Johdatus maantieteeseen tieteenalana. Juha Ridanpää 2017

Samankaltaiset tiedostot
Johdatus maantieteeseen tieteenalana. Juha Ridanpää 2017

Globaalimuutos ja tulevaisuuden maantieteet. Sirpa Tani Maantieteen ja ympäristökasvatuksen professori Helsingin yliopisto

Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus Digikirja. OPS ISBN )

Johdatus maantieteeseen tieteenalana. Juha Ridanpää 2017

Nuorten arki osana maantieteen kouluopetusta

JOHDATUS SYSTEMAATTISEEN KULTTUURIMAANTIETEESEEN. Juha Ridanpää 2018

Kartografian revanssi. Juha Oksanen , LYNET Datan visualisoinnilla vaikuttavuutta

Nuorten ääni vai tutkijan tulkintoja? Veronika Honkasalo

Maantiede ja taide: kirjallinen maantiede. Johdatus systemaattiseen kulttuurimaantieteeseen Juha Ridanpää Oulun yliopisto Maantieteen Laitos

Socca. Pääkaupunkiseudunsosiaalialan osaamiskeskus. Vaikuttavuuden mittaaminen sosiaalihuollossa. Petteri Paasio FL, tutkija

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Matematiikka yhteinen MAY1 MAY1 Luvut ja lukujonot Otava

Strateginen kaupunkiseutu: spatiaalinen suunnittelu radikaalina yhteensovittamisena

Muuttuva markkinointi muuttuvat tiedontarpeet. Päivi Voima Senior Researcher Hanken

Merja Lähdesmäki. Yhteiskuntavastuun käsite maaseudun pienyrityksissä. Yliopistollista maaseudun kehittämistä 25 vuotta Helsinki

Johdatus geospatiaaliseen tutkimukseen

Infrastruktuurin asemoituminen kansalliseen ja kansainväliseen kenttään Outi Ala-Honkola Tiedeasiantuntija

Uuden Oulun identiteettiä etsimässä. Prof. Helka-Liisa Hentilä

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

Johdatus maantieteeseen tieteenalana. Juha Ridanpää 2017

Luonnonvarayhdyskunnat

VALTIO-OPPI PERUSOPINNOT 25 OP

Media osana yliopistojen yhteiskunnallista vaikuttavuutta? Esimerkkinä geoinformatiikan Sote-tutkimukset

Turvallisuus, identiteetti ja hyvinvointi. Eero Ropo TAY Kasvatustieteiden yksikkö Aineenopettajakoulutus

Verkostoituminen, näkyvyys ja markkinointi. Annukka Jyrämä

Kurssin lyhenne Kurssin nimi Oppikirja ja kustantaja

Maantieteen opetussuunnitelma 2016

Miten yhteiskuntatutimusta tehdään? YKPS100 Johdatus yhteiskuntapolitiikan maisteriopintoihin MARJA JÄRVELÄ

Kohti dynaamisempaa kestävyyskäsitystä kaivostoiminnan kestävyyden arvioinnissa

Miten maailman paras koulu selviää tulevaisuuden haasteista?

Uutta tutkimuksen valossa ja alustavia tuloksia JOThankkeesta

Mikä on tieteenfilosofinen positioni ja miten se vaikuttaa tutkimukseeni?

Sosiaalityö osallisuuden tiloissa

Sosiaalinen media maantieteellisenä aineistona ja esittämisen kanavana

EKOSYSTEEMIPALVELUIDEN KARTOITTAMINEN EUROOPASSA: esimerkkinä ruuan tuotanto ja kysyntä

Paikkatiedon käytön mahdollisuudet

MAPOLIS toisenlainen etnografia

Tulevaisuuden haasteet ja oppimisympäristöt

Ubiikkiteknologia ja sosiaalinen media alueellisessa ja paikallisessa kehittämisessä

Susipolitiikan opetukset suojelutoimien suunnittelussa

Perusoikeusbarometri. Panu Artemjeff Erityisasiantuntija

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9

Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen

Mitä sisältöjä yhteiskuntatieteellisellä metsätutkimuksella?

JOHDATUS SYSTEMAATTISEEN KULTTUURIMAANTIETEESEEN. Juha Ridanpää 2019

KTKP040 Tieteellinen ajattelu ja tieto

VANHA OPS. valtakunnalliset pakolliset ja syventävät. Hyvinvointi ja ihmissuhteet

Sosiaalityö ja vaikuttavuus: kuinka työn vaikuttavuus otetaan haltuun?

Mitä Master Class:ssa opittiin?

Customer Intelligence ja Big Data. Digile D2I Kimmo Valtonen

OKM:N BIBLIOMETRIIKKASEMINAARI

Tulevaisuuden työ nyt

Glokaali paikkakunta tulevaisuuden kehittäjäauktoriteettina

LUMOAVAN LUMON JÄLJILLÄ. Antti Joensuu & Johanna Kiesiläinen-Riihelä

Populaarikulttuurin maantiede. Johdatus systemaattiseen kulttuurimaantieteeseen Juha Ridanpää Oulun yliopisto Maantieteen tutkimusyksikkö

Tulevaisuuden näkökulmia tietoyhteiskuntavalmiuksiin

Tuuli Toivonen Geotieteiden ja maantieteen laitos Helsingin yliopisto

Matematiikan olemus Juha Oikkonen

Sosiaalimaantiede. Social Geography. Kuva: Frank Thiel, Nimetön, valokuva, 1999 (Helga de Alvearin kokoelma).

Valtioneuvoston tulevaisuusselonteon 1. osa Jaettu ymmärrys työn murroksesta

Kehittyvien kaupunkiseutujen merkitys menestyville alueille

Aluekehitys ja -politiikka: Pohjoinen Eurooppa A, 5 op

Kulttuuri ja alue: tilallinen käänne

6.6 Maantiede. Opetuksen tavoitteet

Verkoston päätyypit. Nykyään rihmastomainen puuhailu, ei keskusmaista, mielipidejohtajatyyppistä toimintaa.

Paikkatiedon hyödyntäminen vesiensuojeluyhdistyksissä

Aikuisten museo. Aikuisten museo

Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto)

Valtioneuvoston tulevaisuusselonteon 1. osa Jaettu ymmärrys työn murroksesta

Käytön avoimuus ja datanhallintasuunnitelma. Open access and data policy. Teppo Häyrynen Tiedeasiantuntija / Science Adviser

Attraktiivisuus & attribuutiot Asenne, arvot ja ennakkoluulot

5.8 Maantieto/Maantiede

Hyvinvoiva kansalainen työelämässä

Kokemuksia paikkatietotaitojen verkko-opetuksesta

Sonja Rajanen. Opiskelijoiden yksinäisyys yliopiston sosiaalisessa tilassa

Urheiluseurat

Paikkatiedon opetuksen haasteita ja uusia ratkaisuja. PaikkaOppi-hanke. Helsinki Juha Riihelä.

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)

Turvallisuus kehittyy joko johtajuuden tai kriisin kautta

SAFIR2010 loppuseminaari lehdistötilaisuus

Alueellinen imago ja identiteetti kuntarakenteen muutoksessa

Kollektiivinen biografia: uutta, vanhaa, lainattua

Opiskelu, työ ja toimeentulo ENA6 ENA3 Opiskelu ja työ. Kulttuuri-ilmiöitä ENA3 ENA5 Kulttuuri

Lapsuudentutkimuksen dualismista lapsuuden politiikkaan

GEENEISTÄ SOSIAALISEEN KÄYTTÄYTYMISEEN. Markus Jokela, Psykologian laitos, HY

Paikkatiedon hallinta ja analyysi

Lukuvuosi oppikirjat Huomioi, että muutokset ovat vielä mahdollisia. Lisätietoja kurssien opettajilta.

"Emme voi ratkaista ongelmia ajattelemalla samalla tavalla kuin silloin, kun loimme ne. Albert Einstein

Tuotenro LUKIO/ Tuote Veroton_hinta Uusi alv % Uusi hinta Historia 5 Ruotsin itämaasta Suomeksi Digikirja (48 kk, LOPS 2016) 18,31

1.3Lohkorakenne muodostetaan käyttämällä a) puolipistettä b) aaltosulkeita c) BEGIN ja END lausekkeita d) sisennystä

Tulevaisuuden oppimisympäristöt TVT:n ja oppimisympäristöjen kehittäminen

Liikenneverkot-tietotuote

Reclaiming Cities as Spaces for Middle Class Parenthood (Palgrave Macmillan, 2018)

Tieteenfilosofia 2/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Espoon Avoimen osallisuuden malli

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

YKI-TREENIT SUOMEN KIELEN YLIMMÄN TASON KOETTA VARTEN C1-C2 KESKUSTELUNAIHEITA

Tuija-Liisa Soininen, kulttuuriympäristö ja matkailu; puheenvuoro kulttuurimatkailuseminaarin yhteydessä Työväenmuseo Werstaalla, Tampereella

Lukuvuosi oppikirjat Huomioi, että muutokset ovat vielä mahdollisia. Lisätietoja kurssien opettajilta.

Turvakävely pedagogisena menetelmänä

Transkriptio:

Johdatus maantieteeseen tieteenalana Juha Ridanpää 2017

Tila (space) Kulttuurimaantieteen keskeisin käsite määrittelee maantiedettä tieteenalana Moniulotteinen, hankalasti määriteltävä käsite Keskeisimmät tilaan liittyvät filosofiset kysymykset: Koemmeko tilaa vai tapahtuvatko kokemukset tilassa? Mikä on tilan ja paikan ero? Mikä on tilan ja ajan suhde? Onko maailma tilassa vai tila maailmassa?

Tila-käsitysten filosofinen tausta Spatium (lat.) = etäisyys, ulottuvuus Keskiajalla säiliön synonyymi (locus = place) René Descartes (1596-1650): spatium = tila ymmärretään ekstension kautta; x-, y- ja x- koordinaatit Immanuel Kant (1724-1804): todellisuus jäsentyy suhteessa aikaan ja tilaan (a priori) Albert Einstein (1879-1955): Aika ja tila ovat riippuvaisia toisistaan Tila käsitysten filosofinen tausta vähän tutkittu aihepiiri maantieteessä (yllättävää?) Maantieteilijöitä on kiinnostanut enemmän tilassa tapahtuvat ilmiöt kuin tila itsessään.

Paikka viittaa yksilön ja ympäristön kokemukselliseen ulottuvuuteen, kun taas tila on enemmän abstrakti ja matemaattinen. Paikka on yksilöllinen, tila persoonaton. Kaksi asiaa voi olla samanaikaisesti samassa paikassa, mutta ei tilassa (things take up space, they occupy it) Tila ja paikka

1950-luku: Spatial science Maantieteellisten lainalaisuuksien kartoitus: geography has to be conceived as the science concerned with the formulation of the laws governing the spatial distribution of certain features on the surface of the earth Schaefer, F. K. (1953). Exceptionalism in geography: A methodological examination. Annals of the Association of American Geographers.

1950-luku: Spatial science Maantieteen tulisi olla tieteellisempää : 1950-luvun kvantitaatiivinen vallankumous Matemattikasta ja tilastotieteistä otettujen metodien myötä tilan ajateltiin olevan tarkasti kalkuloitavissa ja mitattavissa.

Lähestymistapoja: 1) absoluuttinen tila Absoluuttinen Euklidinen geometria Säiliö Mitattavissa oleva tila

Tila-aika Torsten Hägerstrand 1950- luvulta alkaen tarkasteli, kuinka asutus, muuttoliike ja innovaatiot elävät ja kehittyvät ajan myötä tilassa. Tilaa ja aikaa ei priorisoida, vaan niiden ymmärretään kulkevan käsikädessä. Voidaankin puhua eräänlaisesta AikaTilasta (TimeSpace)

Tila-aika-malli

Lähestymistapoja: 2) Kognitiivinen tila Haastoi 1970-luvulla käsitystä tilan absoluuttisuudesta. Behavioralistinen maantiede ja ympäristöpsykologia. Kaksi koulukuntaa 1) analyyttinen: perustuu klassiseen psykologiaan, missä tieteellisin mittauksin arvioidaan ihmisten käyttäytymistä tilassa. 2) fenomenologinen: huomion kohteena paikkoihin liittyvät inhimilliset merkitykset, arvot ja käsitykset.

Lähestymistapoja: 3) relatiivinen tila Absoluuttisen tilan vastakohta Tila ja tilakokemukset muodostuvat suhteessa muihin asioihin ja ilmiöihin: aika, kustannukset, sosiaalinen kanssakäyminen Esimerkki: puhelin

Lähestymistapoja: 4) relationaalinen tila Asiat ja ilmiöt ovat olemassa (ja saavat merkityksensä) ihmisten ja yhteiskunnallisten käytäntöjen välisissä verkostoissa ja suhteissa space is always in the process of making, never finished or closed (Doreen Massey) Relatiivinen tila -käsitys nähdään liian kapeana.

Relationaalinen tila: Henri Lefebvre The Production of Space (1991) Huomion kohteena, kuinka tila rakentuu yhteiskunnallisesti. Kategorinen erottelu: 1) fyysinen tila (kaupungit, rakennukset, kadut, metsät) 2) mentaalinen tila (kartat, suunnitelmat, geometria, media) 3) sosiaalinen tila (ihmisten välinen toiminta)

Relationaalinen tila: Henri Lefebvre Lefebvre korostaa, kuinka fyysinen, mentaalinen ja sosiaalinen tila rakentuvat spatiaalisten käytäntöjen, tilan representaatioiden ja representationaalisen tilan yhteenkietoutumisen kautta. Spatiaaliset käytännöt: sosiaaliset virrat, liikkeet (movements), ihmisten käyttäytyminen Tilan representaatiot: kuvat, kirjat, elokuvat, kartat Representationaalinen tila: kokemuksellinen, arjen tila

David Harvey Käytännössä ihmiset ymmärtävät tilan samanaikaisesti absoluuttisena, relatiivisena ja relationaalisena. Tämän päivän tutkimuksessa keskitytään liikaa relationaalisuuteen, absoluuttisen ja relatiivisen tilan kustannuksella.

Maskulinistinen tila Feministinen maantiede (mm. Gillian Rose, Linda McDowell, Doreen Massey, Susan Hanson, Jan Monk) esittää, että maantieteen tila-käsitys on maskulinistinen. Rationaalisuus ymmärretään maskulinistiseksi tavaksi ymmärtää maailmaa. Feministisessä tutkimuksessa tila ymmärretään moniulotteisena, muuttuvana, ehdollisena ja sattumanvaraisena.

Metaforinen tila

Ontogeneettinen tila Keskeisin kysymys ei ole what space is, vaan how space becomes Space is doing, does not pre-exist its doing (Judith Butler, Gillian Rose) Tila ymmärretään enemmän verbinä kuin substanttiivina (Marcus Doel) space in the process of becoming spacing Michel de Certau The Practice of Everyday Life Kaduilla kävelevät ihmiset muuttavat kaupunkisuunnittelijoiden kartat tilaksi.

Virtuaalinen tila Non-spatiaalinen ja paikaton? Maantieteellisten sijaintien virtuaaliset mallinnokset (esim. Google Maps street view) Virtuaaliset maailmat (pelit) Viittaukset reaalimaailmaan ilman varsinaista spatiaalisuutta (yksittäinen Web-sivu)

Skaala

Skaala

Skaala: kartografinen näkökulma Maailman esittäminen pienoiskoossa, tietyssä mittasuhteessa Kyse on tilan ja sen kartografisen esittämisen suhteesta

Observational scale Skaala käytetään maailman eri ilmiöiden ja asioiden mittaamiseen, eli Skaala metodologiana

Operational scale Spatiaalisella skaalalla, itsessään, on materiaalisia seurauksia.

Esimerkki: kuntaliitokset Kun pienemmät kunnat liitetään esim. osaksi Oulua, mitä tapahtuu kansallisella/globaalilla tasolla? Tuleeko Oulusta isompi kaupunki? paikallisella tasolla? Katoavatko terveydenhuoltopalvelut, koulut ja kirjastot pikkukylistä? yksilötasolla? Ottaako päähän?

Skaalan epähierarkisuus

Skaala: ekologinen näkökulma Ekologit tarkkoja termin käytöstä: tasot kuten yksilöllinen, populaatio, yhteisö, ekosysteemi, maisema, biomi ja biosfääri eivät ole spatiaalisia skaaloja. Skaala ymmärretään lähinnä spatiotemporaalisena (mitta, aika) jatkumona, jota vasten eri toiminnallisilla tasoilla tapahtuvia toimintoja voidaan tarkkailla (= mitata).

Eli ei näin!

Skaala sosiaalisena konstruktiona Ihmismaantieteilijät yksimielisiä siitä, että skaala on sosiaalinen konstruktio. Maantieteelliset skaalat eivät ole paikallaan pysyviä, valmiiksi määriteltyjä, vaan ihmisen, yhteiskunnan ja ympäristön välinen vuorovaikutus muovaa sitä, kuinka eri toiminnot tapahtuvat eri spatiaalisilla tasoilla. Näin muodostuvat toiminnan eri tasot kuten paikallinen, alueellinen, globaali

Skaala sosiaalisena konstruktiona Esimerkki: kansallinen Kansallinen taso rakentuu (to construct) ideologioiden kautta ja muotoutuu (to product) eri kulttuuristen, yhteiskunnallisten, taloudellisten ja poliittisten käytäntöjen kautta. Kansallista tasoa voidaan mitata ainoastaan epäsuoraan, tarkkailemalla kansallisella tasolla tapahtuvia prosesseja.