Liiketoiminnan kehittämisen koulutus

Samankaltaiset tiedostot
Liiketoiminnan kehittämisen koulutus (YALTAI15A3)

Teknologiaosaamisen johtamisen koulutus (YATJAI15A3)

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

KULTTUURI - JA TAIDETOIMINTA HYVINVOINNIN EDISTÄJÄNÄ

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3)

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

Liiketoiminnan kehittämisen koulutus

Biotalouden liiketoiminnan kehittämisen koulutus (YABIAI15A3)

Liiketoiminnan kehittämisen koulutus

Teknologiaosamisen johtamisen koulutus

Biotalouden liiketoiminnan kehittämisen koulutus

Rakentamisen koulutus (YARKAI15A3)

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

Biotalouden liiketoiminnan kehittämisen koulutus

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.

Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration

MATKAILUALAN KOULUTUS

YRKK18A Agrologi (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto

Muotoilun koulutus (YAMK) ja Media-alan koulutus (YAMK) 15S

Digitaalisen liiketoiminnan kehittäjä 30 op erikoistumiskoulutus

Digitaalisen liiketoiminnan kehittäjä erikoistumiskoulutus (30 op) OPINTOJAKSOKUVAUKSET. Kaikille yhteiset opinnot (yhteensä 10 op)

Osaat kehittää oman pk-yrityksen liiketoimintastrategiaa ottaen huomioon Osaamistavoitteet digitalisaation tuomat mahdollisuudet.

Digitaalisen liiketoiminnan kehittäjä 30 op erikoistumiskoulutus

OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN JA SOSIAALINEN KUNTOUTUS

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus OPETUSSUUNNITELMA

Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration

Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma

OPETUSSUUNNITELMA

Yhteisötyön erityiskoulutus (YTEK), 30 op

Matkailu- ja ravitsemisalan (MARATA) erikoistumiskoulutus HUOMISEN MATKAILUKOHDE 30 op

MILLÄ RAVITSEMUSOSAAMISELLA

OPINTO-OPAS Lahden ammattikorkeakoulu Liiketalouden ala. Johtamisen erikoistumisopinnot 30 op Matkalla menestykseen

SOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET

Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu I ja II / Kehittyvä osaaja

KOMPETENSSIT Itsearviointi. Liiketalouden koulutus

ALAN ASIANTUNTI- JATEHTÄVISSÄ TOIMIMINEN, KE- HITTÄMINEN JA ONGELMANRAT- KAISU - perustella asiantuntijatehtävissä. toimiessaan tekemiään

TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU

Esimiestyö on pääsääntöisesti vaativampaa kuin esimiehen johtaman tiimin/ryhmän toimihenkilöiden tekemä työ.

TEHTÄVIEN VAATIVUUS OSAAMISPROFIILI JOHTAVAT VIRANHALTIJAT

b. Osaat arvioida käyttämiäsi tiedonlähteitä kriittisesti

AMK-tutkinto. 210 opintopistettä

YSOS18 Sosiaali- ja terveysala ylempi AMK, Sosiaaliala, Ylempi AMK-tutkinto

OPETUSSUUNNITELMA Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen

Kansallisen tutkintojen viitekehyksen osaamiskuvaukset korkeakouluille. Kansallinen Bologna-seurantaseminaari Timo Luopajärvi

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus

Suoritettava tutkinto

OPINTO-OPAS (YLEINEN OSA)

POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA. Lukuvuosi

Sosiaalialan AMK -verkosto

YRKK19I Insinööri (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto

Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu III / Ammattitaitoa edistävä syventävä harjoittelu. Edistynyt osaaja

Maaseudun kehittämisen koulutusohjelma, 60 op

Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma, Helsinki Pasila, ylempi AMK-tutkinto

Johtaminen ja yritysjohtaminen osaamistarjotin samiedu.fi

MYYNNIN JA MARKKINOINNIN KOULUTUSOHJELMA

OPINTO-OPAS Lahden ammattikorkeakoulu Liiketalous. Key Account Manager avainasiakkuuksien hallinta -erikoistumisopinnot 30 op

Projektijohtaminen. Ohjelma Paikka: HAUS kehittämiskeskus, Munkkiniemen koulutustalo, Hollantilaisentie Helsinki

Parempaa esimiestyötä, parempia tuloksia! Kaupan esimiehen. erikoisammattitutkinto. Kuva: Reetta Helin

nuoret Tradenomi Tutkintonimike: Tutkintotaso: 3,5 vuottaa Opiskelumuoto: Arviointi: profiili oppimiseen.

Tekijä: Pirkko Jokinen. Osaamisen arviointi

Matkailuliiketoiminnan koulutus 17

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille

Pääteemat osaamisalueen pohjalta - Onko olemassa olevaa valmista aineistoa - Mikäli on, onko se hyödynnettävissä sellaisenaan

Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma, Helsinki Pasila, ylempi AMK-tutkinto

Parempaa esimiestyötä, parempia tuloksia! Kaupan esimiehen. erikoisammattitutkinto. Kuva: Reetta Helin

Tutkimushaku Innovaatiot sosiaali- ja terveyspalveluissa -ohjelma. Pekka Kahri, Toimialajohtaja Palvelut ja hyvinvointi, Tekes.

LIITE 2: YAMK-OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTIKRITEERIT. Arvioinnin osa-alueet ylempään AMK-tutkintoon johtavassa koulutuksessa

Parempaa esimiestyötä, parempia tuloksia! Kaupan esimiehille suunnattu liiketoiminnan erikoisammattitutkinto KEAT01. Kuva: Reetta Helin

Orientointia opiskeluun ja osaamisen tunnistamista ensimmäisen vuoden harjoittelun osalta

OPPIMISEN JA OSAAMINEN ARVIOINTI AMK-TUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA

2 Ammatillinen opettajankoulutus Ammatillinen erityisopettajankoulutus 2019

Matkailuliiketoiminnan koulutus 18S

hyvä osaaminen

YRITYSJOHTAMISEN ERIKOISAMMATTITUTKINTO TUTKINNON PERUSTEET (LUONNOS)

Lukiolaisen bisneslinja

Tunnista ja tunnusta osaaminen. Kohtaus

Suoritettava tutkinto

METSÄNHOITOYHDISTYSTEN TOIMINNANJOHTAJIEN JA JOHTORYHMIEN JÄSENTEN KOULUTUS Strategia toimimaan. Yhteistyössä:

OPETUSSUUNNITELMA VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT

YRKK19R Restonomi (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto

arvioinnin kohde

Yritystoiminta ja yrittäjyys: 3 op (syksy ja kevät)

Lausunto opinnäytetyöstä (YAMK-tutkinto) Tekijä/tekijät: Työn nimi: Paikka ja aika:

Työelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa

Tunnista tulevaisuuden johtamisen osaamistarpeet jo tänään

Restonomi (AMK), matkailuliiketoiminta, päivätoteutus

Asiakas- ja palveluohjauksen erikoistumiskoulutus 30 op

YRITTÄJYYDEN JA LIIKETOIMINTAOSAAMISEN KOULUTUS

Millaista osaamista opiskelijalla tulisi olla harjoittelun jälkeen? Teemu Rantanen yliopettaja Laurea AMK

Sosionomi (ylempi ammattikorkeakoulututkinto)

ARVIOINTIKRITEERIT SOSIAALI- JA TERVEYSPALVELUJEN LAATU JA TURVALLISUUS OPINTOKOKONAISUUDEN OPINNOILLE

JOHTAMINEN. Yritystoiminta Pauliina Stranius

UEF EXECUTIVE MBA. aducate.fi JOHDON JA ASIANTUNTIJOIDEN facebook.com/weaducate

AMMATILLISEN OPETTAJAKORKEAKOULUN AMMATILLINEN OPINTO-OHJAAJANKOULUTUS. OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU :: alanopettajaksi.fi

Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto

Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto

Teknologiaosamisen johtamisen koulutus

ESIMIES10 YHTEENVETOA TULOKSISTA: VAHVUUDET SEKÄ KEHITTÄMISKOHTEET

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten

Torstai Mikkeli

Transkriptio:

Hämeen Ammattikorkeakoulu Liiketoiminnan kehittämisen koulutus SIJOITTUMINEN TYÖELÄMÄÄN Ylempi ammattikorkeakoulututkinto on suunniteltu henkilöstön osaamisen nostamiseen ja työelämän tarpeisiin. Opinnot antavat valmiuksia oman alan tutkitun tiedon hankkimiseen, käsittelyyn ja soveltamiseen koulutettavan omassa työssä ja sen kehittämisessä. Liiketoiminnan kehittämisen koulutus on työelämälähtöistä ja tähtää yritysten ja organisaatioiden kilpailukyvyn, kasvun ja kansainvälistymisen edistämiseen. TUTKINNOSSA SAAVUTETTAVA OSAAMINEN Koulutus tuottaa monipuolista asiantuntijaosaamista organisaation suunnittelu- ja johtotehtäviin, erilaisten kehittämisprojektien toteuttamiseen sekä yrittäjyyteen. OPPIMISPOLUT Liiketoiminnan kehittämisen koulutuksen keskeisiä osa-alueita ovat työyhteisötaidot, strateginen ajattelu ja muutoksen johtaminen, kilpailukyvyn johtaminen sekä liiketoiminnan uudistaminen. Opintojen laajuus on 90 opintopistettä. Opintojen kokonaisuus muodostuu neljästä 15 opintopisteen moduulista ja opinnäytetyöstä, jonka laajuus on 30 opintopistettä. Tutkinnon rakenteessa näkyy koulutuksen oma tarjonta, jonka lisäksi opiskelija voi valita opintoja myös muista YAMKkoulutuksista, FUAS-tarjonnasta ja ulkomaanopinnoista (katso liite). Ylemmän ammattikorkeakoulun opinnäytetyö on suoritettuihin opintoihin, aihealueen teoreettiseen ja työelämässä hankittuun tietoon perustuva tutkimus- tai kehittämistehtävä. code name 1 2 3 sum YALT16A-1000 PROFILOIVA 75 YALT16A-1001 Työelämän tulevaisuus ja työyhteisötaidot 15 YL00BE63 Henkilöstön kehittäminen 5 5 YL00BE60 Työelämän kehittämisen menetelmät 5 5 YLT0103 Viestintä ja vuorovaikutus 5 5 YALT16A-1002 Strateginen ajattelu ja muutoksen johtaminen 15 YL00BE64 Digitaalisuus muutosvoimana 5 5 YLT0202 Strateginen johtaminen 5 5 YLT0203 Johtaminen ja johtajuus muutoksessa 5 5 YALT16A-1003 Kilpailukyvyn johtaminen 15 YL00BE92 Readings in Competitiveness Management 5 5 YL00BE93 Myynnin ja asiakkuuksien johtaminen 5 5 YL00BE94 Responsible Business 5 5 YALT16A-1004 Liiketoiminnan uudistaminen 15 Sivu 1 / 14

YL00BF06 Kasvu ja innovaatiot 5 5 YL00BF07 Tuottavuus ja jatkuva parantaminen 5 5 YL00BF08 Kansainvälisyys ja verkostoituva liiketoiminta 5 5 YALT16A-1007 Vapaasti valittavat opinnot 0 YALT16A-1009 Start Up Business School 15 YL00BM58 Liiketoimintamahdollisuuus, teoria ja käytännön projekti 2,5 2,5 5 YL00BM59 Idean kaupallistaminen, teoria ja käytännön projekti 2,5 2,5 5 YL00BM60 Liiketoiminnan mallintaminen, teoria ja käytännön projekti 2,5 2,5 5 YALT16A-1008 Opinnäytetyö 30 99991202 Opinnäytetyö 15 15 30 Opetussuunnitelma YALT16A-1000 PROFILOIVA: 75 op YALT16A-1001 Työelämän tulevaisuus ja työyhteisötaidot: 15 op Moduulissa opiskelija syventää työyhteisö- ja viestintätaitojaan ja kykenee johtamaan sekä kehittämään työyhteisöä moninaisissa toimintaympäristöissä. - osaa tunnistaa toimintaympäristössä tapahtuvia muutoksia ja ymmärtää niiden vaikutukset työyhteisöihin ja siellä vaadittavaan osaamiseen. - osaa kehittää ja rakentaa yhteisöllistä toimintaa - osaa tunnistaa työelämän kehittämistarpeita ja soveltaa tarkoituksenmukaisia työelämän kehittämisen menetelmiä. - osaa viestiä vastuullisesti työyhteisön vuorovaikutustilanteissa tarkoituksenmukaista viestintätapaa ja viestintäkanavia käyttämällä - osaa analysoida ja arvioida työyhteisön vuorovaikutustilanteita ja osaa toimia yhteisöllisen ymmärryksen luomiseksi. YL00BE63 Henkilöstön kehittäminen: 5 op Työelämän tulevaisuus ja työyhteisötaidot, 15 op Moduulissa opiskelija syventää työyhteisö- ja viestintätaitojaan ja kykenee johtamaan sekä kehittämään työyhteisöä moninaisissa toimintaympäristöissä. - osaa tunnistaa toimintaympäristössä tapahtuvia muutoksia ja ymmärtää niiden vaikutukset työyhteisöihin ja siellä vaadittavaan osaamiseen. - osaa kehittää ja rakentaa yhteisöllistä toimintaa - osaa tunnistaa työelämän kehittämistarpeita ja soveltaa Sivu 2 / 14

tarkoituksenmukaisia työelämän kehittämisen menetelmiä. - osaa viestiä vastuullisesti työyhteisön vuorovaikutustilanteissa tarkoituksenmukaista viestintätapaa ja viestintäkanavia käyttämällä - osaa analysoida ja arvioida työyhteisön vuorovaikutustilanteita ja osaa toimia yhteisöllisen ymmärryksen luomiseksi. Tämä teema on osa moduulia YALT16-1001 Työelämän tulevaisuus ja työyhteisötaidot. ymmärtää työyhteisön moninaisuuden ja työn muutokset. Hän osaa analysoida niiden vaikutuksia työyhteisöihin ja siellä vaadittavaan osaamiseen. Hän käyttää käsitteitä. Työelämän muutosten tunnistaminen, ennakointi ja vaikutusten ymmärtäminen suhteessa henkilöstön kehittämiseen (Essee): osaa käyttää ja soveltaa eri kanavia ja lähteitä kerätessään tausta-aineistoa analyysiinsä ja laatia opiskelijatiimissä perustellun ja johdonmukaisen tuotoksen. ymmärtää työyhteisön moninaisuuden ja työn muutokset. Hän osaa analysoida ja soveltaa niiden vaikutuksia työyhteisöihin ja siellä vaadittavaan osaamiseen. Hän käyttää käsitteitä asiantuntevasti. Työelämän muutosten tunnistaminen, ennakointi ja vaikutusten ymmärtäminen suhteessa henkilöstön kehittämiseen (Essee): osaa käyttää ja soveltaa perustellusti eri kanavia ja lähteitä kerätessään tausta-aineistoa analyysiinsä ja laatia opiskelijatiimissä perustellun ja johdonmukaisen eheytetyn tuotoksen. Opetussuunnitelma ymmärtää työyhteisön moninaisuuden ja työn muutokset. Hän osaa analysoida ja soveltaa ennakoiden niiden vaikutuksia työyhteisöihin ja siellä vaadittavaan osaamiseen. Hän käyttää asiantuntevasti ja laajasti käsitteitä. Työelämän muutosten tunnistaminen, ennakointi ja vaikutusten ymmärtäminen suhteessa henkilöstön kehittämiseen (Essee): osaa käyttää ja soveltaa innovatiivisesti ja perustellusti eri kanavia ja lähteitä kerätessään tausta-aineistoa analyysiinsä ja laatia opiskelijatiimissä yhteisen innovatiivisen, perustellun ja johdonmukaisen eheytetyn tuotoksen. YL00BE60 Työelämän kehittämisen menetelmät: 5 op Tämä teema on osa moduulia YALT16-1001 Työelämän tulevaisuus ja työyhteisötaidot. tunnistaa työelämän kehittämistarpeita ja osaa soveltaa työelämän kehittämisen menetelmiä. ymmärtää tutkimus- ja kehittämistoiminnan vaiheet. Sivu 3 / 14

Kehittämistehtävän / opinnäytetyön lähestymistapaan, tutkimus- ja analyysimenetelmiin perehtyminen (Esitys): osaa valita asettamaansa kehittämistehtävään soveltuvat tutkimusmenetelmät ja niihin liittyvän aineiston keruumenetelmän. Hän osaa jäsentää kehittämisprojektin keskeisen sisällön karkeasti. tunnistaa työelämän kehittämistarpeita ja osaa soveltaa tarkoituksenmukaisia työelämän kehittämisen menetelmiä. ymmärtää tutkimus- ja kehittämistoiminnan prosessit ja niiden vaiheet. Kehittämistehtävän / opinnäytetyön lähestymistapaan, tutkimus- ja analyysimenetelmiin perehtyminen (Esitys): osaa valita asettamaansa kehittämistehtävään soveltuvat tutkimusmenetelmät ja niihin liittyvät aineiston keruumenetelmät. Hän osaa jäsentää kehittämisprojektin keskeisen sisällön. Opetussuunnitelma tunnistaa ja analysoi työelämän kehittämistarpeita ja soveltaa tarkoituksenmukaisia työelämän kehittämisen menetelmiä. ymmärtää tutkimus- ja kehittämistoiminnan prosessit ja niiden vaiheet. Kehittämistehtävän / opinnäytetyön lähestymistapaan, tutkimus- ja analyysimenetelmiin perehtyminen (Esitys): osaa valita asettamaansa kehittämistehtävään soveltuvat tutkimusmenetelmät ja ymmärtää niiden rajoitukset. Hän osaa valita menetelmiin soveltuvat aineiston keruumenetelmät. Hän osaa jäsentää kehittämisprojektin keskeisen sisällön erittäin hyvin. YLT0103 Viestintä ja vuorovaikutus: 5 op - osaa viestiä vastuullisesti työyhteisön vuorovaikutustilanteissa tarkoituksenmukaista viestintätapaa ja viestintäkanavia käyttämällä - osaa analysoida ja arvioida työyhteisön vuorovaikutustilanteita ja osaa toimia yhteisöllisen ymmärryksen luomiseksi. Tämä teema on osa moduulia YALT16-1001 Työelämän tulevaisuus ja työyhteisötaidot. Viestintä ja vuorovaikutus - vuorovaikutustaidot toimivassa työyhteisössä - yhteisöllinen tiedon rakentaminen - tiimiviestintä ja vuorovaikutteinen johtajuus ymmärtää työyhteisöviestinnän vaikuttavuuden työn tulokseen ja työhyvinvointiin yksilön ja tiimin tasolla. analysoi omaa ja oman tiiminsä viestintää ja vuorovaikutusta. Hän kehittää tiimin toimintaa. Sivu 4 / 14

Työyhteisön viestinnän ja vuorovaikutuksen analysointi, arviointi ja kehittäminen (Kehittämisraportti): havainnoi, analysoi ja arvioi (oman) työyhteisönsä viestintää ja vuorovaikutusta. Hän kehittää työyhteisön toimintatapoja vertailemalla tutkittuun tietoon perustuvia menetelmiä. tiimissä hän toimii yhteisen tiedon tuottamiseksi ja raportoimiseksi. ymmärtää työyhteisöviestinnän vaikuttavuuden työn tulokseen ja työhyvinvointiin yksilön, tiimin ja organisaation tasolla. analysoi omaa ja oman tiiminsä viestintää ja vuorovaikutusta. Hän kehittää tiimin toimintaa johdonmukaisesti. Työyhteisön viestinnän ja vuorovaikutuksen analysointi, arviointi ja kehittäminen (Kehittämisraportti): havainnoi, analysoi ja arvioi kriittisesti (oman) työyhteisönsä viestintää ja vuorovaikutusta. Hän kehittää työyhteisön toimintatapoja vertailemalla ja kokeilemalla tutkittuun tietoon perustuvia menetelmiä. tiimissä hän toimii rakentavasti yhteisen tiedon tuottamiseksi ja raportoimiseksi. Opetussuunnitelma ymmärtää työyhteisöviestinnän vaikuttavuuden työn tulokseen ja työhyvinvointiin, yksilön, tiimin, organisaation ja yhteiskunnan tasolla. analysoi kriittisesti omaa ja oman tiiminsä vastuullista viestintää ja vuorovaikutusta. Hän kehittää ja uudistaa tiimin toimintaa johdonmukaisesti perustellen. Työyhteisön viestinnän ja vuorovaikutuksen analysointi, arviointi ja kehittäminen (Kehittämisraportti): havainnoi, analysoi ja arvioi kriittisesti (oman) työyhteisönsä viestintää ja vuorovaikutusta. Hän kehittää innovatiivisesti työyhteisön toimintatapoja vertailemalla ja kokeilemalla tutkittuun tietoon perustuvia menetelmiä. tiimissä hän toimii aloitteellisesti ja rakentavasti yhteisen tiedon tuottamiseksi ja raportoimiseksi. YALT16A-1002 Strateginen ajattelu ja muutoksen johtaminen: 15 op Moduulissa opiskelija syventää valmiuksiaan toimintaympäristössä tapahtuvien muutosten hahmottamiseen, digitalisaation vaikutuksiin, strategiseen ajatteluun ja muutoksen johtamiseen. - osaa tunnistaa toimintaympäristössä tapahtuvia muutoksia ja ymmärtää niiden vaikutukset strategiaan ja operatiiviseen toimintaan - ymmärtää digitalisaation vaikutukset ja mahdollisuudet liiketoiminnan kehittämisessä - ymmärtää strategian ja strategisen johtamisen keskeiset elementit - osaa laatia organisaatiolle strategian ja jalkauttaa sen organisaatioon - osaa systemaattisesti johtaa muutosta ja toimia muutosta tukien esimiestehtävissä YL00BE64 Digitaalisuus muutosvoimana: 5 op Sivu 5 / 14

Strateginen ajattelu ja muutoksen johtaminen, 15 op Moduulissa opiskelija syventää valmiuksiaan toimintaympäristössä tapahtuvien muutosten hahmottamiseen, digitalisaation vaikutuksiin, strategiseen ajatteluun ja muutoksen johtamiseen. - osaa tunnistaa toimintaympäristössä tapahtuvia muutoksia ja ymmärtää niiden vaikutukset strategiaan ja operatiiviseen toimintaan - ymmärtää digitalisaation vaikutukset ja mahdollisuudet liiketoiminnan kehittämisessä - ymmärtää strategian ja strategisen johtamisen keskeiset elementit - osaa laatia organisaatiolle strategian ja jalkauttaa sen organisaatioon - osaa systemaattisesti johtaa muutosta ja toimia muutosta tukien esimiestehtävissä Tämä teema on osa moduulia YALT16-1002 Strateginen ajattelu ja muutoksen johtaminen. tunnistaa digitaalisuuden muutosvoimana ja sen taustalla olevat tekijät. osaa dokumentoida digitaalisuuden vaikutuksia toimialaan ja yksittäiseen liiketoimintaan. ymmärtää digitaalisuuden muutosvoimana ja sen vaikutukset toimialojen ja tuotteiden kehitystarpeisiin ja kilpailuasetelmiin. osaa analysoida ja dokumentoida digitaalisuuden vaikutuksia toimialaan ja yksittäiseen liiketoimintaan. ymmärtää syvällisesti digitaalisuuden muutosvoimana ja sen vaikutukset toimialojen ja tuotteiden kehitystarpeisiin ja kilpailuasetelmiin. osaa syvällisesti analysoida ja dokumentoida digitaalisuuden vaikutuksia toimialaan ja yksittäiseen liiketoimintaan. YLT0202 Strateginen johtaminen: 5 op Tämä teema on osa moduulia YALT16-1002 Strateginen ajattelu ja muutoksen johtaminen. ymmärtää strategian ja strategisen johtamisen keskeisiä elementtejä. osaa laatia organisaatiolle karkean strategian. Sivu 6 / 14

ymmärtää strategian ja strategisen johtamisen keskeiset elementit. Hän osaa laatia organisaatiolle tausta-analyysiin pohjautuvan strategian ja jalkauttaa sen organisaatioon. ymmärtää syvällisesti strategian ja strategisen johtamisen keskeiset elementit. osaa laatia organisaatiolle syvälliseen tausta-analyysiin pohjautuvan strategian ja jalkauttaa sen organisaatioon. YLT0203 Johtaminen ja johtajuus muutoksessa: 5 op Tämä teema on osa moduulia YALT16-1002 Strateginen ajattelu ja muutoksen johtaminen. ymmärtää muutoksen prosessina ja tunnistaa sen keskeiset vaiheet. osaa dokumentoida muutosprosessin keskeiset vaiheet. ymmärtää muutoksen prosessina ja tunnistaa sen eri vaiheet. Hän ymmärtää johtajuuden merkityksen muutoksen johtamisessa. Hän kykenee soveltamaan osaamistaan sekä lyhyt- että pitkäkestoisten muutosten johtamiseen. osaa dokumentoida muutosprosessin eri vaiheineen. Hän tunnistaa johtajuuden roolin muutoksen johtamisessa. ymmärtää syvällisesti muutoksen prosessina ja tunnistaa sen eri vaiheet. Hän ymmärtää johtajuuden merkityksen muutoksen johtamisessa. Hän kykenee soveltamaan osaamistaan sekä lyhyt- että pitkäkestoisten muutosten johtamiseen. osaa syvällisesti dokumentoida muutosprosessin eri vaiheineen. Hän tunnistaa johtajuuden roolin muutoksen johtamisessa. YALT16A-1003 Kilpailukyvyn johtaminen: 15 op Moduulissa opiskelija perehtyy yrityksen kilpailukyvyn johtamiseen, myynnin ja asiakkuuksien johtamiseen sekä vastuullisen liiketoiminnan periaatteisiin. Sivu 7 / 14

- osaa soveltaa kilpailukyvyn johtamisen menetelmiä omaan kehittämistehtäväänsä - osaa johtaa yrityksen asiakaskantaa eri näkökulmista - osaa johtaa myyntiä ja myyntiorganisaatiota - ymmärtää vastuullisen liiketoiminnan merkityksen yrityksen toiminnassa - hallitsee keskeiset vastuullisen liiketoiminnan normit ja eettiset periaatteet YL00BE92 Readings in Competitiveness Management: 5 op Kilpailukyvyn johtaminen, 15 op Moduulissa opiskelija perehtyy yrityksen kilpailukyvyn johtamiseen, myynnin ja asiakkuuksien johtamiseen sekä vastuullisen liiketoiminnan periaatteisiin. - osaa soveltaa kilpailukyvyn johtamisen menetelmiä omaan kehittämistehtäväänsä - osaa johtaa yrityksen asiakaskantaa eri näkökulmista - osaa johtaa myyntiä ja myyntiorganisaatiota - ymmärtää vastuullisen liiketoiminnan merkityksen yrityksen toiminnassa - hallitsee keskeiset vastuullisen liiketoiminnan normit ja eettiset periaatteet Tämä teema on osa moduulia YALT16-1003 Kilpailukyvyn johtaminen. The student is able to choose relevant literature to support his or her development project. He or she can identify some key concepts and define them. Research and development related theoretical framework (voidaan tehdä myös suomeksi): Based on relevant literature, the student is able to define the key concepts and elements of the theoretical framework of his or her development project. The student is able to choose relevant literature in order to increase competitiveness in a chosen development process. He or she recognizes the key concepts of the theoretical framework in question and is able to describe the main elements of the theory base in the development project. Research and development related theoretical framework (voidaan tehdä myös suomeksi): Based on relevant literature, the student is able to build a theoretical framework of his or her development project. The student is able to choose relevant literature in order to increase the competitiveness in a chosen development project. He or she understands the key concepts of the theoretical framework in question and is able to build a comprehensive theory base to the development project. Research and development related theoretical framework (voidaan tehdä myös suomeksi): Based on relevant literature, the student is able to build a comprehensive theoretical framework and Sivu 8 / 14

to apply it to a development project. YL00BE93 Myynnin ja asiakkuuksien johtaminen: 5 op Tämä teema on osa moduulia YALT16-1003 Kilpailukyvyn johtaminen. osaa laatia karkean markkinointisuunnitelman, joka painottaa myyntityön toteuttamista asiakkaille. Markkinointisuunnitelman laatimiseksi hän osaa tulkita markkinoita, toteutettuja myyntija markkinointiaktiviteetteja ja hahmottaa mahdollisia toimenpiteitä tukemaan asetettuja tavoitteita. Myynnin ja asiakkuuksien johtamisen kehittämisraportti: havainnoi oman työyhteisönsä tai muun valitun työyhteisön myynti- ja markkinointiaktiviteettien johtamista. Hän osaa tunnistaa myyntiin, markkinointiin ja asiakkuksien johtamiseen liittyviä kehittämiskohteita ja keinoja. osaa laatia markkinointisuunnitelman, joka painottaa myyntityön toteuttamista asiakkaille. Markkinointisuunnitelman laatimiseksi hän osaa analysoida markkinoita, toteutettuja myynti- ja markkinointiaktiviteetteja ja muokata näihin liittyviä toimenpiteitä asetettujen tavoitteiden mukaisesti. Myynnin ja asiakkuuksien johtamisen kehittämisraportti: havainnoi ja analysoi työyhteisönsä tai muun valitun työyhteisön myynti- ja markkinointiaktiviteettien johtamista. Hän kehittää myyntiin, markkinointiin ja asiakkuuksien johtamiseen liittyviä toimintatapoja. osaa analyyttisesti ja systemaattisesti johtaa yrityksen asiakaskantaa ja vahvistaa asiakaslähtöistä organisaatiokulttuuria. Hän osaa laatia kattavan ja systemaattisen kehittämissuunnitelman, joka painottaa myyntityön toteuttamista asiakkaille. Hän osaa syvällisesti analysoida markkinoita, toteutettuja myynti- ja markkinointiaktiviteetteja ja koordinoidusti muodostaa toimenpidekokonaisuuksia asetettujen tavoitteiden mukaisesti. Myynnin ja asiakkuuksien johtamisen kehittämisraportti: havainnoi, analysoi ja arvioi kriittisesti työyhteisönsä myynti- ja markkinointiaktiviteettien johtamista. Hän kehittää innovatiivisesti myyntiin, markkinointiin ja asiakkuuksien johtamiseen liittyviä toimintatapoja. YL00BE94 Responsible Business: 5 op Tämä teema on osa moduulia YALT16-1003 Kilpailukyvyn johtaminen. The student recognizes the normative and ethical principles of responsible business practices and Sivu 9 / 14

knows their role in strategic and operational planning. Analysis of Responsible Business Management in a chosen company: The student is able to analyze the current state of the responsible business management in a company. The student understands the role of normative and ethical principles of responsible business practices and how they are connected to the strategic and operational practices of a responsible organization. Analysis of Responsible Business Management in a chosen company: The student is able to analyze the current state of the responsible business management in a company and to develop it. The student understands the role of normative and ethical principles of responsible business practices and can apply them to the strategic and operational planning in a responsible organization. Analysis of Responsible Business Management in a chosen company: The student is able to analyze the current state of the responsible business management in a company and to develop it at a strategic and operational level. YALT16A-1004 Liiketoiminnan uudistaminen: 15 op Moduulissa opiskelija perehtyy yrityksen liiketoiminnan uudistamiseen ja kasvun johtamiseen innovaatioita ja toiminnan tuottavuutta kehittämällä, kansainvälistyvässä ja verkottuvassa toimintaympäristössä. - osaa johtaa innovaatioportfoliota kilpailukyvyn kehittämiseksi - osaa keskeiset jatkuvan parantamisen menetelmät - osaa parantaa toiminnan tuottavuutta ja tehokkuutta - ymmärtää kansainvälisen toimintaympäristön, liiketoimintamallien ja verkostomaisen toimintatavan mahdollisuudet - ymmärtää yrityksen kilpailukyvyn, kasvun ja uudistumisen edellytyksiä kansainvälisillä markkinoilla YL00BF06 Kasvu ja innovaatiot: 5 op Liiketoiminnan uudistaminen, 15 op Moduulissa opiskelija perehtyy yrityksen liiketoiminnan uudistamiseen ja kasvun johtamiseen innovaatioita ja toiminnan tuottavuutta kehittämällä, kansainvälistyvässä ja verkottuvassa toimintaympäristössä. Sivu 10 / 14

- osaa johtaa innovaatioportfoliota kilpailukyvyn kehittämiseksi - osaa keskeiset jatkuvan parantamisen menetelmät - osaa parantaa toiminnan tuottavuutta ja tehokkuutta - ymmärtää kansainvälisen toimintaympäristön, liiketoimintamallien ja verkostomaisen toimintatavan mahdollisuudet - ymmärtää yrityksen kilpailukyvyn, kasvun ja uudistumisen edellytyksiä kansainvälisillä markkinoilla Tämä teema on osa moduulia YALT16-1004 Liiketoiminnan uudistaminen. tunnistaa innovaatiot yrityksen orgaanisen kasvun vauhdittajana. Hän tuntee erityyppiset innovaatiot ja osaa hahmottaa niiden muodostaman kokonaisuuden. arvioi innovaatiotoiminnan mahdollisuuksia ja rajoitteita organisaation uudistumisen näkökulmasta. havainnoi (oman) työyhteisönsä innovaatiotoiminnan eri osa-alueita. Hän osaa hahmottaa toimintasuunnitelman innovaatiotoiminnan kehittämiseksi. soveltaa asiantuntevasti innovaatioita yrityksen orgaanisen kasvun vauhdittajana. Hän tuntee erityyppiset innovaatiot ja osaa hallita niiden muodostamaa kokonaisuutta. arvioi kriittisesti innovaatiotoiminnan mahdollisuuksia ja rajoitteita organisaation uudistumisen näkökulmasta. havainnoi ja arvioi kriittisesti (oman) työyhteisönsä innovaatiotoiminnan eri osa-alueita. Hän osaa hahmottaa systemaattisen toimintasuunnitelman innovaatiotoiminnan kehittämiseksi. soveltaa asiantuntevasti innovaatioita yrityksen orgaanisen kasvun vauhdittajana. Hän tuntee erityyppiset innovaatiot ja osaa systemaattisesti hallita niiden muodostamaa kokonaisuutta. arvioi ja ennakoi kriittisesti innovaatiotoiminnan mahdollisuuksia ja rajoitteita organisaation uudistumisen näkökulmasta. havainnoi, analysoi ja arvioi kriittisesti (oman) työyhteisönsä innovaatiotoiminnan eri osaalueita. Hän osaa hahmottaa ja luoda systemaattisen toimintasuunnitelman innovaatiotoiminnan kehittämiseksi. YL00BF07 Tuottavuus ja jatkuva parantaminen: 5 op Tämä teema on osa moduulia YALT16-1004 Liiketoiminnan uudistaminen. ymmärtää tuottavuus- ja laatuajattelun keskeiset näkökulmat. Hän osaa tunnistaa jatkuvan parantamisen mahdollisuuksia organisaatiossa. Sivu 11 / 14

tunnistaa kehittämistarpeita organisaatiossa. Hän tuntee laatujohtamisen ja jatkuvan parantamisen menetelmät yleisellä tasolla. ymmärtää tuottavuus- ja laatuajattelun keskeiset näkökulmat ja osaa soveltaa erilaisia jatkuvan parantamisen menetelmiä. Hän osaa tunnistaa ja monipuolisesti analysoida jatkuvan parantamisen mahdollisuuksia organisaatiossa. tunnistaa ja osaa arvioida kehittämistarpeita organisaatiossa. Hän tuntee laatujohtamisen ja jatkuvan parantamisen menetelmät ja osaa soveltaa niitä omassa työyhteisössään. ymmärtää tuottavuus- ja laatuajattelun keskeiset näkökulmat syvällisesti ja osaa systemaattisesti soveltaa erilaisia jatkuvan parantamisen menetelmiä. Hän osaa tunnistaa, monipuolisesti analysoida sekä systemaattisesti toteuttaa jatkuvan parantamisen mahdollisuuksia organisaatiossa. tunnistaa ja osaa arvioida kehittämistarpeita organisaatiossa. Hän tuntee laatujohtamisen ja jatkuvan parantamisen menetelmät ja osaa soveltaa niitä omassa työyhteisössään. YL00BF08 Kansainvälisyys ja verkostoituva liiketoiminta: 5 op Tämä teema on osa moduulia YALT16-1004 Liiketoiminnan uudistaminen. ymmärtää kansainvälisen toimintaympäristön mahdollisuudet. Hän osaa hahmottaa kansainvälisen tilaus-toimitusketjun ja verkostomaisia rakenteita. osaa analysoida kansainvälistymisen edellytyksiä. Hän osaa tulkita kansainvälistymisen eri vaihtoehtoja. ymmärtää kansainvälisen toimintaympäristön mahdollisuudet. Hän osaa analysoida kansainvälistä tilaus-toimitusketjua ja kehittää verkostomaista toimintaa. Hän hyödyntää ja yhdistelee käsitteitä. osaa analysoida kansainvälistymisen edellytyksiä ja potentiaalisia markkinoita. Hän osaa tulkita kansainvälistymisen eri vaihtoehtoja ja ymmärtää verkostojen merkityksen. Hän osaa laatia yritykselle karkean kasvu- ja kansainvälistymissuunnitelman. ymmärtää kansainvälisen toimintaympäristön mahdollisuudet. Hän osaa systemaattisesti analysoida kansainvälistä tilaus-toimitusketjua ja kehittää verkostomaista toimintaa. Hän hyödyntää ja yhdistelee käsitteitä asiantuntavasti. osaa analysoida ja arvioida yrityksen kansainvälistymisen edellytyksiä ja potentiaalisia Sivu 12 / 14

markkinoita. Hän osaa soveltaa kansainvälistymisen eri vaihtoehtoja ja ymmärtää verkostojen merkityksen. Hän osaa laatia yrityksen kasvu- ja kansainvälistymissuunnitelman. YALT16A-1007 Vapaasti valittavat opinnot: 0 op YALT16A-1009 Start Up Business School: 15 op YL00BM58 Liiketoimintamahdollisuuus, teoria ja käytännön projekti: 5 op Liiketoimintamahdollisuus, teoria ja käytännön projekti: - osaa etsiä, tunnistaa, arvioida liiketoimintamahdollisuuksia ja tuottaa niihin ratkaisuideoita. - kehittää tunnistamaansa tai annettuun liiketoimintamahdollisuuteen ratkaisun käytännössä. Idean kaupallistaminen, teoria ja käytännön projekti: - osaa tuotteistaa ja kaupallistaa tuote/palvelu/liiketoiminta idean asiakaslähtöisesti. - kaupallistaa ratkaisuidean uudeksi tuotteeksi/palveluksi/liiketoiminnaksi käytännössä. Liiketoiminnan mallintaminen, teoria ja käytännön projekti: - osaa mallintaa liiketoiminnan, arvioida liiketoimintamallin kannattavuutta ja toteutettavuutta. Liiketoimintamahdollisuuden etsiminen ja arviominen toimintaympäristön tunteminen: markkinatekijät, toimialatekijät, avain trendit ja makrotalouden tekijät kehittämistilanteiden ja tarpeiden etsiminen ja luominen luovan työskentelyn prosessi ja työkalut ratkaisuideoiden tuottaminen, arviointi, ja valinta ratkaisun määrittely ja kuvaaminen YL00BM59 Idean kaupallistaminen, teoria ja käytännön projekti: 5 op Idean kaupallistaminen asiakasryhmien tunnistaminen ja segmentointi asiakkaan / käyttäjän tehtävät, tarpeet ja hyödyt arvolupaus: tuote-/palveluidean ominaisuudet, tarpeen ratkaisu, käytön hyödyt kilpailija-analyysi ja kilpailuedun määrittäminen henkilökohtainen idean myyntityö YL00BM60 Liiketoiminnan mallintaminen, teoria ja käytännön projekti: 5 op Liiketoiminnan mallintaminen tuotteen / palvelun prosessikuvaus asiakkaan näkökulmasta Sivu 13 / 14

liiketoiminnan mallintaminen asiakkaalle annettavan arvolupauksen ympärille henkilökohtainen liiketoimintamallin myyntityö palvelun arvo asiakkaalle lisämyyntinä, kannattavuuden paranemisena tai kustannussäästönä tuotteen / palvelun hinnoitteluperusteet liiketoiminnan kannattavuuden ja toimivuuden edellytysten arviointi YALT16A-1008 Opinnäytetyö: 30 op Opinnäytetyö muodostaa 30 opintopisteen osuuden opintojen kokonaislaajuudesta. Ylemmän ammattikorkeakoulun opinnäytetyö on kehittämistehtävä, joka perustuu suoritettuihin opintoihin sekä aihealueen teoreettiseen ja työelämässä hankittuun tietoon. Kehittämistehtävä tähtää työelämästä nousseen ongelman tai haasteen ratkaisemiseen ja ensisijaisesti se toteutetaan opiskelijan omassa työorganisaatiossa. Opinnäytetyöhön sisältyy tutkimuksellisuus ja kehittämistoiminta. 99991202 Opinnäytetyö: 30 op KUVAUS Opinnäytetyö on opintoihin, koulutuksen aihealueen aikaisempaan teoreettiseen ja työelämässä hankittuun tietoon perustuva kehittämistehtävä tai soveltava tutkimus. Tarkoituksena on luoda, tuottaa ja kehittää osaamista alueen työelämän ja yhteiskunnan kehittämisen tarpeisiin. Opinnäytetyö on pääsääntöisesti työväline organisaatioissa tehtävään kehittämistoimintaan. OSAAMISTAVOITTEET - osaa hankkia ja käsitellä oman asiantuntijuusalueen ja lähialueiden syvällistä, myös kansainvälistä tietoa, kykenee kriittiseen tiedon arviointiin ja kokonaisuuksien hahmottamiseen sekä uuden tiedon luomiseen - osaa tutkimus- ja kehitystoiminnan menetelmiä sekä osaa toteuttaa alaa kehittäviä tutkimus- ja kehittämishankkeita - toimii aloitteellisesti ja kehittävän työtavan mukaisesti sekä - kykenee luovaan ja innovatiiviseen ongelmanratkaisuun työelämän muuttuvissa tilanteissa soveltaen alan olemassa olevaa tietoa - noudattaa tutkimuseettisen neuvottelukunnan ohjeita hyvästä tieteellisestä käytännöstä - tuntee oman alansa toimintaympäristön ja toimijat - hyödyntää yhteiskunnallisen vaikuttamisen mahdollisuuksia - tuntee työelämän pelisäännöt ja kykenee osallistumaan organisaatioiden toiminnan koordinointiin, kehittämiseen ja johtamiseen - osaa arvioida kriittisesti asiantuntijuusalueen uusia sovelluksia ja ratkaisuvaihtoehtoja sekä suunnitella, organisoida ja kehittää toimintaa käytännön muuttuvissa tilanteissa - kykenee hahmottamaan laajoja kokonaisuuksia ja asioiden välisiä syy-seuraussuhteita sekä kykenee toimimaan rajallisen tiedon pohjalta monialaista osaamista vaativissa tilanteissa sekä - osaa tunnistaa käytännön kehittämis- ja tutkimustyön eettiset periaatteet ja toimii niiden mukaisesti. Sivu 14 / 14