Tutkimustuloksia Janne Matikainen, HY, sosiaalitieteiden laitos Päivi Virtanen, HY+ www.helsinki.fi/yliopisto 19.11.2017 1
Toimintatutkimus suunnittelu toiminta reflektio havainnointi 19.11.2017 2
Kädet savessa 19.11.2017 3
Yhteistyö 19.11.2017 4
Tutkija kyselemässä ja ihmettelemässä 19.11.2017 5
Tulosten luonne Monia aineistoja, monia tuloksia Laadullinen analyysi hankalasti tiivistettävissä Luontopajoja tutkittu eniten 19.11.2017 6
Havaintoja mediapajoista Ryhmä, ohjaaja ja tutkija uuden äärellä Selkeä tavoite Vähittäinen prosessi paja vaatii aikaa Turvallinen ilmapiiri yhteistyön tiivistyminen Uuden oppiminen Lopputulos hieno! 19.11.2017 7
Luontopajojen vaikuttavuutta hyvää oloa, kotoutumista ja uskoa tulevaisuuteen Päivi Virtanen Helsingin yliopiston Koulutus- ja kehittämispalvelut HY+
Luontopajat Tavoitteena aktivoida syrjäytymisvaarassa olevia nuoria työttömyys, siirtymävaiheet, maahanmuuttotausta vuorovaikutusta vertaisten ja luotettavien aikuisten välillä sopivan haastavia kokemuksia turvallisissa tilanteissa > itsetunnon, -tuntemuksen ja elämänhallinnan kehittyminen Toimintamuotoja eripituisia retkiä, seikkailupedagogiikkaa, vastuutehtäviä positiivisia kokemuksia ryhmässä toimimisesta
Menetelmät ja osallistujat Pajojen vaikuttavuutta arvioitiin toimintatutkimuksen menetelmillä aktiviteettien aikana ja muutama kuukausi niiden jälkeen. Havainnointi, keskustelut, yksilö- ja ryhmähaastattelut, lyhyt kyselylomake + keskusteluja nuorten omien opettajien/ ohjaajien, pajojen vastuuvetäjien ja pajoja ohjanneiden nuorten kanssa. Osallistujat: 8-9-luokka (jopo/pienryhmä) (n=25) - nuoria aikuisia Vamos/Starttivalmennus/ kuntouttava työtoiminta jne. (n=38) - maahanmuuttajien valmentavat opinnot (n= 43)
Tutkimustuloksia - ryhmätoiminta 100 95 90 85 80 Väittämistä täysin samaa tai samaa mieltä olleiden prosentuaalinen osuus eri ryhmissä. 98 94 93 91 90 89 89 8-9 lk 88 86 86 Tukea tarvitsevat nuoret Maahanmuuttajat 80 75 % 0 1 Ryhmän 2 jäsenet ovat 3 tukeneet 4 toisiaan. 5 6 2 Yhteistyö ryhmässä on ollut helppoa. 3 Luokkamme toiminta ryhmänä parani retkien aikana. 4 Luontoretkillä oli mukava olla ryhmässä. 5 Retket sopivat hyvin ryhmämme toimintaan.
Tuloksia - ryhmätoiminta Parasta retkellä oli yhdessäolo ja yhteishenki. Ennen kalliolaskeutumista kannustettiin ja rohkaistiin. Tsemppaava tunnelma oli hieno. Ei tullut ryhmän ulkopuolelle jäämisen oloa. Retkillä meidän ryhmä tuntui omalta perheeltä.
100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 Tutkimustuloksia itsetuntemus ja -luottamus Väittämistä täysin samaa tai samaa mieltä olleiden prosentuaalinen osuus eri ryhmissä. 88 82 77 78 75 67 0 1 2 3 4 5 75 89 84 8-9 lk Tukea tarvitsevat nuoret Maahanmuuttajat % 1 Olen oppinut tuntemaan itseäni paremmin. 2 Luottamus omiin kykyihin on kasvanut. 3 Itseluottamukseni kasvoi retkipäivien aikana. 4 Sain uusia kokemuksia/taitoja.
Tuloksia itsetuntemus ja -luottamus Retkellä keskityin retkeilyyn. Jälkeenpäin mietti ja totesi, että uusien asioiden yrittämisen kynnys madaltui. Toiminnasta sai varmuutta ja uskallusta lisää. Opin käyttämään puukkoa ja hiihtämään hyvin. Mukava reissu antoi mulle paljon itseluottamusta ja auttoi ymmärtämään, että pelot on tehty rikottaviksi. Jos meen taas jonnekin retkeilee se on helpompaa.
100 95 90 85 80 75 70 65 60 Tutkimustuloksia vastuu Väittämistä täysin samaa tai samaa mieltä olleiden prosentuaalinen osuus eri ryhmissä. 86 90 86 93 74 75 73 70 87 75 8-9 lk Tukea tarvitsevat nuoret Maahanmuuttajat % 0 1 1Olen oppinut 2 ottamaan 3 vastuuta itsestäni 4 5 2 Olen oppinut ottamaan vastuuta esim. varusteista. 3 Olen oppinut tekemään päätöksiä. 4 Olen huomannut, että minulla on vaikutusmahdollisuuksia omaan elämääni.
Tuloksia vastuu Huomasin, että on tärkeää auttaa toisia. Parasta retkillä oli nähdä, kun kaikki tekivät hommia yhdessä. Kehittymisen kannalta oli hyvä, että melontaretken aikana nähtiin esimerkkejä siitä, mikä on lopputulos, kun jokainen toimii ryhmässään yhteisvastuullisesti ja sitten myös esimerkkejä siitä, mikä on lopputulos, jos ryhmässä huolehtii vain itsestään ja omista tarpeistaan. Retkellä vastaan tuli haastavia tilanteita, joista ei vain voinut kävellä pois, vaan haaste oli kohdattava ja siitä oli selviydyttävä (Piti hinata toista, vaikka itseä väsytti, lintu vei ruuat jne.).
Tutkimustuloksia hyvinvointi 100 Väittämistä täysin samaa tai samaa mieltä olleiden prosentuaalinen osuus eri ryhmissä. 90 80 70 60 50 72 64 53 80 75 78 74 69 89 85 81 86 60 8-9 lk Tukea tarvitsevat nuoret Maahanmuuttajat 40 0 1 2 3 4 5 6 % 1 Luontoretket ovat selkiyttäneet tulevaisuuden suunnitelmiani. 2 Luontoretkien jälkeen tulevaisuus näyttää valoisammalta. 3 Luontoretkellä on helppo puhua vaikeistakin asioista. 4 Luonnossa oleminen parantaa mielialaa. 5 Retkipäivien jälkeen oli hyvä olo.
Tuloksia hyvinvointi Raikas ilma ja luonto lievittävät stressiä. Aktiviteeteissa en ajatellut muuta, omat murheet jäi sivuun. Luonnossa rauhoittuu ja saa voimaa arkeen. Pyörällä temppuilu nostaa adrenaliinia ja rohkeutta vaativa liikunta karkottaa myös masennuksen. Mieliala piristyi kun pääsi kommunikoimaan ryhmän jäsenten ja suomalaisten kanssa.
Retkillä koki, että oli tasa-arvoinen suomalaisten kanssa. Tuloksia - kotoutuminen Opin retkeilytaitoja, jokamiehen oikeudet. Huomasin, että metsä ja luonto on suomalaisille tärkeitä. Opin toimia oikein retkipaikalla, eikä suomalaiset ihmettele, mitä mamu tekee. Tutustuin suomalaisiin, jotka olivat avoimia, avuliaita, iloisia ja ystävällisiä. Näki eri puolia suomalaisista. Käsitys suomalaisista muuttui. Suomen kielen taito kehittyi, oppi uusia sanoja. Oppi ymmärtämään erilaisia suomen kieliä, mm. suomalaisten nuorten puhetta.
Vaikuttavuutta edistäneitä tekijöitä Pajan kesto oli pidempi. Pajan toiminnot olivat vaihtelevia ja haastavia. Harjoiteltiin ennalta. Osallistujat sitoutuivat projektiin. Aktivointia pajan suunnitteluun osallistamalla. Osallistujat tunsivat toisensa ennalta ja heillä oli samanlainen elämäntilanne (esim. maahanmuuttajat, koululuokka) tai yhteinen tavoite. Ryhmän oma opettaja tai ohjaaja ja muut aikuiset osallistuivat aktiivisesti toimintaan. Osallistujia rohkaistiin ja ohjattiin reflektoimaan tuntemuksiaan ja kokemuksiaan.
Kiitos! www.munjuttuhanke.fi Päivi Virtanen Helsingin yliopisto, HY+ paivi.s.virtanen@helsinki.fi