Mannerheimin Lastensuojeluliitto Lapsen turvaksi -hanke (2007 2009) Turvallisuuskasvatusilta päiväkodissa Päiväkodin antama turvallisuuskasvatus on osa varhaiskasvatusta. Lasta opastetaan toimimaan ja käyttäytymään turvallisella tavalla. Turvallisuuskasvatuksella lisätään lapsen tietoja ja vahvistetaan valmiuksia selviytyä erilaisissa tilanteissa. Turvallisuuskasvatuksella lasta ohjataan huomioimaan oma ja toisten turvallisuus. Vanhemmat arvostavat päiväkodin turvallisuuskasvatusta. Päiväkodin ja kodin yhteistyö tukee samansuuntaisia kasvatustavoitteita. Yhdessä tekeminen puolestaan edistää vuorovaikutusta päiväkodin ja kodin välillä ja lisää lapsen turvallisuudentunnetta. Päiväkodin ja kodin yhteinen turvallisuusilta on mainio tapa toteuttaa turvallisuuskasvatusta, tutustua toisiin ja vahvistaa yhteistyötä. Toiminnallisena menetelmänä se on aktivoiva ja elämyksellinen sekä hauska tapa oppia. Turvallisuuskasvatusillan lapsille ja heidän vanhemmilleen suunnitteli ja järjesti Käpylän päiväkoti Kouvolassa. Käpylän päiväkoti oli yksi MLL:n koordinoimaan Lapsen turvaksi -hankkeeseen osallistuneista päiväkodeista. Mallin rakenne perustuu erilaisiin tehtäväpisteisiin, joissa harjoitellaan ja opitaan turvallisuuteen ja tapaturmien ehkäisyyn liittyviä asioita. Lapset voivat osallistua järjestelyihin valokuvaamalla päiväkodissa etukäteen arkeen liittyviä tilanteita ja mahdollisia vaaranpaikkoja.
Turvallisuuskasvatusillan toteutus Tavoitteet Päätavoitteena on lasten tapaturmien ehkäisy. Lapset oppivat huomaamaan ja tiedostamaan vaaranpaikkoja ja vaarallisia tilanteita sekä toimimaan turvallisella tavalla. Lasten kanssa keskustellaan aiheista jo etukäteen ja tehtäväpisteitä kiertäessä asioita kerrataan. Lapset saavat näyttää vanhemmilleen taitojaan ja kuinka päiväkodissa toimitaan. Samalla vanhemmat saavat tietoa päiväkodin turvallisuussäännöistä. Lisänä saadaan liikunnallinen tapahtuma, jossa keskeistä on ilo ja vuorovaikutus. Ennakkovalmistelut 1. Suunnitellaan ja sovitaan illan ja tehtäväpisteiden toteutus: vetäjät, sisällöt, sijainnit, tarvikkeet, aikataulut 2. Perheille lähetetään kutsut teemailtaan. Kutsuissa pyydetään lapsia varustautumaan taskutai otsalampulla. 3. Kootaan ja valmistetaan tarvittavat materiaalit. Käpylän päiväkodissa esimerkiksi tehtiin näin: - potkulautoja tuotiin henkilökunnan kodeista - pujotteluesteitä rakennettiin mainoskartonkirullista - heijastimia saatiin vakuutusyhtiöstä ja tarraheijastimia leikeltiin itse - punainen risti ja 112-numero tehtiin punaisista mainostarrapaloista - nallepuku lainattiin naapuripäiväkodista - Punaisen Ristin Auta Eppua -kansiosta käytettiin kiipeilytelineosiota - tulenliekkejä tehtiin kartongista - lasten kanssa valokuvattiin yhdessä teemaan liittyviä tilanteita 4. Keskustellaan lasten kanssa teemoista 5. Rakennetaan tehtäväpisteet 6. Järjestetään tarjoilu Alkuohjeistus Perheistä muodostetaan 2-3 perheen joukkueita, jotka kulkevat tehtäväpisteeltä toiselle. Kierrokseen menee aikaa noin tunti. Kuudessa erilaisessa tehtäväpisteessä joukkueet tekevät lasten tapaturmien ehkäisyyn liittyviä tehtäviä. Jokaisessa pisteessä on joku päiväkodin henkilökunnasta, joka keskusteluttaa aiheesta ja antaa tehtävän.
Tehtäväpisteet Tehtäväpiste 1: Kiipeilyteline Miten kiipeillään telineessä turvallisesti? Kuinka monta kiipeilijää voi olla kerrallaan? Apuna ovat Auta Eppua -kansion kiipeilykuvat. Lopuksi lapset saavat näyttää vanhemmilleen turvallista käyttäytymistä kiipeilytelineellä. Tehtäväpiste 2: Potkulauta Miten potkulautaillaan / pyöräillään turvallisesti? Kypärän ja turvaliivin käyttäminen suojavälineinä. Lopuksi ajetaan pujottelurata potkulaudalla. Tehtäväpiste 3: Heijastimet Miten tullaan huomatuksi pimeällä? Keskustelua heijastimen tärkeydestä. Ulkovarastoon piilotetaan heijastavia kuvioita, joita saa etsiä taskulampun avulla. Tehtäväpiste 4: Valokuvat Millaisia vaaranpaikkoja on olemassa ja miten toimitaan turvallisesti? Lapsia ja nallea on etukäteen kuvattu erilaisissa tilanteissa. Valokuvissa he tekevät asioita väärin ja oikein. Esimerkiksi nalle kiipeää aidan yli / kulkee portista; nalle keulii potkulaudalla ilman kypärää ja turvaliiviä / potkuttelee rauhallisesti kypärä päässä ja turvaliivi päällä; lapset ovat retkellä ilman turvaliivejä / turvaliiveissä jne. Valokuvia katsellaan ja keskustellaan, mikä meni oikein / väärin ja mitä vaaranpaikkoja tilanteissa on. Tehtäväpiste 5: Tulipalo Miksi tuli on vaarallista? Palloseinään kiinnitetään kartonkisia tulenliekkejä, joita häntäpallolla heitellen yritetään sammuttaa. Keskustellaan tulen vaarallisuudesta, tulitikuista, miten tulta varotaan. Tehtäväpiste 6: Nallesairaala Miten annetaan ensiapua? Valokuvissa esiintynyt nalle oli kiivennyt aidan yli ja saanut tikun sormeen. Lasten tulee miettiä, miten tikku saadaan pois. Sen jälkeen haava puhdistetaan ja sidotaan. Viimeiseksi: Jokaisesta pisteestä lapset saavat mukaansa yhden punaisen neliötarran tai numeron, joista tehdään alustalle punainen risti ja hätänumero annettujen ohjeiden mukaan. Tämän taulun saa viedä kotiin puhelimen viereen muistuttamaan hätänumerosta.
Lopuksi Käpylän päiväkodissa illan päätteeksi syötiin sämpylää ja juotiin kuumaa mehua ja kaikilla oli mukavaa. Seuraavana päivänä Perheille jaetaan kysely siitä, miten turvalliseksi päiväkoti koetaan. (esimerkkilomake seuraavalla sivulla) Jälkikäteen Palataan aiheeseen lasten kanssa keskustellen turvallisuudesta ja vaaranpaikoista.
Asiakaskysely Päiväkotimme osallistuu MLL:n projektiin Lapsen turvaksi. Projektin tiimoilta henkilökunta on suorittanut turvapassit. Lasten kanssa on kartoitettu vaaranpaikkoja päiväkodin sisätiloissa ja pihalla. Nyt haluaisimme palautetta vanhemmilta, miten turvalliseksi Käpylän päiväkoti koetaan. Kysymykset ovat nopeita vastata. 1. Miten turvalliseksi koet Käpylän päiväkodin? (1= turvaton, 4= hyvin turvallinen) a) pihan 1 2 3 4 b) sisätilat 1 2 3 4 c) Millä turvallisuutta voisi lisätä ja turvattomuutta vähentää päiväkodissa? 2. Saatko tietoa päivän aikana tapahtuneista kolhuista ja kuhmuista. Onko valvonta mielestäsi riittävää? Millainen on henkilökunnan asenne? 3. Päiväkodin puhtaus, siisteys ja välineiden kunto. Ovatko paikat mielestäsi kunnossa vai olisiko parannettavaa? 4. Lasten terveys. Sairastavatko lapset paljon? Mitä mieltä olet käsihuuhteen käytöstä, onko riittävä varokeino tautien leviämisen ehkäisemiseksi? Toiveita ja parannusehdotuksia. Muita huomioita turvallisuudesta ja lasten hyvinvoinnista _ KIITOS VASTAUKSESTASI!