Espoon kaupunki Päätös Sivu 1 / 6 319/2016 10.03.02 40 Lausunto Karhusuon koulun ja kirjaston hankesuunnitelman muutoksesta päiväys 18.1.2016 Valmistelijat / lisätiedot: Sinikka Sorvari, puh. 09 816 52137 etunimi.sukunimi@espoo.fi Päätösehdotus Sivistystoimen johtaja Sampo Suihko toteaa lausuntonaan Karhusuon koulun ja kirjaston uudisrakennuksen hankesuunnitelmasta, että hankesuunnitelmaluonnos vastaa pääosin sivistystoimen tavoitteita yhtenäisen peruskoulun toteuttamiselle. Päiväkodin irrottaminen hankkeesta on vastoin sivistystoimen tavoitteita tilankäytön tehostamiseen, mutta toisaalta ratkaisu tuo paremmat mahdollisuudet toteuttaa hyvät olosuhteet koululle ja kirjastolle sekä sisätiloissa että ulkoalueilla tontin erityispiireistä huolimatta. Päiväkotitilojen tarve perustuu alueen väestö ja lasten määrän kasvuun. Tilapalvelujen tulee kiireellisesti osoittaa ratkaisu, jolla puuttuvat päivähoitopaikat toteutetaan. Hankesuunnitelmaan esitetään muutoksia ja tarkennuksia, joiden tarkoitus korostaa niitä tilaratkaisuja, joita yhtenäisen peruskoulun toimintakulttuuri ja uuden opetussuunnitelman, mukainen opetus vaatii. Tilojen yhteiskäyttö, muunneltavuus ja mahdollisuus liittää tiloja joustavasti toiminta-alueiksi tehostavat tilojen käyttöä ja lisäävät tilojen joustavuutta eri tilanteissa, esimerkiksi ikäryhmien koon vaihdellessa. Hankesuunnitelman mukaan koulun ja kirjaston tilat suunnitellaan myös monipuolista kuntalaiskäyttöä varten, mukaan lukien nuorisopalvelut. Hankesuunnitelmaan liittyvä tilakaavio ei kaikilta osin vastaa niitä tavoitteita, joita Karhusuon koulussa halutaan painottaa. Koulun yhtenäisyys yli luokka-asteiden ja opetuksen järjestäminen aihekokonaisuuksien pohjalta edellyttävät tilojen ja tilaryhmien uudenlaista sijoittamista rakennuksessa. Hankesuunnitelmaan tulee tehdä seuraavat täsmennykset ja korjaukset: Sivulle 19 uusi kolmas kappale: Vaikka tekstissä ja tilaohjelmassa on tilat jäsennetty oppilaiden luokkaasteiden mukaisesti, tilojen suunnittelussa tulee kuitenkin painottaa koulun yhtenäisyyttä ja kokonaisuutta eikä eri-ikäisten alueita. Opetustiloista muodostuvien solujen tulee liittyä toisiinsa välittömästi, jotta koulun
Espoon kaupunki Päätös Sivu 2 / 6 toiminnassa voidaan vapaasti kehittää yhteistyötä ja vuorovaikusta ikäryhmien yli sekä oppiaineiden ja opettajien kesken. Koulun tilojen tulee myös olla rauhallisia ja meluttomia, minkä vuoksi solut eivät saa olla läpikulkutiloja eikä liikkumisen tule muodostaa ruuhkia ja risteyksiä. Tämän ohjaamiseksi on esitetty, minkä tilojen tulee olla lähellä toisiaan. Sivulla 20 korjataan virhe: kolmannen kappaleen tulee olla: Opetustilat Ot3 ja OT2 varustetaan samalla tavalla. Sivulle 22 lisäykset: Musiikin opetustila voi olla käden taidon tilojen yhteydessä tai erillään, esimerkiksi juhlatilojen lähellä tai yhteydessä niihin. Musiikin opetustilassa erotetaan soitinvarasto siirtoseinällä tai -veräjällä, jolloin painavimmat soittimet ovat käytettävissä ilman, että niitä tarvitsee siirtää. Lisäksi 1-2 tilaa yleisistä opetustiloista varustetaan soveltuvaksi muun ohella bänditoimintaan ja muuhun soittamiseen sekä taiteen perusopetukseen. Teknisen työn tilat suunnitellaan soveltaen opetushallituksen tyyppejä E ja F siten kuin syksyllä 2016 voimaan tulevan opetussuunnitelman toteuttamiseksi sovitaan. Näyttämö sijoitetaan liikuntasalin yhteyteen ja kokonaisuudesta tulee koulun juhlatila. Näyttämö voi olla myös liikuntasalin ja ruokasalin välissä ja käytettävissä molempiin suuntiin, mikäli mahdollista. Ruokasali toimii ruokailuajan ulkopuolella opetustilana suurelle ryhmälle sekä oppilaiden oleskelu- ja työskentelytilana. Ruokasalin tulee olla viihtyisä ja rauhallinen, ei läpikulkutila. Se varustetaan opetukseen ja tilaisuuksiin soveltuvalla esitystekniikalla. Ruokasalin akustiikkaan tulee kiinnittää erityistä huomiota. Huonetilaohjelmassa ilmenevään tilojen jäsentelyyn tehdään muutos, jossa 7-9 luokkien opetukseen varatut yleiset opetustilat ovat yhtenä ryhmänä, joka jaetaan solualueiksi tiloja suunniteltaessa. Luonnontieteen kokeellisen työn tilat ovat oma alueensa, kuten muutkin erikoisvarustettujen tilojen alueet. Tarkoitus on, että yleiset opetustilat liittyvät välittömästi toisiinsa ja myös erikoisvarusteltuihin tiloihin. Käsittely Puheenjohtaja Waltarin kannattamana teki seuraavan lisäysehdotuksen: Päiväkodin irrottaminen hankkeesta on vastoin sivistystoimen tavoitteita tilankäytön tehostamiseen. Ratkaisu tuo koululle ja kirjastolle paremmat mahdollisuudet toteuttaa hyvät olosuhteet sekä sisätiloissa että ulkoalueilla tontin erityispiireistä huolimatta. Varhaiskasvatustilojen tarve perustuu alueen väestön ja lasten määrän kasvuun sekä jo tällä hetkellä Karhusuon koululla toimivien esiopetusryhmien jatkuvuuden turvaamiseen. Tilapalvelujen tulee viipymättä osoittaa koulun lähialueelta ratkaisu, jolla puuttuvat ja korvaavat varhaiskasvatuspaikat toteutetaan.
Espoon kaupunki Päätös Sivu 3 / 6 Keskustelun päätyttyä puheenjohtaja tiedusteli, voidaanko puheenjohtajan lisäysehdotus hyväksyä. Koska ehdotusta ei vastustettu, puheenjohtaja totesi sen tulleen yksimielisesti hyväksytyksi. Päätös toteaa lausuntonaan Karhusuon koulun ja kirjaston uudisrakennuksen hankesuunnitelmasta, että hankesuunnitelmaluonnos vastaa pääosin sivistystoimen tavoitteita yhtenäisen peruskoulun toteuttamiselle. Päiväkodin irrottaminen hankkeesta on vastoin sivistystoimen tavoitteita tilankäytön tehostamiseen, mutta toisaalta ratkaisu tuo paremmat mahdollisuudet toteuttaa hyvät olosuhteet koululle ja kirjastolle sekä sisätiloissa että ulkoalueilla tontin erityispiireistä huolimatta. Päiväkotitilojen tarve perustuu alueen väestö ja lasten määrän kasvuun. Tilapalvelujen tulee kiireellisesti osoittaa ratkaisu, jolla puuttuvat päivähoitopaikat toteutetaan. Hankesuunnitelmaan esitetään muutoksia ja tarkennuksia, joiden tarkoitus korostaa niitä tilaratkaisuja, joita yhtenäisen peruskoulun toimintakulttuuri ja uuden opetussuunnitelman, mukainen opetus vaatii. Tilojen yhteiskäyttö, muunneltavuus ja mahdollisuus liittää tiloja joustavasti toiminta-alueiksi tehostavat tilojen käyttöä ja lisäävät tilojen joustavuutta eri tilanteissa, esimerkiksi ikäryhmien koon vaihdellessa. Hankesuunnitelman mukaan koulun ja kirjaston tilat suunnitellaan myös monipuolista kuntalaiskäyttöä varten, mukaan lukien nuorisopalvelut. Hankesuunnitelmaan liittyvä tilakaavio ei kaikilta osin vastaa niitä tavoitteita, joita Karhusuon koulussa halutaan painottaa. Koulun yhtenäisyys yli luokka-asteiden ja opetuksen järjestäminen aihekokonaisuuksien pohjalta edellyttävät tilojen ja tilaryhmien uudenlaista sijoittamista rakennuksessa. Hankesuunnitelmaan tulee tehdä seuraavat täsmennykset ja korjaukset: Sivulle 19 uusi kolmas kappale: Vaikka tekstissä ja tilaohjelmassa on tilat jäsennetty oppilaiden luokkaasteiden mukaisesti, tilojen suunnittelussa tulee kuitenkin painottaa koulun yhtenäisyyttä ja kokonaisuutta eikä eri-ikäisten alueita. Opetustiloista muodostuvien solujen tulee liittyä toisiinsa välittömästi, jotta koulun toiminnassa voidaan vapaasti kehittää yhteistyötä ja vuorovaikusta ikäryhmien yli sekä oppiaineiden ja opettajien kesken. Koulun tilojen tulee myös olla rauhallisia ja meluttomia, minkä vuoksi solut eivät saa olla läpikulkutiloja eikä liikkumisen tule muodostaa ruuhkia ja risteyksiä. Tämän ohjaamiseksi on esitetty, minkä tilojen tulee olla lähellä toisiaan. Sivulla 20 korjataan virhe: kolmannen kappaleen tulee olla: Opetustilat Ot3 ja OT2 varustetaan samalla tavalla.
Espoon kaupunki Päätös Sivu 4 / 6 Sivulle 22 lisäykset: Musiikin opetustila voi olla käden taidon tilojen yhteydessä tai erillään, esimerkiksi juhlatilojen lähellä tai yhteydessä niihin. Musiikin opetustilassa erotetaan soitinvarasto siirtoseinällä tai -veräjällä, jolloin painavimmat soittimet ovat käytettävissä ilman, että niitä tarvitsee siirtää. Lisäksi 1-2 tilaa yleisistä opetustiloista varustetaan soveltuvaksi muun ohella bänditoimintaan ja muuhun soittamiseen sekä taiteen perusopetukseen. Teknisen työn tilat suunnitellaan soveltaen opetushallituksen tyyppejä E ja F siten kuin syksyllä 2016 voimaan tulevan opetussuunnitelman toteuttamiseksi sovitaan. Näyttämö sijoitetaan liikuntasalin yhteyteen ja kokonaisuudesta tulee koulun juhlatila. Näyttämö voi olla myös liikuntasalin ja ruokasalin välissä ja käytettävissä molempiin suuntiin, mikäli mahdollista. Ruokasali toimii ruokailuajan ulkopuolella opetustilana suurelle ryhmälle sekä oppilaiden oleskelu- ja työskentelytilana. Ruokasalin tulee olla viihtyisä ja rauhallinen, ei läpikulkutila. Se varustetaan opetukseen ja tilaisuuksiin soveltuvalla esitystekniikalla. Ruokasalin akustiikkaan tulee kiinnittää erityistä huomiota. Huonetilaohjelmassa ilmenevään tilojen jäsentelyyn tehdään muutos, jossa 7-9 luokkien opetukseen varatut yleiset opetustilat ovat yhtenä ryhmänä, joka jaetaan solualueiksi tiloja suunniteltaessa. Luonnontieteen kokeellisen työn tilat ovat oma alueensa, kuten muutkin erikoisvarustettujen tilojen alueet. Tarkoitus on, että yleiset opetustilat liittyvät välittömästi toisiinsa ja myös erikoisvarusteltuihin tiloihin. Lisäksi opetus- ja toteaa, että päiväkodin irrottaminen hankkeesta on vastoin sivistystoimen tavoitteita tilankäytön tehostamiseen. Ratkaisu tuo koululle ja kirjastolle paremmat mahdollisuudet toteuttaa hyvät olosuhteet sekä sisätiloissa että ulkoalueilla tontin erityispiireistä huolimatta. Varhaiskasvatustilojen tarve perustuu alueen väestön ja lasten määrän kasvuun sekä jo tällä hetkellä Karhusuon koululla toimivien esiopetusryhmien jatkuvuuden turvaamiseen. Tilapalvelujen tulee viipymättä osoittaa koulun lähialueelta ratkaisu, jolla puuttuvat ja korvaavat varhaiskasvatuspaikat toteutetaan. Oheismateriaali Selostus - Karhusuon koulu ja kirjasto, hankesuunnitelman muutos päiväys 18.1.2016 - Koulurakennusten hintavertailu maaliskuu 2016 hyväksyi Karhusuon koulun, päiväkodin ja kirjaston tarveselvityksen 26.2.1014 ja tarveselvityksen tarkennuksen 10.6.2015.
Espoon kaupunki Päätös Sivu 5 / 6 antoi Karhusuon koulun, päiväkodin ja kirjaston hankesuunnitelmasta 21.10.2015 lausunnon, jossa todettiin, että suunnitelmassa on otettu huomioon sivistystoimen tavoite tilankäytön tehostamiseksi sijoittamalla useita palveluja samaan rakennushankkeeseen. Lisäksi painotettiin, että tilaratkaisuissa otetaan selkeästi huomioon muuntojoustavuus ja eri toimintojen yhteensovittaminen. Lausunnon antamisen jälkeen tilakeskuksessa päätettiin jättää päiväkoti pois yhteishankkeesta. Aiemmin suunnitelmiin sisältynyt koulun nykyisten tilojen säilyttäminen on myös päätetty hylätä. Hankesuunnitelmaa siis on muutettu ja lausunto pyydetään nyt Karhusuon koulun ja kirjaston uudisrakennuksen hankesuunnitelmasta. 21.10.2015 antamassaan lausunnossa opetus- ja edellytti, että Tilakeskus-liikelaitos tekee väistötilasuunnitelman ja hankkeen aikataulussa noudatetaan Tila- ja asuntojaoston asettamia määräaikoja. Nämä asiat on selvitetty hankesuunnitelmassa. Hankesuunnitelmaa piti tarkentaa vastaamaan Espoon koulujen ja päiväkotien tilasuunnittelulle asettuja tavoitteita. Hankkeen jatkosuunnittelussa tuli kiinnittää erityistä huomiota rakennus- ja peruskorjauskustannusten alentamiseen. Lisäksi opetus- ja edellytti, että jatkossa koulurakennushankkeiden päätöksenteon liitemateriaaliksi valmistellaan rakennuskustannusten vertailukustannustaulukko, jollainen tehdään päiväkotien rakennushankkeista. Tilapalveluista saatu vertailutaulukko on oheismateriaalina. Kaupunginvaltuuston hyväksymän taloussuunnitelman 2015 2020 investointiosassa on vuosilla 2017 20 Karhusuon koulun ja päiväkodin ja nuorisotilan peruskorjaus ja laajennus -hankkeelle 30,385 milj. euron määrärahavaraus. Hankesuunnitelman kustannusarvio on 27,4 milj. euroa ilman arvonlisäveroa. Hankkeen laajuus on 9000 br-m2. Kulttuurilautakunta antoi 16.2.2016 lausunnon Karhusuon koulun ja kirjaston hankesuunnitelmasta. Lautakunnalla ei ollut huomauttamista hankesuunnitelman muutokseen. Tiedoksi - Maija Lehtinen, Tilapalvelut-liikelaitos - Marja Harju, Rakennuttaminen - Kimmo Martinsen, Rakennuttaminen - Juha Iivanainen, Tilahallinta
Espoon kaupunki Päätös Sivu 6 / 6