Yksilöiden kannustusta vai rakenteiden kunnostusta? Aikuissosiaalityön päivät 2012 Rovaniemi Aila-Leena Matthies
TARKASTELUKULMIA Aikuissosiaalityön reunaehdoista Tutkimuksia vaikuttavuudesta Mitä olisi rakenteiden kunnostus aikuissosiaalityössä ja laajemmin Yhteiskunnallis-taloudelliset t l t rakenteet t Palvelurakenteet Asiakastyön rakenteet Valtarakenteet
Aikuissosiaalityön reunaehdot Työntekijöiden ja asiakkaiden vallanpuute suhteessa rakenteisiin Rakenteiden jähmeys Yhteiskunnallis-taloudelliset rakenteet Palvelurakenteet Asiakastyön rakenteet Vallan rakenteet
Tutkimuksia vaikuttavuudesta People, jobs, rights and power: The role of participation in combating social exclusion in Europe (2003) Alex Stevens, Anne-Marie Bur and Lucy Young Työpaja mahdollisuutena? Työpajakoulutuksen merkitys nuorten elämänkulussa. Minna Jerohin, sosiaalityön pro gradu 2012, JY/KYC
Osallistumien tavoite Esimerkkejä toiminnasta Yksilöllinen kehittyminen Yhteisölliset ryhmät, ryhmätyö Osallistuminen työmarkkinoille Taitojen kehittäminen, työorientaatio, muuttotappioalueille työpaikkoja kehittämällä ä ä kykyjä ja luovuutta Pääsy palvelujen piiriin ja oikeuksien toteutuminen Osallistuminen poliittiseen ja julkiseen kenttään Palvelujen saatavuuden kehittäminen, kampanjat palvelujen ja oikeuksien toteutumiseksi Syrjäytettyjen ihmisten ottaminen mukaan politiikan valvontaan ja päätöksentekoprosesseihin
Johtopäätöksiä osallistumistutkimuksesta Tiedostettava, mihin realistisiin tavoitteisiin pyritään syrjäytymisen ehkäisyn suhteen ja missä syrjäytymisen syyt nähdään (yksilöön, työmarkkinapolitiikkaan, palveluihin, yhteiskuntarakenteisiin liittyvät syyt) Eri tavoitteet eivät sulje toisiaan pois: esim. yksilöllinen voimaantuminen ja rakenteellinen valtaistuminen Syrjäytymisen y voittaminen edellyttää vallankäytön a siirtoa syrjäytetyille itselleen: (esim palvelurakenteiden demokratisoiminen) mutta tämä on kaikkien vaikeinta palvelurakenteille Järjestelmien on helpompi hyväksyä muut osallistumisen tavoitteet t
Työpajakoulutus ja nuorten elämänkaari Työpajat instituutioiden tarpeisiin viimesijaisena sijoituspaikkana? Elämänkulussa ä l ennen työpajaa kertyneitä taakkoja, joihin ei apua miltään taholta: turvattomuus perhesuhteissa tärkeiden ihmisten menetyksiä mielenterveyden häiriöt päihteet koulu taisteluareenana t
Nuorten kokemat työpajan merkitykset elämänkululle jälkikäteen arvioiden Hyväksyvä yhteisö Paneutuva yksilöllinen tuki asioiden hoitamiseen i Päihteettömyyden edistäminen Ihmissuhteiden ht id vahvistaminen i Motivaatio opintoihin Vrt. instituutioiden odotukset: koulutus ja tölä työelämää
Yhteistä tutkimuksissa Paneutuvan yksilöllisen työn merkitys asiakkaan voimistamiseksi, siinä erilaiset luovat menetelmät (ryhmät, yhteisöt) Osallistuminen ja vaikuttaminen yhteiskunnassa Työelämään ja koulutukseen paimentaminen ei ole merkityksellistä, jos - yksilön oma hätä jää hoitamatta - yhteiskunta ei ole minun
Mitä olisi rakenteiden kunnostus aikuissosiaalityössä ja laajemmin Uskallettava tunnistaa tyhjäkäynti ja retoriikka Yhteiskunnallis-taloudelliset rakenteet toisenlaiset talouden rakenteet tarpeen: uusi toimeentulo (yhteisötalous), hyvinvointivaltion i pääomien pelastaminen globaaleilta (palvelu)markkinoilta Palvelurakenteet Asiakkaiden hädän mekaanisesta hallinnasta kohti kokonaisvaltaista elämismaailmaan jalkautuvaa muutostyötä Asiakastyön rakenteet Pyrimmekö tekemään asioita oikein vai oikeita asioita? Oikeus dialogisen neuvottelusuhteen rakentamiseen: Valtarakenteet: uskalla ottaa valtaa, uskalla luopua vallasta