AUTOALAN PERUSTUTKINTO OPETUSSUUNNITELMA Autotekniikan osaamisala, Ajoneuvoasentaja Automaalauksen osaamisala, Automaalari Voimassa 1.8.2015 alkaen
1(117) Sisällys 1. AUTOALAN perustutkinto... 2 1.1. Autoalan arvoperusta ja ammattiala Savonlinnan seudulla... 2 1.2. Tutkintokohtaiset terveydentilavaatimukset... 3 1.3. Soveltuvuuskoe... 5 1.4. Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen... 5 1.5. Autoalan perustutkinnon tavoitteet... 5 1.6 Autoalan perustutkinnon muodostuminen... 7 1.7 Arvioinnin toteutussuunnitelma... 9 2. Ammatilliset tutkinnon osat... 11 2.1 Autotekniikan osaamisala, ajoneuvoasentaja, pakolliset tutkinnon osat 90 osp... 11 2.1.1 Auton tai moottoripyörän huoltaminen (5p1AMHU) 45 osp... 11 2.1.2 Auton korjaaminen (5p1AUKO) 45 osp... 20 2.3 Automaalauksen osaamisala, automaalari, pakolliset tutkinnon osat 90 ops... 27 2.2.1 Huolto- ja korjaustyöt (5p1HUKO) 30 osp... 27 2.3.1 Pohjustustyöt (5p1POTY) 30 osp... 35 2.3.2 Ruiskumaalaustyöt (5p1RUTY) 30 osp... 41 2.7. Valinnaiset tutkinnon osat... 45 2.7.1 Sähkövarusteiden mittaus ja korjaus (5p2SÄMI) 15 osp... 45 2.7.2 Rengastyöt (5p2RETY) 15 osp... 51 2.7.3 Kuorma-auton alusta- ja hallintalaitteiden korjaus (5p2KUAL) 15 osp... 56 2.7.4 Moottorin ja voimansiirron huolto ja korjaus (5p2MOVO) 15 osp... 61 2.7.8 Auton turvavarustetyöt (5p2AUTU) 15 osp... 67 2.7.9 Auton korin sähkövarustetyöt (5p2AUSÄ) 15 osp... 72 2.7.10 Auton lisävarustetyöt (5p2AULI) 15 osp... 77 2.7.25 Varaosavaraston hoitaminen (5p2VAHO) 15 osp... 82 2.7.26 Varaosatyö ja varaston hallinta (5p2VAVA) 15 osp... 87 2.7.27 Yritystoiminnan suunnittelu (Sp2YRSU) 15 ops... 93 2.7.31 Työpaikka ohjaajaksi valmentautuminen (Sp2TYVA) 5 osp... 99 2.7.32 Yrityksessä toimiminen (Sp2YRTO) 15 osp... 105 2.7.33 Huippuosaajana toimiminen (Sp2HUTO) 15 osp... 110 2.7.34 Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista... 115
1. AUTOALAN PERUSTUTKINTO 2(117) Ammatillinen perustutkinto voidaan suorittaa ammatillisena peruskoulutuksena. Perustutkinnon tutkinnon perusteisiin sisältyy opetussuunnitelman perusteet. Perustutkinnon perusteet on määräys, jolla ohjataan järjestäjiä. Tämä oppilaitoskohtainen opetussuunnitelma noudattaa autoalan perustutkinnon perusteita. Tutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista sekä ammatillisessa peruskoulutuksessa myös ammattitaitoa täydentävistä tutkinnon osista (yhteiset opinnot) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista. Lisäksi tutkintoon tulee voida yksilöllisesti sisällyttää enemmän tutkinnon osia silloin kun se on työelämän alakohtaisiin tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin vastaamisen ja tutkinnon suorittajan ammattitaidon syventämisen kannalta tarpeellista. 1.1. AUTOALAN ARVOPERUSTA JA AMMATTIALA SAVONLINNAN SEUDULLA Autoalan tehtävänä on yhteiskunnan yksityisen ja joukkoliikenteen sekä tavarakuljetusten ja muiden logististen palvelujen ja ihmisten liikkumiseen liittyvien harrastusten turvaaminen. Alalle koulutetaan ajoneuvoasentajia, autokorinkorjaajia, automaalareita, automyyjiä, varaosamyyjiä ja pienkoneasentajia. Autoala toimintaympäristönä on kansainvälinen. Toiminta määräytyy kansainvälisesti yhtenevien ohjeiden sekä asiakkaiden tarpeiden ja toiveiden mukaisesti. Laadun merkitys korostuu kaikissa asiakaspalvelutehtävissä. Materiaalin kierrätys ja uudelleenkäyttö edellyttävät puolestaan uusien asioiden oppimista. Ammattitaidollisia tavoitteita ovat moniosaaminen, palvelun laatu ja yhteistyökyky. Autoalan työtehtävissä on osattava soveltaa monipuolisesti tietoja ja taitoja sekä käyttää uutta tekniikkaa. Työsuoritukset on osattava tehdä tehokkaasti, taloudellisesti ja turvallisuutta edistävästi, työsuojelua edistävin menetelmin ja ympäristöhaittoja välttäen. Asennuksiin, korjauksiin ja huoltotöihin liittyviä tyypillisiä työpaikkoja ovat auto- ja autotarvikeliikkeet, autokorjaamot ja huoltoasemat. Ajoneuvoasentajilla, autokorinkorjaajilla ja automaalareilla on varsinaisten korjaamotöiden lisäksi valmiudet työskentelyyn autoteollisuudessa ja esimerkiksi erilaisia ajoneuvokoreja, erikoisajoneuvoja ja asuntovaunuja valmistavassa teollisuudessa. Autokaupan keskittyminen jatkuu edelleen. Uudet kauppatavat tulevat yhä merkittävämmiksi. Internet yleistyy automyynnissä. Sähköinen kaupankäynti on tuonut uusia vaatimuksia alan palvelutoimintaan. Teknologian nopean kehityksen jatkuva seuraaminen ja uuden tekniikan osaaminen on alalla yhä tärkeämpää. Varsinaisen ammattitaidon lisäksi tarvitaan yhteistyötaitoja, oma-aloitteisuutta, yrittäjyyttä ja valmiuksia jatkuvaan itsensä kehittämiseen. Ammattialan arvoperusta Autoalan työn keskeisenä vaatimuksena on asiakaslähtöisyys, hyvä työmoraali ja ammattietiikka sekä yhteistyöhaluisuus. Toiminnan on perustuttava kestäville arvoille, rehellisyydelle ja vastuullisuudelle. Työn hyvän laadun ja hyvän asiakaspalvelun tavoitteet korostuvat kaikissa tehtävissä. Työn tekemisen arvoina ovat ahkeruus, oma-aloitteisuus, sovitun noudattaminen ja kanssaihmisten näkemysten arvostaminen. Työsuoritukset on osattava tehdä tehokkaasti ja taloudellisesti liikenne- ja työturvallisuutta edistävin menetelmin, energiankulutusta ja ympäristöhaittoja minimoiden. Autoalalla työskentelevillä on suuri vastuu liikenneturvallisuudesta. Autoala on kansainvälinen ja osaltaan myös kansainvälisten ohjeiden ja säädösten ohjaama ala Alan osaamistarpeet
3(117) Autoalan tehtävissä toimiminen edellyttää tilaus-toimitusketjun ymmärtämistä, yrittäjämäistä asennetta, yrittäjyystaitoja ja hyviä asiakaspalvelu- ja kommunikaatiotaitoja palvelun onnistumiseksi. Tietoteknisten valmiuksien lisäksi tarvitaan tiedon hankintataitoja, suunnittelutaitoja ja olennaisen tiedon erottelutaitoja. Autoalalla työskentelevän henkilön tulee omata valmiuksia työskennellä ergonomisesti ja ylläpitää työ- ja toimintakykyään sekä toimia joustavasti työtilanteen mukaan. Arvopäämäärinä ovat korkea työn laatu, luotettavuus, turvallisuus sekä asiakastyytyväisyys. Kansainvälistymiskehityksen jatkuminen, elinkeinoelämän vilkastuminen ja liikkuvuuden lisääntyminen tulevat ylläpitämään alan kovaa kasvuvauhtia. Koulutustarve tulee jatkuvasti lisääntymään johtuen alan yleisen kehityksen ja säädöksien tuomien vaatimusten vuoksi. Yritysten henkilöstön rooli on korostumassa palvelujen laatutason kohottamisessa ja myynnin tehostamisessa. Asiakkaat ovat yhä ympäristö- ja laatutietoisempia. Myös työntekijöiden on tunnettava kuluttajien oikeudet ja velvollisuudet sekä yleisimmät laatujärjestelmät. Alalla on hallittava muuttuvia prosesseja ja kokonaisuuksia, omattava entistä parempaa kommunikaatio- ja kielitaitoa, tuotetietoutta sekä myyntiä ja markkinointia tukevaa osaamista teknisen osaamisen lisäksi. Alan kehitystä on seurattava jatkuvasti ja täydennettävä omaa ammatillista osaamistaan valitsemassaan ammatissa. Ajoneuvoasentajan ja automaalarin ammattiala Savonlinnan seudulla Savonlinnan talousalueella asennuksiin, korjauksiin ja huoltotöihin liittyviä tyypillisiä työpaikkoja ovat auto- ja autotarvikeliikkeet, autokorjaamot ja huoltoasemat. Autoliikkeet ovat keskisuuria tai pieniä henkilöautoja myyviä ja huoltavia liikkeitä, jotka työllistävät 1 20 autoalan henkilöä. Suurin osa työpaikoista on muutaman henkilön yrityksiä. Savonlinnan talousalueella automaalaukseen liittyviä tyypillisiä työpaikkoja ovat automaalaus- ja korikorjausliikkeet. Automaalaus- ja korikorjausliikkeet ovat keskisuuria tai pieniä henkilö- ja pakettiautoja maalaavia ja korikorjaavia liikkeitä, jotka työllistävät 1 10 automaalausalan henkilöä. Suurin osa työpaikoista on muutaman henkilön yrityksiä. Savonlinnan talousalueella automaalauksen, autoasennus ja jälkimarkkinointi tehtävät määräytyvät sen elinkeino rakenteen mukaisesti. Automaalaamot ja autoliikkeet ovat niin sanottuja merkkiliikkeitä, autoalan yleisliikkeitä tai automaalamoja ja korikorjaamoja. Useammilla merkkiliikkeillä on edustuksena useampi merkki, joka asettaa jälkimarkkinoinnille ja huollolle suuria vaatimuksia. Alueella toimii myös monia pieniä yleiskorjaamoja, jotka tarvitsevat tulevaisuudessa autoalan yleisosaajia. Ajoneuvoasentaja koulutus sopii myös varaosa- ja tarvikepalveluja tai pienkoneyrityspalveluja tarjoavan yrityksen henkilöstölle. Pienkone, varaosa- ja tarvikeliikkeitä on alueella muutamia. 1.2. TUTKINTOKOHTAISET TERVEYDENTILAVAATIMUKSET Tutkintokohtaisten terveydentilavaatimusten tavoitteena on edistää turvallisuutta ammatillisessa peruskoulutuksessa ja myöhemmin työelämässä. Opiskelijaksi ottamisen esteettömyydestä ja opiskelijaksi ottamisen perusteista säädetään ammatillisesta koulutuksesta annetussa laissa. Laki ja asetus ammatillisesta koulutuksesta ovat muuttuneet 1.1.2012 (Sora-laki / Opiskeluun soveltumattomuuden ratkaisuja). Opiskelijaksi hakeutuvan terveydentilaan tai toimintakykyyn liittyvä seikka ei saa olla esteenä opiskelijaksi ottamiselle. Opiskelijaksi ei kuitenkaan voida ottaa henkilöä, joka ei ole terveydentilaltaan tai toimintakyvyltään kykenevä opintoihin liittyviin käytännön tehtäviin tai työssäoppimiseen silloin, kun opintoihin sisältyy alaikäisen turvallisuutta tai potilas- tai asiakasturvallisuutta koskevia vaatimuksia. Jos toisten henkilöiden terveyden ja turvallisuuden suojeleminen sitä edellyttävät, opiskelijaksi ottamisen esteenä voi olla aikaisemmin tapahtuneen opiskeluoikeuden peruuttamispäätöksen salaaminen ammatilliseen perustutkintoon hakeutumisen yhteydessä.
4(117) Opiskelijaksi hakeutuvan tulee antaa pyydettäessä koulutuksen järjestäjälle opiskelijaksi ottamisen edellyttämät terveydentilaansa koskevat tiedot sekä mahdollinen tieto aikaisemmasta opiskeluoikeuden peruuttamista koskevasta päätöksestä. Tutkintokohtaiset terveydentilan ja toimintakyvyn vaatimukset sisältyvät valtioneuvoston asetuksessa (1032/2011) määriteltyjen humanistisen ja kasvatusalan, tekniikan ja liikenteen alan, luonnonvara- ja ympäristöalan sekä sosiaali-, terveys ja liikunta-alan ammatillisten perustutkintojen perusteisiin. Opiskelijaksi ei voida ottaa sellaista henkilöä, jonka sairaus tai vamma ilmeisesti on esteenä koulutukseen osallistumiselle. Opiskelijan pääsyä ammatilliseen koulutuksen voidaan rajoittaa vain silloin, kun sairaus objektiivisesti arvioiden estää opinnot tai se vaarantaisi opiskelijan tai muiden turvallisuutta. Sairauden tai vamman opiskelulle aiheuttamat käytännön ongelmat tulee ensisijaisesti pyrkiä ratkaisemaan opetusjärjestelyiden ja opiskelijahuoltopalveluiden avulla. Opiskelijaksi pyrkivän tulee antaa koulutuksen järjestäjälle opiskelijaksi ottamisen edellyttämät terveydentilaansa koskevat tiedot. Koulutuksen järjestäjän tulee tämän lisäksi varmistaa, että opiskelijaksi valitun henkilön terveydentila on sellainen, että hän voi selviytyä myös koulutukseen kuuluvasta työpaikoilla tapahtuvasta oppimisesta, kuten alan tehtävissä toimiminen ja tutkinnon ammattitaitovaatimusten saavuttaminen edellyttävät. Opiskelijan oikeusturvan kannalta on perusteltua, että häntä ei valita sellaiseen koulutukseen, jonka mukaisissa tehtävissä hän ei terveydentilansa vuoksi voisi toimia. Opiskelijavalintaa tehtäessä on otettava huomioon ammatteihin ja työhön sisältyvät moninaiset tehtävät. On mahdollista, että saman tutkinnon sisällä voi olla tutkinnon osia, jotka edellyttävät erilaisia terveydentilavaatimuksia ja mahdollistavat täten opiskelijalle yksilöllisiä ratkaisuja koulutuksen suorittamiseen. Jotta opiskelijavalinta onnistuisi opiskelijan kannalta parhaalla mahdollisella tavalla, koulutuksen järjestäjän tulee tiedottaa perustutkinnon ja koulutusalan terveydentilaa koskevista vaatimuksista ja edellytyksistä sekä mahdollisista terveydellisistä riskeistä opiskelijaksi hakeutuville hakuoppaissa ja opiskelijavalintatilaisuudessa. Opiskelijaksi hakeutuvan oma kuvaus nykyhetken terveydentilastaan ja mahdollisen sairauden hoitotilanteesta riittää pääsääntöisesti valintatilanteessa. Autoalalla ja autoalan koulutuksessa edellytetään henkilöltä työn kuormitukseen riittävää fyysistä kuntoa. Henkilöllä ei saa olla sellaisia synnynnäisiä tai hankittuja sairauksia, jotka vaarantaisivat hänen oman tai muiden lähellä työskentelevien terveyden tai turvallisuuden. Henkilön sopivuutta erilaisiin työtehtäviin voidaan joutua harkitsemaan oireiden ja toiminnan vajavuuden perusteella mm. seuraavissa sairauksissa: astma sokeritauti (diabetes mellitus) epilepsia, muut tasapainoon vaikuttavat sairaudet näön tai kuulon heikkous sydän- ja verenkiertosairaus tasapainoelimistön toiminnan häiriö tuki- ja liikuntaelimistön sairaus käsi-ihottuma tai vaikeaoireinen, laaja ihottuma Ammatillisten perustutkintojen opetussuunnitelmien perusteiden tarkistamisen yhteydessä (2007-2010) lisätään mahdollisuuksia edistää toiminta- ja työkykyä ylläpitävää toimintaa huolehtimalla siitä, että terveyttä ja työkykyä vahvistavia ammattitaitovaatimuksia sisältyy monipuolisesti ammatillisiin opintoihin niiden eri vaiheissa. Tulevaisuuden ammattilaisten ammattiosaamisen vahvistamiseksi ja työkyvyn turvaamiseksi opetusministeriö ja Opetushallitus aloittivat 2006 ammattiosaajan työkykypassin kehitystyön. Koulutuksen järjestäjälle ja opiskelijalle vapaaehtoinen ammattiosaajan työkykypassi tukee tarkistettujen tutkinnon perusteiden ammattitaitotavoitteiden toteutumista ja huomioimista opetuksessa toiminta- ja työkyvyn osalta. Työkykypassin avulla kannustetaan koulutuksen järjestäjiä tarjoamaan ja opiskelijoita valitsemaan valinnaisia toiminta- ja työkykyä tukevia opintoja. Tavoitteena on osaltaan varmistaa, että tulevaisuuden ammattilaiset suoriutuvat hyvää fyysistä toimintakykyä vaativista työtehtävistä ja jaksavat töissä terveinä ja hyvinvoivina. Työkykypassi on osoitus opiskelijan fyysisestä ja sosiaalisesta toimintakyvystä, terveysosaamisesta sekä aktiivisuudesta ja harrastuneisuudesta. Passin tavoitteena on kehittää toiminta- ja työkykyä jo opintojen aikana, jotta siirtyminen koulutuksesta työelämään sujuisi jouhevasti motivoida ja ohjata opiskelija säännölliseen terveysliikuntaan sekä omaehtoiseen toiminta- ja työkyvyn ylläpitoon ja terveyden hoitamiseen
5(117) tukea ammatillista kasvua ja kehittymistä sekä vastataan alan työkykyhaasteisiin, esim. työturvallisuuden ja ergonomian osalta ja aktivoida osallistumaan ja innostamaan muitakin osallistumaan sekä tukea vastuullista itsenäisesti ja ryhmässä toimimista. Ammattiosaajan työkykypassi koostuu viidestä (5) osa-alueesta, jotka ovat toiminta- ja työkykyä edistävä liikunta, terveysosaaminen, ammatin työkykyvalmiudet, harrastuneisuus ja yhteistyötaidot sekä työkykyvalmiuksien vahvistaminen. Opiskelija kerää jokaisesta osa-alueesta vähintään 40 tunnin työmäärän tai osoittaa muulla tavoin saavuttaneensa osa-alueelle valtakunnallisesti määritellyt tavoitteet. Työkykypassi suoritetaan ammatillisten opintojen aikana. Opiskelija voi saada suorituksia opintoihinsa kuuluvista pakollisista, valinnaisista ja vapaasti valittavista tutkinnon osista sekä harrastus- ja vapaa-ajantoiminnasta. Ammattiosaajan työkykypassin myöntää koulutuksen järjestäjä. Passi kokoaa opintoihin sisältyvät työkykyä edistävät tutkinnon osat ja opintojaksot sekä opiskelijan opintojen aikana harrastus- ja vapaa-ajan toiminnassa hankkiman toiminta- ja työkykyä tukevan osaamisen. Opiskelija voi hyödyntää passia työnhakutilanteessa osoittamalla sen avulla mahdolliselle työnantajalleen olevansa toiminta- ja työkyvystään huolehtiva ammattiosaaja. 1.3. SOVELTUVUUSKOE Autoalan perustutkintoon ei järjestetä erillistä soveltuvuuskoetta. 1.4. OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN Opiskelijan osaamista on arvioitava opintojen alkaessa sekä opintojen alkaessa että aina ennen uuden tutkinnon osan alkamista. Ryhmänohjaaja ja opinto-ohjaaja tekevät opiskelijan kanssa alkukartoituksen osaamisen tunnistamiseksi. Osaamisen tunnustamisella tulee välttää opintojen päällekkäisyyttä ja lyhentää opiskeluaikoja. Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen on osa opiskelijan arviointia. Osaamisen tunnustamisella korvataan tai luetaan hyväksi suoritettavaan tutkintoon kuuluvia opintoja. Tunnistetut tutkinnon osat kirjataan tutkintotodistukseen. Osaamisen tunnistamiselle ja tunnustamiselle vaaditaan todistus tai muu luotettava dokumentti, käytännön työ, suullinen ja/tai kirjallinen näyttö. Mikäli todetaan, että opiskelijan osaaminen ei ole riittävä eikä näin arvosanaa voida antaa, niin tällöin järjestetään tutkinnon osasta arviointi tutkinnon osan arviointisuunnitelman mukaisesti. Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen suorittaa pääsääntöisesti kyseisen opintojen opettaja tai ryhmäohjaaja. Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen kuvaus on esitetty tarkemmin IMSjärjestelmässä. 1.5. AUTOALAN PERUSTUTKINNON TAVOITTEET Autoalan perustutkinnon suorittanut osaa toimia liikenneturvallisuuden huomioiden oma-aloitteisesti, täsmällisesti, luotettavasti ja joustavasti. Hän kykenee oppimaan uusia asioita. Alan tehtävissä on keskeistä osata asiakaskeskeinen, työturvallinen ja ympäristövastuullinen työskentelytapa. Tutkinnon suorittanut osaa toimia laaja-alaisen autoalan osaamisensa turvin erilaisissa ympäristöissä ja muuttuvissa oloissa. Hän pystyy omaksumaan yrityksen laatu- ja ympäristöjärjestelmän mukaisen toiminnan ja myös kehittämään sitä. Hän osaa suhtautua arvostavasti yrityksen sidosryhmiin. Autoalan perustutkinnon suorittaneella on valitsemansa koulutusohjelman ja muun valinnaisuuden perusteella sellainen työelämän vaatima ammattitaito, että hän voi työllistyä koulutusohjelman mukaisiin tehtäviin
6(117) Autoalan perustutkinnon suorittanut osaa palvella asiakkaita eri tilanteissa heidän tarpeidensa ja odotustensa mukaisesti ja hyviä käytöstapoja noudattaen. Hän osaa huolehtia asiakkaiden ja omasta turvallisuudestaan. Hän osaa tehdä luovasti ja rohkeasti ratkaisuja työntekijänä tai ammatinharjoittajana. Autoalan perustutkinnon suorittanut osaa noudattaa työsuojelumääräyksiä ja -ohjeita sekä osaa ottaa toiminnassaan huomioon keskeisen työsuhdetta koskevan lainsäädännön ja keskeiset seikat oman alansa työehtosopimuksista. Hän osaa huolehtia omasta terveydestään sekä työ- ja toimintakyvystään. Autoalan perustutkinnon suorittanut osaa kohdata ja palvella eri kulttuureista tulevia asiakkaita. Hän osaa toimia valitsemissaan työtehtävissä kansainvälisissä ympäristöissä. Hänellä on valmiudet tarvitsemansa tiedon hankkimiseen ja vuorovaikutukseen uusimman tieto- ja viestintätekniikan välityksellä. Hän osaa tehdä yhteistyötä yksi- ja monikulttuurisessa työympäristössä. Autoalan perustutkinnon suorittanut arvioi omaa osaamistaan. Hän osaa arvioida ja jäsentää tietoa. Hän osaa toimia joustavasti ja luovasti uusissa ja erilaisissa tilanteissa sekä kykenee ratkaisemaan työssään ongelmatilanteita. Autoalan perustutkinnon suorittanut osaa toimia alan ammattieettisten periaatteiden mukaan vastuullisesti ja oikeudenmukaisesti sekä noudattaa mm. tehtyjä sopimuksia ja asiakkaita ja työnantajaa koskevaa vaitiolovelvollisuus-, tietosuoja- ja kuluttajalainsäädäntöä. Hän osaa käsitellä eettisiä ongelmia ja ratkaista ne yleisesti hyväksyttävällä tavalla. Hän osaa käyttäytyä suvaitsevasti ja tasa-arvoisesti toisia ihmisiä kohtaan. Hän osaa ottaa toiset ihmiset huomioon käyttäytymällä työpaikan edellyttämällä tavalla ja huolehtii työpaikan viihtyisyydestä ja yleisestä siisteydestä. Työskennellessään hän kykenee toimimaan tunteensa halliten erilaisissa palvelu- ja muissa vuorovaikutustilanteissa. Hän osaa vaalia suomalaista kulttuuriperintöä sekä arvostaa omaa ammattiaan ja kykenee kehittämään itseään ja työskentelyään. Autotekniikan osaamisalan suorittanut osaa toimia ajoneuvoasentajan tehtävässä. Hän osaa huoltaa ja korjata asiakkaan ajoneuvon sekä palvella asiakasta. Hän tuntee alansa lainsäädännön asettamat vaatimukset ja osaa varmistaa ajoneuvon liikenneturvallisuuden ja toimivuuden. Hän hallitsee huolto- ja korjaustöihin liittyvät tavallisimmat työmenetelmät ja osaa valita oikeat aineet ja tarvikkeet. Hän tuntee työhönsä liittyvät vastuut ja velvoitteet sekä työn turvalliseen tekemiseen liittyvät työsuojelusäädökset. Hän osaa käyttää alalla yleisesti esiintyviä tiedonhankinta- ja viestintävälineitä. Automaalauksen osaamisalan suorittanut hallitsee erilaisten materiaalien pintakäsittelyn, perusmaalaukset sekä auton korjausmaalauksen. Automaalari tarvitsee töissään korikorjaukseen liittyviä taitoja. Hän tuntee auton yleisimmät alusta-, moottori- ja sähkölaiterakenteet ja osaa tehdä niiden yksinkertaiset huollot. Hän osaa irrottaa, merkitä ja kiinnittää korin osat ja tehdä esikäsittelytyöt, auton suojauksen, pohjustustyöt ja ruosteenpoiston. Hän tuntee automaalaamoissa käytettävät hiomakoneet, hiontatekniikat ja -materiaalit, pohjatyöt, pohja- ja ruosteenestomaalit sekä eristys-, hioma- ja täytemaalit. Hän tuntee pintamaalauksen työvaiheet, osaa sekoittaa ja sävyttää värit ja tehdä paikka- ja häivytysmaalaukset. Hän tuntee korin muovilaadut ja niihin sopivat esikäsittely-, puhdistus-, pohjustus- ja pintamaalausmateriaalit ja -menetelmät. Hän ottaa työssään huomioon työturvallisuuden, taloudellisuuden, kuluttajansuojalain, korjausehdot ja asiakaspalvelun. Lisäksi ammatillisen peruskoulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijalle valmiuksia yrittäjyyteen. Koulutuksen tavoitteena on myös tukea opiskelijoiden kehitystä hyviksi ja tasapainoisiksi ihmisiksi ja yhteiskunnan jäseniksi sekä antaa opiskelijoille jatko-opintovalmiuksien, ammatillisen kehittymisen, harrastusten sekä persoonallisuuden monipuolisen kehittämisen kannalta tarpeellisia tietoja ja taitoja. (L630/1998, 5 (muutos 787/2014 )). Elinikäisen oppimisen avaintaidot sisältyvät ammatillisten tutkinnon osien ammattitaitovaatimuksiin ja yhteisten tutkinnon osien osaamistavoitteisiin sekä niiden arviointikriteereihin. Avaintaitojen tavoitteena on tukea sellaisen osaamisen kehittymistä, jota tarvitaan jatkuvassa oppimisessa, työelämän tilanteissa selviytymisessä ja tulevaisuuden uusissa haasteissa.
1.6 AUTOALAN PERUSTUTKINNON MUODOSTUMINEN AUTOALAN PERUSTUTKINTO Tutkinnon muodostuminen ammatillisessa peruskoulutuksessa, 180 osp 2 Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp 2.1 Autotekniikan osaamisalan, ajoneuvoasentaja, pakolliset tutkinnon osat, 90 osp 2.1.1 Auton tai moottoripyörän huoltaminen, 45 osp 2.1.2 Auton korjaaminen, 45 osp 7(117) Lisäksi valitaan 45 osp tutkinnon osista 2.7.1 2.7.10 ja 2.7.26 2.7.35. Tutkinnon osasta 2.7.35 voi valita 5 15 osp. 2.3 Automaalauksen osaamisalan, automaalari, pakolliset tutkinnon osat, 90 ops 2.2.1 Huolto- ja korjaustyöt, 30 osp 2.3.1 Pohjustustyöt, 30 osp 2.3.2 Ruiskumaalaustyöt, 30 osp Lisäksi valitaan 45 osp tutkinnon osista 2.7.8 2.7.13 ja 2.7.26 2.7.35. Tutkinnon osasta 2.7.35 voi valita 5 15 osp. 2.7 Valinnaiset tutkinnon osat 2.7.1 Sähkövarusteiden mittaus ja korjaus, 15 osp 2.7.2 Rengastyöt, 15 osp 2.7.3 Kuorma-auton alusta- ja hallintalaitteiden korjaus, 15 osp 2.7.4 Moottorin ja voimansiirron huolto ja korjaus, 15 osp 2.7.5 Hydrauliikka- ja pneumatiikkajärjestelmien korjaus, 15 osp 2.7.6 Paineilmajarrujen testaus ja korjaus, 15 osp 2.7.7 Maalauksen esikäsittelytyöt, 15 osp 2.7.8 Auton turvavarustetyöt, 15 osp 2.7.9 Auton korin sähkövarustetyöt, 15 osp 2.7.10 Auton lisävarustetyöt, 15 osp 2.7.11 Eri materiaalien korjaus- ja maalaustyöt, 15 osp 2.7.12 Autokorintyöt, 15 osp 2.7.13 Kuviomaalaustyöt, 15 osp 2.7.25 Varaosavaraston hoitaminen 2.7.26 Varaosatyö ja varaston hallinta, 15 osp 2.7.27 Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp 2.7.28 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, 10 15 osp 2.7.29 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta* 2.7.30 Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista* 2.7.31 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 5 osp 2.7.32 Yrityksessä toimiminen, 15 osp 2.7.33 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp 2.7.34 Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa, 5 15 osp 2.7.35 Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista, 5 15 ops * Tämän valinnaisen tutkinnon osan laajuudeksi lasketaan 15 osp.
8(117) 3 Yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 35 osp Pakolliset Valinnaiset 3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp 8 osp 3 osp 3.1.1. Äidinkieli 3.1.2. Toinen kotimainen kieli, ruotsi 3.1.3. Vieraat kielet 5 1 2 0 3 0 3 0 3 3.2 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp 6 osp 3 osp 3.2.1. Matematiikka 3.2.2. Fysiikka ja kemia 3.2.3. Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 3 2 1 0 3 0 3 0 3 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp 5 osp 5 osp 3.3.1. Yhteiskuntataidot 3.3.2. Työelämätaidot 3.3.3. Yrittäjyys ja yritystoiminta 3.3.4. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 1 1 1 2 0 3 0 3 0 3 0 3 3.4 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp 7 osp 3.4.1. Kulttuurien tuntemus 3.4.2. Taide ja kulttuuri 3.4.3. Etiikka 3.4.4. Psykologia 3.4.5. Ympäristöosaaminen 3.4.6. Osa-alueita kohdista 3.1.1 3.3.4 0 3 0 3 0 3 0 3 0 3 0 3 19 osp 16 osp Kohtien 3.1.1 3.4.6 valinnaisista osa-alueista voidaan laatia pienempiä kuin 3 osp:n laajuisia osaalueita, esim. 1 2 osp:n laajuisia osa-alueita. Nämä valinnaiset osa-alueet laaditaan tutkinnon perusteissa olevien 3 osp:n osa-alueiden osaamistavoitteiden, arvioinnin kohteiden ja arviointikriteerien pohjalta. Lisäksi kohtien 3.1.1 3.4.6 osa-alueista voidaan laatia uusia tutkinnon perusteissa olevia 3 osp:ttä laajempia 4 osp:n laajuisia valinnaisia osa-alueita. Näihin osa-alueisiin laaditaan osaamistavoitteet, arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Opetushallituksen määräyksen liitteen mukaisesti. 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp 4.1 Ammattitaitoa syventäviä tai laajentavia ammatillisia tutkinnon osia 4.2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin tai osaamistavoitteisiin perustuvia tutkinnon osia 4.3 Yhteisiä tutkinnon osia tai lukio-opintoja 4.4 Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuva yksilöllinen tutkinnon osa 5 Tutkintoa yksilöllisesti laajentavat tutkinnon osat
1.7 ARVIOINNIN TOTEUTUSSUUNNITELMA 9(117) 2.1 Autotekniikan osaamisalan, ajoneuvoasentaja, pakolliset tutkinnon osat, 90 osp 2.1.1 Auton tai moottoripyörän huoltaminen 45 osp 2.1.2 Auton korjaaminen 45 osp 2.3 Automaalauksen osaamisalan, automaalari, pakolliset tutkinnon osat, 90 ops 2.2.1 Huolto- ja korjaustyöt 30 osp 2.3.1 Pohjustustyöt 30 osp 2.3.2 Ruiskumaalaustyöt 30 osp 2.7 valinnaiset tutkinnon osat 2.7.1 Sähkövarusteiden mittaus ja korjaus 15 osp 2.7.2 Rengastyöt 15 osp 2.7.3 Kuorma-auton alusta- ja hallintalaitteiden korjaus 15 osp 2.7.4 Moottorin ja voimansiirron huolto ja korjaus 15 osp 2.7.5 Hydrauliikka- ja pneumatiikkajärjestelmien korjaus 15 osp 2.7.6 Paineilmajarrujen testaus ja korjaus 15 osp 2.7.7 Maalauksen esikäsittelytyöt 15 osp 2.7.8 Auton turvavarustetyöt 15 osp 2.7.9 Auton korin sähkövarustetyöt 15 osp 2.7.10 Auton lisävarustetyö 15 osp 2.7.11 Eri materiaalien korjaus- ja maalaustyö 15 osp 2.7.12 Autokorintyöt 15 osp 2.7.13 Kuviomaalaustyöt 15 osp
10(117) 2.7.26 Varaosatyö ja varaston hallinta 15 osp 2.7.27 Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat 2.7.28 Varaosavaraston hoitaminen 15 osp 2.7.34 Ajonneuvojen ja työkoneiden huolto- ja korjaus 15 osp Tämän lisäksi tutkinnon osan kokonaisuuden arviointiin vaikuttavat elinikäisen oppimisen avaintaidot. Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus sekä toimintakyky Kestävä kehitys Arviointi Ammattitaidon itsearviointi Ammattiosaamisen näyttö Aloitekyky ja yrittäjyys
11(117) 2. AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 2.1 AUTOTEKNIIKAN OSAAMISALA, AJONEUVOASENTAJA, PAKOLLISET TUTKINNON OSAT 90 OSP 2.1.1 AUTON TAI MOOTTORIPYÖRÄN HUOLTAMINEN (5P1AMHU) 45 OSP Tässä auton tai moottoripyörän huoltaminen pakollisessa tutkinnon osassa opiskelija perehtyy autoalan perustutkinnon, ajoneuvoasentaja pakolliseen osaan. Opiskelija oppii tuntemaan henkilöauton kokonaisrakenteet, järjestelmien toiminnan ja osien nimitykset. Tämä tutkinnon osa on pakollinen tutkinnon osa autotekniikan osaamisalan ajoneuvoasentajan koulutuksessa. Tässä tutkinnon osassa opit tuntemaan henkilöauton kokonaisrakenteet, järjestelmien toiminnan ja osien nimitykset. Saat tietopuolisia valmiuksia ja opit tekemään henkilöauton huoltotyöt. Tekemällä harjaannut noudattamaan autoalan työturvallisuusvaatimuksia ja ohjeita. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tutkinnon osa sisältää vähintään 10 osp työssäoppimista.
Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: 12(117) 1. Sosiaalinen- ja kulttuuriosaaminen, valinnainen / Ympäristöosaaminen (1 osp), integroinnin painopisteenä kestävän kehityksen periaatteisiin ja elinkaariajatteluun tutustuminen omalla alalla. 2. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, valinnainen / Työkykyä palloillen (1 osp) Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Autotekniikka 1, OTAVA, Auton käytön ja rakenteen perusteet: Ajoneuvokohtaisia säädöksiä, Auton rakenne, Turvallisuus, Auton materiaalien kierrätys, Kuntohuolto. ISBN 978-951-1-26339-5 Autotekniikka 3, OTAVA, Alusta- ja hallintalaitteet; nestejarrut, pyörät ja renkaat, jousitus ja heilahduksenvaimennus, ohjauslaitteet, ISBN 9789511253389 Autotekniikka 4, OTAVA, Moottori: Moottorin perusteet, Käyntijärjestelmät, Moottorin kunnostus. ISBN 978-951-126338-8 Autotekniikka 6, OTAVA, Voimansiirto, ISBN 978-951-1-24565-0 Sähköiset ja muut lähteet ProDiags oppimisympäristön kursseja valinnan mukaan Autoalan julkaisut Moodle2 Internet
13(117) Henkilöauton kokonaisrakenne ja järjestelmien toiminta (5p1AMHU1) Luokka, Työsali, Verkko, Moodle Opiskelija tuntee henkilöauton kokonaisrakenteet, järjestelmien toiminnan ja osien nimitykset. Opiskelija suorittaa työturva-, tulityö ja EA1 korttikoulutukset. Henkilöauton korihuolto (5p1AMHU2) Luokka, Työsali, Verkko, Moodle Opiskelija osaa tehdä turvallisuusohjeita noudattaen korin kuntotarkastuksen ja koriin liittyvät huoltotyöt. Alustahuolto ja rengastyöt (5p1AMHU3) Luokka, Työsali, TOP, Verkko, Moodle Opiskelija osaa tehdä turvallisuusohjeita noudattaen pyörän vaihtotyön, renkaan irrotuksen ja asennuksen vanteelle, tasapainottaa pyörän sekä arvioida renkaan kunnon perusteella alustan huoltotarvetta. Opiskelija osaa tarkistaa alustarakenteiden kunnon. Määräaikaishuolto (5p1AMHU4) Luokka, Työsali, TOP, Verkko, Moodle Opiskelija osaa tehdä turvallisuusohjeita noudattaen ja huolto-ohjeita käyttäen henkilöauton määräaikaishuollon. Opiskelija tai tutkinnon tekijä suorittaa sähköturvallisuuskoulutuksen autoalalle (SFS6002). Kuntohuolto (5p1AMHU5) Luokka, Työsali, TOP, Verkko, Moodle Opiskelija osaa tehdä turvallisuusohjeita noudattaen henkilöauton tarkastukset ja päästömittaukset määräaikaiskatsastusta varten sekä laatia korjausehdotuksen.
14(117) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Henkilöauton kokonaisrakenne ja järjestelmien toiminta (5p1AMHU1) Opiskelija osaa alalla tarvittavan sanaston ottaa huomioon korjausehdot ja autoalan keskeisen lainsäädännön vaikutukset omassa työssään huolehtia ympäristönsuojelusta, työturvallisuudesta ja työpisteensä siisteydestä tunnistaa työssään työturvallisuusriskit ja tietää miten välttää vaaratilanteet ja miten vaaratilanteissa tulee toimia, sekä tuntee yleistiedot ensiavun antamisesta edistää toiminnallaan työssään ja työyhteisössään yritystoiminnan tuloksellisuutta ylläpitää työkykyään Opiskelija suorittaa SFS 6002 pätevyyden Opiskelija tuntee henkilöauton kokonaisrakenteet, järjestelmien toiminnan ja osien nimitykset. Opiskelija suorittaa työturva-, tulityö ja EA1 korttikoulutukset. Sisältö: Auton korirakenteet Auton alustarakenteet Auton voimansiirtorakenteet Auton jarrurakenteet Auton moottorin rakenteet Ympäristöasiat MIG/MAG hitsaaminen Kaasuhitsaus Polttoleikkaaminen Kierteittäminen Kierteiden korjaaminen Kierteiden tunnistaminen Hiominen kulmahiomakoneella Hiominen penkkihiomakoneella Mittaaminen työntömitalla Mittaaminen mikrometrillä Mittaaminen mittakellolla SFS 6002 sähköturvallisuuskoulutus autoalalle Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Auton korirakenteen eri osien tunnistaminen Auton alustarakenteen eri osien tunnistaminen ja toimintaperiaatteiden osaaminen Auton voimansiirtorakenteiden osien tunnistaminen ja toimintaperiaatteiden osaaminen Auton jarrurakenneosien tunnistaminen ja toimintaperiaatteiden osaaminen Auton moottorin osien tunnistaminen ja toimintaperiaatteiden osaaminen Työturvakortti Tulityökortti EA1 kortti SFS 6002 pätevyys Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa. Verkko-oppiminen Moodle- ja ProDiags oppimisympäristössä, etätehtävät ja harjoitukset sekä työssäoppiminen. Tietopuolisten asioiden oppiminen ryhmäopetuksessa ja itsenäisiä harjoitustehtäviä tehden Tekemisen oppiminen harjoitus- ja asiakastöitä tehden Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: Ruotsi (1 osp), integroinnin painopisteenä vuorovaikutus, kirjalliset ohjeet, oman alan ammattisanasto Englanti (1 osp), integroinnin painopisteenä oman alan ammattisanasto, suullinen ja kirjallinen vuorovaikutus asiakaspalvelutilanteissa. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 1 osp, integroinnin painopisteenä työ ja terveys, ergonomia, ammattikuntopiiri
15(117) Henkilöauton korihuolto (5p1AMHU2) Opiskelija osaa tehdä auton tai moottoripyörän pesun, vahauksen ja tarkastaa mahdolliset korivauriot tunnistaa huollon yhteydessä esiin tulevat korroosioeston puutteet ja osaa neuvoa asiakasta jatkotoimenpiteitä varten käyttää auton tai moottoripyörän huoltoon tarkoitettuja työvälineitä ja laitteita sekä säilyttää ja huoltaa niitä oikealla tavalla käyttää huoltotarvikkeita sekä jätteiden lajittelun ja uusiokäytön tunnistaa töissään työturvallisuusriskit ja tietää, miten välttää vaaratilanteet ja miten vaaratilanteessa tulee toimia, sekä tuntee yleistiedot ensiavun antamisesta huolehtia ympäristönsuojelusta, työturvallisuudesta ja työpisteensä siisteydestä ottaa huomioon korjausehdot ja autoalan keskeisen lainsäädännön vaikutukset omassa työssään käyttää tieto- ja viestintätekniikan laitteita ja alan ohjelmistoja alalla tarvittavan sanaston hoitaa asiakaspalvelutilanteen edistää toiminnallaan yritystoiminnan tuloksellisuutta ylläpitää työkykyään Opiskelija tuntee Opiskelija osaa tehdä turvallisuusohjeita noudattaen korin kuntotarkastuksen ja koriin liittyvät huoltotyöt. Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus Korin huoltotöissä käytettävät koneet laitteet ja huoltotarvikkeet Korin tarkastaminen ja huoltotyön tekeminen Asiakaspalvelutilanteen hoitaminen, asiakkaan informoiminen vioista ja korjaustarpeista Ympäristöasiat Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Henkilöauton korin tarkastus- ja huoltotyön suunnitelman tekeminen Henkilöauton korin kunnon tarkastaminen ja korjausehdotuksen tekeminen Henkilöauton korin huoltaminen Itsenäiset tehtävät: Opiskelija etsii auton korihuoltoon tarvittavien kemikaalien nimet ja tutustuu edellä mainittujen aineiden käyttöturvallisuustiedotteisiin. Työselostukset tai raportit oppimistehtävistä. Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa. Verkko-oppiminen Moodle- ja ProDiags oppimisympäristössä. Etätehtävät ja harjoitukset sekä työssäoppiminen. Tietopuolisten asioiden oppiminen ryhmäopetuksessa ja itsenäisiä harjoitustehtäviä tehden Tekemisen oppiminen harjoitus- ja asiakastöitä tehden Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: Äidinkieli 1(3 osp), opiskelu-, teksti- ja vuorovaikutusosaaminen, integroinnin painopisteenä suullinen esitys omalla alalla, kirjallinen raportti Fysikka ja kemia (1 osp),integroinnin painopisteenä fysiikan suureet ja ja työympäristön kemialliset aineet yrittäjyyden periaatteen huoltotöissä
16(117) Alustahuolto ja rengastyöt (5p1AMHU3) Opiskelija osaa jarrujen huolto-osien vaihdon tehdä pyörien tarkastuksen ja tuntee rengasmääräykset sekä osaa tehdä rengastyön käyttää auton tai moottoripyörän tarkoitettuja työvälineitä ja laitteita sekä säilyttää ja huoltaa niitä oikealla tavalla käyttää huoltotarvikkeita sekä osaa jätteiden lajittelun ja uusiokäytön huolehtia ympäristönsuojelusta, työturvallisuudesta ja työpisteensä siisteydestä ottaa huomioon korjausehdot ja autoalan keskeisen lainsäädännön vaikutukset omassa työssään käyttää tieto- ja viestintätekniikan laitteita ja alan ohjelmistoja alalla tarvittavan sanaston hoitaa asiakaspalvelutilanteen edistää toiminnallaan työssään ja työyhteisössään yritystoiminnan tuloksellisuutta ylläpitää työkykyään Opiskelija tuntee yrittäjyyden periaatteen huoltotöissä Opiskelija osaa tehdä turvallisuusohjeita noudattaen pyörän vaihtotyön, renkaan irrotuksen ja asennuksen vanteelle, tasapainottaa pyörän sekä arvioida renkaan kunnon perusteella alustan huoltotarvetta. Opiskelija osaa tarkistaa alustarakenteiden kunnon. Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus Jarru huoltotöissä käytettävät koneet laitteet ja huoltotarvikkeet Alusta huoltotöissä käytettävät koneet laitteet ja huoltotarvikkeet Rengastöissä käytettävät koneet laitteet ja huoltotarvikkeet Jarruhuollon tekeminen Alustan huoltotöiden tekeminen Rengastöiden tekeminen Asiakaspalvelutilanteen hoitaminen, asiakkaan informoiminen vioista ja korjaustarpeista Ympäristöasiat Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Henkilöauton alustan tarkastaminen ja huoltotyön suunnitelman tekeminen sekä korjausehdotuksen tekeminen Henkilöauton jarruhuollon tekeminen Henkilöauton pyörien ja renkaiden tarkastaminen Henkilöauton rengastyön tekeminen Huoltotarvikkeiden tilaaminen Itsenäiset tehtävät: Opiskelija etsii tietystä autosta huoltoa varten sähköisen käsijarrun vapautusohjeen. Työselostukset tai raportit oppimistehtävistä. Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa. Verkko-oppiminen Moodle- ja ProDiags oppimisympäristössä. Etätehtävät ja harjoitukset sekä työssäoppiminen. Työssäoppimisen ohjauksessa ja seurannassa voidaan käyttää työpäiväkirjaa tai esimerkiksi blogia. Tietopuolisten asioiden oppiminen ryhmäopetuksessa ja itsenäisiä harjoitustehtäviä tehden Tekemisen oppiminen harjoitus- ja asiakastöitä tehden Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: Äidinkieli 1 (3 osp), opiskelu-, teksti- ja vuorovaikutusosaaminen, integroinnin painopisteenä suullinen esitys omalla alalla, kirjallinen raportti
17(117) Määräaikaishuolto (5p1AMHU4) Opiskelija osaa tehdä auton tai moottoripyörän määräaikaishuollon valmistajan huolto-ohjelman mukaan jakopään huolto-osien vaihdon käyttää auton tai moottoripyörän huoltoon tarkoitettuja työvälineitä ja laitteita sekä säilyttää ja huoltaa niitä oikealla tavalla ottaa huomioon korjausehdot ja autoalan keskeisen lainsäädännön vaikutukset omassa työssään alalla tarvittavan sanaston. käyttää tieto- ja viestintätekniikan laitteita ja alan ohjelmistoja huolehtia ympäristönsuojelusta, työturvallisuudesta ja työpisteensä siisteydestä alalla tarvittavan sanaston hoitaa asiakaspalvelutilanteen edistää toiminnallaan työssään ja työyhteisössään yritystoiminnan tuloksellisuutta ylläpitää työkykyään Opiskelija tuntee yrittäjyyden periaatteen huoltotöissä Opiskelija osaa tehdä turvallisuusohjeita noudattaen ja huolto-ohjeita käyttäen henkilöauton määräaikaishuollon. Opiskelija suorittaa sähköturvallisuuskoulutuksen autoalalle (SFS6002). Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus Määräaikaishuoltotöissä käytettävät koneet laitteet ja huoltotarvikkeet Määräaikaishuoltotöiden tekeminen Asiakaspalvelutilanteen hoitaminen, asiakkaan informoiminen vioista ja korjaustarpeista Ympäristöasiat Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Henkilöauton määräaikaishuolto-ohjelman määrittäminen ajettujen kolometrien, ajan tai sopeutuvan huolto-ohjelman mukaisesti. Henkilöauton määräaikaishuollon tekeminen valmistajan ohjeiden ja vaatimusten mukaisesti Huoltotarvikkeiden tilaaminen Sähkötyö turvallisuuskoulutus autoalalle (SFS 6002) Itsenäiset tehtävät: Opiskelija etsii tietystä autosta määrätyn huolto-ohjelman. Opiskelija etsii tietystä autosta tärkeimmät täyttötilavuudet ja laadut. Työselostukset tai raportit oppimistehtävistä. Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa. Verkko-oppiminen Moodle- ja ProDiags oppimisympäristössä. Etätehtävät ja harjoitukset sekä työssäoppiminen. Työssäoppimisen ohjauksessa ja seurannassa voidaan käyttää työpäiväkirjaa tai esimerkiksi blogia. Tietopuolisten asioiden oppiminen ryhmäopetuksessa ja itsenäisiä harjoitustehtäviä tehden Tekemisen oppiminen harjoitus- ja asiakastöitä tehden Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: Äidinkieli (3 osp), opiskelu-, teksti- ja vuorovaikutusosaaminen, integroinnin painopisteenä suullinen esitys omalla alalla, kirjallinen raportti Fysikka ja kemia (1 osp),integroinnin painopisteenä fysiikan suureet ja ja työympäristön kemialliset aineet Matematiikka 1 (1,5 osp),integroinnin painopisteenä mittayksiköt, prosentti Tieto- ja viestinätekniikka (1 osp) integroinnin painopisteenä sovellusohjelmat Fysiikka, valinnainen; mekanikka, lämpöä, sähköä (1 osp)
18(117) Kuntohuolto (5p1AMHU5) Opiskelija osaa tehdä auton tai moottoripyörän kuntohuollon käyttää auton tai moottoripyörän huoltoon tarkoitettuja työvälineitä ja laitteita sekä säilyttää ja huoltaa niitä oikealla tavalla käyttää kuntohuoltotarvikkeita sekä osaa jätteiden lajittelun ja uusiokäytön ottaa huomioon korjausehdot ja autoalan keskeisen lainsäädännön vaikutukset omassa työssään huolehtia ympäristönsuojelusta, työturvallisuudesta ja työpisteensä siisteydestä käyttää tieto- ja viestintätekniikan laitteita ja alan ohjelmistoja alalla tarvittavan sanaston hoitaa asiakaspalvelutilanteen edistää toiminnallaan työssään ja työyhteisössään yritystoiminnan tuloksellisuutta ylläpitää työkykyään Opiskelija tuntee yrittäjyyden periaatteen huoltotöissä Opiskelija osaa tehdä turvallisuusohjeita noudattaen henkilöauton tarkastukset ja päästömittaukset määräaikaiskatsastusta varten sekä laatia korjausehdotuksen. Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus Kuntohuoltotöissä käytettävät koneet laitteet ja huoltotarvikkeet Kuntohuoltotöiden tekeminen Asiakaspalvelutilanteen hoitaminen, asiakkaan informoiminen vioista ja korjaustarpeista Ympäristöasiat Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Henkilöauton määräaikaiskatsastusajan määrittäminen Henkilöauton tarkastaminen määräaikaiskatsastusta varten (sisältäen päästömittaukset) Korjausehdotuksen laatiminen Korjaustarvikkeiden tilaaminen Itsenäiset tehtävät: Opiskelija etsii tietystä autosta katsastukseen liittyvät päästöarvot ja tekee lyhyen selvityksen niistä. Työselostukset tai raportit oppimistehtävistä Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa. Verkko-oppiminen Moodle- ja ProDiags oppimisympäristössä. Etätehtävät ja harjoitukset sekä työssäoppiminen. Työssäoppimisen ohjauksessa ja seurannassa voidaan käyttää työpäiväkirjaa tai esimerkiksi blogia. Tietopuolisten asioiden oppiminen ryhmäopetuksessa ja itsenäisiä harjoitustehtäviä tehden Tekemisen oppiminen harjoitus- ja asiakastöitä tehden Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: Äidinkieli (3 osp), opiskelu-, teksti- ja vuorovaikutusosaaminen, integroinnin painopisteenä suullinen esitys omalla alalla, kirjallinen raportti Yhteiskuntataidot (1 osp), integroinnin painopisteenä tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden periaatteen noudattaminen
19(117) Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itsearviointia omasta oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Arviointimenetelmät Tehtävät, käytännön työt sekä arviointikeskustelut. Arvioijat Ammattiaineen opettajat Työssäoppimisen ohjaajat Osaamisen arviointi Auton tai moottoripyörän huoltaminen tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä tekemällä autokorjaamossa tai moottoripyöräkorjaamossa autoon tai moottoripyörään huollon. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Auton tai moottoripyörän huoltaminen tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteutussuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä.
2.1.2 AUTON KORJAAMINEN (5P1AUKO) 45 OSP 20(117) Tässä auton korjaaminen pakollisessa tutkinnon osassa opiskelija perehtyy autoalan perustutkinnon, ajoneuvoasentaja pakolliseen osaan. Tässä tutkinnon osassa opit diagnosoimaan autossa esiintyviä vikoja sekä korjaamaan niitä. Saat tietopuolisia valmiuksia ja harjaannut noudattamaan autoalan työturvallisuusvaatimuksia ja ohjeita. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tutkinnon osa sisältää vähintään 10 osp työssäoppimista. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: 1. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, valinnainen / Työkykyä palloillen (1 osp) 2. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, valinnainen / Työelämätaitojen valinnaiskurssi(1 osp) 3. Äidinkielen valinnainen, työelämän viestintä 1 (2 osp) integroinnin painopisteenä ryhmäviestintälaitteet, raportit TOPista ja näytöistä 4. Englanti jatko-opintoja varten (1 osp), integroinnin painopisteenä asennus- ja käyttöohjeet, hakemus, cv, työn esittely 5. English for work and travel (1 osp), integroinnin painopisteenä asennus- ja käyttöohjeet, hakemus, cv, työn esittely
21(117) Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Autotekniikka 1, OTAVA, Auton käytön ja rakenteen perusteet: Ajoneuvokohtaisia säädöksiä, Auton rakenne, Turvallisuus, Auton materiaalien kierrätys, Kuntohuolto. ISBN 978-951-1-26339-5 Autotekniikka 3, OTAVA, Alusta- ja hallintalaitteet; nestejarrut, pyörät ja renkaat, jousitus ja heilahduksenvaimennus, ohjauslaitteet, ISBN 9789511253389 Autotekniikka 4, OTAVA, Moottori: Moottorin perusteet, Käyntijärjestelmät, Moottorin kunnostus. ISBN 978-951-126338-8 Autotekniikka 6, OTAVA, Voimansiirto, ISBN 978-951-1-24565-0 Sähköiset ja muut lähteet ProDiags oppimisympäristön kursseja valinnan mukaan Autoalan julkaisut Moodle2 YouTube
22(117) Jousitus, pyörien tuenta, jarrut, ohjauslaitteet ja pyörät (5p1AUKO1) Luokka, työsali, TOP, verkko, Moodle. Opiskelija tuntee jousituksen, pyörien tuennan, jarrujen ja ohjauslaitteiden sekä pyörien rakenteen ja toiminnan sekä osaa huoltaa ja korjata niissä esiintyvät viat. Sähkölaitteet ja korielektroniikka (5p1AUKO2) Luokka, työsali, TOP, verkko, Moodle. Opiskelija tuntee auton sähkölaitteiden ja korielektroniikan toiminnan sekä osaa huoltaa ja korjata niissä esiintyvät viat. Moottori ja voimansiirtolaitteet (5p1AUKO3) Luokka, työsali, TOP, verkko, Moodle. Opiskelija tuntee auton moottorin ja voimansiirron toiminnan sekä osaa huoltaa ja korjata niissä esiintyvät viat.
23(117) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Jousitus, pyörien tuenta, jarrut, ohjauslaitteet ja pyörät (5p1AUKO1) Opiskelija osaa: tehdä auton tarkastuksen määräaikaiskatsastusta varten jarrujen vian haun ja korjauksen pyörän tuentaan liittyvän vian haun ja korjauksen mitata ja säätää pyörien asentokulmat käyttää auton korjaukseen tarkoitettuja työvälineitä ja laitteita sekä säilyttää ja huoltaa niitä hoitaa asiakaspalvelutilanteen ja neuvoa asiakasta ottaa huomioon kuluttajansuojalain ja autoalan keskeisen lainsäädännön vaikutukset omassa työssään alalla tarvittavan sanaston auton kokonaisrakenteen ja järjestelmien toimintatavan sekä niihin liittyvien fysikaalisten ja kemiallisten ilmiöiden hyödyntämisen ottaa huomioon auton turvavarusteet korjauksia tehdessään käyttää korjaamon tietojärjestelmää. Opiskelija tuntee yrittäjyyden periaatteen korjaustöissä. Opiskelija tuntee jousituksen, pyörien tuennan, jarrujen ja ohjauslaitteiden sekä pyörien rakenteen ja toiminnan sekä osaa huoltaa ja korjata niissä esiintyvät viat. Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus. Jousituksen, pyöräntuennan, jarrujen ja pyörien korjaustöissä käytettävät koneet ja laitteet sekä korjaustarvikkeet Juositusrakenteet ja korjaukset Pyörän tuennan rakenteet ja korjaukset Jarrujen rakenteet ja korjaukset Ohjauslaitteiden rakenteet ja korjaukset Asentokulmien mittaukset ja säätäminen Katsastustarkastus Alan sanasto Yrittäjyyden periaatteet Asiakaspalvelutilanteen hoitaminen, asiakkaan informoiminen vioista ja korjaustarpeista Kustannusarvio Ympäristöasiat Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Jousituksen, pyöräntuennan, jarrujen ja pyörien korjaustöissä käytettävien koneiden ja laitteiden käyttäminen sekä huoltaminen Jousituksen korjauksen tekeminen Jarrujen korjauksen tekeminen Vetonivelen ja/tai suojakumin vaihtaminen Pyörän tuennan korjauksen tekeminen ja asentokulmien mittaaminen sekä säätäminen Ohjauslaitteiden osien vaihtaminen ja korjaaminen Asentokulmien mittaaminen ja säätäminen Katsastustarkastuksen tekeminen Korjaustarvikkeiden tilaaminen Kustannusarvion tekeminen Tietojärjestelmien käyttäminen Mahdollisista lisätyötarpeista kertominen asiakkaalle Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa. Verkko-oppiminen Moodle- ja Pro- Diags oppimisympäristössä. Työssäoppimisessa käytetään apuna työssäoppimispäiväkirjaa ja blogia. Tekemisen oppiminen harjoitustöiden sekä asiakastöiden avulla. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: Äidinkieli 2 (2 osp), medaosaaminen ja ammatillinen viestintä, integroinnin painopisteenä ammattiosaamisen kuvaaminen eri medioita käyttäe Matematiikka 2 (1,5 osp), geometria, integroinnin painopisteenä menekki- ja kustannuslaskelmat Itsenäiset tehtävät: Opiskelija tekee lyhyen selvityksen