Museoiden arviointi ja vertaiskehittämisfoorumi. Korotettua valtionosuutta saavien museoiden johtajien tapaaminen / Eeva Teräsvirta

Samankaltaiset tiedostot
Arvioinnista kehittämiseen

Varhaiskasvatuksen kehittämisverkosto Loisto

Omaishoidon kehittämisen vuorovaikutuksellinen toimintatapa Oulun kaupungissa. Minnamaria Salminen Toiminnanjohtaja Oulun seudun omaishoitajat ry

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJIEN ALUEELLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Mistä on kyse? Kehittämiskouluverkosto MAJAKKA. Tarvitsemme konkreettisia tekoja, innovaatioita ja kokeiluja koulussa ja koululta.

Advisory Board palveluopas

Miksi yhteentoimivuusfoorumia tarvitaan? Ylitarkastaja Tomi Kytölä

Green Deal sopimuksen toimintamalli ja roolit Motiva 1

Hyvällä johtamisella hyvään työelämään Paasitorni, Paula Risikko, sosiaali- ja terveysministeri

ASUKKAAT - kehityksen jarru vai voimavara?

LARK alkutilannekartoitus

KEHTO kuntainfran kehittämisen haltuunotto

Arviointiverkoston tavoitteet, toimintaperiaatteet ja tarpeet

TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN LAATUKRITEERIT

Innopajaopas kehittäjälle. Niina Peränen

Tukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen

Missä mennään ELO-toiminnassa?

Nolla tapaturmaa Kulmakivet (luonnos) Tilannekatsaus Etera Ahti Niskanen


Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit

Laadunhallinnan painopistealueet ja niiden kehittäminen: Pedagogisten linjausten ja ohjeistuksien toimeenpanon ongelmat

Liikettä vanhusten palvelukodeissa - verkostotyön pilotti

Käytännön ideoita verkostotyöhön & toimintatutkimuksellinen ote verkostojen kehittämiseen. Timo Järvensivu, KTT Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

voimavaroja. Kehittämishankkeen koordinaattori tarvitsee aikaa hankkeen suunnitteluun ja kehittämistyön toteuttamiseen. Kehittämistyöhön osallistuvill

Alueiden ja kuntien yhteistyö sosiaali- ja terveydenhuollon tiedonhallinnassa, tilanne

Helsingin yliopiston Opettajien akatemian kriteerit

LIIKKUJAN POLKU -VERKOSTO. Esittelydiat

Keski-Suomen koulutuksen ja osaamisen kehittämisen verkoston toimintasuunnitelma vuodelle 2017 Verkoston nimi: Osaava Metso

Voimaa verkostoista! Tehokkaan ja hyödyllisen verkostotyön askeleet

Yhteisistä tavoitteista yhdessä tuloksiin Voimaa verkostoista!

AMKESU Ammatillisen koulutuksen järjestäjien alueellinen kehittämissuunnitelma Johtaja Pasi Kankare

VYYHTI verkosto 1 (5) KUMPPANUUSASIAKIRJA VYYHTI VERKOSTON TOIMINNASTA ( )

oppilaille ja kaikille koulussa työskenteleville.

TAVOITTEENA NOLLA TAPATURMAA RAKENNUSTEOLLISUUDESSA 2020 Rakennusteollisuus RT ry:n kannanotto

Hyvät käytänteet jakoon. Matti Kangasoja

Kokoelmat ja museopoliittinen ohjelma

Pohjois-Karjalan kotoutumisen toimintamalli. Työ kotouttaa MEIJÄN ekosysteemi. Mia Sevonius-Male maahanmuuttoasiantuntija

GeroMetro Vanhustyön kehittämisverkosto pääkaupunkiseudulla

GeroMetro vanhustyön kehittämisverkosto pääkaupunkiseudulla Koulutusta, kehittämistä ja tutkimusta

Kansalainen sosiaali- ja terveyspalveluiden käyttäjänä. Terveydenhuollon ATK päivät 2010 Maija Paukkala ESSHP

Miten strategiatyö vaikuttaa Allianssin toimintaan? Strategiatyön kulku ja roolit sekä strategian menestyksellinen toteutus.

MIKÄ ON TIIMI? Tiimi on pieni ryhmä ihmisiä, joilla on: Lisäksi tiimin jäsenet pitävät itseään yhteisvastuussa suorituksistaan.

LOPPURAPORTTI. DNA Kaupan henkilöstön kehittämishanke

1. Oppimisen ohjaamisen osaamisalue. o oppijaosaaminen o ohjausteoriaosaaminen o ohjausosaaminen. 2. Toimintaympäristöjen kehittämisen osaamisalue

Big datan hyödyntäminen

TIETOSUOJAVASTAAVA PROJEKTI SOPIMUS

Museo 2015 tavoitteet, organisointi ja museoyhteistyö. Elina Anttila

KUMPPANUUSPÖYTÄ ASUKKAIDEN OSALLISTUMINEN JA VAIKUTUSMAHDOLLISUUDET MAAKUNNASSA

SALLI Salon liikkuvat lapset -kehittämishanke

SAKU-strategia

Kuopion maaseutuohjelma

AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO TOIMINTASUUNNNITELMA

Ammatillisen koulutuksen järjestäjien alueellinen kehittämissuunnitelma Helsinki

Opinnollistamisen edellytyksiä insinööriopinnoissa Kahdeksan edellytystä sujuvaan opinnollistamiseen

Opistojohtaminen muutoksessa hanke. Kansanopiston kehittämissuunnitelma. Tiivistelmä kehittämissuunnitelman laatimisen tukiaineistoista

OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖKOULUTUS

Nuorisoalan ehkäisevän päihdetyön kehittämisfoorumin satoa

Pirkanmaan avoin oppimiskulttuuri ohjelman toimintasuunnitelma

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 11/2013

ISÄKSI KASVAMASSA ISÄN JA VAUVAN VÄLINEN SUHDE

Kestävä kaupunki tilannekatsaus ohjelmaan ja yhteistyömahdollisuuksiin Virve Hokkanen, Ympäristöministeriö

Selostus valtuustoaloitteeseen opiskelijoiden yhteisöllisyyden lisäämisestä oppilaitoksissa

Keskusteluja kehittämällä tuloksellisuutta ja työniloa

Suuntaamo Ryhmätehtävän koonti Nelikenttäkartoitus SWOT

NUORISOVALIOKUNTALAISEN KÄSIKIRJA

SISÄLLYSLUETTELO VERSIONHALLINTA

Diakonian ja yhteiskuntavastuun asiantuntijaryhmän tapaaminen

Asianhallinnan viitearkkitehtuuri käytännössä

Yhdessä työtä tehden - hanke. Itellan ja työterveyshuollon yhteinen kehittämishanke 2011

Mitä turvallisuus on?

Käytettävyys tietojärjestelmien suunnittelussa - mikä tökkii, mitä ratkaisuja? KäytettävyysOSYn seminaari Timo Jokela

Peruskoulun uudistamisen kärkihanke

JELPPIVERKKO MAHDOLLISUUS YLIKUNNALLISEEN NUORISOTYÖHÖN

Lapsiystävällinen maakunta? Neuvottelu UNICEFin, maakuntien ja THL:n kesken

Työkykykoordinaattorikoulutus 10 op. Kehittämistehtävän ohjeistus

Ajatuksia jatkuvuuden varmistamisen suunnitteluun

Tässä alueellisen toiminnan aluejakoa sekä henkilöitä työn takana. Varmasti monet olette jo tehneetkin paljon yhteistyötä

LAPIN LIITTO PÖYTÄKIRJA 3/ Otsikko Sivu 38 Kuntien digitalisaation kannustinjärjestelmä 3

SAKU ry ammatillisen koulutuksen hyvinvoinnin edistämisen KUMPPANINA. Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ry

Opetus- ja kulttuurinministeriön ja Opetushallituksen hankepäivä

Keskusteluja kehittämällä tuloksellisuutta ja työniloa

TAKO-strategia ja toimintavuosi TAKO-verkoston kevätseminaari / Johanna Jakomaa

Yhteistyötoimenpide M16

Pikatreffit. Pikatreffien kuvaus

Tiedonkulku ja vuorovaikutus

Arvioinnilla kohti vaikuttavaa museotoimintaa Työpaja II: Museotyö muutoksessa toiminta puntariin

Ketterän korkeakouluoppimisen malli HAMK/YAMK

Kärkihanke Lape Kymenlaakso

Innokylä Hyvinvointi- ja terveysalan innovaatioympäristö

JÄRJESTÖILLE OVIA SOTEEN

Ajatuksia opetustoimen henkilöstön osaamisien kehittämisestä. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Osaava-hankkeiden sidosryhmäpäivä

Suunnitelman laatija(t): Hannu Sääskilahti, Eero Kukkonen, Juha Nikkinen, Samuli Pirkkiö, Eino Jaakola. 1 Hankkeen tavoitteet... 2

Vanhemmat ja perheet toiminnassa mukana. Vanhempien Akatemia Riitta Alatalo

Vihreä Helsingin seutu 2050 Viherajatuksia Greater Helsinki Vision kilpailussa. Arkkitehti, taiteen maisteri Ilona Mansikka, SITO

Liikenteen ja maankäytön yhteistyömenetelmien kehittäminen Tulkintoja ja ehdotuksia esimerkkikohteiden analyysien pohjalta. Anne Herneoja

LAADUKAS verkostohanke 2015, Sari Heinikoski. LAADUKAS osallistava kehittäminen osaksi ammattiopiston arkea

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Aini-Kristiina Jäppinen Koulutuksen tutkimuslaitos Jyväskylän yliopisto. Helsinki AMKE

Hajautettu Ohjelmistokehitys

Transkriptio:

Museoiden arviointi ja vertaiskehittämisfoorumi

Museoiden arviointimalli www.museoarviointi.fi Avaimet arviointiin -kiertue 29.3. Kuopio 27.4. Helsinki 31.5. Oulu

Vertaiskehittämisfoorumin tavoitteet Vertaiskehittämisfoorumissa museot pääsevät jakamaan osaamistaan ja kokemuksiaan toiminnan kehittämisestä, sparraamaan toisiaan ja oppimaan yhdessä. Tavoitteena on antaa museoille kehittämisen tukea, laittaa museoissa olevaa viisautta kiertoon, synnyttää uusia ideoita ja kokeiluja sekä edistää museoiden välistä yhteistyötä.

Vertaiskehittämisfoorumi tarjoaa museoille mahdollisuuden oppia toisiltaan ja toistensa kokemuksista. tuo ulkopuolista sparrausta museon kehittämishankkeiden suunnitteluun ja toteutukseen. antaa ryhtiä kehittämishankkeiden läpiviemiseen. vahvistaa museoiden verkostomaista toimintatapaa ja mahdollistaa myös yhteiskehittämishankkeiden syntymistä. tarjoaa mahdollisuuden tuottaa tietoa koko alan kehittämistarpeista ja -suunnista.

Kuka voi osallistua vertaiskehittämisfoorumiin? Vertaiskehittämisfoorumi on tarkoitettu ammatillisesti hoidetuille museoille. Kun museo on arvioinut toimintaansa museoiden arviointimallilla, valinnut toiminnalleen kehittämiskohteita ja laatinut kehittämissuunnitelman se voi ilmoittautua museoiden vertaiskehittämisfoorumiin. Jokaisella foorumiin osallistuvalla museolla täytyy olla konkreettinen ja ajankohtainen kehittämistavoite ja -hanke, jota se vie foorumin aikana eteenpäin.

Museoiden vertaiskehittämisfoorumi

Mitä vertaiskehittämisfoorumissa tehdään? Toiminnan tulee olla museoille aidosti hyödyllistä ja tuottaa lisäarvoa niiden kehittämistyölle. Vertaiskehittämisfoorumille suunnitellaan kehys, jonka sisällä tavoitteita ja toimintamuotoja voidaan suunnitella ja toteuttaa yhdessä joustavasti ja ketterästi. Lähtöajatuksena on että yksi kehittämisfoorumi kestää 1,5 vuotta. Foorumin alussa asetetaan tarkemmat tavoitteet, sovitaan vaiheistuksesta ja aikatauluista sekä valitaan sopivimmat toimintamallit yhteistyölle ja osaamisen jakamiselle yhdessä.

Vertaiskehittämisfoorumi koostuu: yhteisistä tapaamisista: käydään läpi hankkeita ja keskustellaan niiden vaiheista, haasteista ja onnistumisista. Ideoidaan erilaisia toteuttamistapoja ja kuullaan kutsuttuja museoalan ja alan ulkopuolisia asiantuntijoita. kokeiluista. Museot voivat toteuttaa kokeiluja foorumin aikana. Kokeilujen tulokset jaetaan foorumissa ja niitä jatkojalostetaan yhdessä. job shadowing ja critical friend -toiminnoista. Museoammattilaisilla on mahdollisuus päästä toiseen foorumissa mukana olevaan museoon sovituksi ajanjaksoksi (esim. 2vko) työskentelemään kehittämishankkeissa tai muilla osaamisalueilla. yhteisestä sähköisestä alustasta. Otetaan käyttöön jokin olemassa oleva sähköinen alusta (esim. eduuni, google docs, Fb), jossa voidaan jakaa suunnitelmia, aikatauluja, raportteja ja muita aineistoja sekä kommentoida niitä.

Kuka foorumin järjestää ja mitkä ovat osapuolten roolit? Museoiden vertaiskehittämisfoorumi on Museoviraston, Museoliiton ja museoiden yhdessä järjestämä foorumi. Museoalan kehittäminen Museovirastossa koordinoi ja fasilitoi vertaiskehittämisfoorumia yhteistyössä Museoliiton kanssa. Koordinointi ja fasilitointi tarkoittaa foorumin koolle kutsumista, yhteisten tavoitteiden ja päämäärien asettamisen tukemista, kokonaisprosessin koossa pitämistä, toimintamuotojen suunnittelua ja menetelmäpankin keräämistä sekä ulkopuolisten asiantuntijoiden hankkimista foorumiin sparraamaan museoita.

Kuka foorumin järjestää ja mitkä ovat osapuolten roolit? Foorumiin osallistuminen on museoille maksutonta. Toivottavaa on, että museoista foorumiin osallistuu enemmän kuin yksi henkilö. Onnistuakseen vertaiskehittäminen vaatii vahvaa sitoutumista kaikilta osapuolilta. Foorumiin mukaan tullessaan museot sitoutuvat paitsi viemään omaa kehittämishankettaan eteenpäin, myös toisten museoiden kehittämishankkeiden sparraamiseen ja osaamisensa jakamiseen. Mukana olo edellyttää aktiivista osallistumista, työajan kohdentamista sekä aitoa halua kehittyä ja kehittää. Mukana olevat museot myös emännöivät vuorollaan foorumin tapaamisia. Museot vastaavat omien kehittämistavoitteidensa saavuttamisesta sekä tekevät toimintaansa koskevat päätökset itse.