaiden opetukseen

Kun luokka ei rajoita Etäopetus ja etäyhteydet suomalaisessa koulussa. Antti Huttunen asiantuntija, etäopetuksen tuki

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio

Sijaishuoltopaikkaan tulo

kouluyhteisössä: avaus

LUKU 15 VUOSILUOKAT 7-9

KOULUTULOKKAAN TAITOJA

Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu?

Ammatillinen koulutus

Verkko-opetus osaksi opetusta

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.

Siirtymät oppilaiden ja opiskelijoiden kokemana -Ryhmähaastattelut-

OPPIKIRJATON OPETUS! Kari Nieminen!! Tampereen yliopiston normaalikoulu!! ITK 2015!

YHTEISTYÖ OPPILAAN JA HUOLTAJIEN KANSSA. Kodin tuki, koulunkäynnissä auttaminen (esim. yhteiset toimintatavat, läksyt, kokeet, riittävä lepo jne.

YipTree.com. hommannimionmatematiikka.com

LAAJENTAMINEN. Case VIRTA. päivät 2009

Wanted. Kohti hyvää elämää Hyvään. Taiteen taito. Mysteeriloota. Tölön taidetta. Koulun kysytyin kysymys

O L A R I N K O U L U

Käyttäytymisongelmien ennaltaehkäisy Tommi Mäkinen

(HOJKS) Koulu/päiväkoti: Oppilas:

PERUSOPETUKSEN OPPIMISTULOSTEN ARVIOINTIPALVELUT SYKSYLLÄ 2018

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Yhteisiä asioita

Koulu. Koetko koulunkäynnin mielekkäänä ja tarpeellisena? Kyllä Joskus Ei. Missä aineissa olet hyvä?

OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI

Saamen kielten oppimistulokset vuosiluokilla 2015

Jonnan tarina. Keväällä 2007

Kielitaidosta on iloa ja hyötyä

Transkriptio:

Sairastuneen oppilaan koulunkäynnin järjestäminen kaksisuuntaisen, reaaliaikaisen videoyhteyden avulla Esimerkkitapauksena etäopetuksen järjestäminen Laitilassa, Kodjalan koululla lukuvuonna 2012 2013. Oppilas osallistui / osallistuu opetukseen Englannissa ollessaan ja nyt kotona 1

Kodjalan koulu, Laitila Etäopetus 2

Etäopetuksen järjestäminen: Etäopetus Ensimmäinen yhteydenotto tuli kesällä koulun rehtorilta ja heti alkusyksyllä sairaalakoulun opettajalta Koululla järjestettiin tapaaminen, mihin osallistuivat eskon puolesta Harri Mantila, koulun rehtori, oppilas ja hänen vanhempansa sekä kaupungin atk-tuki 3

Etäopetuksen järjestäminen: Etäopetus Tapaamisen aikana perehdyttiin ConnectNow ohjelman käyttöön, kameran ja äänen säätöihin sekä keskusteltiin monista eri etäopetuksen käytännön asioista. 4

Etäopetuksen järjestäminen: Etäopetus On erittäin hyvä asia, että etäopetusta voidaan harjoitella jo ennen hoitojen alkua, koska silloin tapaamisten järjestäminen on helpointa ja opetusjärjestelyt ovat valmiina sitä hetkeä varten, kun etäopetusta tarvitaan. 5

Luokkaan tarvitaan tietokoneen ja ohjelman lisäksi kokousmikrofoni ja web-kamera. Oppilaalla on käytössään oma kannettava tietokone, missä on webkamera. 6

Oppilaalle annettiin hoitoja Newcastlessa Englannissa. 7

Sairaalan internetyhteys oli riittävä, mutta sairaalassa opiskelu hankalampaa.(hoidot, aikataulut) Half-way home asuntolassa ei ollut yhteyksiä, ainoastaan prepaid liittymä. Tuolloin olisi taas ollut paremmin aikaa opiskella. 8

ConnectNow ohjelma vaihdettiin talvella 2013 Skypeksi. Opetusta järjestetään nyt säännöllisesti. Etäopetuslukujärjestyksen tekeminen / noudattaminen sitouttaisi molempia osapuolia. 9

Kokemuksia etäopetuksesta: Olen saanut etäopetusta matematiikassa ja äidinkielessä, mutta tärkeimpänä ja mukavimpana asiana olen kokenut yhteydenpidon kavereiden kanssa. Ääni ja kuvayhteyden puuttuessa, olemme chattailleet. Uusia kavereita on tullut lähinnä Facebookin kautta. Muuten kaverit ovat pysyneet samoina. Kouluun paluu jännittää, mutta etäyhteys helpottaa jonkin verran. Niklas 10

Se on ollut kurjaa, kun itse olisin jaksanut opiskella, mutta koulussa kaikki ei toiminut. Opiskeluni on hitaampaa kuin luokassa, koska en pysty kysymään heti neuvoa opettajalta. Jos ääniyhteys ei toiminut kunnolla, kirjoitin chattiin lisäkysymyksiä. Lisätehtäviä en ole kaivannut - Niklas 11

Noin kuukauden päästä hoitojen alettua, minulle tuli ikävä kouluun. Luokkakaverit ovat hyviä avustajia opettajalle esim. kameran ohjaamisessa - Niklas 12

Vanhempien kommentteja: Koimme etäopetuksen todella tärkeänä, erityisesti sosiaalisten suhteiden ylläpidon kannalta. Juuri sen takia jaksoin itsekin nähdä paljon vaivaa etäopetuksen järjestämiseksi. On tärkeää huomata, että lapsellani on ystäviä. - isä 13

Etäopetuksen onnistuminen on tiimityötä. Se on ikään kuin hyökkäysketju, mihin tarvitaan kaikkia pelaajia. Kaikkien osapuolien, oppilaan, vanhempien ja opettajien täytyy sitoutua ja nähdä vaivaa opiskelun onnistumiseksi. Vaikeaa sen ei pitäisi olla. - isä 14

Luokalle jääminen tuntuisi todella pahalta rangaistukselta Kodin ja koulun yhteistyön tulee olla säännöllistä ja sujuvaa - isä 15

Opettajan kommentteja: Etäopetus Aluksi tahtomattakin mietin koko ajan, missä liikun ja otanko oppilaan sopivalla tavalla huomioon esim. vastausvuoroja jakamalla. 16

Opettajan kommentteja: Etäopetus Lisätyöhön liittyvistä korvauksista olisi hyvä keskustella työnantajan kanssa Kun alkukankeudesta päästiin, en kokenut etäopetusta mitenkään häiritseväksi 17

Oli tosi tärkeää, kun pieni ryhmä lapsia jäi välituntisin juttelemaan etäoppilaan kanssa 18

Olisi ollut hyvä saada sivunäyttö, josta olisin nähnyt oppilaan koko ajan. Minä kun olen opettajana kulkijatyyppiä. Valkokankaalla luokan edessä kuva häiritsi joitain oppilaita ja esti keskittymistä. Jouduin sitten kurkistelemaan tasaisin väliajoin oppilasta työpöydän näytöltä. Kasvoista kun parhaiten huomasin, onko ääniyhteys ok ja ymmärsikö oppilas opettavan asian. 19

esko hanke Informoi ja auttaa www.etaopetus.fi/esko Harri Mantila Kurittulan koulu, Masku Harri.mantila@masku.fi 041 4352245 20