ESR/Toimintalinja 3/Osuvuutta ja kysyntälähtöisyyttä aikuisopiskeluun tieto-, neuvonta- ja ohjauspalvelujen valtakunnallisella kehittämisohjelmalla. - Osaohjelma 3A: Ohjauksen tutkimus- ja arviointi Raimo Vuorinen KT, Projektipäällikkö ELGPN Koulutuksen tutkimuslaitos, JY Opin Ovi klinikka 9.2.2009
NUOVEn ohjauksen tutkimusosion tavoite: Kartoittaa ohjaus- ja neuvontapalveluiden tutkimuksen, arvioinnin ja arviointityökalujen nykytilannetta Suomi Eurooppa Muut kansainväliset rinnakkaiset hankkeet Tehdä toimenpide-ehdotuksia valtakunnallisten ohjaus- ja neuvontapalvelujen laatukriteereistä sekä arviointi- ja palautejärjestelmien ja välineiden kehittämisestä.
Olemassa olevia rinnakkaisia hankkeita: Suomessa meneillään olevat kehittämishankkeet EU:n ohjauspolitiikan verkoston temaattinen työryhmä Cedefop:n tekemä pohjatyö eurooppalaisista yhteisistä puitteista ja viitearvoista Kanada, Australia, Uusi Seelanti
Yhteisiä periaatteita kehittämistyölle, ELGPN Olemassa olevia järjestelmiä hyödyntäen kohti kokonaisvaltaista arviointijärjestelmää Seurantajärjestelmän ja ohjausjärjestelmän kehittämisen samanaikaisuus Elinikäisyyden periaate Eri työmuotojen arviointi Ylisektorinen oppiminen Tutkimuksen sekä seuranta- ja arviointijärjestelmän ykseys Palveluiden kokonaisvaltaisuus ja oikea-aikaisuus kansalaisten näkökulmasta
Tutkimuksen vaiheistus 1. Tutkimussuunnitelman tarkentaminen tilaajatahon, Kehittämisohjelmatiimin ja Osaohjelma 3B:n toteuttajan kanssa Työnjaosta ja rajapinnoista sopiminen osaohjelmien kesken Jäsennys, minkä tyyppistä tietoa tarvitaan kehittämisohjelman kokonaisarviointia varten ja millaista tietoa tarvitaan kehittämisohjelman toisessa vaiheessa rakennettavan palautejärjestelmän kehittämistä varten.
Tutkimuksen vaiheistus 2. Tutkimusaineiston kokoaminen Olemassa oleva tutkimus- ja arviointitieto mukaan lukien selvitykset, jotka on tehty opetustoimen tai työ- ja elinkeinohallinnon sekä muiden relevanttien tahojen toimesta viimeisen 10 vuoden aikana Keskeiset EU-tason sekä muut kansainväliset selvitykset ja tutkimukset koskien ohjaus- ja neuvontapalvelujen laatua ja arviointityökalujen kehittämistä 10 kuluneen vuoden ajalta
Tutkimuksen vaiheistus 3. Kartoitetaan olemassa olevat työ- ja opetushallinnon ohjauksen seuranta- ja palautejärjestelmät aikuiskoulutuskontekstissa Esiselvityksessä otetaan huomioon myös STAKESin käyttämät työvälineet, mahdolliset yritysten käytössä olevat lähestymistavat sekä rajapinnat korkea-asteella ja nuorisoasteella tehtyyn kehittämistyöhön Arviointiaineiston kokoamisessa ja analyysissa hyödynnetään myös vuosina 2001 2002 toteutetun kansallisen ohjauksen tila-arvioinnin aikana rakennettua arviointikehikkoa ja sen pohjalta kehitettyjä verkkosovelluksia ja ohjauksen laatukriteerejä Kartoitetaan, millaisia arviointityökaluja on käytössä ohjaus- ja neuvontapalvelujen järjestämiseen kansainvälisellä tasolla Aineistoa kootaan osin verkon kautta osin haastattelemalla asiantuntijoita ja sidosryhmien edustajia.
Tutkimuksen vaiheistus 4. Aineiston analyysin perusteella laaditaan ehdotukset perusteella luonnokset ohjaus- ja neuvontapalvelujen toteuttamista ja järjestämistä koskeviksi laatukriteereiksi sekä tehdään esitys arviointi- ja palautejärjestelmien ja välineiden kehittämisestä. Ennen tutkimusraportin luovuttamista järjestetään toinen yhteistyökokous tilaajatahon, Kehittämisohjelmatiimin ja Osaohjelma 3B:n edustajien kanssa Jäsennetään tehtyjen esitysten rajapintaa tuolloin meneillään olevien alueellisten hankkeiden kanssa.