Audiovisuaalisen viestinnän ammatillinen perustutkinto

Samankaltaiset tiedostot
Tekstiili- ja vaatetusalan ammatillinen perustutkinto

Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen

Musiikkialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen

Kuvallisen ilmaisun ammatillinen perustutkinto

Kauneudenhoitoalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetusneuvos Aira Rajamäki

Teknisen suunnittelun perustutkinnon uudistus ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen. yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Veneenrakennuksen perustutkinto Määräys 87/011/2014. Marjatta Säisä

Liikunnanohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetusneuvos Aira Rajamäki

Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Hevostalouden perustutkinto Määräys 42/011/2014. Marjatta Säisä

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Kalatalouden perustutkinto Määräys 46/011/2014. Marjatta Säisä

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Luonto- ja ympäristöalan perustutkinto Määräys 62/011/2014. Marjatta Säisä

Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten alkaen

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Puutarhatalouden perustutkinto Määräys 75/011/2014. Marjatta Säisä

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetusneuvos Aira Rajamäki

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Maatalousalan perustutkinto Määräys 64/011/2014. Marjatta Säisä

Logistiikan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Yli-insinööri Timo Repo

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteiden muutokset Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Metsäalan perustutkinto Määräys 67/011/2014. Marjatta Säisä

Elintarvikealan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Autoalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Yli-insinööri Timo Repo

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Liiketalouden perustutkinnon perusteiden muutokset Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus

Viittomakielisen ohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus

Matkailualan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Muovi- ja kumitekniikan perustutkinnon perusteiden muutokset

Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 1.8.

Yhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen

Lapsi- ja perhetyön perustutkinnon perusteiden muutokset Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus

Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto voimaan tulevissa ammatillisten perustutkintojen perusteissa

Liiketalouden perustutkinto uudistuu osaamisperusteisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus

Osaamisperusteisuus todeksi ammatilliset perustutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuneet EDUCA

OSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET

Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän uudistus - tavoitteet ja uudet säädökset

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku

Kokeiluohjelman tarkistaminen (80/422/2015)

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet ja muut määräykset valmiit mikä muuttunut?

Aira Rajamäki, opetusneuvos, Opetushallitus

ECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä

Kansalliset ECVET-linjaukset ja säädökset. ECVET Round Table 2014 Helsinki ma opetusneuvos Seija Rasku

Hotelli-, ravintola- ja cateringalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA

Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyyspäivät Jyväskylä

Tutkinnon muodostuminen

Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen

VALINNAISTARJOTTIMET JÄMSÄN AMMATTIOPISTO LUKUVUOSI

OSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET

Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola

3/24/2015. Osaamisperusteisuus pedagogisen toiminnan lähtökohdaksi

Uudistuneet yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Tuija Laukkanen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa:

VAASAN AMMATTIOPISTO

Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa

Yhteiset tutkinnon osat

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat (1)

Ammatillisen koulutuksen muutostuulet ja TUTKE 2. Juhani Pirttiniemi Opetusneuvos Opetushallitus Pori

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

YHTEISTEN TUTKINNON OSIEN arviointi ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa

Osaamispisteitä kertyy, kun niitä vastaava osaaminen on osoitettu. Yli-insinööri Timo Repo

yle.fi/aihe/abitreenit

YHTEISET TUTKINNON OSAT

MUUTOKSEN TUULIA TUTKINTOJEN PERUSTEISSA HE : n pohjalta säädökset käsittelyprosessissa voi tulla muutoksia

YHTEISET TUTKINNON OSAT, MIKÄ MUUTTUU? Ulla Aunola ja Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

YHTEISET TUTKINNON OSAT

Työelämässä vaadittava osaaminen opetuksen, ohjauksen ja arvioinnin perustaksi

Maatalousalan perustutkinto

LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, VALINNAISUUS. Aira Rajamäki Opetusneuvos

SÄHKÖ- JA AUTOMAATIOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Osaamisperusteisuuden merkitys yhteisissä tutkinnon osissa

Tiedotus- ja keskustelutilaisuus Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus -yksikkö

VAASAN AMMATTIOPISTO

TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN PERUSTUTKINTO. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Tieto- ja tietoliikennetekniikan osaamisala ICT-asentaja

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA. Turvallisuusalan perustutkinto Turvallisuusvalvoja

VAASAN AMMATTIOPISTO

Opetussuunnitelma alkaen

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa.

Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa

yle.fi/aihe/abitreenit

Osaamispisteitä kertyy, kun niitä vastaava osaaminen on osoitettu. Yli-insinööri Timo Repo

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi

Ensi vuonna monta uudistusta! Sen lisäksi, että järjestämislupia haettava ja laatua arvioitava

Muutokset alkaen

Esedun kahden tutkinnon opinnot. Lukuvuosi

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Transkriptio:

18.11.2014 Audiovisuaalisen viestinnän ammatillinen perustutkinto 1.8.2015 Heljä Järnefelt erityisasiantuntija

Tutkinnon perusteet perustuvat uusiin lakeihin Avaa hyperlinkki Laki ammatillisesta koulutuksesta annetun lain muuttamisesta (787/2014) (Finlex) Laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta (788/2014) (Finlex)

Uudet asetukset määräävät koulutuksen järjestämistä Avaa hyperlinkki 799/2014 Valtioneuvoston asetus ammatillisesta koulutuksesta annetun asetuksen muuttamisesta 800/2014 Valtioneuvoston asetus ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun asetuksen muuttamisesta 801/2014 Valtioneuvoston asetus ammatillisen perustutkinnon muodostumisesta

Lait ja asetukset, tutkintojen perusteet ja muut määräykset tulevat voimaan 1.8.2015 koskee sekä aloittavia että jatkavia opiskelijoita 1999-2001 perustutkinnon perusteiden mukaan opiskelevat suoritusaikaa 31.7.2015 asti perustutkintojen perusteiden 2008-2010 mukaan opiskelevat siirtyvät opiskelemaan uusien perusteiden mukaan - osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen kautta hops:t on tehtävä Jo suoritetut tutkinnon osat ja kesken olevista osista hankittu osaaminen tunnistetaan ja tunnustetaan täysimääräisesti Ammatillisten tutkinnon osien osalta ei vaadita lisäsuorituksia

Kaikissa tutkinnoissa osaamisperusteisuutta vahvistettu opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen ja opiskelijalähtöiseen opetukseen opetussisällöistä oppimistuloksiin - siihen, mitä opiskelijan pitää osata koulutuksen ja tutkinnon suorittamisen jälkeen keskeisiksi osaamisen hankinta ja osaamisen osoittaminen työelämän toimintakokonaisuuksien merkityksen vahvistuminen tutkinnon osissa Eurooppalaisen opintosuoritusten siirtojärjestelmän ECVET käyttöönotto > osaamispisteet (osp)

Tehdyt yleiset muutokset Tutkinnon muodostumissääntöä on tarkistettu Tutkinnon osien laajuuden mitoitus on tehty osaamispisteinä nykyisten opintoviikkojen asemasta Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat on korvattu yhteisillä tutkinnon osilla sekä nykyiset tutkinnon osat on koottu laajemmiksi osiksi Terminologiaa on tarkistettu Ammatillisiin tutkinnon osiin on tehty ainoastaan pieniä tarkennuksia ja muutoksia

Tutkinnon perusteisiin on tehty osaamisperusteisuuden lisäämiseksi osaamispisteytys Tutkinnon osille on määrätty osaamispisteet tutkinnon osan kattavuuden (koko tutkinnosta), vaikeusasteen ja merkittävyyden (työelämä) mukaan. Osaamispisteytys on tehty pääsääntöisesti aiemmat tutkinnon osien suhteet säilyttäen. Tämä siksi, että tutkinnon perusteet oli laadittu jo aiemmin vahvasti työelämän vaatimusten mukaiseksi sekä siksi, että tutkinnon peruste mahdollistaisi jatkossakin opiskelijalle jo toimiviksi ja työelämän vaatimusten mukaisiksi havaitut opintopolut.

Ammatillisen perustutkinnon muodostuminen Ammatillisena peruskoulutuksena suoritettava ammatillinen perustutkinto (180 osaamispistettä) 1. ammatilliset tutkinnon osat (135 osaamispistettä), joista enintään 15 osaamispistettä voi olla vapaasti valittavia tutkinnon osia ja vähintään 30 osaamispistettä hankitaan työssäoppimisen kautta 2. yhteiset tutkinnon osat (35 osaamispistettä) 3. vapaasti valittavat tutkinnon osat (10 osaamispistettä) Näyttötutkinto sisältää vain ammatilliset tutkinnon osat, tutkinnon laajuutta ei määritellä osaamispisteinä Opinnäytetyö ei sisälly tutkintoon

Yhteiset tutkinnon osat (35osaamispistettä) 1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen (11 osaamispistettä) 1. Äidinkieli 5osp /0-3 osp 2. Toinen kotimainen kieli 1osp/0-3 osp 3. Vieraat kielet 2osp / 0-3 osp 2. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen (9 osaamispistettä) 1. Matematiikka 3osp/ 0-3 osp 2. Fysiikka ja kemia 2osp/ 0-3osp 3. Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen1osp 3. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen (8 osaamispistettä) 1. Yhteiskuntataidot 1osp/ 0-3osp 2. Työelämätaidot; 1osp/ 0-3osp Tulee sisältää 3. Yrittäjyys ja yritystoiminta 1osp/ 0-3osp osaamistavoitteita 4. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2osp/ 0-3osp Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen (7 osaamispistettä) 1. Kulttuurien tuntemus - /0-3 osp 2. Taide ja kulttuuri -/0-3 osp 3. Etiikka -/0-3 osp 4. Psykologia -/0-3 osp 5. Ympäristöosaaminen -/0-3 osp 6. jokin 2-4 momenteissa tarkoitetuista osa-alueista -/0-3 ops Tulee sisältää osaamistavoitteita kaikilta näiltä alueilta Tulee sisältää osaamistavoitteita kaikilta näiltä alueilta kaikilta näiltä alueilta Tulee sisältää osaamistavoitteita vähintään yhdeltä osaalueelta

Uudet ja uudistetut tutkinnonosat Uudet valinnaiset tutkinnon osat: yritystoiminnan suunnittelu työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen huippuosaajana toiminen yrityksessä toimiminen Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa 5-15 osp Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista, 5-15 osp

Rakennetta yhtenäistettiin muiden perustutkintojen kaltaiseksi Tutkinnon perusteissa on vahvistettu osaamisperusteisuutta muuttamalla tutkinnon osien nimet toimintakokonaisuuksiksi siltä osin kuin ne eivät sitä jo olleet ja täsmentämällä arvioinnin kohteita teoriatiedon hallinnasta osaamiseen. Valinnaisiin osiin lisättiin Tutkinnonosa ammattikorkeakoulututkinnoista sekä Huippuosaajana toimiminen. Ammattitutkinnot ja erikoisammattitutkinnot yhdistettiin samaan valinnaiseen tutkinnonosaan.

Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Tämä voi sisältää työelämän alueellisten ja paikallisten tarpeiden mukaisen tutkinnon osan. Koulutuksen järjestäjän on nimettävä tämä tutkinnon osa työelämän toimintakokonaisuuden pohjalta sekä määriteltävä sille osaamispisteet (5 15 osp). Lisäksi tulee määritellä tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat siten kuin Opetushallitus on määrännyt.

Audiovisuaalisen viestinnän perusteisiin tehdyt tarkistukset Tutkinnonosien numerointia on muutettu Tutkinnon osien nimet on muutettu toimintakokonaisuuksiksi Tutkinnon muodostumissääntöä on tarkennettu Video- ja elokuvatuotannon toteuttamisen arviointikriteereihin on lisätty jakelukanavan vaatimukset Valokuvauksen kuvailmaisun arviointikriteereissä on ilmaistu sommittelu yleisemmällä tasolla Ammattitaidon osoittamistapoihin tehtiin uusi määrittely Alan kuvausta ja arvoperustan sekä tutkinnon tavoitteiden tekstiä on tiivistetty ja ne on kaikki koottu liiteosaan Oman työn markkinointi sekä mediaosaaminen on lisätty liitteen tavoitekohtaan

Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinnon perusteet Tästä linkistä löydät uudistetut tutkinnon perusteet Avaa hyperlinkki http://www.oph.fi/download/162222_audiovisuaalisen _viestinnan_pt_01082015.pdf