LEVÓN-INSTITUUTTI INTENSIIVIKURSSIN HYÖDYT KORKEAKOULULLE Miia Mäntylä 22.5.2012
Selvityksen taustaa ja menetelmiä CIMOn tilauksesta Toteutettiin 11/2011 3/2012 Toteuttajana Vaasan yliopisto, Levón-instituutti Projektipäällikkö KTM Miia Mäntylä Projektitutkija YTM, KTM Anna Martin Menetelminä kirjalliseen materiaaliin tutustuminen ja haastattelut 60 kpl, 76 henkilöä Henkilökohtaisesti, ryhmissä ja puhelimella 4.6.2012 2
Selvityksen kohdekorkeakoulut Mukana 17 korkeakoulua Aktiivisia intensiivikurssien järjestämisessä Eri puolilta Suomea, suomen ja ruotsinkielisiä Yliopistoja ja ammattikorkeakouluja Yliopistot (8) Ammattikorkeakoulut (9) Helsingin yliopisto Itä-Suomen yliopisto Jyväskylän yliopisto Lappeenrannan teknillinen yliopisto Metropolia Oulun yliopisto Tampereen teknillinen yliopisto Turun yliopisto Åbo Akademi Hämeenlinnan ammattikorkeakoulu Jyväskylän ammattikorkeakoulu Lahden ammattikorkeakoulu Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu Savonia Seinäjoen ammattikorkeakoulu Tampereen ammattikorkeakoulu Turun ammattikorkeakoulu 4.6.2012 3
Selvityksen tavoitteet CIMOn rahoittamien intensiivikurssien institutionaalinen pitkäaikainen vaikuttavuus suomalaisissa korkeakouluissa Näkökulmina: Intensiivikurssit ja korkeakoulun strategia Intensiivikurssit kansainvälistymisen näkökulmasta Intensiivikurssit koulutuksen ja opetuksen näkökulmasta Intensiivikurssien merkitys korkeakoulujen väliselle yhteistyölle Tarkastellut ohjelmat: Erasmus Nordplus FIRST North-South-South 4.6.2012 4
Intensiivikurssien vaikuttavuus Koettiin hyödyllisiksi kaikissa korkeakouluissa Vaikutuksia Yksilöön (opiskelija/opettaja): rohkeus käyttää vierasta kieltä, sosiaalisia taitoja, verkostoitumista Korkeakouluun yksiköt, ohjelmat, opinto-ohjelmat kansainvälistyvät tai kehittyvät muuten Alueeseen yritykset ja muut organisaatiot aluekehittäminen 4.6.2012 5
Intensiivikurssit ja korkeakoulun strategia Harvoin suoraan mainittu strategiassa Edistävät strategiassa mainittuja tavoitteita Kansainvälistyminen Suorat ja välilliset vaikutukset Alueellinen vaikuttavuus Etenkin amk:issa Tutkimuksen ja opetuksen laadun parantaminen Benchmarking Yhteistyö 4.6.2012 6
Intensiivikurssit ja kansainvälistyminen Tuo lisäarvoa muulle kansainvälistymiselle: Lyhytkestoisuus (1 4 viikkoa) Monikansalliset ryhmät Ainutlaatuinen oppimisympäristö Erityisen tärkeä tietyille ryhmille Aikuisopiskelijat, työssä käyvät, perheelliset, kielitaoidostaan epävarmat ja arat vaihtoon lähtijät Erityisen merkityksellinen tietyillä aloilla Tekniset ja kaupalliset alat 2 8 opiskelijaa/kurssi kotikansainvälistyminen (Erasmus and Nordplus programs) Antaa opetushenkilökunnalle mahdollisuuden verkostoitua kansainvälisesti ja suunnitella yhteistä toimintaa 4.6.2012 7
Intensiivikurssit sekä koulutuksen ja opetuksen kehittäminen 1 Intensiivikurssien lisäarvo Mahdollisuus vastata kysyntään nopeasti Laadukkaat kurssit Suunniteltu ja toteutettu yhdessä kumppanikorkeakoulujen kanssa Erityisalojen osaamista Mahdollisuus monialaisuuteen Joustavuus ja laajat teemat Kurssin ajallinen lyhyys ja kansainvälisyys Monialaiset teemat tuovat asiantuntijoita yhteen Opettajien oppiminen toisiltaan Teorian ja käytännön yhdistäminen Työelämän haasteiden simulointi Opiskelijoiden paikallisiin yrityksiin tekemät harjoitustyöt Vierailut yrityksiin ja muihin tärkeisiin tahoihin 4.6.2012 8
Intensiivikurssit sekä koulutuksen ja opetuksen kehittäminen 2 Opettajien ja opiskelijoiden yhteistyö ja verkostoituminen Työskenteleminen monikansallisessa ryhmässä antaa opiskelijoille arvokkaita kokemuksia Kurssin ja opetusmenetelmien testaamismahdollisuus Nopea palaute ja helppo perustella Kurssin aikana opittuja, kuultuja tai testattuja ideoita vaihdetaan Materiaali: esitykset, posterit, blogit jne. Esimerkkejä omaan opetukseen Opetusmenetelmät (mm. ennakkotehtävät, projektityö) Aiheita opiskelijoiden lopputöihin, uskoa alavalintaan Kursseja, sivuaineita, yhteistutkintoja, artikkeleja jne. Voi olla hyödyllistä opetussuunnitelmien kehittämistyössä Pedagoginen kehittyminen Voi kehittää myös opetusta partnerikorkeakoulussa 4.6.2012 9
Intensiivikurssien merkitys korkeakoulujen väliselle yhteistyölle Käytännöllinen yhteistyön tapa Yleensä tavoitteena yhteistyön kehittäminen Liikkuvuus Kansainväliset hankkeet Yhteiset artikkelit Väitöskirjojen tarkistukset, opinnäytteiden ohjaamiset Yhteiset opetusmodulit ja verkkokurssit Uudet intensiivikurssit Yhteistutkinnot Yhteistyökumppanien testaaminen yhteistyön syventäminen Välivaihe Taustalla aiempi yhteistyö Suhteet henkilötasolta organisaatiotasolle Kansainvälisen toiminnan suuntaaminen 4.6.2012 10
Erityisiä havaintoja: Erasmus ja Nordplus Kotikansainvälistyminen oleellinen osa Siemen muulle kansainvälistymiselle myöhemmin Kansainvälistymisen muoto niille, jotka eivät voi itse lähteä ulkomaille Mahdollisuus toteuttaa kurssi Suomessa tai kumppanimaassa Toteutus siellä, missä osaaminen on Järjestelyvastuun (ja kulujen) jakaminen 4.6.2012 Vaasan yliopisto Levón-instituutti Wolffintie 34, Luotsi puh. 06-324 8111 (vaihde) Kalvosarjan nimi / tunnus www.uwasa.fi/levon 11
Erityisiä havaintoja: North-South-South Opetuksen ja opetusmenetelmien kehittyminen etelän maissa Yhteistyön lisääntyminen Suomen ja etelän korkeakoulujen välillä Ei niinkään etelän korkeakoulujen välillä Yhteistyö ja yhteistyön tuomat hyödyt eivät juuri poikkea muista intensiivikursseista Tärkein ero se, että etelän korkeakoulujen rahoitus on heikkoa ja sillä on vaikutus moneen asiaan sähköpostin toimivuudesta matkustusmahdollisuuksiin 4.6.2012 Vaasan yliopisto Levón-instituutti Wolffintie 34, Luotsi puh. 06-324 8111 (vaihde) Kalvosarjan nimi / tunnus www.uwasa.fi/levon 12
Erityisiä havaintoja: FIRST Tavoitteena madaltaa kynnystä Venäjää kohtaan Useimmille suomalaisopiskelijoille ensimmäinen Venäjän vierailu Silmiä avaava kokemus kiinnostus maata kohtaan herää Kiinnostus vaihtoa, työharjoittelua tai vierailua kohtaan Venäjällä kasvaa Englanninkielisen opintotarjonnan puute ja opiskelijoiden huono venäjän taito käytännön esteenä Venäläisissä korkeakouluissa intensiivikurssi harvoja englanninkielisiä opintoja lisää tarjontaa 4.6.2012 13
Johtopäätökset Tehokas (vaikkakin työllistävä) tapa kansainvälistymisen lisäämiseksi yliopistoissa ja ammattikorkeakouluissa Lyhytkestoinen, kiinnostava teema ja osaavat asiantuntijat, käytännönläheinen Ideoita omaan yliopistoon: pedagoginen kehittyminen, opetussuunnitelmien kehittyminen Hyvä tapa yhteistyöhön onnistuneet intensiivikurssit voivat johtaa muihin yhteisiin projekteihin Edistää liikkuvuutta Opettajat ja opiskelijat Vaikutuksia yksilöön, korkeakouluun ja alueeseen Ulkoisen rahoituksen merkitys 4.6.2012 14
KIITOS JA HYVÄÄ KESÄÄ! miia.mantyla@uwasa.fi 4.6.2012 15