Vihdin yhteiskoulu Opinto-opas 2014 2015



Samankaltaiset tiedostot
Vihdin yhteiskoulu Opinto-opas

Opinto-opas

Koulutulokkaiden huoltajien tiedotustilaisuus

Opinto-opas

Opinto-opas

KÄSIKIRJA KUUDESLUOKKALAISELLE 2016

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa

TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu

Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä.

Ojakkalan koulu Koulutiedote Lukuvuosi

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA

TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu

Luokanopettajan tilalle tulee useita aineenopettajia. Melkein kaikissa aineissa on eri opettaja.

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

määritelty opetussuunnitelman perusteissa:

Tervetuloa Hannunniitun kouluun!

OPPIMISEN ARVIOINTI. Perusopetuksen opetussuunnitelman päivitys 2017

AKAAN LUKIO. Vanhempainilta 1A ja 1B

Karstulan peruskoulun vuositiedote lukuvuodelle

OPPILASHUOLTO. Oppilashuoltoryhmä (OHR) Kouluruokailu

PARKANON YHTENÄISKOULU

Tervetuloa lukioon. Aloitusinfoa

KOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT

TERVETULOA! Tulevien 7. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu

Kempeleen kunta Liite 1

Tutustumisilta 6.luokkalaisten huoltajille ja nuorille

TESJOEN KOULU SYYSTIEDOTE

Kouluterveydenhuolto. Palvelun tuottaa Turun kaupungin hyvinvointitoimiala. Kouluterveydenhuolto on lakisääteistä ja maksutonta terveydenhoitoa

Koulutulokkaiden vanhempainaamu

Henkilöstö Tulostettu: Henkilöstö. Kopio: Seunala, Eija 1/7

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen

OPPILASHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA Lukuvuosi Mukkulan peruskoulu

Hyvinkään kaupunki Vuosiluokat 3 6 Lv ARVIOINTIKESKUSTELULOMAKE. Oppilas: Luokka: Keskustelun ajankohta:

Koulutulokkaiden vanhempainaamu. Tiistai klo

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt

Oppilaiden tuominen aamulla koulun pihaan autolla on kielletty. Oppilaat tuodaan ja haetaan koulun lähikatujen, lähinnä Okkerinkadun varrelta.

Tuettu oppimispolku. Tietoa kasvun ja oppimisen tuesta huoltajille ja oppilaiden kanssa työskenteleville

Oppimisen ja koulunkäynnin kolmiportainen tuki. Päivi Juntti

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

EURAN KUNTA KASVATUS- JA OPETUSPALVELUT KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

1. Kolmiportainen tuki

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu

OPPIMISEN ARVIOINTI. Perusopetuksen opetussuunnitelman päivitys

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa Ikaalinen

TULEVIEN SEITSEMÄSLUOKKALAISTEN JA HEIDÄN HUOLTAJIENSA INFOILTA

Oppilashuoltosuunnitelma Koulukohtainen osuus

Oppilaan nimi: luokka: rehtori Hannu Isolauri (02) apulaisrehtori Matti Palmunen (02)

Tervetuloa Hatanpään kouluun!

Tulevien seiskojen opas

OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI KOULUARJESSA

4 OPISKELUN YLEINEN TUKI 4.1 KODIN JA KOULUN VÄLINEN YHTEISTYÖ

VALINNAISUUS LIELAHDEN KOULUSSA LUKUVUONNA LIELAHDEN KOULU, OPS 2016 HAANPÄÄ SYKSY 2017

koululääkäri Susanna Nyberg-Simola

Mitä pidetään tärkeänä? Oppimisen monet tavat ja oppilaan hyvinvointi Koulun toimintakulttuurin avainsanat: Yhteisöllisyys, osallisuus ja kuulluksi

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio

HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT

Tervetuloa Pukinmäenkaaren peruskouluun!

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu

KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

TURUN LYSEON KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Lukuvuosi

Vuosisuunnitelma. Opettajat. Toiminta-ajatus / keskeiset tavoitteet. Koulun perustiedot. Oppilasmäärä luokittain. Tuntikehys.

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Marjaana Pelkonen, STM

KIRKONKYLÄN KOULU Tuusulantie Tuusula.

Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto Arja Korhonen

Opetushenkilöstö Punkaharju

Joustavien opetusjärjestelyiden kehittäminen

TIEDOTE KIRKONKYLÄN KOULUN OPPILAIDEN HUOLTAJILLE LUKUVUONNA

TUEN KOLMIPORTAISUUDEN TOTEUTTAMINEN PERUSOPETUKSESSA

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki

SUOMUSSALMEN KUNTA Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä

JOUSTAVA PERUSOPETUS

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN

Opetussuunnitelma. Salon kaupungin perusopetus Särkisalon koulu

Malvaan koulu. Lukuvuoden työsuunnitelma

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

SEINÄJOEN LYSEO. VALINNAISAINEET lk oppilaille

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015

LUUMÄEN PERUSKOULUJEN JA LUKION HENKILÖSTÖ

Toivalan koulun opetussuunnitelma

POHJANKARTANON KOULU LISÄLUOKKAOPISKELIJAN HENKILÖKOHTAINEN OPPIMISSUUNNITELMA

HUOLTA HERÄTTÄVIIN POISSAOLOIHIN LIIT- TYVÄ TOIMINTASUUNNITELMA PERUSKOULUSSA

Kodin tietopaketti lapsen oppimisen ja koulunkäynnin tuesta. Mitä lapsen vanhempien on hyvä tietää lapsen oppimisen ja koulunkäynnin tukemisesta?

Kuparivuoren koulu. 1. Oppilaat. Noin 300. Keskikokoinen koulu. 12 luokkaa ( pienin 15 ja suurin 27 oppilasta) + 3 pienryhmää

Padasjoen lukion aikuislinjan LOPS

Opettamisesta ja avustamisesta ohjaukseen. Kivirannan koulu

PAUNUN KOULU KOELISTA SYKSY Ma 8.9. MATEMATIIKKA luokka klo luokkatila tilan vaihto 8A 9-10 MA2 8B 9-10 BG2

Tiedotustilaisuus koulutulokkaiden vanhemmille keskiviikkona Aineisto osoitteessa:

Lisäopetuksen. opetussuunnitelma

Perusopetuslain muutos

TURUN LYSEON KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Lukuvuosi

OPS Minna Lintonen OPS

LUKUVUOSITIEDOTE LV KIRKONKYLÄN KOULU

koulun nimi Valmistava opetus

Transkriptio:

Vihdin yhteiskoulu Opinto-opas 2014 2015

Vihdin yhteiskoulu Nietoinkuja 1 03400 VIHTI Rehtori Apulaisrehtori Minna Kela minna.kela@vihti.fi 050 368 9782 Kari Karhapää kari.karhapaa@vihti.fi 044 042 1238 Koulusihteeri Opettajainhuone Oppilaanohjaaja Sanna Rantala sanna.rantala@vihti.fi 044 042 1283 044 7674 730 Leila Ahlqvist leila.ahlqvist@vihti.fi 044 7674688 Kouluterveydenhoitaja Anne Haajanen anne.haajanen@karviainen.fi 050 4625 793 Koulukuraattori Anu Tikka anu.tikka@vihti.fi 050 587 5501 Erityisopettaja, osa- Maarit Tienaho-Ikonen aikainen erityisopetus maarit.tienaho-ikonen@vihti.fi 044 7674 698 JOPO-opettaja Liisa Hämäläinen 044 467 5385 joustava perusopetus liisa.hamalainen@vihti.fi JOPO-ohjaaja Juha Kannas 044 4675 386 juha.kannas@vihti.fi Erityisluokanopettaja Esa Alavillamo 044 0421 222 esa.alavillamo@vihti.fi Erityisluokanopettaja Raija Hämäläinen raija.hamalainen@vihti.fi 044 386 1123 Erityisluokanopettaja Annika Lehtoranta 044 4675 382 annika.lehtoranta@vihti.fi Erityisluokanopettaja Tatu Niittymäki tatu.niittymaki@vihti.fi 044 4675 383 2

SISÄLLYSLUETTELO sivu Rehtorin puheenvuoro 4 Koulun henkilökunta 6 Luokanvalvojat ja kotiluokat 7 Oppiaineiden lyhenteet 8 Lukuvuoden jaksot 8 Työelämään tutustuminen TET 8 Lukuvuoden loma-ajat 9 Päivittäinen työaika 9 Päivänavaus 9 Kouluruokailu 9 Koulun järjestyssäännöt 10 Oppilaskuntatoiminta 12 Tukioppilastoiminta 13 Vertaissovittelu 13 KiVa Koulu 13 Vanhempainyhdistys 13 Tukeva 13 Opetuksen tukitoimet 14 Oppilashuoltotyö 15 Muistiinpanosivu 17 Lukujärjestyspohjat 18 3

HYVÄT OPPILAAT JA VANHEMMAT Vihdin yhteiskoulu on yleissivistävä jatko-opintokelpoisuuden antava oppilaitos. Vihdin yhteiskoulun toiminnan kulmakivi on laadukas perusopetus. Toimintamme päätavoitteena on kasvattaa ja ohjata oppilaista vastuuntuntoisia, aktiivisia oppijoita ja elämää kunnioittavia ihmisiä, joilla on terve itsetunto ja hyvät sosiaaliset taidot. Vihdin yhteiskoulussa on alkavana lukuvuonna 395 oppilasta. Oppilaamme tulevat Pappilanpellon, Ojakkalan, Jokikunnan, Vanjärven ja Oinasjoen kouluista. Opettajia koulussamme on 42. Opetusryhmiä on 22 ja niiden oppilasmäärä on 8-23 oppilasta. Joissakin oppiaineissa ja valinnaisaineissa ryhmän koko vaihtelee. Koulussamme on neljä erityisluokkaa. Lisäksi erityisopetusta annetaan pienryhmässä. Koulussa toimii joustavan perusopetuksen Jopoluokka, jonka oppilaat tulevat koko kunnan alueelta. Koulumme tiloissa työskentelevät myös Pappilanpellon koulun kuudennet luokat ja erityisluokka. Opetuksessa noudatetaan valtakunnallisen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteita ja kuntakohtaisen opetussuunnitelman ohella koulukohtaista toimintasuunnitelmaa. Valinnaisaineita opiskellaan 8. luokilla seitsemän tuntia viikossa ja 9. luokilla kuusi tuntia viikossa. Oppilaiden viikkotuntimäärä on kaikilla luokkatasoilla 30. Luokkien lukujärjestykset vaihtuvat joululoman jälkeen. Oppilasarvioinnin tavoitteena on ohjata ja kannustaa oppilasta opiskelussaan sekä kehittää oppilaan edellytyksiä itsearviointiin. Arvioinnissa annetaan oppilaalle ja huoltajille tietoa tavoitteiden saavuttamisesta ja edistymisestä opinnoissa. Oppilas saa todistuksen kaksi kertaa vuodessa, välitodistuksen syyslukukauden ja lukuvuositodistuksen kevätlukukauden päättyessä. Edellinen arvosana toimii pohjana seuraavaa annettaessa. Päättöarvioinnin tehtävänä on määritellä, miten hyvin oppilas on saavuttanut perusopetuksen oppimäärän kansalliset tavoitteet opiskelun päättyessä. Päättöarvosana perustuu osaamiseen 8. ja 9. vuosiluokalla. Oppiaineet arvioidaan numeroasteikolla 4-10. Poikkeuksia ovat oppilaanohjaus ja 8. luokan yhden vuosiviikkotunnin mittainen valinnaisaine, joissa oppilaalle annetaan suoritusmerkintä suorittamisen jälkeen. Arvosanaan vaikuttavat tuntityöskentely ja -aktiivisuus, annettujen tehtävien suorittaminen, koemenestys sekä asennoituminen opiskeluun. Poissaolojen määrä voi myös vaikuttaa arvosanaan. Lukuvuoden aikana oppilaat arvioivat myös itse omaa opiskeluaan. Oppilaalla on oikeus saada riittävää kasvun ja oppimisen tukea. Opettaja arvioi oppilaan tuen tarpeita ja tarjoaa tarvittavaa tukea. Tuki suunnitellaan opettajien sekä tarvittaessa muiden asiantuntijoiden yhteistyönä ja vuorovaikutuksessa oppilaan ja hänen huoltajansa kanssa. Tarpeesta riippuen tuki voi olla yleistä, tehostettua tai erityistä. 4

Kodin ja koulun yhteistyö tukee myös nuoren koulunkäyntiä. Toivon, että yhteydenpito koulun ja kodin välillä on helppoa ja avointa. Koulussamme järjestetään vanhempainiltoja. 8. luokkien oppilaille ja heidän huoltajilleen järjestetään vanhempainvartit. Huoltajat saavat tietoa nuorensa koulunkäynnistä sähköisestä yhteydenpitojärjestelmästä Wilmasta. Kodin ja koulun päivä on lauantaina 27.9., jolloin vanhemmat ovat tervetulleita kouluun. Tukioppilaat, vertaissovittelijat, luottamusoppilaat sekä oppilaskunta toimivat aktiivisesti hyvän ja turvallisen ilmapiirin luomiseksi kouluumme. Koulussamme kiusaamiseen puututaan heti, jos sitä ilmenee. Vertaissovittelussa oppilaat ratkaisevat ristiriitoja, KiVa Koulu ohjelmassa koulun aikuiset selvittävät esille tulleita kiusaamistapauksia. Koulun hyvinvointitoimintaa koordinoi Tukevaryhmä. Haluamme oppilaiden viihtyvän koulussamme ja ottavan vastuuta työskentelystään. Työrauha ja tehtäviin keskittyminen ovat myönteisen työskentelyilmapiirin ehdottomia perusedellytyksiä. Yhteisöllisyyden ja oppilaiden osallisuuden lisääminen on tärkeä yhteinen tavoitteemme. Toivotan hyvää alkavaa lukuvuotta. Vihdissä 7.8.2014 Minna Kela rehtori 5

KOULUN HENKILÖKUNTA OPETTAJAT Ahlqvist Leila Lea oppilaanohjaus Alavillamo Esa Eal erityisluokanopetus Hirvikoski Hannele Hah englanti, ruotsi Hurme Nina NHu ortodoksinen uskonto Huttu Päivikki Päh äidinkieli ja kirjallisuus Hämäläinen Liisa Lih jopo Hämäläinen Raija Rah erityisluokanopetus Juote Leila Lej kotitalous Juvonen Elvi Elj osa-aikainen erityisopetus Kallio Mervi Mka erityisluokanopetus Kangas Yrjö (virkavapaalla), Yrk liikunta sij. Penttinen Jarkko Jap Karhapää Kari Kak apulaisrehtori, historia, yhteiskuntaoppi, tietotekniikka Katila Antti-Jussi Ank englanti, ruotsi Kekki Marjatta Mark kuvataide Kela Minna Mik rehtori, evankelisluterilainen uskonto Kiviahde Maija Mak englanti, ruotsi Korpimäki Päivi Päk liikunta, terveystieto Korppi Heli Hek matematiikka Kosunen Kaisa Kaik historia, yhteiskuntaoppi Kyngäs Päivi Päik musiikki Laine Reija Rel tekstiilityö Lammi Pasi Pal matematiikka, fysiikka, kemia Lehtiranta Varpu Val äidinkieli ja kirjallisuus Lehtoranta Annika Anl erityisluokanopetus Levàn Iina Iil ranska Luoma Jarkko Jlu matematiikka, fysiikka, kemia Mäkelä Saara Smä evankelisluterilainen uskonto, elämänkatsomustieto, historia, yhteiskuntaoppi Nemlander Anneli Ann terveystieto, erityisluokanopetus Niittymäki Tatu Tan erityisluokanopetus Pohjala Mirja Mip äidinkieli ja kirjallisuus Puhto Antti Anp tekninen työ, yhteiskuntaoppi Puranen Marko Mapu biologia, maantieto Salo-Aarnio Maija Msa matematiikka, fysiikka, kemia Sköld Krista Krs kuvataide Suni Marja Msu englanti, saksa Taponen Kari Kat biologia, maantieto Tienaho-Ikonen Maarit Mti osa-aikainen erityisopetus Tukkimies Essi Est kotitalous Vehkakoski Teemu Tve liikunta Velin Ritva Riv matematiikka, fysiikka, kemia Virtanen Matti Mav matematiikka, fysiikka, kemia, tietotekniikka 6

KURAATTORI TERVEYDENHOITAJA KOULUSIHTEERI Tikka Anu Haajanen Anne Rantala Sanna KOULUOHJAAJAT KIINTEISTÖNHOITAJA KEITTIÖHENKILÖKUNTA SIIVOUSHENKILÖKUNTA Heikkonen Tuija Kannas Juha, Jopo-ohjaaja Sihvonen Petri Vehkakoski Teemu Lähdetmäki Mika Palo Irma (ruokapalvelutyönjohtaja) Ahlqvist Marita Helén Leena Ikäheimo Satu Laitinen Johanna Lähdetmäki Tuija Nurmisto Sari Riihiaho Elli Siipola Outi Timoharju Mervi Viitamäki Elisa Peiponen Arja (yhteyshenkilö) Lindström Tarja Marttelin Krista LUOKANVALVOJAT JA KOTILUOKAT Luokka Luokanvalvoja Kotiluokka 7A Saara Mäkelä 3 7B Matti Virtanen FK2 7C Päivi Kyngäs 4 7D Maija Salo-Aarnio 8 7E Mirja Pohjala 14 8A Krista Sköld KU 8B Heli Korppi 16 8C Pasi Lammi FK3 8D Varpu Lehtiranta 10 8E Kari Taponen B1 8F Päivi Korpimäki 1 9A Hannele Hirvikoski 5 9B Antti-Jussi Katila 12 9C Essi Tukkimies KO2 9D Jarkko Luoma 9 9E Antti Puhto 11 9F Anneli Nemlander 6 7

7H Tatu Niittymäki 17 7-8K Raija Hämäläinen 15 9I Annika Lehtoranta AT1 7,9G Esa Alavillamo 13 JOPO Liisa Hämäläinen JOPO OPPIAINEIDEN LYHENTEET AI äidinkieli ja kirjallisuus AT tietotekniikka BI biologia EN englanti ET elämänkatsomustieto FY fysiikka GE maantieto HI historia ja yhteiskuntaoppi KE kemia KO kotitalous KU kuvataide LI liikunta MA matematiikka MU musiikki OPO oppilaanohjaus RA ranska RU ruotsi SA saksa S2 suomi toisena kielenä TS tekstiilityö TN tekninen työ TT terveystieto UE evankelisluterilainen uskonto UO ortodoksinen uskonto YO yhteiskuntaoppi LUKUVUODEN JAKSOT syyslukukausi 7.8.2014 20.12.2014 lauantai 27.9.2014 on koulupäivä kevätlukukausi 7.1.2015 30.5.2015 TYÖELÄMÄÄN TUTUSTUMINEN - TET 7. luokkien TET toteutetaan koulussa; kesto kaksi koulupäivää lukuvuodessa. 8.-luokkalaiset ovat TET jaksolla yhden viikon. Oppilaanohjaaja jakaa luokat aakkosjärjestyksessä kahteen ryhmään, jotka ovat TET-jaksolla eri aikaan. Jaksot toteutetaan keväällä viikkojen 12 ja 13 aikana. 9.-luokkien TET on kaksi viikkoa. Oppilaanohjaaja jakaa luokat aakkosjärjestyksessä kahteen ryhmään, jotka ovat TET-jaksolla eri aikaan. TET toteutetaan viikoilla 38 ja 39 sekä viikoilla 40 sekä 41. 8

LUKUVUODEN LOMA-AJAT syysloma 13.10.2014 17.10.2014 joululoma 20.12.2014 6.1.2015 talviloma 16.2.2015 20.2.2015 pääsiäinen 3.4.2015 6.4.2015 vappupäivä 1.5.2015 helatorstai 14.-15.5.2015 PÄIVITTÄINEN TYÖAIKA 1. oppitunti 8.15-9.00 2. oppitunti 9.05-9.50 3. oppitunti 10.00-10.45 4. oppitunti 10.50-11.35 (2. ruokavuoro 11.35-12.05) 4. oppitunti 11.15-12.00 (1. ruokavuoro 10.45-11.15) 5. oppitunti 12.05-12.50 6. oppitunti 13.10-13.55 7. oppitunti 14.00-14.45 8. oppitunti 14.50-15.35 PÄIVÄNAVAUS Päivänavaus kuunnellaan pääsääntöisesti luokissa. KOULURUOKAILU Kouluruokailu on järjestetty säädösten mukaisesti. Ateria täydentää oppilaan kotona nauttimaa ravintoa. Kouluateriat valmistetaan koulun omassa keittiössä. Oppilaat ruokailevat kello 10.45-12.05 välisenä aikana kahdessa vuorossa. Oppilaille on tarjolla myös kasvisruokavaihtoehto. Maksullista välipalaa tarjotaan ruokalassa kello 12.50 13.10. Eritysruokavalion voi tilata Wilmassa oppilaan henkilötietolomakkeen yhteydessä olevasta linkistä tai kunnan kotisivujen kautta. 9

KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Tavoitteet Koulun järjestyssääntöjen tavoitteena on edistää koulunkäynnin viihtyisyyttä, turvallisuutta ja työrauhaa. Koulualue ja kouluaika Koulualueeseen kuuluvat koulurakennukset ja välituntialue. Kouluaikaan sisältyvät työjärjestykseen merkityt oppitunnit ja muut koulun järjestämät tilaisuudet sekä niihin liittyvät matkat. Päivittäinen työskentely Oppilas v tulee ajoissa oppitunnille työvälineet mukanaan ja kotitehtävät tehtyinä v osallistuu aktiivisesti oppimistapahtumaan ja antaa työrauhan toisille v pitää puhelimen ja musiikkilaitteet äänettömällä repussa tai taskussa v ei pidä päähinettä sisätiloissa v laittaa ulkovaatteet sisätiloihin tullessaan naulakkoon tai reppuun v käyttäytyy ystävällisesti, asiallisesti ja kohteliaasti kaikkia kouluyhteisön jäseniä kohtaan v käyttää asiallista kieltä, ei kiroile eikä huuda v pitää työympäristön sekä koulualueen siistinä ja viihtyisänä v noudattaa hyviä tapoja v käsittelee varoen yhteistä omaisuutta v noudattaa välitunneista sovittuja sääntöjä v ei poistu luvatta koulualueelta koulupäivän aikana v on velvollinen korvaamaan aiheuttamansa vahingon v noudattaa koulumatkoilla liikennesääntöjä ja hyviä tapoja. Välitunnit Kello 9.50 alkavalla välitunnilla ollaan ulkona koulualueella. Siirtymävälitunneilla, jolloin ulos ei ehditä, tulee käyttäytyä erityisen rauhallisesti ja varovaisesti. Kouluaikana poistuminen koulualueelta ilman lupaa on kiellettyä. Luokanvalvoja voi poikkeustapauksissa antaa oppilaan huoltajan anomuksesta kirjallisen luvan asioiden hoitoon. Uudisrakennuksessa ei oleskella välituntien aikana. Tupakointi ja päihteet Poissaolot Tupakan, päihteiden ja huumeiden hallussapito, käyttö ja vaikutuksen alaisena oleminen on kielletty. Oppilas ei saa olla luvatta poissa koulusta. Luokanvalvoja myöntää huoltajan hakemuksesta luvan ennalta tiedettyyn ja haettuun poissaoloon enintään viikon ajaksi ja rehtori tätä pidemmäksi ajaksi. Yli yhden koulupäivän mittaista lomaa haetaan erillisellä lomakkeella, johon kerätään poissaolon korvaavat tehtävät. Lomalupahakemuksia voi tulostaa koulun kotisivulta tai noutaa opettajainhuoneen käytävän lokerikosta. 10

Vanhemmat ovat vastuussa oppilaan opiskelusta, mikäli koulusta poissaolon syynä on lomailu. Vanhempien tulee huolehtia lapsen edistymisestä ja opiskelusta siten, että koulussa opiskelu voi hoitua ilman poissaolon vaatimia tukipalveluja. Huoltajan tulee selvittää oppilaan poissaolot kolmen päivän kuluessa poissaolon alkamisesta. Poissaolot voi selvittää Wilman kautta tai erillisellä lomakkeella. Lomakkeen voi tulostaa koulun kotisivuilta cool.vihti.fi tai noutaa opettajainhuoneen käytävän lokerikosta. Wilmaan poissaoloa selvitettäessä on poissaolon syy aina lisättävä. Perusopetuslaki edellyttää oppivelvollisen osallistumaan järjestettyyn perusopetukseen tai muulla tavoin saamaan perusopetuksen oppimäärää vastaavat tiedot. Laki velvoittaa opetuksen järjestäjän seuraamaan perusopetukseen osallistuvan oppilaan poissaoloja ja huoltajan huolehtimaan siitä, että oppivelvollisuus tulee suoritettua. Oppilaan velvollisuudeksi selkeästi määrätään, että hänen tulee osallistua perusopetukseen, jollei hänelle ole erityisestä syystä tilapäisesti myönnetty vapautusta. Runsaat poissaolot ovat käytännössä osoittautuneet erityiseksi riskiksi opintomenestykselle. Tämän takia kiinnitämme erityistä huomioita poissaoloihin ja teemme yhteistyötä huoltajien sekä tarvittaessa sosiaalihuollon kanssa lastensuojelulain edellyttämällä tavalla. Jos oppilas sairastuu kesken päivän, lupa poistua koulusta pyydetään terveydenhoitajalta tai luokanvalvojalta. Samoin kesken päivän tapahtuvia poissaoloja kuten hammaslääkärin, terveydenhoitajan, opinto-ohjaajan tai kuraattorin käyntejä varten on pyydettävä pääsääntöisesti lupa joko luokanvalvojalta tai kyseisen oppitunnin pitäjältä. Oppikirjat, koulun omaisuus ja vahingonkorvausvastuu Oppilaiden tulee huolehtia oppikirjoistaan ja opiskeluvälineistään niin, että ne ovat lukuvuoden päättyessä moitteettomassa kunnossa. Mikäli oppikirja tai esimerkiksi laskin katoaa tai tuhoutuu, oppilas on velvollinen korvaamaan sen. Samoin oppilas on velvollinen korvaamaan koulun tai kouluyhteisön jäsenen omaisuudelle aiheuttamansa vahingon. Aiheutuneesta vahingosta on viipymättä ilmoitettava koulun henkilökunnalle. Vahingonkorvausvelvollisuus ei ole riippuvainen tekijän iästä eikä siitä, onko oppilasta rangaistu vahingon aiheuttamisesta vai ei. Korvausvelvollisuus ei myöskään lakkaa, vaikka oppilas on eronnut koulusta. Oppilaan tulee pitää huolta myös omasta omaisuudestaan ja välttää arvoesineiden tuomista kouluun. Rahaa tai arvoesineitä ei saa jättää takintaskuun, reppuun tai liikuntatunneilla pukuhuoneeseen. Koulu ei vastaa rahan ja arvoesineiden katoamisesta. 11

Kulkuvälineet koulun alueella ja koulumatkat Moottoriajoneuvoja ja polkupyöriä säilytetään niille varatulla alueella. Moottoriajoneuvoilla ja polkupyörillä ajelu koulupäivän aikana on kielletty. Linjaautoissa matkustettaessa on käyttäydyttävä hyvin ja asiallisesti. Koulumatkakortilla on oikeus matkustaa vain kodin ja koulun välillä. Mikäli oppilas vamman tai sairauden takia tilapäisesti tarvitsee kuljetusta koulumatkoilla, hänen on esitettävä lääkärintodistus koulukuljetuksen tarpeellisuudesta. Tapaturmat ja tapaturmavakuutukset Kunta on ottanut omille oppilailleen koululaisten tapaturmavakuutuksen, jonka perusteella korvataan kouluajalla ja koulumatkoilla sattuneet tapaturmat. Kouluaikaan kuuluvat oppitunnit ja välitunnit sekä opetussuunnitelmaan kuuluvat tapahtumat. Tapaturmasta on viipymättä ilmoitettava koulun terveydenhoitajalle, opettajalle tai muulle henkilökunnalle. Mahdollisuuksien mukaan annetaan tarvittava ensiapu. Koulutapaturman satuttua oppilas voi hakeutua hoitoon vain terveyskeskukseen tai virka-ajan jälkeen Lohjan sairaalan päivystykseen, mikäli haluaa Vihdin kunnan oppilaille ottaman vakuutuksen korvaavan kustannuksia. Vakuutusasioissa otetaan välittömästi yhteys koulun kansliaan. Rikkomusten seuraukset Muut asiat Jos oppilas käyttäytyy vastoin järjestyssääntöjä, häntä voidaan ojentaa peruskoululaissa ja -asetuksessa olevien rangaistussääntöjen mukaan. Oppilas voi käyttää koulun hissiä, mikäli hänellä on portaitten käytön estävä liikuntavamma. Muutoin hissi on tarkoitettu koulun henkilökunnan käyttöön. Niissä asioissa, joista järjestyssäännöissä ei erikseen määrätä, noudatetaan peruskoulua koskevia sääntöjä ja määräyksiä. OPPILASKUNTATOIMINTA Jokainen koulumme oppilas on Vihdin yhteiskoulun oppilaskunnan jäsen. Oppilaskunta on oppilaiden etujen valvoja, joka lisäksi järjestää yhteisiä tapahtumia ja juhlia. Jokaisella koulumme luokalla on oppilaiden valitsema luottamusoppilas ja varaluottamusoppilas. Luottamusoppilas osallistuu oppilaskunnan kokouksiin ja toimii luokkansa edustajana erilaisissa tehtävissä. 12

TUKIOPPILASTOIMINTA Tukioppilastoiminnan tavoitteena on luoda turvallinen ja iloinen yhteishenki Vihdin yhteiskouluun. Tukioppilaat ovat yhdeksäsluokkalaisia. Heidän tehtävänään on auttaa ja tukea etenkin seitsemäsluokkalaisia. Tukioppilastoimintaan kuuluu myös kummitoiminta. Koulumme kahdeksasluokkalaisia on kummeina tiloissamme toimivien Pappilanpellon koulun kuudensien luokkien oppilaille. Tukioppilaat tuovat virkistystä koulun arkeen järjestämällä muun muassa päivänavauksia ja teemapäiviä. Toiminnan tavoitteena on ehkäistä koulukiusaamista ja syrjäytymistä. Toiminnan lähtökohtana on ajatus, että jokaisella on oikeus tulla hyväksytyksi omana itsenään. VERTAISSOVITTELU Koulussamme toimii oppilaiden välillä tapahtuvien lievien ristiriitatilanteiden selvittämiseksi vertaissovittelu, jossa työskentelevät koulutetut oppilaat ja ohjaavat opettajat. Lisätietoja vertaissovittelusta löytyy koulumme kotisivuilta. KIVA KOULU KiVa Koulu on kiusaamisen vastainen toimintamalli, jonka avulla koulun aikuisista koostuva KiVa-tiimi selvittää esiin tulevia kiusaamistapauksia. Tiimille ohjataan koulussa tapahtuneet kiusaamistapaukset, joissa kiusaaminen on ollut tahallista, toistuvaa ja toista alistavaa. Kiusaamisesta ilmoitetaan kotiin. VANHEMPAINYHDISTYS Vanhempainyhdistys toimii koulun ja kodin välisenä yhteistyöelimenä. Päävastuu lasten kasvatuksesta ja kehityksestä on vanhemmilla. Koululla on osavastuu siitä, minkälaisia aikuisia lapsista kehittyy. Vanhempainyhdistys pyrkii osaltaan edesauttamaan niiden puitteiden luomisessa, joissa vuorovaikutus opettajien, lasten ja vanhempien välillä on tuloksellista. Yhdistys tekee muun muassa esityksiä ja aloitteita sekä ottaa yhteyttä viranomaisiin tarpeellisten uudistusten aikaansaamiseksi. Vanhempainyhdistyksen jäseniä voivat olla koulun oppilaiden vanhemmat ja huoltajat, kouluhenkilöstö ja muut yhdistyksen toimintaa tukevat henkilöt. Oppilaiden vanhempien toivotaan osallistuvan vanhempainyhdistyksen toimintaan. Vanhempainyhdistyksen säännöt ja hallituksen jäsenten yhteystiedot löytyvät Vihdin yhteiskoulun kotisivulta. TUKEVA Oppilaskunnan, tukioppilaiden, vertaissovittelijoiden, KiVa Koulu -ohjelman ja vanhempainyhdistyksen toimintaa koordinoi Tukeva-ryhmä, joka muodostuu oppilaiden, henkilökunnan ja vanhempien edustajista. Ryhmän toimintaa ohjaa koulun rehtori Minna Kela ja siihen kuuluvat myös koulukuraattori Anu Tikka ja apulaisrehtori Kari Karhapää. 13

OPETUKSEN TUKITOIMET Tukiopetus Läksyparkki Tukiopetusta annetaan opiskelussaan lisätukea tarvitsevalle oppilaalle. Sitä voidaan antaa kaikissa peruskoulun oppiaineissa. Oman opettajan antaman tukiopetuksen lisäksi koulussamme järjestetään koko koulun oppilaille tarkoitettua keskitettyä tukiopetusta matemaattisissa aineissa, englannissa ja ruotsissa. Englannin ja ruotsin kielen tukiopetusta annetaan maanantaisin kello 14.50 15.35. Matemaattisten aineiden tukiopetusta annetaan torstaisin kello 14.50 15.35. Läksyparkissa oppilas voi tehdä koulutehtäviä erityisopettaja Annika Lehtorannan ohjauksessa. Läksyparkkiin mennään opettajan lähettämänä tai omaaloitteisesti. Läksyparkki järjestetään tiistaisin ja keskiviikkoisin kello 14.50 15.45. Osa-aikainen erityisopetus Osa-aikainen erityisopetus tukee oppilaita, joilla on lieviä oppimis- ja sopeutumisvaikeuksia. Opetus tapahtuu yksilö- ja ryhmäopetuksena pienryhmässä tai luokassa. Opetukseen hakeudutaan oppilaan, vanhempien, opettajan tai oppilashuollon aloitteesta. Oppilaalla on oikeus saada tarvittaessa osa-aikaista erityisopetusta sekä yleisen, tehostetun että erityisen tuen aikana. Luokkamuotoinen erityisopetus Luokkamuotoinen erityisopetus on tarkoitettu oppilaille, jotka tarvitsevat erityistä tukea oppimisessa. Oppilaille tehdään erityisopetussiirtopäätös. Opiskelu tapahtuu erityisopettajan ohjauksessa. Joitakin aineita voidaan opiskella integroidusti yleisopetuksen perusopetusryhmien mukana. Joustava perusopetus (JOPO) Vihdin yhteiskoulussa on koko kunnan joustavan perusopetuksen luokka. Joustavan perusopetuksen tavoitteena on vähentää perusopetuksen keskeyttämistä ja ehkäistä syrjäytymistä. Joustavassa perusopetuksessa korostuvat toiminnallisuus, työssä oppiminen ja erilaisten oppimisympäristöjen hyödyntäminen. Luokalla voi suorittaa 8. ja 9. luokan oppimäärän. Jopo-opetuksessa korostuu tiivis yhteistyö huoltajien kanssa nuoren kasvun ja koulunkäynnin tukemiseksi. Jopo-luokalle on erillinen haku. 14

OPPILASHUOLTOTYÖ Oppilashuollon kokonaisuus Oppilashuolto Oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaan hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa kouluyhteisössä. Koulumme kaikki opettajat tekevät oppilashuoltotyötä. Koulussamme on yksilökohtaista oppilashuoltoa, yhteisöllistä oppilashuoltoa sekä pedagoginen työryhmä opetuksen järjestämiseen liittyvissä asioissa. Yksilökohtaisella oppilashuollolla tarkoitetaan yksittäiselle oppilaalle annettavia kouluterveydenhuollon palveluja, oppilashuollon psykologi- ja kuraattoripalveluja ja monialaista yksilökohtaista oppilashuoltoa. Monialainen yksilökohtainen oppilashuolto tarkoittaa asiantuntijaryhmän arviointia ja ohjausta muissa kuin opetukseen liittyvissä asioissa. Ryhmän kutsuu koolle pääsääntöisesti luokanvalvoja. Ryhmän kokoonpanoon tarvitaan oppilaan lupa. Huoltaja ei voi kieltää lapselta oppilashuollollisia palveluita. Yhteisöllisellä oppilashuollolla tarkoitetaan toimintakulttuuria ja toimia, joilla koko kouluyhteisössä edistetään oppilaiden oppimista, hyvinvointia, terveyttä, sosiaalista vastuullisuutta, vuorovaikutusta ja osallisuutta sekä opiskeluympäristön terveellisyyttä, turvallisuutta ja esteettömyyttä. Yhteisöllistä oppilashuoltoa toteuttavat kaikki oppilashuollolliset toimijat. Yhteisöllistä oppilashuoltoa johtaa rehtori. Kouluterveydenhuolto Kouluterveydenhoitaja antaa oppilaalle terveyskasvatusta, tekee terveystarkastuksia ja toimii terveydenhuollon asiantuntijana kouluyhteisössä. Terveydenhoitaja auttaa kouluaikana sattuvissa äkillisissä sairastumisissa ja tapaturmissa. Oppilaiden vanhemmat voivat kääntyä terveydenhoitajan puoleen terveydenhuoltoon liittyvissä asioissa. Jos terveydenhoitaja ei ole paikalle, ohjataan oppilas pääsääntöisesti Nummelan terveysasemalle. Vapaa-ajan tapaturmat hoidetaan terveyskeskuksessa. Koululääkäri Tiina Harjunpää tekee koululla nuorison terveystodistustarkastuksia. Hän on tavoitettavissa koululla sopimuksen mukaan. Terveydenhoitaja Anne Haajanen (puhelin 050 4625 793) on koululla: - maanantaina (paitsi kuukauden 1. maanantai) - tiistaina ja torstaina - perjantaina parillisilla viikoilla 15

Hammashoito Koulukuraattori Oppilaat kutsutaan hammaslääkärin suorittamaan suun tutkimukseen kahdeksannen lukuvuoden aikana. Oppilaita kutsutaan myös ennaltaehkäisevän hoidon käynneille yksilöllisen tarpeen mukaan. Ajanvarauskutsut lähetetään oppilaan nimellä kotiin. Äkillisessä hoidontarpeessa tulee kääntyä päivystävän hammaslääkärin puoleen, puhelin 09 4258 2078. Olemassa olevan ajan voi tarkistaa tai peruuttaa internetissä osoitteessa www.karviainen.fi/hammashoito/ajanvaraus. Alle 18-vuotiaille kaikki terveyskeskuksessa annettu hoito on maksutonta. Peruuttamatta ja käyttämättä jätetystä vastaanottoajasta peritään 33,90 euroa 15 vuotta täyttäneiltä. Vastaanotto on Pappilanpellon hammashoitolassa. Tietoa Vihdin kunnan järjestämästä hammashoidosta osoitteesta www.karviainen.fi/hammashoito/lapset_ja_nuoret/yla-aste Koulukuraattorin tehtävänä on koulun ja vanhempien kasvatustyön tukeminen. Työ perustuu opettajien ja vanhempien kanssa tehtävään yhteistyöhön. Kuraattori auttaa ja tukee nuorta hänen koulunkäyntiinsä ja elämäänsä liittyvissä asioissa sekä edistää oppilaan sosiaali- ja oikeusturvan toteutumista koulussa. Työmenetelminä ovat muun muassa keskustelut ja neuvottelut nuoren, vanhempien ja opettajien kanssa. Kuraattori ohjaa tarvittaessa johtavan psykologin Markus Runtin konsultaatioon (Jonna-Riikka Saajoksen sijainen), puhelin 0440 421 549. Koulukuraattori Anu Tikka on tavoitettavissa koululla tai puhelimitse 050 587 5501. Oppilaanohjaus Oppilaanohjaus tukee sekä oppilasta että hänen huoltajiaan nuoren tulevaisuutta koskevissa suunnitelmissa. Ohjaus toteutetaan sekä ryhmäohjauksena, pienryhmäohjauksena että henkilökohtaisena ohjauksena. Oppilaanohjauksessa käsitellään nuoren itsetuntemukseen (oppimistyyli, vahvuudet ja kehittämisen kohteet), kasvuun ja kehitykseen, oppimiseen, urasuunnitelmiin, työelämätaitoihin sekä tuleviin jatkokoulutusvaihtoehtoihin liittyviä asioita. Henkilökohtaiseen ohjaustapaamiseen ovat tervetulleet nuoren lisäksi myös huoltajat. Tilaisuuden ajankohta sovitaan joko kouluajalle tai erikseen sovittuun ajankohtaan. Ohjauksen tavoite on yhteistyössä kodin kanssa kannustaa nuorta löytämään itselleen mieluinen ja toteuttamiseen innostava jatkosuunnitelma. Oppilaanohjaukseen sisältyy olennaisena osana myös työelämään tutustumista oppimistehtävineen. Ryhmätyötaitojen kehittämiseen ja ryhmätyötaitoihin harjaantumiseen panostetaan kaikessa työskentelyssä. 16

Vihdin nuorisoasema Vihdin nuorisoaseman palvelut on tarkoitettu kaikille 12-18 -vuotiaille vihtiläisille nuorille ja heidän läheisilleen. Yhteyttä voi ottaa perhe-, kaveri-, koulu-, mielenterveys- ja päihdeasioissa. Nuorisoaseman palvelut ovat asiakkaille luottamuksellisia ja maksuttomia. Nuorisoaseman työntekijät sairaanhoitaja Pirjo Degerth ja nuorisotyöntekijä Miia Salminen ovat tavoitettavissa puhelinaikoina ma ja ke klo 12.00-13.00 numerossa 09 4258 2276. Perhe tai nuori voi olla suoraan yhteydessä nuorisoasemaan. Ota rohkeasti yhteyttä! 17

MUISTIINPANOJA 18

KELLO 8.15 9.00 9.05 9.50 10.00 10.45 10.50 11.35 tai ruokailu 10.45 11.15 12.00 tai ruokailu 11.35 12.05 12.50 13.10 13.55 14.00 14.45 14.50 15.35 MAANANTAI TIISTAI KESKIVIIKKO TORSTAI PERJANTAI 19

KELLO 8.15 9.00 9.05 9.50 10.00 10.45 10.50 11.35 tai ruokailu 10.45 11.15 12.00 tai ruokailu 11.35 12.05 12.50 13.10 13.55 14.00 14.45 14.50 15.35 MAANANTAI TIISTAI KESKIVIIKKO TORSTAI PERJANTAI 20

21