Espoon kaupunki Pöytäkirja 5. 5 Oppilailla esiintyvien sisäilmaongelmista johtuvien oireiden kartoittaminen

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Espoon kaupunki Pöytäkirja 5. 5 Oppilailla esiintyvien sisäilmaongelmista johtuvien oireiden kartoittaminen"

Jyrki Tikkanen
7 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Sivu 1 / / Oppilailla esiintyvien sisäilmaongelmista johtuvien oireiden kartoittaminen Valmistelijat / lisätiedot: Antti Mäntynen, puh etunimi.sukunimi@espoo.fi Päätösehdotus Teknisen toimen johtaja Olli Isotalo (johtokunta) merkitsee selostusosan tiedoksi vastauksena kaupunginhallituksen selvityspyyntöön, jossa pyydettiin kehittämään toimiva malli oppilaiden sisäilmaongelmista johtuvien oireiden kartoittamiseksi. Käsittely Elo Åkerlundin ym. kannattamana teki seuraavan lisäysehdotuksen: "Tilaja edellyttää, että vuosittain koostettavaan tilannekuvaan sisällytetään toimiva malli oppilaiden sisäilmaongelmista johtuvien oireiden kartoittamiseksi valtuuston toivomuksen mukaisesti. Tilannekuvan toteutustapa tuodaan tilaja n käsiteltäväksi viimeistään toukokuun kokoukseen. Samassa yhteydessä arvioidaan uudelleen hyödyt liittää THL:n tai vastaava strukturoitu sisäilmakysely osaksi sisäilmaongelmien ratkaisuprosessia." Keskustelun päätyttyä puheenjohtaja totesi esittelijän ehdotuksen muilta osin tulleen yksimielisesti hyväksytyksi. Puheenjohtaja tiedosteli voidaanko lisäysehdotus yksimielisesti hyväksyä. Koska lisäysehdotusta ei vastustettu, puheenjohtaja totesi kaupunginhallituksen tilaja n hyväksyneen sen yksimielisesti. Päätös : (johtokunta) 1 merkitsee selostusosan tiedoksi vastauksena kaupunginhallituksen selvityspyyntöön, jossa pyydettiin kehittämään toimiva malli oppilaiden sisäilmaongelmista johtuvien oireiden kartoittamiseksi, 2 edellyttää, että vuosittain koostettavaan tilannekuvaan sisällytetään toimiva malli oppilaiden sisäilmaongelmista johtuvien oireiden kartoittamiseksi valtuuston toivomuksen mukaisesti. Tilannekuvan toteutustapa tuodaan tilaja n käsiteltäväksi viimeistään toukokuun kokoukseen. Samassa yhteydessä arvioidaan uudelleen hyödyt liittää THL:n tai vastaava strukturoitu sisäilmakysely osaksi sisäilmaongelmien ratkaisuprosessia.

2 Sivu 2 / 2 Oheismateriaali Selostus - Valtuustotoivomus Kaupunginhallitus esitti valtuustolle, että valtuusto merkitsee selostusosan tiedoksi vastauksena Mari Anthonin ja 38 muun valtuutetun esittämään valtuustoaloitteeseen oirekyselyjen tekemiseksi kaikissa Espoon kouluissa koulujen sisäilmaongelmien löytämiseksi ja ratkaisemiseksi sekä hyväksyi asian käsittelyn yhteydessä seuraavan lisäyksen: Kaupunginhallitus pitää tärkeänä, että Espoossa kehitetään pikaisesti toimiva malli oppilaiden sisäilmaongelmista johtuvien oireiden kartoittamiseksi. Asian etenemisestä raportoidaan tilaja lle vuoden 2016 loppuun mennessä. Valtuusto hyväksyi vastausta käsitellessään seuraavan toivomuksen oirekyselyiden suorittamiseen liittyen : Valtuusto toivoo, että Espoossa kehitetään pikaisesti toimiva malli oppilaiden sisäilmaongelmista johtuvien oireiden kartoittamiseksi ja että kartoitukset aloitetaan niistä kouluista, joissa on syytä epäillä sisäilmaongelmia. Tilapalvelut-liikelaitos ja sosiaali- ja terveystoimi esittävät selvityksenään asiassa tilaja lle seuraavaa: Espoossa on käytössä toimintatapoja ja rakenteita, joiden avulla pystytään kartoittamaan terveysongelmia ja havainnoimaan niiden heikkoja signaaleja. Näihin toimintamalleihin kuuluvat muun muassa: - Terveydenhoitaja tapaa kaikki oppilaat vuosittain. - Laajat terveystarkastukset tehdään ensimmäisen, viidennen ja kahdeksannen luokan oppilaille sekä lukion ensimmäisen tai toisen vuosikurssin opiskelijoille. Peruskoululaisilla laajoihin terveystarkastuksiin osallistuvat oppilaan, terveydenhoitajan ja lääkärin lisäksi oppilaan vanhempi tai vanhemmat. Niissä selvitetään kattavasti oppilaan fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista hyvinvointia, ml. mahdollista oireilua. - Yllä mainittujen terveystarkastusten lisäksi oppilaalla voi olla lisäkäyntejä terveydenhoitajan ja / tai lääkärin luona terveydentilaan ja hyvinvointiin liittyvissä asioissa. Lisäksi tarjotaan terveydenhoitajan avovastaanottoja, jotka toimivat ilman ajanvarausta ja niihin voi tulla kuka tahansa. - Yhteisöllinen oppilashuoltoryhmä kokoontuu useita kertoja vuodessa jokaisessa koulussa. Ryhmään kuuluvat opetushenkilöstön lisäksi terveydenhoitaja, kuraattori ja psykologi sekä tarvittaessa lääkäri. Yhteisöllisessä oppilashuoltotyössä seurataan, arvioidaan ja kehitetään

3 Sivu 3 / 3 kouluyhteisön ja oppilasryhmien hyvinvointia. Lisäksi huolehditaan kouluympäristön terveellisyydestä, turvallisuudesta ja esteettömyydestä. - Valtakunnallinen, THL:n kouluterveyskysely tehdään joka toinen vuosi. Kysely on tehty 8. ja 9. luokkalaisille sekä lukion ja ammatillisten ja amk:n opiskelijoille. V kysely tehdään lisäksi 4. ja 5. luokan oppilaille. Vuonna 2015 kyselyssä kysyttiin opiskelutilojen ahtaudesta, melusta, sopimattomasta valaistuksesta, huonosta ilmanvaihdosta, lämpötilasta, likaisuudesta, epämukavista työtuoleista tai -pöydistä, huonoista sosiaalitiloista ja tapaturmavaarasta. - Vuoden 2016 syksyllä on tehty pilottiluonteisesti kahdeksasluokkalaisille sähköisesti toteutettu hyvinvointikartta. Toimintatavan laajennusta sekä vakiinnuttamista mietitään viidesluokkalaisille, kahdeksasluokkalaisille sekä lukiolaisille. Sen tuloksia hyödynnetään muun muassa yhteisöllisessä oppilashuoltoryhmässä. - Oppilaitosympäristön terveellisyyden ja turvallisuuden sekä oppilaitosyhteisön hyvinvoinnin edistäminen ja seuranta toteutetaan kolmen vuoden välein yhteistyössä ympäristöterveydenhuollon kanssa. Tästä on erillinen toimintasuunnitelma. Mikäli koululaisilla havaitaan sellaisia oireita, joiden epäillään johtuvan rakennusten olosuhteisiin liittyvistä ongelmista, toimitaan terveydenhuollossa näyttöön perustuvien ohjeiden kuten Käypä hoito -suositusten mukaisesti. Rakennusten sisäilman ja henkilön oireiden väliseen yhteyteen ei ole mahdollista ottaa kantaa ilman rakennusteknisiä tutkimuksia ja asianmukaisesti koulutetun sisäilma-asiantuntijan tai terveystarkastajan lausuntoa tutkimuksista. Rakennuksiin liittyvien olosuhdeongelmien hoitamisessa toimitaan Menettelytapaohjeet ja yleiset periaatteet sisäilmaongelmien ratkaisemiseksi Espoon kaupungin kiinteistöissä -ohjeen mukaisesti. Tarvittaessa kouluille perustetaan kohdekohtainen sisäilmatyöryhmä. Vastuu tutkimusten käynnistämisestä ja toimenpiteistä on rakennuksen omistajan tai mikäli kyseessä on työpaikka, työnantajan. Uutena kehitystoimenpiteenä otetaan käyttöön vuosittain koostettava tilannekuva kertyneistä heikoista signaaleista. Tilapalvelut, terveydenhuolto sekä opetustoimi suunnittelevat ja toteuttavat tilannekuvan toteutuksen. Tilannekuvaa hyödynnetään kouluympäristön terveellisyyden seurannassa sekä toiminnan kehittämisessä. Tilapalvelut, terveydenhuolto ja opetustoimi seuraavat alalla tapahtuvaa kehitystä ja ottavat viivytyksettä käyttöön valtakunnallisesti hyväksyttyjä menetelmiä, joiden on osoitettu olevan hyödyllisiä sisäilmaongelmien selvityksessä. Tällainen on mahdollisesti esimerkiksi kehitteillä oleva THL:n strukturoitu sisäilmakysely, jonka käyttöä voidaan harkita hyväksynnän jälkeen kouluterveyden (/työterveyden) työkaluna liitettynä

4 Sivu 4 / 4 kohteen rakennusteknisiin tutkimuksiin ja sisäilma-asiantuntijoiden asiantuntijuuteen. Tiedoksi

5 Sivu 5 / 5

Samankaltaiset tiedostot

Espoon kaupunki Pöytäkirja 197. Valtuusto Sivu 1 / 1

Espoon kaupunki Pöytäkirja 197. Valtuusto Sivu 1 / 1 Valtuusto 14.11.2016 Sivu 1 / 1 1285/2016 10.03.02 Kaupunginhallituksen tilaja asuntojaosto 51 15.8.2016 Kaupunginhallituksen tilaja asuntojaosto 66 5.9.2016 Kaupunginhallitus 282 26.9.2016 Valtuusto