Huomio kiinnitetään kielteisiin asioihin ja myönteiset puolet pyritään rajaamaan pois.

Samankaltaiset tiedostot
Miten voin itse luoda mielekkään työyhteisön?

Energiaympyrä. Kaikilla meillä on tietty määrä energiaa käytettävissä päivittäin. Mihin sinä haluat käyttää oman energiasi? ? 30% ?

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

MITEN SUHTAUDUN MUUTOKSEEN?

Saa mitä haluat -valmennus

Opiskelu ja ajankäytön hallinta Anna-Mari Rouru Opintopsykologi

Valmistaudu peliin, keskity omaan pelaamiseesi. Porin Narukerä Markku Gardin

2. KESKUSTELUN ALOITTAMINEN

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa. Kaisa Pietilä

Millainen maailmani pitäisi olla?

Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 3: Vireys- ja suoritustilan hallinta. Harjoite 15: Keskittyminen ja sen hallinta

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

Vastaväitteiden purku materiaali

5 asiaa, jotka sinun on hyvä tietää sinun aivoista

Miten opiskelen yliopistossa Anna-Mari Rouru Opintopsykologi

Kognitiivinen psykoterapia vanhuusiän depressioiden hoidossa

Nainen ja seksuaalisuus

Mitä eroa on ETIIKALLA ja MORAALILLA?

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.

Harjoite 2: Oman kilpailuvireen ja kilpailujännityksen tarkastelu

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa Kaisa Pietilä

Minea Ahlroth Risto Havunen PUUN JA KUOREN VÄLISSÄ

Kilpailija-analyysi - markkinatilanne

Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi.

Asiakkaan kohtaaminen, dialogisuus, arvot ja etiikka MISTÄ HYVÄ KESKUSTELUILMAPIIRI TEHDÄÄN?

Hallitsevat uskomukset ja minäkuvan työstäminen Aija Paakkunainen 1

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten

Reilun Pelin työkalupakki: Muutoksen yhteinen käsittely

Lapsen vahvuuksien ja terveen kehoitsetunnon tukeminen

JOS ET SINÄ, NIIN KUKA?

Sosiaaliset suhteet - ohje

Rohkeus. Olet uskaltanut tehdä asioita, vaikka jännittäisi. Olet uskaltanut puolustaa muita ja vastustaa vääryyttä, sekä olla eri mieltä kuin muut.

Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua.

AA- alkoholistien oma-apuryhmä. Juha Kemppinen 2009

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Päihdekyselyn koonti. Minna Iivonen Susanna Vilamaa Heidi Virtanen

Mies ja seksuaalisuus

TUNNE ITSESI TYÖNHAKIJANA

Johda omaa elämääsi! Voi hyvin työssä Paula Viljanen

Märsky Heikki Pajunen Novetos Oy. Luomme menestystarinoita yhdessä

Harjoite 1: Minkälainen on hyvä valmentaja

Työpaikan pelisäännöt. PÄIJÄT-HÄMEEN HYVINVOINTIYHTYMÄ Strategia ja tukipalvelut

Aivokuntoluento. Jaakko Kauramäki, TkT Aivokunto Oy

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely

RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019

2.4. Oppimistyyleistä

Kieli merkitys ja logiikka. 2: Helpot ja monimutkaiset. Luento 2. Monimutkaiset ongelmat. Monimutkaiset ongelmat

Valta rajoittamisena ja riippuvuutena: valotuksia vallan kaksiin kasvoihin. Samuli Aikio

Asiakkaan kohtaaminen motivaatio ja vuorovaikutus

Täydellisen oppimisen malli

AJATTELE ITSE. Hanna Vilkka

Avaa sovellus (PERUSAURORA)

RATKAISUKESKEINEN TYÖSKENTELY ASIAKASTYÖSSÄ 1-2. Lasse Salmi

Matot halutulla designilla.

Global Mindedness kysely. Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijan asenteita? Kv päivät Tampere May- 14

AJATTELE ITSE! Liite 1. Mikä päihteissä kiehtoo? PäihteetönPää Materiaalia oppitunnille. Työversio/luonnos oppilaan työvihosta versio

Viisi tapaa tuoda mindfulness työpäivääsi

Lapsen oikeus hoivaan, kasvatukseen ja turvallisiin rajoihin

Ryhmätoiminnan tausta-ajatuksia

Miten selviydyt ongelmatilanteista muiden kanssa

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

Minäpystyvyys ja oppimisvaikeusinterventiot

Haastattelu- ja tutkimuspalvelut SUOMI EUROOPASSA 2008

Åbo Akademi KEHITYSKESKUSTELU

Itsensä johtaminen uudessa työympäristössä uusin työtavoin

Onnistut yrittämässäsi, mutta jokin täysin epäolennainen. vikaan.

Lapsen oikeus pysyvyyteen ja jatkuvuuteen perheen oikeus tukeen

MAHDOLLISUUS MUUTOKSEEN

Lapsen oikeus hoivaan, kasvatukseen ja turvallisiin rajoihin

Järjestöjen viestintävastaavien perehdytys

Liikenteen ilmapiiri 2016

MOTIVOINTI TYÖVÄLINEENÄ. Marika Liehu

Naapuruuskyselyn alustavia tuloksia Naapuruuskiistat ja asuminen Suomessa -tutkimushanke Itä-Suomen yliopisto

KUINKA ONNISTUN TYÖHAASTATTELUSSA? URAVALMENTAJA RIKU RIMMI TEKNIIKAN AKATEEMISET TEK

Puhelimen ostaminen Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä

ax + y + 2z = 0 2x + y + az = b 2. Kuvassa alla on esitetty nesteen virtaus eräässä putkistossa.

IX KOKOONTUMINEN SÄÄNNÖT JA SEURAUKSET

Filosofia ja systeemiajattelu Elämänfilosofia, henkinen kasvu ja systeemiäly. Luento 1 Täysillä tänä keväänä

Minä oppijana. Eri lähteistä (kts. mm. linkkilistat) Jouko Karhunen. Syksy 2011 Tulkinnat ja painotukset ovat omia. Oppimisen avuksi netissä TUTUSTU!

Tehtävät. tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8. Tunteet kehossani. ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus

Lapsen kannustaminen arjessa ja haasteiden kääntäminen taidoiksi. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry

Kim Polamo Työnohjaukse ks n voi n m voi a Lu L e,,ku inka i t yönohj t aus s autt t a t a t yös t s yös ä s si s. i 1

Arvioinnin tuloksia toimintakulttuurin muuttumisesta. Anna Saloranta, tutkija Johtamiskorkeakoulu Tampereen yliopisto

TORI-verkkohaastattelu Tiivistelmä tuloksista

Analyysi: päättely ja tulkinta. Hyvän tulkinnan piirteitä. Hyvän analyysin tulee olla. Miten analysoida laadullista aineistoa

Kemiönsaaren henkilöstöstrategia. Hyväksytty valtuustossa xx.xx.xxxx

Ohjelmoinnin peruskurssi Y1

Digitaalisuus palvelumuotoilussa. Annemari Auvinen Digipolku

Voimavarat käyttöön -verkkovalmennussivuston tehtäviä:

Mielenlukutaitoa lapsen kohtaamiseen

Tutkimus itseohjautuvuudesta suomalaisessa työelämässä. Yli 1000 vastaajaa - eri toimialoilta, tehtävistä ja organisaatiotasoilta

Lyhytaikaisen keskusteluhoidon ja neuvontatyön perusteet Pori Tapani Ahola. Lyhytterapiainstituutti

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

Mikä ihmeen Global Mindedness?

Käytännössä toimintakyvyllä tarkoitetaan henkilön suoriutumista jossakin toimintaympäristössä:

Lapsiperheen arjen voimavarat

Itsensä johtaminen jaksamisen tukena Varhaiskasvatuksen johtajuusfoorumi 2019

Transkriptio:

1. Suodattaminen Huomio kiinnitetään kielteisiin asioihin ja myönteiset puolet pyritään rajaamaan pois. Esim. Kiinnitän huomiota hikoiluuni ja jännittämiseeni, mutta en mieti lainkaan, onko minua kohtaan oltu ystävällisiä. Kirjoita nyt oma esimerkki suodattamisesta: Voit myös ajatella asiaa näin: Vaihda huomion kohdetta ja tarkastele asioita eri tavoin. Pyri etsimään tilanteesta jokin myönteinen seikka. 2. Mustavalkoajattelu Asiat nähdään ääripäiden kautta joko kauheina tai hienoina ilman keskivaihetta. Esim. Esitelmäni täytyy onnistua täydellisesti, muuten tunnen itseni totaalisen epäonnistuneeksi.. Kirjoita nyt oma esimerkki mustavalkoajattelusta: Voit myös ajatella asiaa näin: Pyri välttämään mustavalkoisten arviointien tekemistä. Ajattele, että todellisuudessa maailma koostuu enemmän harmaan sävyistä ja eri väreistä. Pyri näkemään ääripäiden välistä muitakin vaihtoehtoja.

3. Yliyleistäminen Tehdään liiallisia yleistyksiä asioiden todellisesta luonteesta epämääräisen tiedon perusteella. Esim. Uskon, että kaikki tarkkailevat käyttäytymistäni eri tilanteissa, jopa ruokakaupassa viikonlopun ruuhkassa. Kirjoita nyt oma esimerkki yliyliestämisestä: Voit myös ajatella asiaa näin: Tee arviointeja tilanteiden todellisten piirteiden pohjalta. Etsi jokin poikkeus, jossa näin ei tapahdu. Kiinnitä tietoista huomiota siihen, että et käyttäisi vain kielteisiä arvioita. 4. Ajatusten lukeminen Ihmisellä on sellainen käsitys, että hän voisi tietää, miten toiset ajattelevat ja tuntevat. Esim. Kun joku katsoo minua, ajattelen, että nyt se arvostelee minua mielessään. Kirjoita nyt oma esimerkki ajatusten lukemisesta: Voit myös ajatella asiaa näin: Kyseenalaista ajatuksesi aktiivisesti. Pohdi, mitä joku muu tästä voisi ajatella. Jos mahdollista ja luontevaa, tarkista toiselta ihmiseltä, pitävätkö ajatuksesi paikkansa. Etsi näyttöä ja vaihtoehtoisia selityksiä.

5. Katastrofiajattelu Oletetaan, että pahin mahdollinen vaihtoehto tapahtuu. Esim. Kun minun pitää avata suuni sanoakseni jotain, olen varma, että sekoan sanoissani, ja tilanteesta tulee aivan kauhea. Kirjoita nyt oma esimerkki katastrofiajattelusta: Voit myös ajatella asiaa näin: Pyri suhteuttamaan ajatuksesi tilanteen mukaisesti. Älä tee liian nopeita johtopäätöksiä. Ajattele aktiivisesti keskivaihtoehtojen mukaisesti. Kyseenalaista ääripäiden kautta kulkevat ajatukset. 6. Suurentelu Vaikeuksien näkeminen todellista suurempina. Esim. Jos en saa suutani auki työpaikan kokouksessa, uskon, että esimieheni ei arvosta minua lainkaan. Kirjoita nyt oma esimerkki suurentelusta: Voit myös ajatella asiaa näin: Vältä liioittelua, etsi asioista realistisia arvioita. Ajattele tilanteita askel kerrallaan ja pyri ajattelemaan, ettei ole mitään syytä suurennella asioita.

7. Henkilökohtaistaminen, ylisuhteuttaminen ja itsen leimaaminen Oletetaan, että toisten henkilöiden reaktiot kohdistuvat aina itseen. Samalla itseä verrataan toisiin. Esim. Jos joku sanoo lisäyksen tai vastaavaa johonkin kommenttiini, ajattelen aina, että se oli selvä korjaus, joka oli tarkoitettu minulle huomautukseksi siitä, etten osaa ilmaista mitään hyvin. Mietin, kuinka paljon paremmin tuo toinen osasi asian ilmaista. Kirjoita nyt oma esimerkki henkilökohtaistamisesta: Voit myös ajatella asiaa näin: Pyri ajattelemaan, että meillä kaikilla on heikkoja ja vahvoja puolia. Vertailu muihin on turhaa. Enimmäkseen ihmiset kiinnittävät tilanteissa huomiota omaan tekemiseen eivätkä siihen, miten muut toimivat. Reaktiot ympärilläsi ovat paljon satunnaisempia kuin ajatteletkaan. 8. Pitäisi -sisältöinen ajattelu: Pitäytyminen keinotekoisiin sääntöihin arvioitaessa omaa ja toisten käyttäytymistä. Esim. Mietin aina, että muiden silmissä pitäisi onnistua ja näyttää fiksulta. Esimerkiksi asiakaspalveluun soittaessani mietin, mikä olisi oikea tapa ilmaista itseäni. Kirjoita nyt oma esimerkki pitäisi-ajattelusta: Voit myös ajatella asiaa näin: Pyri löytämään joustavia sääntöjä itsellesi. Arvot ja arvostukset ovat aina henkilökohtaisia. Vältä pitäisi ja täytyisi sanojen käyttöä.

9. Itsensä syyttäminen: Uskomus, että ikävät tapahtumat ovat aina omaa syytä. Esim. Ajattelen kaikissa tilanteissa, että epäonnistuminen oli yksin minun syytäni, koska olen niin hölmö. Kirjoita nyt oma esimerkki itsensä syyttämisestä: Voit myös ajatella asiaa näin: Tarkista näkemyksesi. Pyri lähestymään asia eri näkökulmista. Voiko syynä olla myös jokin muu tekijä? Keksi tietoinen vastaväite ajatukselle. 10. Itsensä tunnustuksetta jättäminen Uskomus, että myönteiset asiat tapahtuvat vain hyvän onnen ja jonkun muun ansiosta, eivät koskaan omien ponnistusten tuloksena. Esim. Jos jokin tilanne onnistuu, ajattelen, että se oli vain sattumaa. Kirjoita nyt oma esimerkki itsensä tunnustuksetta jättämisestä: Voit myös ajatella näin: Listaa mielessäsi, mitä todella teit tämän asian toteuttamiseksi. Anna itsellesi tunnustusta tekemistäsi asioista.