Eettisen ja esteettisen kietoutumisesta

Samankaltaiset tiedostot
Eettinen päätöksenteko ja. potilaan näkökulma

Ytimenä validaatio. Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

Hae tutkimusrahoitusta Koneen Säätiöltä!

TUTKIJAN REFLEKSIIVISEN ASEMOITUMISEN VAIKUTUS TUTKIMUSPROSESSIIN

Kuvattu ja tulkittu kokemus. Kokemuksen tutkimus -seminaari, Oulu VTL Satu Liimakka, Helsingin yliopisto

SAATTOHOIDON PERIAATTEISTA

I osa. laatu. Riitta Räsänen YTT, TtM, esh

Sosiaalipedagogiikkaa lähiöbaarissa: osallistava teatteri dialogin herättelijänä

KUVATAIDE Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ja perusopetuksen tuntijako työryhmä

Terve Tanssi! - yhteisötanssihanke

Taiteen salakuljetusta vai osallistavaa taidetta?

Taiteellinen toiminta ja nuorten sekä mielenterveyskuntoutujien hyvinvointi

Toimiva työyhteisö DEMO

Taiteen ja sosiaalityön rajalla. Arja Honkakoski

PORVOON KAUPUNKI. yleisen oppimäärän

Autonomian tukeminen on yhteinen etu

Mielenterveys- ja päihdetyön näkökulma lääketieteellisessä koulutuksessa. Professori Jyrki Korkeila, TY Ylilääkäri, Harjavallan sairaala

Psykiatrinen hoitotahto

Itsensä johtaminen uudessa työympäristössä uusin työtavoin

DIALOGISEN KOHTAAMISEN MERKITYS SUREVAN LÄHEISEN ELÄMÄSSÄ

Olin vieraillut tällä osastolla viikkoa aiemmin

Päivä Elämässä! Kokemusasiantuntijat osastotyössä

THL:n pakkotyökirja. Erikoissuunnittelija Pekka Makkonen VSSHP, psykiatrian tulosalue

Nuorten ääni vai tutkijan tulkintoja? Veronika Honkasalo

NUORISOPSYKIATRIAN OSASTO M O N I A M M A T I L L I S E N H O I T A M I S E N P Ä Ä P E R I A A T T E E T

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

Yliopiston ja sairaanhoitopiirin tutkimuseettisten toimikuntien työnjako

Eväitä yhteistoimintaan. Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy

Myötätuntokin on rohkeutta!

Lääketieteellisen tutkimusetiikan seminaari. Heikki Ruskoaho Oulun yliopisto/tukija

TAIDETTA SAIRAALOIHIN

Yhdessä tekemisen taidot - Yhteistyötä samassa veneessä. MERJA MÄKISALO-ROPPONEN terveystieteiden tohtori, kansanedustaja

Toiminnan filosofia ja lääketiede. Suomen lääketieteen filosofian seura

Kaupunkitilan esteettisyys kohtaamisen alustana

Kuoleman lähellä 3.4. Kotka. sh Minna Tani KymSy

Tiimityö Sinulla on yhteisö, käytä sitä!

Taidekasvatuksen tutkimusmenetelmät

YHDENVERTAISUUS, HYVÄT VÄESTÖSUHTEET JA TURVALLISUUS. Erityisasiantuntija Panu Artemjeff Oikeusministeriö

Tutkimuslain keskeiset muutokset

Naturalistinen ihmiskäsitys

Kuinka työntekijä voi tukea lapsen mentalisaatiokykyä? Nina Pyykkönen Erikoispsykologi, PsL Psykoterapeutti YET

REILUN YHDISTYSTOIMINNAN PELISÄÄNNÖT

KLIINISTEN LÄÄKETUTKIMUSTEN EU- ASETUKSEN KANSALLINEN TÄYTÄNTÖÖNPANO

SUKUPUOLISUUDEN JA SEKSUAALISUUDEN MONIMUOTOISUUS. Hanna Vilkka

Psykiatrisen hoidon kehittäminen näyttöön perustuvan toiminnan avulla; kokemuksia VIOLIN tutkimus- ja kehittämishankkeesta

Lakisääteisen eettisen toimikunnan tehtävät alueellinen yhteistyö

Osallisuuden ja vuorovaikutuksen tukeminen kurssityössä - lasten, nuorten ja aikuisten kursseilla. Miikka Niskanen

Mieli kansalliset mielenterveyspäivät

Psykoosi JENNI AIRIKKA, TAMPEREEN MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEPALVELUIDEN PSYKOOSIPÄIVÄN LUENTO

Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana

FUUSIOTYÖPAJA VSSHP, Psykiatria RYHMÄ 4: Kokemuksen hyödyntäminen hoidossa

Habits of Mind- 16 taitavan ajattelijan toimintatapaa

Tutkintovaatimukset

Tukea saatavana - huolipuheeksi omaisen kanssa

1-2 MITEN YHTEISKEHITTÄMISEEN VOI VALMENTAUTUA

Turvallisuustutkimuksen strategia kommenttipuheenvuoro

1. Sosiaali- ja terveysalan toimijat kunnioittavat asiakkaidensa ja potilaidensa ihmisarvoa ja perusoikeuksia

LISÄEVÄITÄ YSTÄVÄTOIMINTAAN Ystävätoiminnan jatkokurssi

Eettisen toimikunnan ja TUKIJA:n vuorovaikutuksesta. Tapani Keränen Kuopion yliopisto

Prososiaalisen käyttäymisen vahvistaminen leikissä VKK-Metro

KUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS LUOKAT. Oppiaineen tehtävä

KUVATAIDE VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet

Mistä tutkimusten eettisessä ennakkoarvioinnissa on kyse?

Ihmistiede, hoitotiede, lääketiede; rajanvetoa tutkimusasetelmien välillä lääketieteellistä tutkimusta koskeneen

Lasten haastattelu lastensuojelussa

Interventiotutkimuksen etiikkaa. Mikko Yrjönsuuri Metodifestivaali Jyväskylä

Koulutusta taksin kuljettajille ja hoitajille Potilaan eettinen kohtaaminen

Kohtaamiset nuoren vahvuuksiksi ja voimavaroiksi

Eettinen ennakkoarviointi Mitä se on ja mitä se voisi olla?

Helena Lindell Asumispalvelujen päällikkö Vammaispalvelut Vantaa

Puroja ja rapakoita. Elina Viljamaa. Varhaiskasvatuksen päivä Oulun yliopisto SkidiKids/TelLis, Suomen Akatemia

Vaikeiden asioiden puheeksiottaminen

Osataanko ja voidaanko tvt:tä hyödyntää vieraiden kielten opetuksessa? Valtakunnalliset virtuaaliopetuksen päivät 2009

Psykiatrisen hoitotoiveen pilotti alkaa Satakunnan sairaanhoitopiirissä

Kuinka laadin tutkimussuunnitelman? Ari Hirvonen I NÄKÖKULMIA II HAKUILMOITUS

Näkymättömien esteiden poistaminen ja osallisuus päihdekuntoutuksessa

KÄSITYÖN TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA LAPSILLE JA NUORILLE

Laulajan ilmaisu ja kuuntelijan kokemus

ELÄMÄNFILOSOFIA Kuolema

(TOIMINTAYKSIKÖN NIMI) vuosisuunnitelma sekä toimintakertomus

EI KENENKÄÄN ASIAKAS - Tuleeko asiakas kohdatuksi ja kuulluksi?

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely

Yhdessä tekemisen taidot - Yhdessä onnistumme! Merja Mäkisalo-Ropponen, TtT, kansanedustaja, Muistiliiton puheenjohtaja

Kriisitilanteen eettiset periaatteet

Jukka Oksanen Päihde- ja mielenterveyspäivät 2011 VERTAISUUDEN HYÖDYNTÄMINEN HOITOVAIHTOEHTOJEN ETSIMISESSÄ VOIKO VERTAISUUTTA KEHITTÄÄ?

Nuoren asiakkaan kohtaaminen motivoiva vuorovaikutus. Ulla Heimonen & Minna Piirainen

1. Varhaiskasvatuksen toiminta-ajat: 2. Varhaiskasvatuksen toiminta-ajatus

2. Milloin psykiatrinen hoitotahto on pätevä? 3. Milloin psykiatrisesta hoitotahdosta voi poiketa?

Rakenteellisen sosiaalityön aika Sosiaalisen raportoinnin uusi tuleminen

TERAPIANÄKÖKULMAN TUOMINEN LASTENSUOJELUTYÖHÖN - SYSTEEMINEN MALLI PSYKIATRIAN NÄKÖKULMASTA

Case-esimerkkejä: henkilötietojen käsittelyn lainmukaisuus ja eettisyys

FinFami Uusimaa ry Omaiset mielenterveyden tukena

Kaikista kulttuuritukimuodoista on tiedot ja suuntaviivat ruotsin kielellä ositteessa

Mitä me tiedämme aikuissosiaalityön vaikuttavuudesta?

Tanja Saarenpää Pro gradu-tutkielma Lapin yliopisto, sosiaalityön laitos Syksy 2012

Tiimityö jaettua vai jakamatonta vastuuta? Vaasa

TRANSDIAGNOSTINEN KBT (CBT-E)

Kaikki alkaa oikeastaan ovesta

KM Jukka Harmainen 9/2015

Transkriptio:

Eettisen ja esteettisen kietoutumisesta taiteellisessa tutkimuksessa 2.3.2017 Taiteen ja taidekasvatuksen tutkimus Heidi Fast Aalto University School of Arts heidi.fast@aalto.fi www.heidifast.com

Taiteellisen tutkimuksen lähtökohtia ja perusteluja: avoimuus, kriittisyys, eettisyys 1. Tutkimusaiheen ja lähtökohdan selventäminen: Mitä? Miksi? Miten? 2. Tutkimusasenne ja tutkijan suuntautumisen tapa aihettaan kohtaan johdattaa prosessia ja menetelmien valintaa 2. Mitkä omat kokemukset ovat saaneet tutkimuksen äärelle? 3. Tutkimuksen ethos, elinpiiri: Mihin yhteisöön ja keskusteluun haluan tutkimuksellani kuulua ja osallistua? Erilaisten ethosten kohtaaminen ja lomittuminen tutkimuksen piirissä 1) tietoisuus siitä, ettei objektivoi toista/toisia osapuolia 2) kunnioitus ja ymmärrys kohtaamisten hidasta kehkeytymisen tapaa kohtaan

Laulunpesä 2015, HYKS Psykiatriakeskus. Kuva: Karolina Kucia Tutkin taiteen menetelmin ihmisäänen merkitystä kokemuksessa Kehitän äänen virittävään taipumukseen pohjautuvaa taiteellista toimintatapaa, ja tutkin sen avulla miten resonanssin kokemusta voisi jakaa? Kuinka saattaa ihmisiä yhteen sanattoman, asubjektiivisen kokemuksen äärelle?

Erityinen tutkimusympäristö: Taiteellinen tutkimus toteutetaan yhteistyössä HYKS Psykiatrian kanssa Tutkimukseni keskeinen hypoteesi: osallistuvien, psyykkisestä kuormituksesta kärsivien potilaiden ydinongelma ilmenee alueella, jota ei voi tuoda täysin järkeistävän kielen piiriin, vaan sitä on syytä lähestyä ihmisäänen ja taiteellisen tutkimuksen keinoin. Tutkimus haastaa vallitsevaa käsitystä, jonka mukaan psykiatrisista häiriöistä kärsivä ihminen olisi jäänyt kommunikaation ulkopuolelle. Kun kyseinen käsitys painottaa sanallisen tason kommunikaation muotoja, esitän, että ihmisen kyky sanattoman, affektiivisen ja kehollisen tason vuorovaikutukseen säilyy jopa psykoottisessa tilanteessa osallistavan äänitaiteen mahdollisuudet

HUS:n Naisten, lasten ja psykiatrian Eettisen toimikunnan puolto 2014 HUS lääketieteellinen tutkimuslupa 2015 ensimmäisenä Suomessa taiteelliselle tutkimukselle Laki lääketieteellisestä tutkimuksesta: http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1999/19990488 - Tutkimuksen tuloksena: Hospital Symphonies teossarja potilaiden kanssa toteutettavien taiteellisten työpajajaksojen pohjalta (02-05/2014 ja 10-12/2016 ja 02-03/2017): 1. Taiteellinen osio, Laulunpesä, lauluinstallaatio HYKS Psykiatriakeskuksen 10 kerroksiseen portaikkoon, jossa laulaa lisäkseni 25 potilasta sairaalan 4:ltä suljetuita osastolta ja 4 hoitajaa 2. Taiteellinen osio, Hospital Symphonies ll (työnimi) konsertti-installaatio Musiikkitalon Black Boxiin 11/2017, jossa laulaa lisäkseni 10 HYKS Psykiatrian avohoidon piirissä hoitoa saavaa potilasta, yksi psykoterapeutti ja 3 ammattilaulajaa

Lähtökohtaisesti poikkitieteinen tutkimus: taiteellinen tutkimus, kokemuksen tutkimus, uusmaterialistinen lähestymistapa, filosofia, lääketieteen tulokulma Taiteellinen tutkimus mahdollistaa ilmiön tarkastelun sanattomasti ja kehollisesti tasolla, jota ei voida välittömästi käsitteellistää eikä mitata Kokemuksellisen demokratian periaate: mikään kokemuksen ja tiedon alue ei ole toisen kritiikin ulottumattomissa

Taiteellinen toimintatapa pohjautuu jaettuun äänellisyyteen Kyse ei ole varsinaisesta menetelmästä, vaan lähestymistavasta, joka on tilannesidonnaisesti rakentuva ja vaikutuksiltaan hauras ja häilyvä Sensibiliteetti haavoittuvuutena perustava ja aktiivinen kyky virittäytyä toisiin ja ympäröivään todellisuuten järkeistävän puheen tuolla puolen Päätavoite Selvittää jaetun äänen mahdollisuutta edistää ihmisten vuorovaikutuksellista alttiutta (sensitiviteetti) ja herkistymisen kykyä (sensibiliteetti) Miten tutkia siten, että tutkimusmetodologia olisi uskollinen sen keskeiselle aiheelle sensibiliteetin sanattoman, hienovireisen ymmärryksen tasolle?

Taiteellisen toimintatavan peruselementtejä: - Sanattoman avauksen tekeminen, aistimellinen uudelleensuuntaaminen, avoimuus leikillisyydelle ja haavoittuvaiseksi altistuminen: - Estää osallistuvien ihmisten objektivointia ja luo keskeneräisyyttä sallivaa tunnelmaa - Olen vastuussa tilanteista, mutten kontrolloi - Roolini yhteisen kokemuksen katalysaattorina - Tehtäväni ei ole antaa potilaille ääntä vaan alustaa otolliset olosuhteet, joissa jotakin voisi virittyä uudella tavalla

Laulunpesä 2015, HYKS Psykiatriakeskus. Kuva: Karolina Kucia Oma tulokulmani, eli mitkä omat kokemukset ovat saaneet tämän tutkimuksen äärelle? 1. Kokemus omaisena psykiatrisella osastolla 2. Oman äänen menetys 3. Halu ymmärtää sensibiliteetin alueen muutoksia nykyajassa

Hospital Symphonies 1. 1. taiteellinen osio Laulunpesä Paikka ja tilannesidonnainen ihmisääni-installaatio HYKS Psykiatriakeskuksen keskeiseen porrastilaan 3.6.-10.7.2015 25 sairaalan potilasta laulaa kanssani teoksessa HYKS, Aalto-yliopisto, Aalto Media Factory and Koneen säätiö

Laulunpesä 2015 8 kanavainen ihmisääniinstallaatio kutsu luoda yhdessä olosuhteita sensibiliteetille sairaalatilan ja tilanteen keskelle. tarkoituksena luoda uudenlaista kokemuksellista tilaa ihmisten moninaisuuden ja elinvoimaisuuden ilmaisulle: tilaa sellaiselle merkityksellisyydelle, joka ei tule, tai edes voi tulla sanallistamisen ja järkeistävän kommunikaation piiriin Laulunpesä 2015, HYKS Psykiatriakeskus. Kuva: Karolina Kucia

Laulunpesä 2015, HYKS Psykiatriakeskus. Kuva: Karolina Kucia

Keskeisiä esteettisen ja eettisen välisiä jännitteitä tutkimuksessani analyysimenetelmänä diffraction methodology (Karen Barad) 1. Lääketieteellinen tutkimuslaki edellyttää, että kun tehdään tutkimusta psyykkisesti häiriintyneiden ihmisten kanssa, prosessin tulee edistää tutkittavien terveyttä Taiteellinen työtapa ei ole osa psykiatrista hoitoa, vaan esteettis-eettisesti suuntautunut Tavoite ei ole hoidollinen tavoitellaan virittäytymisen hetkeä Voi tukea potilaiden hyvinvointia ja elämänlaatua, mutta työtavan arvo on taiteellisessa kokemuksessa. Taiteen hyvinvointivaikutuksia arvioitaessa ei ole kyse ainoastaan siitä mitä taide voi antaa esimerkiksi sairaille tai syrjäytyneille, vaan myös siitä minkälaisia ymmärryksiä voimme ihmisyhteisönä saada virittäytymällä kuuntelemaan myös niitä ääniä, jotka eivät tule, tai edes voi tulla sanallistamisen ja kognitiivisen järkeistämisen piiriin.

2. Miten hahmottaa sanallisen ja sanattoman äänen / vuorovaikutuksen eroa? Ilmaisun ja kommunikaation eroa? Psykiatrian kirjoittamaton sääntö on, että - jos ihmiseen ei saada yhteyttä tavanomaisen puheen avulla - jos hän päästää voimakkaita tai outoja ääniä se tulkitaan sairaaksi ja epänormaaliksi Tulkitsen sanatonta vuorovaikutukseen virittäytymistä puolestaan erityisenä kykynä, jonka ihmisen sensibiliteetti mahdollistaa.

3. Tutkijapositio Lääketieteellisen tutkimuksen eettinen positio perustuu etäisen ja objektiivisen tarkkailijaan rooliin. Taiteellinen tutkijapositioni ei ole etäisyydessä tarkkaileva, vaan läheisyydessä kokeileva. Metodologinen sitoutuminen omaan haavoittuvuuteeni tutkijana ja taiteilijana, äänen kautta Tällaista kohtaamisen väylää pitkin potilaiden kyvyt asettuvat uuteen valoon: Esitän, että ruumiillisen kokemuksen ja mentaalisen tunteen reuna-alueilla aktivoituva kyky aistimelliseen herkkyyteen (sensitiviteetti) ja kyky virittyä soinnillisiin ja sanattomiin vuorovaikutuksellisiin suhteisiin toisten ja ympäröivän kanssa (sensibiliteetti), saattavat olla kärsimystä kohtaavalla ihmisellä voimakkaampia kuin jollain muilla.

4. Kysymys ihmisarvosta: Miten hyvin me tiedämme mitä ihmisenä oleminen sisältää tai mitä sen tulisi sisältää? Miten tämä kysymys, eli esimerkiksi sairaan ja terveen rajautuminen ymmärretään ja materialisoituu eri praktiikoissa (tässä erityisesti taiteellisen ja lääketieteellisen piirissä)? Ehdotukseni: resonoivan, sanattoman ja yhteisen äänen tasolla ei voida kuulla tarkkoja rajoja sen välillä kuka on sairas ja kuka terve.