VARHAISKASVATUKSEN RAJOITUSTEN PURKAMINEN, ALOITE. Esittelymateriaali

Samankaltaiset tiedostot
Leikkien liikkumaan Eino Havas, johtaja

Monilukutaito kärkihankkeena kehittämisohjelman esittely. Media mahdollisuuksien maailma varhaiskasvatuksessa ja nuorisotyössä, 1.11.

Varhaiskasvatus lapsen oikeuksien näkökulmasta

Vuorohoito varhaiskasvatuksessa lasten opetuksen, kasvun ja kehityksen sekä vanhemmuuden tukijana OHOI-seminaari Jyväskylä Marja-Liisa

VASU2017 Opetushallituksen ajatuksia varhaiskasvatussuunnitelman perustetyöstä

(TOIMINTAYKSIKÖN NIMI) vuosisuunnitelma sekä toimintakertomus

Asiakasraati Hannamaija Väkiparta

MILLAISTEN PAINEIDEN TAKIA VARHAISKASVATUSTA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN JA MITEN

Plan för småbarnspedagogik Ti arbeit pedagogiskt ilag Korsholms kommun

Varhaiskasvatus ja johtaminen vaikeaako?

Varhaiskasvatuksen mahdollisuudet lapsen kasvun tukipylväänä

Varhaiskasvatus Marja-Liisa Akselin, KT ylitarkastaja (varhaiskasvatus) Länsi- ja Sisä-Suomen aluehallintovirasto

Riittävä henkilöstö Varhaiskasvatuslaki 25

SIVISTYSLAUTAKUNNAN ILTAKOULU KAUPUNGINHALLITUS

LAPSIPERHE-FOORUMI Elina Anttila, perusturvajohtaja Anneli Säteri, päivähoidon johtaja

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelman mukainen hoito, kasvatus ja opetus - vuorohoidon erityispiirteet huomioon

Varhaiskasvatusta yksityisesti vai kunnan omana toimintana - siinäpä pulma

Vasu 2017 suhde hyvinvointiin ja liikkumisen edistämiseen

Lautakunnalle tiedoksi

VUOROVAIKUTUS JA KIINTYMYSSUHDE

Sanoista tekoihin! Kielen, kulttuurin ja katsomusten moninaisuus varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa. Kirsi Tarkka

Alkoholi, perhe-ja lähisuhdeväkivalta lapsiperheiden palvelut tunnistamisen ja puuttumisen ympäristönä Varhaiskasvatuslaki voimaan

Uusi varhaiskasvatuslaki Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnan varhaiskasvatusjaosto Titta Tossavainen

Hyvinvointi ja liikkuminen

Heinolan kaupunki Varhaiskasvatuspalvelut. Kemppi Miia Liite varhaiskasvatus- ja esiopetuslain muutokset

Erityispedagogiikka päiväkodissa Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari

VARHAISKASVATUS AMMATTIKORKEAKOULUJEN OPETUSSUUNNITELMISSA

Miksi katsomuskasvatusta? Näkökulmana VASU2017 Kommenttipuheenvuoro: TM, KK Silja Lamminmäki-Vartia

Varhaiskasvatussuunnitelma paikallinen osuus Uljas-hanke

LIITE: Laki lasten päivähoidosta annetun lain muuttamisesta

Espoon kaupunki Pöytäkirja 152

Katsomuskasvatus ja uskonnollisten tilaisuuksien järjestäminen

Liikkuminen ja hyvinvointi varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa

Kangasalan kunta/ Varhaiskasvatus Sääntökirja päivähoidon palvelusetelipalvelujen tuottamisesta Sääntökirjan erityinen osa Liite 1

VARHAISKASVATUKSEN JA ESIOPETUKSEN KASVUN JA OPPIMISEN TUEN SELVITYS 2019

Espoon kaupunki Pöytäkirja 217. Valtuusto Sivu 1 / 1

Espoon kaupunki Pöytäkirja 315. Kaupunginhallitus Sivu 1 / 1

Puhutaan vasusta! Jyväskylä Kirsi Tarkka Erityisasiantuntija

Hoito, kasvatus ja pedagogiikka vuorohoidossa

HYVIEN VUOROVAIKUTUS- JA ALAVUDEN VARHAISKASVATUKSESSA KAVERITAITOJEN VAHVISTAMINEN KIUSAAMISEN ENNALTAEHKÄISYN JA PUUTTUMISEN TOIMINTAMALLI

Hyvinvointipäiväkoti - toimintamalli

Uudistuvat varhaiskasvatussuunnitelmat. Elisa Helin Opetushallitus Varhaiskasvatuspäivät Kemi

Uusi varhaiskasvatuslaki voimassa alkaen keskeiset uudistukset

Ajankohtaisia asioita, katsomuskasvatus ja ruokailusuositukset. Kati Costiander Opetushallitus

Varhaiskasvatus murroksessa - haasteita, riskejä ja mahdollisuuksia -

Varhaiskasvatussuunnitelma Pyhäjärven kaupunki Sivistyspalvelut Varhaiskasvatus

Varhaiskasvatuspalvelut

Varhaiskasvatussuunnitelma Mäntsälä ja Pornainen

Varhaiskasvatussuunnitelma Mäntsälä ja Pornainen

Monikulttuuristen lasten hyvinvointi varhaiskasvatuksen näkökulmasta. Monikulttuurisasiain neuvottelukunta

Varhaiskasvatuksen kehittäminen. Siimapuiston päiväkoti

Tasa-arvo ja sukupuolisensitiivisyys. Kati Costiander Erityisasiantuntija

Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017

Talousarvio 2016 Toimenpiteet/suunnitelma tavoitteiden saavuttamiseksi

Varhaiskasvatuksen arvioinnin toteuttaminen

Työkalupakista apua arkeen

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 11/ (1) Kasvun ja oppimisen lautakunta Asianro 4078/ /2018

Hyvinvoiva kasvuyhteisö varhaiskasvatuksessa. KT, Lto yliopistolehtori Taina Kyrönlampí

Mäntsälän kunnan varhaiskasvatussuunnitelma 2019

1. VARHAISKASVATUSSUUNNITELMAN LAADINTA, ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN

Varhaiskasvatussuunnitelma 2017

Näkökulmia varhaiskasvatussuunnitelman toteuttamiseen -

Helsingin kaupunki Pöytäkirjanote 21/ (8) Kaupunginhallitus Stj/

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

LAPSEN KUVA LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA. Julkisuuslaki 24 1 mom. 25-k.

50 SIVISTYSLAUTAKUNTA 500 PERUSOPETUS Vastuuhenkilö: sivistystoimenjohtaja

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA (LAPSEN VASU)

-2, SIVL :00

Hintan päiväkodin toimintasuunnitelma

Varhaiskasvatus

Maikkulan päiväkodin toimintasuunnitelma

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Herukan päiväkodin toimintasuunnitelma

Yhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista. Opetushallitus

ULLANMÄEN PÄIVÄKODIN PALVELUESITE

PIENRYHMÄTOIMINNAN MUISTILISTA

Kasvun kikatusta leikin lumoissa

LAPSEN OIKEUKSIEN ILTAPÄIVÄ Lapsen oikeudet ja osallisuus Valtiovarainministeriö

HE 80/2015 mukaisen 20h laajemman varhaiskasvatuspalvelun myöntämisen periaatteet Orimattilassa. Varhaiskasvatuksen johtoryhmä 18.3.

Varhaiskasvatusta koskevan lainsäädännön uudistamistyöryhmän esityksistä

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma Johdanto videoluentoihin

Kangasalan varhaiskasvatussuunnitelmaopas huoltajille. Leikkiä, osallisuutta ja yhteistyötä

Varhaiskasvatussuunnitelma johtamisen välineenä

KOHTI VARHAISKASVATUSLAKIA. Varhaiskasvatusta koskevan lainsäädännön uudistamistyöryhmä

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

LAKI MUUTTUI - MIKÄ MUUTTUI JOENSUUSSA? - Lain käytäntöön viemisen haasteet

Lomake täytetään tekstaamalla. Päiväkoti/perhepäivähoitaja:

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma

Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Meripirtti

MUHOKSEN KUNTA. Perhepäivähoito. TOIMINTASUUNNITELMA Toimikaudelle

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN TOIMEENPANON ARVIOINTI

Myllyojan päiväkodin toimintasuunnitelma

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN TOIMEENPANON ARVIOINTI

Vuorohoito varhaiskasvatuksen toimintaympäristönä. Kaisu Peltoperä KM, lto, väitöskirjatutkija

NORMIOHJATTU LAPSEN VASU MAARIT ALASUUTARI JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO HUHTIKUU 2017

PÄIVÄKOTI LOIKKELIININ LAATU- KÄSIKIRJA

Uutta varhaiskasvatusta koskevasta lainsäädännöstä. Ulla Peltola Lounais-Suomen aluehallintovirasto

MUSTASAAREN PERHEPÄIVÄHOIDON VARHAISKASVATUKSEN TOIMINTA-AJATUS

Transkriptio:

VARHAISKASVATUKSEN RAJOITUSTEN PURKAMINEN, ALOITE Esittelymateriaali 31.10.2017

Tuusulan kunta tarjoaa kaikille lapsille tasavertaisen ja yhtäläisen oikeuden varhaiskasvatukseen. Nykyisessä tilanteessa vastataan lasten ja huoltajien varhaiskasvatuksen vaihtelevaan tarpeeseen erilaisia palvelumuotoja tarjoten. Jokaisella lapsella on subjektiivinen oikeus varhaiskasvatukseen,20h Subjektiivinen oikeus on ensisijaisesti lapsen oikeus varhaiskasvatukseen Uusi vasu on normipohjainen ja painottaa pedagogiikkaa Varhaiskasvatuksen kesto ei takaa lapsen oppimaan oppimista vaan varhaiskasvatuksen laatu

Mitä subjektiivinen varhaiskasvatusoikeus on? Ensisijaisesti lapsen oikeus saada 20h varhaiskasvatusta Lapsen on mahdollista säilyttää kytkös ryhmään jossa on ollut, esim. huoltajan työllisyystilanteen muuttuessa Käytön rajoitus perustuu huoltajan statuksen tarkasteluun (hoitovapaa, työttömyys) Mitä ajatellaan vanhemmuudesta? Mikä on riittävä aika varhaiskasvatusta? 8-12, 8-16 Mikä on varhaiskasvatuksen tavoite?

Varhaiskasvatuslain mukaan varhaiskasvatuksen tavoitteena on: 1) edistää jokaisen lapsen iän ja kehityksen mukaista kokonaisvaltaista kasvua, kehitystä, terveyttä ja hyvinvointia; 2) tukea lapsen oppimisen edellytyksiä ja edistää elinikäistä oppimista ja koulutuksellisen tasa-arvon toteuttamista; 3) toteuttaa lapsen leikkiin, liikkumiseen, taiteisiin ja kulttuuriperintöön perustuvaa monipuolista pedagogista toimintaa ja mahdollistaa myönteiset oppimiskokemukset; 4) varmistaa kehittävä, oppimista edistävä, terveellinen ja turvallinen varhaiskasvatusympäristö; 5) turvata lasta kunnioittava toimintatapa ja mahdollisimman pysyvät vuorovaikutussuhteet lasten ja varhaiskasvatushenkilöstön välillä; 6) antaa kaikille lapsille yhdenvertaiset mahdollisuudet varhaiskasvatukseen, edistää sukupuolten tasa-arvoa sekä antaa valmiuksia ymmärtää ja kunnioittaa yleistä kulttuuriperinnettä sekä kunkin kielellistä, kulttuurista, uskonnollista ja katsomuksellista taustaa; 7) tunnistaa lapsen yksilöllisen tuen tarve ja järjestää tarkoituksenmukaista tukea varhaiskasvatuksessa tarpeen ilmettyä tarvittaessa monialaisessa yhteistyössä; 8) kehittää lapsen yhteistyö- ja vuorovaikutustaitoja, edistää lapsen toimimista vertaisryhmässä sekä ohjata eettisesti vastuulliseen ja kestävään toimintaan, toisten ihmisten kunnioittamiseen ja yhteiskunnan jäsenyyteen; 9) varmistaa lapsen mahdollisuus osallistua ja saada vaikuttaa itseään koskeviin asioihin; 10) toimia yhdessä lapsen sekä lapsen vanhemman tai muun huoltajan kanssa lapsen tasapainoisen kehityksen ja kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin parhaaksi sekä tukea lapsen vanhempaa tai muuta huoltajaa kasvatustyössä.

Varhaiskasvatuslaki edellyttää, että varhaiskasvatuksen tavoitteiden tulee toteutua 20h aikana Varhaiskasvatuspäivän aikana voidaan katsoa toiminnallisen osuuden toteutuvan pääsääntöisesti aamupäivän ensimmäisten tuntien aikana, jolloin myös osa-aikaisesti varhaiskasvatuksessa olevia lapsia on eniten paikalla. Aamupäivällä myös henkilöstöresurssia on eniten, kun kaikki ryhmän kasvattajat ovat läsnä. Aamupäivisin toimintaa jaetaan pienryhmiin, useimmiten kolmen kasvattajan kesken

Varhaiskasvatuslaki edellyttää, että varhaiskasvatuksen tavoitteiden tulee toteutua 20h aikana Kaikki 20h varhaiskasvatusta käyttävät saavat ateriat kuten muutkin samaan aikaan läsnä olevat lapset. Lounaan jälkeen tapahtuvat päivälepo (usein 12.00-14.00), välipala(14.00) ja suunnitelmallinen toiminta ennen siirtymää iltapäivän ulkoiluun (14.30-15.00). Iltapäivällä paikalla on usein ryhmästä enää kaksi kasvattajaa, jotka huolehtivat koko ryhmän lasten toiminnasta, kasvatuksesta ja turvallisuudesta.

Mitä huoltajat valitsevat? On huoltajia, jotka valitsevat muutoinkin 20h palvelun. Varhaiskasvatuksessa 20h viikossa käyttävät voivat valita kahdesta vaihtoehdosta, kuinka he varhaiskasvatusta käyttävät. Vanhemmat voivat valita ovatko lapset paikalla 4 tuntia päivässä koko viikon ajan, vai 2,5 päivää viikossa. Tuusulassa yli puolet lapsista (61) on valinnut osaviikkoisen hoidon (=2,5 päivää/viikko) jokapäiväisen 4h sijaan. Osa huoltajista valitsee myös kerhopalvelun, joka on vielä 20h kevyempi varhaiskasvatuksen muoto. Kerhoa voi olla 2-4 kertaa viikossa kestoltaan 2-3h kerralla.

Subjektiivisen oikeuden 20h purkamisesta aiheutuvaa: Henkilöstöresurssia tarvittaisiin lisää ja mahdollisesti uusia tiloja Mikäli 20h rajoitus päätettäisiin purkaa Tuusulassa ja oletuksena kaikki 61 osaviikkoisesti varhaiskasvatuksessa olevat lapset jakaisivat paikan yhdessä toisen lapsen kanssa, toisi se varhaiskasvatukseen tarpeen 30 uudelle kokoaikaiselle paikalle. Tämä tarkoittaisi menojen lisäystä 4-7 kasvattajan menojen verran, eli 13 000-22 750 /kk. (Neljän kasvattajan verran mikäli lapset ovat yli 3-vuotiaita tai seitsemän kasvattajan verran mikäli kaikki lapset olisivat alle 3-vuotiaita.) 156 000-273 000 /vuosi

Subjektiivisen oikeuden 20h purkamisesta aiheutuvaa: Lisäksi laki säätää, ettei lapsen paikka saa vaihtua palveluntarpeen muuttuessa. Mikäli 20h purettaisiin, olisi lapsia toisissa päiväkodeissa ja ryhmissä enemmän kuin resurssia palvelun tarjoamiseksi