Autoalan perustutkinto 2014

Transkriptio

1 Ammatillisen perustutkinnon perusteet Autoalan perustutkinto 2014 Autokorinkorjauksen osaamisala, autokorinkorjaaja Automaalauksen osaamisala, automaalari Automyynnin osaamisala, automyyjä Autotekniikan osaamisala, ajoneuvoasentaja Varaosamyynnin osaamisala, varaosamyyjä Moottorikäyttöisten pienkoneiden osaamisala, pienkonekorjaaja Määräys 39/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015 mukaiset muutokset ja oikaisut) (sisältää määräyksen 43/011/2015 mukaiset muutokset) OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014

2

3 AUTOALAN PERUSTUTKINTO 2014 SISÄLTÖ JOHDANTO AUTOALAN PERUSTUTKINTO JA SEN MUODOSTUMINEN AUTOALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI Autotekniikan osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Auton tai moottoripyörän huoltaminen Auton korjaaminen Autokorinkorjauksen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Huolto- ja korjaustyöt Pintavauriotyöt Mittaus- ja korivauriotyöt Automaalauksen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Pohjustustyöt Ruiskumaalaustyöt Automyynnin osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Myynti ja tuotetuntemus Markkinointi ja asiakaspalvelu Osto- ja hankintatoiminta Varaosamyynnin osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Varaosamyyntityö ja asiakaspalvelu Varaston Moottorikäyttöisten pienkoneiden korjauksen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Pienkoneiden korjaaminen Valinnaiset tutkinnon osat Sähkövarusteiden mittaus ja korjaus Rengastyöt Kuorma-auton alusta- ja laitteiden korjaus Moottorin ja voimansiirron huolto ja korjaus Hydrauliikka- ja pneumatiikkajärjestelmien korjaus Paineilmajarrujen testaus ja korjaus Maalauksen esikäsittelytyöt Auton turvavarustetyöt Auton korin sähkövarustetyöt Auton lisävarustetyöt Eri materiaalien korjaus- ja maalaustyöt Autokorintyöt Kuviomaalaustyöt... 89

4 Ajoneuvomyyntityö Uusien autojen myyntityö Käytettyjen autojen myyntityö Hyöty- ja erityisajoneuvojen myyntityö Vapaa-ajan ajoneuvojen sekä niiden varaosien myyntityö Lisävaruste- ja tarvikemyyntityö Rengas- ja vannemyynti Maastoajoneuvojen, mopojen ja mopoautojen huolto ja korjaus Moottoripyörien huolto ja korjaus Venemoottoreiden ja varusteiden asennus, huolto ja korjaus Uusien tuotteiden varustelu ja kokoaminen Varaosavaraston hoitaminen Varaosatyö ja varaston Yritystoiminnan suunnittelu Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Yrityksessä toimiminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Huippuosaajana toimiminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) YHTEISET TUTKINNON OSAT, OSAAMISTAVOITTEET JA OSAAMISEN ARVIOINTI AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen Äidinkieli Äidinkieli, suomi Äidinkieli, saame Äidinkieli, viittomakieli Äidinkieli, opiskelijan oma äidinkieli Äidinkieli, ruotsi toisena kielenä Äidinkieli, suomi viittomakielisille Äidinkieli, romani Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet Vieras kieli, A-kieli Vieras kieli, B-kieli Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen

5 3.2.1 Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Etiikka Psykologia Ympäristöosaaminen Osa-alueita kohdista VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Ammatillisia tutkinnon osia Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita tai lukio-opintoja Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia TUTKINTOA YKSILÖLLISESTI LAAJENTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA LIITE 1 AUTOALAN AMMATTIALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA SEKÄ PERUSTUTKINNON TAVOITTEET

6 1 JOHDANTO Ammatillisesta peruskoulutuksesta annetun lain 630/1998 (muutos 787/2014) mukaan Opetushallitus määrää perustutkinnon perusteissa tutkintonimikkeet, tutkinnon muodostumisen, tutkintoon sisältyvät tutkinnon osat sekä tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai osaamistavoitteet ja osaamisen arvioinnin. Lain mukaan ammatillisen perustutkinnon suorittaneella on laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet alan eri tehtäviin sekä erikoistuneempi osaaminen ja työelämän edellyttämä ammattitaito vähintään yhdellä osaalueella. Ammatillinen perustutkinto voidaan suorittaa ammatillisesta peruskoulutuksesta annetussa laissa tarkoitettuna ammatillisena peruskoulutuksena tai ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetussa laissa 631/1998 (muutos 788/2014) tarkoitettuna näyttötutkintona. 1 AUTOALAN PERUSTUTKINTO JA SEN MUODOSTUMINEN Ammatillisena peruskoulutuksena suoritettava perustutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista (135 osaamispistettä), yhteisistä tutkinnon osista (35 osaamispistettä) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista (10 osaamispistettä). Ammatillisen perustutkinnon laajuus on 180 osaamispistettä. Näyttötutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista. Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelija voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmän tutkinnon osia, jos se on tarpeellista työelämän alakohtaisten tai paikallisten ammattitaitovaatimusten tai opiskelijan ammattitaidon syventämisen kannalta. Autoalan perustutkinto sisältää kuusi osaamisalaa, autotekniikan osaamisalan (ajoneuvoasentaja), autokorinkorjauksen osaamisalan (autokorinkorjaaja), automaalauksen osaamisalan (automaalari), automyynnin osaamisalan (automyyjä), varaosamyynnin osaamisala (varaosamyyjä) ja moottorikäyttöisten pienkoneiden korjauksen osaamisalan (pienkonekorjaaja) Muodostumistaulukossa numerointi viittaa luvuissa 2, 3, 4 ja 5 käytettyyn tutkinnon osien numerointiin. AUTOALAN PERUSTUTKINTO Tutkinnon muodostuminen ammatillisessa peruskoulutuksessa, 180 osp Tutkinnon muodostuminen näyttötutkinnossa 2 Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp 2 Ammatilliset tutkinnon osat 2.1 Autotekniikan osaamisalan, ajoneuvoasentaja, pakolliset tutkinnon osat, 90 osp Auton tai moottoripyörän huoltaminen, 45 osp Auton korjaaminen, 45 osp Lisäksi valitaan 45 osp tutkinnon osista ja Tutkinnon osasta voi valita 5 15 osp. 2.1 Autotekniikan osaamisalan, ajoneuvoasentaja, pakolliset tutkinnon osat Auton tai moottoripyörän huoltaminen Auton korjaaminen Lisäksi valitaan yhteensä 3 tutkinnon osaa kohdista ja

7 2.2 Autokorinkorjauksen osaamisalan, autokorinkorjaaja, pakolliset tutkinnon osat, 90 osp Huolto- ja korjaustyöt, 30 osp Pintavauriotyöt, 30 osp Mittaus- ja korivauriotyöt, 30 osp Lisäksi valitaan 45 osp tutkinnon osista ja Tutkinnon osasta voi valita 5 15 osp. 2.2 Autokorinkorjauksen osaamisalan, autokorinkorjaaja, pakolliset tutkinnon osat Huolto- ja korjaustyöt Pintavauriotyöt Mittaus- ja korivauriotyöt Lisäksi valitaan yhteensä 3 tutkinnon osaa kohdista ja Automaalauksen osaamisalan, automaalari, pakolliset tutkinnon osat, 90 ops Huolto- ja korjaustyöt, 30 osp Pohjustustyöt, 30 osp Ruiskumaalaustyöt, 30 osp Lisäksi valitaan 45 osp tutkinnon osista ja Tutkinnon osasta voi valita 5 15 osp. 2.4 Automyynnin osaamisalan, automyyjä, pakolliset tutkinnon osat, 90 osp Myynti ja tuotetuntemus, 45 osp Markkinointi ja asiakaspalvelu, 30 osp Osto- ja hankintatoiminta, 15 osp Lisäksi valitaan 45 osp tutkinnon osista ja Tutkinnon osasta voi valita 5 15 osp. 2.5 Varaosamyynnin osaamisalan, varaosamyyjä, pakolliset tutkinnon osat, 90 osp Huolto- ja korjaustyöt, 30 osp Varaosamyyntityö ja asiakaspalvelu, 30 osp Varaston, 30 osp Lisäksi valitaan 45 osp tutkinnon osista , 2.7.5, , ja Tutkinnon osasta voi valita 5 15 osp. 2.6 Moottorikäyttöisten pienkoneiden korjauksen osaamisalan, pienkonekorjaaja, pakolliset tutkinnon osat, 90 osp Auton tai moottoripyörän huoltaminen, 45 osp Pienkoneiden korjaaminen, 45 osp Lisäksi valitaan 45 osp tutkinnon osista , Tutkinnon osasta voi valita 5 15 osp. 2.3 Automaalauksen osaamisalan, automaalari, pakolliset tutkinnon osat Huolto- ja korjaustyöt Pohjustustyöt Ruiskumaalaustyöt Lisäksi valitaan yhteensä 3 tutkinnon osaa kohdista ja Automyynnin osaamisalan, automyyjä, pakolliset tutkinnon osat Myynti ja tuotetuntemus Markkinointi ja asiakaspalvelu Osto ja hankintatoiminta Lisäksi valitaan yhteensä 3 tutkinnon osaa kohdista ja Varaosamyynnin osaamisalan, varaosamyyjä, pakolliset tutkinnon osat Huolto- ja korjaustyöt Varaosamyyntityö ja asiakaspalvelu Varaston Lisäksi valitaan yhteensä 3 tutkinnon osaa kohdista , 2.7.5, , ja Moottorikäyttöisten pienkoneiden korjauksen osaamisalan, pienkonekorjaaja, pakolliset tutkinnon osat Auton tai moottoripyörän huoltaminen Pienkoneiden korjaaminen Lisäksi valitaan 3 tutkinnon osaa kohdista , ja TAI 1 tutkinnon osa kohdista ja 1 tutkinnon osa kohdista , tai

8 2.7 Valinnaiset tutkinnon osat 2.7 Valinnaiset tutkinnon osat Sähkövarusteiden mittaus ja korjaus, 15 osp Rengastyöt, 15 osp Kuorma-auton alusta- ja laitteiden korjaus, 15 osp Moottorin ja voimansiirron huolto ja korjaus, 15 osp Hydrauliikka- ja pneumatiikkajärjestelmien korjaus, 15 osp Paineilmajarrujen testaus ja korjaus, 15 osp Maalauksen esikäsittelytyöt, 15 osp Auton turvavarustetyöt, 15 osp Auton korin sähkövarustetyöt, 15 osp Auton lisävarustetyöt, 15 osp Eri materiaalien korjaus- ja maalaustyöt, 15 osp Autokorintyöt, 15 osp Kuviomaalaustyöt, 15 osp Ajoneuvomyyntityö, 15 osp Uusien autojen myyntityö, 15 osp Käytettyjen autojen myyntityö, 15 osp Hyöty- ja erityisajoneuvojen myyntityö, 15 osp Vapaa-ajan ajoneuvojen sekä niiden varaosien myyntityö, 15 osp Lisävaruste- ja tarvikemyyntityö, 15 osp Rengas- ja vannemyynti, 15 osp Maastoajoneuvojen, mopojen ja mopoautojen huolto ja korjaus, 30 osp Moottoripyörien huolto ja korjaus, 30 osp Venemoottoreiden ja varusteiden asennus, huolto ja korjaus, 30 osp Uusien tuotteiden varustelu ja kokoaminen, 15 osp Varaosavaraston hoitaminen, 15 osp Varaosatyö ja varaston, 15 osp Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, osp Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta* Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista* Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 5 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia, 5 15 osp Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista, 5 15 ops Sähkövarusteiden mittaus ja korjaus Rengastyöt Kuorma-auton alusta- ja laitteiden korjaus Moottorin ja voimansiirron huolto ja korjaus Hydrauliikka- ja pneumatiikkajärjestelmien korjaus Paineilmajarrujen testaus ja korjaus Maalauksen esikäsittelytyöt Auton turvavarustetyöt Auton korin sähkövarustetyöt Auton lisävarustetyöt Eri materiaalien korjaus- ja maalaustyöt Autokorintyöt Kuviomaalaustyöt Ajoneuvomyyntityö Uusien autojen myyntityö Käytettyjen autojen myyntityö Hyöty- ja erityisajoneuvojen myyntityö Vapaa-ajan ajoneuvojen sekä niiden varaosien myyntityö Lisävaruste- ja tarvikemyyntityö Rengas- ja vannemyynti Maastoajoneuvojen, mopojen ja mopoautojen huolto ja korjaus Moottoripyörien huolto ja korjaus Venemoottoreiden ja varusteiden asennus, huolto ja korjaus Uusien tuotteiden varustelu ja kokoaminen Varaosavaraston hoitaminen Varaosatyö ja varaston Yritystoiminnan suunnittelu Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta * Tämän valinnaisen tutkinnon osan laajuudeksi lasketaan 15 osp.

9 4 3 Yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 35 osp 3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet 3.2 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 3.4 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Etiikka Psykologia Ympäristöosaaminen Osa-alueita kohdista Pakolliset Valinnaiset 8 osp 3 osp osp 3 osp osp 3 osp osp osp 16 osp Tutkinnon perusteissa määrättyjen osa-alueiden ( ) valinnaisten osaamistavoitteiden lisäksi tai niiden sijaan koulutuksen järjestäjä voi päättää erilaajuisia muita valinnaisia osaamistavoitteita. Koulutuksen järjestäjän itse päättämille valinnaisille osaamistavoitteille määritellään osaamisen arviointi ja laajuus osaamispisteinä. Tutkinnon osien valinnaiset osaamistavoitteet voivat olla myös opiskelijan aikaisemmin hankkimaa osaamista, joka tukee kyseisen tutkinnon osan ja sen osa-alueiden osaamistavoitteita.

10 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp Ammatillisia tutkinnon osia 4.2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia 4.3 Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita tai lukio-opintoja 4.4 Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia 5 Tutkintoa yksilöllisesti laajentavat tutkinnon osat 2 AUTOALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI 2.1 Autotekniikan osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Auton tai moottoripyörän huoltaminen Ammattitaitovaatimukset osaa tehdä auton tai moottoripyörän pesun, vahauksen ja tarkastaa mahdolliset korivauriot tunnistaa huollon yhteydessä esiin tulevat korroosioneston puutteet ja osaa neuvoa asiakasta jatkotoimenpiteitä varten tehdä auton tai moottoripyörän kuntohuollon tehdä auton tai moottoripyörän määräaikaishuollon valmistajan huolto-ohjelman mukaan jakopään huolto-osien vaihdon jarrujen huolto-osien vaihdon tehdä pyörien tarkastuksen ja tuntee rengasmääräykset sekä osaa tehdä rengastyön käyttää auton tai moottoripyörän huoltoon tarkoitettuja työvälineitä ja laitteita sekä säilyttää ja huoltaa niitä oikealla tavalla hoitaa asiakaspalvelutilanteen käyttää huoltotarvikkeita sekä jätteiden lajittelun ja uusiokäytön huolehtia ympäristönsuojelusta, työturvallisuudesta ja työpisteensä siisteydestä ottaa huomioon korjausehdot ja autoalan keskeisen lainsäädännön vaikutukset omassa työssään käyttää tieto- ja viestintätekniikan laitteita ja alan ohjelmistoja alalla tarvittavan sanaston tunnistaa töissään työturvallisuusriskit ja tietää, miten välttää vaaratilanteet ja miten vaaratilanteessa tulee toimia, sekä tuntee yleistiedot ensiavun antamisesta edistää toiminnallaan työssään ja työyhteisössään yritystoiminnan tuloksellisuutta ylläpitää työkykyään.

11 tuntee yrittäjyyden periaatteen huoltotöissä. suorittaa SFS 6002 pätevyyden 6 Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Korinhuolto Kuntohuolto (ilman valmistajan huoltoohjelmaa) huoltaa auton tai moottoripyörän korin valmistajan ohjeiden mukaan ja keskustelee mahdollisista korjaustarpeista tekee auton tai moottoripyörän toimintakunnon ylläpitävän huollon huomioiden huoltotarpeen tekee määräaikaishuollon valmistajan ohjeen mukaisesti kuluttajansuojan edellyttämää huolellisuutta noudattaen ja tekee ehdotuksia huollon yhteydessä esiin tulleista lisätöistä tekee valmistajan ohjeita noudattaen jakopään huolto-osien vaihdon ja huomioi esiin tulevia oheistöitä Määräaikaishuolto Jakopään huolto noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna ohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja talous tavoitteiden mukaisesti. suunnittelee ja tekee ohjattuna suunnittelee annettujen suunnittelee ja toteuttaa työprosessiin kuuluvat ohjeiden mukaan työpro- työprosessin itsenäisesti työvaiheet sessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja ohjeita toimii asetettujen laatu- ja talous tavoitteiden mukaisesti. noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatuja talous tavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. pesee ja vahaa auton tai moottoripyörän koripinnan tekee ohjatusti auton tai moottoripyörän toimintakuntoa ylläpitävän huollon huoltotarpeen huomioiden tekee ohjattuna määräaikaishuollon auton tai moottoripyörän valmistajan ohjeiden mukaisesti kuluttajansuojan edellyttämää huolellisuutta noudattaen tekee ohjattuna, valmistajan ohjeita noudattaen jakopään huolto-osien vaihdon pesee ja vahaa auton tai moottoripyörän koripinnan ja toteaa mahdolliset korivauriot tekee annettujen ohjeiden mukaan auton tai moottoripyörän toimintakunnon ylläpitävän huollon huoltotarpeen huomioiden tekee määräaikaishuollon auton tai moottoripyörän valmistajan ohjeiden mukaisesti kuluttajansuojan edellyttämää huolellisuutta noudattaen tekee valmistajan ohjeita noudattaen jakopään huolto-osien vaihdon

12 Jarrujen huolto Rengastyö Työvälineet, - koneet, materiaalit ja huoltotarvikkeiden käyttö Asiakaspalvelu Kestävä kehitys tekee ohjattuna, valmistajan ohjeita noudattaen jarrujen huolto-osien vaihdon tekee turvallisuusohjeita noudattaen renkaan irrotuksen ja asennuksen vanteelle sekä ohjattuna tasapainottaa pyörän käyttää keskeisimpiä työvälineitä, -koneita ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa ja tunnistaa riskit, mutta tarvitsee välillä ohjausta toimii yksinkertaisissa asiakaspalvelutilanteissa ja osaa kuunnella asiakasta lajittelee jätteet ohjeiden mukaan. tekee valmistajan ohjeita noudattaen jarrujen huoltoosien vaihdon tekee turvallisuusohjeita noudattaen renkaan irrotuksen ja asennuksen vanteelle sekä tasapainottaa pyörän käyttää keskeisimpiä työvälineitä, -koneita ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa annettujen ohjeiden mukaan toimii tavallisimmissa asiakaspalvelutilanteissa annettujen ohjeiden perusteella ja osaa tehdä kysymyksiä ajoneuvon korjaukseen liittyen pitää työympäristön puhtaana ja järjestyksessä huomioiden kierrätyksen ja lajittelun merkityksen. 7 arvioi jarrujen huoltotarpeen ja tekee valmistajan ohjeita noudattaen jarrujen huolto-osien vaihdon tekee turvallisuusohjeita noudattaen renkaan irrotuksen ja asennuksen vanteelle, tasapainottaa pyörän sekä arvioi renkaan kunnon perusteella alustan huoltotarvetta valitsee työhön sopivat työvälineet, -koneet sekä käyttää niitä ja materiaaleja vaihtelevissa työtilanteissa turvallisesti ja taloudellisesti hoitaa työkohtaisen asiakaspalvelutilanteen ja osaa neuvoa asiakasta teknisissä asioissa vaihtelevissa tilanteissa huomioiden erilaiset asiakkaat pitää työpisteensä puhtaana ja järjestyksessä koko työvaiheen ajan huomioiden kierrätyksen ja lajittelun merkityksen. 3. Työn perustana olevan tiedon Asiakaspalvelu, korjausehdot ja lainsäädäntö Yrittäjyys tuntee asiakaspalvelun periaatteen tuntee tärkeimmät moottoriajoneuvojen ja niiden osien korjausehdot (AUNE) noudattaa omassa työssään ajoneuvon teknisistä vaatimuksista sovellettavaa lainsäädäntöä ja tärkeimpiä rengasalan määräyksiä annettujen ohjeiden mukaan arvioi opastettuna oman työn merkitystä yrityksen tuntee asiakaspalvelun periaatteen ja osaa tehdä kysymyksiä tuntee keskeisimmät moottoriajoneuvojen ja niiden osien korjausehdot (AUNE) etsii tietoa lainsäädännön toteutumisesta työssään arvioi oman työnteon merkitystä koko autoliikkeen tuntee asiakaspalvelun periaatteet, osaa hakea tarvittaessa ajoneuvon tekniikkaan liittyvää lisätietoa ja tuntee yrityksen arvot palveluun liittyen tuntee keskeisimmät moottoriajoneuvojen ja niiden osien korjausehdot ja tarkistaa tarvittaessa kriittiset kohdat (AUNE) varmistaa lainsäädännön toteutumisen työssään ja osaa neuvoa asiakasta rengassäädöksiin liittyen arvioi oman työnteon merkitystä koko auto-

13 Auton kokonaisrakenteen ja järjestelmien toiminnan tunteminen Huolto-ohjeiden ja teknologian käyttö Nesteet ja voiteluaineet kannattavuuteen sekä työvirheen merkitystä liikenneturvallisuudelle. tuntee pääpiirteissään auton tai moottoripyörän kokonaisrakenteen, järjestelmien toiminnan ja osien nimitykset käyttää huolto-ohjeita sekä ammatissaan tarvittavia tavanomaisia teknisiä ja tietoteknisiä järjestelmiä toistuvissa työtilanteissa, tarvitsee joskus ohjausta tuntee nesteiden ja öljyjen luokituksen sekä öljymäärien merkityksen ja käyttää annettuja nesteitä ja öljyjä toiminnassa tuntee tavanomaisimmin esiintyviä auton tai moottoripyörän kokonaisrakenteita, järjestelmien toimintoja ja osien nimityksiä käyttää huolto-ohjeita ja ammatissaan tarvittavia teknisiä ja tietoteknisiä järjestelmiä toistuvissa työtilanteissa valitsee ja käyttää ohjattuna valmistajan ohjeen mukaisia nesteitä ja öljyjä 8 liikkeen toiminnassa ja kehittää työtapojaan sen mukaisesti sekä tietää virheen korjauksesta aiheutuneet kustannukset yritystoiminnalle ja asiakastyytyväisyydelle tuntee tavanomaisimmin käytetyt auton tai moottoripyörän kokonaisrakenteet, järjestelmien toiminnan ja osien nimitykset käyttää huolto-ohjeita ja hyödyntää monipuolisesti ammatissaan tarvittavia teknisiä ja tietoteknisiä järjestelmiä valitsee ja käyttää valmistajan ohjeen mukaisia nesteitä ja öljyjä 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu suoriutuu tiedonhankinnassa ohjattuna hankkii tietoa ohjeiden mukaan toimii oma-aloitteisesti tiedonhankkijana selviytyy tutuista tilanteista, mutta muuttuvissa ja valintatilanteissa tarvitsee ohjausta ja tukea arvioi ohjattuna omaa työtään. selviytyy muuttuvista ja valintatilanteista omaaloitteisesti ottaa vastaan palautetta ja toimii palautteen mukaisesti toimii erilaisissa tilanteissa tarkoituksen mukaisesti ja löytää toiminnalleen vaihtoehtoisia toimintatapoja kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka pystyy toimimaan erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä ja pyytää tarvittaessa apua muilta noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä sekä aikatauluja toimii erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia sekä aikatauluja sekä toimii yrityksen arvojen mukaisesti tukee ja auttaa muita sekä ottaa työssään huomioon muut työyhteisön jäsenet toimii opiskelu- ja työyhteisössä arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti vaihtelevissa tilanteissa sekä noudattaa aikatauluja

14 Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Turvavarusteet ja ilmastointilaite suhtautuu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään ja tuntee yleistiedot ensiavun antamisesta noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä käyttää ergonomisia työasentoja vastaa toimintansa turvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa työssään huomioon työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta kehittää itsenäisesti toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa tietää ajoneuvon turvalaitteisiin ja ilmastointilaitteeseen liittyvät työturvallisuus ja ympäristötekijät ja pyroteknisten laitteiden käsittelyn 9 Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä autokorjaamossa tai moottoripyöräkorjaamossa autoon tai moottoripyörään huollon. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Auton korjaaminen Ammattitaitovaatimukset osaa jarrujen vian haun ja korjauksen pyörän tuentaan liittyvän vian haun ja korjauksen mitata ja säätää pyörien asentokulmat korjata perus-, yksilevykytkimen vaihtaa vetoakselin murrosnivelen tehdä auton tarkastuksen määräaikaiskatsastusta varten käynnistinmoottorin ja latausgeneraattorin kunnon määrityksen ja vaihdon diagnosoida kansitiivistevaurion

15 10 tehdä ohivuotomittauksen perusmoottoriin tehdä pakokaasumittauksen bensiini- ja dieselmoottoriseen autoon kunnostaa ajovalot käyttää auton korjaukseen tarkoitettuja työvälineitä ja laitteita sekä säilyttää ja huoltaa niitä hoitaa asiakaspalvelutilanteen ja neuvoa asiakasta ottaa huomioon kuluttajansuojalain ja autoalan keskeisen lainsäädännön vaikutukset omassa työssään alalla tarvittavan sanaston auton kokonaisrakenteen ja järjestelmien toimintatavan sekä niihin liittyvien fysikaalisten ja kemiallisten ilmiöiden hyödyntämisen ottaa huomioon auton turvavarusteet korjauksia tehdessään ilmastointilaitteeseen liittyvät työturvallisuus ja ympäristötekijät käyttää korjaamon tietojärjestelmää. tuntee moottorin ohjausjärjestelmän ja sähkökaavioiden periaatteen autokorjaamotoimintaan liittyvän pyroteknisten laitteiden käsittelyn ympäristö- ja työturvallisuusvaatimukset ilmastointilaitteisiin liittyen yrittäjyyden periaatteen korjaustöissä. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Työn kokonaisuuden suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessiin kuuluvat työvaiheet suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti Taloudellinen ja laadukas toiminta noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna ohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. noudattaa työaikoja ja annettuja ohjeita toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatuja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa niiden saavuttamiseksi. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Jarrut tekee jarrujen korjauksen annettujen ohjeiden mukaan sekä opastettuna tarkastaa toimintakunnon korjauksen jälkeen tekee jarrujen korjauksen valmistajan ohjeiden mukaan ja tarkastaa toimintakunnon tekee itsenäisesti jarrujen korjauksen ja tarkastuksen valmistajan ohjeiden mukaan ja ilmoittaa asiakkaalle mahdollisista lisätyötarpeista

16 Pyörän tuenta tekee pyörän tuennan korjauksen annettujen ohjeiden mukaan tekee pyörän tuennan korjauksen valmistajan ohjeiden mukaan ja suorittaa pyörän asentokulmien tarkastuksen ja säädön ohjattuna 11 tekee itsenäisesti pyörän tuennan korjauksen valmistajan ohjeiden mukaan ja suorittaa pyörän asentokulmien tarkastuksen ja säädön Voimansiirto Määräaikaiskatsastustarkastus tekee auton tarkastuksen ja päästömittaukset määräaikaiskatsastusta varten sekä laatii korjausehdotuksen suorittaa käynnistys- tai latausvirtapiirin tarkastuksen ja korjauksen. Tekee akun kunnon tarkastuksen Käynnistinmoottori ja generaattori Moottori Ajovalojen kunnostus Työvälineiden, koneiden ja huoltotarvikkeiden käyttö Varaosien ja tarvikkeiden käyttö tekee kytkimen korjauksen ohjattuna tarkastaa ohjattuna vetonivelen mekaanisen kunnon tekee ohjattuna auton tarkastuksen määräaikaiskatsastusta varten suorittaa ohjattuna käynnistinmoottorin tai generaattorin sekä akun kunnon tarkastuksen ja vaihdon tehdä moottorin mekaanisen kunnon määrittelyn ja jäähdytysjärjestelmän painetestin ohjattuna osaa vaihtaa ajovalopolttimon ja suunnata ajovalot käyttää keskeisimpiä työvälineitä, -koneita ja testauslaitteita sekä materiaaleja tutuissa työtilanteissa ja tunnistaa riskit, mutta tarvitsee välillä ohjausta käyttää annettuja varaosia ja tarvikkeita ohjattuna tekee kytkimen korjauksen annettujen ohjeiden mukaan vaihtaa ohjattuna nivelen valmistajan ohjeiden mukaan tekee auton tarkastuksen ja päästömittaukset määräaikaiskatsastusta varten suorittaa valmistajan ohjeiden mukaan käynnistinmoottorin tai generaattorin sekä -virtapiirin kunnon tarkastuksen sekä erottaa virtapiirin vian laitteen viasta. Tekee akun kunnon tarkastuksen tehdä moottorin mekaanisen kunnon määrittelyn ja jäähdytysjärjestelmän painetestin osaa vaihtaa ajovalopolttimon ja suunnata ajovalot sekä ohjattuna suorittaa virtapiirin tarkastusta ja korjausta käyttää keskeisimpiä työvälineitä, -koneita ja testauslaitteita sekä materiaaleja tutuissa työtilanteissa annettujen ohjeiden mukaan käyttää annettuja varaosia ja tarvikkeita tekee kytkimen korjauksen valmistajan ohjeiden mukaan ja ilmoittaa asiakkaalle mahdollisista lisätöistä vaihtaa nivelen valmistajan ohjeiden mukaan tehdä moottorin ohivuototestin sekä jäähdytysjärjestelmän painetestin ja päätelmien perusteella tehdä korjausehdotuksen osaa vaihtaa ajovalopolttimon, suunnata ajovalot sekä suorittaa virtapiirin tarkastusta ja korjausta valitsee työhön sopivat työvälineet, -koneet sekä testauslaitteet ja käyttää niitä ja materiaaleja vaihtelevissa työtilanteissa turvallisesti ja taloudellisesti valitsee ja käyttää varaosia ja tarvikkeita Estetiikka työskentelee ohjatusti työympäristön viihtyisyyteen vaikuttavien tekijöiden mukaisesti. työskentelee työympäristön viihtyisyyteen vaikuttavien tekijöiden mukaisesti. toimii työympäristön viihtyisyyteen vaikuttavien tekijöiden edistämiseksi.

17 3. Työn perustana olevan tiedon Asiakaspalvelu Korjausohjeiden käyttö tervehtii ja kuuntelee asiakasta korjaustyöhön liittyen käyttää annettuja korjausohjeita ohjattuna tuntee asiakaspalvelun periaatteet ja kysyy asiakkaalta tarkentavia tietoja käyttää annettuja korjausohjeita tuntee asiakaspalvelun periaatteet ja osaa neuvoa asiakasta valitsee ja käyttää korjausohjeita 12 Nesteet ja voiteluaineet tuntee nesteiden ja öljyjen luokituksen sekä öljymäärien merkityksen ja käyttää annettuja nesteitä ja öljyjä valitsee ja käyttää ohjattuna valmistajan ohjeen mukaisia nesteitä ja öljyjä valitsee ja käyttää valmistajan ohjeen mukaisia nesteitä ja öljyjä Sähkötekniikan perusteet pyörät ja niiden asentokulmat Voimansiirto Moottori osaa tulkita yleisimpiä autosähkötekniikan kaavioita tuntee autosähkötekniikan peruslait ja osaa käyttää yleismittaria tuntee rengaspaineiden, pyörimissuunnan ja kulutuspinnan urasyvyyden merkityksen ajoturvallisuuteen sekä pyörien asentokulmat tuntee voimansiirtojärjestelmän perusrakenteen ja kytkimen toiminnan tuntee nelitahtimoottorin toiminnan osaa lukea kytkentäkaavioita ja tunnistaa ajoneuvon laitteita kaaviosta osaa käyttää yleismittaria ja osaa hyödyntää autosähkötekniikan peruslakeja vianhaussa ja korjauksessa tuntee pyörien asentokulmat ja niiden merkityksen auton ajettavuuteen sekä rengasmerkinnät ja renkaiden käyttöön liittyvät määräykset osaa määritellä kytkimen toimintakunnon tietää moottorin mekaanisen kunnon määrittelyn periaatteet osaa käyttää kytkentäkaavioita vianhakuun ja korjaukseen osaa etsiä eri tietolähteitä käyttäen kytkentäkaavioita vianhakuun. hyödyntää autosähkötekniikan peruslakeja vianhaussa ja korjauksessa sekä tehdä korjausehdotuksen saadun informaation perusteella osaa tehdä korjausehdotuksen saatujen asentokulmien mittaustulosten perusteella ja tuntee rengasmääräykset siten, että löytää tarvitsemansa tiedon tietää kytkimen toimintakuntoa ylläpitävät tekijät tietää moottorin toimintakuntoa ylläpitävät tekijät Turvavarusteet ja ilmastointilaite Tietojärjestelmät Yrittäjyys tietää ajoneuvon turvalaitteisiin ja ilmastointilaitteeseen liittyvät työturvallisuus ja ympäristötekijät ja pyroteknisten laitteiden käsittelyn käyttää korjaamon tietojärjestelmää ohjattuna arvioi opastettuna oman työn merkitystä yrityksen kannattavuuteen sekä työvirheen merkitystä liikenneturvallisuudelle. käyttää korjaamon tietojärjestelmää ohjeen mukaan arvioi työnteon ja yrittäjyyden merkitystä autoalalla sekä työvirheen merkitystä liikenneturvallisuudelle. käyttää korjaamon tietojärjestelmää tuntee työnteon ja yrittäjyyden merkityksen autoalalla sekä tietää virheen korjauksesta aiheutuvat kustannukset yritystoiminnalle ja asiakastyytyväisyydelle

18 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu suoriutuu tiedonhankinnassa ohjattuna hankkii tietoa ohjeiden mukaan toimii oma-aloitteisesti tiedonhankkijana 13 Vuorovaikutus ja yhteistyö selviytyy tutuista tilanteista, mutta muuttuvissa ja valintatilanteissa tarvitsee ohjausta ja tukea arvioi ohjattuna omaa työtään. pystyy toimimaan erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä ja pyytää tarvittaessa apua muilta selviytyy muuttuvista ja valintatilanteista omaaloitteisesti ottaa vastaan palautetta ja toimii palautteen mukaisesti toimii erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä toimii erilaisissa tilanteissa tarkoituksen mukaisesti ja löytää toiminnalleen vaihtoehtoisia toimintatapoja kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta tukee ja auttaa muita sekä ottaa työssään huomioon muut työyhteisön jäsenet Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä sekä aikatauluja suhtautuu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään ja tuntee yleistiedot ensiavun antamisesta noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia sekä aikatauluja sekä toimii yrityksen arvojen mukaisesti vastaa toimintansa turvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa työssään huomioon työyhteisön muut jäsenet toimii opiskelu- ja työyhteisössä arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti vaihtelevissa tilanteissa sekä noudattaa aikatauluja kehittää itsenäisesti toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön käyttää ergonomisia työasentoja ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa

19 Ammattitaidon osoittamistavat 14 osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä korjaustöitä ajoneuvokorjaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.2 Autokorinkorjauksen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Huolto- ja korjaustyöt Ammattitaitovaatimukset osaa hoitaa asiakaspalvelutilanteen ottaen huomioon moottoriajoneuvojen korjausehdot ja autoalan keskeisen lainsäädännön vaikutukset omassa työssään neuvoa asiakasta auton teknisissä ongelmissa alalla tarvittavan sanaston auton kokonaisrakenteen ja järjestelmien toimintatavan hakea ja noudattaa autonvalmistajan korjausohjeita käyttää auton huoltoon ja korjaukseen tarkoitettuja työvälineitä ja laitteita sekä säilyttää ja huoltaa niitä oikealla tavalla suorittaa auton korinhuollon tunnistaa auton korihuollon yhteydessä esiin tulevat korroosioneston puutteet ja osaa neuvoa asiakasta jatkotoimenpiteistä tehdä auton pyörien tarkastuksen suorittaa auton tarkastuksen mekaanisella tasolla määräaikaiskatsastusta varten korjata tarkastus- ja huoltotöiden yhteydessä havaitsemiaan yksinkertaisia vikoja autoalalle sovellettavia sähkötekniikan peruslakeja siten, että pystyy tekemään jännitemittauksia lukea yksinkertaisia auton sähkökaavioita käyttää tieto- ja viestintätekniikan laitteita ja alan ohjelmistoja suojata ajoneuvon huolto- ja korjaustoimenpiteiden ajaksi toimia tulitöistä annettujen turvallisuusmääräysten mukaisesti huolehtia työpaikkansa työsuojelusta ja ympäristönsuojelusta autokorjaamotoiminnassa käytettävien pyroteknisten laitteiden käsittelyn käyttää raaka-aineita taloudellisesti sekä osaa lajitella syntyneet jätteet ja tuntee uusiokäytön periaatteet ylläpitää työkykyään yrittäjyyden periaatteet huolto- ja korjaustöissä. suorittaa SFS 6002 pätevyyden

20 Osaamisen arviointi 1. Työprosessien Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Asiakaspalvelu Auton huolto noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna ohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee ja tekee ohjattuna suunnittelee annettujen suunnittelee ja toteuttaa työprosessiin kuulu- ohjeiden mukaan työpro- työprosessin itsenäisesti vat työvaiheet sessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja ohjeita toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. 15 noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatuja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. toimii yksinkertaisissa asiakaspalvelutehtävissä tekee työnsä ohjattuna moottoriajoneuvojen korjausehtojen mukaisesti toimii opastettuna keskeisen autoalan lainsäädännön mukaisesti tekee auton korinhuollon annettujen ohjeiden mukaan tekee auton tarkastuksen pakokaasutesteineen määräaikaiskatsastusta varten opastettuna tuntee oikeiden nesteiden ja öljylaatujen sekä öljymäärien merkityksen ja toimii tavallisimmissa asiakaspalvelutilanteissa annettujen ohjeiden perusteella ja neuvoo asiakasta tutuissa tilanteissa tekee työnsä annettujen ohjeiden mukaan moottoriajoneuvojen korjausehtojen mukaisesti toimii annettujen ohjeiden mukaan autoalan lainsäädännön mukaisesti tekee auton korinhuollon annettujen ohjeiden mukaan ja ilmoittaa asiakkaalle mahdollisista korroosioneston puutteista tekee auton tarkastuksen pakokaasutesteineen määräaikaiskatsastusta varten valitsee ja käyttää ohjattuna valmistajan ohjeen mukaisia nesteitä ja öljyjä toimii asiakaspalvelutilanteissa annettujen suunnitelmien perusteella ja neuvoo asiakasta vaihtelevissa tilanteissa huomioiden erilaiset asiakkaat tekee työnsä moottoriajoneuvojen korjausehtojen mukaisesti ja tarkistaa tarvittaessa kriittiset kohdat toimii autoalan lainsäädännön mukaisesti tekee auton korinhuollon sekä ilmoittaa mahdollisista epäkohdista ja tarvittavista jatkotoimenpiteistä tekee auton tarkastuksen pakokaasutesteineen määräaikaiskatsastusta varten ja tekee korjausehdotuksen valitsee ja käyttää valmistajan ohjeen mukaisia nesteitä ja öljyjä

21 Tarkastus, vianetsintä ja korjaus Työvälineet ja materiaalit käyttää annettuja nesteitä ja öljyjä etsii ja paikallistaa opastettuna autossa ilmenneitä yksinkertaisia vikoja sekä korjaa ne ohjattuna suorittaa auton sähkölaitteen jännitteenmittauksen turvallisesti tekee ohjattuna auton renkaiden tarkastuksen suojaa ajoneuvon siihen tarkoitetuilla suojaimilla tekee turvallisuusohjeita noudattaen auton rengastöitä ja renkaiden tasapainotuksia, mutta tarvitsee välillä ohjausta etsii ohjattuna työsuorituksessaan tarvittavia tietoja tieto- ja viestintätekniikkaa hyväksi käyttäen käyttää keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa, mutta tarvitsee ohjausta lajittelee jätteet ohjeiden mukaan. etsii ja paikallistaa ohjattuna autossa ilmenneitä liikenneturvallisuuteen vaikuttavia vikoja sekä korjaa ne ohjeiden mukaisesti suorittaa auton sähkölaitteen jännitehäviömittauksia turvallisesti tekee auton pyörien tarkastuksen ja ohjattuna tarvittavat johtopäätökset suojaa ajoneuvon siihen tarkoitetuilla suojaimilla ja huolehtii työympäristönsä siisteydestä tekee turvallisuusohjeita noudattaen annettujen ohjeiden mukaisesti auton rengastöitä ja renkaiden tasapainotuksia etsii työsuorituksessaan tarvittavia tietoja tieto- ja viestintätekniikkaa hyväksi käyttäen käyttää työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa annettujen ohjeiden mukaan säilyttää työkalut ja tunnistaa materiaalit ohjattuna pitää työympäristön puhtaana ja järjestyksessä huomioiden kierrätyksen ja lajittelun. 16 etsii ja paikallistaa annettujen ohjeiden mukaisesti autossa ilmenneitä vikoja sekä korjaa ne ohjeiden mukaisesti suorittaa auton sähkölaitteen jännitehäviömittauksia turvallisesti ja analysoi havaintojaan tekee auton pyörien tarkastuksen ja tarvittavat johtopäätökset suojaa ajoneuvon siihen tarkoitetuilla suojaimilla ja huolehtii työympäristönsä siisteydestä koko työskentelyn ajan tekee turvallisuusohjeita noudattaen auton rengastöitä ja renkaiden tasapainotuksia sekä neuvoo tarvittaessa asiakasta renkaiden ja vanteiden valinnassa etsii työsuorituksessaan tarvittavia tietoja tieto- ja viestintätekniikkaa sekä muuta materiaalia monipuolisesti hyväksi käyttäen valitsee työhön sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja vaihtelevissa työtilanteissa säilyttää ja hoitaa työkalut sekä tunnistaa materiaalit ohjeiden mukaisesti pitää työympäristön puhtaana ja järjestyksessä koko työvaiheen ajan huomioiden kierrätyksen ja lajittelun.

22 3. Työn perustana olevan tiedon Asiakaspalvelu ja yrittäjyys Auton kokonaisrakenne ja järjestelmien toiminta Renkaat ja vanteet Sähkötekniikka tuntee tavallisimmat asiakaspalvelun periaatteet tuntee tavallisimmat moottoriajoneuvojen ja niiden osien korjausehdot tuntee tavallisimmat auton valmistajien takuuehdot ja osaa etsiä lisätietoa opastettuna tuntee keskeisen autoalan lainsäädännön arvioi opastettuna oman työn merkitystä yrityksen kannattavuuteen sekä työvirheen merkitystä liikenneturvallisuudelle. tuntee pääpiirteissään auton kokonaisrakenteen, järjestelmien toiminnan ja osien nimitykset tietää auton huollon tarpeellisuuden tuntee rengaspaineiden, pyörimissuunnan ja kulutuspinnan urasyvyyden merkityksen ajoturvallisuuteen tuntee pääpiirteissään auton pyörien asentokulmat tuntee autoalan sähköturvallisuuden perusteet tuntee autojen sähkökaavioiden tarkoituksen tuntee asiakaspalvelun periaatteet tuntee tavallisimmat moottoriajoneuvojen korjausehdot ja hankkii lisätietoa ohjeiden mukaan tuntee tavallisimmat auton valmistajien takuuehdot ja osaa etsiä lisätietoa annettujen ohjeiden perusteella etsii tietoa lainsäädännön toteutumisesta työssään arvioi työnteon ja yrittäjyyden merkitystä autoalalla sekä työvirheen merkitystä liikenneturvallisuudelle. tuntee liikenneturvallisuuteen vaikuttavien auton rakenteiden ja järjestelmien toimintoja ja osien nimityksiä ymmärtää auton perushuollon tarpeellisuuden tuntee rengasmerkinnät ja renkaiden käyttöön liittyvät määräykset tuntee auton pyörien asentokulmat ja niiden vaikutukset pääpiirteissään renkaiden kulumiseen ja auton ajettavuuteen tuntee autoalalle sovellettavia sähkötekniikan peruslakeja pääpiirteittäin sekä sähköturvallisuuden perusteet tuntee yleisimmät autojen sähkökaavioiden piirrosmerkit 17 tuntee asiakaspalvelun periaatteet ja osaa hakea tarvittaessa lisätietoa tuntee moottoriajoneuvojen korjausehdot, hankkii tarvittaessa lisätietoa ja osaa soveltaa sitä tuntee auton valmistajien takuuehdot sekä osaa tarvittaessa soveltaa niitä asiakaspalvelutilanteessa varmistaa lainsäädännön toteutumisen työssään tuntee työnteon ja yrittäjyyden merkityksen autoalalla sekä tietää virheen korjauksesta aiheutuvat kustannukset yritystoiminnassa ja asiakaspalvelussa tuntee tavanomaisimmin käytetyt auton kokonaisrakenteet, järjestelmien toiminnan ja osien nimitykset ymmärtää auton perushuollon tarpeellisuuden ja merkityksen auton toimintavarmuudelle tuntee rengasmääräykset siten, että löytää tarvitsemansa tiedon tuntee auton pyörien asentokulmat ja virheellisten asentojen vaikutukset renkaiden kulumiseen ja auton ajettavuuteen tuntee autoalalle sovellettavat sähkötekniikan peruslait pääpiirteittäin sekä sähköturvallisuuden perusteet tuntee autojen yksinkertaisten sähkökaavioiden lukutavan

23 Tieto- ja viestintätekniikan tuntemus tuntee yleisimpiä ohjelmistoja ja osaa etsiä tietoa tietoverkoista sekä osaa tallentaa ja löytää tallentamansa tiedot, mutta tarvitsee joskus ohjausta käyttää annettujen ohjeiden mukaan ohjelmistoja ja osaa etsiä tietoa tietoverkoista sekä osaa ohjeiden mukaan tallentaa ja löytää tallentamansa tiedot 18 käyttää itsenäisesti ohjelmistoja ja osaa etsiä tietoa tietoverkoista sekä tallentaa ja löytää tallentamansa tiedot 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu Tyydyttävä T1 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot suoriutuu tiedonhankinnassa ohjattuna hankkii tietoa ohjeiden mukaan Tyydyttävä T1 toimii oma-aloitteisesti tiedonhankkijana selviytyy tutuista tilanteista, mutta muuttuvissa ja valintatilanteissa tarvitsee ohjausta ja tukea arvioi ohjattuna omaa työtään. selviytyy muuttuvista ja valintatilanteista omaaloitteisesti ottaa vastaan palautetta ja toimii palautteen mukaisesti toimii erilaisissa tilanteissa tarkoituksen mukaisesti ja löytää toiminnalleen vaihtoehtoisia toimintatapoja kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky pystyy toimimaan erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä ja pyytää tarvittaessa apua muilta noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä sekä aikatauluja suhtautuu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään ja tuntee yleistiedot ensiavun antamisesta noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä toimii erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia sekä aikatauluja sekä toimii yrityksen arvojen mukaisesti vastaa toimintansa turvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa työssään huomioon työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet tukee ja auttaa muita sekä ottaa työssään huomioon muut työyhteisön jäsenet toimii opiskelu- ja työyhteisössä arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti vaihtelevissa tilanteissa sekä noudattaa aikatauluja kehittää itsenäisesti toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön

24 Turvavarusteet ja ilmastointilaite käyttää ergonomisia työasentoja ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta 19 ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa tietää ajoneuvon turvalaitteisiin ja ilmastointilaitteeseen liittyvät työturvallisuus ja ympäristötekijät ja pyroteknisten laitteiden käsittelyn Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä huolto- ja korjaustöitä ajoneuvokorjaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Pintavauriotyöt Ammattitaitovaatimukset osaa määrittää erilaisten menetelmien avulla auton korin pintavaurioiden suuruuden, jonka perusteella hän osaa tehdä työsuunnitelman suojata vaurioille alttiit kohdat lisävaurioiden ehkäisemiseksi tunnistaa autoissa käytettävät pintaosien yleisimmät materiaalit ja tehdä niille korjaukset ottaen huomioon automerkki- ja mallikohtaiset korjausohjeet sekä työmenetelmät pohjustaa maalattavan työkohteen hyvää korjaustyötapaa noudattaen tehdä pintavaurion oikaisutyön asianmukaisia välineitä käyttäen sekä huolehtia kohteen korroosionehkäisyn säilymisestä määrittää tarvittavat varaosat ja materiaalit suorittaa korin pintaosien vaihdot, liitokset ja sovitukset tunnistaa korirakenteiden ja käytettävien materiaalien vaikutukset eri liitosmenetelmiin tunnistaa tarvittavat liitosmenetelmät ja niiden perusteet (Mag/Mig-hitsaus, Mig-kaarijuotto, vastushitsaus, niittaus/liimaus ja liimaus) muoviosien tunnistuksen ja korjaamisen liima- ja kumitiivistelasien vaihdon pintavauriotöiden yhteydessä esiintyvien varusteiden, osien ja kokonaisuuksien irrottamisen, purkamisen, kokoamisen ja kiinnittämisen siten, että ajoneuvo on liikenneturvallisessa kunnossa kokoamisen jälkeen tarkastaa ja viimeistellä auton luovutuskuntoon valita tarvittavat työkalut ja välineet oikein sekä käyttää ja hoitaa niitä käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä

25 arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua lajitella syntyvät jätteet yrittäjyyden periaatteet pintavauriotöissä. 20 Osaamisen arviointi 1. Työprosessien Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Työsuunnitelma Suojaukset Varusteet Automerkkikohtaiset erityisohjeet Puhdistusaineet ja -menetelmät suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatuja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. määrittää ohjattuna vaurion suuruuden, jonka perusteella tekee työsuunnitelman suojaa ohjattuna kohteen niin, ettei aiheudu lisävaurioita tekee opastettuna tarvittavien osien ja varusteiden irrottamisen, purkamisen, kokoamisen ja kiinnittämisen siten, että ajoneuvo on liikenneturvallisessa kunnossa kokoamisen jälkeen tekee opastettuna työt niin, että automerkkikohtaiset ohjeet ja määräykset tulevat huomioiduksi tekee opastettuna koritöihin liittyviä puhdistuksia määrittää annettujen ohjeiden mukaan vaurion suuruuden, jonka perusteella tekee työsuunnitelman tekee annettujen ohjeiden mukaisia suojauksia lisävaurioiden ehkäisemiseksi tekee annettujen ohjeiden mukaan tarvittavien osien ja varusteiden irrottamisen, purkamisen, kokoamisen ja kiinnittämisen siten, että ajoneuvo on liikenneturvallisessa kunnossa kokoamisen jälkeen. tekee annettujen ohjeiden mukaisesti työt niin, että automerkkikohtaiset ohjeet ja määräykset toteutuvat tekee annettujen ohjeiden mukaisesti koritöihin liittyviä puhdistuksia määrittää vaurion suuruuden, jonka perusteella tekee työsuunnitelman tekee tarvittavat suojaukset lisävaurioiden ehkäisemiseksi ja suojaa myös työpisteensä ympäristön tekee itsenäisesti ohjeiden mukaan tarvittavien osien ja varusteiden irrottamisen, purkamisen, kokoamisen ja kiinnittämisen siten, että ajoneuvo on liikenneturvallisessa kunnossa kokoamisen jälkeen tekee työt huomioiden automerkkikohtaiset erityisohjeet ja määräykset itsenäisesti tekee asianmukaisilla aineilla ja oikeilla menetelmillä koritöihin liitty-

26 vät puhdistukset 21 Pohjustus Auton metallityöt Liitokset Eri materiaalien korjaus Pintaosien oikaisutyöt Varaosatarve Korin osien vaihto ja sovitus Lasien vaihto Korroosionestokäsittely Auton luovutus tekee opastettuna pohjustustyömenetelmien valintoja työkohteen mukaan tekee pieniä pintapeltivaurioiden kittaus- ja hiontatöitä tekee ohjattuna auton metalliosien työstöä, hitsauksia ja liitoksia sekä suorittaa opastettuna niihin liittyviä mittauksia tekee opastettuna oikean liitoksen yleisimmille materiaaleille tekee opastettuna eri materiaalisten osien korjaustöitä tekee pienten pintavaurioiden oikaisutöitä ja opastettuna huolehtii kohteen korroosionehkäisyn säilymisestä määrittää ohjattuna varaosatarpeen vaihtaa ohjattuna koriin osia käyttäen tavanomaisia autokorinkorjaamon laitteita tekee lasien vaihtotöitä ja tuntee pääosin tiiviste- ja liimalasin vaihdon vaiheet, mutta tarvitsee ohjausta tekee opastettuna oikeaoppisen korroosioneston korivaurion korjausten yhteydessä viimeistelee opastettuna auton luovutuskuntoon tekee ohjattuna pohjustustyömenetelmien valintoja työkohteen mukaan tekee pintapeltivaurioiden kittaus- ja hiontatöitä ohjeiden mukaan tekee vähän ohjattuna auton metalliosien työstöä, hitsauksia ja liitoksia sekä suorittaa annettujen ohjeiden mukaisesti niihin liittyviä mittauksia tekee ohjeiden mukaisen oikean liitoksen yleisimmille materiaaleille tekee annettujen ohjeiden mukaisesti eri materiaalisten osien korjaustöitä tekee annettujen ohjeiden mukaisesti tavanomaiset pintavaurioiden oikaisutyöt ja annettujen ohjeiden mukaisesti huolehtii kohteen korroosionehkäisyn säilymisestä määrittää annettujen ohjeiden mukaisesti tarvittavat varaosat suorittaa korinosien vaihdot ja sovitukset annettujen ohjeiden mukaan käyttäen tavanomaisia autokorinkorjaamon välineitä ja työkaluja tekee lasien vaihtotöitä ohjeiden mukaisesti, mutta tarvitsee välillä ohjausta tekee korroosioneston annettujen ohjeiden mukaan korivaurion korjausten yhteydessä viimeistelee annettujen ohjeiden mukaan auton luovutuskuntoon valitsee sopivan pohjustustyömenetelmän työkohteen mukaan tekee pintapeltivaurioiden kittaus- ja hiontatöitä tekee auton metallisosien työstöä, hitsauksia ja liitoksia sekä niihin liittyviä mittauksia edeten työssään järjestelmällisesti ja sujuvasti ja siten, että työn lopputulos on tavoitteiden mukainen tekee ohjeiden mukaisen liitoksen vaihtelevissa tilanteissa ja ottaa huomioon autonvalmistajan erityisohjeet tekee ohjeiden mukaisesti eri materiaalisten osien korjaustöitä tekee tavanomaiset pintavaurioiden oikaisutyöt ja huolehtii kohteen korroosionehkäisyn säilymisestä määrittää varaosatarpeen itsenäisesti suorittaa itsenäisesti korinosien vaihdot ja sovitukset käyttäen tavanomaisia autokorinkorjaamon välineitä ja työkaluja tekee lasien vaihtotöitä ohjeiden mukaisesti ja pääosin itsenäisesti tekee korroosioneston ohjeiden mukaan korivaurion korjausten yhteydessä ja ottaa huomioon autonvalmistajan erityisohjeet viimeistelee ohjeiden mukaan auton luovutuskuntoon

27 Työvälineet ja materiaalit käyttää keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa, mutta tarvitsee usein ohjausta käyttää keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa annettujen ohjeiden mukaan säilyttää työkalut ja tunnistaa materiaalit ohjeiden mukaisesti 22 valitsee työhön sopivat työvälineet ja hoitaa niitä sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja vaihtelevissa työtilanteissa tunnistaa ja valitsee materiaalit ohjeiden avulla ja käyttää niitä oikein Kestävä kehitys lajittelee jätteet opastettuna. lajittelee jätteet ohjeiden mukaan. säilyttää ja hoitaa työkalut sekä tunnistaa materiaalit lievästi ohjattuna oikein pitää työympäristön puhtaana ja järjestyksessä koko työvaiheen ajan huomioiden kierrätyksen ja lajittelun merkityksen. 3. Työn perustana olevan tiedon Pintaosien oikaisu Pohjustus Varusteiden irrotus- ja kiinnitysmenetelmät Materiaalien ominaisuudet Varaosatarve tuntee tärkeimpien pintaosien oikaisutekniikat ja ohjattuna oikaistun pinnan laatuvaatimukset tietää pohjustuksessa käytettävien tuotteiden turvallisuusmerkinnät osaa opastettuna valita oikeat hiomatuotteet ja niiden karkeudet pohjustustyökohteeseen tuntee tärkeimmät varusteiden kiinnitysmenetelmät tuntee autoalan yleisimmät materiaalit ja niiden käyttökohteet tuntee saatavilla olevia varaosia niin, että osaa ohjattuna määrittää varaosatarpeen tuntee yleisimmät pintaosien materiaalit ja niiden oikaisutekniikat sekä ohjeiden mukaiset oikaistun pinnan laatuvaatimukset tuntee pohjustuksessa yleisemmin käytettävät tuotteet ja niiden käyttökohteet osaa annettujen ohjeiden mukaan valita oikeat hiomatuotteet ja niiden karkeudet pohjustustyökohteeseen tuntee yleisimmät varusteiden kiinnitysmenetelmät tuntee yleisimpien autoalan materiaalien fysikaalisia ominaisuuksia tuntee saatavilla olevia varaosia niin, että osaa ohjeiden mukaan määrittää varaosatarpeen tuntee pintaosien oikaisumenetelmät monipuolisesti sekä oikaistun pinnan laatuvaatimukset tuntee ohjeiden mukaisesti pohjustuksessa käytettävät tuotteet ja niiden käyttökohteet osaa valita oikeat hiomatuotteet ja niiden karkeudet pohjustustyökohteeseen tuntee varusteiden kiinnitysmenetelmät ja hakee tarvittaessa lisätietoa tuntee materiaalien fysikaalisia ja teknisiä ominaisuuksia siinä määrin, että ymmärtää huolellisen työn merkityksen ja tunnistaa työnsä kriittiset kohdat selvittää itsenäisesti varaosatarpeen

28 Automerkki- ja mallikohtaiset erityisohjeet Liitosmenetelmät Korroosionesto Auton luovutus Yrittäjyys tuntee ohjattuna automerkki- ja mallikohtaisten erityisohjeiden etsimistapoja tuntee yleisimpien materiaalien liitosmenetelmät tuntee korroosionestokäsittelyn tarpeellisuuden ja pääpiirteissään kohteen korroosioneston säilymisen tärkeyden valmistelee ohjattuna auton korjauksen jälkeen luovutuskuntoon liikenneturvallisuuden huomioiden arvioi opastettuna työnteon ja yrittäjyyden merkitystä autoalalla. etsii annettujen ohjeiden mukaan automerkki- ja mallikohtaisia erityisohjeita tuntee ohjeiden mukaisen oikean liitosmenetelmän tuntee korroosionestokäsittelyn päävaiheet eri kohteissa ja opastettuna kohteen korroosioneston säilymisen tärkeyden tekee viimeistelysäädöt ja tarvittavat laitteiden tarkistukset ennen luovutusta arvioi työnteon ja yrittäjyyden merkitystä autoalalla. 23 osaa itsenäisesti etsiä automerkki- ja mallikohtaisia erityisohjeita tuntee oikean liitosmenetelmän lähes kaikissa tilanteissa ja osaa ottaa huomioon autonvalmistajan erityisohjeet osaa toimia autonvalmistajan ohjeiden mukaisesti korroosionestokäsittelyssä tekee korjauksen jälkeiset luovutuskuntoon sisältyvät työtehtävät ja osaa verrata työnsä laatua asiakkaan vaatimuksiin tuntee työnteon ja yrittäjyyden merkityksen autoalalla. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu suoriutuu tiedonhankinnassa ohjattuna hankkii tietoa ohjeiden mukaan toimii oma-aloitteisesti tiedonhankkijana selviytyy tutuista tilanteista, mutta muuttuvissa ja valintatilanteissa tarvitsee ohjausta ja tukea arvioi ohjattuna omaa työtään. selviytyy muuttuvista ja valintatilanteista omaaloitteisesti ottaa vastaan palautetta ja toimii palautteen mukaisesti toimii erilaisissa tilanteissa tarkoituksen mukaisesti ja löytää toiminnalleen vaihtoehtoisia toimintatapoja kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka pystyy toimimaan erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä ja pyytää tarvittaessa apua muilta noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä sekä aikatauluja toimii erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia sekä aikatauluja sekä toimii yrityksen arvojen mukaisesti tukee ja auttaa muita sekä ottaa työssään huomioon muut työyhteisön jäsenet toimii opiskelu- ja työyhteisössä arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti vaihtelevissa tilanteissa sekä noudattaa aikatauluja

29 Terveys, turvallisuus ja toimintakyky suhtautuu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään ja tuntee yleistiedot ensiavun antamisesta noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä vastaa toimintansa turvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa työssään huomioon työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet kehittää itsenäisesti toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön 24 käyttää ergonomisia työasentoja ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä pintavaurioiden korjaustöitä autokorjaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Mittaus- ja korivauriotyöt Ammattitaitovaatimukset osaa mitata auton korin käyttämällä mittauksessa tarvittavia perusmittalaitteita, auton mittatietoja, elektronisia ja mekaanisia mittalaitteita sekä oikaisupenkeissä käytettäviä mittalaitteita tai jigipenkkejä tehdä kirjallisen korjauskustannusarvion korjauskustannusarvion perusteella tulkita sopivat työmenetelmät ja varaosat tehdä vaurioanalyysin autoverolain huomioiden ja käyttää siihen tarvittavia laitteita ja ohjelmistoja käyttää yleisimpiä korinoikaisulaitteita ja niihin liittyviä menetelmiä kiinnittää auton korinoikaisupenkkiin veto- ja oikaisutilanteissa ottaa huomioon materiaalien käyttäytymisen tehdä korin ja rungon oikaisun oikaisulaitteilla lievissä vauriotapauksissa koritöiden yhteydessä esiintyvien osien ja kokonaisuuksien irrottamisen, purkamisen, kokoamisen ja kiinnittämisen

30 varmistaa, että auto on liikenneturvallisessa kunnossa huomioida pyrotekniikkaa sisältävät laitteet arvioida oman työnsä laatua ja huolehtia työpaikan siisteydestä ja järjestyksestä valita työturvalliset työmenetelmät ja laitteet ja ylläpitää työkykyään huomioida työssään muut työntekijät käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat arvioida oman työnsä laatua lajitella syntyvät jätteet yrittäjyyden periaatteet mittaus- ja korivauriotöissä. 25 Osaamisen arviointi 1. Työprosessien Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatuja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Mittaustyöt Korjauskustannusarvio käyttää keskeisimpiä mittauslaitteita ja -menetelmiä tutuissa työtilanteissa laatii korjaukselle suuntaa antavan suullisen kustannusarvion käyttää keskeisimpiä mittauslaitteita ja -menetelmiä annettujen ohjeiden mukaan laatii eritellyn (työ- ja varaosahinnat) korjauksen kustannusarvion, joka auttaa asiakasta korjauspäätöksen valitsee oikean mittaustavan ja -laitteet sekä käyttää niitä itsenäisesti ja oikein lievässä vauriotapauksessa sekä osaa tehdä myös mittauspöytäkirjan, josta selviävät esimerkiksi mittaustulokset ennen vetotöitä, ja osaa vetotöiden jälkeen tarkastaa mittalaitteella korin mittapisteiden oikeellisuuden laatii kirjallisen kustannusarvion, joka sisältää eriteltynä työn, maalauksen, varaosien ja tarveai-

31 tekemisessä neiden hinnat 26 Vaurioanalyysi Varaosat Korinoikaisulaitteet ja oikaisu Purkaminen ja kokoaminen Pyörien suuntaus Korroosionestokäsittely Työvälineet ja materiaalit Kestävä kehitys määrittää opastettuna alustavan korjaussuunnitelman määrittää ohjattuna varaosatarpeen asentaa auton korioikaisupenkkiin ja oikaisee siinä ohjattuna lieviä korivaurioita tekee opastettuna korjauksen yhteydessä tarvittavien osien ja kokonaisuuksien purkamisen ja kokoamisen niin, että auto on liikenneturvallisessa kunnossa tekee ohjattuna auton pyörien suuntauksen oikeisiin arvoihin tekee opastettuna oikeaoppisen korroosioneston korivaurion korjausten yhteydessä käyttää keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa, mutta tarvitsee usein ohjausta lajittelee jätteet opastettuna. määrittää ohjattuna alustavan korjaussuunnitelman määrittää annettujen ohjeiden mukaisesti tarvittavat varaosat asentaa auton korinoikaisupenkkiin ja oikaisee siinä annettujen ohjeiden mukaisesti lieviä korija runkovaurioita oikeisiin mitta-arvoihin tekee annettujen ohjeiden mukaan korjauksen yhteydessä tarvittavien osien ja kokonaisuuksien purkamisen ja kokoamisen niin, että auto on liikenneturvallisessa kunnossa tekee pääsääntöisesti itsenäisesti auton pyörien suuntauksen oikeisiin arvoihin tekee korroosioneston annettujen ohjeiden mukaan korivaurion korjausten yhteydessä käyttää keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa annettujen ohjeiden mukaan säilyttää työkalut ja tunnistaa materiaalit ohjeiden mukaisesti lajittelee jätteet ohjeiden mukaan. määrittää annettujen ohjeiden mukaan korjaussuunnitelman määrittää varaosatarpeen itsenäisesti asentaa auton korinoikaisupenkkiin ja oikaisee siinä lieviä korija runkovaurioita oikeisiin mitta-arvoihin tekee korjauksen yhteydessä tarvittavien osien ja kokonaisuuksien purkamisen ja kokoamisen niin, että auto on liikenneturvallisessa kunnossa, sekä varastoi osat huolellisesti tekee ohjeiden mukaisesti auton pyörien suuntauksen oikeisiin arvoihin tekee korroosioneston ohjeiden mukaan korivaurion korjausten yhteydessä ja ottaa huomioon autonvalmistajan erityisohjeet valitsee työhön sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja vaihtelevissa työtilanteissa säilyttää ja hoitaa työkalut sekä tunnistaa materiaalit lievästi ohjattuna oikein pitää työympäristön puhtaana ja järjestyksessä koko työvaiheen ajan huomioiden kierrätyksen ja lajittelun merkityksen. 3. Työn perustana olevan tiedon

32 Pyrotekniset laitteet Korin mittaus Vaurion suuruuden määrittäminen tuntee sähköisen korjauskustannuslaskentaohjelman käytön ja osaa tehdä kokonaiskustannuslaskelman osaa valita vaurion korjaukseen soveltuvat laitteet ja osaa käyttää niitä ohjeiden mukaan tuntee materiaalien fysikaalisia ja teknisiä ominaisuuksia siinä määrin, että ymmärtää huolellisen työn merkityksen ja tunnistaa työnsä kriittiset kohdat tietää korinosien käyttäytymisen oikaisu- ja vetotyötilanteissa ja osaa sen perusteella valita vetosuunnan ja mahdollisesti tarvittavat tuennat tuntee korin ja alustan rakenteiden irrotus- ja kiinnitysmenetelmät ja merkitsemiset sekä osaa oikean säilytyksen Korinoikaisulaitteiden käytön tuntemus Korimateriaalien ominaisuudet Materiaalien käyttäytyminen Osien ja osakokonaisuuksien irrotus- ja kiinnitysmenetelmät Liikenneturvallisuus Automerkkikohtaiset erityisohjeet Määräykset auton kunnostamisesta ja kokoamisesta Korroosionesto toimii opastettuna pyrotekniikkaa sisältävien laitteiden käsittelyohjeiden mukaan tuntee keskeisimmät auton korin mittausmenetelmät ja osaa yleisimpien mittavälineiden käytön tuntee perusteet, joilla korjauksen hinta määritetään osaa opastettuna valita vaurion korjaukseen soveltuvat laitteet ja ohjattuna niiden käytön tuntee autoalan yleisimmät materiaalit ja niiden käyttökohteet tietää pääpiirteittäin yleisimpien korinosien käyttäytymisen oikaisu- ja vetotyötilanteissa tuntee yleisimmät korin ja alustan rakenteiden irrotus- ja kiinnitysmenetelmät tuntee auton liikenneturvallisuuden kannalta tärkeimmät kohteet ennen sen luovuttamista tietää ajoneuvokohtaisten erityisohjeiden olemassaolon tuntee pääpiirteissään asetuksen määräykset auton kunnostamisesta ja kokoamisesta, mutta tarvitsee ohjausta tuntee korroosionestokäsittelyn tarpeellisuuden toimii annettujen ohjeiden mukaan käsitellessään pyrotekniikkaa sisältäviä laitteita tuntee auton korin keskeisimpien mittausvälineiden käytön ja ymmärtää mittauksen tärkeyden korjauksen kannalta tuntee pääpiirteissään sähköisen korjauskustannuslaskenta-ohjelman käytön osaa opastettuna valita vaurion korjaukseen soveltuvat laitteet ja vähän ohjattuna niiden käytön tuntee yleisimpien autoalan materiaalien fysikaalisia ominaisuuksia tietää yleisimpien korinosien käyttäytymisen oikaisuja vetotyötilanteissa tuntee yleisimmät korin ja alustan rakenteiden irrotusja kiinnitysmenetelmät ja ottaa jo purkuvaiheessa huomioon kokoamista helpottavat merkitsemiset tuntee auton liikenneturvallisuuden kannalta oleelliset kohteet ennen sen luovuttamista ja tietää koeajon tärkeyden tunnistaa tarpeen etsiä automerkkikohtaisia erityisohjeita tuntee pääpiirteissään asetuksen määräykset auton kunnostamisesta ja kokoamisesta tuntee korroosionestokäsittelyn päävaiheet eri kohteissa 27 toimii pyrotekniikkaa sisältävien laitteiden käsittelyohjeiden mukaan tuntee auton korin mittausvälineiden käytön ja osaa soveltaa mittaustuloksia korjaustyössään tuntee vastuunsa ja pitää auton liikenneturvallisuuden tarkastamista välttämättömänä ennen sen luovuttamista osaa ohjattuna etsiä automerkkikohtaisia erityisohjeita osaa itsenäisesti hakea tietoa määräyksistä auton kunnostamisesta ja kokoamisesta osaa toimia autonvalmistajan ohjeiden mukaisesti korroosionestokäsittelyssä

33 Taloudellinen ja laadukas toiminta Yrittäjyys tuntee pääpiirteissään järjestyksen ja siisteyden merkityksen osaa opastettuna harkita osien korjausmahdollisuutta tai purkuosien käyttöä arvioi opastettuna työnteon ja yrittäjyyden merkitystä autoalalla. tuntee työpaikan järjestyksen ja siisteyden myönteiset vaikutukset työn laatuun osaa harkita osien korjausmahdollisuutta tai purkuosien käyttöä lopputuloksen laatua unohtamatta arvioi työnteon ja yrittäjyyden merkitystä autoalalla. 28 tuntee työpaikan järjestyksen ja siisteyden myönteiset vaikutukset työn laatuun ja yrityksen imagoon tuntee työssään tarpeellisen joutuisuuden ja osaa harkita osien korjausmahdollisuutta tai purkuosien käyttöä laatua unohtamatta tuntee työnteon ja yrittäjyyden merkityksen autoalalla. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu suoriutuu tiedonhankinnassa ohjattuna hankkii tietoa ohjeiden mukaan toimii oma-aloitteisesti tiedonhankkijana selviytyy tutuista tilanteista, mutta muuttuvissa ja valintatilanteissa tarvitsee ohjausta ja tukea arvioi ohjattuna omaa työtään. selviytyy muuttuvista ja valintatilanteista omaaloitteisesti ottaa vastaan palautetta ja toimii palautteen mukaisesti toimii erilaisissa tilanteissa tarkoituksen mukaisesti ja löytää toiminnalleen vaihtoehtoisia toimintatapoja kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky pystyy toimimaan erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä ja pyytää tarvittaessa apua muilta noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä sekä aikatauluja suhtautuu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään ja tuntee yleistiedot ensiavun antamisesta noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa toimii erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia sekä aikatauluja sekä toimii yrityksen arvojen mukaisesti vastaa toimintansa turvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa työssään huomioon työyhteisön muut jäsenet tukee ja auttaa muita sekä ottaa työssään huomioon muut työyhteisön jäsenet toimii opiskelu- ja työyhteisössä arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti vaihtelevissa tilanteissa sekä noudattaa aikatauluja kehittää itsenäisesti toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä

34 Ammattitaidon osoittamistavat käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä käyttää ergonomisia työasentoja varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta 29 osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä mittaus- ja korivauriotöitä autokorjaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.3 Automaalauksen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Pohjustustyöt Ammattitaitovaatimukset osaa tulkita ja käyttää kustannusarvioita töissään tehdä auton suojauksen ennen pohjustustöiden aloittamista hakea ja noudattaa auton- ja maalinvalmistajan korjausohjeita käyttää esikäsittely- ja pohjustustöissä tarvittavia materiaaleja ja työvälineitä tehdä pintavaurion oikaisutyön asianmukaisia välineitä käyttäen sekä huolehtia kohteen korroosionehkäisyn säilymisestä yleisimmin käytettävät hiontatekniikat ja materiaalit pohjustaa maalattavan työkohteen hyvää korjaustyötapaa noudattaen ruiskuttaa pohja- ja hiomamaaleja sekä valita oikean maaliruiskun materiaalin mukaan huolehtia työvälineiden puhtaudesta ja toimivuudesta käyttää tiivistysmateriaaleja ja valita käyttökohteen mukaan oikean materiaalin automaalaamossa käytettävien aineiden turvallisuusmerkinnät työskennellä työturvallisesti ylläpitää työkykyään arvioida työnsä laatua.

35 suorittaa SFS 6002 pätevyyden 30 Osaamisen arviointi 1. Työprosessien Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Työvälineet ja materiaalit Suojaus Korin pintaosien oikaisu ja korroosionesto Esikäsittely Pohjustus noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin jeiden mukaan työprosessin suunnittelee annettujen oh- ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. käyttää keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa valmistajan ohjeiden mukaan, mutta tarvitsee välillä ohjausta suojaa ohjattuna maalattavan kohteen ympäristön tai muun ajoneuvon, joita ei maalata, lisätöiden välttämiseksi. oikaisee pienen pintavaurion ja huolehtii korroosionestosta ohjattuna tekee ohjattuna maalattavan kohteen puhdistuksia ja esikäsittelyjä tekee opastettuna pohjustustyömenetelmien valintoja työkohteen mukaan tekee pieniä pintapeltivaurioiden kittaustöitä käyttää keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa valmistajan ohjeiden mukaan suojaa ohjeiden mukaan maalattavan kohteen ympäristön tai muun ajoneuvon, joita ei maalata, lisätöiden välttämiseksi oikaisee pienen pintavaurion ja huolehtii korroosionestosta annettujen ohjeiden mukaan tekee ohjeiden mukaan maalattavan kohteen puhdistuksia ja esikäsittelyjä tekee ohjattuna pohjustustyömenetelmien valintoja työkohteen mukaan tekee pintapeltivaurioiden kittaustöitä ohjeiden mukaan valitsee työhön sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja vaihtelevissa työtilanteissa valmistajan ohjeiden mukaan sekä suorittaa välineiden pesun ja huollon omatoimisesti suojaa maalattavan kohteen ympäristön tai muun ajoneuvon, joita ei maalata, lisätöiden välttämiseksi oikaisee sopivalla menetelmällä pienen pintavaurion ja huolehtii korroosionestosta tekee maalattavan kohteen puhdistukset ja esikäsittelyt valitsee sopivan pohjustustyömenetelmän työkohteen mukaan tekee pintapeltivaurioiden kittaustöitä

36 Tiivistys- ja kiveniskumassat Kustannusarviot Kestävä kehitys suorittaa kitin hiontatyöt siten, että ruiskukitin avulla työ etenee ruiskuttaa pohjustus-, eristys- ja täytemaaleja ohjattuna tekee opastettuna tiivistysja kiveniskumassojen ruiskutuksia tekee opastettuna oikeaoppisen korroosioneston irto-osien pohjustustöiden yhteydessä osaa laskea ohjattuna kustannusarvion tietokoneohjelman avulla lajittelee jätteet ohjeiden mukaan. suorittaa hiontatyöt siten, että työ etenee hiomapohjamaalin avulla ruiskuttaa pohjustus-, eristysja täytemaaleja ohjeiden mukaan tekee ohjattuna tiivistys- ja kiveniskumassojen ruiskutuksia tekee korroosioneston annettujen ohjeiden mukaan irtoosien pohjustustöiden yhteydessä osaa laskea kustannusarvion tietokoneohjelman avulla pitää työympäristön puhtaana ja järjestyksessä huomioiden kierrätyksen ja lajittelun merkityksen. 31 suorittaa hiontatyöt siten, että työ etenee märkää märälle -menetelmällä ruiskuttaa pohjustus-, eristys- ja täytemaaleja tekee tiivistys- ja kiveniskumassojen ruiskutuksia tekee korroosioneston ohjeiden mukaan irtoosien pohjustustöiden yhteydessä osaa tulkita kustannusarvioita ja noudattaa niitä töissään pitää työpisteensä puhtaana ja järjestyksessä koko työvaiheen ajan huomioiden kierrätyksen ja lajittelun merkityksen. 3. Työn perustana olevan tiedon Pohjustusmateriaalit Esikäsittely Pohjustustyöt tietää automaalaamoissa käytettävien tuotteiden turvallisuusmerkinnät tuntee tavanomaisesti käytetyt pohja- ja hiomamaalit ja niiden käyttökohteet tuntee yleisimmät esikäsittelytöiden periaatteet ja työmenetelmät tuntee yleisimmin käytettyjen pohjustusmenetelmien rakenteet ja käyttökohteet osaa valita opastettuna oikeat hiomatuotteet ja niiden karkeudet valitsemaansa pohjustustyöme- tuntee yleisimmin automaalaamoissa käytettävät pohjatuotteet ja niiden käyttökohteet tietää tavanomaisimmat piktogrammit ja osaa ohjattuna valita oikeat materiaalit työkohteen mukaan tietää yleisimmät esikäsittelytöiden periaatteet ja työmenetelmät tietää pohjustusmenetelmien rakenteet ja yleisimmät käyttökohteet osaa valita ohjeiden mukaan oikeat hiomatuotteet ja niiden karkeudet valitsemaansa pohjustustyömenetelmään tuntee pohja-aineiden fysikaalis-tekniset perusteet ja hyödyntää kirjallisuutta tai tietotekniikkaa esim. valitessaan tavanomaisesti käytettäviä tuotteita sekä ymmärtää pohjustusmateriaalien osuuden materiaalikustannuksissa tietää yleisimmät piktogrammit ja hyödyntää niitä työssään ja osaa valita oikeat materiaalit työkohteen mukaan ymmärtää esikäsittelytöiden työmenetelmät ja valintojen merkityksen työn lopputuloksen ja kestävyyden kannalta ymmärtää eri pohjustusmenetelmien välisen eron työn lopputuloksen kannalta osaa valita oikeat hiomatuotteet ja niiden karkeudet valitsemaansa pohjustustyömenetelmään

37 netelmään 32 Pohjatuotteiden ruiskutus Tiivistys- ja kiveniskumassat Kustannusarviot tuntee yleisimmin käytettyjen pohja-aineiden ruiskutustekniikan tuntee korroosionestokäsittelyn ja korin tiivistämisen tarpeellisuuden tuntee perusteet, joilla korjauksen hinta määritetään. tuntee yleisimmin käytettyjen pohja-aineiden ruiskutustekniikan ja osaa opastettuna valita oikean ruiskun pohjatuotteelle tuntee yleisimmin käytetyn korroosionestokäsittelyn ja korin tiivistämisen työvaiheet eri kohteissa tuntee pääpiirteissään sähköisen korjauskustannuslaskentaohjelman käytön. tuntee yleisimmin käytettyjen pohja-aineiden ruiskutustekniikan ja osaa valita oikean ruiskun pohjatuotteelle tuntee korroosionestokäsittelyn ja korin tiivistämisen työvaiheet eri kohteissa ja sekä käytettävät materiaalit ymmärtää, mistä muodostuvat pohjustustöiden kustannukset, ja osaa laskea tarvittaessa pintaalojen mukaan kustannusarvion työhön. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu suoriutuu tiedonhankinnassa ohjattuna hankkii tietoa ohjeiden mukaan toimii oma-aloitteisesti tiedonhankkijana selviytyy tutuista tilanteista, mutta muuttuvissa ja valintatilanteissa tarvitsee ohjausta ja tukea arvioi ohjattuna omaa työtään. selviytyy muuttuvista ja valintatilanteista oma-aloitteisesti ottaa vastaan palautetta ja toimii palautteen mukaisesti toimii erilaisissa tilanteissa tarkoituksen mukaisesti ja löytää toiminnalleen vaihtoehtoisia toimintatapoja kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky pystyy toimimaan erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä ja pyytää tarvittaessa apua muilta noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä sekä aikatauluja suhtautuu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään ja tuntee yleistiedot ensiavun antamisesta toimii erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia sekä aikatauluja sekä toimii yrityksen arvojen mukaisesti vastaa toimintansa turvallisuudesta tukee ja auttaa muita sekä ottaa työssään huomioon muut työyhteisön jäsenet toimii opiskelu- ja työyhteisössä arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti vaihtelevissa tilanteissa sekä noudattaa aikatauluja kehittää itsenäisesti toimintaansa turvallisemmaksi

38 noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa työssään huomioon työyhteisön muut jäsenet 33 havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä Ammattitaidon osoittamistavat käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä käyttää ergonomisia työasentoja varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuusja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä pohjustustöitä automaalaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Ruiskumaalaustyöt Ammattitaitovaatimukset osaa käsitellä, puhdistaa ja varastoida käytettäviä työvälineitä ja materiaaleja työturvallisuusmääräyksien mukaisesti sekä huoltaa niitä hakea ja noudattaa auton- ja maalinvalmistajan korjausohjeita löytää silmämääräisesti värikartaston avulla oikean värisävyn maalattavaan kohteeseen sävyttää värejä sekoituskonejärjestelmällä ruiskuttaa osa- ja kokomaalauksia tehdä häivytysmaalauksia eri maalausmateriaaleilla korjata mahdolliset maalausvirheet viimeistellä auton ennen luovutusta asiakkaalle yrittäjyyden periaatteet ruiskumaalaustöissä työskennellä työturvallisesti ylläpitää työkykyään huolehtia syntyvistä maalausjätteistä ja ympäristön suojelusta.

39 Osaamisen arviointi 1. Työprosessien Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Työvälineet ja materiaalit Ruiskutustekniikka Häivytysmaalaus Maalausvirheet suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. KRITEERIT suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti 34 noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatuja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. käyttää keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa, mutta tarvitsee välillä opastusta sekä suorittaa välineiden pesun ja huollon ohjattuna suorittaa opastettuna yksittäisen osan pintamaalauksen suorakiiltomaalilla valmistelee paikka- ja häivytysmaalaukset ja toteuttaa ne opastettuna suorakiiltomaalilla korjaa yleisimmät maalausvirheet opastettuna käyttää keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa sekä suorittaa välineiden pesun ja huollon ohjeiden mukaisesti ruiskuttaa ohjattuna suorakiilto- ja 2-kerrosmaaleilla osa- ja kokomaalauksia valmistelee paikka- ja häivytysmaalaukset ja toteuttaa ne ohjattuna 2-kerrosmaalilla korjaa yleisimmät maalausvirheet ohjeiden mukaan valitsee työhön sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja vaihtelevissa työtilanteissa sekä suorittaa välineiden pesun ja huollon omatoimisesti ruiskuttaa suorakiilto- ja 2-kerrosmaaleilla osa- ja kokomaalauksia tekee häivytysmaalauksia suorakiilto- ja 2- kerrosmaaleilla havaitsee ja korjaa yleisimmät maalausvirheet Maalipinnan viimeistely Viimeistely kiillottaa opastettuna maalipinnan käsin ja koneella sekä vahaa maalipinnan puhdistaa opastettuna ajoneuvon sisältä ja päältä ennen luovutusta asiakkaalle kiillottaa annettujen ohjeiden mukaan maalipinnan käsin ja koneella puhdistaa ajoneuvon annettujen ohjeiden mukaan sisältä ja päältä ennen luovutusta asiakkaalle kiillottaa maalipinnan käsin ja koneella puhdistaa ajoneuvon sisältä ja päältä ennen luovutusta asiakkaalle

40 Ongelmajätteet Värin sävytys lajittelee jätteet opastettuna sävyttää värejä tietokonepohjaisella sekoitusjärjestelmällä sävyttää opastettuna sävyä oikeaan suuntaan siten, että maalaus voidaan tehdä häivyttämällä. lajittelee jätteet annettujen ohjeiden mukaan sävyttää värejä tietokonepohjaisella sekoitusjärjestelmällä ja arvioi tarvittavan materiaalimäärän kohteen mukaan sävyttää ohjattuna silmämääräisesti sävyä oikeaan suuntaan siten, että maalaus voidaan tehdä häivyttämällä. 35 pitää työympäristön puhtaana ja järjestyksessä koko työvaiheen ajan huomioiden kierrätyksen ja lajittelun merkityksen sävyttää värejä tietokonepohjaisella sekoitusjärjestelmällä ja arvioi tarvittavan materiaalimäärän kohteen mukaan ja löytää silmämääräisesti värikartaston avulla oikean sävyn sävyttää silmämääräisesti sävyä oikeaan suuntaan siten, että maalaus voidaan tehdä häivyttämällä. 3. Työn perustana olevan tiedon Materiaalit Ruiskutustekniikka Häivytysmaalaus Maalausvirheet ja maalipinnan viimeistely Sävytys Yrittäjyys KRITEERIT hallitsee tärkeimmät piktogrammit ja hyödyntää niitä työssään, esim. sekoitussuhteet ja välihaihdunta-ajat tuntee pääsääntöisesti maalausmateriaalien oikean varastoinnin ja säilytyksen sekä niihin liittyvät määräykset tuntee pintamaalauksen työvaiheet sekä alan keskeisen käsitteistön tuntee suorakiiltomaalilla suoritettavan häivytysmaalauksen työvaiheet ja valmistelevat työt tuntee yleisimpien maalipinnan virheiden korjauksien työvaiheet ja maalipinnan kiillotuksen työvaiheet tietää, miten värisävy etsitään ajoneuvosta ja tehdään sekoituskoneella arvioi opastettuna työnteon ja yrittäjyyden merkitystä autoalalla. hallitsee yleisimmät piktogrammit ja hyödyntää niitä työssään, esim. sekoitussuhteet ja välihaihdunta-ajat tuntee maalausmateriaalien oikean varastoinnin ja säilytyksen sekä niihin liittyvät määräykset tietää eri materiaalien ruiskutustekniikat ja osaa valita ruiskun ruiskutettavan materiaalin mukaan tietää 2-kerrosmaaleilla suoritettavan häivytysmaalauksen työvaiheet ja valmistelevat työt tietää yleisimmin esiintyvien virheiden korjausmenetelmät ja kiillotuskoneessa käytettyjen alustojen käyttökohteet ja ymmärtää niiden vaikutuksen maalipinnan laatuun tietää värin sävytykseen liittyvät työvaiheet ja mistä johtuvat rinnakkaissävyt arvioi työnteon ja yrittäjyyden merkitystä autoalalla. hallitsee piktogrammit ja hyödyntää niitä työssään, esim. sekoitussuhteet ja välihaihdunta-ajat sekä tarvittaessa etsii lisätietoja käytettävistä maaliaineista ohjekansioista tuntee maalausmateriaalien oikean varastoinnin ja säilytyksen merkityksen sekä niihin liittyvät määräykset ymmärtää eri maalausmenetelmien kerrosrakenteet ja pystyy valitsemaan työhön soveltuvan rakenteen ymmärtää häivytysmaalauksen valmistelun merkityksen työn lopputuloksen kannalta tietää yleisimmin esiintyvien maalausvirheiden syyt ja ymmärtää eri hiomatahnakarkeuksien merkityksen maalipinnan kiillotuksessa ymmärtää väriopin perusteet ja tietää valaistuksen merkityksen sävytystyössä tuntee työnteon ja yrittäjyyden merkityksen autoalalla.

41 36 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu suoriutuu tiedonhankinnassa ohjattuna selviytyy tutuista tilanteista, mutta muuttuvissa ja valintatilanteissa tarvitsee ohjausta ja tukea arvioi ohjattuna omaa työtään. hankkii tietoa ohjeiden mukaan selviytyy muuttuvista ja valintatilanteista omaaloitteisesti ottaa vastaan palautetta ja toimii palautteen mukaisesti toimii oma-aloitteisesti tiedonhankkijana toimii erilaisissa tilanteissa tarkoituksen mukaisesti ja löytää toiminnalleen vaihtoehtoisia toimintatapoja kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky pystyy toimimaan erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä ja pyytää tarvittaessa apua muilta noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä sekä aikatauluja suhtautuu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään ja tuntee yleistiedot ensiavun antamisesta noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä käyttää ergonomisia työasentoja toimii erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia sekä aikatauluja sekä toimii yrityksen arvojen mukaisesti vastaa toimintansa turvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa työssään huomioon työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta tukee ja auttaa muita sekä ottaa työssään huomioon muut työyhteisön jäsenet toimii opiskelu- ja työyhteisössä arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti vaihtelevissa tilanteissa sekä noudattaa aikatauluja kehittää itsenäisesti toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä ruiskumaalaustöitä automaalaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaa-

42 minen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Automyynnin osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Myynti ja tuotetuntemus Ammattitaitovaatimukset osaa valmistautua palvelutilanteisiin myydä liikkeen edustamia tuotteita erilaisia rahoitusvaihtoehtoja tarjoten johtaa kauppatapahtumaa päätökseen ottaen huomioon auto- ja varaosamyyntiä koskevan lainsäädännön ja alan sopimukset henkilökohtaisen myyntityön ja kauppatapahtuman vaiheet täyttää kauppa- ja tilaussopimuksen huomioiden tiedonanto- ja virhevastuuvelvoitteen toimia pysyvän asiakassuhteen edellytykset huomioiden tarjota asiakaslähtöisiä ratkaisuja tehdä katelaskentaa autoliikkeen toimintaan liittyviä tunnuslukuja käyttäen neuvoa asiakasta ajoneuvojen tekniikkaan liittyvissä kysymyksissä myydä auton lisävarusteita ja korin varusteita arvioida vaihtoyksikön korjaustarpeen. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna ohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja ohjeita toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi.

43 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Valmistautuminen Kauppatapahtuman vaiheet selvittää ohjattuna tyypillisimpiä yhteistyökumppaneita etsii ohjattuna tietoja vastuualueensa tuotteista, palveluista, kilpailutilanteesta, kampanjoista ja asiakasryhmistä esittelee tuotteen pääpiirteissään ja tarjoaa avustettuna asiakkaan ongelmaan ratkaisua tai ohjaa häntä eteenpäin vie ohjattuna kaupan päätökseen selvittää oman ammattialansa yleisen yritystoiminnan rakenteen sekä tyypillisimpiä yhteistyökumppaneita hyödyntää ja hakee tietoja vastuualueensa tuotteista, palveluista, kilpailutilanteesta, kampanjoista ja asiakasryhmistä toimii ja keskustelee asiakaslähtöisesti etsien ja tarjoten asiakkaan kannalta toimivia ratkaisuja sekä ohjattuna rahoitusvaihtoehtoja kysyy asiakkaalta kauppaa edistäviä tietoja ja hyödyntää niitä kaupanteossa ja ehdottaa kauppaa selvittää oman ammattialansa yleisen yritystoiminnan rakenteen sekä kehityssuuntia ja tyypillisimpiä yhteistyökumppaneita hyödyntää ja päivittää jatkuvasti tietojaan tuotteista, palveluista, kilpailutilanteesta, kampanjoista ja asiakasryhmistä hallitsee henkilökohtaisen myyntityön ja rahoitusvaihtoehdot esittää kauppaa edistäviä seikkoja ja johdattelee kauppatapahtumaa päätökseen 38 Ajoneuvotekniikka täyttää ohjattuna kauppa ja tilaussopimuksen huomioiden tiedonanto ja virhevastuu velvoitteen tekee ajoneuvosta alustavan kuntoarvion annettujen ohjeiden mukaisesti arvio ohjattuna vaihtoyksikön korjaustarvetta aistihavaintojen perusteella keskustelee ohjattuna asiakkaan kanssa tekniikkaan liittyvistä kysymyksistä myy ohjattuna auton tavanomaisia lisävarusteita. täyttää kauppa- ja tilaussopimuksen huomioiden tiedonanto ja virhevastuu velvoitteen tekee ajoneuvosta alustavan kuntoarvion arvio vaihtoyksikön korjaustarvetta aistihavaintojen perusteella ja tarvittaessa ohjaa ajoneuvon asiantuntijoiden käsiteltäväksi keskustelee asiakkaan kanssa tekniikkaan liittyvistä kysymyksistä myy auton tavanomaisia lisävarusteita. laskee yksittäisen kauppatapahtuman tunnusluvut pystyy ostamaan ja myymään liikkeen edustamia tuotteita tavanomaisissa tuotteissa arvio vaihtoyksikön korjaustarpeen aistihavaintojen perusteella sekä käyttää asiantuntijan neuvoja kertoo asiakkaalle, mitä ajoneuvojen tekniset termit tarkoittavat myy auton lisävarusteita ja korin varusteita.

44 3. Työn perustana olevan tiedon Lainsäädännön ja alan sopimukset Varastonkierto Asiakaspalvelu Autoliikkeen tunnusluvut 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu tietää, mistä asiakirjat löytyvät sekä tuntee kaupan päättämiseen liittyvät ohjeet ja määräykset, kuten rekisteröintiin ja kauppaan tarvittavat asiakirjat sekä käytettävät tietojärjestelmät esim. kauppasopimuksen tekemiseksi löytää ohjattuna ajoneuvomääräysten määritelmät renkaiden sijoituskelpoisuudesta liikkeen automalleihin hyödyntää ohjattuna toiminnassaan tietoa varastonkierron merkityksestä kannattavuuteen tunnistaa asiakkaan ja toimii ohjattuna asiakaspalvelun eri vaiheissa pystyy ohjattuna keskustelemaan katelaskennasta. tietää mistä asiakirjat löytyvät ja osaa hakea niistä neuvoja ongelmatilanteissa tuntee ajoneuvomääräysten määritelmät renkaiden sijoituskelpoisuudesta liikkeen automalleihin hyödyntää toiminnassaan tietoa varastonkierron merkityksestä kannattavuuteen tunnistaa asiakkaan ja toimii asiakaspalvelun eri vaiheissa pystyy tunnuslukujen perusteella keskustelemaan katelaskennasta. hallitsee autokauppaa koskevan lainsäädännön ammattinsa vaatimassa laajuudessa tuntee ajoneuvomääräysten määritelmät renkaiden sijoituskelpoisuudesta eri autoihin kehittää varastonkiertoon liittyviä asioita kannattavuuden huomioiden hoitaa asiakassuhteita pysyvän asiakassuhteen mukaisesti pystyy tunnuslukujen perusteella tekemään tarvittaessa katelaskentaa ja kauppaa koskevia päätöksiä. suoriutuu tiedonhankinnassa ohjattuna hankkii tietoa ohjeiden mukaan toimii oma-aloitteisesti tiedonhankkijana 39 selviytyy tutuista tilanteista, mutta muuttuvissa ja valintatilanteissa tarvitsee ohjausta ja tukea arvioi ohjattuna omaa työtään. selviytyy muuttuvista ja valintatilanteista omaaloitteisesti ottaa vastaan palautetta ja toimii palautteen mukaisesti toimii erilaisissa tilanteissa tarkoituksen mukaisesti ja löytää toiminnalleen vaihtoehtoisia toimintatapoja kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta Vuorovaikutus ja yhteistyö pystyy toimimaan erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä ja pyytää tarvittaessa apua muilta toimii erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä tukee ja auttaa muita sekä ottaa työssään huomioon muut työyhteisön jäsenet

45 Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä sekä aikatauluja suhtautuu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään ja tuntee yleistiedot ensiavun antamisesta noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä käyttää ergonomisia työasentoja noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia sekä aikatauluja sekä toimii yrityksen arvojen mukaisesti vastaa toimintansa turvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa työssään huomioon työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta toimii opiskelu- ja työyhteisössä arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti vaihtelevissa tilanteissa sekä noudattaa aikatauluja kehittää itsenäisesti toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa 40 Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä automyyntitöitä automyynnissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Markkinointi ja asiakaspalvelu Ammattitaitovaatimukset osaa osallistua liikkeen markkinointiin huomioida liikkeen tavoitteet tehdessään henkilökohtaisen markkinointisuunnitelman toimia myyntikampanjan tavoitteiden mukaisesti käyttää eri medioiden markkinointikanavia markkinoinnin kehittymisen ja liikkeen kokonaismarkkinoinnin

46 ylläpitää liikkeen imagoa käytöksellään ja pukeutumisellaan toimia yrityksen laatu- ja ympäristöjärjestelmän mukaisesti pitää myymäläympäristön esteettisesti sellaisena, jossa asiakkaat viihtyvät hyödyntää myymäläympäristön viihtyisyyteen vaikuttavia esteettisiä periaatteita. 41 Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2 Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Markkinointisuunnitelma Markkinointi Mediaosaaminen 3. Työn perustana olevan tiedon Markkinointi Tyydyttävä T1 Hyvä H 2 Kiitettävä K3 suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna ohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja ohjeita toimii asetettujen laatuja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti Tyydyttävä T1 Hyvä H 2 Kiitettävä K3 toteuttaa ohjatusti liikkeen markkinointisuunnitelmaa tekee ohjattuna henkilökohtaisen markkinointisuunnitelman sijoittaa ohjattuna myytävät tuotteet liikkeen tyylin mukaisesti tunnistaa omaan toimintaansa soveltuvat mediat. toteuttaa liikkeen markkinointisuunnitelmaa tekee henkilökohtaisen markkinointisuunnitelman sijoittaa myytävät tuotteet liikkeen tyylin mukaisesti hyödyntää ohjattuna eri medioita omassa toiminnassaan noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. osallistuu markkinointisuunnitelman tekemiseen ja toteuttamiseen huomioi liikkeen tavoitteet tehdessään henkilökohtaisen markkinointisuunnitelman toimii myyntikampanjan tavoitteiden mukaisesti hyödyntää eri medioita omassa toiminnassaan. Tyydyttävä T1 Hyvä H 2 Kiitettävä K3 ymmärtää kampanjoinnin merkityksen myyntiin ja pysyvän asiakassuhteen tuntee markkinoinnin merkityksen liikkeen kokonaistaloudelle tuntee markkinoinnin kehittymisen ja liikkeen kokonaismarkkinoinnin

47 hoidon tärkeyden 42 Käytös ja pukeutuminen ymmärtää liikkeen aseman ja imagon sekä ilmaisee sitä ohjattuna esiintymisellään ja muulla toiminnallaan ymmärtää ohjattuna liikkeen aseman ja imagon ylläpidon sekä ilmaisee sitä esiintymisellään ja muulla toiminnallaan ylläpitää liikkeen imagoa esiintymisellään ja muulla toiminnallaan. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky suoriutuu tiedonhankinnassa ohjattuna selviytyy tutuista tilanteista, mutta muuttuvissa ja valintatilanteissa tarvitsee ohjausta ja tukea arvioi ohjattuna omaa työtään. pystyy toimimaan erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä ja pyytää tarvittaessa apua muilta noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä sekä aikatauluja suhtautuu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään ja tuntee yleistiedot ensiavun antamisesta noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä hankkii tietoa ohjeiden mukaan selviytyy muuttuvista ja valintatilanteista omaaloitteisesti ottaa vastaan palautetta ja toimii palautteen mukaisesti toimii erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia sekä aikatauluja sekä toimii yrityksen arvojen mukaisesti vastaa toimintansa turvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa työssään huomioon työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet toimii oma-aloitteisesti tiedonhankkijana toimii erilaisissa tilanteissa tarkoituksen mukaisesti ja löytää toiminnalleen vaihtoehtoisia toimintatapoja kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta tukee ja auttaa muita sekä ottaa työssään huomioon muut työyhteisön jäsenet toimii opiskelu- ja työyhteisössä arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti vaihtelevissa tilanteissa sekä noudattaa aikatauluja kehittää itsenäisesti toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön

48 Ammattitaidon osoittamistavat käyttää ergonomisia työasentoja ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa 43 osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osallistumalla liikkeen markkinointiin ja tekemällä liikkeen tavoitteet huomioivan henkilökohtaisen markkinointisuunnitelman. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Osto- ja hankintatoiminta Ammattitaitovaatimukset osaa ajoneuvojen perustekniikan ja tekniset sanat ja lyhenteet arvioida auton korjauskustannuksia autoalaa koskevaa lainsäädäntöä ja sopimuksia auton varusteluun liittyen auton käyttäjän ohjekirjan mukaiset huoltotyöt myydä autokaupan yhteydessä myytävät varusteet ja tarvikkeet tehdä rutiinitilaukset päättää autojen ja varusteiden tilaamisen ajankohdan ja määrän varastohallinnan huomioiden inventaarion suoritustavat ja raportoinnin arvioida varaston tunnusluvuista toiminnan kannattavuutta. Osaamisen arviointi 1. Työprosessien Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen Työn kokonaisuuden suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna ohjeiden mukaisesti suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja ohjeita suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista

49 Taloudellinen ja laadukas toiminta toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi Työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin Työvälineiden käyttö ajoneuvojen perustekniikka käyttää keskeisimpiä työvälineitä ja laitteita tutuissa työtilanteissa, mutta tarvitsee välillä ohjausta tuntee myytävien tuotteiden tekniikkaa ohjattuna tekee ohjattuna katsastustarkastuksen mekaanisen osuuden eli ajoneuvon kuntotarkastuksen käyttää keskeisimpiä työvälineitä ja laitteita huolellisesti ohjeiden mukaan selviää alan teknisistä perustehtävistä annettujen ohjeiden mukaisesti tekee tarkistuslistan perusteella ajoneuvon kuntotarkastuksen ja alustavan kustannusarvion valitsee oikean työtavan ja laitteet sekä käyttää niitä itsenäisesti ja oikein tavoitteeseen päästäkseen tekee ja toteuttaa työsuunnitelman itsenäisesti tekee itsenäisesti kuntotarkastuksen ja kustannusarvion ja myy sitä käyttäen asiakkaalle huoltoja korjauspalveluja ohjattuna keskustelee asiakkaan kanssa auton teknisistä kysymyksistä keskustelee asiakkaan kanssa auton teknisistä kysymyksistä keskustella asiakkaan kanssa selittäen tekniset sanat ja lyhenteet Ostotoiminta Taloudellisuus neuvoo ohjattuna asiakasta autoalan varusteluun liittyen autoalan lainsäädännön huomioiden tekee yleisimmät ylläpitotyöt ohjattuna sillä tasolla kuin autojen käyttäjän ohjekirjassa määritellään tuntee varastonan vaikuttavia tekijöitä siten, että osaa ohjattuna keskustella autojen ja varusteiden tilaamisen ajankohdasta ja määrästä osaa matemaattisia taitoja siten, että osaa ohjattuna keskustella varaston tunnusluvuista. neuvoo asiakasta autoalan varusteluun liittyen autoalan lainsäädännön huomioiden tekee yleisimmät ylläpitotyöt sillä tasolla kuin autojen käyttäjän ohjekirjassa määritellään tuntee varastonan vaikuttavia tekijöitä siten, että osaa keskustella autojen ja varusteiden tilaamisen ajankohdasta ja määrästä osaa matemaattisia taitoja siten, että osaa keskustella varaston tunnusluvuista. osaa autoalaa koskevaa lainsäädäntöä ja sopimuksia siten, että osaa neuvoa asiakasta auton varusteluun kuuluvissa asioissa tekee pienehköt ajoneuvojen huoltotyöt sillä tasolla kuin autojen käyttäjän ohjekirjassa määritellään tuntee varastonan vaikuttavia tekijöitä siten, että osaa päättää autojen ja varusteiden tilaamisen ajankohdan ja määrän osaa matemaattisia taitoja siten, että osaa päätellä varaston tunnusluvuista, onko toiminta taloudellisesti kannattavaa.

50 3. Työn perustana olevan tiedon 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu osaa ohjattuna hakea tietoa eri lähteistä tuntee opastettuna inventaarion suoritustavat ja raportoinnin. osaa itse hakea tietoa eri hakemistoista tuntee pääosin inventaarion suoritustavat ja raportoinnin. suoriutuu tiedonhankinnassa ohjattuna hankkii tietoa ohjeiden mukaan osaa soveltaa itsenäisesti tiedossaan olevia käytäntöjä eri ajoneuvotyyppeihin tuntee inventaarion suoritustavat ja raportoinnin. toimii oma-aloitteisesti tiedonhankkijana 45 selviytyy tutuista tilanteista, mutta muuttuvissa ja valintatilanteissa tarvitsee ohjausta ja tukea arvioi ohjattuna omaa työtään. selviytyy muuttuvista ja valintatilanteista omaaloitteisesti ottaa vastaan palautetta ja toimii palautteen mukaisesti toimii erilaisissa tilanteissa tarkoituksen mukaisesti ja löytää toiminnalleen vaihtoehtoisia toimintatapoja kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky pystyy toimimaan erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä ja pyytää tarvittaessa apua muilta noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä sekä aikatauluja suhtautuu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään ja tuntee yleistiedot ensiavun antamisesta noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa toimii erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia sekä aikatauluja sekä toimii yrityksen arvojen mukaisesti vastaa toimintansa turvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa työssään huomioon työyhteisön muut jäsenet tukee ja auttaa muita sekä ottaa työssään huomioon muut työyhteisön jäsenet toimii opiskelu- ja työyhteisössä arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti vaihtelevissa tilanteissa sekä noudattaa aikatauluja kehittää itsenäisesti toimintaansa turvallisemmaksi havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä

51 käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön 46 käyttää ergonomisia työasentoja ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta ja ergonomisuutta sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osallistumalla automyynnin osto- ja hankintatoimintaan. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.5 Varaosamyynnin osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Varaosamyyntityö ja asiakaspalvelu Ammattitaitovaatimukset osaa huomioida asiakkaan ja tervehtiä tehdä tarvekartoituksen asiakkaan kuvauksen perusteella edustamiensa ajoneuvojen ja tuotteiden tekniikan edustamansa liikkeen varaosaohjelmat ja luettelot (EPC) autoalaa koskevaa lainsäädäntöä ja sopimuksia siten, että pystyy neuvomaan asiakasta auton varusteluun kuuluvissa asioissa esittää asiakkaan tarvitsemia lisäosia, tarvikkeita ja palveluita viedä myyntiprosessin päätökseen asiakasta tyydyttävällä tavalla toimia myyntikampanjan tavoitteiden mukaisesti pitää myymäläympäristön esteettisesti sellaisena, jossa asiakkaat viihtyvät.

52 Osaamisen arviointi Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Asiakaspalvelu suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna ohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja ohjeita toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti huomioi asiakkaan ja tervehtii häntä selviää työhön liittyvästä asiakaspalvelusta noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. osaa toimia asiakasta palvellen työn eri vaiheissa Myyntityö Mediaosaaminen Käytös ja pukeutuminen sijoittaa myytävät tuotteet liikkeen tyylin mukaisesti hakee ja esittelee asiakkaan haluaman tuotteen osaa ohjattuna etsiä tuotetietoja eri medioista ilmaisee ohjattuna pukeutumisellaan liikkeen imagon. osallistuu aktiivisesti liikkeen markkinointiin osaa hakea ja esitellä asiakkaan haluaman tuotteen ja tarjota lisämyyntiä tuntee eri medioiden käyttömahdollisuudet ilmaisee käyttäytymisellään ja pukeutumisellaan liikkeen imagon. osaa toimia erilaisissa vuorovaikutus- ja palvelutilanteissa kohteliaasti ja aktiivisesti toimii myyntikampanjan tavoitteiden mukaisesti hakee ja esittelee asiakkaalle asiakkaan tarvitseman kokonaispalvelun hyödyntää eri medioita omassa toiminnassaan ylläpitää liikkeen imagoa käytöksellään ja pukeutumisellaan. Myymälän viihtyisyys Kestävä kehitys työskentelee ohjatusti myymälän viihtyisyyteen vaikuttavien tekijöiden mukaisesti. noudattaa ohjatusti autoalalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työ- ja toimintatapoja työskentelee myymäläympäristön viihtyisyyteen vaikuttavien tekijöiden mukaisesti. tuntee yrityksen laatu- ja ympäristöjärjestelmän merkityksen ja neuvoo asiakasta jätteiden käsittelyssä kehittää myymäläympäristön viihtyisyyteen vaikuttavia asioita esteettisiä periaatteita noudattaen. osaa suositella asiakkaalle pienemmän ympäristökuorman aiheuttavia tuotteita

53 48 3. Työn perustana olevan tiedon 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Estetiikka hankkii ohjattuna tietoa hankkii ja soveltaa työssä tarvittavaa tietoa omatoimisesti tiedon pohjalta tietää autoalaa koskevien lainsäädännön ja sopimusten olemassaolon. tuntee autoalaa koskevaa lainsäädäntöä ja sopimuksia siten, että pystyy keskustelemaan asiakkaan kanssa niistä. perustelee työhön liittyviä ratkaisujaan hankkimansa noudattaa ohjatusti autoalalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työ- ja toimintatapoja työskentelee ohjatusti myymäläympäristön viihtyisyyteen vaikuttavien tekijöiden mukaisesti. tuntee yrityksen laatu- ja ympäristöjärjestelmän merkityksen ja neuvoo asiakasta jätteiden käsittelyssä työskentelee myymäläympäristön viihtyisyyteen vaikuttavien tekijöiden mukaisesti. tuntee autoalaa koskevaa lainsäädäntöä ja sopimuksia siten, että pystyy neuvomaan asiakasta auton varusteluun kuuluvissa asioissa. osaa suositella asiakkaalle pienemmän ympäristökuorman aiheuttavia tuotteita kehittää myymäläympäristön viihtyisyyteen vaikuttavia esteettisiä periaatteita. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä varaosamyyntityötä ja asiakaspalvelua varaosaliikkeessä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Varaston Ammattitaitovaatimukset osaa varastotyön perusteet ja tuntee yleisimmät varastointijärjestelmät varastokirjanpidon perusteet varastonan vaikuttavia tekijöitä siten, että hän osaa päättää tuotteiden tilaamisen ajankohdan ja tuotemäärän inventaarion suoritustavat ja raportoinnin

54 49 perustella, milloin tuote on poistettava myynnistä ja varasto-ohjelmasta matemaattisia taitoja siten, että hän osaa päätellä varaston tunnusluvuista, onko toiminta taloudellisesti kannattavaa tehdä päivätilauksen vakiotoimittajilta takuukäsittelyn ja palautustuotteiden menettelytavat menettelytavat palavien ja vaarallisten aineiden varastoinnissa lajitella jätteet kierrätyksen ja kestävän kehityksen periaatteen mukaisesti varastotyöhön liittyvät työturvallisuusasiat ja osaa ylläpitää työkykyään. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2 Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Varastotyö 3. Työn perustana olevan tiedon Varastointijärjestelmät suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti osaa tehdä tilauksen annettujen ohjeiden mukaan tekee ohjattuna tuotteiden vastaanoton, tulotarkastuksen ja tuotemäärien laskennan ja hyllytyksen osaa ohjattuna varastoida palavat, vaaralliset ja pyrotekniset aineet. osaa muuttaa tilausehdotusta varastotilanteen mukaan tekee omatoimisesti tuotteiden vastaanoton ja tulotarkastuksen, lisää tuotteet saldoihin ja tarvittaessa korjaa oikeiksi osaa varastoida palavat, vaaralliset ja pyrotekniset aineet ohjeiden mukaan. noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. osaa ennakoida tilauksia kausivaihteluiden perusteella osaa tehdä ehdotuksia tilattavista, varastoitavista ja poistettavista tuotteista osaa varastoida palavat, vaaralliset ja pyrotekniset aineet. osaa toimia yrityksen varastointijärjestelmän osaa toimia yleisimpien varastointijärjestelmien tekee kehitysehdotuksia yleisten varastointijärjestel-

55 Inventaario Asiakaspalvelu 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Arviointi Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky Terveys turvallisuus ja toimintakyky Ammattitaidon itsearviointi Aloitekyky ja yrittäjyys mukaisesti mukaisesti mien perusteella osaa ohjattuna päätellä tuotteen varastoinnin tarpeellisuutta osaa päätellä tuotteen varastossa pitämisen kannattavuuttohjelmasta osaa ohjattuna vuosiinventaarion suoritustavat ja raportoinnit osaa toimia ohjattuna takuu- ja palautustuotteiden kanssa. osaa vuosi-inventaarion suoritustavat ja raportoinnit, mutta tarvitsee välillä ohjausta osaa toimia takuu- ja palautustuotteiden kanssa. pitää työpaikkansa siistinä ja lajittelee jätteet opastettuna tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään osaa paineistaa renkaan turvallisesti noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä arvioi ohjattuna omaa työtään osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä ja lajittelee jätteet tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella tuntee tarvekartoituksen perusteet ja kommunikoi ja tekee yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta osaa paineistaa renkaan turvallisesti huomioiden myös ympäristön noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. osaa perustella, milloin tuote on jätettävä pois varasto- osaa vuosi-inventaarion suoritustavat ja raportoinnit osaa tiedottaa esimiehelleen takuu- ja palautustuotteista. pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tekee arviointityöt itsenäisesti hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. osaa paineistaa renkaan turvallisesti ja omatoimisesti huolehtii laitteiden kunnosta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön arvioi oman työnsä laatua osaa suunnitella työn kannattavaksi. 50

56 Ammattitaidon osoittamistavat 51 osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osallistumalla varaston an liittyviin töihin varaosaliikkeessä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.6 Moottorikäyttöisten pienkoneiden korjauksen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Pienkoneiden korjaaminen Ammattitaitovaatimukset osaa ottaa työn vastaan ja palvella asiakasta määritellä pienkoneen huolto- tai korjaustarpeen tehdä kustannusarvion ja suunnitella tarvittavan korjaustoimenpiteen arvioida uusittavien osien tarpeen sekä kunnostettavien osien koneistustyöt analysoida pienkoneen ja sen työlaitteen toiminnan aistihavaintoja sekä tarvittavia elektronisia ja mekaanisia perusmittalaitteita käyttämällä valita työhönsä työturvalliset työmenetelmät ja -laitteet tehdä korjaustyöt valmistajan ohjeen mukaisesti eri konetyyppien käynnistyksen eston periaatteet ja tarkastaa kyseisen koneen käynnistymisen eston sekä testatessa muut työn aikana mahdollisesti työtapaturmia aiheuttavat riskitekijät käyttää korjauksen analyysissä tietokoneohjelmistoja käyttää henkilökohtaisia suojaimia ja perustiedot ensiavun antamisesta huomioida työssään muut työntekijät sekä työskennellä työkykyään ylläpitäen käyttää varaosia ja erilaisia huoltotarvikkeita käsitellä ongelmajätteet huolehtia asianmukaisesti työn etenemisestä ja valmiin työn tarkastamisesta luovuttaa työn ja kertoa asiakkaalle, mitä korjaustöitä on tehty tehdä pienkoneen moottoreihin, voimansiirtoon, ohjauslaitteisiin, alustaan ja sähkölaitteisiin liittyvät normaalit korjaustyöt suunnitelmallisesti ja järjestelmällisesti sekä korjausohjeita noudattaen Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Työn kokonaisuuden suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessiin kuuluvat työvaiheet suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti

57 Taloudellinen ja laadukas toiminta noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna ohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja talous tavoitteiden mukaisesti. noudattaa työaikoja ja annettuja ohjeita toimii asetettujen laatu- ja talous tavoitteiden mukaisesti. noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatu- ja talous tavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Asiakaspalvelu Diagnosoinnin ja korjaustyön tekeminen 3. Työn perustana olevan tiedon Teknologia ja tietotekniikka tervehtii ja kuuntelee asiakasta tekee ohjattuna korjaustöitä ja osien vaihtoja käyttäen keskeisimpiä työvälineitä ja laitteita huolehtii pyydettäessä tarvittavista materiaaleista osaa tehdä opastettuna kuntotarkastuksen mekaanisen osuuden. osaa keskustella asiakkaan kanssa ja kysellä korjaustarpeen lähtökohdista tekee yksinkertaiset korjaustyöt, niiden yhteydessä vaadittavat mittaukset, säädöt ja osien vaihdot omatoimisesti ohjeiden mukaan huolehtii itsenäisesti tarvittavista materiaaleista osaa tehdä tarkistuslistan perusteella itsenäisesti pienkoneen kuntotarkastuksen ja alustavan kustannusarvion. osaa toimia erilaisissa vuorovaikutus- ja palvelutilanteissa kohteliaasti ja tehokkaasti tekee yksinkertaiset korjaustyöt ja niiden yhteydessä vaadittavat mittaukset, vika-analyysit, säädöt ja osien vaihdot suunnitelmallisesti tekee työtään itsenäisesti ja luotettavasti samalla huolehtien työn etenemisestä ja tarvittavista aineista pystyy itsenäisesti tekemään kuntotarkastuksen ja kustannusarvion osia ja tarvittaessa työtä koskevana osaa tarjota tai myydä oman liikkeen palvelun asiakkaalle. osaa ohjattuna hakea tietoa eri lähteistä osaa kysyä neuvoa ongelmatilanteessa osaa itse hakea tietoa eri hakemistoista tietää, mistä tietoa voi hankkia ja osaa opastettuna sitä hakea hyödyntää kirjallisuutta osaa soveltaa tiedossaan olevia käytäntöjä eri ajoneuvotyyppeihin pystyy itsenäisesti hankkimaan huolto- ja korjausohjeita ja muita asiaankuuluvia tietoja asiakirjoista ja

58 Tekniikan tuntemus tuntee pienkoneiden korjausta rajoittavat viranomaismääräykset. ja tietotekniikkaa esimerkiksi tiedonhakuun tuntee yleisimmät moottorirakenteet ja niiden toiminnan. tietokoneelta ymmärtää perushuollon tarpeellisuuden Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Arviointi Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky Terveys turvallisuus ja toimintakyky Ammattitaidon itsearviointi Aloitekyky ja yrittäjyys pitää työpaikkansa siistinä ja lajittelee jätteet opastettuna tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä arvioi ohjattuna omaa työtään osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä ja lajittelee jätteet tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tekee arviointityöt itsenäisesti hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön arvioi oman työnsä laatua osaa suunnitella työn kannattavaksi. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa huolehtimalla asiakaspalvelusta ja tekemällä kustannuslaskelman korjattavasta laitteesta ja tekemällä kor-

59 54 jaustyötä pienkonekorjaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.7 Valinnaiset tutkinnon osat Sähkövarusteiden mittaus ja korjaus Ammattitaitovaatimukset osaa tehdä uusien laitteiden sopeuttamisen ajoneuvon järjestelmiin ohjelmistojen päivittämisen etsiä eri tietolähteitä käyttäen korjausohjeet ja vianetsintäkaaviot lukea korjausohjeita ja kytkentäkaavioita käyttää mittaus- ja testauslaitteita testata ja korjata sähkövarusteita. suorittaa SFS 6002 pätevyyden Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa niiden saavuttamiseksi.

60 Tiedonhankinta Mittaus- ja testauslaitteet Sähkövarusteiden testaus ja korjaus hakee ohjattuna merkkikohtaisia korjausohjeita, lukee avustettuna kytkentäkaavioita käyttää yleismittaria ja pakokaasuanalysaattoria annettujen ohjeiden mukaan tekee ohjattuna sähkövarusteiden testauksen auton valmistajan ohjeiden mukaisesti. käyttää avustettuna työssään kytkentäkaavioita ja valmistajan antamia korjausohjeita käyttää ohjattuna huoltoja korjaustyössä tarvittavia diagnostiikkalaitteita tekee sähkövarusteiden testauksen ja ohjattuna korjauksen auton valmistajan ohjeiden mukaisesti. etsii eri tietolähteitä käyttäen korjausohjeet ja vianetsintäkaaviot ja käyttää niitä työssään käyttää huolto- ja korjaustyössä tarvittavia diagnostiikkalaitteita tekee sähkövarusteiden testauksen ja korjauksen auton valmistajan ohjeiden mukaisesti Työn perustana olevan tiedon Kaaviot ja Piirrosmerkit Sähkötekniikka Mittaus- ja testauslaitteet 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Arviointi tuntee sähkötekniikan yleisimmät piirrosmerkit, tulkitsee ohjatusti järjestelmä- ja vianetsintäkaavioita tuntee autosähkötekniikan peruslait ja laskee yksinkertaisia sähköteknisiä laskuja tietää eri sähköteknisten suureiden välisten erojen vaikutukset yleismittarin käyttöön. osaa tulkita järjestelmäja vianetsintäkaavioita tietää autosähkötekniikan lainalaisuuksien vaikutuksen omaan työhönsä ymmärtää virheellisten kytkentöjen vaikutukset mittalaitteelle ja mittauskohteelle. paikallistaa komponentteja kaavioita apuna käyttäen ja hyödyntää järjestelmä- ja vianetsintäkaaviota korjaus- ja diagnosointityössään osaa hyödyntää autosähkötekniikan osaamista sähkövarusteiden huoltoja korjaustöissä osaa hyödyntää eri mittaus- ja testauslaitteiden ominaisuuksia työssään. pitää työpaikkansa siistinä ja lajittelee jätteet opastettuna tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä ja lajittelee jätteet tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tekee arviointityöt itsenäisesti

61 Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky Terveys turvallisuus ja toimintakyky keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään ymmärtää ajoneuvojen matala- ja korkeajännitteisten järjestelmien käsittelyyn liittyvät toimintaperiaatteet noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta osaa ajoneuvojen matala- ja korkeajännitteisten järjestelmien käsittelyn toimintaperiaatteet noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. osaa työssään käsitellä ajoneuvojen matala- ja korkeajännitteisiä järjestelmiä (esim. hybriditai sähköauton jännitteettömäksi tekeminen) havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä 56 Ammattitaidon itsearviointi Aloitekyky ja yrittäjyys käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä arvioi ohjattuna omaa työtään osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön arvioi oman työnsä laatua osaa suunnitella työn kannattavaksi. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä sähkövarusteiden mittaus-, säätö- ja korjaustyötä autoalan korjaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla.

62 2.7.2 Rengastyöt 57 Ammattitaitovaatimukset osaa henkilö- ja pakettiautojen sekä moottoripyörien rengastyöt työturvallisesti ottaen huomioon liikenneturvallisuuteen vaikuttavat tekijät renkaan vianmäärityksen periaatteet ja määritellä renkaan korjauskelpoisuuden sekä ajoneuvon korjaustarpeen käyttää ajoneuvonostimia ja työvälineitä ajoneuvon pyörän irrottamiseen ja kiinnittämiseen käyttää rengas- ja tasapainotuskonetta kiinnittää pyörän palvella asiakasta ja neuvoa rengasvalinnassa tarjota rengasalan tuotteita ja palveluita tehdä rengasalan töitä noudattaen kuluttajansuojalakia toimia ympäristönsuojeluvaatimusten mukaan renkaiden pinnoitukseen liittyvät prosessit raskaan kaluston pyöriin liittyvät turvallisuusseikat käyttää rengasalaa koskevaa lähdekirjallisuutta ja muita tietolähteitä rengasalan yleisimmät lainsäädösten perusasiat ja lakien, asetusten ja sopimusten vaikutuksen työhönsä. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Työn kokonaisuuden 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Rengastyöt Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä H3 tekee rengastyöt ohjeiden mukaisesti. hankkii työmääräyksen mukaiset tuotteet sekä tekee työt omatoimisesti. kehittää työssään työmenetelmiä tilanteiden mukaan ja arvioi niiden toimivuutta. Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä H3 tekee rengastyöt, niiden yhteydessä vaadittavat mittaukset, säädöt sekä korjaukset ja osien vaihdot ohjattuna nostaa ajoneuvon turvallisesti kaikilla nostintyypeillä ohjattuna tarkistaa silmämääräisesti, että ajoneuvon renkaat ovat liikenneturvallisessa kunnossa suorittaa renkaan tubelesskorjauksen ohjattuna tekee rengastyöt, niiden yhteydessä vaadittavat mittaukset, säädöt sekä korjaukset ja osien vaihdot ohjeiden mukaisesti nostaa ajoneuvon turvallisesti kaikilla nostintyypeillä itsenäisesti tekee pyöräntuennan vianmäärityksen huomioiden liikenneturvallisuuteen vaikuttavat seikat tekee rengastyöt ja niiden yhteydessä vaadittavat mittaukset, vika-analyysit, säädöt, korjaukset ja osien vaihdot käyttää oikeaa nostotapaa ajoneuvojen erityispiirteet huomioiden antaa korjausehdotuksen vianmäärityksen perusteella määrittää renkaan korjauskelpoisuuden ja suoritmäärittää kuorma-auton renkaan korjauskelpoisuu-

63 Asiakaspalvelu kiinnittää pyörän kiristystiukkuuden huomioiden ohjeen mukaan huomioi työtehtävissä asiakkaan toiveet. taa tubeless- korjauksen kiinnittää pyörän kiristystiukkuuden huomioiden käyttäen tarvittavia tietolähteitä sekä työmenetelmiä toimii työssään asiakaslähtöisesti ja informoi asiakasta tekemistään havainnoista. 58 den ja suorittaa tubelesskorjauksen kiinnittää pyörän kiristystiukkuuden huomioiden käyttäen tarvittavia tietolähteitä ja neuvoo asiakasta kiinnitykseen liittyen opastaa palvelutilanteessa asiakasta (rengas- ja vannevaihtoehdot, palvelut). 3. Työn perustana olevan tiedon Rengastyöt ja renkaan valinta Pinnoitus Lainsäädäntö ja määräykset 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Arviointi Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä H3 tuntee renkaan rakenteen ja rengasmerkinnät sekä ohjattuna etsii tietoa STRO-normia käyttäen käyttää ajoneuvokohtaisia asia- ja ohjekirjoja tiedonhakuun sekä tuntee renkaita koskevat keskeiset ohjeet ja määräykset tietää pinnoittamisen perusteet ja yleisimmät menetelmät tietää rengasalan lainsäädösten perusasiat. hallitsee rengasturvallisuuskorttikoulutuksen edellyttämät tiedot ja taidot tietää renkaan ja vanteen valintaan vaikuttavat tekijät tuntee yleisimmät rengas- ja vannetyypit sekä niiden merkinnät tietää pinnoituksen taloudelliset ja ympäristölliset vaikutukset hyödyntää tietoa. osaa toiminnassaan ottaa huomioon rengaskoon muutokset hyödyntää STROnormistoa ja tietotekniikkaa tiedonhakuun tuntee pinnoitusprosessin eri työvaiheet opastaa asiakasta. pitää työpaikkansa siistinä ja lajittelee jätteet opastettuna ja tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä ja lajittelee jätteet tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tekee arviointityöt itsenäisesti

64 Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky Terveys turvallisuus ja toimintakyky keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään osaa paineistaa renkaan turvallisesti noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta osaa paineistaa renkaan turvallisesti huomioiden myös ympäristön noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet 59 hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. osaa paineistaa renkaan turvallisesti ja omatoimisesti huolehtii laitteiden kunnosta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön Ammattitaidon itsearviointi Aloitekyky ja yrittäjyys arvioi ohjattuna omaa työtään osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. arvioi oman työnsä laatua osaa suunnitella työn kannattavaksi. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä ajoneuvojen renkaiden huolto- ja korjaustöitä ajoneuvokorjaamossa tai rengasliikkeessä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Kuorma-auton alusta- ja laitteiden korjaus Ammattitaitovaatimukset osaa paineilmajärjestelmän korjauksen lehtijousen vaihdon akseliston tuennan korjauksen

65 pyörien asentokulmien mittauksen ja säädön pyörän navan korjauksen ja laakereiden vaihdon. 60 tuntee paineilmajarru- ja jousitusjärjestelmän rakenteen. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Paineilmajärjestelmän korjaus tekee paineilmajärjestelmän korjauksen ja testauksen Lehtijousirakenteen tarkastukset Akseliston tuenta ja pyörän asentokulmien säätö Pyörän navan korjaus tekee paineilmajärjestelmän korjauksen ohjattuna tarkastaa pyöräntuennan ja lehtijousen ohjattuna tekee pyörän tuennan korjauksen valmistajan ohjeiden mukaan tarkastaa pyörän navan laakerivälyksen. tekee paineilmajärjestelmän korjauksen ja testaa järjestelmän toiminnan annettujen ohjeiden mukaan tarkastaa jousipakan kunnon ja kiinnityksen akselistoon ja informoi asiakasta korjaustarpeesta tekee pyörän tuennan korjauksen valmistajan ohjeiden mukaan ja suorittaa pyörän asentokulmien tarkastuksen ja säädön ohjattuna tarkastaa pyörän navan laakerivälyksen ja tarvittaessa säätää sen valmistajan ohjeen mukaan. vaihtaa jousipakan annettujen ohjeiden mukaisesti noudattaen työturvallisuudesta annettuja ohjeita tekee pyörän tuennan korjauksen ja suorittaa pyörän asentokulmien tarkastuksen ja säädön tarkastaa pyörän navan laakerin kunnon sekä suorittaa laakerin vaihdon ja välyksen säädön valmista-

66 Asiakaspalvelu kuuntelee asiakasta tekee asiakkaalle tarkentavia kysymyksiä korjauksiin liittyen jan ohjeen mukaan. neuvoo asiakasta tämän ajoneuvoon liittyen Työn perustana olevan tiedon Asiakaspalvelu Korjausehdot ja lainsäädäntö Yrittäjyys Pyörän asentokulmat Paineilmajarru- ja jousitusjärjestelmän rakenne Pyörän navan rakenne tuntee tärkeimmät asiakaspalvelun periaatteet tuntee tärkeimmät moottoriajoneuvojen ja niiden osien korjausehdot tuntee keskeisen autoalan lainsäädännön arvioi opastettuna työnteon ja yrittäjyyden merkitystä autoalalla tuntee pyörien asentokulmat osaa järjestelmän keskeisimmät piirrosmerkit tuntee yleisimmät pyörän laakerointiperiaatteet. tuntee asiakaspalvelun periaatteet ja osaa tehdä kysymyksiä tuntee keskeisimmät moottoriajoneuvojen ja niiden osien korjausehdot etsii opastettuna tarvittaessa tietoa lainsäädännön toteutumiseen työssään arvioi työnteon ja yrittäjyyden merkitystä autoalalla tuntee pyörien asentokulmat ja niiden merkityksen auton ajettavuuteen lukee merkkikohtaista järjestelmäkaaviota ja paikallistaa keskeisimmät järjestelmän komponentit tietää laakerin asennuksen perusperiaatteet. tuntee asiakaspalvelun periaatteet ja osaa hakea tarvittaessa lisätietoa tuntee keskeisimmät moottoriajoneuvojen ja niiden osien korjausehdot ja tarkistaa tarvittaessa kriittiset kohdat varmistaa lainsäädännön toteutumisen työssään tuntee työnteon ja yrittäjyyden merkityksen autoalalla osaa tehdä korjausehdotuksen saatujen mittaustulosten perusteella käyttää vianetsinnässä merkkikohtaista järjestelmäkaaviota tietää oikean laakerivälyksen vaikutuksen laakerin ikään. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Arviointi pitää työpaikkansa siistinä ja lajittelee jätteet opastettuna tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä ja lajittelee jätteet tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tekee arviointityöt itsenäisesti Vuorovaikutus- ja keskustelee asiakkaan ja tuntee tarvekartoituksen hallitsee kyselytekniikan ja

67 yhteistyökyky Terveys turvallisuus ja toimintakyky Ammattitaidon itsearviointi Aloitekyky ja yrittäjyys yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään osaa paineistaa renkaan turvallisesti noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä arvioi ohjattuna omaa työtään osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. perusteet ja osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta osaa paineistaa renkaan turvallisesti huomioiden myös ympäristön noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. 62 tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. osaa paineistaa renkaan turvallisesti ja omatoimisesti huolehtii laitteiden kunnosta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön arvioi oman työnsä laatua osaa suunnitella työn kannattavaksi. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa huolto- ja korjaustöitä hyötyajoneuvokorjaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Moottorin ja voimansiirron huolto ja korjaus Ammattitaitovaatimukset osaa korjata moottorin tai voimansiirron öljyvuodot hakea ja korjata moottorin ja voimansiirron ohjausjärjestelmän vian hakea ja korjata polttonestelaitteiden vian vaihtaa tai korjata moottorin apulaitteita korjata kytkimen korjata ja linjata nivelakseliston.

68 Osaamisen arviointi Työprosessin Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessiin kuuluvat työvaiheet noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna ohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja talous tavoitteiden mukaisesti. suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja ohjeita toimii asetettujen laatu- ja talous tavoitteiden mukaisesti. suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatu- ja talous tavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Moottorin ja voimansiirron öljyvuodot Moottorin ja voimansiirron ohjausjärjestelmie n vianhaku ja korjaus Polttonestelaitteid en vianhaku ja korjaus Moottorin apulaitteet Kytkin erottaa moottorin ja voimansiirron öljyvuodot toisistaan ja tekee korjauksen ohjattuna tekee moottorin ja voimansiirron ohjausjärjestelmien tarkistuksen ja korjauksen ohjattuna tekee polttonestelaitteiden vianhaun ja korjauksen ohjattuna tekee moottorin apulaitteiden vaihdon tai korjauksen ohjattuna tekee kytkimen korjauksen ohjattuna erottaa moottorin ja voimansiirron öljyvuodot toisistaan ja tekee korjauksen annettujen ohjeiden mukaan tekee moottorin ja voimansiirron ohjausjärjestelmien tarkistuksen ja korjauksen annettujen ohjeiden mukaan tekee polttonestelaitteiden vianhaun ja korjauksen annettujen ohjeiden mukaan tekee moottorin apulaitteiden vaihdon tai korjauksen annettujen ohjeiden mukaan tekee kytkimen korjauksen annettujen ohjeiden mukaan erottaa moottorin ja voimansiirron öljyvuodot toisistaan ja tekee korjauksen tekee moottorin ja voimansiirron ohjausjärjestelmien tarkistuksen ja korjauksen tekee polttonestelaitteiden vianhaun ja korjauksen tekee moottorin apulaitteiden vaihdon tai ja korjauksen tekee kytkimen korjauksen Nivelakselisto tekee nivelakseliston tekee nivelakseliston tekee nivelakseliston

69 Työvälineiden käyttö Varaosien ja tarvikkeiden käyttö korjauksen ja asennuksen ohjattuna käyttää annettuja erikoistyövälineitä ohjattuna käyttää annettuja varaosia ja tarvikkeita ohjattuna. korjauksen ja asennuksen annettujen ohjeiden mukaan käyttää testauslaitteita ohjattuna käyttää annettuja varaosia ja tarvikkeita. korjauksen ja asennuksen käyttää tarvittavia työvälineitä ja testauslaitteita valitsee ja käyttää varaosia ja tarvikkeita Työn perustana olevan tiedon Huolto- ja korjausohjeiden käyttö Nesteet ja voiteluaineet Viranomaismääräy kset 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Arviointi Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky käyttää merkkikohtaisia huolto- ja korjausohjeita ohjattuna tuntee nesteiden ja öljyjen luokituksen sekä öljymäärien merkityksen ja käyttää annettuja nesteitä ja öljyjä tietää työskentelyä ohjaavista viranomaismääräyksistä käyttää merkkikohtaisia huolto- ja korjausohjeita valitsee ja käyttää ohjattuna valmistajan ohjeen mukaisia nesteitä ja öljyjä tietää viranomaismääräysten vaikutuksen korjaustöiden suorittamiseen soveltaa ja käyttää huollosta ja korjauksesta annettuja yleisohjeita ja etsii päivitettyä tietoa. valitsee ja käyttää valmistajan ohjeen mukaisia nesteitä ja öljyjä osaa työskennellä viranomaismääräysten antamien ohjeiden mukaan pitää työpaikkansa siistinä ja lajittelee jätteet opastettuna tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä ja lajittelee jätteet tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tekee arviointityöt itsenäisesti hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa

70 Terveys turvallisuus ja toimintakyky asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. 65 noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön Ammattitaidon itsearviointi arvioi ohjattuna omaa työtään arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan arvioi oman työnsä laatua Aloitekyky ja yrittäjyys osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. osaa suunnitella työn kannattavaksi. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä moottorin- ja voimansiirronkorjaustöitä autokorjaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Hydrauliikka- ja pneumatiikkajärjestelmien korjaus Ammattitaitovaatimukset osaa valita oikeat öljylaadut suorittaa hydrauliikka- ja pneumatiikkajärjestelmän korjaustöitä paine- ja virtausmittaukset huoltaa järjestelmän hydrauliikan ja pneumatiikan yleisimmät piirrosmerkit lukea järjestelmäkaavioita vianetsinnän perusperiaatteet esiohjauksen perusperiaatteet huomioida työturvallisuuteen liittyvät erityispiirteet ottaa työn vastaan ja palvella asiakasta.

71 tuntee yleisimpien toimilaitteiden toimintaperiaatteet. 66 Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Öljyt Järjestelmän korjaus Järjestelmän mittaukset Huolto suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. tuntee oikeiden öljylaatujen ja öljymäärien merkityksen ja käyttää annettuja öljyjä suorittaa avustettuna järjestelmän korjauksen työturvallisuuden huomioiden valitsee mittarin ja mittaa järjestelmän paineen työturvallisuuden huomioiden tekee ohjattuna järjestelmän huollon valmistajan ohjeiden mukaisesti kuluttajansuojan edellyttämää huolellisuutta noudattaen. valitsee ja käyttää ohjattuna valmistajan ohjeen mukaisia öljyjä suorittaa järjestelmän korjauksen annettujen ohjeiden mukaan työturvallisuuden huomioiden valitsee mittarin ja suorittaa avustettuna järjestelmän virtausmittauksen työturvallisuuden huomioiden tekee järjestelmän huollon valmistajan ohjeiden mukaisesti kuluttajansuojan edellyttämää huolellisuutta noudattaen. valitsee ja käyttää valmistajan ohjeen mukaisia öljyjä suorittaa itsenäisesti järjestelmän korjauksen annettujen ohjeiden mukaan työturvallisuuden huomioiden suorittaa järjestelmän mittaukset työturvallisuuden huomioiden tekee itsenäisesti järjestelmän huollon kuluttajansuojan edellyttämää huolellisuutta noudattaen.

72 67 3. Työn perustana olevan tiedon Piirrosmerkit Putkisto Järjestelmän toiminta Vianetsintä Esiohjaus 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Arviointi Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky Terveys turvallisuus ja toimintakyky tuntee yleisimmät piirrosmerkit tuntee putkiston rakenteen perusperiaatteet tuntee järjestelmän toimintaperiaatteen tietää vianetsinnän merkityksen työlleen tunnistaa esiohjauksen olemassaolon työtä aloittaessaan. osaa tulkita järjestelmäkaavioita tuntee putkiston korjauksen periaatteet tuntee yksittäisen toimilaitteen käyttötarkoituksen ja toimintaperiaatteen tuntee vianetsinnän perusperiaatteet tietää esiohjauksen olemassaolon vaikutukset työskentelyyn. paikallistaa komponentteja kaavioita apuna käyttäen tietää komponenttien toiminnan vaikutuksen putkiston korjaukseen tuntee eri laitteiden toiminnallisen riippuvuuden toisistaan osaa hyödyntää vianetsinnän periaatteita työssään tuntee sähköiset, hydrauliset ja pneumaattiset esiohjausperiaatteet. pitää työpaikkansa siistinä ja lajittelee jätteet opastettuna tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään osaa paineistaa renkaan turvallisesti pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä ja lajittelee jätteet tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta osaa paineistaa renkaan turvallisesti huomioiden myös ympäristön pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tekee arviointityöt itsenäisesti hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. osaa paineistaa renkaan turvallisesti ja omatoimisesti huolehtii laitteiden kunnosta

73 noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä 68 Ammattitaidon itsearviointi Aloitekyky ja yrittäjyys käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä arvioi ohjattuna omaa työtään osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön arvioi oman työnsä laatua osaa suunnitella työn kannattavaksi. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa hydrauliikan ja pneumatiikan korjaustöitä ajoneuvokorjaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Paineilmajarrujen testaus ja korjaus Ammattitaitovaatimukset osaa jarrun korjauksen sovitusajon viranomaismääräykset. tuntee paineilmajarru ja -jousitusjärjestelmän toiminnan. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti

74 Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa niiden saavuttamiseksi Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Jarrujen korjaus Sovitusajo 3. Työn perustana olevan tiedon Paineilmajarru- ja jousitusjärjestelmä n rakenne Sovitusajo Viranomaismääräy kset osaa ohjattuna vaihtaa levyjarrun huolto-osat ja tarkistaa jarrusatulan liikkuvuuden osaa ohjattuna kytkeä sovitusajossa tarvittavat mittaus- ja testauslaitteet. osaa valmistajan ohjeita noudattaen vaihtaa levyjarrun ja rumpujarrun huolto-osat ja tarkistaa käyttölaitteiden toimivuuden osaa ohjeiden mukaisesti kytkeä sovitusajossa tarvittavat mittaus- ja testauslaitteet ja suorittaa ohjattuna testiajon. osaa valmistajan ohjeita noudattaen vaihtaa levyjarrun ja rumpujarrun huolto-osat ja tarkistaa käyttölaitteiden toimivuuden sekä informoi asiakasta mahdollisten lisätöiden tarpeellisuudesta osaa ohjeiden mukaisesti kytkeä sovitusajossa tarvittavat mittaus- ja testauslaitteet ja suorittaa testiajon. tuntee järjestelmän keskeisimmät piirrosmerkit ymmärtää sovituksen tarkoituksen ja merkityksen tietää työskentelyä ohjaavista viranomaismääräyksistä sekä A- ja B-luvista. lukee merkkikohtaista järjestelmäkaaviota ja paikallistaa keskeisimmät järjestelmän komponentit osaa ohjattuna valmistella ajoneuvon tietokonepohjaista sovitusajoa varten tietää viranomaismääräysten vaikutuksen korjaustöiden suorittamiseen. käyttää vianetsinnässä merkkikohtaista järjestelmäkaaviota ja paikallistaa komponentteja kaavioita apuna käyttäen suorittaa tietokonepohjaisen sovitusajon ja tulkitsee saatuja mittaustuloksia viranomaisten antamien ohjeiden avulla tietää A- ja B-lupien eron ja osaa työskennellä niiden antamien ohjeiden mukaan.

75 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Arviointi Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky Terveys turvallisuus ja toimintakyky Ammattitaidon itsearviointi Aloitekyky ja yrittäjyys pitää työpaikkansa siistinä ja lajittelee jätteet opastettuna tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään osaa paineistaa renkaan turvallisesti noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä arvioi ohjattuna omaa työtään osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä ja lajittelee jätteet tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta osaa paineistaa renkaan turvallisesti huomioiden myös ympäristön noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tekee arviointityöt itsenäisesti hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. osaa paineistaa renkaan turvallisesti ja omatoimisesti huolehtii laitteiden kunnosta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön arvioi oman työnsä laatua osaa suunnitella työn kannattavaksi. 70 Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa paineilmajarrujen huolto-, korjaus-, ja sovitustöitä hyötyajoneuvokorjaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä.

76 71 Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Maalauksen esikäsittelytyöt Ammattitaitovaatimukset osaa automaalauksen perustekniikan ja siihen liittyvät materiaalit, tilat, välineet, työkalut ja työmenetelmät käyttää tarvittavia työkaluja ja välineitä sekä hoitaa ja säilyttää niitä oikein tehdä yksinkertaisia pohjustustöitä maalaustyön suorittamiseksi tehdä koritinaukset ja saumojen tiivistykset suorittaa pieniä pohja- ja hiomamaalauksia suojata työkohteen ja ympäristön työnaikaisilta lisävaurioilta ottaa huomioon pohja- ja koritöiden vaatimukset automaalaukselle käyttää raaka-aineita taloudellisesti sekä osaa lajitella syntyneet jätteet ja tuntee uusiokäytön periaatteet tunnistaa töissään työturvallisuusriskit ja tietää, miten välttää vaaratilanteet ja miten vaaratilanteessa tulee toimia, sekä tuntee perustiedot ensiavun antamisesta ylläpitää työkykyään. Osaamisen arviointi 1. Työprosessien Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti Työn kokonaisuuden noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista Taloudellinen ja laadukas toiminta toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatuja taloustavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi.

77 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Pohjustustekniikan Suojaukset Automaalauksen vaatimusten huomioiminen Työvälineet ja materiaalit tekee ohjattuna pohjustusja tiivistystyön tekee ohjattuna pienelle alueelle koritinaustyön tekee ohjattuna pienen pohjustus- tai pintamaalauksen järjestelee ohjattuna työkohteensa ennen ja jälkeen suorituksen sekä tekee ohjattuna tarpeelliset puhdistukset suojaa ajoneuvon siihen tarkoitetuilla suojaimilla ottaa työskentelyssään pääpiirteittäin huomioon maalaustyön vaatimukset käyttää keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa, mutta tarvitsee ohjausta tekee ohjeiden mukaisesti pohjustus- ja tiivistystyön tekee ohjeen mukaan pienelle alueelle koritinaustyön tekee ohjeiden mukaisen pienen pohjustus- tai pintamaalauksen järjestelee annettujen ohjeiden mukaisesti työkohteensa ennen ja jälkeen suorituksen sekä tekee tarpeelliset puhdistukset suojaa ajoneuvon siihen tarkoitetuilla suojaimilla ja huolehtii työympäristönsä siisteydestä huomioi ohjeiden perusteella maalaustyön vaatimukset käyttää työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa annettujen ohjeiden mukaan tekee pohjustus- ja tiivistystyön tekee pienelle alueelle koritinaustyön suorittaa pienen pohjustustai pintamaalauksen järjestelee työkohteensa ennen ja jälkeen suorituksen sekä tekee tarpeelliset puhdistukset suojaa ajoneuvon siihen tarkoitetuilla suojaimilla ja huolehtii työympäristönsä siisteydestä työskentelyn ajan huomioi maalaustyön vaatimukset valitsee työhön sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja vaihtelevissa työtilanteissa 72 Kestävä kehitys lajittelee jätteet ohjeiden mukaan. säilyttää työkalut ja tunnistaa materiaalit ohjattuna pitää työympäristön puhtaana ja järjestyksessä huomioiden kierrätyksen ja lajittelun merkityksen. säilyttää ja hoitaa työkalut sekä tunnistaa materiaalit ohjeiden mukaisesti pitää työympäristön puhtaana ja järjestyksessä koko työvaiheen ajan huomioiden kierrätyksen ja lajittelun merkityksen. 3. Työn perustana olevan tiedon Pohjustus- ja tiivistystarve sekä automaalauksen perustiedot ohjattuna valitsee oikean pohjustus- ja tiivistystavan ymmärtää pohjustuksen ja tiivistyksen vaikutuksen valitsee oikean pohjustus- ja tiivistystavan ohjeiden perusteella ymmärtää pohjustuksen ja tiivistyksen yhteyden valitsee oikean pohjustusja tiivistystavan ja huomioi mahdolliset valmistajan erityisohjeet tuntee pohjustustiivistystekniikkaa niin, että

78 73 korroosionestossa pintamaalaukseen suoriutuu yleisimmistä pohjustustöistä itsenäisesti Materiaalit tietää yleiset automaalauksen suorittamisen perusteet tunnistaa yleisimmät käytettävät materiaalit ja tuotteet sekä niiden pääasialliset käyttökohteet laskee materiaalimenekit ohjattuna. tietää ohjattuna kyseisen automaalauksen suorittamisen perusteet ottaa työssään ohjattuna huomioon erilaisten materiaalien ominaisuudet ottaa huomioon työssään ja laskee materiaalimenekit, mutta toteutumassa on vielä poikkeamia. tietää, miten kyseiseen työhön tehtävä maalaus suoritetaan osaa hyödyntää työssään ominaisuuksiltaan erilaisia tuotemahdollisuuksia ja huomioi kohteiden erilaiset vaatimukset toteuttaa työn laskettujen materiaalimenekkien mukaisesti. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Arviointi Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky Terveys turvallisuus ja toimintakyky pitää työpaikkansa siistinä ja lajittelee jätteet opastettuna tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään osaa paineistaa renkaan turvallisesti pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä ja lajittelee jätteet tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta osaa paineistaa renkaan turvallisesti huomioiden myös ympäristön pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tekee arviointityöt itsenäisesti hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. osaa paineistaa renkaan turvallisesti ja omatoimisesti huolehtii laitteiden kunnosta noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä

79 käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön 74 Ammattitaidon itsearviointi arvioi ohjattuna omaa työtään arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan arvioi oman työnsä laatua Aloitekyky ja yrittäjyys osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. osaa suunnitella työn kannattavaksi. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä automaalauksen esikäsittelytöitä autokorikorjaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Auton turvavarustetyöt Ammattitaitovaatimukset osaa toimia ajoneuvon pyrotekniikkaa sisältävien laitteiden ohjeiden mukaan saattaa ennalleen auton turvateknisen laitteiden autonvalmistajan ohjeiden mukaisesti erottaa aktiivisen ja passiivisen turvallisuuden kohteet autoissa turvajärjestelmien tarkastustoimenpiteet ja -menetelmät vaihtaa turvajärjestelmän komponentit ottaa huomioon korjauksissa tarvittavat turvamääräykset ja turvallisuustekijät varastoi purettavat turvajärjestelmät oikein suojata työkohteen ja ympäristön työnaikaisilta lisävaurioilta käyttää raaka-aineita taloudellisesti sekä osaa lajitella syntyneet jätteet ja tuntee uusiokäytön periaatteet tunnistaa töissään työturvallisuusriskit ja tietää, miten välttää vaaratilanteet ja miten vaaratilanteessa tulee toimia, sekä tuntee perustiedot ensiavun antamisesta ylläpitää työkykyään. Osaamisen arviointi 1. Työprosessien

80 Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. 75 suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Turvateknisten laitteiden vaihto ja turvallisuus Suojaukset Työvälineet, varaosat ja materiaalit Kestävä kehitys tunnistaa pyroteknisen laitteen ja toimii opastettuna pyrotekniikkaa sisältävien laitteiden käsittelyohjeiden mukaan opastettuna vaihtaa tai saattaa ennalleen turvateknisen laitteen siten, että auton turvataso säilyy korjauksen jälkeen järjestelee ohjattuna työkohteensa ennen ja jälkeen suorituksen sekä tekee ohjattuna tarpeelliset puhdistukset suojaa ajoneuvon siihen tarkoitetuilla suojaimilla käyttää keskeisimpiä työvälineitä, varaosia ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa, mutta tarvitsee ohjausta. Palauttaa käyttämänsä välineet paikoilleen varastoi turvavarusteet ohjattuna lajittelee jätteet ohjeiden mukaan. tunnistaa pyroteknisen laitteen ja toimii annettujen ohjeiden mukaan käsitellessään pyrotekniikkaa sisältäviä laitteita annettujen ohjeiden mukaan vaihtaa ja saattaa ennalleen turvateknisen laitteen siten, että auton turvataso säilyy korjauksen jälkeen järjestelee annettujen ohjeiden mukaisesti työkohteensa ennen ja jälkeen suorituksen sekä tekee tarpeelliset puhdistukset suojaa ajoneuvon siihen tarkoitetuilla suojaimilla ja huolehtii työympäristönsä siisteydestä käyttää työvälineitä, materiaaleja ja varaosia tutuissa työtilanteissa annettujen ohjeiden mukaan. Palauttaa käyttämänsä välineet paikoilleen varastoi turvavarusteet ohjeiden mukaisesti pitää työympäristön puhtaana ja järjestyksessä tunnistaa pyroteknisen laitteen ja osaa etsiä ohjeen sekä toimii pyrotekniikkaa sisältävien laitteiden käsittelyohjeiden mukaan saattaa lähes itsenäisesti ennalleen auton turvateknisen laitteen autonvalmistajan ohjeiden mukaisesti järjestelee työkohteensa ennen ja jälkeen suorituksen sekä tekee tarpeelliset puhdistukset suojaa ajoneuvon siihen tarkoitetuilla suojaimilla ja huolehtii työympäristönsä siisteydestä työskentelyn ajan valitsee työhön sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä, materiaaleja ja varaosia vaihtelevissa työtilanteissa. Palauttaa käyttämänsä välineet paikoilleen tunnistaa ja varastoi turvavarusteet ohjeiden mukaisesti pitää työympäristön puhtaana ja järjestyksessä koko

81 huomioiden kierrätyksen ja lajittelun merkityksen. 76 työvaiheen ajan huomioiden kierrätyksen ja lajittelun merkityksen. 3. Työn perustana olevan tiedon Turvatekniset laitteet Materiaalit ja varaosat Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Arviointi Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky Terveys turvallisuus ja toimintakyky tuntee yleisimmät auton tuntee pääpiirteittäin turva- annettujen ohjeiden perus- turvalaitteet ja laitteiden komponentit ja teella tuntee auton korin ohjattuna tunnistaa osat sekä annettujen ohjeiden turvajärjestelmien koko- viallisen osan tai komponentin mukaan tunnistaa vialnaistoiminnan ja osaa pää- sekä sen korjaus- lisen osan tai komponentin sääntöisesti paikallistaa tai vaihtomahdol- sekä sen korjaus- tai vaih- vian toimien koko ajan lisuuden sekä ohjattuna tomahdollisuuden sekä turvamääräysten mukaan korjauksen turvalli- annettujen ohjeiden mu- sekä varmistaa korjatun suusmääräykset kaan korjauksen turvalli- auton toiminnan tuntee aktiivisen ja passiivisen turvallisuuden eron tunnistaa ohjattuna yleisimmät käytettävät materiaalit ja varaosat sekä niiden käyttökohteet laskee materiaali- ja varaosamenekit ohjattuna. suusmääräykset pystyy selostamaan aktiivisen ja passiivisen turvallisuuden merkityksen ottaa työssään ohjattuna huomioon erilaisten materiaalien ja varaosien ominaisuudet ja käyttökohteet ottaa huomioon työssään ja laskee materiaalimenekit ja varaosat oikein, mutta toteutumassa on vielä poikkeamia. pystyy keskustelemaan asiakkaan kanssa aktiivisesta ja passiivisesta turvallisuudesta kriittisesti osaa hyödyntää työssään erilaisia mahdollisuuksia ja huomioi autonvalmistajan vaatimukset työ toteutuu laskettujen materiaali- ja varaosamenekkien mukaisesti. Arviointikriteerit pitää työpaikkansa siistinä pitää työpaikkansa pitää työpaikkansa siistinä ja lajittelee jätteet opastettuna siistinä ja järjestyksessä ja toimintaansa hel- ja lajittelee jätteet pottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tunnistaa ja minimoi erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työsvastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta tekee arviointityöt itsenäisesti hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa kehittää toimintaansa turvallisemmaksi.

82 sään osaa paineistaa renkaan turvallisesti noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen osaa paineistaa renkaan turvallisesti huomioiden myös ympäristön noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet osaa paineistaa renkaan turvallisesti ja omatoimisesti huolehtii laitteiden kunnosta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä 77 käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön Ammattitaidon itsearviointi arvioi ohjattuna omaa työtään arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan arvioi oman työnsä laatua Aloitekyky ja yrittäjyys osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. osaa suunnitella työn kannattavaksi. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä auton turvavarustetyön autokorikorjaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Auton korin sähkövarustetyöt Ammattitaitovaatimukset osaa yleisimpien auton korinsähkövarusteiden vianetsinnän, vaihdot ja korjaukset autonvalmistajan ohjeiden mukaan käyttää raaka-aineita taloudellisesti sekä osaa lajitella syntyneet jätteet ja tuntee uusiokäytön periaatteet tunnistaa töissään työturvallisuusriskit ja tietää, miten välttää vaaratilanteet ja miten vaaratilanteessa tulee toimia, sekä tuntee perustiedot ensiavun antamisesta ylläpitää työkykyään. suorittaa SFS 6002 pätevyyden

83 Osaamisen arviointi Työprosessien Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Korin sähkövarusteet Suojaukset Työvälineet ja materiaalit suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen laatuja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. tekee jännitehäviömittauksia yleismittarilla ja arvioi sen perusteella viallisen järjestelmän kuntoa tekee opastettuna yksinkertaisten korisähkövarusteiden korjauksia varmistaa ohjattuna, ettei tapahdu virhekytkentöjä eikä elektronisten laitteiden rikkoutumista suojaa ajoneuvon siihen tarkoitetuilla suojaimilla käyttää keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa, mutta tarvitsee ohjausta määrittää tavallisimpien sähkövarusteiden kunnon esimerkiksi jännite-, virta- ja resistanssimittauksilla sekä aistinvaraisten havaintojen perusteella tekee yksinkertaisia korjauksia tavallisimpiin sähkölaitteisiin varmistaa annettujen ohjeiden mukaan, ettei tapahdu virhekytkentöjä eikä elektronisten laitteiden rikkoutumista suojaa ajoneuvon siihen tarkoitetuilla suojaimilla ja huolehtii työympäristönsä siisteydestä käyttää työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa annettujen ohjeiden mukaan tekee mittauksia yleismittarilla ja osaa edetä työssään järjestelmällisesti sähköopin sääntöjen mukaan tekee annettujen ohjeiden mukaan johdinsarjojen ja komponenttien vaihdon varmistaa merkkikohtaisten ohjeiden mukaan, ettei tapahdu virhekytkentöjä eikä elektronisten laitteiden rikkoutumista suojaa ajoneuvon siihen tarkoitetuilla suojaimilla ja huolehtii työympäristönsä siisteydestä työskentelyn ajan valitsee työhön sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja vaihtelevissa työtilanteissa

84 Kestävä kehitys lajittelee jätteet ohjeiden mukaan. säilyttää työkalut ja tunnistaa materiaalit ohjattuna pitää työympäristön puhtaana ja järjestyksessä huomioiden kierrätyksen ja lajittelun merkityksen. säilyttää ja hoitaa työkalut sekä tunnistaa materiaalit ohjeiden mukaisesti pitää työympäristön puhtaana ja järjestyksessä koko työvaiheen ajan huomioiden kierrätyksen ja lajittelun merkityksen Työn perustana olevan tiedon Korin sähkövarusteet ja vianhaku Materiaalit 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot osaa ohjattuna käyttää yleismittaria ja tehdä sillä jännitehäviömittauksia tunnistaa sähköturvallisesti ongelmalliset kohteet, kuten sytytyslaitteet ja akun, sekä tuntee tavallisimmat korin sähkövarusteet ja tietää niiden toimintaperiaatteet pääsääntöisesti tietää, mikä vaikutus virhekytkennöillä on elektronisten laitteiden toimintaan pääsääntöisesti hallitsee sähkö- ja elektroniikkaalan perusteet tunnistaa yleisimmät käytettävät materiaalit ja tuotteet sekä niiden pääasialliset käyttökohteet laskee varaosakustannukset ohjattuna. tietää annettujen ohjeiden mukaisesti, millaisia vikoja yleismittarilla voi hakea ja mitä tarkoitetaan vikadiagnoosilla tuntee joidenkin korin sähkövarusteiden rakenteen ja toimintaperiaatteen sekä pystyy lukemaan yksinkertaisia virtapiirikaavioita tietää, mikä vaikutus virhekytkennöillä on elektronisten laitteiden toimintaan hallitsee sähkö- ja elektroniikka-alan perusteet ottaa työssään ohjattuna huomioon erilaisten materiaalien ja tuotteiden ominaisuudet ottaa huomioon työssään ja laskee varaosakustannukset, mutta toteutumassa on vielä poikkeamia. tietää, millaisia vikoja yleismittarilla voi hakea ja miten vikadiagnoosi suoritetaan on muodostanut kokonaiskäsityksen korin sähkölaitteista ja niiden yhteydestä toisiinsa ja auton muihin toimintoihin sekä hyödyntää työssään yksinkertaisia virtapiirikaavioita osaa välttää virhekytkennät hallitsee sähkö- ja elektroniikka-alan perusteet ja osaa soveltaa tietojaan korin sähkövarusteisiin osaa hyödyntää työssään ominaisuuksiltaan erilaisia tuotemahdollisuuksia ja huomioi kohteiden erilaiset vaatimukset toteuttaa työn laskettujen varaosakustannusten mukaisesti.

85 Kestävä kehitys Arviointi Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky Terveys turvallisuus ja toimintakyky pitää työpaikkansa siistinä ja lajittelee jätteet opastettuna tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään osaa paineistaa renkaan turvallisesti noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä ja lajittelee jätteet tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta osaa paineistaa renkaan turvallisesti huomioiden myös ympäristön noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tekee arviointityöt itsenäisesti hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. osaa paineistaa renkaan turvallisesti ja omatoimisesti huolehtii laitteiden kunnosta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä 80 käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön Ammattitaidon itsearviointi Aloitekyky ja yrittäjyys arvioi ohjattuna omaa työtään osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. arvioi oman työnsä laatua osaa suunnitella työn kannattavaksi. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä auton korin sähkövarustetöitä autokorikorjaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu.

86 81 Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Auton lisävarustetyöt Ammattitaitovaatimukset osaa asentaa autoon lisävarusteen käyttää tarpeellisia työkaluja ja välineitä sekä säilyttää ja hoitaa niitä oikein suojata työkohteen ja ympäristön työnaikaisilta lisävaurioilta käyttää raaka-aineita taloudellisesti sekä osaa lajitella syntyneet jätteet ja tuntee uusiokäytön periaatteet tunnistaa töissään työturvallisuusriskit ja tietää, miten välttää vaaratilanteet ja miten vaaratilanteessa tulee toimia, sekä tuntee perustiedot ensiavun antamisesta. ylläpitää työkykyään. Osaamisen arviointi 1. Työprosessien Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Asennusmenetelmät suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti tekee opastettuna lisävarusteen asennuksen huomioiden lainsäädännön ja autonvalmistajan ohjeet järjestelee ohjattuna työkohteensa ennen ja jälkeen suorituksen sekä tekee ohjattuna tarpeelliset puhdistukset tekee annettujen ohjeiden mukaisesti lisävarusteen asennuksen huomioiden lainsäädännön ja autonvalmistajan ohjeet järjestelee annettujen ohjeiden mukaisesti työkohteensa ennen ja jälkeen suorituksen sekä tekee tarpeelliset puhdistukset noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. tekee annettujen ohjeiden mukaisesti lisävarusteen asennuksen huomioiden lainsäädännön ja autonvalmistajan ohjeet sekä arvioi työsuoritustaan järjestelee työkohteensa ennen ja jälkeen suorituksen sekä tekee tarpeelliset puhdistukset

87 Toiminnan tarkastus Suojaukset Työvälineet, varaosat ja materiaalit Kestävä kehitys tarkastaa ohjattuna asennettujen lisävarusteiden toiminnan suojaa ajoneuvon siihen tarkoitetuilla suojaimilla käyttää keskeisimpiä työvälineitä, varaosia ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa, mutta tarvitsee ohjausta lajittelee jätteet ohjeiden mukaan. tarkastaa annettujen ohjeiden mukaisesti asennettujen lisävarusteiden toiminnan suojaa ajoneuvon siihen tarkoitetuilla suojaimilla ja huolehtii työympäristönsä siisteydestä käyttää työvälineitä, materiaaleja ja varaosia tutuissa työtilanteissa annettujen ohjeiden mukaan säilyttää työkalut ja tunnistaa materiaalit ohjattuna pitää työympäristön puhtaana ja järjestyksessä huomioiden kierrätyksen ja lajittelun merkityksen. 82 tarkastaa annettujen ohjeiden mukaisesti asennettujen lisävarusteiden toiminnan ja korjaa itsenäisesti ilmenneitä puutteita suojaa ajoneuvon siihen tarkoitetuilla suojaimilla ja huolehtii työympäristönsä siisteydestä työskentelyn ajan valitsee työhön sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä, materiaaleja ja varaosia vaihtelevissa työtilanteissa säilyttää ja hoitaa työkalut sekä tunnistaa materiaalit ohjeiden mukaisesti pitää työympäristön puhtaana ja järjestyksessä koko työvaiheen ajan huomioiden kierrätyksen ja lajittelun merkityksen. 3. Työn perustana olevan tiedon Asennusohjeet Lainsäädäntö 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys osaa opastettuna tulkita osaa annettujen ohjeiden asennusohjeita työs- mukaisesti tulkita asen- sään oikein nusohjeita työssään oikein tietää, mikä vaikutus virhekytkennöillä on elektronisten laitteiden toimintaan tunnistaa opastettuna turvallisuuden kannalta ongelmalliset kohteet tietää ohjattuna lainsäädännön määräykset työssään. ottaa opastettuna huomioon automerkkikohtaiset ohjeet tunnistaa yleisimmät turvallisuuden kannalta ongelmalliset kohteet tietää annettujen ohjeiden mukaisesti lainsäädännön määräykset työssään. osaa tulkita asennusohjeita työssään oikein ottaa huomioon automerkkikohtaiset ohjeet tunnistaa turvallisuuden kannalta ongelmalliset kohteet selvittää lainsäädännön määräykset työhönsä. pitää työpaikkansa siistinä pitää työpaikkansa siistinä ja lajittelee jätteet ja järjestyksessä ja lajittelee opastettuna jätteet tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäris- pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet

88 Arviointi Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky Terveys turvallisuus ja toimintakyky tövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään osaa paineistaa renkaan turvallisesti noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta osaa paineistaa renkaan turvallisesti huomioiden myös ympäristön noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet 83 tekee arviointityöt itsenäisesti hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. osaa paineistaa renkaan turvallisesti ja omatoimisesti huolehtii laitteiden kunnosta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön Ammattitaidon itsearviointi Aloitekyky ja yrittäjyys arvioi ohjattuna omaa työtään osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. arvioi oman työnsä laatua osaa suunnitella työn kannattavaksi. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä auton lisävarusteen asennustyön autokorikorjaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Eri materiaalien korjaus- ja maalaustyöt Ammattitaitovaatimukset osaa kerta- ja kestomuovien perusominaisuudet ja niiden vaikutuksen korjaukseen ja maalaukseen hakea ja noudattaa auton- ja maalinvalmistajan korjausohjeita

89 84 esikäsitellä muoviosat korjata vaurioituneita ajoneuvon eri materiaalista valmistettuja osia pohjustaa ja maalata muoviosia eri menetelmillä käyttää muovinmaalaukseen ja korjaukseen tarvittavia lisäaineita työturvallisesti, taloudellisesti sekä ympäristöystävällisesti. Osaamisen arviointi 1. Työprosessien Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien Esikäsittelyn Materiaalien Korjauksen Pohjustuksen Maalauksen 3. Työn perustana olevan tiedon suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. tekee opastettuna muoviosien esikäsittelyjä valitsee ja käyttää opastettuna tarvittavat lisäaineet muovin korjaukseen ja maalaukseen tekee opastettuna eri materiaalien korjauksia tekee opastettuna muoviosien pohjustuksia tekee opastettuna muoviosien maalauksia. KRITEERIT tekee annettujen ohjeiden mukaan muoviosien esikäsittelyjä valitsee ja käyttää annettujen ohjeiden mukaan tarvittavat lisäaineet muovin korjaukseen ja maalaukseen tekee annettujen ohjeiden mukaan eri materiaalien korjauksia tekee annettujen ohjeiden mukaan muoviosien pohjustuksia tekee annettujen ohjeiden mukaan muoviosien maalauksia. suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. tekee muoviosien esikäsittelyjä valmistajan ohjeiden mukaisesti valitsee ja käyttää muovinmaalaukseen ja korjaukseen tarvittavia lisäaineita työturvallisesti valmistajan ohjeiden mukaisesti tekee ohjeiden mukaan eri materiaalien korjauksia Tyydyttäjä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 tekee muoviosien pohjustuksia eri menetelmillä maalin valmistajan ohjeiden mukaisesti maalaa muoviosia eri maalausmenetelmillä maalin valmistajan ohjeiden mukaisesti.

90 Muovilaadut Lisä-aineet tuntee yleisimpien muovilaatujen perusominaisuudet tuntee yleisimmin käytettävät muovinkorjausaineet ja työvälineet tietää tavanomaisimpien muovilaatujen perusominaisuudet ja osaa hyödyntää tietojaan muovin korjauksessa ja maalauksessa tietää, mitä eri korjausaineita ja työvälineitä voidaan käyttää muoviosien korjaukseen 85 tietää muovilaatujen perusominaisuudet ja osaa hyödyntää tietojaan muovin korjauksessa ja maalauksessa tietää ja osaa valita oikeat korjausaineet ja työvälineet muoviosien korjaukseen tuntee yleisimmät lisäaineet, joita käytetään muovin korjaukseen ja maalaamiseen. tuntee lisäaineet, joita käytetään muovin korjaukseen ja maalaamiseen. tietää lisäaineiden merkityksen työn lopputuloksen kannalta ja osaa valita kohteeseen sopivat tuotteet. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Arviointi pitää työpaikkansa siistinä pitää työpaikkansa siistinä ja lajittelee jätteet ja järjestyksessä ja lajittelee opastettuna jätteet tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tekee arviointityöt itsenäisesti Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa Terveys turvallisuus ja toimintakyky asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään osaa paineistaa renkaan turvallisesti vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta osaa paineistaa renkaan turvallisesti huomioiden myös ympäristön kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. osaa paineistaa renkaan turvallisesti ja omatoimisesti huolehtii laitteiden kunnosta noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön

91 Ammattitaidon itsearviointi arvioi ohjattuna omaa työtään arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan 86 arvioi oman työnsä laatua Aloitekyky ja yrittäjyys osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. osaa suunnitella työn kannattavaksi. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä muoviosien korjaus- ja maalaustöitä automaalaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Autokorintyöt Ammattitaitovaatimukset osaa hakea ja noudattaa autonvalmistajan korjausohjeita irrottaa ja asentaa maalaustöiden yhteydessä tarvittavia auton korin osia vaihtaa eri aineen liitostekniikoita käyttäen vaurioituneen korin osan oikaista pienen pintapellin vaurion irrottaa ja asentaa lasit maalaustöiden yhteydessä säätää ovet ja luukut tilaansa korroosionestokäsitellä vaihdetut tai korjatut korin osat. Osaamisen arviointi 1. Työprosessien Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen Työn kokonaisuuden suunnittelee ja tekee suunnittelee annettujen ohjattuna työprosessin ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista

92 Taloudellinen ja laadukas toiminta toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. 87 toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. 2. Työmenetelmien, -väli neiden ja materiaalin Työvälineiden ja materiaalien Korroosioneston Korin pintaosien oikaisun Kestävä kehitys käyttää keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa, mutta tarvitsee välillä opastusta tekee opastettuna oikeaoppisen korroosioneston korivaurion korjausten yhteydessä oikaisee ohjattuna pienen pintavaurion vaihtaa opastettuna koriin osia käyttäen tavanomaisia autokorinkorjaamon laitteita ja ymmärtää sovituksen tärkeyden lajittelee jätteet opastettuna ja pitää työympäristön puhtaana Lasien vaihdon osaa tehdä opastettuna oven lasien irrotus- ja asennustöitä. käyttää keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa ja huoltaa käyttämänsä työvälineet tekee korroosioneston annettujen ohjeiden mukaan oikaisee annettujen ohjeiden mukaan pienen pintavaurion vaihtaa ohjattuna koriin osia käyttäen tavanomaisia autokorinkorjaamon laitteita ja osaa sovittaa vaihdetut osat lajittelee jätteet ohjeiden mukaan ja pitää työympäristön puhtaana osaa tehdä ohjeiden mukaan oven lasien irrotusja asennustöitä. valitsee työhön sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja vaihtelevissa työtilanteissa tekee korroosioneston ohjeiden mukaan korivaurioiden korjausten yhteydessä ja ottaa huomioon autonvalmistajan erityisohjeet oikaisee sopivalla menetelmällä pienen pintavaurion suorittaa korinosien vaihdot ja sovitukset käyttäen tavanomaisia autokorinkorjaamon välineitä, työkaluja ja materiaaleja pitää työympäristön puhtaana ja järjestyksessä koko työvaiheen ajan huomioiden kierrätyksen ja lajittelun merkityksen osaa tehdä oven lasien irrotus- ja asennustöitä. 3. Työn perustana olevan tiedon Korirakenteet ja materiaalit Korroosionestokäsittel yn tuntemus tuntee tärkeimpiä korirakenteita, materiaaleja, korityövälineitä ja menetelmiä tuntee korroosionestokäsittelyn tuntee yleisimmät korirakenteet, korien materiaalit, korikorjauksen työvälineet ja korjausmenetelmät tuntee korroosionestokäsittelyn tuntee korin turvarakenteet ja niiden merkityksen ja vaatimukset korjaustyössä osaa toimia autonvalmistajan ohjeiden mukaisesti

93 tarpeellisuuden päävaiheet eri kohteissa ja materiaalit 88 korroosionestokäsittelyssä Korin osien kiinnitysmenetelmien tunteminen tuntee tärkeimpien varusteiden kiinnitysmenetelmät tuntee ajoneuvon lasien yleisimmät kiinnitysmenetelmät. tuntee yleisimpien varusteiden kiinnitysmenetelmät tuntee ajoneuvon lasien kiinnitysmenetelmät. tietää ja hallitsee varusteiden kiinnitysmenetelmät tietää ajoneuvon lasien kiinnitysmenetelmät. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Arviointi Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky Terveys turvallisuus ja toimintakyky Ammattitaidon itsearviointi pitää työpaikkansa pitää työpaikkansa siistinä siistinä ja lajittelee jätteet ja järjestyksessä ja lajittelee opastettuna jätteet tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään osaa paineistaa renkaan turvallisesti noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä arvioi ohjattuna omaa työtään Aloitekyky ja yrittäjyys osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta osaa paineistaa renkaan turvallisesti huomioiden myös ympäristön noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tekee arviointityöt itsenäisesti hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. osaa paineistaa renkaan turvallisesti ja omatoimisesti huolehtii laitteiden kunnosta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön arvioi oman työnsä laatua osaa suunnitella työn kannattavaksi.

94 89 Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä korinkorjaustöitä automaalaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Kuviomaalaustyöt Ammattitaitovaatimukset osaa teipata ja maalata raidoituksia tehdä yksinkertaisia kuvia mallineen avulla asemoida ja kiinnittää tarratekstejä pohjustaa maalattavan kohteen erikoismaalausta varten tehdä tehoste- ja monikerrosmaalauksia. Osaamisen arviointi 1. Työprosessien Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen laatuja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatuja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 2. Työmenetelmien, -välinei den ja materiaalin

95 Työvälineiden ja materiaalien Pohjustuksen Raidoituksen Kuviomaalauksen Erikoismaalauksen käyttää keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa, mutta tarvitsee välillä opastusta pohjustaa raidoitettavan tai kuviomaalattavan kohteen opastettuna tekee opastettuna yksinkertaisia raidoituksia raidoitusteipeillä ja maalaamalla tekee opastettuna yksinkertaisia kuviomaalauksia mallineen avulla tekee opastettuna tehoste- ja monikerrosmaalauksia ja pohjustaa maalattavan kohteen käyttää keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa ja huoltaa käyttämänsä työvälineet pohjustaa raidoitettavan tai kuviomaalattavan kohteen ohjeiden mukaan tekee ohjeiden mukaan yksinkertaisia raidoituksia raidoitusteipeillä ja maalaamalla tekee ohjeiden mukaan yksinkertaisia kuviomaalauksia mallineen avulla tekee ohjeiden mukaan tehoste- ja monikerrosmaalauksia ja pohjustaa maalattavan kohteen 90 valitsee työhön sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja vaihtelevissa työtilanteissa pohjustaa raidoitettavan tai kuviomaalattavan kohteen ja osaa valita sopivan pohjustusmenetelmän parhaan pintatartunnan saavuttamiseksi tekee yksinkertaisia raidoituksia raidoitusteipeillä ja moniväriraidoituksia maalaamalla maalaa yksinkertaisia monivärikuvia mallineen avulla tekee tehoste- ja monikerrosmaalauksia osakokonaisuuksiin ja pohjustaa maalattavan kohteen Tekstien asemoinnin ja kiinnittämisen asemoi ja kiinnittää opastettuna tekstitarroja. asemoi ja kiinnittää tekstejä ja tarrakuvia ohjeiden mukaan. asemoi ja kiinnittää tekstejä ja tarrakuvia sekä tekee niitä tarraleikkurin avulla. Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon Pohjustus Raidoitus Kuviomaalaus Arviointikriteerit tuntee yleisimmät tietää tavanomaisimmat esikäsittely- ja esikäsittely- ja pohjustustyömenetelmät pohjustustyömenetelmät parhaan pintatartunnan parhaan pintatartunnan saavuttamiseksi tarrojen saavuttamiseksi tarrojen kiinnittämisessä ja kiinnittämisessä ja maalaamisessa maalaamisessa tuntee perustyömenetelmät ja materiaalit raidoituksien teippaamiseksi ja maalaamiseksi tuntee perustyömenetelmät ja materiaalit kuviomaalauksissa tietää työmenetelmät ja materiaalit raidoituksien teippaamiseksi ja maalaamiseksi tietää työmenetelmät ja materiaalit kuviomaalauksissa valitsee oikean työmenetelmän ja materiaalit parhaan pintatartunnan saavuttamiseksi työkohteen mukaan valitsee oikean työmenetelmän ja materiaalit työkohteen mukaan osaa suunnitella yksinkertaisia raidoituksia osaa suunnitella yksinkertaisia kuviomaalauksia, jotka maalataan mallinetta apuna käyttäen

96 Erikoismaalaus tuntee eri erikois- ja tehostemaalauksien käyttökohteita ja työvaiheet. tuntee pohjarakenteiden vaatimuksen eri maalausmateriaaleille ja osaa suunnitella yksinkertaisia erikoismaalauksia. 91 ymmärtää eri maalityyppien ruiskutukseen liittyvät erot ja ymmärtää eri maalausmenetelmien kerrosrakenteet. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Arviointi Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky Terveys turvallisuus ja toimintakyky pitää työpaikkansa pitää työpaikkansa siistinä siistinä ja lajittelee jätteet ja järjestyksessä ja lajittelee opastettuna jätteet tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään osaa paineistaa renkaan turvallisesti noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta osaa paineistaa renkaan turvallisesti huomioiden myös ympäristön noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tekee arviointityöt itsenäisesti hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. osaa paineistaa renkaan turvallisesti ja omatoimisesti huolehtii laitteiden kunnosta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön Ammattitaidon itsearviointi arvioi ohjattuna omaa työtään arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan arvioi oman työnsä laatua Aloitekyky ja yrittäjyys osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. osaa suunnitella työn kannattavaksi.

97 Ammattitaidon osoittamistavat 92 osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä kuviomaalaustöitä automaalaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Ajoneuvomyyntityö Ammattitaitovaatimukset osaa edustamansa tuotteet ja ylläpitää tuotetuntemustaan tutustumalla tuotteisiinsa ja hankkimalla niistä tietoa erilaisista tietolähteistä suorittaa autokaupan eri vaiheet ja tehtävät atk:n käytön, asiapapereiden täytön, autojen tilausjärjestelmät, vaihtoautohinnoittelun ja muut autokauppaan liittyvät toiminnot autotalon kokonaismyynnin tarjota oikeaa autoa tarvittavine lisävarusteineen ja esitellä myös varaosa- ja tarvikemyynnin, korjaamon ja muut liikkeen palvelut sekä tarjota niitä asiakkaalle toimia myös vaihtoyksikön ostajana, määrittää ostohinnan ja tehdä kokonaiskaupan autokaupan liitännäispalvelut, kuten rekisteröinnin, vakuutukset, rahoitukset sekä auton luovutukseen liittyvät asiat, ja tehdä ne asiakaskeskeisellä tavalla eri rahoitusvaihtoehdot ja hyödyntää eri vaihtoehtojen tarjoamat mahdollisuudet eri vakuutusvaihtoehdot ja osaa tarjota ja tehdä asiakkaalle sopivan vakuutusvaihtoehdon kaupan kohteesta kauppatavasta riippuen. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa

98 mukaisesti. toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi Työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin Autokauppa tarjoaa soveltuvaa rahoitus- ja vakuutusvaihtoehtoa ohjattuna täyttää kauppaan liittyviä asiakirjoja tarjoaa soveltuvaa rahoitus- ja vakuutusvaihtoehtoa hallitsee atk:n käytön autokauppaan liittyvien toimintojen osalta (asiapapereiden täyttö, autojen tilausjärjestelmät ja vaihtoautohinnoittelu). hyödyntää eri rahoitusvaihtoehtojen tarjoamat mahdollisuudet tarjoaa ja tekee asiakkaalle kaupan kohteen ja kauppatavan mukaan sopivan vakuutusvaihtoehdon kartoittaa ja tarjoaa auton tekniikkaan ja lisävarusteluun liittyviä tuotteita. pystyy toimimaan vaihtoyksikön ostajana ja määrittämään ostohinnan esittelee varaosa- ja tarvikemyynnin, korjaamon ja muut liikkeen palvelut sekä tarjoaa niitä asiakkaalle. osaa suorittaa autokaupan eri vaiheet ja tehtävät tekee ohjattuna vaihtoyksikön tarjouksen koeajossa saatujen tietojen perusteella. tarjoaa asiakkaalle soveltuvaa autoa tarvittavine lisävarusteineen tekee kokonaiskaupan. 3. Työn perustana olevan tiedon Lainsäädäntö ja tuotetuntemus tuntee autokauppaan liittyvän lainsäädännön, ja tietää, mitä asioita vaihtoyksikön koeajossa selvitetään, tuntee edustamansa tuotteet, tietää ohjattuna eri rahoitus- ja vakuutusvaihtoehdot sekä autojen rekisteröinnin velvoitteet. tuntee edustamansa tuotteet, tietää eri rahoitus- ja vakuutusvaihtoehdot sekä autojen rekisteröinnin velvoitteet. ylläpitää tuotetuntemustaan hankkimalla tuotetietoa erilaisista tietolähteistä.

99 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Arviointi Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky Terveys turvallisuus ja toimintakyky Ammattitaidon itsearviointi pitää työpaikkansa pitää työpaikkansa siistinä siistinä ja lajittelee jätteet ja järjestyksessä ja lajittelee opastettuna jätteet tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään osaa paineistaa renkaan turvallisesti noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä arvioi ohjattuna omaa työtään Aloitekyky ja yrittäjyys osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. Ammattitaidon osoittamistavat tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta osaa paineistaa renkaan turvallisesti huomioiden myös ympäristön noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. 94 pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tekee arviointityöt itsenäisesti hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. osaa paineistaa renkaan turvallisesti ja omatoimisesti huolehtii laitteiden kunnosta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön arvioi oman työnsä laatua osaa suunnitella työn kannattavaksi. osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä ajoneuvon myyntitöitä autoliikkeessä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu.

100 Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Uusien autojen myyntityö Ammattitaitovaatimukset osaa uusien autojen ominaisuudet ja tekniikan olla asiakashakuinen myydä koko autoliikkeen mallistoa asiakkaan tarpeisiin autotalon kokonaispalvelut sekä tarjota niitä asiakkaalle tilata asiakkaan haluaman auton ja laskea sen hinnan autoliikkeelle ja asiakkaalle autokaupan jälkeisen yhteydenpidon asiakkaaseen autovarastonhallinnan perusteet inventaarion suoritustavat ja raportoinnin ajoneuvokaupan katelaskennan toimia työyhteisön ryhmän jäsenenä toimia monikulttuurisessa työympäristössä ja kehittää ammattitaitoaan tiimin jäsenenä. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. 2. Työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin Asiakaspalvelu huomioi asiakkaan palvelee asiakasta on asiakashakuinen ja hankkii uusia asiakkaita mm. käyttämällä hyväksi autoliikkeen asiakastietoja

101 Autokaupan vaiheet toimii uusien autojen myyntityössä laskee auton hinnan ja myyntikatteen hinnastoa apuna käyttäen pitää ohjattuna autokaupan jälkeistä yhteydenpitoa asiakkaaseen. toimii uusien autojen myyntitehtävissä ja huomioi asiakkaiden tarpeet tilaa asiakkaan haluaman auton ja laskee sen hinnan autoliikkeelle ja asiakkaalle pitää ohjeiden mukaan autokaupan jälkeistä yhteydenpitoa asiakkaaseen. 96 toimii uusien autojen myyntitehtävissä, huomioi asiakkaiden tarpeet ja ohjaa heitä oikeiden päätösten tekemisessä myy koko autoliikkeen mallistoa ja kokonaispalvelua huomioiden asiakkaan tarpeet hallitsee autokaupan jälkeisen yhteydenpidon asiakkaaseen. 3. Työn perustana olevan tiedon Ajoneuvotekniikka Kaupan vaiheet Varaston ja katelaskenta Tiedonhaku 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Arviointi Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky tuntee edustamansa tuntee edustamansa automerkin malliston automerkin malliston hinnaston ja päästöarvot päivittäiseen käyttöön sekä auton liittyvät tiedot laitteiden käytön pystyy nimeämään kaupan eri vaiheet ja uusien autojen kaupan erityispiirteet osaa autovarastonhallinnan ja katelaskennan perusteet osaa opastettuna hakea automyynnin tiedonohjelmista vertailuhintoja. tuntee uusien autojen kaupan eri vaiheet ja kaupanteon erityispiirteet osaa tunnuslukujen perusteella arvioida myynnin toimivuutta ja kannattavuutta osaa hakea automyynnin tiedonohjelmista vertailuhintoja. osaa vertailla autojen ominaisuuksia ja tekniikkaa osaa tarjota autotalon kokonaispalveluja asiakkaalle osaa laskea ajoneuvon arvoon varastointikulut ja tunnuslukujen perusteella tehdä parannusehdotuksia osaa hakea automyynnin tiedonohjelmista auton historiatiedot ja käyttää niitä. pitää työpaikkansa pitää työpaikkansa siistinä siistinä ja lajittelee jätteet ja järjestyksessä ja lajittelee opastettuna jätteet tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tekee arviointityöt itsenäisesti hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa

102 Terveys turvallisuus ja toimintakyky Ammattitaidon itsearviointi Aloitekyky ja yrittäjyys kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään osaa paineistaa renkaan turvallisesti noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä arvioi ohjattuna omaa työtään osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta osaa paineistaa renkaan turvallisesti huomioiden myös ympäristön noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. 97 toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. osaa paineistaa renkaan turvallisesti ja omatoimisesti huolehtii laitteiden kunnosta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön arvioi oman työnsä laatua osaa suunnitella työn kannattavaksi. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä uusien ajoneuvon myyntitöitä autoliikkeessä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Käytettyjen autojen myyntityö Ammattitaitovaatimukset osaa käytettyjen autojen kaupan erityspiirteet myydä asiakkaan tarpeisiin soveltuvaa autoa ja esitellä sen yksilönä seurata autojen markkinahintoja ja vaihtoautovarastoa sekä ylläpitää omaa markkinatietouttaan seurata asiakkaan käytössä olevia tietolähteitä ja hyödyntää niitä myyntityössä laskea varaston kiertonopeuden ja varaston arvon sekä tuntee niiden vaikutukset autotalon kannattavuuteen ylläpitää laajaa malli- ja tuotetuntemustaan sekä osaa täydentää tietojaan esim. erilaisten auton teknisten ratkaisujen osalta

103 98 käyttää hyväkseen autoliikkeen asiakastietoja uusien asiakkaiden löytämiseksi laskea auton korjaus-, hoito- ja huoltokustannuksien muodostumisen vaikutukset myynnin tulokseen ja osaa myös arvioida vaihtoyksikön kustannukset seurata erilaisten automerkkien ja -mallien hintakehitystä tai hakea oikean hinnan erilaisia tietolähteitä apuna käyttäen hinnoitella ja arvioida myyntiä myös muista vaihtoyksiköinä tulevista ajoneuvoista. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2. Työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin Hinnoittelu ja korjauskustannukset suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin toimii käytettyjen autojen myyntitehtävissä ja osaa ohjattuna toteuttaa käytetyn ajoneuvon kaupan noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. tuntee yleisimmät ajoneuvojen hintaan vaikuttavat tekijät ja osaa ohjattuna hinnoitella ajoneuvon tai pyytää apua työtoverilta tai esimieheltä suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti osaa myydä koko autoliikkeen vaihtoautovarastoa huomioiden asiakkaan tarpeet ja vaatimukset noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. tuntee ajoneuvojen hinnoitteluun vaikuttavat tekijät ja selviää itsenäisesti yksinkertaisissa hinnoittelutilanteissa ja osaa hakea lisäapua vaativimmissa hinnoittelutilanteissa suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti osaa tarjota valikoimasta asiakkaan tarpeisiin soveltuvaa autoa ja esitellä sitä yksilönä noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. hallitsee ajoneuvojen hinnoittelun ja osaa toimia yrityksen hinnoittelu käytäntöjen mukaisesti sekä ylläpitää aktiivisesti markkinahintatietouttaa n osaa ohjattuna laskea auton hinnan ja myyntikatteen hinnastoja ja tietovälineitä apuna osaa laskea korjaus- ja huoltokustannusten vaikutuksen vaihtoautokaupan tulokseen ja hinnoitella hallitsee hinnoittelun toimensa edellyttämässä laajuudessa ja huomioi huolto- ja korjauskustannusten

104 Tekniikka ja neuvonta käyttäen sekä tuntee korjaus ja huoltokustannusten vaikutuksen myynnin tulokseen tuntee ajoneuvon perustekniikkaa ja osaa neuvoa asiakasta normaaleissa ajoneuvon käyttö- ja koeajotilanteissa ajoneuvon sekä tarvittaessa osaa pyytää apua työtovereilta tai esimieheltä osaa neuvoa asiakasta auton - ym. laitteiden käytössä ja osaa tarvittaessa hankkia apua muista tietolähteistä vaikutuksen hinnoitteluun sekä vaihtoautoarviointiin hallitsee ajoneuvotekniikan ja teknisen neuvonnan ammattinsa edellyttämässä laajuudessa ja ylläpitää osaamistaan jatkuvasti Työn perustana olevan tiedon Käytettyjen autojen myyntityö Tiedonhankinta Laskutoimitukset 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Arviointi pystyy nimeämään kaupan eri vaiheet ja vaihtoautojen kaupan eri piirteet niiden kohdalla tuntee ajoneuvokaupan tiedonhankintatapoja ja osaa hankkia ohjattuna tietoja ajoneuvojen ominaisuuksista, markkinahinnoista ja mallimuutoksista osaa matematiikan peruslaskutoimituksia tuntee käytetyn auton kaupan erityispiirteet ja ymmärtää auton korjaus- ja huoltokustannusten merkityksen asiakastyytyväisyyteen ja kannattavuuteen tuntee ajoneuvokaupan yleisimmät tiedonhankintakanavat ja osaa hankkia itsenäisesti tietoja ajoneuvojen ominaisuuksista, markkinahinnoista ja mallimuutoksista osaa kaupantekoon liittyvät laskutoimitukset hallitsee käytetyn auton kaupan toimensa edellyttämässä laajuudessa ja ymmärtää varaston kiertonopeuden vaikutuksen autotalon kannattavuuteen hallitsee organisaationsa tiedonhankintakanavien käytön ja ylläpitää jatkuvasti omaa osaamistaan sekä osaa täydentää tietojaan esimerkiksi erilaisista auton teknisistä ratkaisuista. hallitsee varasto- ja katelaskennan työtehtäviensä vaatimassa laajuudessa. pitää työpaikkansa siistinä pitää työpaikkansa ja lajittelee jätteet siistinä ja järjestyksessä opastettuna ja lajittelee jätteet tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tekee arviointityöt itsenäisesti

105 Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky Terveys turvallisuus ja toimintakyky Ammattitaidon itsearviointi Aloitekyky ja yrittäjyys keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään osaa paineistaa renkaan turvallisesti noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä arvioi ohjattuna omaa työtään osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. perusteella tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta osaa paineistaa renkaan turvallisesti huomioiden myös ympäristön noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. osaa paineistaa renkaan turvallisesti ja omatoimisesti huolehtii laitteiden kunnosta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön arvioi oman työnsä laatua osaa suunnitella työn kannattavaksi. 100 Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä käytettyjen ajoneuvon myyntitöitä autoliikkeessä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Hyöty- ja erityisajoneuvojen myyntityö Ammattitaitovaatimukset osaa tavara-autokaupan erityispiirteet ja osaa toimia niiden mukaisesti työssään

106 101 tärkeimmät hyöty- ja erikoisajoneuvokauppaan liittyvät viranomaismääräykset ja osaa tarvittaessa etsiä niihin liittyvää lisätietoa tarjota kokonaisratkaisua asiakkaan kuljetus- ja ajoneuvotarpeisiin neuvoa ja ohjata asiakasta auton ja autotalon palveluiden käytössä käyttää uusien asiakkaiden löytämiseen autoliikkeen ja yleisesti tarjolla olevia asiakastietorekistereitä tarjota ja myydä autotalon mahdollistamaa kokonaispalvelua asiakkaalle pitää pitkäjänteistä yhteyttä asiakkaaseen ja pohjustaa seuraavia yritysautokauppoja liikkeen kanssa mitä asioita pitkäkestoisen asiakassuhteen luomiseen kuuluu käyttää tiimityöskentelyn taitojaan asiakassuhteidensa luomisessa tavara-autokaupan erityispiirteet sekä osaa toimia niiden mukaisesti tavarankuljetusautoihin liittyvät viranomaismääräykset tarjota kokonaisratkaisua asiakkaan kuljetustarpeisiin pitää pitkäjänteisesti yhteyttä asiakkaisiinsa yleisimmät kuormatilaratkaisut ja niihin sisältyvät varusteet sekä saatavissa olevat lisävarusteet ja -laitteet omien tuotteittensa ominaisuudet ja osaa niiden perusteella tarjota sopivaa ratkaisua asiakkaan tarpeisiin uusien asiakkaiden löytämisen tavat ja käyttää niitä hyväkseen. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Hyöty- ja erikoisajoneuvojen myyntityö suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen laatuja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatuja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. osaa toimia automyyjän apuna tehden kauppaan liittyviä taustaselvityksiä osaa toimia erikois- ja tavara-autokaupan erityispiirteiden mukaisesti ja ohjaa asiakkaan tarvittaessa osaa toimia erikois- ja tavara-autokaupan erityispiirteiden mukaisesti ja osaa pitää pitkäjänteisesti yhteyttä

107 Vuorovaikutus ja yhteistyö Ajoneuvotekniikka keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä tuntee ajoneuvojen tekniikkaa siten, että pystyy ohjattuna keskustelemaan asiakkaan kanssa niistä tuntee tavanomaisimmat kuormatilaratkaisut. kokeneemmalle myyjälle tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa tuntee hyöty- ja erikoisajoneuvojen tekniikkaa siten, että pystyy keskustelemaan asiakkaan kanssa niistä ja osaa neuvoa auton käyttäjää laitteiden ym. käytössä asiakkaaseen hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa tuntee ajoneuvojen tekniikkaa siten, että pystyy selittämään asiakkaalle mitä ajoneuvojen tekniset termit tarkoittavat ja osaa neuvoa ajoneuvojen ja laitteiden käyttöä asiakkaalle. 102 tuntee yleisimmät kuormatilaratkaisut ja niihin liittyvät varusteet sekä saatavissa olevat lisävarusteet ja laitteet. 3. Työn perustana olevan tiedon Hyöty- ja erikoisajoneuvokaupan erityispiirteet Lainsäädäntö Yhteistyö tavarantoimittajiin Laskutoimitukset osaa nimetä tuntee hyöty- ja kauppatapahtuman eri erikoisajoneuvokaupan vaiheet ja tunnistaa erityispiirteet ja toimii tavara-autokauppaan pääosin niiden ja/tai erikoisajoneuvokauppaan mukaisesti liittyvät erityispiirteet. osaa ohjattuna hakea lisätietoa hyöty- ja erikoisajoneuvo-kauppaan liittyvistä säännöksistä ja viranomaismääräyksistä tuntee tärkeimmät yhteistyökumppanit ja osaa ohjattuna hankkia lisätietoa lisälaite-, lisävaruste- ja kuormatilatoimittajista. osaa matematiikan peruslaskutoimituksia ja osaa ohjattuna tehdä lisälaitteiden ja tuntee tärkeimmät hyöty- ja erikoisajoneuvokauppaan liittyvät säännökset ja viranomaismääräykset osaa itsenäisesti hankkia lisätietoa lisälaite-, lisävaruste- ja kuormatilatoimittajista. osaa hyöty- ja yritysajoneuvokauppaa n liittyvät tärkeimmät laskutoimitukset ja osaa tuntee hyöty- ja erikoisajoneuvokauppaan liittyvät erityispiirteet ja osaa hyödyntää niitä toiminnassaan tuntee hyöty- ja erikoisajoneuvokauppaan liittyvät säännökset ja viranomaismääräykset ja pitää aktiivisesti yllä omaa osaamistaan tuntee organisaationsa hyöty- ja erikoisajoneuvojen myyntiin tarvittavat yhteistyökumppanit ja pitää heihin säännöllisesti yhteyttä. hallitsee hinnoittelun, varasto- ja katelaskennan työtehtäviensä

108 lisävarusteiden ja hinnoittelua. tarvittaessa hankkia lisätietoa tai apua. 103 vaatimassa laajuudessa. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Arviointi pitää työpaikkansa siistinä pitää työpaikkansa ja lajittelee jätteet siistinä ja järjestyksessä opastettuna ja lajittelee jätteet tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tekee arviointityöt itsenäisesti Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky Terveys turvallisuus ja toimintakyky keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään osaa paineistaa renkaan turvallisesti tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta osaa paineistaa renkaan turvallisesti huomioiden myös ympäristön hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. osaa paineistaa renkaan turvallisesti ja omatoimisesti huolehtii laitteiden kunnosta noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön Ammattitaidon itsearviointi arvioi ohjattuna omaa työtään arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan arvioi oman työnsä laatua Aloitekyky ja yrittäjyys osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. osaa suunnitella työn kannattavaksi.

109 Ammattitaidon osoittamistavat 104 osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä hyöty- tai erityisajoneuvojen myyntitöitä autoliikkeessä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Vapaa-ajan ajoneuvojen sekä niiden varaosien myyntityö Vapaa-ajan ajoneuvoilla tarkoitetaan moottoripyöriä, moottorikelkkoja, veneitä, mönkijöitä ja mopoja. Ammattitaitovaatimukset osaa liikkeensä edustamien tuotteiden tekniikan siten, että voi myydä liikkeen koko mallistoa huomioiden asiakkaan tarpeet tilata asiakkaan haluaman ajoneuvon ja määritellä sen hinnan liikkeelle ja asiakkaalle autotalon kokonaispalvelut ja osaa tarjota niitä asiakkaalle kaupan jälkeisen yhteydenpidon asiakkaaseen hankkia uusia asiakkaita mm. käyttämällä hyväksi autoliikkeen asiakastietoja toimia työyhteisössä ryhmän jäsenenä toimia monikulttuurisessa työympäristössä kehittää ammattitaitoaan tiimin jäsenenä tarvittaessa määrittää tulevan vaihtoyksikön kunnon alustavasti ja myös suuntaa antavan sisäänostohinnan liikkeensä edustamien ajoneuvojen ja koneiden tekniikkaa siten, että löytää joutuisasti oikeasta hakemistosta huoltoon ja korjaamiseen tarvittavat osanumerot ja tarvikkeet neuvoa asiakasta lisätarvikkeiden ja tarvittavien työvälineiden myyntiä huomioiden. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti Työn kokonaisuuden noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista

110 Taloudellinen ja laadukas toiminta toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatuja taloustavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatuja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi Työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin Autotalon palvelut kaupan vaiheet lisätarvikkeiden myynti tarjoaa ohjattuna autotalon palveluja asiakkaalle. myy ohjattuna liikkeen edustamia tuotteita osaa ohjattuna määritellä asiakkaan haluaman ajoneuvon hinnan liikkeelle ja asiakkaalle osaa ohjattuna määrittää tulevan vaihtoyksikön suuntaa antavan sisäänostohinnan osaa ohjattuna neuvoa asiakasta lisätarvikkeiden myyntiä huomioiden. tarjoaa autotalon palveluja asiakkaalle. osaa liikkeensä edustamien tuotteiden tekniikan siten, että voi myydä liikkeen mallistoja osaa määritellä asiakkaan haluaman ajoneuvon hinnan liikkeelle ja asiakkaalle osaa tarvittaessa määrittää tulevan vaihtoyksikön suuntaa antavan sisäänostohinnan osaa neuvoa asiakasta lisätarvikkeiden myyntiä huomioiden. hallitsee autotalon kokonaispalvelut ja tarjoaa niitä asiakkaalle. osaa liikkeensä edustamien tuotteiden tekniikan siten, että voi myydä liikkeen koko mallistoa huomioiden asiakkaan tarpeet osaa tilata asiakkaan haluaman ajoneuvon ja määritellä sen hinnan liikkeelle ja asiakkaalle osaa tarvittaessa määrittää tulevan vaihtoyksikön kunnon alustavasti ja myös suuntaa antavan sisäänostohinnan osaa neuvoa asiakasta lisätarvikkeiden ja tarvittavien työvälineiden myyntiä huomioiden. 3. Työn perustana olevan tiedon Asiakastietojen käyttö osaa ohjattuna käyttää autoliikkeen asiakastietoja osaa käyttää hyväksi autoliikkeen asiakastietoja osaa hankkia uusia asiakkaita mm. käyttämällä hyväksi autoliikkeen osaa myynnin edellyttämällä tavalla liikkeen edustamien ajoneuvojen ja koneiden tekniikkaa sekä siten, että ohjattuna löytää huoltoon ja korjaamiseen tarvittavat osanumerot ja tarvikkeet. osaa myynnin edellyttämällä tavalla liikkeen edustamien ajoneuvojen ja koneiden tekniikkaa sekä siten, että löytää huoltoon ja korjaamiseen asiakastietoja osaa myynnin edellyttämällä tavalla liikkeen edustamien ajoneuvojen ja koneiden tekniikkaa sekä siten, että löytää joutuisasti oikeasta hakemistosta huoltoon ja

111 tarvittavat osanumerot ja tarvikkeet. 106 korjaamiseen tarvittavat osanumerot ja tarvikkeet. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Arviointi Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky Terveys turvallisuus ja toimintakyky Ammattitaidon itsearviointi Aloitekyky ja yrittäjyys pitää työpaikkansa siistinä pitää työpaikkansa ja lajittelee jätteet siistinä ja järjestyksessä opastettuna ja tunnistaa ja lajittelee jätteet erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna keskustelee työyhteisön jäsenten kanssa ryhmän jäsenenä asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään osaa paineistaa renkaan turvallisesti noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä arvioi ohjattuna omaa työtään osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella pitää yhteyttä asiakkaaseen vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta osaa paineistaa renkaan turvallisesti huomioiden myös ympäristön noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tekee arviointityöt itsenäisesti toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja etsii itsenäisesti ratkaisun mahdollisissa ongelmatilanteissa kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. osaa paineistaa renkaan turvallisesti ja omatoimisesti huolehtii laitteiden kunnosta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön arvioi oman työnsä laatua osaa suunnitella työn kannattavaksi. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä vapaa-ajan ajoneuvojen tai varaosien myyntitöitä auto- tai varaosaliikkeessä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä.

112 Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Lisävaruste- ja tarvikemyyntityö Ammattitaitovaatimukset osaa liikkeensä edustamien ajoneuvojen tekniikkaa siten, että niihin kuuluvat ja lisävarusteina myytävät tuotteet ovat myytävissä lämmityslaitteet, ilmastoinnit ja kylmäkäynnistyksen apulaitteet sähkö- ja polttoainekäyttöisinä sisustuksen ja verhoilun varusteet ja eri vaihtoehdot valolaitteet, valomaskit ja akut perävaunut ja niiden vetovarusteet renkaat, vanteet ja niiden huoltotarvikkeet ajoneuvojen yleisimmät poltto- ja voiteluaineet ajoneuvojen maalipinnan ja niiden rakenteiden hoito- ja pesuaineet alustojen suoja-aineet alustasarjat sekä madallus- ja muut tuunaustarvikkeet korivarusteet, maalit, lakat, pyyhkimet ja tavarankuljetusapulaitteet. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen laatuja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatuja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi.

113 materiaalin Lisävarustemyynti myy ohjattuna liikkeen edustamiin ajoneuvoihin kuuluvia ja lisävarusteina myytäviä tuotteita. myy liikkeen edustamiin ajoneuvoihin kuuluvia ja lisävarusteina myytäviä tuotteita. tarjoaa asiakkaalle erilaisia vaihtoehtoja sekä myy itsenäisesti liikkeen edustamiin ajoneuvoihin kuuluvat ja lisävarusteina myytäviä tuotteita Työn perustana olevan tiedon Ajoneuvojen tekniikka 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Arviointi Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky Terveys turvallisuus ja toimintakyky osaa ohjattuna liikkeensä osaa liikkeen osaa liikkeen edustamien edustamien ajoneuvojen edustamien ajoneuvojen tekniikan. tekniikkaa. ajoneuvojen tekniikkaa. pitää työpaikkansa siistinä pitää työpaikkansa ja lajittelee jätteet siistinä ja järjestyksessä opastettuna ja lajittelee jätteet tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään osaa paineistaa renkaan turvallisesti noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta osaa paineistaa renkaan turvallisesti huomioiden myös ympäristön noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tekee arviointityöt itsenäisesti hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. osaa paineistaa renkaan turvallisesti ja omatoimisesti huolehtii laitteiden kunnosta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja

114 Ammattitaidon itsearviointi Aloitekyky ja yrittäjyys suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä arvioi ohjattuna omaa työtään osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön arvioi oman työnsä laatua osaa suunnitella työn kannattavaksi. 109 Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osallistumalla lisävarustemyyntiin varaosaliikkeessä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Rengas- ja vannemyynti Ammattitaitovaatimukset osaa määritellä renkaiden ja vanteiden liikennekelpoisuuden renkaiden ja vanteiden ajoneuvokohtaisen soveltuvuuden, käyttäen hyväkseen sopivuusohjeistoja käyttää STRO:n normistoa tarjota asiakkaalle sopivia rengas- ja vannetuotteita asiakkaan määrittämässä hintatasossa asentaa turvallisesti renkaan vanteelle ja vaihtaa autoon pyörät opastaa asiakasta renkaiden kulumisessa ja ajokäyttäytymiseen liittyvissä asioissa määräykset koskien renkaiden sijoittelua, nastoitusta ja urasyvyyksiä renkaisiin ja vanteisiin liittyvien oheistarvikkeiden myynnin ymmärtää myös kuorma- ja linja-autojen, maansiirto-, maatalous- ja teollisuuskoneiden sekä moottoripyörien rengasmyynnin perusteet. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti

115 Työn kokonaisuuden noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista 110 Taloudellinen ja laadukas toiminta toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatuja taloustavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatuja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Rengasmyynti osaa ohjattuna tarjota asiakkaalle sopivaa rengaspakettia osaa tarjota asiakkaalle sopivaa rengaspakettia asiakkaan määrittämässä hintatasossa osaa tarjota asiakkaalle vaihtoehtoisia rengaspaketteja suoriutuu ohjattuna renkaiden ja vanteiden oheistarvikkeiden myyntityöstä osaa renkaisiin ja vanteisiin liittyvien oheistarvikkeiden myynnin, mutta tarvitsee välillä ohjausta kykenee itsenäiseen myyntityöhön liittyen renkaiden ja vanteiden oheistarvikkeisiin Renkaiden liikennekelpoisuus osaa ohjattuna määritellä renkaiden ja vanteiden liikennekelpoisuuden. määritellä renkaiden ja vanteiden liikennekelpoisuuden, mutta tarvitsee välillä ohjausta. osaa määritellä renkaiden ja vanteiden liikennekelpoisuuden. 3. Työn perustana olevan tiedon Lainsäädäntö Renkaiden vauriot käyttää ohjattuna käyttää hyväkseen käyttää hyväkseen hyväkseen renkaiden ja renkaiden ja vanteiden renkaiden ja vanteiden vanteiden sopivuusohjeistoja ja sopivuusohjeistoja ja sopivuusohjeistoja ja STRO:n normistoa, STRO:n normistoa STRO:n normistoa mutta tarvitsee välillä osaa opastettuna selvittää määräykset koskien renkaiden sijoittelua, nastoitusta ja urasyvyyksiä tunnistaa renkaiden poikkeavan kulumisen. ohjausta tuntee yleisimmät määräykset koskien renkaiden sijoittelua, nastoitusta ja urasyvyyksiä opastaa asiakasta renkaiden kulumisessa ja tuntee yleisimmät määräykset koskien renkaiden sijoittelua, nastoitusta ja urasyvyyksiä sekä kykenee itsenäiseen tiedon hankintaan opastaa asiakasta renkaiden kulumisessa ja

116 ajokäyttäytymiseen liittyvissä asioissa, mutta tarvitsee välillä ohjausta. ajokäyttäytymiseen liittyvissä asioissa Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Arviointi Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky Terveys turvallisuus ja toimintakyky pitää työpaikkansa siistinä pitää työpaikkansa ja lajittelee jätteet siistinä ja järjestyksessä opastettuna ja lajittelee jätteet tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään osaa paineistaa renkaan turvallisesti noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta osaa paineistaa renkaan turvallisesti huomioiden myös ympäristön noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tekee arviointityöt itsenäisesti hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. osaa paineistaa renkaan turvallisesti ja omatoimisesti huolehtii laitteiden kunnosta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön Ammattitaidon itsearviointi Aloitekyky ja yrittäjyys arvioi ohjattuna omaa työtään osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. arvioi oman työnsä laatua osaa suunnitella työn kannattavaksi.

117 Ammattitaidon osoittamistavat 112 osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä rengasmyyntityötä varaosaliikkeessä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Maastoajoneuvojen, mopojen ja mopoautojen huolto ja korjaus Ammattitaitovaatimukset osaa ottaa työn vastaan ja palvelee asiakasta määritellä pienkoneen huolto- tai korjaustarpeen sekä kustannusarvion suorittaa koekäytön työturvallisesti neuvoa asiakasta korjauksen kannattavuudessa tehdä huoltotyöt mönkijään, moottorikelkkaan, mopoon tai mopoautoon valmistajan ohjeen mukaisesti varotoimet, suojaus- ja työturvallisuusasiat huomioiden käyttää varaosia ja erilaisia huoltotarvikkeita huolehtia asianmukaisesti työn etenemisestä ja valmiin työn tarkastamisesta käsitellä ongelmajätteet luovuttaa työn. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Asiakaspalvelu Työprosessin suunnitelmallisuus Tyydyttävä T1 Hyvä H 2 Kiitettävä K3 selviää työhön liittyvästä asiakaspalvelusta osoittaa toiminnallaan ymmärtävänsä palvelutyötä tekee ohjattuna maastoajoneuvojen sekä mopojen ja mopoautojen huolto- ja korjaustöitä ja osien vaihtoja huoltoohjeiden mukaan osaa toimia asiakasta palvellen työn eri vaiheissa osoittaa toiminnallaan ymmärtävänsä pienkonealan työt palvelutyöksi tekee maastoajoneuvojen sekä mopojen ja mopoautojen huoltoja korjaustyöt, niiden yhteydessä vaadittavat mittaukset, säädöt sekä yksinkertaiset korjaukset ja osien osaa toimia erilaisissa vuorovaikutus- ja palvelutilanteissa kohteliaasti osaa ottaa toiminnassaan huomioon asiakkaan odotukset työnlaadusta tekee maastoajoneuvojen sekä mopojen ja mopoautojen huolto- ja korjaustyöt ja niiden yhteydessä vaadittavat mittaukset, vikaanalyysit, säädöt, korjaukset ja osien vaihdot

118 Oman työn suunnittelu- ja arviointivalmiudet suunnittelee ohjattuna omaa työtään arvioi ohjattuna omaa työtään noudattaa työpaikan työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti. vaihdot omatoimisesti suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan oman työnsä arvioi omaa työtään noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita. suunnitelmallisesti tekee toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman itsenäisesti arvioi oman työnsä laatua noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Huolto ja korjaustyön tekeminen Testauslaitteiden ja työvälineiden käyttö tekee ohjattuna maastoajoneuvojen sekä mopojen ja mopoautojen huolto- ja korjaustyön ja osien vaihtoja kuluttajansuojan edellyttämää huolellisuutta noudattaen käyttää ohjattuna yleismittaria, kampikammion ja kalvokaasuttimien vuotomittaria sekä puristuspainemittaria tekee maastoajoneuvojen sekä mopojen ja mopoautojen huoltoja korjaustöitä ja osien vaihtoja kuluttajansuojan edellyttämää huolellisuutta noudattaen määrittää moottorin kunnon ulkopuolisten mittausten perusteella oikein ja saattaa moottorin mittausten jälkeen uudelleen käyntikuntoiseksi tekee maastoajoneuvojen sekä mopojen ja mopoautojen huolto- ja korjaustöitä ja osien vaihtoja sekä sähkö- ja polttonestelaitteiden perus- ja määräaikaishuoltotöitä kuluttajansuojan edellyttämää huolellisuutta noudattaen valitsee oikean työtavan ja laitteet sekä käyttää niitä itsenäisesti ja oikein tavoitteeseen päästäkseen käyttää keskeisimpiä työvälineitä ja laitteita huolellisesti ohjeiden mukaan valitsee oikean työtavan ja laitteet sekä käyttää niitä oikein tavoitteeseen päästäkseen kehittää työtapojaan vaihtelevissa tilanteissa 3. Työn perustana olevan tiedon tekniikan tuntemus tuntee pääosin maastoajoneuvojen sekä mopojen ja mopoautojen jarrujen perusrakenteet tuntee maastoajoneuvojen sekä mopojen ja mopoautojen jarrujen perusrakenteet tuntee pääosin tuntee tuntee tuntee maastoajoneuvojen sekä mopojen ja mopoautojen jarrujen rakenteet

119 Lainsäädäntö maastoajoneuvojen sekä mopojen ja mopoautojen tehonsiirtojärjestelmien toimintaperiaatteet tuntee pääosin maastoajoneuvojen sekä mopojen ja mopoautojen hydrauliikka- ja pneumatiikkajärjestelmien pääosien perusrakenteet tuntee pääosin maastoajoneuvojen sekä mopojen ja mopoautojen yleisimmät moottorirakenteet ja niiden toiminnan tuntee maastoajoneuvojen sekä mopojen ja mopoautojen alustojen ja laitteiden korjausta rajoittavat viranomaismääräykset ja käyttää ohjekirjoja tiedonhakuun. maastoajoneuvojen sekä mopojen ja mopoautojen tehonsiirtojärjestelmien toimintaperiaatteet tuntee maastoajoneuvojen sekä mopojen ja mopoautojen hydrauliikka- ja pneumatiikkajärjestelmien pääosien perusrakenteet tuntee maastoajoneuvojen sekä mopojen ja mopoautojen yleisimmät moottorirakenteet ja niiden toiminnan hyödyntää kirjallisuutta ja tietotekniikkaa esimerkiksi tiedonhakuun tarvitessaan auton teknisiä tietoja ja säätöarvoja huoltotöitä varten. 114 maastoajoneuvojen sekä mopojen ja mopoautojen tehonsiirtojärjestelmien toiminnan tuntee maastoajoneuvojen sekä mopojen ja mopoautojen hydrauliikka- ja pneumatiikkajärjestelmien perusrakenteet tuntee maastoajoneuvojen sekä mopojen ja mopoautojen moottorirakenteet ja niiden toiminnan hyödyntää teknologiaa ja tietotekniikkaa esimerkiksi tiedonhakuun tarvitessaan ajoneuvojen teknisiä tietoja ja säätöarvoja huoltotöitä varten. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Vuorovaikutus ja yhteistyötaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu pitää työpaikkansa siistinä pitää työpaikkansa pitää työpaikkansa ja lajittelee jätteet siistinä ja järjestyksessä itsenäisesti siistinä ja opastettuna ja lajittelee jätteet toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset huolehtii annettujen ohjeiden mukaan ongelma- ja muista jätteistä pystyy toimimaan erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä ja pyytää tarvittaessa apua muilta osaa ohjattuna hakea tietoa eri lähteistä osaa kysyä neuvoa ongelmatilanteessa huolehtii ongelma- ja muista jätteistä asianmukaisella tavalla toimii erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä osaa itse hakea tietoa eri hakemistoista lajittelee jätteet huolehtii omatoimisesti ongelmajätteiden ja muiden jätteiden (kuten käytetyt öljyt ja nesteet sekä vaihdetut varaosat ja niiden pakkaukset) käsittelystä asianmukaisella tavalla tukee ja auttaa muita sekä ottaa työssään huomioon muut työyhteisön jäsenet osaa soveltaa tiedossaan olevia käytäntöjä eri pienkonetyyppeihin pystyy itsenäisesti hankkimaan huolto- ja

120 Työturvallisuus ja terveysosaaminen Ammattitaidon itsearviointi valitsee työhönsä turvalliset työmenetelmät noudattaa annettuja turvallisuusohjeita ja -määräyksiä, käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä ja huolehtii työkaluista ja työpaikkansa järjestyksestä sekä siisteydestä arvioi ohjattuna omaa työtään. käyttää omaaloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita sekä henkilökohtaisia suojavälineitä noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet arvioi omaa työtään. 115 korjausohjeita ja muita asiaankuuluvia tietoja asiakirjoista ja tietokoneelta käyttää konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä sekä huolehtii niistä sekä huomioi myös lähistöllä työskentelevien turvallisuuden kehittää viihtyisää ja turvallista työympäristöä, havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä sekä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä maastoajoneuvojen sekä mopojen ja mopoautojen huollon ja korjauksen. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Moottoripyörien huolto ja korjaus Ammattitaitovaatimukset osaa ottaa työn vastaan tai ohjata moottoripyörä tarkempia tutkimuksia varten palvella asiakasta ja sopia asiakkaan kanssa työn aikatauluista määritellä moottoripyörän huolto- tai korjaustarpeen sekä kustannusarvion tehdä huolto- ja korjaustyön kertoa asiakkaalle huollosta tai korjauksesta syntyvät kustannukset, joiden perusteella asiakas voi ratkaista, kannattaako korjaus tehdä

121 116 lainsäädäntöä esim. liikennetarvikelakia ja sopimuksia sekä moottoriajoneuvojen ja niiden osien korjausehtoja siten, että hän osaa neuvoa asiakasta huoltoon, korjaukseen ja liikennekelpoisuuteen kuuluvissa asioissa varata korjaus- tai huoltotyötä aloittaessaan tarvittavat työkalut ja tarvikkeet työtä varten. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Työn kokonaisuuden suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessiin kuuluvat työvaiheet noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna ohjeiden mukaisesti suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja ohjeita suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista Taloudellinen ja laadukas toiminta toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja talous tavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatuja talous tavoitteiden mukaisesti. toimii asetettujen laatuja talous tavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Huolto ja korjaustyön tekeminen Testauslaitteiden ja työvälineiden käyttö Tyydyttävä T1 Hyvä H 2 Kiitettävä K3 tekee ohjattuna huolto- ja korjaustöitä ja osien vaihtoja huolellisuutta noudattaen käyttää perustyökaluja ja ohjattuna mittausvälineitä tekee huolto- ja korjaustyöt, niiden yhteydessä vaadittavat mittaukset, säädöt sekä yksinkertaiset korjaukset ja osien vaihdot käyttää keskeisimpiä työvälineitä ja laitteita huolellisesti ohjeiden mukaan tekee huolto- ja korjaustyöt ja niiden yhteydessä vaadittavat mittaukset, vika-analyysit, säädöt, korjaukset ja osien vaihdot suunnitelmallisesti ja omatoimisesti valitsee oikean työtavan ja laitteet sekä käyttää niitä oikein tavoitteeseen päästäkseen 3. Työn perustana olevan tiedon Moottoripyörien tekniikka Tyydyttävä T1 Hyvä H 2 Kiitettävä K3 tuntee pääosin moottoripyörien tuntee moottoripyörien hallitsee moottoripyöri- perusrakenteet perusrakenteet en rakenteet sekä niihin liittyvää lainsäädäntöä

122 käyttää ohjekirjoja ohjattuna tiedonhakuun. hyödyntää kirjallisuutta ja tietotekniikkaa esimerkiksi tiedonhakuun. 117 hyödyntää teknologiaa ja tietotekniikkaa tiedonhakuun tarvitessaan teknisiä tietoja ja säätöarvoja huoltotöitä varten. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Ammattitaidon itsearviointi Vuorovaikutus ja yhteistyötaidot Terveys turvallisuus ja toimintakyky Kestävä kehitys Itsearviointi Tyydyttävä T1 Hyvä H 2 Kiitettävä K3 pitää työpaikkansa siistinä pitää työpaikkansa siistinä ja lajittelee jätteet opastettuna ja järjestyksessä ja lajittelee jätteet lajittelee jätteet tekee arviointitöitä opastettuna keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä valitsee työhönsä ohjattuna turvalliset työmenetelmät ja käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset ja huolehtii annettujen ohjeiden mukaan ongelma- ja muista jätteistä arvioi ohjattuna omaa työtään. tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa käyttää omaaloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita sekä henkilökohtaisia suojavälineitä, varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet huolehtii ongelma- ja muista jätteistä asianmukaisella tavalla arvioi omaa työtään. pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä ja tekee arviointityöt itsenäisesti hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa käyttää konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä sekä huolehtii niistä, huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet ja kehittää viihtyisää ja turvallista työympäristöä huolehtii omatoimisesti ongelmajätteiden ja muiden jätteiden (kuten käytetyt öljyt ja nesteet sekä vaihdetut varaosat ja niiden pakkaukset) käsittelystä asianmukaisella tavalla arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä moottoripyörän sekä mopojen ja mopoautojen huollon ja korjauksen. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu.

123 118 Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Venemoottoreiden ja varusteiden asennus, huolto ja korjaus Ammattitaitovaatimukset Venelaitteiksi pienkonealalla käsitetään esim. perämoottorit, vesijetit, sisäperämoottorit, keskimoottorit, GPS-laitteet, veneen mittaristot, pilssipumput, valot, pyyhkimet, veneen ohjaus- ja voimansiirtolaitteet. osaa ottaa työn vastaan ja palvella asiakasta määritellä laitteiden huolto- tai korjaustarpeen, kustannusarvion sekä mahdollisuuden lisävarusteiden asennukseen tehdä moottorin, moottorin - ja lisälaitteiden asennuksen veneeseen sekä suorittaa niiden koekäytön huomioiden työturvallisuuden sekä veneen rakenteeseen ja veneturvallisuuteen liittyvät seikat kertoa asiakkaalle huollosta tai korjauksesta syntyvät kustannukset suhteessa uuteen tai vaihtokoneeseen, jonka perustella asiakas voi ratkaista, kannattaako korjaus tehdä tehdä moottorin huolto- ja asennustyöt valmistajan ohjeiden mukaisesti veneen rakenteen sekä vesiturvallisuusvarotoimet, suojaus- ja työturvallisuusasiat huomioiden käyttää oikeanlaisia venemoottoriin ja veneeseen soveltuvia huolto- ja varaosia sekä tehdä laiteasennukset valmistajan tai maahantuojan ohjeen mukaisesti huolehtia valmiin työn tarkastamisesta käsitellä ongelmajätteet ohjeiden mukaisesti luovuttaa työn ja opastaa asiakasta laitteiden käytössä sekä kertoa asiakkaalle, mitä korjaus- tai huoltotöitä on tehty. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Työprosessin suunnitelmallisuus tekee ohjattuna huoltotöitä ja osien vaihtoja huolto-ohjeiden mukaan tekee huoltotyöt, niiden yhteydessä vaadittavat mittaukset, säädöt sekä yksinkertaiset korjaukset ja osien vaihdot omatoimisesti tekee huoltotyöt ja niiden yhteydessä vaadittavat mittaukset, vika-analyysit, säädöt, korjaukset ja osien vaihdot suunnitelmallisesti Oman työn suunnittelu- ja arviointivalmiudet suunnittelee ohjattuna omaa työtään arvioi ohjattuna omaa työtään noudattaa työpaikan työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti. suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan oman työnsä arvioi omaa työtään noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita. tekee toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman itsenäisesti arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista

124 poikkeamista Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Huolto- ja korjaustyön tekeminen Testauslaitteiden ja työvälineiden käyttö 3. Työn perustana olevan tiedon tekee ohjattuna veneiden, venemoottoreiden vetolaitteiden ja kaukolaitteiden huoltoja ja osien vaihtoja kuluttajansuojan edellyttämää huolellisuutta noudattaen käyttää ohjattuna yleismittaria, vuotomittareita sekä puristuspainemittaria tekee veneiden, venemoottoreiden vetolaitteiden ja kaukolaitteiden huoltoja korjauksia ja osien vaihtoja kuluttajansuojan edellyttämää huolellisuutta noudattaen määrittää moottorin kunnon ulkopuolisten mittausten perusteella oikein ja saattaa moottorin mittausten jälkeen uudelleen käyntikuntoiseksi tekee itsenäisesti veneiden, venemoottoreiden vetolaitteiden ja kaukolaitteiden huoltoja ja osien vaihtoja, sähkö- ja polttonestelaitteiden perus- ja määräaikaishuoltotöitä sekä luovutushuollot kuluttajansuojan edellyttämää huolellisuutta noudattaen osaa itsenäisesti määrittää laitteiden korjaustarpeen tuntee pääosin veneiden ja venemoottoreiden perusrakenteet ja toimintaperiaatteet tuntee veneiden ja venemoottoreiden perusrakenteet ja toimintaperiaatteet tuntee erityyppisten veneiden ja venemoottoreiden rakenteet ja tuntee pääosin veneiden ja venemoottoreiden voimansiirtojärjestelmien toimintaperiaatteet tuntee veneiden ja venemoottoreiden voimansiirtojärjestelmi en toimintaperiaatteet toimintaperiaatteet tuntee veneiden ja venemoottoreiden voimansiirtojärjestelmie n toimintaa siten, että pystyy itsenäisesti suorittamaan huoltotyön Teknologia ja tietotekniikka käyttää opastettuna ohjekirjoja tiedonhakuun hyödyntää kirjallisuutta ja tietotekniikkaa esimerkiksi tuntee hydrauliikkajärjestelmien pääosien perusrakenteet tehdäkseen määräaikaishuollon hyödyntää teknologiaa ja tietotekniikkaa esimerkiksi

125 Yrittäjyysosaaminen, taloudellinen ja laadukas toiminta osaa opastettuna hakea tietoa sähköisistä järjestelmistä osaa vastaanottaa asiakkaan ja ohjata häntä oikeaan palveluun. tiedonhakuun tarvitessaan teknisiä tietoja ja säätöarvoja huoltotöitä varten osaa peruspalvelun ja opastettuna tehdä alustavan laskelman työn kannattavuudesta. tiedonhakuun tarvitessaan teknisiä tietoja ja säätöarvoja huoltotöitä varten osaa itsenäisesti tehdä laskelman työn kannattavuudesta sekä palvella ja ohjata asiakasta oikeaan toimenpiteeseen Elinikäisen oppimisen avaintaidot Vuorovaikutus ja yhteistyötaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu Terveys, työturvallisuus ja toimintakyky toimii kokeneemman työntekijän apuna aiheuttamatta häiriötilanteita osaa ohjattuna hakea tietoa eri lähteistä osaa kysyä neuvoa ongelmatilanteessa valitsee työhönsä turvalliset työmenetelmät ja noudattaa annettuja turvallisuusohjeita ja -määräyksiä käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä huolehtii työkaluista ja työpaikkansa järjestyksestä sekä siisteydestä toimii kokeneemman työntekijän työkaverina aiheuttamatta häiriötilanteita osaa itse hakea tietoa eri hakemistoista käyttää omaaloitteisesti konekohtaisia suojalaitteita sekä henkilökohtaisia suojavälineitä noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja etsii itsenäisesti ratkaisun mahdollisissa ongelmatilanteissa osaa soveltaa tiedossaan olevia käytäntöjä eri konetyyppeihin ja pystyy itsenäisesti hankkimaan huolto- ja korjausohjeita ja muita asiaankuuluvia tietoja asiakirjoista ja tietokoneelta käyttää konekohtaisia suojalaitteita ja henkilökohtaisia suojavälineitä sekä huolehtii niistä huomioi myös lähistöllä työskentelevien turvallisuuden kehittää viihtyisää ja turvallista työympäristöä havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä Kestävä kehitys tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja huolehtii ongelma- ja muista jätteistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön huolehtii omatoimisesti ongelmajätteiden ja

126 Ammattitaidon osoittamistavat polttoaineiden ympäristövaikutukset sekä huolehtii annettujen ohjeiden mukaan ongelma- ja muista jätteistä. asianmukaisella tavalla. muiden jätteiden käsittelystä asianmukaisella tavalla. 121 osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä joitain vaativuusasteeltaan vastaavista seuraavista töistä: perämoottorin ja sen oheislaitteiden asennus veneeseen ja luovutushuollon suorittaminen oikean moottorin tai potkurin valinta ja asennus veneeseen sen rakenne ja veneturvallisuus huomioiden venemoottorin jäähdytysjärjestelmän korjaus tai venemoottorin sytytysjärjestelmän korjaus venemoottorin jakopään huolto tai korjaus tai lisävarusteista ja muista ajolaitteista esimerkiksi veneen trimmi- tai tilttilaitteen huolto tai venemoottorin tai veneen korroosionsuojauksen huolto tai korjaus vianhaku: venemoottorin ja laitteiden vikadiagnosointi ja käyttöönotto testerillä tai venemoottorin kunnon määritys esim. koekäytöllä, puristuspaine- tai ohivuotomittauksella tai sähköisellä testerillä voimansiirron työ, potkuriakselin huolto, perävetolaitteiden kunnon määritys tai polttonestelaitteiden huolto ja korjaus sähkötyö: venemoottorin lataus- ja käynnistysjärjestelmän korjaus, perämoottorin vuosihuollon suoritus tai venemoottorin ja veneen talvisäilytyshuolto ja telakointi yleiskorjaukset, pienet veneiden vauriokorjaukset esim. laiturista tulleet kolhut ja naarmut tai ohjauslaitteiden korjaus tai vesijetin huolto tai korjaus. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Uusien tuotteiden varustelu ja kokoaminen Ammattitaitovaatimukset osaa ottaa vastaan lähetyksen ja tarkistaa osoitetiedot ja kolliluvun tehdä vastaanottotarkastuksen sekä tarkistaa lähetyslistan mukaiset numerot ja määrät lähetystä purettaessa sekä tehdä välivarastoinnin sovittuun varastopaikkaan purkaa lähetyksen ohjeen mukaan ja huolehtia pakkausmateriaalit lajiteltuina kierrätykseen suorittaa pienkoneen kokoamisen tai asentamisen valmistajan sekä työturvallisuusohjeiden mukaisesti alan lainsäädäntöä esim. liikennetarvikelain, tieliikennelain ja vesiliikenneasetusten ohjeet ja määräykset siten, että osaa koota ja asentaa laitteet niiden vaatimusten mukaisesti tehdä luovutushuollon valmistajan ohjeen mukaisesti ja osaa neuvoa asiakasta laitteen turvallisesta käytöstä.

127 Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnitelmallinen tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta 2. Työmenetelmien, -väl ineiden ja materiaalin lähetyksen vastaanotto myyntikuntoon valmistelu suunnittelee ja tekee ohjattuna työprosessin noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen laatuja taloustavoitteiden mukaisesti. suunnittelee ja toteuttaa työprosessin itsenäisesti noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatuja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K osaa annettujen ohjeiden mukaan purkaa lähetyksen ja tehdä välivarastoinnin osaa ohjeistettuna koota laitteen luovutuskuntoon ja tehdä luovutushuollon. käyttää ohjattuna oikeita työvälineitä osaa ohjattuna puhdistaa laitteen myyntikuntoon osaa ottaa toimituksen vastaan ja tehdä asiaankuuluvan tulotarkastuksen osaa oma-aloitteisesti koota laitteen luovutuskuntoon, tehdä luovutushuollon ja täyttää tarvittavat asiakirjat. käyttää itsenäisesti oikeita työvälineitä osaa oma-aloitteisesti puhdistaa laitteen myyntikuntoon ja kiinnittää laitteeseen tarkoitetut teippaukset ja ohjeet tyylikkäästi osaa ottaa toimituksen vastaan ja tehdä asiaankuuluvan tulotarkastuksen ja osaa tarvittaessa reklamointitavan osaa oma-aloitteisesti koota laitteen luovutuskuntoon, tehdä luovutushuollon ja täyttää tarvittavat asiakirjat ja pystyy neuvomaan asiakasta laitteen käytössä. osaa toimittajan ohjeen mukaan koota laitteen ja käyttää itsenäisesti oikeita työvälineitä kiinnittää laitteeseen tarkoitetut teippaukset ja ohjeet tyylikkäästi ja osaa sijoitella tuotteet myyntitilaan myyvästi 122

128 3. Työn perustana olevan tiedon Tekniikan tuntemus Teknologia ja tietotekniikka 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Arviointi Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky Terveys turvallisuus ja toimintakyky osaa edustettavien tuotteiden tekniikkaa siten, että osaa ohjattuna koota laitteen. osaa käyttää annettuja ohjeita osaa edustettavien tuotteiden tekniikkaa siten, että osaa itsenäisesti tehtaan manuaalin avulla koota laitteen. osaa hakea ohjeita eri välineistä ja hakemistoista osaa edustettavien tuotteiden tekniikkaa siten, että osaa itsenäisesti tehtaan manuaalin avulla koota laitteen sekä osaa tarvittaessa hakea lisätietoa kokoamista varten eri tietolähteistä. osaa sähköisiä viestimiä käyttäen kommunikoida asiakkaan ja laitetoimittajan välillä. pitää työpaikkansa siistinä pitää työpaikkansa ja lajittelee jätteet siistinä ja järjestyksessä opastettuna ja lajittelee jätteet tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään osaa paineistaa renkaan turvallisesti noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta osaa paineistaa renkaan turvallisesti huomioiden myös ympäristön noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tekee arviointityöt itsenäisesti hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. osaa paineistaa renkaan turvallisesti ja omatoimisesti huolehtii laitteiden kunnosta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä 123

129 käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet 124 osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön Ammattitaidon itsearviointi Aloitekyky ja yrittäjyys arvioi ohjattuna omaa työtään osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. arvioi oman työnsä laatua osaa suunnitella työn kannattavaksi. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa esimerkiksi kokoamalla yksinkertaisen pienkoneen. Työn tulee mahdollisuuksien mukaan sisältää lähetyksen purku, tarkistuksia ja kokoamista. Työn luovuttaminen asiakkaalle sekä mahdollisesti aika- ja kustannusarvion laatiminen voivat kuulua ammattitaidon osaamiseen. Varustelutyön tulee olla sen laajuinen, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Työ tehdään pienkonekorjaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Varaosavaraston hoitaminen Ammattitaitovaatimukset osaa varaosien ja tarvikkeiden tilaamisen eri toimittajilta saapuneiden toimitusten tarkastuksen, toimittamisen työlle ja varastoinnin niille osoitetuille varastopaikoille varaston pitämisen siistinä ja järjestyksessä kestävän kehityksen mukaisen toiminnan, ongelmajätteiden asianmukaisen varastoinnin ja käsittelyn varaosaluetteloiden ja -hinnastojen käytön hallinnan konetyyppien ja sarjanumeroiden tunnistamisen takuukäsittelyn ja tuotepalautukset. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu ja suunnittelee ja tekee suunnittelee annettujen suunnittelee ja toteuttaa ohjattuna työprosessin ohjeiden mukaan työprosessin itsenäisesti

130 suunnitelmallinen tekeminen Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatu- ja taloustavoitteiden mukaisesti. työprosessin ja toteuttaa sen pääsääntöisesti itsenäisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen laatuja taloustavoitteiden mukaisesti. noudattaa työaikoja ja suunnitelmia sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatuja taloustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Tavaran vastaanotto ja hyllytys osaa annetun ohjeen mukaan purkaa ja hyllyttää toimitetun lähetyksen. osaa purkamisen ja hyllytyksen lisäksi toimittaa osat tehtävälle työlle. osaa tehdä reklamoinnin puutteellisesta tai virheellisestä toimituksesta. osaa ohjattuna käyttää varaosa- ja varastonohjelmaa. tietää, mitä apulaitteita hänellä on oikeus käyttää osaa käyttää varaosa- ja varastonohjelm aa. käyttää kuljetus- ja nostoapuvälineitä ohjeiden mukaisesti osaa käyttää ja ylläpitää varaosa- ja varastonohjelmaa sekä hoitaa reklamaatiotilanteet. käyttää kuljetus- ja nostoapuvälineitä ohjeiden mukaisesti ja osaa toimia varastoinnin yleisten turvallisuusohjeiden mukaisesti 3. Työn perustana olevan tiedon Tiedonhaku osaa opastettuna teknisen tuntemuksen pohjalta hakea osaa oikeasta kokonaisuudesta. osaa teknisen tuntemuksensa avulla itsenäisesti tilata työssä tarvittavat lisäosat ja tarvikkeet. osaa teknisen tuntemuksensa avulla itsenäisesti tilata työssä tarvittavat lisäosat ja tarvikkeet sekä osaa opastaa asiakasta osien ja tarvikkeiden hankinnassa.

131 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Arviointi pitää työpaikkansa siistinä pitää työpaikkansa ja lajittelee jätteet siistinä ja järjestyksessä opastettuna ja lajittelee jätteet tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tekee arviointityöt itsenäisesti 126 Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky Terveys turvallisuus ja toimintakyky keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja puhelimen välityksellä asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään osaa paineistaa renkaan turvallisesti tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta osaa paineistaa renkaan turvallisesti huomioiden myös ympäristön hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. osaa paineistaa renkaan turvallisesti ja omatoimisesti huolehtii laitteiden kunnosta noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön Ammattitaidon itsearviointi arvioi ohjattuna omaa työtään arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan arvioi oman työnsä laatua Aloitekyky ja yrittäjyys osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. osaa suunnitella työn kannattavaksi.

132 Ammattitaidon osoittamistavat 127 osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä varastotyötä, sijoittamalla tuotteita paikoilleen ja hakemalla niitä. Varastotyön tulee mahdollisuuksien mukaan sisältää asiakaspalvelua, tarkistuksia ja hyllytystä, tavaran vastaanottoa ja varaosien luovuttamista asiakkaalle sekä omalle korjaamolle ja tuotteiden vientiä atk-järjestelmään ja etsintää eri hakemistoja käyttäen. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Varaosatyö ja varaston Ammattitaitovaatimukset osaa varastonan vaikuttavia tekijöitä siten, että hän osaa päättää tuotteiden tilaamisen ajankohdan ja tuotemäärän inventaarion suoritustavat ja raportoinnin perustella, milloin tuote on poistettava myynnistä ja varasto-ohjelmasta matemaattisia taitoja siten, että hän osaa päätellä varaston tunnusluvuista, onko toiminta taloudellisesti kannattavaa tehdä tilauksen vakiotoimittajilta takuukäsittelyn ja palautustuotteiden menettelytavat menettelytavat palavien ja vaarallisten aineiden varastoinnissa edustamansa liikkeen EPC-ohjelmat ja luettelot esittää asiakkaan työssään tarvitsemia lisäosia ja tarvikkeita. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Asiakaspalvelu Työprosessin suunnitelmallisuus on ohjattuna mukana selviää työhön varastotyön eri vaiheissa liittyvästä huomioiden sisäisen asiakaspalvelusta asiakkuuden tekee ohjattuna tuotteiden vastaanoton, tulotarkastuksen ja tuotemäärien laskennan tekee omatoimisesti tuotteiden vastaanoton ja tulotarkastuksen, lisää tuotteet saldoihin ja tarvittaessa korjaa oikeiksi osaa toimia asiakasta palvellen työn eri vaiheissa osaa toimia erilaisissa vuorovaikutus- ja palvelutilanteissa kohteliaasti tekee toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman itsenäisesti

133 osaa tehdä tilauksen annettujen ohjeiden mukaan. osaa muuttaa tilausehdotusta varastotilanteen mukaan. osaa ennakoida tilauksia kausivaihteluiden perusteella Työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin Varusteiden tilaaminen Inventaario Varasto-ohjelman kannattavuus Varaston tunnusluvut 3. Työn perustana olevan tiedon Tiedon hankinta 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Kestävä kehitys Arviointi Vuorovaikutus- ja yhteistyökyky keskustelee ohjattuna tuotteiden tilaamisen ajankohdasta ja määristä osaa ohjattuna inventaarion suoritustavat ja raportoinnit osaa ohjattuna päätellä tuotteiden varastoinnin kannattavuutta päättelee ohjattuna varaston tunnusluvuista toiminnan kannattavuutta. osaa keskustella tuotteiden tilaamisen ajankohdasta ja määristä osaa inventaarion suoritustavat ja raportoinnit mutta tarvitsee välillä ohjausta osaa päätellä tuotteiden varastossa pitämisen kannattavuutta päättelee varaston tunnusluvuista toiminnan kannattavuutta. osaa päättää tuotteiden tilaamisen ajankohdan ja määrän osaa inventaarion suoritustavat ja raportoinnit osaa perustella, milloin tuote on jätettävä pois varasto-ohjelmasta osaa päätellä varaston tunnusluvuista, onko toiminta taloudellisesti kannattavaa. tarvitsee ohjausta tiedon hankkii ja soveltaa perustelee työhön hankinnassa ja työssä tarvittavaa tietoa liittyviä ratkaisujaan soveltamisessa. omatoimisesti. hankkimansa tiedon pohjalta. pitää työpaikkansa siistinä pitää työpaikkansa ja lajittelee jätteet siistinä ja järjestyksessä opastettuna ja lajittelee jätteet tunnistaa erityyppisten puhdistus-, voitelu- ja polttoaineiden ympäristövaikutukset tekee arviointitöitä opastettuna keskustelee asiakkaan ja yhteistyökumppaneiden kanssa henkilökohtaisesi ja tekee tavallisimpia arviointitöitä ohjeitten perusteella tuntee tarvekartoituksen perusteet ja osaa pitää työpaikkansa siistinä ja toimintaansa helpottavassa järjestyksessä sekä lajittelee jätteet tekee arviointityöt itsenäisesti hallitsee kyselytekniikan ja tarvekartoituksen ja osaa toimia työpaikan ja

134 Terveys turvallisuus ja toimintakyky Ammattitaidon itsearviointi Aloitekyky ja yrittäjyys puhelimen välityksellä asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään osaa paineistaa renkaan turvallisesti noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä arvioi ohjattuna omaa työtään osaa arvioida käyttämänsä työajan ohjeaikaan. kommunikoida ja tehdä yhteistyötä erilaisten ihmisten kanssa vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta osaa paineistaa renkaan turvallisesti huomioiden myös ympäristön noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet arvioi omaa työtään annettujen ohjeiden mukaan osaa arvioida, onko oma tehty työ yritykselle kannattavaa. tavarantoimittajien eri henkilöiden ja henkilöstöryhmien kanssa kehittää toimintaansa turvallisemmaksi. osaa paineistaa renkaan turvallisesti ja omatoimisesti huolehtii laitteiden kunnosta havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä osaa arvioida suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön arvioi oman työnsä laatua osaa suunnitella työn kannattavaksi. 129 Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osallistumalla varaston suunnitteluun varaosaliikkeessä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Yritystoiminnan suunnittelu Ammattitaitovaatimukset osaa arvioida oman osaamisensa tuotteistamista tai markkinoilla olevaa liiketoimintamahdollisuutta selvittää perustettavan yrityksen liiketoimintaympäristöä ja kilpailutilannetta esittää liikeidean ja yritysmuodon laatia yritykselle liiketoimintasuunnitelman

135 laatia yrityksen perustamiseen liittyvät asiakirjat 130 Osaamisen arviointi 1. Työprosessien Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen Työn kokonaisuuden Laadukas toiminta kartoittaa opastettuna yritystoiminnan suunnittelun ja toteutuksen eri vaiheet etenee opastettuna työssään järjestelmällisesti toimii työlleen asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti ja muuttaa omaa toimintaansa annetun palautteen perusteella. kartoittaa yritystoiminnan suunnittelun ja toteutuksen eri vaiheet ja toimii oma-aloitteisesti ja vastuullisesti etenee työssään järjestelmällisesti toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti ja arvioi omaa toimintaansa niiden saavuttamisessa. kartoittaa yritystoiminnan suunnittelun ja toteutuksen eri vaiheet innovatiivisesti ja toimii oma-aloitteisesti ja vastuullisesti etenee työssään järjestelmällisesti ja sujuvasti toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa niiden saavuttamiseksi. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Tieto- ja viestintätekniikan käyttäminen Liiketoimintaympäristön selvittäminen käyttää ohjeistettuna suunnittelussaan tieto- ja viestintätekniikkaa toimien tietoturvan periaatteiden mukaisesti arvioi miten omaa osaamista voidaan tuotteistaa tai millaisia liiketoimintamahdollisuuksia markkinoilta on löydettävissä, tarviten ajoittain tukea ja ohjausta kartoittaa alalla toimivia yrityksiä ja asiakkaita tarviten ajoittain ohjausta arvioi kartoituksen pohjalta oman suunnitelmansa toteutusmahdollisuuksia ottaen huomioon toimialan lainsäädännön ja kilpailulain pääsisällön käyttää suunnittelussaan tieto- ja viestintätekniikkaa toimien tietoturvan periaatteiden mukaisesti arvioi miten omaa osaamista voidaan tuotteistaa tai millaisia liiketoimintamahdollisuuksia markkinoilta on löydettävissä kartoittaa alalla toimivia yrityksiä ja asiakkaita käyttää suunnittelussaan itsenäisesti ja sujuvasti tieto- ja viestintätekniikkaa toimien tietoturvan periaatteiden mukaisesti arvioi itsenäisesti miten omaa osaamista voidaan tuotteistaa tai millaisia innovatiivisia liiketoimintamahdollisuuksia markkinoilta on löydettävissä kartoittaa itsenäisesti ja laajaalaisesti alalla toimivia yrityksiä arvioi kartoituksen pohjalta oman suunnitelmansa toteutusmahdollisuuksia ottaen huomioon toimialan lainsäädännön ja kilarvioi kriittisesti kartoituksen pohjalta oman suunnitelmansa toteutusmahdollisuuksia ottaen huomioon toimialan lainsäädännön ja kilpailulain pääsisällön

136 Yrityksen perustaminen laatii yrityksen perustamisasiakirjat Liiketoimintasuunnitelman laatiminen tarviten ajoittain ohjausta pailulain pääsisällön esittää suunnittelemalleen asiakasryhmälle tuotteen tai palvelun kuvaamalla sen tuottamia asiakashyötyjä tarviten ajoittain ohjausta valitsee ohjeistettuna yritykselle yritysmuodon laatii yrityksen perustamisasiakirjat tarviten jonkin verran ohjausta selvittää markkinoiden ja kilpailutilanteen kehitysnäkymiä tarviten jonkin verran ohjausta esittää suunnitelman eri toimintojen (kuten myynti, markkinointi, tuotanto, ostot, logistiikka, teknologiset ratkaisut sisältäen tieto- ja viestintäteknologian, kirjanpito) hallinnoinnista ja resursoinnista tarviten jonkin verran ohjausta laatii budjetin ja rahoitussuunnitelman tarviten ajoittain ohjausta tekee yrityksen riskien-analyysin ja turvallisuussuunnitelman tarviten jonkin verran ohjausta esittää tuotteen tai palvelun suunnittelemalleen asiakasryhmälle kuvaamalla sen tuottamia asiakashyötyjä valitsee yritykselle yritysmuodon selvittää markkinoiden ja kilpailutilanteen kehitysnäkymiä esittää suunnitelman eri toimintojen (kuten myynti, markkinointi, tuotanto, ostot, logistiikka, teknologiset ratkaisut sisältäen tieto- ja viestintäteknologian, kirjanpito) hallinnoinnista ja resursoinnista laatii budjetin ja rahoitussuunnitelman tiedostaen yrittäjän vastuun tekee yrityksen riskien-analyysin ja turvallisuussuunnitelman esittää tuotteen tai palvelun suunnittelemalleen asiakasryhmälle kuvaamalla kattavasti sen tuottamia asiakashyötyjä valitsee itsenäisesti ja perustellen yritykselle yritysmuodon laatii itsenäisesti yrityksen perustamisasiakirjat selvittää itsenäisesti ja laajaalaisesti markkinoiden ja kilpailutilanteen kehitysnäkymiä esittää realistisen ja perustellun suunnitelman eri toimintojen (kuten myynti, markkinointi, tuotanto, ostot, logistiikka, teknologiset ratkaisut sisältäen tieto- ja viestintäteknologian, kirjanpito) hallinnoinnista ja resursoinnista laatii budjetin ja rahoitussuunnitelman itsenäisesti tiedostaen yrittäjän vastuun tekee itsenäisesti yrityksen riskien-analyysin ja turvallissuunnitelman Työn perustana olevan tiedon Yritysmuodon valinta sekä tiedon hankinta liittyen yrityksen perustamiseen ja lopettamiseen hakee ohjattuna tietoa yrityksen perustamiseen ja lopettamiseen sekä valitulla toimialalla toimimiseen liittyvistä säädöksistä ja asiakirjoista hakee tietoa yrityksen perustamiseen ja lopettamiseen sekä valitulla toimialalla toimimiseen liittyvistä säädöksistä ja asiakirjoista hakee itsenäisesti ja laajaalaisesti tietoa yrityksen perustamiseen ja lopettamiseen sekä valitulla toimialalla toimimiseen liittyvistä säädöksistä ja asiakirjoista Liiketoimintasuunnitelman laatiminen hankkii ohjattuna yrityksensä liiketoiminnan eri hankkii yrityksensä liiketoiminnan eri osahankkii itsenäisesti ja laajaalaisesti yrityksensä liike-

137 osa-alueiden suunnittelussa tarvittavaa tietoa hankkii ohjattuna tietoa yrityksensä perustamista ja toimintaa tukevista palveluista mm. tilitoimiston palvelut. alueiden suunnittelussa tarvittavaa tietoa hankkii tietoa yrityksensä perustamista ja toimintaa tukevista palveluista mm. tilitoimiston palvelut. toiminnan eri osa-alueiden suunnittelussa tarvittavaa tietoa hankkii laaja-alaisesti tietoa yrityksensä perustamista ja toimintaa tukevista palveluista mm. tilitoimiston palvelut. 132 ARVIONNIN 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky tekee ohjattuna päätöksiä tekee valintoja ja päätöksiä arvioi opastettuna omaa toimintaansa ja työnsä etenemistä neuvottelee opastettuna yhteistyöstä sidosryhmien kanssa noudattaa ohjattuna yritystoiminnan suunnittelussa kaikkia kestävän kehityksen osa-alueiden arvoja Käyttää pääsääntöisesti turvallisia, sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian. arvioi omaa toimintaansa ja työnsä etenemistä neuvottelee yhteistyöstä sidosryhmien kanssa noudattaa yritystoiminnan suunnittelussa kaikkia kestävän kehityksen osa-alueiden arvoja Käyttää turvallisia, sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian. tekee perusteltuja ehdotuksia, valintoja ja päätöksiä yrityksen toiminnan kehittämiseksi arvioi oma-aloitteisesti omaa toimintaansa ja työnsä sekä yritystoiminnan etenemistä neuvottelee innovatiivisesti yhteistyöstä sidosryhmien kanssa noudattaa yritystoiminnan suunnittelussa kaikkia kestävän kehityksen osa-alueiden arvoja ja perustelee niiden merkityksen yritystoiminnalle Käyttää turvallisia, sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian. Toimii oma-aloitteisesti työturvallisuuden ja ergonomian parantamiseksi omassa työpisteessään. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa suunnittelemalla yrityksen perustamiseen ja toimintaan liittyvät tehtävät. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu.

138 133 Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Tähän perustutkintoon voidaan sisällyttää yksi ammatillinen tutkinnon osa ammatillisista perustutkinnoista, joiden tutkinnon perusteet Opetushallitus on määrännyt. Näyttötutkintona suoritettavaan ammatilliseen perustutkintoon voi valita ainoastaan niitä tutkinnon osia, jotka sisältyvät näyttötutkinnon muodostumiseen Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta Tähän perustutkintoon voidaan sisällyttää yksi ammatillinen tutkinnon osa niistä ammattitutkinnoista tai erikoisammattitutkinnoista, joiden tutkinnon perusteista Opetushallitus on määrännyt Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Tähän perustutkintoon voidaan sisällyttää yksi ammatillinen tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa tunnistaa työpaikalla työssäoppimiseen tai ammattiosaamisen näyttöön sopivat työtehtävät ja selvittää niiden arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit neuvotella työyhteisössä työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta valmistella yhteistyössä opettajan ja työpaikkaohjaajan kanssa työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näytön suunnitelmia perehdyttää muita opiskelijoita työpaikalla tai oppilaitoksissa tehtäviin töihin, toimintatapoihin ja sääntöihin esitellä alansa työ- ja koulutusmahdollisuuksia esimerkiksi työelämään tutustumisjaksolla oleville opiskelijoille käydä ohjauskeskusteluja, kehittää toimintaansa palautteen perusteella ja sovitella näkemyseroja toimia erilaisten oppijoiden ja työtovereiden kanssa vastaanottaa ja antaa kehittävää palautetta itsearvioida työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöään ennalta sovittujen arvioinnin kohteiden ja arviointikriteereiden mukaan arvioida työhönsä liittyvät työturvallisuusriskit sekä hän osaa toimia ja ohjata myös muita toimimaan työturvallisuusohjeiden mukaisesti. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Opiskelija Oman työn valmistelee ohjattuna valmistelee annettujen valmistelee itsenäisesti ja aloitteel-

139 134 suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näytön suunnitelmia ohjeiden mukaan työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näytön suunnitelmia lisesti työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen suunnitelmaa Työn kokonaisuuden tarvitsee ajoittaista ohjausta. tekee annetut tehtävät omatoimisesti. etenee työssään sujuvasti sovittaen työnsä työympäristön muuhun toimintaan. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Opiskelija Opiskelijan ohjaaminen perehdyttää ohjattuna muita opiskelijoita perehdyttää ohjeiden mukaisesti muita opiskelijoita ja käy ohjauskeskusteluja perehdyttää muita opiskelijoita, toimii joustavasti erilaisten ihmisten kanssa ja sovittelee näkemyseroja Opiskelijan arviointi vastaanottaa ja antaa ohjattuna palautetta työtehtävistä sekä itsearvioi ohjattuna työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näytöt sovittujen arvioinnin kohteiden ja kriteereiden mukaan. vastaanottaa ja antaa palautetta työtehtävistä ja itsearvioi työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näytöt sovittujen arvioinnin kohteiden ja kriteereiden mukaan. käy rakentavia palautekeskusteluja sekä itsearvioi työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näytöt ennalta sovittujen arvioinnin kohteiden ja kriteereiden mukaan. 3. Työn perustana olevan tiedon Opiskelija Oman alan työelämän ja ammatillisen koulutuksen tunteminen esittelee joitakin alansa työ- ja koulutusmahdollisuuksia esittelee alansa työ- ja koulutusmahdollisuuksia esittelee itsenäisesti ja monipuolisesti alansa työ- ja koulutusmahdollisuuksia Opetussuunnitelmien tunteminen tunnistaa ohjattuna työssäoppimisjaksolla opiskeltavat asiat ja ammattiosaamisen näytunnistaa ohjeiden mukaisesti työssäoppimisjaksolla opiskeltavat asiat ja ammattiosaamisen näytöillä arvioitunnistaa itsenäisesti työssäoppimisjaksolla opiskeltavat asiat ja ammattiosaamisen näytöillä arvioitavan osaamisen.

140 töillä arvioitavan osaamisen. tavan osaamisen. 135 ARVIONNIN 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Opiskelija Terveys, turvallisuus ja toimintakyky arvioi työhönsä liittyvät työturvallisuusriskit sekä toimii työturvallisuusohjeiden mukaisesti. arvioi työhönsä liittyvät työturvallisuusriskit sekä toimii työturvallisuusohjeiden mukaisesti. arvioi työhönsä liittyvät työturvallisuusriskit sekä toimii ja ohjaa myös muita toimimaan työturvallisuusohjeiden mukaisesti. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa osaamisensa tekemällä suunnitelman ammattiosaamisen näytöstä tai työssäoppimisesta. Hän perehtyy työyhteisön toimintaan, työtehtäviin, työkulttuuriin ja sääntöihin sekä arvioi työyhteisön työturvallisuusriskit ja työergonomiakysymykset oman työn osalta. Opiskelija kartoittaa mahdollisuudet toteuttaa työssäoppimista ja ammattiosaamisen näyttöjä työpaikalla. Opiskelija analysoi oman työssäoppimisensa ja ammattiosaamisen näyttönsä arvioinnit. Ammattiosaamisen näyttö toteutetaan pääsääntöisesti jonkin muun ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Yrityksessä toimiminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa arvioida oman alan tarjontaa ja uusien asiakkaiden löytymistä tuotteistamisen lähtökohdista täsmentää taloudellisesti kannattavan liikeidean ja kehittää toiminta-ajatuksen suunnitella yrityksen toimintaa tavoitteellisesti ja asiakaslähtöisesti tehdä yrityksen toimintaan liittyviä työtehtäviä hankkia yhteistyökumppaneita ja rakentaa liiketoiminnan edellyttämiä verkostoja esitellä yrityksen toimintaa erilaisissa tilanteissa käyttää toiminnassaan apuna tieto- ja viestintätekniikkaa toimia yrityksessä osana ryhmää, mutta kykenee myös itsenäiseen toimintaan ja päätöksentekoon arvioida yrityksen kehittämistarpeita.

141 Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työn suunnittelu Työn kokonaisuuden Opiskelija osallistuu yrityksen toiminnan suunnitteluun ja toimii ryhmän jäsenenä vastaten omista töistään etenee opastettuna työssään järjestelmällisesti suunnittelee yrityksen toimintaa ja toimii ryhmän jäsenenä omaaloitteisesti ja vastuullisesti vastaten omista töistään etenee työssään järjestelmällisesti ja sujuvasti suunnittelee yrityksen toimintaa innovatiivisesti ja toimii ryhmän jäsenenä omaaloitteisesti, vastuullisesti ja kannustavasti vastaten omista töistään etenee työssään järjestelmällisesti ja sujuvasti sovittaen työnsä ryhmän toimintaan 136 Ajankäytön suunnittelee eri tehtäviin kuluvaa aikaa tarviten siihen jonkin verran ohjausta ja seuraa omaa ajankäyttöään Laadukas ja kustannustietoinen toiminta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Tieto- ja viestintätekniikan käyttäminen Liiketoimintaympäristön selvittäminen toimii työlleen asetettujen laatu- ja kustannustavoitteiden mukaisesti ja muuttaa omaa toimintaansa annetun palautteen perusteella toimii palveluhenkisesti suunnittelee eri tehtäviin kuluvaa aikaa ja seuraa omaa ajankäyttöään toimii yhdessä asetettujen laatu- ja kustannustavoitteiden mukaisesti ja arvioi omaa toimintaansa niiden saavuttamisessa toimii palveluhenkisesti ja asiakastyytyväisyyttä edistävästi suunnittelee eri tehtäviin kuluvan ajan ottaen huomioon tehokkaan ajanhallinnan ja seuraa omaa ajankäyttöään toimii yhdessä asetettujen laatu- ja kustannustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa niiden saavuttamiseksi toimii palveluhenkisesti ja varmistaen asiakastyytyväisyyden Opiskelija käyttää ohjeistettuna tieto- ja viestintätekniikkaa toimien tietoturvan periaatteiden mukaisesti arvioi ryhmän jäsenenä hankkimansa tiedon pohjalta uudet asiakasryhmät ja näille toteutettavat tuotteet ja palvelut tarviten ajoittain ohjausta käyttää tieto- ja viestintätekniikkaa toimien tietoturvan periaatteiden mukaisesti arvioi ryhmän jäsenenä hankkimansa tiedon pohjalta uudet asiakasryhmät ja näille toteutettavat tuotteet ja palvelut käyttää itsenäisesti ja sujuvasti tieto- ja viestintätekniikkaa toimien tietoturvan periaatteiden mukaisesti arvioi ryhmän jäsenenä ja itsenäisesti sekä ennakkoluulottomasti hankkimansa tiedon pohjalta uudet asiakasryhmät ja näille toteutettavat tuotteet ja palvelut

142 Liikeidean täsmentäminen määrittelee ryhmän jäsenenä taloudellisesti kannattavan liikeidean ja toiminta-ajatuksen tarviten jonkin verran ohjausta määrittelee ryhmän jäsenenä taloudellisesti kannattavan liikeidean ja toiminta-ajatuksen määrittelee itsenäisesti ja ryhmän jäsenenä taloudellisesti kannattavan liikeidean ja toiminta-ajatuksen 137 Yrityksen toiminnan suunnittelu laatii ohjatusti yrityksen perustoiminnoille tavoitteet ja niille asiakaslähtöisen suunnitelman, jossa kertoo, millaisilla toimenpiteillä tavoitteisiin päästään laatii yrityksen perustoiminnoille tavoitteet ja niille asiakaslähtöisen suunnitelman, jossa kertoo, millaisilla toimenpiteillä tavoitteisiin päästään laatii itsenäisesti ja perustellen yrityksen perustoiminnoille tavoitteet ja niille asiakas-lähtöisen suunnitelman, jossa kertoo, millaisilla toimenpiteillä tavoitteisiin päästään Yhteistyökumppaneiden hankkiminen Yrityksen työtehtävien tekeminen Yrityksen toiminnan esittely määrittelee ryhmän jäsenenä yhteistyökumppanit ja sopii yhteistyön muodosta sekä solmii tarvittaessa sopimuksia tarviten sopimusten laatimisessa ohjausta hoitaa itsenäisesti ja ryhmän jäsenenä joitakin yrityksen toimintaan liittyvistä työtehtävistä, kuten materiaalihankinnat, tuotteiden valmistaminen ja markkinointi, myynti ja jakelu osallistuu joihinkin yrityksen tuotteiden tai palvelujen esittelytilaisuuksiin (myynti- ja markkinointi, yhteistyökumppaneiden hankkiminen, kirjanpitopalveluiden hankkiminen, rahoittajatapaamiset, logistiikka) määrittelee ryhmän jäsenenä yhteistyökumppanit ja sopii yhteistyön muodosta sekä solmii tarvittaessa sopimuksia hoitaa itsenäisesti ja ryhmän jäsenenä yrityksen toimintaan liittyviä työtehtäviä, kuten materiaalihankinnat, tuotteiden valmistaminen ja markkinointi, myynti ja jakelu esittelee yritystä ja sen tuotteita tai palveluja (myynti- ja markkinointi, yhteistyökumppaneiden hankkiminen, kirjanpitopalveluiden hankkiminen, rahoittajatapaamiset, logistiikka) määrittelee ryhmän jäsenenä innovatiivisesti ja laajaalaisesti yhteistyökumppanit ja sopii yhteistyön muodosta sekä solmii tarvittaessa sopimuksia hoitaa itsenäisesti ja ryhmän jäsenenä yrityksen toimintaan liittyviä työtehtäviä, kuten materiaalihankinnat, tuotteiden valmistaminen ja markkinointi, myynti ja jakelu osoittaen toiminnassa joustavuutta ja hyvää ajankäytön a esittelee yritystä ja sen tuotteita tai palveluja vakuuttavasti erilaiset asiakasryhmät huomioiden (myynti- ja markkinointi, yhteistyökumppaneiden hankkiminen, kirjanpitopalveluiden hankkiminen, rahoittajatapaamiset, logistiikka) Liiketoiminnan kehittäminen Yrityksen lopettaminen seuraa ohjatusti liiketoimintaympäristön ja asiakastarpeiden muuttumista, jonka pohjalta arvioi liiketoiminnan kehittämistarpeita laatii ohjatusti yrityksen lopettamisasiakirjat seuraa liiketoimintaympäristön ja asiakastarpeiden muuttumista, jonka pohjalta arvioi liiketoiminnan kehittämistarpeita laatii yrityksen lopettamisasiakirjat seuraa laaja-alaisesti liiketoimintaympäristön ja asiakastarpeiden muuttumista, jonka pohjalta arvioi liiketoiminnan kehittämistä ja toimii luovasti laatii yrityksen lopettamisasiakirjat ja on arvioinut yrityksen lopettamisen yhteydessä myös yrityksen myynnin mahdollisuuksia.

143 3. Työn perustana olevan tiedon Liiketoimintaympäristön selvittäminen Yrityksen työtehtävien tekeminen Opiskelija hankkii tietoa alalla toimivien kilpailevien yritysten tarjonnasta ja asiakkaista tarviten ajoittain ohjausta hakee ohjatusti tietoa yrityksen perustamiseen ja valitulla toimialalla toimimiseen liittyvistä säädöksistä hankkii ohjatusti yrityksensä liiketoiminnan eri osa-alueiden suunnittelussa tarvittavaa tietoa hankkii ohjatusti tietoa erilaisista tarvittavista teknologisista tai muista tuotantoon liittyvistä ratkaisuista sekä tukitehtävistä hankkii tietoa alalla toimivien kilpailevien yritysten tarjonnasta ja asiakkaista hakee tietoa yrityksen perustamiseen ja valitulla toimialalla toimimiseen liittyvistä säädöksistä hankkii yrityksensä liiketoiminnan eri osaalueiden suunnittelussa tarvittavaa tietoa hankkii tietoa erilaisista tarvittavista teknologisista tai muista tuotantoon liittyvistä ratkaisuista sekä tukitehtävistä hankkii tietoa itsenäisesti ja laaja-alaisesti alalla toimivien kilpailevien yritysten tarjonnasta ja asiakkaista hakee itsenäisesti ja laajaalaisesti tietoa yrityksen perustamiseen ja valitulla toimialalla toimimiseen liittyvistä säädöksistä hankkii itsenäisesti ja laajaalaisesti yrityksensä liiketoiminnan eri osa-alueiden suunnittelussa tarvittavaa tietoa hankkii innovatiivisesti ja ennakkoluulottomasti tietoa erilaisista tarvittavista teknologisista tai muista tuotantoon liittyvistä ratkaisuista sekä tukitehtävistä 138 ARVIONNIN 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö Opiskelija ratkaisee asiakaslähtöisesti yrityksen toimintaa liittyviä ongelmatilanteita tarviten jonkin verran tukea osallistuu ryhmän valintojen ja päätösten valmisteluun arvioi ohjattuna omaa toimintaansa ja työnsä etenemistä osallistuu yhteistyöneuvotteluihin ryhmän jäsenten ja sidosryhmien kanssa ratkaisee asiakaslähtöisesti yrityksen toimintaa liittyviä ongelmatilanteita tekee ryhmässä ehdotuksia, valintoja ja päätöksiä arvioi omaa toimintaansa ja työnsä etenemistä neuvottelee yhteistyöstä ryhmän jäsenten kanssa ja osallistuu yhteistyöneuvotteluihin sidosryhmien kanssa ratkaisee asiakaslähtöisesti yrityksen toimintaa liittyviä ongelmatilanteita varmistaen aina asiakastyytyväisyyden tekee ryhmässä perusteltuja ehdotuksia, valintoja ja päätöksiä yrityksen toiminnan kehittämiseksi arvioi omaa toimintaansa ja työnsä sekä yritystoiminnan etenemistä neuvottelee yhteistyöstä ryhmän jäsenten ja sidosryhmien kanssa

144 Ammattietiikka noudattaa ohjattuna yritystoiminnassa kaikkia kestävän kehityksen osaalueiden arvoja noudattaa yritystoiminnassa kaikkia kestävän kehityksen osaalueiden arvoja noudattaa yritystoiminnassa kaikkia kestävän kehityksen osa-alueiden arvoja ja perustelee niiden merkityksen yritystoiminnalle 139 Terveys, turvallisuus ja toimintakyky noudattaa alansa työturvallisuusohjeita omassa toiminnassaan ja huolehtii asiakkaiden turvallisuudesta annettujen ohjeiden mukaisesti toimii työssään ja siihen liittyvissä asiakaspalvelutilanteissa alan työturvallisuusohjeita noudattaen ja ennakoi mahdollisia työturvallisuusriskejä ja vaaratilanteita toimii työssään ja siihen liittyvissä asiakaspalvelutilanteissa alansa työturvallisuusohjeita noudattaen ja tekee realistisia esityksiä alansa työturvallisuuden kehittämiseksi Ammattitaidon osoittamistavat varmistaa opastettuna oman, työtovereiden ja asiakkaiden turvallisuuden tutuissa tilanteissa. varmistaa ohjeiden mukaan oman, työtovereiden ja asiakkaiden turvallisuuden eri tilanteissa. varmistaa oman, työtovereiden ja asiakkaiden turvallisuuden eri tilanteissa opastaa muita toimimaan terveellisesti ja turvallisesti toimiessaan ryhmän jäsenenä. Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla yhteistyössä ryhmän, yhteistyöyrityksen ja eri toimijoiden kanssa esim. omassa yrityksessä, harjoitusyrityksessä tai vastaavassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava ammattitaito vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Huippuosaajana toimiminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa työskennellä alan huippuosaamista vaativissa tehtävissä hallita alan työt ja työtehtäväkokonaisuudet sekä laajan materiaalivalikoiman huomioida huipputuotannon, -tuotteen tai -palvelun laatuvaatimukset ratkoa ongelmia ja sopeutua muutoksiin varmistaa työturvallisuusmääräyksien ja -ohjeiden toteutumisen kommunikoida asiakkaan kanssa äidinkielellään ja vähintään yhdellä itselleen vieraalla kielellä arvioida ja uudistaa omaa osaamistaan mitoittaa omat henkiset voimavaransa työtehtävän mukaan kehittää työtä ja työympäristöä toimia alan verkostoissa

145 osallistua työyhteisön kehittämiseen. 140 Osaamisen arviointi 1. Työprosessien Työn suunnittelu Opiskelija asettaa tavoitteensa ja suunnittelee oman työnsä ja aikataulun realistiseksi ja toteuttamiskelpoiseksi huomioiden korkeat laatuvaatimukset asettaa tavoitteensa ja suunnittelee oman työnsä ja aikataulun realistiseksi ja toteuttamiskelpoiseksi muuttuvissa olosuhteissa huomioiden korkeat laatuvaatimukset asettaa tavoitteensa ja suunnittelee oman työnsä itsenäisesti ja aikataulun realistiseksi ja vaiheiltaan toteuttamiskelpoiseksi muuttuvissa olosuhteissa huomioiden korkeat laatuvaatimukset ja kykenee tarvittaessa muuttamaan suunnitelmaa Työn arviointi arvioi työnsä onnistumista ja omaa osaamistaan arvioi realistisesti työnsä onnistumista ja omaa osaamistaan sekä perustelee arviotaan arvioi realistisesti työnsä onnistumista ja omaa osaamistaan sekä perustelee arviotaan ja määrittelee kehittämistarpeitaan Toimiminen työssä ja työyhteisössä toimii työssään työyhteisön työhyvinvointia edistävästi sekä kehittää työympäristöään yhdessä muiden kanssa. pyrkii aktiivisesti edistämään työyhteisön työhyvinvointia sekä kehittämään työympäristöään yhdessä muiden kanssa. osallistuu työyhteisön työhyvinvoinnin kehittämiseen sekä tukee yhdessä muiden kanssa työympäristön kehittymistä huippuosaamisen vaatimalle tasolle. 2. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin Työtehtävään ja työympäristöön soveltuvan työmenetelmän ja työvälineiden sekä materiaalin valinta ja käyttö Opiskelija käyttää omatoimisesti työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja työskentelee huolellisesti valitsee omatoimisesti työmenetelmät, työvälineet ja materiaalit sekä käyttää niitä muuttuvissa tilanteissa työskentelee huolellisesti ja rauhallisesti sekä luovasti ja innovatiivisesti valitsee rohkeasti uusiakin työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja sekä käyttää niitä sujuvasti muuttuvissa tilanteissa työskentelee järjestelmällisesti, tarkasti ja varmasti sekä luovasti ja innovatiivisesti

146 Laadukas ja kestävän kehityksen mukainen toiminta toimii yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti kehittää osaamistaan ja työtapojaan toimii aktiivisesti yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti ja havaitsee kehittämiskohteita kehittää aktiivisesti osaamistaan ja työtapojaan 141 toimii sitoutuneesti yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti sekä kehittää toimintamalleja näiden tavoitteiden aikaansaamiseksi kehittää aktiivisesti osaamistaan ja työtapojaan haastavien työtehtävien tasolle Kustannustehokas ja tuloksellinen toiminta toimii aika ja muut käytettävissä olevat resurssit huomioiden kustannustehokkaasti ja tuloksellisesti havaitsee poikkeamia toimii oma-aloitteisesti aika ja muut käytettävissä olevat resurssit huomioiden kustannustehokkaasti ja yrityksen tai organisaation tuloksellisuutta edistävästi neuvottelee ja etsii ratkaisuja poikkeamille työskentelee yrittäjämäisellä asenteella huomioiden ajan ja muut käytettävissä olevat resurssit kustannustehokkaasti ja yrityksen tai organisaation tuloksellisuutta edistävästi korjaa toimintaa sovittujen ratkaisujen mukaan toimii työssään edistäen pysyviä asiakassuhteita edistää aktiivisesti toiminnan jatkuvuutta ja pysyviä asiakassuhteita edistää itsenäisesti toiminnan jatkuvuutta ja pysyviä asiakassuhteita sopeutuu muutoksiin ja työskentelee pitkäjänteisesti huippuosaamista vaativissa työtehtävissä. sopeutuu nopeasti muutoksiin ja työskentelee pitkäjänteisesti työtään kehittäen huippuosaamista vaativissa työtehtävissä. ennakoi muutoksia, jotta voi helpommin sopeutua niihin ja työskentelee pitkäjänteisesti työtään itsenäisesti kehittäen huippuosaamista vaativissa työtehtävissä. 3. Työn perustana olevan tiedon Opiskelija Työssä tarvittavan tiedon ja soveltaminen hankkii ja käyttää työssä tarvittavaa tietoa omatoimisesti ja kysyy tarvittaessa neuvoa. hankkii ja soveltaa työssä tarvittavaa tietoa omatoimisesti ja pystyy ratkomaan ongelmatilanteita yhdessä muiden kanssa. hankkii ja soveltaa itsenäisesti työssä tarvittavaa tietoa vaihtelevissa työtilanteissa ja perustelee ratkaisujaan hankkimansa tiedon pohjalta. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Opiskelija

147 Oppiminen ja ongelmanratkaisu laatii itselleen yksilöllisen kehittymissuunnitelman omista lähtökohdistaan laatii itselleen yksilöllisen kehittymissuunnitelman omista lähtökohdistaan niin, että se tukee kasvua alan huippuammattilaiseksi 142 uudistaa omaa osaamistaan yksilöllisen kehittymissuunnitelman mukaisesti niin, että se tukee kasvua alan huippuammattilaiseksi Vuorovaikutus ja yhteistyö selviytyy tavallisimmista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja ohjekirjoja hyödyntäen kommunikoi asiakkaiden kanssa ja työyhteisössä omalla kielellään sekä välttävästi vähintään yhdellä itselle vieraalla kielellä selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista kommunikoi asiakkaiden kanssa ja työyhteisössä omalla kielellään sekä vähintään yhdellä itselle vieraalla kielellä selviytyy itsenäisesti ongelmatilanteista ja pystyy perustelemaan valintansa kommunikoi sujuvasti asiakkaiden kanssa ja työyhteisössä omalla kielellään sekä vähintään yhdellä itselle vieraalla kielellä toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu työyhteisöön toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja sopeutuu hyvin työyhteisöön toimii työryhmän aktiivisena jäsenenä ja työyhteisön huippuammattilaisena osaamistaan muille välittäen Ammattietiikka käyttäytyy työpaikan sääntöjen mukaisesti ja noudattaa työaikoja käyttäytyy asiallisesti ja noudattaa työaikoja käyttäytyy hyvin ja noudattaa työaikoja toimii vastuullisesti ja noudattaa alan ammattieettisiä periaatteita toimii vastuullisesti ja oma-aloitteisesti alan ammattieettisten periaatteiden mukaan on ylpeä ammatistaan ja osaamisestaan, toimii vastuullisesti ja kehittää työtään alan ammattieettisten periaatteiden mukaan Terveys, turvallisuus ja toimintakyky ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta ja noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja -ohjeita ottaa vastuun oman toimintansa työturvallisuudesta ja havaitsee työhönsä liittyvät vaarat sekä noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja - ohjeita ottaa vastuun oman ja työtiimin toiminnan työturvallisuudesta, noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja -ohjeita sekä havaitsee ilmoittaa havaitsemistaan työhönsä liittyvistä vaaroista työskentelee ergonomisesti ja pitää työympäristönsä siistinä koko työprosessin ajan työskentelee ergonomisesti ja pitää työympäristönsä siistinä koko työprosessin ajan myös haasteellisissa työtilanteissa työskentelee ergonomisesti ja pitää työympäristönsä siistinä koko työprosessin ajan myös haasteellisissa työtilanteissa ja osallistuu työolosuhteiden kehittämiseen

148 ylläpitää omaa työhyvinvointiaan ja noudattaa terveellisiä elämäntapoja. ylläpitää aktiivisesti omaa työhyvinvointiaan ja edistää terveellisiä elämäntapoja. 143 ylläpitää aktiivisesti omaa työhyvinvointiaan, edistää terveellisiä elämäntapoja sekä kannustaa tähän myös muita työyhteisön jäseniä. Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla huippuosaamista vaativissa oman alan työtilanteissa. Osaaminen on mahdollista osoittaa myös kansallisissa ja kansainvälisissä kilpailutilanteissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Tämä voi sisältää työelämän alueellisten ja paikallisten ammattitaitovaatimusten ja opiskelijan ammattitaidon syventämistarpeiden mukaisia tutkinnon osia, joiden tulee vastata laajemmin paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin kuin pelkästään yhden yrityksen tarpeisiin. Nämä tutkinnon osat nimetään työelämän toimintakokonaisuuden pohjalta ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä (5 15 osp). Lisäksi määritellään tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevan arviointitaulukon mukaisesti Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Tämä voi sisältää tutkinnon osia (5 15 osp) vapaasti valittavista tutkinnon osista (luku 4) kohtien mukaisesti. 3 YHTEISET TUTKINNON OSAT, OSAAMISTAVOITTEET JA OSAAMISEN ARVIOINTI AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA 3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen Tutkinnon osan tulee sisältää kaikkien kolmen osa-alueen pakolliset osaamistavoitteet (yhteensä 8 osaamispistettä). Lisäksi tutkinnon osan tulee sisältää valinnaisia osaamistavoitteita miltä tahansa osa-alueelta tai osa-alueilta siten, että opiskelijalle kertyy yhteensä 11 osaamispisteen edestä viestintä- ja vuorovaikutusosaamista.

149 3.1.1 Äidinkieli Äidinkieli, suomi Pakolliset osaamistavoitteet, 5 osp Opiskelija osaa viestiä ja toimia erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ymmärtää omaan alaan liittyvien tärkeimpien tekstilajien käytänteet, olennaisen sisällön ja tarkoituksen osaa hakea tietoa eri tietolähteistä ja käyttää tietoa sekä noudattaa lähteiden käytön periaatteita osaa hyödyntää mediaa ja verkon tarjoamia viestintä- ja vuorovaikutusvälineitä opiskelussaan sekä tehdä ammattiosaamistaan näkyväksi osaa laatia alaan liittyviä kirjallisia töitä osaa hyödyntää äidinkielen oppimisen luku- ja opiskelustrategioita ymmärtää äidinkielen sekä kirjallisuuden ja muun kulttuurin merkityksen alan ja ammatin kannalta osaa arvioida ja kehittää omaa äidinkielen taitoaan. Osaamisen arviointi Opiskelija Viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa toimiminen ilmaisee asiallisesti mielipiteensä yhteistyö- ja ryhmätilanteissa perustelee monipuolisesti mielipiteensä ja väitteensä yhteistyö- ja ryhmätilanteissa perustelee monipuolisesti näkemyksiään ja toimii erilaisissa vuorovaikutustilanteissa asiakaslähtöisesti, joustavasti ja vakuuttavasti osallistuu keskusteluun käyttämällä puheenvuoroja osallistuu keskusteluun, vie keskustelua tavoitteen suunnassa eteenpäin osallistuu aktiivisesti ja rakentavasti keskusteluun ja kantaa osaltaan vastuuta ryhmätilanteissa viestintäilmapiiristä toimii tarkoituksenmukaisella tavalla työelämän vuorovaikutustilanteissa toimii asiallisesti ja kohteliaasti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ja työhön liittyvissä asiakas- ja ryhmätilanteissa toimii joustavasti ja rakentavasti erilaisissa työhön liittyvissä asiakas- ja ryhmätilanteissa pitää lyhyen esityksen käyttäen tilanteen vaatimaa kieltä ja asiatyyliä pitää erilaisia esityksiä käyttäen tilanteen vaatimaa asiatyyliä ja alan termistöä toimii oman alansa viestintätilanteissa joustavasti ja pitää erilaisia esityksiä tilanteen ja oman alan edellyttämällä tavalla

150 Tekstien ja tekstilajien ymmärtäminen tuntee työelämän tekstilajeja ja vertailee niitä ymmärtää ammattitaidon kannalta keskeisten tekstien päätarkoituksen ja tulkitsee tekstien merkityksiä 145 ymmärtää sekä tekstin tarkoituksen ja sanoman että yksityiskohtien merkityksen, tekee johtopäätöksiä ja arvioi tekstin sisältöä ja ilmaisutapaa Tiedon hankkiminen hakee ammattialansa kannalta keskeistä tietoa selkeistä teksteistä hankkii ammattialaansa liittyvää tietoa erilaisista lähteistä ja arvioi lähteiden luotettavuutta hakee tietoa erilaisista lähteistä ja vaikeaselkoisistakin teksteistä sekä arvioi kriittisesti niiden luotettavuutta noudattaa tekijänoikeuksia, mutta tarvitsee joskus ohjausta tuntee tekijänoikeudet oikeutena ja velvoitteena, noudattaa tekijänoikeuksia mm. ilmoittamalla lähteensä osaa viitata käyttämiinsä lähteisiin ja tarvittaessa pyytää niihin käyttöluvan Mediataidot ja verkkoviestinnän hyödyntäminen käyttää oman alansa ammattijulkaisuja ja mediatekstejä käyttää keskeisiä viestintävälineitä ja osaa arvioida mediatekstejä käyttää monipuolisesti viestintävälineitä ja arvioi kriittisesti mediatekstejä käyttää ohjattuna eri medioita ammattitaitonsa esittelyyn tekee ammattiosaamistaan näkyväksi eri medioiden avulla dokumentoi ja kuvaa oppimistaan ja osaamistaan eri medioiden avulla viestii digitaalisissa ympäristöissä sovittujen periaatteiden mukaisesti viestii digitaalisissa ympäristöissä sopivaa kieltä käyttäen viestii ammatillisuutta osoittaen digitaalisen ympäristön vuorovaikutustilanteissa Alan kirjallisten töiden laatiminen kirjoittaa oikeinkirjoituksen perussääntöjen mukaisesti käyttää sujuvaa lause- ja virkerakennetta ja jaksottaa tekstiä hallitsee kielenkäytön perusnormit sekä hioo tuottamiensa tekstien kieli- ja ulkoasua tuottaa ammattitaidon kannalta keskeisiä tekstejä, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta tuottaa ammattitaidon kannalta keskeisiä tekstejä tuottaa tavoitteellisesti ja työstää tekstejään oman arvion ja palautteen pohjalta laatii mallin mukaan asiakirjoja laatii asianmukaiset asiakirjat laatii asianmukaisia asiakirjoja ja osaa soveltaa asiakirjamalleja Luku- ja opiskelustrategioiden hyödyntäminen tekee muistiinpanoja ja tiivistää ydinasioita kuullun, luetun ja nähdyn pohjalta tekee muistiinpanoja, tiivistää hankkimaansa tietoa ja käyttää lähteitä omassa tekstissään arvioi omaa luku- ja opiskelustrategiaansa ja parantaa sitä palautteen pohjalta

151 Äidinkielen sekä kirjallisuuden ja muun kulttuurin merkityksen ymmärtäminen tiedostaa äidinkielen taidon merkityksen omalla alallaan ymmärtää äidinkielen merkitystä omalla alallaan ja monikielisessä työelämässä 146 osaa arvioida äidinkielen merkitystä omalla alallaan ja sen asemaa monikielisessä yhteiskunnassa sekä työelämän että yksilön kannalta tuntee esimerkkejä omaan alaan liittyvästä kirjallisuudesta tai muusta kulttuurista tietää, mihin kirjallisuutta tai muuta kulttuuria voi alalla käyttää ymmärtää kirjallisuuden tai muun kulttuurin merkityksen alalla toimimisessa Oman äidinkielentaidon arvioiminen arvioi äidinkielen taitoaan ja lukutaitoaan saamansa palautteen pohjalta ja kertoo, mitä siinä voisi parantaa. arvioi realistisesti omaa kielenkäyttöään ja lukutaitoaan, tunnistaa vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan. arvioi realistisesti omaa kielenkäyttöään ja lukutaitoaan, tunnistaa vahvuuksiaan, kehittämiskohteitaan ja kehittää taitojaan palautteen pohjalta. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Kieli, tekstit ja vuorovaikutus (ÄI 1), Tekstien rakenteita ja merkityksiä (ÄI2), Tekstit ja vaikuttaminen (ÄI4) sekä jokin seuraavista Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa (ÄI3), Teksti, tyyli ja konteksti (ÄI5), Kieli, kirjallisuus ja identiteetti (ÄI6) tai Puheviestinnän taitojen syventäminen (ÄI7) vastaavat tavoitteiltaan Äidinkieli, suomi -osa-alueen pakollisia osaamistavoitteita. Valinnaiset osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija osaa kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan osaa kehittää esiintymis- ja ryhmätyötaitojaan osaa käyttää ja tulkita erilaisia tekstilajeja tuntee kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin muotoja ja merkitystä. Osaamisen arviointi Opiskelija Viestintä- ja vuorovaikutustaitojen kehittäminen ilmaisee asiallisesti mielipiteensä ja perustelee ne vakuuttavasti toimii kohteliaasti ja joustavasti vuorovaikutustilanteissa erilaisissa ympäristöissä ylläpitää puhuessaan vuorovaikutusta, havainnollistaa puheenvuoroaan ja rakentaa sen sisällön loogiseksi ottaa vuorovaikutuksessa toisten näkemykset huomioon ottaa viestinnässään huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alansa vaatimukset viestii rakentavasti myös ristiriita- ja ongelmatilanteissa

152 147 ymmärtää henkilöiden sanattoman viestinnän merkityksen ja vaikutuksia sanoman vastaanottoon ottaa huomioon sanattoman viestinnän vaikutuksia omassa ilmaisussaan soveltaa sanattoman viestinnän sääntöjä vuorovaikutuksessaan ja vertailee merkityksiä myös eri kulttuurien välillä Esiintymis- ja ryhmätyötaitojen kehittäminen esittää sekä spontaanin että valmistellun puheenvuoron tai puheesityksen itselleen tutusta aiheesta saa puhuessaan kontaktin kuulijoihinsa ja osaa rakentaa puheenvuoronsa niin, että sitä on helppo seurata esittää sekä spontaanin että itsenäisesti valmistellun esityksen haastavastakin aiheesta, havainnollistaa esitystään ja rakentaa sen sisällön loogiseksi toimii ryhmätyötilanteessa yhteistyöhakuisesti osana ryhmää vie ryhmän työskentelyä eteenpäin aktiivisesti ja arvostaa muiden näkökantoja tunnistaa oman toimintansa vaikutukset ryhmän toimintaan ja kannustaa ryhmän muita jäseniä toimimaan toimii työelämän kokous- ja neuvottelukäytäntöjen mukaisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta noudattaa työelämän kokous- ja neuvottelukäytäntöjä hallitsee joustavasti kokousja neuvottelukäytännöt Ammatillinen monilukutaito ja tekstien tuottaminen tuntee tekstilajien tilanteenmukaisen käytön vaatimuksia tarkastelee tekstilajien eri ilmaisutapoja kriittisesti soveltaa vaihdellen eri ilmaisutapoja ja tekstilajeja omissa teksteissään ja erilaisissa kieliympäristöissä käyttää mallin mukaan eri ammatillisia tekstilajeja muokkaa tuottamiaan ammatillisia tekstejä palautteen perusteella tekee havaintoja ammatillisista tekstilajeista, muokkaa niitä ja arvioi kielellisten valintojen vaikutuksia tuottaa tekstiä ryhmänä yhdessä muiden kanssa antaa ja vastaanottaa rakentavaa palautetta yhdessä tuotetusta tekstistä toimii joustavasti osana kirjoitusprosessia, kun tekstiä tuotetaan yhdessä muiden kanssa Kielen ja kulttuurin tunteminen on perillä oman kielen ja kulttuurienvälisen viestinnän merkityksestä ottaa huomioon kulttuurienvälisen viestinnän omassa vuorovaikutuksessaan soveltaa monipuolisesti kulttuurienvälistä osaamistaan ja arvostaa kulttuurista moninaisuutta tutustuu kirjallisuuden eri lajeihin ja muihin taidemuotoihin. arvioi lukemiaan kirjoja ja kokemiaan muita taidemuotoja. hankkii monipuolisia lukukokemuksia sekä arvioi kirjallisuuden ja muiden taidemuotojen merkitystä. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Kieli, tekstit ja vuorovaikutus (ÄI 1), Tekstien rakenteita ja merkityksiä (ÄI2), Tekstit ja vaikuttaminen (ÄI4) sekä jokin seuraavista Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa (ÄI3), Teksti, tyyli ja

153 148 konteksti (ÄI5), Kieli, kirjallisuus ja identiteetti (ÄI6) tai Puheviestinnän taitojen syventäminen (ÄI7) vastaavat tavoitteiltaan Äidinkieli, suomi -osa-alueen valinnaisia osaamistavoitteita Äidinkieli, saame Pakolliset osaamistavoitteet, 5 osp Opiskelija osaa viestiä ja toimia erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ymmärtää omaan alaan liittyvien tärkeimpien tekstilajien käytänteet, olennaisen sisällön ja tarkoituksen osaa käyttää kielitaitoaan tiedon hankkimisessa ja kriittisessä arvioimisessa osaa hyödyntää mediaa ja verkon tarjoamia viestintä- ja vuorovaikutusvälineitä opiskelussaan sekä tehdä ammattiosaamistaan näkyväksi kehittää saamen kielen kirjoittamisen taitojaan ja osaa laatia alaan liittyviä kirjallisia töitä osaa hyödyntää äidinkielen oppimisen luku- ja opiskelustrategioita tuntee kielellisen ja kulttuurin identiteetin merkitystä monimuotoisessa yhteiskunnassa osaa arvioida ja kehittää omaa äidinkielentaitoaan. Osaamisen arviointi Opiskelija Viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa toimiminen toimii erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ja tuo esille näkemyksiään viestii aktiivisesti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ottaen huomioon toisten näkemykset toimii monipuolisesti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ja perustelee näkemyksiään rakentavasti ottaen huomioon toisten näkemykset toimii tarkoituksenmukaisella tavalla työelämän tilanteissa toimii asiallisesti ja kohteliaasti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ja työhön liittyvissä asiakas- ja ryhmätilanteissa toimii joustavasti ja rakentavasti erilaisissa työhön liittyvissä asiakas- ja ryhmätilanteissa pitää lyhyen esityksen käyttäen tilanteen vaatimaa saamen yleiskieltä pitää erilaisia esityksiä käyttäen tilanteen vaatimaa saamen yleiskieltä ja alan termistöä toimii oman alansa viestintätilanteissa joustavasti ja pitää erilaisia esityksiä saamen kielellä tilanteen ja oman alan edellyttämällä tavalla Tekstien ja tekstilajien ymmärtäminen ymmärtää ammattitaidon kannalta keskeisten tekstien päätarkoituksen ja osaa yhdistää tietoja omiin kokemuksiinsa ja tietoihinsa ymmärtää tekstin tarkoituksen ja pääsisällön sekä osaa yhdistää ja vertailla sen yksityiskohtia omiin kokemuksiinsa ja tietoihinsa suhteuttaen ymmärtää sekä tekstin tarkoituksen ja sanoman että yksityiskohtien merkityksen, tekee johtopäätöksiä ja arvioi tekstin sisältöä ja ilmaisutapaa

154 Tiedon hankkiminen hakee ammattialansa kannalta keskeistä tietoa selkeistä lähteistä hankkii ammattialaansa liittyvää tietoa erilaisista lähteistä ja arvioi myös lähteiden luotettavuutta 149 hakee tietoa erilaisista lähteistä ja vaikeaselkoisistakin teksteistä sekä arvioi kriittisesti niiden luotettavuutta Mediataidot ja verkkoviestinnän hyödyntäminen käyttää oman alansa ammattijulkaisuja ja mediatekstejä käyttää keskeisiä viestintävälineitä ja osaa arvioida mediatekstejä käyttää monipuolisesti viestintävälineitä ja arvioi kriittisesti mediatekstejä käyttää ohjattuna eri medioita ammattitaitonsa esittelyyn tekee ammattiosaamistaan näkyväksi eri medioiden avulla dokumentoi ja kuvaa oppimistaan ja osaamistaan eri medioiden avulla Alan kirjallisten töiden laatiminen tuottaa ohjattuna ammattitaidon kannalta keskeisiä tekstejä saamen kielen oikeinkirjoituksen perussääntöjen mukaisesti tuottaa ammattitaidon kannalta keskeisiä tekstejä käyttäen monipuolisesti saamen kielen oikeinkirjoituksen perussääntöjä tuottaa ammattitaitoon liittyviä erilaisia tekstejä saamen kielellä sujuvasti ja luontevasti Luku- ja opiskelustrategioiden hyödyntäminen tekee muistiinpanoja ja tiivistää ydinasioita kuullun, luetun ja nähdyn pohjalta tekee muistiinpanoja, tiivistää hankkimaansa tietoa ja käyttää lähteitä omassa tekstissään arvioi omaa luku- ja opiskelustrategiaansa ja parantaa sitä palautteen pohjalta Kielen ja kulttuurin ymmärtäminen tuntee kielellisen ja kulttuurisen taustan merkitystä tuntee saamen kielen ja kulttuurin merkitystä ja osaa arvioida sen merkitystä monimuotoisessa yhteiskunnassa tuntee saamen kielen ja kulttuurin merkitystä ja osaa arvioida monipuolisesti sen merkitystä monimuotoisessa yhteiskunnassa Oman äidinkielentaidon arvioiminen arvioi äidinkielen taitoaan ja lukutaitoaan saamansa palautteen pohjalta ja kertoo, mitä siinä voisi parantaa. arvioi realistisesti omaa kielenkäyttöään ja lukutaitoaan, tunnistaa vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan. arvioi realistisesti omaa kielenkäyttöään ja lukutaitoaan, tunnistaa vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan ja kehittää taitojaan palautteen pohjalta. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Kieli, tekstit ja vuorovaikutus (ÄIS1), Tekstien rakenteita ja merkityksiä (ÄIS2), Vaikuttamisen keinoja (ÄIS4) ja lisäksi jokin seuraavista Kaunokirjalliset tekstit (ÄIS3), Teksti, tyyli ja konteksti (ÄIS5), Kieli, kirjallisuus ja identiteetti (ÄIS6) tai Puheviestintä (ÄIS7) vastaavat tavoitteiltaan Äidinkieli, saame -osa-alueen pakollisia osaamistavoitteita. Valinnaiset osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija osaa kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan saamen kielellä osaa kehittää esiintymis- ja ryhmätyötaitojaan osaa käyttää ja tulkita erilaisia tekstilajeja ja kehittää tekstin tuottamista saamen kielellä

155 osaa toimia kielellisesti ja kulttuurisesti monimuotoisessa ympäristössä. 150 Osaamisen arviointi Opiskelija Viestintä- ja vuorovaikutustaitojen kehittäminen toimii erilaisissa vuorovaikutustilanteissa huomioiden toisten näkemykset viestii aktiivisesti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ottaen huomioon toisten näkemykset viestii monipuolisesti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ottaen huomioon toisten näkemykset Esiintymis- ja ryhmätyötaitojen kehittäminen esittää sekä spontaanin että valmistellun puheenvuoron tai puheesityksen itselleen tutusta aiheesta saa puhuessaan kontaktin kuulijoihinsa ja osaa rakentaa puheenvuoronsa niin, että sitä on helppo seurata esittää sekä spontaanin että itsenäisesti valmistellun esityksen haastavastakin aiheesta, havainnollistaa esitystään ja rakentaa sisällön loogiseksi toimii ryhmätyötilanteessa yhteistyöhakuisesti osana ryhmää vie ryhmän työskentelyä eteenpäin aktiivisesti ja arvostaa muiden näkökantoja tunnistaa oman toimintansa vaikutukset ryhmän toimintaan ja kannustaa ryhmän muita jäseniä toimimaan Ammatillinen monilukutaito ja tekstien tuottaminen tuntee työelämän tilanteenmukaisen tekstilajin käytön vaatimuksia tarkastelee tekstilajien eri ilmaisutapoja kriittisesti soveltaa vaihdelleen eri ilmaisutapoja ja tekstilajeja omissa teksteissään ja erilaisissa kieliympäristöissä tuottaa mallin mukaan eri ammatillisia tekstilajeja muokkaa tuottamiaan ammatillisia tekstejä palautteen perusteella tekee havaintoja ammatillisista tekstilajeista, muokkaa niitä ja arvioi kielellisten valintojen vaikutuksia kirjoittaa ohjattuna ammattitaidon kannalta keskeisiä tekstejä saamen kielellä kirjoittaa ammattitaidon kannalta keskeisiä tekstejä saamen kielellä kirjoittaa ammattitaitoon liittyviä erilaisia tekstejä itsenäisesti saamen kielellä Kielellisesti ja kulttuurisesti monimuotoisessa ympäristössä toimiminen tuntee saamelaisen kulttuurin ominaispiirteitä ja toimii monikulttuurisessa ympäristössä saamen kielen ja kulttuurin tuntemustaan hyödyntäen tuntee saamelaisen kulttuurin keskeiset ominaispiirteet ja toimii monikulttuurisessa ympäristössä saamen kielen ja kulttuurin tuntemustaan hyödyntäen tuntee saamelaisen kulttuurin keskeiset ominaispiirteet ja toimii monikulttuurisessa ympäristössä itsenäisesti saamen kielen ja kulttuurin tuntemustaan hyödyntäen

156 tutustuu saamen kirjallisuuden eri lajeihin ja muihin taidemuotoihin. arvioi lukemiaan kirjoja ja kokemiaan muita taidemuotoja. 151 hankkii monipuolisia lukukokemuksia saamen kielellä sekä arvioi kirjallisuuden ja muiden taidemuotojen merkitystä. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Kieli, tekstit ja vuorovaikutus (ÄIS1), Tekstien rakenteita ja merkityksiä (ÄIS2), Vaikuttamisen keinoja (ÄIS4) ja lisäksi jokin seuraavista Kaunokirjalliset tekstit (ÄIS3), Teksti, tyyli ja konteksti (ÄIS5), Kieli, kirjallisuus ja identiteetti (ÄIS6) tai Puheviestintä (ÄIS7) vastaavat tavoitteiltaan Äidinkieli, saame -osa-alueen valinnaisia osaamistavoitteita Äidinkieli, viittomakieli Pakolliset osaamistavoitteet, 5 osp Opiskelija osaa viestiä viittomakielellä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ymmärtää ja tulkitsee omaan alaansa liittyviä erilaisia viestilajeja osaa hakea tietoa eri tietolähteistä erilaisia medioita käyttäen osaa hyödyntää mediaa ja verkon tarjoamia viestintä- ja vuorovaikutusvälineitä opiskelussaan sekä tehdä ammattiosaamistaan näkyväksi osaa toimia sekä viittomakielisen että puhutun ja kirjoitetun kielen ympäristöissä osaa arvioida ja kehittää omaa äidinkielentaitoaan. Osaamisen arviointi Opiskelija Viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa toimiminen käyttää viittomakieltä tarkoituksenmukaisella tavalla oman alansa tutuissa viestintätilanteissa toiset huomioon ottaen selviytyy viestintätilanteista myös kuulevien kanssa käyttää viittomakieltä tarkoituksenmukaisella tavalla oman alansa viestintätilanteissa toiset huomioon ottaen toimii ammatillisissa tilanteissa viittomakielisten ja kuulevien kanssa käyttää viittomakieltä aktiivisesti oman alansa viestintätilanteissa ottaen rakentavasti toiset huomioon toimii joustavasti erilaisissa ympäristöissä viittomakielisten ja kuulevien kanssa tietää, miten tulkkia käytetään vuorovaikutustilanteissa käyttää tulkkia tarkoituksenmukaisesti eri tilanteissa käyttää tulkkia sujuvasti eri tilanteissa

157 toimii sovittujen kokouskäytäntöjen mukaisesti sekä ilmaisee mielipiteensä yhteistyö- ja ryhmätilanteissa noudattaa kokous- ja neuvottelukäytäntöjä sekä perustelee monipuolisesti mielipiteensä ja väitteensä yhteistyö- ja ryhmätilanteissa 152 hallitsee kokous- ja neuvottelukäytännöt sekä kantaa osaltaan vastuuta viestintäilmapiiristä Viestien ja tekstilajien ymmärtäminen tuntee viittomakielen eri muotoja (yleiset ja ammatilliset tilanteet) ja käyttää ammattiin liittyviä viittomia ohjatusti hallitsee yleisviittomiston ja viestii alansa tilanteissa viittomakielellä tuntee hyvin ammattiin liittyvän viittomiston ja viestii ammatillisesti viittomakielellä ymmärtää viittomakielellä ammattialansa keskeisten viestien ydinasiat ymmärtää viittomakielellä alansa keskeisten viestien pääsisällön ja osaa suhteuttaa sitä omiin kokemuksiinsa ymmärtää viittomakielellä alansa viestien pääsisällön ja osaa tehdä sen perusteella vertailuja ja johtopäätöksiä Tiedon hankkiminen hakee ammattialansa kannalta keskeistä tietoa erilaisista lähteistä hankkii ammattialaansa liittyvää tietoa erilaisista lähteistä ja arvioi niiden luotettavuutta käyttää monipuolisesti erilaisia viestintävälineitä tiedon hankinnassa ja arvioi tekstien luotettavuutta noudattaa tekijänoikeuksia, mutta tarvitsee joskus ohjausta tuntee tekijänoikeudet oikeutena ja velvoitteena, noudattaa tekijänoikeuksia mm. ilmoittamalla lähteensä osaa viitata käyttämiinsä lähteisiin ja tarvittaessa pyytää niihin käyttöluvan Mediataidot ja verkkoviestinnän hyödyntäminen käyttää oman alansa ammattijulkaisuja ja mediatekstejä käyttää keskeisiä viestintävälineitä ja osaa arvioida mediatekstejä käyttää monipuolisesti viestintävälineitä ja arvioi kriittisesti mediatekstejä käyttää ohjattuna eri medioita ammattitaitonsa esittelyyn tekee ammattiosaamistaan näkyväksi eri medioiden avulla dokumentoi ja kuvaa oppimistaan ja osaamistaan eri medioiden avulla Kielellisesti ja kulttuurisesti monimuotoisessa ympäristössä toimiminen tuntee suomalaisen viittomakielen monimuotoisuutta ja toimii monimuotoisessa ympäristössä kielitaitoaan hyödyntäen tuntee suomalaisen viittomakielen monimuotoisuutta ja käyttäjäryhmiä ja toimii monimuotoisessa ympäristössä kielitaitoaan hyödyntäen tuntee suomalaisen viittomakielen monimuotoisuutta ja erityispiirteitä sekä käyttäjäryhmiä ja toimii monimuotoisessa ympäristössä

158 153 joustavasti kielitaitoaan hyödyntäen Oman äidinkielentaidon arvioiminen arvioi äidinkielen taitoaan ja lukutaitoaan saamansa palautteen pohjalta ja kertoo, mitä siinä voisi parantaa. arvioi realistisesti omaa kielenkäyttöään ja lukutaitoaan, tunnistaa vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan. arvioi realistisesti omaa kielenkäyttöään ja lukutaitoaan, tunnistaa vahvuuksiaan, kehittämiskohteitaan ja kehittää taitojaan palautteen pohjalta. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Kieli, tekstit ja vuorovaikutus (ÄIV1), Tekstien rakenteita ja merkityksiä (ÄIV2), Tekstit ja vaikuttaminen (ÄIV4) sekä jokin seuraavista Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa (ÄIV3), Teksti, tyyli ja konteksti (ÄIV5), Kieli, kirjallisuus ja identiteetti (ÄIV6) tai Puheviestinnän taitojen syventäminen (ÄIV7) vastaavat tavoitteiltaan Äidinkieli, viittomakieli -osa-alueen pakollisia osaamistavoitteita. Valinnaiset osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija osaa kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan ja viittomakielen ilmaisutapojaan erilaisissa tilanteissa osaa kehittää esiintymis- ja ryhmätyötaitojaan osaa käyttää ja tulkita erilaisia viestintätapoja tuntee kielellisen ja kulttuurisen monimuotoisuuden merkitystä yhteiskunnassa. Osaamisen arviointi Opiskelija Viestintä- ja vuorovaikutustaitojen kehittäminen ilmaisee asiallisesti mielipiteensä ja perustelee ne vakuuttavasti viestii kohteliaasti ja joustavasti vuorovaikutustilanteissa erilaisissa ympäristöissä ylläpitää puhuessaan vuorovaikutusta, havainnollistaa puheenvuoroaan ja rakentaa sen sisällön loogiseksi ottaa vuorovaikutuksessa toisten näkemykset huomioon käyttää yleisviittomistoa ja ammattiin liittyvää viittomistoa luontevasti käyttää rakenteeltaan sujuvaa ja ilmaisultaan rikasta viittomakieltä monipuolisesti Esiintymis- ja ryhmätyötaitojen kehittäminen pitää sekä spontaanin että valmistellun esityksen viittomakielellä itselleen tutusta aiheesta selittää alaan liittyviä seikkoja viittomakielisessä esityksessä tai muille suunnatuissa ohjeissa tuottaa erilaisia viittomakielisiä esityksiä ja hyödyntää monipuolisesti ilmaisutapoja

159 Viestintätapojen käyttäminen ja tulkitseminen tuottaa mallin mukaan alaansa liittyvää viittomakieltä toimii erilaisissa ympäristöissä viittomakielisten ja kuulevien kanssa 154 käyttää viittomakielisten kulttuurissa esiintyviä ilmaisu- ja esiintymistapoja tunnistaa viittomakielen eri muotoja pohtii viittomakielisten tekstien (videoitujen) tavoitetta ja sisältöä tuntee viittomakielen kielelliset ominaispiirteet Kielen ja kulttuurin monimuotoisuuden ymmärtäminen tuntee kielellisen ja kulttuurisen taustansa piirteitä tuntee suomalaisen viittomakielen monimuotoisuutta tuntee suomalaisen viittomakielen monimuotoisuutta ja käyttäjäryhmiä ymmärtää viittomakielisen yhteisön aseman suomalaisessa yhteiskunnassa. vertailee viitottua ja puhuttua kieltä käyttävien kommunikaatiotapoja. tuntee hyvin viittomakielisen yhteisön taustan ja osaa edustaa kielellistä kulttuuriaan monikielisessä ympäristössä. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Kieli, tekstit ja vuorovaikutus (ÄIV 1), Tekstien rakenteita ja merkityksiä (ÄIV2), Tekstit ja vaikuttaminen (ÄIV4) sekä jokin seuraavista Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa (ÄIV3), Teksti, tyyli ja konteksti (ÄIV5), Kieli, kirjallisuus ja identiteetti (ÄIV6) tai Puheviestinnän taitojen syventäminen (ÄIV7) vastaavat tavoitteiltaan Äidinkieli, viittomakieli -osa-alueen valinnaisia osaamistavoitteita Äidinkieli, opiskelijan oma äidinkieli Pakolliset osaamistavoitteet, 5 osp Opiskelija osaa viestiä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa omalla äidinkielellä ymmärtää omaan alaan liittyvien tärkeimpien tekstien olennaisen sisällön ja tarkoituksen omalla kielellään osaa käyttää kielitaitoaan tiedon hankkimisessa ja kriittisessä arvioimisessa erilaisia medioita hyödyntäen kehittää oman äidinkielen kirjoittamisen taitoja ja osaa laatia omaan alaan liittyviä kirjallisia töitä osaa hyödyntää mediaa ja verkon tarjoamia viestintä- ja vuorovaikutusvälineitä opiskelussaan osaa toimia kielellisesti ja kulttuurisesti monimuotoisessa ympäristössä osaa arvioida ja kehittää omaa äidinkielen taitoaan. Osaamisen arviointi Opiskelija Viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa toimiminen toimii tarkoituksenmukaisella tavalla tutuissa vuorovaikutustilanteissa toiset huomioon ottaen toimii aktiivisesti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa toiset huomioon ottaen toimii aloitteellisesti ja joustavasti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa näkemyksiään perustellen ja toiset rakentavasti huomioon ottaen

160 käyttää tilanteen vaatimaa kieltä oman äidinkielen yleiskielen mukaisesti Tekstien ymmärtäminen ymmärtää alansa keskeisten tekstien ydinasiat käyttää eri tilanteissa omaa äidinkieltä yleiskielen mukaisesti sekä osaa jossakin määrin alan termistöä ymmärtää alansa keskeisten tekstien pääsisällön ja tarkoituksen 155 käyttää eri tilanteissa omaa äidinkieltä yleiskielen mukaisesti sekä osaa alan termistöä ymmärtää alansa tekstien pääsisällön ja tarkoituksen sekä osaa suhteuttaa sitä omiin kokemuksiinsa Tiedon hankkiminen hakee ammattialansa kannalta keskeistä tietoa erilaisista lähteistä hakee ammattialaansa liittyvää tietoa erilaisista lähteistä ja arvioi ohjattuna niiden luotettavuutta hyödyntää monipuolisesti oman kielensä viestintävälineitä tiedon hankinnassa ja arvioi tekstien luotettavuutta Tekstien tuottaminen laatii ohjattuna alaansa liittyviä tekstejä käyttäen oman äidinkielen keskeisiä oikeinkirjoitustapoja laatii alaansa liittyviä erilaisia tekstejä käyttäen oman äidinkielen oikeinkirjoitustapoja laatii itsenäisesti alaansa liittyviä tekstejä käyttäen oman äidinkielen oikeinkirjoitustapoja Mediataidot ja verkkoviestinnän hyödyntäminen hyödyntää oman alansa ammattijulkaisuja ja mediatekstejä hyödyntää keskeisiä viestintävälineitä ja arvioi mediatekstejä hyödyntää monipuolisesti viestintävälineitä ja arvioi kriittisesti mediatekstejä Kielellisesti ja kulttuurisesti monimuotoisessa ympäristössä toimiminen ymmärtää kaksikielisyyden merkityksen omalle työlleen ja käyttää omaa kieltään erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ottaen toiset huomioon vertailee oman kielensä ja suomen kielen käyttöä sekä toimii monimuotoisessa ympäristössä osaamistaan melko monipuolisesti hyödyntäen tuntee kielellisen ja kulttuurisen taustansa keskeiset piirteet sekä toimii monimuotoisessa ympäristössä osaamistaan monipuolisesti hyödyntäen Oman äidinkielentaidon arvioiminen arvioi äidinkielen taitoaan ja lukutaitoaan saamansa palautteen pohjalta ja kertoo, mitä siinä voisi parantaa. arvioi realistisesti omaa kielenkäyttöään ja lukutaitoaan, tunnistaa vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan. arvioi realistisesti omaa kielenkäyttöään ja lukutaitoaan, tunnistaa vahvuuksiaan, kehittämiskohteitaan ja kehittää taitojaan palautteen pohjalta. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Oma äidinkieli ja sen käyttö (ÄIM 1) ja Kielialueen kulttuuri, (ÄIM3), Viestintä ja yhteiskunta (ÄIM4), Tiedon maailma (ÄIM6) vastaavat tavoitteiltaan Äidinkieli, opiskelijan oma äidinkieli -osa-alueen pakollisia osaamistavoitteita. Valinnaiset osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija osaa kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan omalla äidinkielellä osaa kehittää omaan alaan liittyvien tekstilajien ymmärtämis- ja tulkintataitoja osaa kehittää tekstien tuottamisen taitoja omalla äidinkielellä ymmärtää kielen ja kulttuurin moninaisuuden merkityksen yhteiskunnassa.

161 Osaamisen arviointi 156 Opiskelija Viestintä- ja vuorovaikutustaitojen kehittäminen ilmaisee itseään suullisesti kulttuuripiirinsä yhteisössä tavallisimmissa vuorovaikutustilanteissa käyttää omalla kielellään ammattialansa keskeisiä käsitteitä ja ottaa osaa keskusteluun omalla kielialueellaan viestii aktiivisesti vuorovaikutustilanteissa perustellen näkemyksiään ja ottaen toiset rakentavasti huomioon Tekstien ymmärtäminen ymmärtää tuttujen omakielisten tekstilajien keskeiset asiat ymmärtää omakielisten tekstien pääsisällön ja tuntee oman alansa termistöä ymmärtää oman alansa omakielisten tekstien keskeisen sisällön ja laajentaa sanavarastoaan ammattialalla Tekstien tuottaminen laatii mallin mukaan omakielisiä tekstejä laatii ohjatusti erilaisia tekstejä omalla äidinkielellä laatii itsenäisesti omaan alaansa liittyviä tekstejä omalla äidinkielellä Kielen ja kulttuurin ymmärtäminen tuntee kielellisen ja kulttuurisen taustansa piirteitä sekä hyödyntää kielen osaamistaan ammattialallaan. tuntee äidinkielensä käyttömahdollisuuksia ja vaihtelua omalla kielialueellaan sekä hyödyntää kielellistä ja kulttuurista osaamistaan ammattialallaan. on kiinnostunut äidinkielestään ja omasta kielitaustastaan sekä hyödyntää aktiivisesti kielellistä ja kulttuurista osaamistaan ammattialallaan ja yhteiskunnassa. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Oma äidinkieli ja sen käyttö (ÄIM 1) ja Kielialueen kulttuuri, (ÄIM3), Viestintä ja yhteiskunta (ÄIM4), Tiedon maailma (ÄIM6) vastaavat tavoitteiltaan Äidinkieli, opiskelijan oma äidinkieli -osa-alueen valinnaisia osaamistavoitteita Äidinkieli, suomi toisena kielenä Opiskelija voi opiskella äidinkielen sovellusta suomi toisena kielenä, jos hänen äidinkielensä ei ole suomi, ruotsi tai saame tai hänellä on muutoin monikielinen tausta. Pakolliset osaamistavoitteet, 5 osp Opiskelija osaa viestiä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ymmärtää ja tulkitsee omaan alaan liittyviä erilaisia tekstilajeja ja laajentaa sana- ja ilmaisuvarantoaan osaa hyödyntää mediaa ja verkon tarjoamia viestintä- ja vuorovaikutusvälineitä osaa hakea tietoa eri tietolähteistä sekä noudattaa lähteiden käytön periaatteita osaa laatia alaan liittyviä kirjallisia töitä osaa toimia kielellisesti ja kulttuurisesti monimuotoisessa ympäristössä osaa arvioida ja kehittää suomi toisena kielenä -taitoaan.

162 Osaamisen arviointi 157 Opiskelija Viestintä- ja vuorovaikutus- tilanteissa toimiminen ymmärtää alan puhetilanteisiin liittyvää viestintää ymmärtää alan puhetilanteisiin liittyvää erilaista viestintää ymmärtää monipuolisesti alan puhetilanteisiin liittyvää viestintää osallistuu keskusteluun käyttämällä puheenvuoroja osallistuu keskusteluun, käyttää puheenvuoroja ja perustelee näkemyksiään osallistuu keskusteluun aktiivisesti ja perustelee monipuolisesti näkemyksiään toimii ryhmä- ja kokoustilanteissa sovitun käytännön mukaisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta noudattaa kokous- ja neuvottelukäytäntöjä hallitsee ammatin kannalta keskeiset kokous- ja neuvottelukäytännöt Tekstien ja tekstilajien ymmärtäminen ymmärtää ammattitaidon kannalta keskeisten tekstien pääsisällön ja tuntee eri tekstilajeja ymmärtää ammattitaidon kannalta keskeisten tekstien pääsisällön ja tarkoituksen sekä tulkitsee tekstien merkityksiä ymmärtää ammattitaidon kannalta keskeisten tekstien sisällön ja yksityiskohdat, tekee johtopäätöksiä sekä arvioi tekstien sisältöä ja ilmaisutapaa Tiedon hankkiminen hakee ohjattuna ammattialansa kannalta keskeistä tietoa selkeistä teksteistä hankkii ammattialaansa liittyvää tietoa erilaisista lähteistä ja arvioi lähteiden luotettavuutta hankkii itsenäisesti tietoa erilaisista lähteistä ja arvioi niiden luotettavuutta noudattaa tekijänoikeuksia, mutta tarvitsee joskus ohjausta tuntee tekijänoikeudet oikeutena ja velvoitteena, noudattaa tekijänoikeuksia mm. ilmoittamalla lähteensä osaa viitata käyttämiinsä lähteisiin ja tarvittaessa pyytää niihin käyttöluvan Mediataidot ja verkkoviestinnän hyödyntäminen käyttää ohjattuna oman alansa ammattijulkaisuja ja mediatekstejä käyttää keskeisiä viestintävälineitä ja arvioi mediatekstejä käyttää viestintävälineitä ja arvioi kriittisesti mediatekstejä Alan kirjallisten töiden laatiminen kirjoittaa ohjattuna ammattitaidon kannalta keskeisiä tekstejä kirjoittaa ammattitaidon kannalta keskeisiä tekstejä kirjoittaa tavoitteellisesti ja työstää tekstejään palautteen pohjalta käyttää ohjattuna kirjoitetun suomen kielen perussääntöjä sanavarantoaan laajentaen käyttää kirjoitetun suomen kielen perussääntöjä sana- ja ilmaisuvarantoaan laajentaen käyttää itsenäisesti ja monipuolisesti kirjoitetun suomen kielen perussääntöjä sana- ja ilmaisuvarantoaan laajentaen

163 Kielellisesti ja kulttuurisesti monimuotoisessa ympäristössä toimiminen tuntee omaa kielellistä ja kulttuurista taustaansa ja suomalaisen yhteiskunnan monimuotoisuutta tuntee oman kielellisen ja kulttuurisen taustansa pääpiirteet sekä suomalaisen yhteiskunnan monimuotoisuutta 158 tuntee monipuolisesti omaa kielellistä ja kulttuurista taustaansa ja suomalaisen yhteiskunnan kielellistä ja kulttuurista monimuotoisuutta toimii kielellistä ja kulttuurista osaamistaan hyödyntäen ammattialan eri tilanteissa ottaa huomioon kulttuurien välisen viestinnän toimiessaan ammattialan tehtävissä hyödyntää aktiivisesti kielellistä ja kulttuurista osaamistaan ammattialan tehtävissä Oman suomi toisena kielenä taidon arvioiminen arvioi suomen kielen taitoaan ja lukutaitoaan saamansa palautteen pohjalta ja kertoo, mitä siinä voisi parantaa. arvioi realistisesti omaa kielenkäyttöään ja lukutaitoaan, tunnistaa vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan. arvioi realistisesti omaa kielenkäyttöään ja lukutaitoaan, tunnistaa vahvuuksiaan, kehittämiskohteitaan ja kehittää taitojaan palautteen pohjalta. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Perusteet an (S21), Kieli käyttöön (S22), Syvemmät tekstitaidot (S24) ja Suomalainen kulttuuri (S25) vastaavat tavoitteiltaan Äidinkieli, suomi toisena kielenä -osa-alueen pakollisia osaamistavoitteita. Valinnaiset osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija osaa kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan osaa kehittää esiintymis- ja ryhmätyötaitojaan osaa kehittää erilaisten tekstilajien ymmärtämis- ja tulkintataitojaan osaa kehittää tekstien tuottamisen taitoja syventää kielellisen ja kulttuurin identiteetin merkityksen ymmärtämistä monimuotoisessa yhteiskunnassa. Osaamisen arviointi Opiskelija Viestintä- ja vuorovaikutustaitojen kehittäminen toimii erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ottaen toiset huomioon viestii aktiivisesti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ottaen toiset huomioon viestii aktiivisesti ja monipuolisesti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ottaen toiset huomioon

164 Esiintymis- ja ryhmätyötaitojen kehittäminen esittää sekä spontaanin että valmistellun puheenvuoron tai puheesityksen itselleen tutusta aiheesta saa puhuessaan kontaktin kuulijoihinsa ja osaa rakentaa puheenvuoronsa niin, että sitä on helppo seurata 159 esittää sekä spontaanin että itsenäisesti valmistellun esityksen, havainnollistaa esitystään ja rakentaa sisällön loogiseksi viestii ammattialaansa liittyvissä ryhmätilanteissa osallistuu ammattialaansa liittyvään keskusteluun ja hallitsee sanaston toimii joustavasti ammattialaan liittyvissä ryhmätilanteissa Tekstien ja tekstilajien ymmärtäminen ymmärtää keskeisten tekstien päätarkoituksen ja arvioi tekstilajeja ymmärtää tekstien tarkoituksen ja pääsisällön sekä tekstilajin käyttökelpoisuuden eri tarkoituksiin ymmärtää itsenäisesti tekstejä myös abstrakteista aiheista ja hahmottaa eri ammatillisten tekstilajien käyttötarkoituksen Tekstien tuottaminen kirjoittaa ohjattuna ammattitaidon kannalta keskeisiä tekstejä sekä laajentaa sana- ja ilmaisuvarantoaan kirjoittaa ammattitaidon kannalta keskeisiä tekstejä sekä laajentaa sana- ja ilmaisuvarantoaan kirjoittaa ammattitaitoon liittyviä tekstejä itsenäisesti sekä laajentaa sana- ja ilmaisuvarantoaan Kielen ja kulttuurin ymmärtäminen tuntee kielellisen ja kulttuurisen monimuotoisuuden merkitystä. tuntee suomalaisen työelämän ja yhteiskunnan kielellistä ja kulttuurista monimuotoisuutta. tuntee monipuolisesti suomalaisen työelämän ja yhteiskunnan kielellistä ja kulttuurista monimuotoisuutta. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Perusteet an (S21), Kieli käyttöön (S22), Syvemmät tekstitaidot (S24) ja Suomalainen kulttuuri (S25) vastaavat tavoitteiltaan Äidinkieli, suomi toisena kielenä -osa-alueen valinnaisia osaamistavoitteita Äidinkieli, ruotsi toisena kielenä Ruotsinkielisessä koulutuksessa Äidinkieli, ruotsi toisena kielenä -tutkinnon osan osaamistavoitteet ja arviointikriteerit vastaavat Äidinkieli, suomi toisena kielenä -tutkinnon osan osaamistavoitteita ja arviointikriteerejä Äidinkieli, suomi viittomakielisille Pakolliset osaamistavoitteet, 5 osp Opiskelija osaa viestiä ja toimia erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ymmärtää omaan alaan liittyvien tärkeimpien tekstilajien käytänteet, olennaisen sisällön ja tarkoituksen osaa hakea tietoa eri tietolähteistä ja käyttää tietoa sekä noudattaa lähteiden käytön periaatteita osaa hyödyntää mediaa ja verkon tarjoamia viestintä- ja vuorovaikutusvälineitä opiskelussaan osaa laatia alaan liittyviä kirjallisia töitä osaa arvioida ja kehittää suomen kielen taitoaan. Osaamisen arviointi

165 Opiskelija 160 Viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa toimiminen käyttää ohjattuna ammatillista suomen kieltä sekä muita kielellisiä valmiuksiaan toimiessaan kuulevien kanssa käyttää ammatillista suomen kieltä sekä muita kielellisiä valmiuksiaan toimiessaan kuulevien kanssa ja ymmärtää muiden puheenvuoroja käyttää ammatillista suomen kieltä sekä muita kielellisiä valmiuksiaan ja osallistuu keskusteluun asiallisesti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa Tekstien ymmärtäminen ymmärtää yleisluontoisen ja ammattialan kirjoitetun tekstin keskeisen sisällön ymmärtää yleisluontoisen tekstin sisällön ja tyylilajin sekä vertaa kirjakielistä, yleiskielistä ja puhekielistä tekstiä ymmärtää vaivatta sekä yleisluontoisia että ammattiin liittyviä kirjoitettuja tekstejä Tiedon hankkiminen hakee ohjattuna ammattialansa kannalta keskeistä tietoa suomen kielellä käyttää suomen kieltä ammattialansa tiedonhankinnassa hakee tietoa kirjallisista ja digitaalisista lähteistä sekä arvioi niiden luotettavuutta noudattaa tekijänoikeuksia, mutta tarvitsee joskus ohjausta noudattaa tekijänoikeuksia mm. ilmoittamalla lähteensä osaa viitata käyttämiinsä lähteisiin ja tarvittaessa pyytää niihin käyttöluvan Mediataidot ja verkkoviestinnän hyödyntäminen hyödyntää oman alansa ammattijulkaisuja ja mediaa käyttää keskeisiä viestintävälineitä ja osaa arvioida mediatekstejä hyödyntää monipuolisesti viestintävälineitä ja arvioi kriittisesti mediatekstejä Alan kirjallisten töiden laatiminen kirjoittaa ohjattuna ammattitaidon kannalta keskeisiä tekstejä ja käyttää ymmärrettävää kieltä kirjoittaa ammattitaidon kannalta keskeisiä tekstejä oikeinkirjoitussääntöjen mukaisesti kirjoittaa sujuvasti ymmärrettävää ja selvää yleiskieltä oikeinkirjoitussääntöjen mukaisesti laatii mallin mukaan asiakirjat laatii asianmukaiset asiakirjat laatii asianmukaisia asiakirjoja ja osaa soveltaa asiakirjamalleja Oman suomen kielen taidon arvioiminen arvioi suomen kielen taitoaan ja lukutaitoaan saamansa palautteen pohjalta ja kertoo, mitä siinä voisi parantaa. arvioi realistisesti omaa kielenkäyttöään ja lukutaitoaan, tunnistaa vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan. arvioi realistisesti omaa kielenkäyttöään ja lukutaitoaan, tunnistaa vahvuuksiaan, kehittämiskohteitaan ja kehittää taitojaan palautteen pohjalta. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Kieli, tekstit ja vuorovaikutus (V21), Tekstien rakenteita ja merkityksiä (V22), Tekstit ja vaikuttaminen (V24) sekä jokin seuraavista Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa (V23), Teksti, tyyli ja konteksti (V25), Kieli, kirjallisuus ja identiteetti (V26) tai Puheviestinnän taitojen syventäminen (V27) vastaavat tavoitteiltaan Äidinkieli, suomi viittomakielisille -osa-alueen pakollisia osaamistavoitteita.

166 161 Valinnaiset osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija osaa kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan osaa tulkita erilaisia tekstilajeja sekä tuntee kirjallisuutta kehittää ammatillisten tekstien tuottamista ymmärtää kielellistä identiteettiä ja osaa vertailla viitotun ja puhutun tai kirjoitetun kielen ilmaisukeinoja. Osaamisen arviointi Opiskelija Viestintä- ja vuorovaikutustaitojen kehittäminen ilmaisee mielipiteensä, perustelee ne vakuuttavasti saa puhuessaan kontaktin kuulijoihinsa ja rakentaa puheenvuoronsa niin, että sitä on helppo seurata ylläpitää puhuessaan vuorovaikutusta, havainnollistaa esitystään ja rakentaa sen sisällön loogiseksi toimii yhteistyökykyisesti työtehtävissä tarvittaessa apuvälineitä käyttäen toimii yhteistyökykyisesti tiimin jäsenenä ja välittää viestejä viestii ammattimaisesti ja vastuuntuntoisesti sekä kuulevien että kuurojen kanssa Tekstilajien tulkitseminen ja kirjallisuuden tunteminen käyttää mallin mukaan eri tekstilajeja ja tuntee niiden ympäristöjen vaatimuksia, missä tekstejä käytetään noudattaa tekstilajiin kuuluvia vaatimuksia oikein niissä ympäristöissä, joissa tekstit esiintyvät toimii kielenkäytön perusnormien mukaisesti sekä selittää kirjoitettuja tekstejä viittomakielellä tutustuu kirjallisuuden eri lajeihin ja saa lukukokemuksia arvioi lukemiaan kirjoja hankkii monipuolisia lukukokemuksia ja arvioi kirjallisuuden merkitystä Ammatillisten tekstien tuottaminen tuottaa ammatillisia tekstejä ja käyttää asianmukaista kieltä tuottaa ammatillisia tekstejä ja ottaa niissä huomioon työelämän vaatimukset tuottaa sujuvaa ja ymmärrettävää ammatillista tekstiä sekä kehittää taitoaan palautteen pohjalta Kielellisen identiteetin ymmärtäminen sekä viitotun ja puhutun kielen vertaaminen tuntee puhutun ja viitotun kielen keskeiset erot tarkastelee kielenkäytön ilmaisutapoja kriittisesti vertaa keskeisiä puhutulle kielelle ominaisia rakenteita viittomakielen vastaaviin arvioi kirjoitetun kielen merkitystä viittomakielisille ammatin harjoittamisen kannalta. arvioi kirjoitetun kielen asemaa suhteessa viittomakieleen yhteiskunnassa ja työelämässä. vertailee suomen kielen ja viittomakielen merkitystä monikielisessä yhteiskunnassa sekä työelämän että yksilön kannalta.

167 162 Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Kieli, tekstit ja vuorovaikutus (V21), Tekstien rakenteita ja merkityksiä (V22), Tekstit ja vaikuttaminen (V24) sekä jokin seuraavista Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa (V23, Teksti, tyyli ja konteksti (V25), Kieli, kirjallisuus ja identiteetti (V26) tai Puheviestinnän taitojen syventäminen (V27) vastaavat tavoitteiltaan Äidinkieli, suomi viittomakielisille -osa-alueen valinnaisia osaamistavoitteita Äidinkieli, romani Pakolliset osaamistavoitteet, 5 osp Opiskelija osaa viestiä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa romanikielellä ymmärtää oman alaan liittyvien tekstien olennaisen sisällön ja tarkoituksen romanikielellä hankkii ja arvioi tietoa romanikielistä mediaa hyödyntäen tuottaa tekstiä romanikielellä tuntee romanikielen ja -kulttuurin merkitystä monimuotoisessa yhteiskunnassa osaa arvioida ja kehittää romanikielen taitoaan. Osaamisen arviointi Opiskelija Viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa toimiminen kuuntelee muita ja käyttää puheenvuoroja vuorovaikutustilanteissa viestii erilaisissa vuorovaikutustilanteissa toiset huomioon ottaen viestii aktiivisesti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa toiset huomioon ottaen käyttää romanikieltä ymmärrettävästi tutuissa tilanteissa käyttää romanikieltä erilaisissa tilanteissa melko monipuolisesti käyttää romanikieltä erilaisissa tilanteissa monipuolisesti Tekstien ymmärtäminen tuntee joitakin alaansa liittyviä käsitteitä romanikielellä ymmärtää tekstien olennaisen sisällön ja tuntee keskeisiä alaansa liittyviä käsitteitä romanikielellä ymmärtää tekstien pääsisällön ja yksityiskohtia sekä tuntee laajasti alaansa liittyviä käsitteitä romanikielellä Tiedon hankkiminen hakee tietoa erilaisista lähteistä hakee ammattialaansa liittyvää tietoa erilaisia viestintävälineitä hyödyntäen ja arvioi ohjattuna tekstien luotettavuutta hyödyntää monipuolisesti erilaisia viestintävälineitä tiedon hankinnassa ja arvioi tekstien luotettavuutta tuntee romanikielistä mediaa käyttää romanikielistä mediaa käyttää itsenäisesti romanikielistä mediaa

168 Tekstien tuottaminen laatii ohjattuna tekstejä romanikielellä laatii tekstejä romanikielellä 163 laatii itsenäisesti tekstejä käyttäen monipuolisesti romanikieltä Kielellisesti ja kulttuurisesti monimuotoisessa ympäristössä toimiminen tuntee romanien kielellisen ja kulttuurisen taustan keskeiset piirteet ja toimii monimuotoisessa ympäristössä osaamistaan hyödyntäen tuntee romanien kielellisen ja kulttuurisen taustan keskeiset piirteet ja niiden merkityksen sekä toimii monimuotoisessa ympäristössä osaamistaan hyödyntäen tuntee romanien kielellisen ja kulttuurisen taustan perinteen ja sen merkityksen sekä toimii monimuotoisessa yhteiskunnassa joustavalla tavalla Oman romanikielen taidon arvioiminen arvioi romanikielen taitoaan ja lukutaitoaan saamansa palautteen pohjalta ja kertoo, mitä siinä voisi parantaa. arvioi realistisesti omaa kielenkäyttöään ja lukutaitoaan, tunnistaa vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan. arvioi realistisesti omaa kielenkäyttöään ja lukutaitoaan, tunnistaa vahvuuksiaan, kehittämiskohteitaan ja kehittää taitojaan palautteen pohjalta. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Kielipohjan vahvistaminen (ÄIR1), Kielitaidon laajentaminen lähipiirin ulkopuolelle (ÄIR2), Romanikieli ja -kulttuuri nyky-yhteiskunnassa (ÄIR6) sekä jokin seuraavista Romanien suullinen ja kirjallinen perinne (ÄIR3), Romanikielen ja -kulttuurin historia ja levinneisyys (ÄIR4), Romanien kirjallisuus ja muu taide (ÄIR5) tai Romanikielen puhetaito ja puhekulttuuri (ÄIR7) vastaavat tavoitteiltaan Äidinkieli, romani - osa-alueen pakollisia osaamistavoitteita. Valinnaiset osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija osaa kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan romanikielellä osaa kehittää omaan alaan liittyvien tekstilajien ymmärtämis- ja tulkintataitoja osaa kehittää tekstien kirjoittamisen taitoja romanikielellä osaa käyttää kielitaitoaan tiedon hankkimiseksi tuntee romanikielen ja -kulttuurin merkitystä monimuotoisessa yhteiskunnassa. Osaamisen arviointi Opiskelija Viestintä- ja vuorovaikutustaitojen kehittäminen viestii erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ottaen toiset huomioon viestii tarkoituksenmukaisella tavalla erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ottaen toiset huomioon viestii aktiivisesti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa perustellen näkemyksiään ja ottaen toiset rakentavasti huomioon

169 Tekstien ja tekstilajien ymmärtäminen ymmärtää tuttujen tekstilajien keskeiset asiat romanikielellä ymmärtää ammatillisten tekstien pääsisällön ja tuntee oman alansa käsitteitä romanikielellä 164 ymmärtää erilaisten tekstien sisällön ja oman alansa tekstien ydinasioita sekä oman alansa käsitteitä romanikielellä Tekstien tuottaminen tuottaa ohjattuna ammatillisia tekstejä romanikielellä oikeata tekstilajia käyttäen käyttää kielen muotoja joustavasti kirjallisessa viestinnässä tuottaa itsenäisesti omaan alaansa liittyviä tekstejä käyttäen sujuvaa romanikielen lause- ja virkerakennetta Tiedon hankkiminen hakee tietoa erilaisista lähteistä käyttäen romanikielistä mediaa hakee ammattialaansa liittyvää tietoa erilaisista lähteistä viestintävälineitä hyödyntäen hyödyntää erilaisia viestintävälineitä tiedon hankinnassa ja arvioi tekstien luotettavuutta Kielen ja kulttuurin ymmärtäminen arvioi romanien kielellisen ja kulttuurisen perinteen merkitystä ja vaikutuksia alalla. hyödyntää alalla romanien kielellisen ja kulttuurisen taustan piirteitä ja kaksi- tai monikielisyyttään. hyödyntää monipuolisesti romanien kielellistä ja kulttuurista taustaa ja arvioi mahdollisuuksiaan romanikielen säilyttämisessä. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Kielipohjan vahvistaminen (ÄIR1), Kielitaidon laajentaminen lähipiirin ulkopuolelle (ÄIR2), Romanikieli ja -kulttuuri nyky-yhteiskunnassa (ÄIR6) sekä jokin seuraavista Romanien suullinen ja kirjallinen perinne (ÄIR3), Romanikielen ja -kulttuurin historia ja levinneisyys (ÄIR4), Romanien kirjallisuus ja muu taide (ÄIR5) tai Romanikielen puhetaito ja puhekulttuuri (ÄIR7) vastaavat tavoitteiltaan Äidinkieli, romani - osa-alueen valinnaisia osaamistavoitteita Toinen kotimainen kieli, ruotsi Pakolliset osaamistavoitteet, 1 osp Opiskelija osaa käyttää toista kotimaista kieltä työtehtävissään ja työhön liittyvissä vuorovaikutustilanteissa ymmärtää molempien kansalliskielten ja kulttuurien merkityksen monikulttuurisessa Suomessa. Osaamisen arviointi Opiskelija

170 Työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen ymmärtää lyhyiden omaan työhön ja työturvallisuuteen liittyvien kirjallisten viestien sisällön tulkitsee työhön liittyviä perustekstejä, kuten työja turvallisuusohjeita sekä tuottaa lyhyitä viestejä käyttäen alan ammattisanastoa tulkitsee erityyppisiä työhön liittyviä tekstejä ja tuottaa ammatillisia viestejä, ohjeita tai tilauksia 165 kertoo suullisesti ja kirjallisesti lyhyesti itsestään ja tutuista asioista omassa työssään ja selviytyy tuttuihin aiheisiin liittyvistä vuorovaikutustilanteista selviytyy rutiininomaisista päivittäiseen elämään liittyvistä puhetilanteista, jos puhekumppani puhuu hitaasti ja käyttää selkeää kieltä toimii tavanomaisimmissa viestintätilanteissa sekä kasvotusten että puhelimessa ja tarvittaessa pyytää tarkennusta tai selvennystä Kielen ja kulttuurin merkityksen ymmärtäminen on tietoinen ruotsin kielen ja kulttuurin merkityksestä Suomessa. ymmärtää ruotsin kielen ja kulttuurin merkityksen pohjoismaisessa yhteistyössä. tuntee Suomen kansalliskieliin liittyvät oikeudet ja velvoitteet. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssi Arkielämää Pohjoismaissa (RUA1) tai Koulu ja vapaa-aika (RUB1) vastaa tavoitteiltaan Toinen kotimainen kieli, ruotsi -osa-alueen pakollisia osaamistavoitteita. Arvosana hyvä H2 vastaa Kielten oppimisen, opettamisen ja arvioinnin yhteisen eurooppalaisen viitekehyksen kuvausasteikolla kuullun ja tekstin ymmärtämisessä kielitaidon taitotasoa A2.2 ja puhumisessa ja kirjoittamisessa taitotasoa A2.1. Valinnaiset osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija käyttää toista kotimaista kieltä alaan liittyvissä vuorovaikutustilanteissa ja työtehtävissä selviytyy arkipäivän tilanteissa toisella kotimaisella kielellä osaa kirjoittaa työhönsä liittyviä lyhyitä tekstejä (esim. muistiinpanoja, ohjeita, tilauksia ja sähköposteja) osaa hyödyntää kielenkäytössä erilaisia tietolähteitä hyödyntää omia kielenoppimisen strategioitaan. Osaamisen arviointi Opiskelija Viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa toimiminen selviytyy alan vuorovaikutustilanteissa hyödyntäen erilaisia apukeinoja käyttää kieltä melko luontevasti alan vuorovaikutustilanteissa selviytyy hyvin alan vuorovaikutustilanteissa ja viestii kohteliaasti

171 käyttää keskustelussa tuttua sanastoa ja yleiskielistä tekstiä ja saa selvää hitaasta puheesta selviytyy jokapäiväiseen elämään liittyvistä tilanteista käyttää keskustelussa kielelle ja kulttuurille ominaisia ilmaisuja 166 Tekstien tuottaminen kirjoittaa työhön liittyviä tekstejä käyttäen yksinkertaisia lauseita kirjoittaa keskeisistä työtehtäviin liittyvistä asioista käyttäen tavallisimpia kielelle ominaisia ilmauksia tuottaa sujuvasti työtehtäviin liittyviä tekstejä käyttäen keskeisintä sanastoa Tietolähteiden hyödyntäminen etsii yhdessä muiden kanssa tietoa erilaisista tietolähteistä toisella kotimaisella kielellä hyödyntää tuotettuja tekstejä ja julkaisuja käyttää autenttista ruotsinkielistä aineistoa ja arvioi tekstien merkityksellisyyttä käyttää sanakirjoja ja sähköisiä tietolähteitä käyttää sanakirjoja ja sähköisiä tietolähteitä monipuolisesti käyttää joustavasti sähköisiä sanakirjoja ja muuta lähdeaineistoa oman alansa kysymysten selvittämiseen Kielenoppimisen strategioiden hyödyntäminen tunnistaa omat kielen oppimisstrategiansa. ottaa vastuuta kielen oppimisestaan ja hyödyntää vahvuuksiaan. osoittaa pitkäjänteisyyttä ja yhteistyökykyä kielen opiskelussaan. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssi Arkielämää Pohjoismaissa (RUA1) tai Koulu ja vapaa-aika (RUB1) vastaa tavoitteiltaan Toinen kotimainen kieli, ruotsi -osa-alueen valinnaisia osaamistavoitteita. Arvosana hyvä H2 vastaa Kielten oppimisen, opettamisen ja arvioinnin yhteisen eurooppalaisen viitekehyksen kuvausasteikolla kuullun ja tekstin ymmärtämisessä kielitaidon taitotasoa A2.2 ja puhumisessa ja kirjoittamisessa taitotasoa A Vieraat kielet Ammatillisessa peruskoulutuksessa vieraan kielen osaamistavoitteet ja osaamisen arviointi on eriytetty sen mukaan, onko opiskelijan vallitsema kieli hänelle A- vai B-kieli. Valittu vieras kieli voi olla opiskelijalle aivan uusikin kieli, jolloin sovelletaan B-kielen tavoitteita ja arviointia. A- ja B-kielillä tarkoitetaan seuraavaa: A-kieli = peruskoulun vuosiluokilla alkava vieras kieli B-kieli = peruskoulun vuosiluokilla alkava vieras kieli Vieras kieli, A-kieli Pakolliset osaamistavoitteet, 2 osp Opiskelija osaa viestiä ja toimia vuorovaikutustilanteissa siten, että hän kykenee harjoittamaan ammattiaan osaa käyttää oman alan työtehtävissä tarvittavaa vierasta kieltä osaa hakea tietoa erilaisista vieraskielisistä lähteistä osaa toimia monikielisessä ja -kulttuurisessa ympäristössä.

172 Osaamisen arviointi 167 Opiskelija Viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa toimiminen ymmärtää oman alansa työhön liittyviä suullisia ohjeita ja osaa toimia niiden mukaan ymmärtää työhönsä ja alansa tuotteisiin ja prosesseihin liittyvät suulliset viestit ja osaa toimia niiden mukaan ymmärtää alaansa liittyvää tavanomaista, normaalitempoista puhetta ja toimii vuorovaikutustilanteissa luontevasti kieltä käyttäen kertoo itsestään ja työtehtävistään vastaamalla hänelle esitettyihin kysymyksiin ennakoitavissa olevissa ja tutuissa työtilanteissa kertoo itsestään ja alan työtehtävistä siten, että tulee ymmärretyksi ja osallistuu keskusteluun, mikäli keskustelukumppani puhuu selkeästi kertoo tutuissa tilanteissa työpaikastaan ja työstään ja siihen liittyvistä normeista ja tavoista sekä hankkii kysymällä työhönsä liittyviä lisäohjeita Tekstien ymmärtäminen ja tuottaminen ymmärtää tavallista sanastoa ja oman alansa työhön liittyviä kirjallisia viestejä ja työ- ja turvallisuusohjeita ymmärtää työhönsä ja alansa tuotteisiin ja prosesseihin liittyviä tekstejä, kirjallisia ohjeita ja tekee tarkentavia kysymyksiä sekä osaa toimia niiden mukaan ymmärtää työhönsä ja alansa tuotteisiin ja prosesseihin liittyviä tekstejä, kirjallisia ohjeita sekä työstä annettua palautetta tuottaa työhönsä liittyviä lyhyitä tekstejä tuottaa työhönsä liittyviä tekstejä ja tarkoituksenmukaista sanastoa tuottaa sujuvasti tavanomaisia viestejä ja tekstejä sekä täyttää työhönsä liittyviä asiakirjoja Tiedon hankkiminen hakee tietoa ohjattuna työhönsä liittyvistä materiaaleista ja ohjeista myös sähköisiä tiedonlähteitä käyttäen hakee monipuolisesti omaa alaa koskevaa tietoa mukaan lukien sähköiset tietolähteet hakee itsenäisesti omaa alaa koskevaa tietoa, soveltaa tietojaan ja taitojaan sekä perustelee ratkaisunsa Monikielisessä ja - kulttuurisessa ympäristössä toimiminen on tietoinen opiskelemansa kielen ja sen edustaman kulttuurin merkityksestä. käyttää kieltä monikielisessä tai -kulttuurisessa ympäristössä. soveltaa työssään vieraan kielen ja kulttuurin tietojaan ja taitojaan joustavasti. Osaamisen tunnustamisessa lukion A-kielen kurssit Nuori ja hänen maailmansa ja Opiskelu ja työ vastaavat tavoitteiltaan Vieras kieli, A-kieli -osa-alueen pakollisia osaamistavoitteita. Arvosana hyvä H2 vastaa Kielten oppimisen, opettamisen ja arvioinnin yhteisen eurooppalaisen viitekehyksen kuvausasteikolla kuullun ja tekstin ymmärtämisessä kielitaidon taitotasoa B1.1. ja puhumisessa ja kirjoittamisessa taitotasoa B1.1.

173 Valinnaiset osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija osaa viestiä vieraalla kielellä työelämän tilanteissa osaa toimia erilaisissa vuorovaikutustilanteissa vieraalla kielellä osaa toimia aktiivisena kansalaisena vieraskielisissä yhteyksissä ymmärtää kielen ja kulttuurin merkityksen osaa kehittää kielen oppimisen strategioitansa ja oppimistapojaan. 168 Osaamisen arviointi Opiskelija Viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa toimiminen kertoo itsestään ja työtehtävistään sekä vastaa luontevasti hänelle esitettyihin kysymyksiin osaa viestiä ymmärrettävästi itsestään ja alan työtehtävistä, osallistuu keskusteluun sekä hankkii kysymällä työhönsä liittyviä lisäohjeita kertoo työpaikastaan ja työstään ja siihen liittyvistä normeista ja tavoista melko laajaa sanavarastoa käyttäen sekä ottaa selvää muiden maiden vastaavista asioista selviytyy yleiskielisistä vuorovaikutustilanteista, joissa käsitellään myös tavanomaisimpia työtehtäviin liittyviä aiheita selviytyy monenlaisista työhön liittyvistä vuorovaikutustilanteista selviytyy luontevasti työhön liittyvistä vuorovaikutustilanteista, joissa käsitellään vaativampiakin aiheita Aktiivisena kansalaisena toimiminen vieraskielisissä yhteyksissä ymmärtää, miten vieraalla kielellä voi vaikuttaa ja miten siinä voi hyödyntää sosiaalista mediaa käyttää vierasta kieltä vaikuttamiseen ja hyödyntää siinä sosiaalista mediaa seuraa ajankohtaista keskustelua vieraalla kielellä ja ottaa siihen kantaa Kielen ja kulttuurin merkityksen ymmärtäminen hankkii tietoa niiden maiden elämänmuodoista, joissa opiskeltavaa kieltä puhutaan osoittaa työskentelyssä ymmärtävänsä kielellistä ja kulttuurista moninaisuutta hyödyntää monipuolisesti omassa työssään eri kielten ja kulttuurien tarjoamia mahdollisuuksia Kielen oppimisen kehittäminen tunnistaa omat vieraan kielen oppimisstrategiansa. arvioi vieraan kielen oppimisen tapojaan, niiden vahvuuksia ja heikkouksia. vahvistaa oppimistaan kokeilemalla uusia vieraan kielen oppimisen tapoja hankkii perustietoja opiskelumahdollisuuksista vieraan kielen ympäristössä. Osaamisen tunnustamisessa lukion A-kielen kurssit Nuori ja hänen maailmansa ja Opiskelu ja työ vastaavat tavoitteiltaan Vieras kieli, A-kieli -osa-alueen valinnaisia osaamistavoitteita.

174 169 Arvosana hyvä H2 vastaa Kielten oppimisen, opettamisen ja arvioinnin yhteisen eurooppalaisen viitekehyksen kuvausasteikolla kuullun ja tekstin ymmärtämisessä kielitaidon taitotasoa B1.1. ja puhumisessa ja kirjoittamisessa taitotasoa B Vieras kieli, B-kieli Pakolliset osaamistavoitteet, 2 osp Opiskelija osaa viestiä ja toimia vuorovaikutustilanteissa siten, että kykenee harjoittamaan ammattiaan osaa käyttää oman alan työtehtävissä tarvittavaa vierasta kieltä osaa hakea tietoa erilaisista vieraskielisistä lähteistä. Osaamisen arviointi Opiskelija Viestintä ja vuorovaikutustilanteissa toimiminen ymmärtää lyhyitä ja yksinkertaisia oman alansa työhön liittyviä suullisia viestejä ja osaa toimia niiden mukaan ymmärtää tavanomaisimpia työhönsä ja alansa tuotteisiin ja prosesseihin liittyviä suullisia ohjeita ja osaa toimia niiden mukaan ymmärtää keskeiset ajatukset tavanomaisesta normaalitempoisesta puheesta ja toimii niiden mukaan kertoo lyhyesti itsestään ja työtehtävistään ennakoitavissa olevissa ja tutuissa työtilanteissa kertoo itsestään ja alan työtehtävistä siten, että tulee ymmärretyksi ja osallistuu keskusteluun, mikäli keskustelukumppani käyttää yksikertaisia rakenteita kertoo työpaikastaan ja työstään sekä hankkii kysymällä työhönsä liittyviä lisäohjeita Tekstien ymmärtäminen ymmärtää lyhyitä ja yksinkertaisia oman alansa työhön liittyviä kirjallisia viestejä ymmärtää työhönsä ja alansa tuotteisiin ja prosesseihin liittyviä kirjallisia ohjeita apuvälineitä käyttäen ja tekee tarkentavia kysymyksiä sekä osaa toimia niiden mukaan ymmärtää työhönsä ja alansa tuotteisiin ja prosesseihin liittyviä kirjallisia ohjeita sekä työstä annettua palautetta

175 kirjoittaa ohjattuna mallin mukaan työhönsä liittyviä yksinkertaisia ja lyhyitä tekstejä kirjoittaa mallin mukaan työhönsä liittyviä yksinkertaisia ja lyhyitä tekstejä 170 kirjoittaa tavanomaisia viestejä ja lyhyitä tekstejä sekä täyttää yksinkertaisia työhönsä liittyviä asiakirjoja Tiedon hankkiminen hakee tietoa ohjattuna työhönsä liittyvistä materiaaleista ja ohjeista myös sähköisiä tiedonlähteitä käyttäen. hakee monipuolisesti omaa alaa koskevaa tietoa mukaan lukien sähköiset tietolähteet. hakee monipuolisesti omaa alaa koskevaa tietoa, soveltaa tietojaan ja taitojaan sekä perustelee ratkaisunsa. Osaamisen tunnustamisessa lukion B1-kurssit Nuori ja hänen maailmansa ja Opiskelu, työ ja yhteiskunta vastaavat tavoitteeltaan Vieras kieli, B-kieli -osa-alueen pakollisia osaamistavoitteita. Arvosana hyvä H2 vastaa Kielten oppimisen, opettamisen ja arvioinnin yhteisen eurooppalaisen viitekehyksen kuvausasteikolla kuullun ja tekstin ymmärtämisessä kielitaidon taitotasoa A2.1 ja puhumisessa ja kirjoittamisessa taitotasoa A1.3. Valinnaiset osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija osaa viestiä vieraalla kielellä työelämän tilanteissa osaa toimia erilaisissa vuorovaikutustilanteissa vieraalla kielellä osaa kirjoittaa alaan liittyviä tekstejä vieraalla kielellä osaa tunnistaa kielen ja kulttuurin merkityksen osaa kehittää kielen oppimisen strategioitansa ja oppimistapojaan. Osaamisen arviointi Opiskelija Viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa toimiminen kertoo itsestään ja työstään, esim. tunnistaa työkaluja, ammattinimikkeitä ja työtehtäviä vastaa yksinkertaisiin kysymyksiin käsiteltäessä omaa työympäristöä ja häntä itseään, kun puhekumppani puhuu hitaasti ja selkeästi esittää yksinkertaisia kysymyksiä ja vastaa käsiteltäessä omaa työympäristöä ja häntä itseään, kun puhekumppani puhuu selkeästi, sekä pyytää tarvittaessa selvennystä viestii suullisesti esimerkiksi esittäytyessään arkipäivän ja työelämän tutuissa tilanteissa osallistuu keskusteluun, kun keskustelukumppani puhuu hitaasti ja käyttää selkeitä rakenteita selviytyy työelämän tavanomaisissa palvelutilanteissa

176 Tekstien tuottaminen kirjoittaa ohjattuna työhönsä liittyviä lyhyitä tekstejä kirjoittaa työhönsä liittyviä lyhyitä tekstejä 171 kirjoittaa sujuvasti tavanomaisia viestejä ja työhönsä liittyviä tekstejä sekä täyttää työhönsä liittyviä asiakirjoja Monikielisessä ja - kulttuurisessa ympäristössä toimiminen on tietoinen opiskelemansa kielen ja sen edustaman kulttuurin merkityksestä käyttää kieltä monikielisessä tai -kulttuurisessa ympäristössä soveltaa työssään vieraan kielen ja kulttuurin tietojaan ja taitojaan Kielen oppimisen kehittäminen tunnistaa omat kielen oppimisstrategiansa. arvioi kielen oppimisen tapojaan, niiden vahvuuksia ja heikkouksia. vahvistaa oppimistaan kokeilemalla uusia kielen oppimisen tapoja. Osaamisen tunnustamisessa lukion B1-kurssit Nuori ja hänen maailmansa ja Opiskelu, työ ja yhteiskunta vastaavat tavoitteeltaan Vieras kieli, B-kieli -osa-alueen valinnaisia osaamistavoitteita. Arvosana hyvä H2 vastaa Kielten oppimisen, opettamisen ja arvioinnin yhteisen eurooppalaisen viitekehyksen kuvausasteikolla kuullun ja tekstin ymmärtämisessä kielitaidon taitotasoa A2.1 ja puhumisessa ja kirjoittamisessa taitotasoa A Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen Tutkinnon osan tulee sisältää kaikkien kolmen osa-alueen pakolliset osaamistavoitteet (yhteensä 6 osaamispistettä). Lisäksi tutkinnon osan tulee sisältää valinnaisia osaamistavoitteita miltä tahansa osa-alueelta tai osa-alueilta siten, että opiskelijalle kertyy yhteensä 9 osaamispisteen edestä matemaattis-luonnontieteellistä osaamista Matematiikka Pakolliset osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija osaa peruslaskutoimitukset, prosenttilaskennan ja mittayksiköiden muunnokset oman alan ja arkielämän edellyttämässä laajuudessa osaa laskea pinta-aloja ja tilavuuksia osaa soveltaa geometriaa oman alan tehtävien vaatimassa laajuudessa ja hahmottaa tilaa ja muotoja kolmiulotteisesti osaa käyttää sopivia matemaattisia menetelmiä oman alan ongelmien ratkaisussa osaa arvioida tulosten oikeellisuutta ja suuruusluokkaa osaa käyttää matemaattisten ongelmien ratkaisussa apuna laskinta, tietokonetta ja tarvittaessa muita matematiikan apuvälineitä.

177 Osaamisen arviointi 172 Opiskelija Peruslaskutoimituksien ja prosenttilaskujen toteuttaminen sekä mittayksiköiden muuntaminen laskee tavanomaisimmat työtehtäviin ja arkielämään liittyvät laskutoimitukset suorittaa sujuvasti ammattiin ja arkielämään liittyvät laskutoimitukset soveltaa ammattialalla ja arkielämään tarvittavia laskutoimituksia ja arvioi tulosten tarkkuustasoa Pinta-alojen ja tilavuuksien laskeminen, geometrian soveltaminen laskee tavanomaisimmat pinta-ala- ja tilavuuslaskutoimitukset laskee sujuvasti tavanomaisimmat pinta-ala- ja tilavuuslaskutoimitukset soveltaa työtehtäviin pinta-ala- ja tilavuuslaskutoimituksia ja arvioi tuloksia Matemaattisten ongelmien ratkaiseminen ratkaisee työtehtäviin liittyvät keskeiset matemaattiset ongelmat hyödyntäen yksinkertaisia laskutoimituksia ratkaisee ammattiin liittyviä ongelmia matemaattisten menetelmien avulla soveltaa matemaattisia menetelmiä ammattialaan liittyvien ongelmien ratkaisussa ja asettelussa sekä arvioi tulosten luotettavuutta ja tarkkuustasoa Matemaattisten tulosten oikeellisuuden varmistaminen varmistaa yksinkertaisten laskelmien oikeellisuuden varmistaa laskelmien oikeellisuuden varmistaa monipuolisten laskelmien oikeellisuuden ja suuruusluokan Laskimen ja muiden apuvälineiden käyttäminen käyttää laskinta ja muita apuvälineitä työtehtäviin liittyvien matemaattisten perustehtävien ratkaisemiseen. käyttää sujuvasti laskinta ja muita apuvälineitä ammattialaan liittyvien ongelmien ratkaisemiseen. hyödyntää monipuolisesti ja tehokkaasti laskimen ja muiden apuvälineiden ominaisuuksia ammattialaan liittyvien ongelmien ratkaisemiseen. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Lausekkeet ja yhtälöt (MAB1), Geometria (MAB2) ja Talousmatematiikka (MAB7), tai Funktiot ja yhtälöt (MAA1) ja toinen seuraavista lukion kursseista Polynomifunktiot (MAA2) tai Geometria (MAA3) vastaavat tavoitteiltaan Matematiikka-osa-alueen pakollisia osaamistavoitteita. Valinnaiset osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija osaa ilmaista muuttujien välisiä riippuvuuksia matemaattisilla lausekkeilla osaa muodostaa ja laatii omaan alaan liittyviä yhtälöitä, lausekkeita, taulukoita ja piirroksia osaa ratkaista työssä tarpeellisia matemaattisia tehtäviä yhtälöillä, päättelemällä tai kuvaajien avulla osaa arvioida tulosten oikeellisuutta ja suuruusluokkaa osaa soveltaa arki- ja työelämässä tarvittavaa talousmatematiikkaa, kuten kannattavuus-, kustannus-, verotus- ja lainalaskelmia osaa kerätä ja ryhmitellä omaan alaan liittyvää tietoa.

178 Osaamisen arviointi 173 Opiskelija Matemaattisten lausekkeiden käyttäminen käyttää yksinkertaisia matemaattisia lausekkeita muodostaa ja käyttää yksinkertaisia matemaattisia lausekkeita muodostaa ja käyttää matemaattisia lausekkeita Yhtälöiden, lausekkeiden, taulukoiden ja piirrosten käyttäminen alakohtaisissa tehtävissä käyttää ohjeen mukaan yhtälöitä, lausekkeita, taulukoita ja piirroksia alakohtaisissa tehtävissä käyttää yhtälöitä, lausekkeita, taulukoita ja piirroksia alakohtaisissa tehtävissä käyttää soveltaen yhtälöitä, lausekkeita, taulukoita ja piirroksia alakohtaisissa tehtävissä Talousmatematiikan soveltaminen tekee yksinkertaisia kustannus- ja kannattavuusvertailuja käyttäen talousmatematiikkaa tekee kustannus- ja kannattavuusvertailuja käyttäen talousmatematiikkaa tekee kustannus- ja kannattavuusvertailuja käyttäen talousmatematiikkaa ja tekee vertailujen pohjalta perusteltuja johtopäätöksiä Matemaattisten tulosten oikeellisuuden varmistaminen varmistaa yksinkertaisten laskelmien oikeellisuuden varmistaa laskelmien oikeellisuuden varmistaa monipuolisten laskelmien oikeellisuuden ja suuruusluokan Tiedon kerääminen ja ryhmitteleminen kerää graafista ja taulukoitua tietoa eri lähteistä. kerää ja ryhmittelee tietoa tarpeen mukaan, käyttäen lähteenä tilastoja, taulukoita ja graafisia esityksiä. kerää tietoa monipuolisesti ja soveltaen ja käyttäen tiedonlähteenä tilastoja, taulukoita ja graafisia esityksiä ja ryhmittelee niiden pohjalta tietoa erilaisiin tarpeisiin. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Lausekkeet ja yhtälöt (MAB1), Geometria (MAB2) ja Talousmatematiikka (MAB7), tai Funktiot ja yhtälöt (MAA1) ja toinen seuraavista lukion kursseista Polynomifunktiot (MAA2) tai Geometria (MAA3) vastaavat tavoitteiltaan Matematiikka-osa-alueen valinnaisia osaamistavoitteita Fysiikka ja kemia Pakolliset osaamistavoitteet, 2 osp Opiskelija osaa soveltaa oman alan kannalta keskeisiä fysiikan käsitteitä, ilmiöitä ja lainalaisuuksia osaa ottaa työssään huomioon oman alan kannalta keskeisiä kemian ilmiöitä ja aineiden erityisominaisuuksia osaa säilyttää, käyttää ja hävittää omalla alalla tarvittavia aineita.

179 Osaamisen arviointi 174 Opiskelija Fysiikan käsitteiden, ilmiöiden ja lainalaisuuksien soveltaminen tuntee fysiikan käsitteitä ja lainalaisuuksia niin, että pystyy työtehtävissään ottamaan huomioon niihin liittyvät ilmiöt, mutta tarvitsee joissakin kohdin ohjausta tuntee fysiikan käsitteitä ja lainalaisuuksia niin, että pystyy työtehtävissään ottamaan huomioon niihin liittyvät ilmiöt tuntee fysiikan käsitteitä ja lainalaisuuksia niin, että pystyy työtehtävissään itsenäisesti ottamaan huomioon niihin liittyvät ilmiöt Kemiallisten aineiden ja niiden ominaisuuksien huomioon ottaminen työssä ottaa huomioon työssään käytettävien tavallisimpien kemiallisten aineiden ominaisuudet, reaktiot ja ympäristöriskit niin, ettei vaaranna omaa, muiden eikä ympäristön turvallisuutta, mutta tarvitsee jonkin verran ohjausta ottaa huomioon työssään käytettävien tavallisimpien kemiallisten aineiden ominaisuudet, reaktiot ja ympäristöriskit niin, ettei vaaranna omaa, muiden eikä ympäristön turvallisuutta ottaa omatoimisesti huomioon työssään käytettävien tavallisimpien kemiallisten aineiden ominaisuudet, reaktiot ja ympäristöriskit niin, ettei vaaranna omaa, muiden eikä ympäristön turvallisuutta ja opastaa muitakin turvalliseen työskentelyyn Kemikaalien säilyttäminen, käsittely ja hävittäminen käsittelee, säilyttää ja hävittää oikein työtehtävissään tarvittavia kemikaaleja, mutta tarvitsee osin ohjausta. käsittelee, säilyttää ja hävittää oikein työtehtävissään tarvittavia kemikaaleja. käsittelee, säilyttää ja hävittää oikein työtehtävissään tarvittavia kemikaaleja toimien itsenäisesti ja sujuvasti. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Fysiikka luonnontieteenä (FY1) ja Ihmisen ja elinympäristön kemia (KE1) vastaavat tavoitteiltaan Fysiikka ja kemia -osa-alueen pakollisia osaamistavoitteita yhteisissä tutkinnon osissa. Valinnaiset osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija osaa soveltaa oman alan kannalta keskeisiä mekaniikan, lämpöopin ja sähköopin peruskäsitteitä ja lainalaisuuksia ja ottaa ne huomioon työssään osaa valmistaa alalla tarvittavia aineseoksia osaa tehdä kokeellisia havaintoja ja mittauksia oman alan kannalta keskeisistä fysikaalisista ja kemiallisista ilmiöistä osaa kerätä, käsitellä ja analysoida tekemiään kokeellisia havaintoja ja mittauksia osaa arvioida saamiensa kokeellisten havaintojen ja mittaustulosten luotettavuutta, tarkkuutta ja mielekkyyttä.

180 Osaamisen arviointi 175 Opiskelija Lämpöopin, mekaniikan ja sähköopin lainalaisuuksien tunteminen ja huomioon ottaminen työssä tuntee lämpöopin, mekaniikan ja sähköopin lainalaisuuksia niin, että ottaa työtehtävissään huomioon niihin liittyvät ilmiöt, mutta tarvitsee joissakin kohdin ohjausta tuntee lämpöopin, mekaniikan ja sähköopin lainalaisuuksia niin, että ottaa työtehtävissään huomioon niihin liittyvät ilmiöt tuntee lämpöopin, mekaniikan ja sähköopin lainalaisuuksia niin, että ottaa työtehtävissään itsenäisesti huomioon niihin liittyvät ilmiöt Aineseosten valmistaminen laskee ohjattuna pitoisuuksia ja aineiden määriä myös reaktioyhtälöiden avulla sekä hankkii ohjeen mukaan tietoa kemikaalien käyttöturvallisuustiedotteista laskee pitoisuuksia ja aineiden määriä myös reaktioyhtälöiden avulla sekä hankkii tietoa kemikaalien käyttöturvallisuustiedotteista laskee itsenäisesti ja joustavasti pitoisuuksia ja aineiden määriä myös reaktioyhtälöiden avulla erilaisissa työtilanteissa eri tietolähteistä hankkimansa tiedon mukaan Havainnointi ja mittaaminen toteuttaa mittaukset ja kokeellisen havainnoinnin käyttäen tavallisimpia menetelmiä ja -välineitä ohjatussa työtilanteessa toteuttaa mittaukset ja kokeellisen havainnoinnin käyttäen tavallisimpia menetelmiä ja -välineitä omatoimisesti käyttää mittauksiin ja kokeelliseen havainnointiin sopivimpia menetelmiä ja välineitä sujuvasti ja toteuttaa työnsä järjestelmällisesti ja huolellisesti Mittaustulosten kerääminen, käsittely ja analysointi kerää mittaus- ja kokeellisen työskentelyn tulokset, esittää ne mahdollisilla kuvaajilla ja taulukoilla ja laskee niistä lopullisen tuloksen, mutta tarvitsee joissakin asioissa ohjausta kerää mittaus- ja kokeellisen työskentelyn tulokset, esittää ne kuvaajilla ja taulukoilla ja laskee niistä lopullisen tuloksen analysoinnin jälkeen kerää itsenäisesti mittaus- ja kokeellisen työskentelyn tulokset, esittää ne kuvaajilla ja taulukoilla ja laskee niistä lopullisen tuloksen analysoinnin jälkeen Mittaustulosten luotettavuuden, tarkkuuden ja mielekkyyden arviointi arvioi mittaustulosten luotettavuutta ja määrittelee joitakin virhetekijöitä sekä ilmoittaa tuloksen oikealla tarkkuudella, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta. arvioi mittaustulosten luotettavuutta ja määrittelee virhetekijöitä sekä ilmoittaa tuloksen oikealla tarkkuudella. arvioi itsenäisesti mittaustulosten luotettavuutta ja määrittelee virhetekijät sekä ilmoittaa tuloksen oikealla tarkkuudella. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Fysiikka luonnontieteenä (FY1), Lämpö (FY2) ja Ihmisen ja elinympäristön kemia (KE1) vastaavat tavoitteiltaan Fysiikka ja kemia -osa-alueen valinnaisia osaamistavoitteita yhteisissä tutkinnon osissa.

181 3.2.3 Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Pakolliset osaamistavoitteet, 1 osp Opiskelija osaa käyttää yleisimpiä tieto- ja viestintätekniikan sovelluksia ja hyödyntää niiden käyttöön tarkoitettuja ohjeita ja oppaita osaa suojata verkkoidentiteettiään ja yksityisyyttään osaa toimia tekijänoikeus-, tietoturva- ja tietosuojaohjeiden ja -määräysten mukaisesti osaa tiedostojen eri säilytys- ja lähetysmuodot. Osaamisen arviointi 176 Opiskelija Tieto- ja viestintätekniikan sovellusten käyttäminen käyttää tarvitsemiaan sovelluksia mutta tarvitsee ajoittain ohjausta käyttää sujuvasti tarvitsemiaan sovelluksia käyttää sovelluksia monipuolisesti eri tilanteiden ja tarpeiden mukaan Ohjeiden ja oppaiden käyttäminen käyttää ohjeita ja oppaita, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta käyttää sujuvasti ohjeita ja oppaita käyttää sujuvasti ohjeita ja oppaita ja ratkaisee niiden avulla erilaisia ongelmia Verkkoidentiteetin ja yksityisyyden suojaaminen luo ohjattuna verkkoidentiteetin sekä arvioi sen käyttöön liittyviä riskejä ja suojautumismenetelmiä luo verkkoidentiteetin sekä arvioi sen käyttöön liittyviä riskejä ja suojautumismenetelmiä luo verkkoidentiteetin, arvioi sen käyttöön liittyviä riskejä ja valitsee laitteisiin ja käyttötapoihin sopivat suojautumismenetelmät valitsee ohjattuna tilanteeseen sopivan verkkoyhteyden suojaustason valitsee tilanteeseen sopivan verkkoyhteyden suojaustason valitsee erilaisiin tilanteisiin sopivan verkkoyhteyden suojaustason osaa valita turvallisen tavan maksuliikenteelle kotimaassa osaa valita turvallisen tavan koti- ja ulkomaiselle maksuliikenteelle osaa valita tilanteeseen sopivan turvallisen tavan koti- ja ulkomaiselle maksuliikenteelle Ohjeiden ja määräysten noudattaminen noudattaa toiminnassaan tekijänoikeus-, tietoturva- ja tietosuojaohjeita ja - määräyksiä, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta noudattaa itsenäisesti tekijänoikeus-, tietoturvaja tietosuojaohjeita ja - määräyksiä noudattaa itsenäisesti tekijänoikeus-, tietoturva- ja tietosuojaohjeita ja -määräyksiä, pitää tietojaan ajan tasalla ja ohjaa tarvittaessa muita noudattaa verkonkäytön etikettiä noudattaa verkonkäytön etikettiä noudattaa verkonkäytön etikettiä

182 Tiedostojen säilyttäminen ja lähettäminen osaa käyttää yleisimpiä tiedostojen säilytys- ja lähetysmuotoja. valitsee tarkoituksenmukaiset tiedostojen säilytysja lähetysmuodot. 177 valitsee tarkoituksenmukaiset tiedostojen säilytys- ja lähetysmuodot huomioiden tietoturvan. Lukion opetussuunnitelman perusteissa ei ole pakollista kurssia, joka vastaisi tavoitteiltaan Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen -osa-alueen pakollisia osaamistavoitteita. Valinnaiset osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija osaa perehtyä erilaisten tietojärjestelmien sovelluksiin, joita voidaan hyödyntää omalla ammattialalla osaa ratkaista yleisimpiin tieto- ja viestintätekniikan sovelluksiin liittyviä ongelmia osaa ottaa käyttöön uusia tieto- ja viestintätekniikan laitteita ja sovelluksia osaa toimia sähköisissä medioissa oman osaamisensa kehittämiseksi ja jakamiseksi osaa hyödyntää digitaalisia materiaaleja ammatillisen kasvun kuvaamisessa sekä osaamisensa ja ammattitaitonsa markkinoinnissa. Osaamisen arviointi Opiskelija Ammattialakohtaisten tietojärjestelmäsovelluksien hyödyntäminen hakee tietoa itselleen uusista ammattialalla käytettävistä tietojärjestelmäsovelluksista hakee tietoa ammattialalle kehitteillä olevista tietojärjestelmäsovelluksista hakee tietoa aktiivisesti ammattialalla tapahtuvasta tietojärjestelmäsovellusten kehittymisestä Laitteiden ja sovellusten käyttöön ottaminen ottaa käyttöön itselleen uusia laitteita ja sovelluksia mutta tarvitsee ajoittain ohjausta ottaa sujuvasti käyttöön itselleen uusia laitteita ja sovelluksia ottaa sujuvasti käyttöön itselleen uusia laitteita ja sovelluksia ja pystyy tarvittaessa opastamaan muita Sähköisen median hyödyntäminen hakee alaansa liittyvää tietoa, toimii tvt-verkkoja hyödyntävissä verkostoissa ja arvioi löytämänsä tiedon käyttöarvoa, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta hakee alaansa liittyvää tietoa, toimii tvt-verkkoja hyödyntävissä verkostoissa ja arvioi löytämäänsä tietoa kriittisesti hakee monipuolisesti alaansa liittyvää tietoa ja toimii aktiivisesti tvtverkkoja hyödyntävissä verkostoissa ja arvioi löytämäänsä tietoa kriittisesti Digitaalisen materiaalin hyödyntäminen käyttää digitaalisia materiaaleja osaamisensa ja ammattitaitonsa kuvaamiseen tarviten ajoittain ohjausta. käyttää digitaalisia materiaaleja osaamisensa ja ammattitaitonsa kuvaamiseen ja hyödyntää niitä työnhaussa. kuvaa ammatillista osaamistaan monipuolisesti digitaalisilla materiaaleilla ja hyödyntää niitä tehokkaasti työnhaussa.

183 178 Lukion opetussuunnitelman perusteissa ei ole pakollista kurssia, joka vastaisi tavoitteiltaan Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen -osa-alueen valinnaisia osaamistavoitteita. 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen Tutkinnon osan tulee sisältää kaikkien neljän osa-alueen pakolliset osaamistavoitteet (yhteensä 5 osaamispistettä). Lisäksi tutkinnon osan tulee sisältää valinnaisia osaamistavoitteita miltä tahansa osa-alueelta tai osa-alueilta siten, että opiskelijalle kertyy yhteensä 8 osaamispisteen edestä yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittavaa osaamista Yhteiskuntataidot Pakolliset osaamistavoitteet, 1 osp Opiskelija osaa toimia kansalaisena ja osallistua yhteiskunnalliseen päätöksentekoon osaa toimia tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden periaatteita noudattaen osaa suunnitella ja hoitaa omaa talouttaan sekä arvioida siihen liittyviä riskejä hyödyntää sosiaalista mediaa aktiivisen osallistumisen keinona osaa käyttää yhteiskunnan tarjoamia palveluja ja toimia kuluttajana. Osaamisen arviointi Opiskelija Kansalaisena toimiminen ja yhteiskunnalliseen päätöksentekoon osallistuminen tietää kansalaisen perusoikeuksia ja velvollisuuksia Suomessa ja osaa kertoa niistä tietää kansalaisen perusoikeuksia ja velvollisuuksia Suomessa ja osaa kertoa niistä tuntee kansalaisen perusoikeudet ja velvollisuudet Suomessa ja arvioi niitä suhteessa muiden maiden vastaaviin seuraa yhteiskunnallista päätöksentekoa seuraa yhteiskunnallista päätöksentekoa ja ilmaisee omia mielipiteitään tarpeellisiksi kokemistaan asioista seuraa aktiivisesti yhteiskunnallista päätöksentekoa ja osallistuu siihen eri tavoin osallistuu opiskelijoiden tai muiden tahojen järjestämään toimintaan ja vaikuttaa yhteisölliseen toimintaan omalta osaltaan osallistuu opiskelijakunnan tai muiden tahojen järjestämään toimintaan ja vaikuttaa päätöksentekoon omalta osaltaan osallistuu opiskelijakunnan tai muiden tahojen järjestämään toimintaan ja vaikuttaa aktiivisesti asioita koskevaan päätöksentekoon Tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden periaatteiden noudattaminen toimii asianmukaisesti erilaisten ihmisten kanssa myös monikulttuurisissa työyhteisöissä toimii muita ihmisiä arvostavalla tavalla, kohtelee yhdenvertaisesti työtovereitaan ja asiakkaitaan mahdollisesta erilaisuudesta huolimatta edistää omalta osaltaan työyhteisön hyväksyvää ilmapiiriä ja puuttuu asiamukaisesti mahdolliseen kiusaamiseen tai häirintään

184 Oman talouden ja raha-asioiden suunnitteleminen ja hoitaminen tekee ohjattuna suunnitelman menoistaan ja tuloistaan tietäen luoton ottamisen ehdot, seuraukset ja riskit tekee suunnitelman menoistaan ja tuloistaan ennakoiden tulevia tapahtumia sekä tietäen luoton ottamisen ehdot, seuraukset ja riskit 179 tekee itsenäisesti ja vastuullisesti suunnitelman menoistaan ja tuloistaan ennakoiden tulevia tapahtumia sekä tietäen luoton ottamisen ehdot, seuraukset ja riskit Sosiaalisen median hyödyntäminen käyttää ohjattuna sosiaalista mediaa oman ja /tai edustamansa yhteisön tai yrityksen asian edistämiseen käyttää sosiaalista mediaa oman ja /tai edustamansa yhteisön tai yrityksen asian edistämiseen käyttää sosiaalista mediaa monipuolisesti oman ja /tai edustamansa yhteisön tai yrityksen asian edistämiseen Yhteiskunnan palvelujen käyttäminen ja kuluttajana toimiminen käyttää opiskelijan tarvitsemia palveluja ja ymmärtää, miten palvelut yhteiskunnassa rahoitetaan käyttää monipuolisesti ja harkiten opiskelijan tarvitsemia palveluja ja ymmärtää, miten palvelut yhteiskunnassa rahoitetaan käyttää itsenäisesti ja valintoja tehden opiskelijan tarvitsemia palveluja ja ymmärtää, miten palvelut yhteiskunnassa rahoitetaan tuntee kuluttajan oikeuksia ja velvollisuuksia sekä tietää, mistä saa apua kuluttaja-asioissa. hakee tuotteista ja palveluista tutkittua tietoa eri lähteitä käyttämällä sekä tietää, mistä saa tietoa ja apua kuluttaja-asioissa. hakee tuotteista ja palveluista tutkittua tietoa eri lähteitä käyttämällä sekä osaa arvioida tiedonlähteiden luotettavuutta. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Yhteiskuntatieto (YH1) ja Taloustieto (YH2) vastaavat tavoitteiltaan Yhteiskuntataidot -osa-alueen pakollisia osaamistavoitteita. Valinnaiset osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija osaa hakea tietoa yhteiskunnallisista vaikuttamismahdollisuuksista ja yhteiskunnallisesta päätöksenteosta myös Euroopan unionista tuntee oman alan yhteiskunnallisen merkityksen ja vaikuttavuuden osaa seurata yhteiskunnallista keskustelua ja taloutta koskevaa uutisointia osaa kuvata yhteiskunnallisen ja taloudellisen tilanteen heijastumista oman alan työpaikkoihin ja työllisyyteen osaa selvittää kansantalouden peruskäsitteitä ja sen keskeisimpiä toimijoita sekä arvioida niiden merkityksen kansantaloudelle.

185 Osaamisen arviointi Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 180 Opiskelija Tiedon hakeminen yhteiskunnallisista vaikuttamismahdollisuuksista ja yhteiskunnallisesta päätöksenteosta Euroopan unionissa hakee ohjattuna tietoa yhteiskunnallisista vaikuttamismahdollisuuksista ja yhteiskunnallisesta päätöksenteosta hakee tietoa yhteiskunnallisista vaikuttamismahdollisuuksista ja yhteiskunnallisesta päätöksenteosta hakee monipuolisesti ja aktiivisesti tietoa yhteiskunnallisista vaikuttamismahdollisuuksista ja yhteiskunnallisesta päätöksenteosta Oman alan yhteiskunnallisen merkityksen ja vaikuttavuuden tunteminen tuntee keskeisiltä osin oman alan yhteiskunnallisen merkityksen ja vaikuttavuuden kuvaa perustellen oman alan yhteiskunnallisen merkityksen ja vaikuttavuuden kuvaa laaja-alaisesti ja perustellen oman alan yhteiskunnallisen merkityksen ja vaikuttavuuden Yhteiskunnallisen keskustelun ja taloutta koskevan uutisoinnin seuraaminen seuraa jonkin tietolähteen avulla yhteiskunnallista ja taloutta koskevaa keskustelua seuraa eri tietolähteistä yhteiskunnallista ja taloutta koskevaa keskustelua seuraa aktiivisesti eri tietolähteistä yhteiskunnallista ja taloutta koskevaa keskustelua tekee oman alan tilannekatsauksen, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta arvioi oman alan tilannetta monipuolisesti ja arvioi eri medioiden välittämää tietoa perustelee oman alan tilannetta monipuolisesti ja arvioi kriittisesti eri medioiden välittämää tietoa Yhteiskunnallisen ja taloudellisen tilanteen huomioiminen omalla alalla kertoo havainnollisesti, miten ajankohtainen yhteiskunnallinen ja taloudellinen tilanne heijastuu oman alan työpaikkoihin ja työllisyyteen selvittää havainnollisesti, ja perustellen miten ajankohtainen yhteiskunnallinen ja taloudellinen tilanne heijastuu oman alan työpaikkoihin ja työllisyyteen selvittää havainnollisesti, miten ajankohtainen yhteiskunnallinen ja taloudellinen tilanne heijastuu oman alan työpaikkoihin ja työllisyyteen perustelee selvitystään monipuolisesti ja kattavasti Kansantalouden peruskäsitteiden ja sen keskeisten toimijoiden selvittäminen kertoo esimerkkejä kansantalouden peruskäsitteistä ja keskeisistä toimijoista. selvittää kansantalouden peruskäsitteet ja keskeiset toimijat sekä arvioi niiden merkitystä kansantaloudelle. selvittää kansantalouden peruskäsitteet ja keskeiset toimijat, niiden merkityksen sekä niiden välisiä riippuvuussuhteita. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Yhteiskuntatieto (YH1) ja Taloustieto (YH2) vastaavat tavoitteiltaan Yhteiskuntataidot-osa-alueen valinnaisia osaamistavoitteita.

186 3.3.2 Työelämätaidot Pakolliset osaamistavoitteet, 1 osp Opiskelija osaa hakea itselleen työpaikkaa osaa kuvata työsopimusjärjestelmää ja työsopimuksen keskeiset asiat osaa perehtyä työpaikan toimintaan ja työtehtäviin sekä huolehtia työturvallisuudesta osaa työskennellä työpaikassa ja kehittää osaamistaan. 181 Osaamisen arviointi Opiskelija Työpaikan hakeminen hakee työpaikkaa ja tekee työhakemuksen sekä CV:n tarviten jonkin verran ohjausta hakee itsenäisesti työpaikkoja sekä laatii selkeän työhakemuksen ja CV:n hakee aktiivisesti ja oma-aloitteisesti työpaikkoja tunnistaen omat vahvuutensa laatii selkeän ja omaa osaamistaan kuvaavan työpaikkahakemuksen ja CV:n toimii työhaastattelussa asiallisesti toimii työhaastattelussa kohteliaasti ja asiallisesti toimii työhaastattelussa kohteliaasti ja asiallisesti pukeutuu toimialan ja työpaikan mukaisesti ottaa pukeutumisessa huomioon työpaikan ja toimialan luonteen ottaa pukeutumisessa huomioon työpaikan ja toimialan erityispiirteet tuo esille omaa osaamistaan tuo selkeästi esille omat vahvuutensa esitellessään osaamistaan perustelee omaa osaamistaan ja vahvuuksiaan laaja-alaisesti Median käyttäminen työnhaussa hakee työpaikkoja koskevia tietoja mediasta tutustuu työpaikkoihin mediatietoja hyödyntäen käyttää monipuolisesti mediaa työnhaussa hyödyntäen sosiaalisen median mahdollisuuksia Työsopimusjärjestelmän, työsopimuksen ja työlainsäädännön sisällön tunteminen tuntee keskeiset asiat alan työehdoista ja oman alansa työlainsäädännöstä tuntee oman alan työehdot ja keskeisen työlainsäädännön tuntee hyvin oman alan työehdot ja keskeisen työlainsäädännön mahdollisuudet työtä kehitettäessä varmistaa, että oman varmistaa, että oman

187 tuntee oman työsopimuksensa sisällön työsopimuksen sisältö on sovitun mukainen työsopimuksen sisältö on sovitun mukainen 182 ottaa toiminnassaan huomioon oikeutensa ja velvollisuutensa, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta toimii työssään oikeuksiensa ja velvollisuuksiensa mukaisesti toimii työssään oikeuksiensa ja velvollisuuksiensa mukaisesti sekä perustelee vastuullisesti toimintaansa Työpaikan toimintaan ja työhön perehtyminen hakee tietoa työpaikan toiminnasta ja työtehtävistään hakee monipuolisesti tietoa työpaikan toiminnasta ja työtehtävistään hakee itsenäisesti monipuolisesta tietoa työpaikan toiminnasta ja työtehtävistään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita soveltaa ja kehittää työstä annettuja turvallisuusohjeita Työyhteisössä toimiminen noudattaa annettuja työaikoja ja sovittuja toimintatapoja noudattaa annettuja työaikoja, sovittuja toimintatapoja ja toimii joustavasti erilaisissa työtilanteissa noudattaa annettuja työaikoja ja sovittuja toimintatapoja ja toimii joustavasti työyhteisön erilaisissa muuttuvissa tilanteissa huolehtii työssä vaaditusta suoja- ym. vaatetuksestaan huolehtii työssä vaaditusta suoja- ym. vaatetuksestaan huolehtii työssä vaaditusta suoja- ym. vaatetuksestaan työskentelee osana työryhmää ja erilaisten ihmisten kanssa, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta. työskentelee luontevasti osana työyhteisöään erilaisten ihmisten ja ryhmien kanssa. työskentelee luontevasti osana työyhteisöään erilaisten ihmisten ja ryhmien kanssa ja esittää kehittämisideoita työyhteisön ja -ryhmän käyttöön. Lukion opetussuunnitelman perusteissa ei ole kurssia, joka vastaisi tavoitteiltaan Työelämätaidot-osa-alueen pakollisia osaamistavoitteita. Valinnaiset osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija osaa edistää työyhteisön ilmapiiriä ja henkilöstön osallisuutta osaa toimia työpaikan eri tehtävissä osaa osaltaan vastata työpaikan työtehtävien etenemisestä ja työn laadusta sekä näiden kehittämisestä osaa kehittää omaa osaamistaan osaa hakea työtä kansainvälisiltä työmarkkinoilta ja erityisesti EU-maista.

188 Osaamisen arviointi 183 Opiskelija Työyhteisön ilmapiirin ja henkilöstön osallisuuden edistäminen edistää osaltaan työyhteisön hyväksyvää ilmapiiriä ja kannustaa muita osallistumaan yhteiseen toimintaan, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta edistää osaltaan työyhteisön hyväksyvää ilmapiiriä ja kannustaa muita osallistumaan yhteiseen toimintaan edistää aktiivisesti työyhteisön hyväksyvää ilmapiiriä ja kannustaa muita osallistumaan monipuolisesti yhteiseen toimintaan Työpaikan eri tehtävissä toimiminen ilmaisee halukkuutensa osallistua joihinkin uusiin työpaikan tehtäviin oman osaamisen ja omien voimavarojensa mukaisesti ilmaisee halukkuutensa osallistua uusiin työpaikan tehtäviin oman osaamisen ja omien voimavarojensa mukaisesti ilmaisee halukkuutensa osallistua erilaisiin työpaikan tehtäviin oman osaamisen ja omien voimavarojensa mukaisesti Työpaikan työtehtävien ja työprosessien etenemisestä ja työn laadusta huolehtiminen toimii työlleen asetettujen laatu- ja kustannustavoitteiden mukaisesti ja muuttaa omaa toimintaansa annetun palautteen perusteella, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta toimii työlleen asetettujen laatu- ja kustannustavoitteiden mukaisesti ja arvioi omaa toimintansa niiden saavuttamisessa toimii palveluhenkisesti toimii työlleen asetettujen laatu- ja kustannustavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa niiden saavuttamiseksi toimii palveluhenkisesti ja varmistaa asiakastyytyväisyyden toimii aloitteellisesti työnsä ja työympäristön laadun kehittämisessä Oman osaamisen kehittäminen kehittää itseään ja osaamistaan, mutta tarvitsee siinä ajoittain ohjausta kehittää itseään ja osaamistaan suunnitelmallisesti sekä arvioi omia kehittymistarpeitaan yhteistyössä muiden kanssa kehittää itseään ja osaamistaan suunnitelmallisesti ja monipuolisesti sekä arvioi omia kehittymis-tarpeitaan Työn hakeminen kansainvälisiltä työmarkkinoilta hakee kansainvälisiä työpaikkoja koskevia tietoja mediasta hakee työpaikkoja koskevia tietoja mediasta ja tutustuu työpaikkoihin mediatietoja hyödyntäen käyttää monipuolisesti mediaa työnhaussa hyödyntäen sosiaalisen median mahdollisuuksia

189 hakee työpaikkaa ja tekee työhakemuksen, mutta tarvitsee ajoittain näihin ohjausta toimii työnhaussa eri kulttuuritaustaisen ihmisten kanssa hyödyntäen kielitaitoaan, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta. hakee itsenäisesti työpaikkoja ja laatii selkeän työhakemuksen toimii työnhaussa eri kulttuuritaustaisen ihmisten kanssa hyödyntäen kielitaitoaan. 184 hakee aktiivisesti ja omaaloitteisesti työpaikkoja tunnistaen omat vahvuutensa ja laatii selkeän ja omaa osaamistaan kuvaavan työpaikkahakemuksen toimii työnhaussa käyttäen hyvää kielitaitoaan eri kulttuuritaustaisen ihmisten kanssa. Lukion opetussuunnitelman perusteissa ei ole kurssia, joka vastaisi tavoitteiltaan Työelämätaidot-osa-alueen valinnaisia osaamistavoitteita Yrittäjyys ja yritystoiminta Pakolliset osaamistavoitteet, 1 osp Opiskelija osaa arvioida ja tunnistaa oman osaamisensa ja omat vahvuutensa osaa ideoida omaa liikeideaa ja sen kehittämismahdollisuuksia osaa arvioida mahdollisuuksiaan ryhtyä yrittäjäksi osaa selvittää omia ammatillisia verkostojaan osaa tunnistaa kannattavan liiketoiminnan periaatteet osaa arvioida oman yrittäjyyden ja yritystoiminnan merkitystä omalle hyvinvoinnilleen ja Suomen kansantaloudelle. Osaamisen arviointi Opiskelija Oman osaamisen arvioiminen ja tunnistaminen arvioi osaamistaan ja selvittää vahvuuksiaan oman alansa toimintaan liittyen, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta arvioi monipuolisesti omaa osaamistaan ja vahvuuksiaan oman alansa toimintaan liittyen arvioi monipuolisesti ja perustellen omaa osaamistaan ja vahvuuksiaan oman alansa toimintaan liittyen Oman liikeidean ja sen kehittämismahdollisuuksien ideoiminen selvittää ja ideoi yritystoimintaansa liittyviä mahdollisuuksia, yritysmuotoja, keskeiselvittää ja ideoi yritystoimintaansa liittyviä mahdollisuuksia, yritysmuotoja, keskeisiä selvittää monipuolisesti ja itsenäisesti yritystoimintaansa liittyviä mahdollisuuksia, yri-

190 siä palveluja tai tuotteita, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta palveluja tai tuotteita tysmuotoja, keskeisiä palveluja tai tuotteita 185 kehittää liikeideaa kehittää ja perustelee liikeidean Yrittäjäksi ryhtymisen mahdollisuuksien arvioiminen hankkii tietoa, millä toimenpiteillä ja tukipalveluilla oma yritys voidaan perustaa, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta selvittää monipuolisesti, mitä toimenpiteitä oman yrityksen perustamisessa tarvitaan ja mitä tukipalveluita on käytettävissä selvittää monipuolisesti ja perustellen, mitä toimenpiteitä oman yrityksen perustamisessa tarvitaan ja mitä tukipalveluita on käytettävissä Omien ammatillisten verkostojen selvittäminen selvittää oman alansa yhteistyökumppanit ja ammatilliset verkostot ja kuvaa yhteistyön mahdollisuuksia eri tahojen kanssa selvittää kattavasti oman alansa yhteistyökumppanit ja ammatilliset verkostot ja arvioi yhteistyön mahdollisuuksia eri tahojen kanssa selvittää monipuolisesti ja itsenäisesti oman alansa yhteistyökumppanit ja ammatilliset verkostot ja arvioi kriittisesti yhteistyön mahdollisuuksia eri tahojen kanssa Liiketoiminnan periaatteiden selvittäminen selvittää oman liikeidean pohjalta rahoituslähteet, tuotot ja kustannukset, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta selvittää oman liikeidean pohjalta rahoituslähteet, tuotot ja kustannukset selvittää kattavasti ja perustellen oman liikeidean pohjalta rahoituslähteet, tuotot ja kustannukset Oman alan yritystoiminnan merkityksen selvittäminen selvittää yritystoiminnan riskit ja merkityksen omaan elämäänsä sekä elinkeinoelämän kannalta, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta. selvittää monipuolisesti yritystoiminnan riskit ja merkityksen omaan elämäänsä sekä elinkeinoelämän kannalta. selvittää yritystoiminnan riskit ja merkityksen omaan elämäänsä sekä perustelee oman alan yritystoiminnan merkityksen elinkeinoelämässä ja ennakoi oman alan tulevia kehitysnäkymiä. Lukion opetussuunnitelman perusteissa ei ole kurssia, joka vastaisi tavoitteiltaan Yrittäjyys ja yritystoiminta - osa-alueen pakollisia osaamistavoitteita.

191 186 Valinnaiset osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija osaa kartoittaa oman alan yritystoiminnan kehittämistarpeita osaa selvittää oman liiketoiminnan tuloksellisuuden ja oman työpanoksen vaikutuksen siihen toteuttamalla pienen projektin osaa tehdä kehittämisehdotuksia uusista toimintatavoista ja muuttaa omaa toimintaansa osaa suunnitella omaa toimintaansa ja ajankäyttöään. Osaamisen arviointi Opiskelija Alan yritystoiminnan kehittämistarpeiden kartoittaminen kartoittaa asiakkaiden tarpeiden, kilpailun ja toimintaympäristön muutoksia, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta kartoittaa monipuolisesti asiakkaiden tarpeiden, kilpailun ja toimintaympäristön muutoksia kartoittaa itsenäisesti ja monipuolisesti asiakkaiden tarpeiden, kilpailun ja toimintaympäristön muutoksia ennakoi tulevia kehitysnäkymiä Liiketoiminnan tuloksellisuuden selvittäminen selvittää liikeideansa pohjalta, pienimuotoisessa projektissa, tuotot ja kustannukset sekä oman työpanoksensa vaikutuksen, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta selvittää liikeideansa pohjalta, pienimuotoisessa projektissa, tuotot ja kustannukset sekä oman työpanoksensa vaikutuksen selvittää monipuolisesti liikeideansa pohjalta, pienimuotoisessa projektissa, tuotot ja kustannukset sekä oman työpanoksensa vaikutuksen sekä perustelee toimintansa Uusien toimintatapojen kehittäminen tekee kehittämisehdotuksia uusista toimintatavoista ja muuttaa omaa toimintaansa, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta tekee perusteltuja kehittämisehdotuksia uusista toimintatavoista ja muuttaa omaa toimintaansa ennakoi tulevia kehitysnäkymiä ja tekee perusteltuja kehittämisehdotuksia uusista toimintatavoista sekä muuttaa omaa toimintaansa Oman toiminnan ja ajankäytön suunnitteleminen suunnittelee tehtävänsä ja niihin tarvittavan työajan pääosin itsenäisesti. suunnittelee tehtävänsä ja niihin tarvittavan työajan itsenäisesti suunnittelee tehtävänsä ja niihin tarvittavan työajan itsenäisesti ottaen huomioon tulevat työvaiheet reagoi muutostarpeisiin. reagoi muutostarpeisiin ja tekee työhönsä liittyviä kehittämisehdotuksia.

192 187 Lukion opetussuunnitelman perusteissa ei ole kurssia, joka vastaisi tavoitteiltaan Yrittäjyys ja yritystoiminta - osa-alueen valinnaisia osaamistavoitteita Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Pakolliset osaamistavoitteet, 2 osp Opiskelija osaa laatia itselleen terveellisiä elämäntapoja, työkykyä ja liikuntaa edistävän suunnitelman ja toimia sen mukaisesti osaa edistää ja ylläpitää opiskelu-, toiminta- ja työkykyään osaa ottaa huomioon ravitsemuksen merkityksen terveydelle sekä tupakoinnin ja päihteiden haittavaikutukset osaa kuvata mielenterveyden, seksuaaliterveyden ja ihmissuhteiden merkityksen ihmisen hyvinvoinnille osaa edistää oppilaitosyhteisön hyvinvointia osaa kehittää toimintatapojaan ja toimintaympäristönsä turvallisuutta ja terveellisyyttä osaa toimia turvallisesti ja ergonomisesti, ehkäistä tapaturmia, toimia ensiaputilanteissa sekä hakea apua. Osaamisen arviointi Opiskelija Terveellisiä elämäntapoja, työkykyä ja liikuntaa edistävän suunnitelman laatiminen ja sen toteuttaminen ottaa suunnitelmassaan huomioon liikunnan, terveellisen ravinnon, levon, unen, virkistyksen, ihmissuhteiden ja terveyden väliset yhteydet omien liikuntatottumusten sekä oman opiskelu- ja työkyvyn ylläpitämisessä ottaa suunnitelmassaan huomioon liikunnan, terveellisen ravinnon, levon, unen, virkistyksen, ihmissuhteiden ja terveyden väliset yhteydet omien liikuntatottumusten sekä oman opiskelu- ja työkyvyn ylläpitämisessä ottaa suunnitelmassaan monipuolisesti huomioon liikunnan, terveellisen ravinnon, levon, unen, virkistyksen, ihmissuhteiden ja terveyden väliset yhteydet omien liikuntatottumusten sekä oman opiskelu- ja työkyvyn ylläpitämisessä Ravitsemuksen merkityksen sekä tupakoinnin ja päihteiden haittavaikutusten huomioon ottaminen hakee tietoja tavallisimmista terveyshaitoista sekä tavallisimmista terveyttä ja opiskelu- ja työkykyä kuormittavista tekijöistä hakee tietoja terveyshaitoista sekä terveyttä ja opiskelu- ja työkykyä kuormittavista tekijöistä hakee monipuolista tietoa terveyshaitoista sekä terveyttä ja opiskelu- ja työkykyä kuormittavista tekijöistä

193 hakee tietoa ravitsemuksesta ja sen merkityksestä ihmisen terveydelle hakee tietoa terveellisestä ravitsemuksesta ja sen merkityksestä ihmisen terveydelle 188 hakee monipuolista tietoa terveellisestä ravitsemuksesta ja sen merkityksestä ihmisen terveydelle ja vertailee ruokaaineiden ja -tuotteiden sisältöjä ottaa tiedot huomioon suunnitelmassaan, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta terveyttä edistävän tiedon hankinnassa ottaa tiedot huomioon suunnitelmassaan ottaa tiedot kriittisesti huomioon suunnitelmassaan Suunnitelman toteuttaminen sitoutuu suunnitelmaan ja toteuttaa sitä, arvioi säännöllisesti suunnitelmaansa ja omaa toimintaansa, tekee suunnitelmaan päivityksiä, mutta tarvitsee siinä ajoittain ohjausta sitoutuu suunnitelmaan ja toteuttaa sitä, arvioi säännöllisesti suunnitelmaansa ja omaa toimintaansa, hyödyntää arvioinnissa muilta saamaansa palautetta, tekee suunnitelmaan päivityksiä ja arvioi omaa kehittymistään sitoutuu suunnitelmaan ja toteuttaa sitä, arvioi säännöllisesti ja kriittisesti suunnitelmaansa ja omaa toimintaansa, hyödyntää arvioinnissa muilta saamaansa palautetta, tekee suunnitelmaan päivityksiä ja arvioi omaa kehittymistään Opiskelu-, toimintaja työkyvyn edistäminen ja ylläpitäminen liikunnan avulla käyttää liikunnan harrastamiseen tarvittavia motorisia perustaitoja käyttää ja soveltaa liikunnan harrastamiseen tarvittavia motorisia perustaitoja monipuolisesti käyttää liikunnan harrastamiseen tarvittavia motorisia perustaitoja ja liikunnan lajitaitoja monipuolisesti pitää yllä fyysistä toimintakykyään ja osallistuu liikuntatilanteisiin annettujen ohjeiden mukaan ja noudattaa reilun pelin periaatteita pitää yllä fyysistä toimintakykyään ja osallistuu liikuntatilanteisiin aktiivisesti reilun pelin periaatteita noudattaen seuraa, arvioi ja pitää yllä fyysistä toimintakykyään sekä osallistuu liikuntatilanteisiin aktiivisesti edistäen reilun pelin periaatteita noudattaa turvallisuutta liikunnassa toimii liikuntatilanteissa turvallisesti sekä itsenäisesti että ryhmässä edistää toiminnallaan ryhmän turvallisuutta Mielenterveyden, seksuaaliterveyden ja ihmissuhteiden merkityksen kuvaaminen selvittää mielenterveyden, seksuaaliterveyden ja ihmissuhteiden merkitystä ihmisen hyvinvoinnille selvittää mielenterveyden, seksuaaliterveyden ja ihmissuhteiden merkitystä ihmisen hyvinvoinnille selvittää monipuolisesti mielenterveyden, seksuaaliterveyden ja ihmissuhteiden merkitystä ihmisen hyvinvoinnille

194 tuo esille, minkälaisilla toimenpiteillä edellä mainittuja asioita voidaan edistää, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta tuo esille ja pohtii, minkälaisilla toimenpiteillä edellä mainittuja asioita voidaan edistää 189 arvioi, minkälaisilla toimenpiteillä edellä mainittuja asioita voidaan edistää Oppilaitosyhteisön hyvinvoinnin ja osallisuuden edistäminen toimii opiskelijaryhmän jäsenenä hyvinvointia edistävästi ja osallistuu opiskelijoille järjestettyihin liikunta- ja muihin tapahtumiin sekä tilaisuuksiin toimii aktiivisesti opiskelijaryhmän jäsenenä hyvinvointia edistävästi sekä suunnittelee ja osallistuu opiskelijoiden järjestämiin liikunta- ja muihin tapahtumiin sekä tilaisuuksiin toimii aktiivisesti opiskelijaryhmän jäsenenä sekä suunnittelee ja osallistuu opiskelijoiden järjestämiin liikunta- ja muihin tapahtumiin ja tilaisuuksiin hyvinvointia edistävästi Terveyden, turvallisuuden ja työkyvyn huomioon ottaminen toimii sovittujen terveyttä ja turvallisuutta edistävien toimintaohjeiden mukaisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta toimii sovittujen terveyttä ja turvallisuutta edistävien toimintaohjeiden mukaisesti yhteistyössä muiden kanssa toimii sovittujen terveyttä ja turvallisuutta edistävien toimintaohjeiden mukaisesti yhteistyössä muiden kanssa ja arvioi toimintatapojen kehittämistarpeita Tapaturmien ehkäiseminen, ensiavun antaminen sekä ergonominen toimiminen ennakoi mahdollisia tapaturmariskejä liikuntatilanteissa osaa hakea ja antaa ensiapua tavallisimmissa ensiapua vaativissa tilanteissa ehkäisee toiminnallaan liikuntatapaturmien syntymistä osaa hakea ja antaa ensiapua toimii huolellisesti ja ennaltaehkäisee liikuntatapaturmien syntymistä osaa hakea ja antaa ensiapua ottaa toiminnassaan huomioon oman ammatin kuormittavuustekijät ja toimii ergonomisesti. ottaa toiminnassaan huomioon oman ammatin kuormittavuustekijät ja toimii ergonomisesti. ottaa toiminnassaan huomioon oman ammatin kuormittavuustekijät ja työskentelee erilaisissa ympäristöissä ergonomisesti. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Taitoa ja kuntoa (LI1) tai Liikuntaa yhdessä ja erikseen (LI2) ja Terveyden perusteet (TE1) vastaavat tavoitteiltaan Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto -osa-alueen pakollisia osaamistavoitteita. Valinnaiset osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija osaa kuvata väestön terveyseroja ja tavallisimpien kansansairauksien riskitekijöitä ja niiden ennaltaehkäisyä osaa arvioida fyysiseen, sosiaaliseen ja psyykkiseen toimintakykyyn vaikuttavia tekijöitä omassa elämäntavassaan ja toimintaympäristössään

195 190 osaa tarvittaessa käyttää sosiaali- ja terveydenhuoltopalveluja osaa hyödyntää terveysliikuntaa osaa edistää ryhmän jäsenenä ryhmän toimintaa ja osallistua työ- ja opiskelukyvyn sekä hyvinvoinnin edistämiseen. Osaamisen arviointi Opiskelija Väestön terveyserojen ja tavallisimpien kansansairauksien riskitekijöiden huomioon ottaminen hakee tietoa tavallisimmista terveyshaitoista, toimintakykyä kuormittavista tekijöistä ja kansansairauksista, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta hakee tietoa terveyshaitoista, toimintakykyä kuormittavista tekijöistä ja kansansairauksista hakee monipuolisesti tietoa terveyshaitoista, toimintakykyä kuormittavista tekijöistä ja kansansairauksista arvioi kriittisesti saamaansa tietoa Fyysiseen, sosiaaliseen ja psyykkiseen toimintakykyyn vaikuttavien tekijöiden huomioon ottaminen hakee tietoa fyysiseen, sosiaaliseen ja psyykkiseen toimintakykyyn vaikuttavista tekijöistä hakee monipuolista tietoa fyysiseen, sosiaaliseen ja psyykkiseen toimintakykyyn vaikuttavista tekijöistä hakee monipuolista tietoa fyysiseen, sosiaaliseen ja psyykkiseen toimintakykyyn vaikuttavista tekijöistä perustelee tiedolla liikunta- ja hyvinvointisuunnitelmansa ratkaisuja arvioi tiedon merkitystä ja perustelee liikunta- ja hyvinvointisuunnitelmansa ratkaisuja arvioi kriittisesti tiedon merkitystä ja perustelee liikunta- ja hyvinvointisuunnitelmansa ratkaisuja tarvitsee ajoittain ohjausta suunnitelman toteuttamisessa toimii suunnitelmansa mukaisesti toteuttaa suunnitelmaansa johdonmukaisesti Tiedon hakeminen sosiaali- ja terveydenhuoltopalveluista hakee tarvittaessa tietoa sosiaali- ja terveydenhuoltopalveluista, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta sopivan palvelun löytämisessä hakee tietoa sosiaali- ja terveydenhuoltopalvelujen tarjonnasta luotettavista tietolähteistä hakee itsenäisesti tietoa sosiaali- ja terveydenhuoltopalvelujen tarjonnasta luotettavista tietolähteistä ohjaa muita opiskelijoita hankkimaan tietoa palveluista Terveysliikunnan hyödyntäminen hyödyntää omassa toiminnassaan yleisimpiä hyödyntää omassa toiminnassaan erilaisia hyödyntää omassa toiminnassaan suunnitel-

196 kunto- ja terveysliikuntamuotoja, mutta tarvitsee ajoittain yksilöllistä ohjausta kunto- ja terveysliikunta-muotoja ja seuraa omaa edistymistään 191 mallisesti erilaisia kuntoja terveysliikuntamuotoja ja seuraa kriittisesti omaa edistymistään ja muuttaa tarvittaessa suunnitelmaansa Ryhmän toiminnan ja hyvinvoinnin edistäminen osallistuu aktiivisesti ryhmän jäsenenä liikuntatai muuhun tapahtumaan. osallistuu aktiivisesti ryhmän jäsenenä liikunta- tai muuhun tapahtumaan ja kannustaa myös muita osallistumaan. osallistuu aktiivisesti liikunta- ja muihin tapahtumiin ottaa osallistuessaan huomioon muiden osallistujien erilaisuuden ja kiinnostuksen kohteet. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Kuntoliikunta (LI5) ja Nuoret, terveys ja arkielämä (TE2) vastaavat tavoitteiltaan Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto -osa-alueen valinnaisia osaamistavoitteita. 3.4 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen Tutkinnon osan tulee sisältää osaamistavoitteita vähintään yhdeltä siihen kuuluvalta osa-alueelta tai useammalta osa-alueelta siten, että opiskelijalle kertyy yhteensä 7 osaamispisteen edestä sosiaalista ja kulttuurista osaamista Kulttuurien tuntemus Osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija osaa toimia tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden periaatteita noudattaen ja edistää omalta osaltaan tasaarvoa ja kaikkien yhdenvertaista kohtelua osaa toimia, käyttäytyä ja pukeutua tilanteen mukaisesti ja työkulttuurin edellyttämällä tavalla osaa tunnistaa eri kulttuurien peruspiirteitä ja kulttuurista monimuotoisuutta omalla alallaan osaa ottaa huomioon eri kulttuuriryhmien keskeiset traditiot ja niiden vaikutukset toimintaan omalla alallaan osaa välittää oman alan historiaa, perinteitä ja muuttuneita käytäntöjä sekä vertailla niitä muiden kulttuurien piirteisiin. Osaamisen arviointi Opiskelija Tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden periaatteiden noudattamikunnioittaa kulttuurista moninaisuutta ja ihmisoikeuksia sekä toimii edistää toiminnallaan yksilöiden ja ihmisryhmien kulttuuristen arvojen, uskomusten ja näkemystoimii kulttuurienvälisissä ristiriitatilanteissa eettisesti kestävällä tavalla hyödyntämällä hankki-

197 nen oikeudenmukaisesti ten vuorovaikutusta ja ymmärrystä maansa tietoa ihmisryhmien erilaisista elämänmuodoista 192 Tehtävän mukaisen toimintakulttuurin toteuttaminen tunnistaa työtehtävän edellyttämän pukeutumisen, käyttäytymisen ja toiminnan vaatimukset ottaa pukeutumisessa, käyttäytymisessä ja toiminnassaan omaaloitteisesti huomioon työpaikan toimintakulttuurin vaatimukset kehittää päivittäisissä työtehtävissään työpaikan toimintakulttuurin edellyttämiä toimintatapoja ja -käytäntöjä Kulttuurien peruspiirteiden ja monimuotoisuuden tunnistaminen havaitsee arkipäivän elämään liittyviä kulttuurisia käytäntöjä ja huomaa niiden vaikutuksia toiminnassa tunnistaa kulttuurisen monimuotoisuuden ja sen vaikutuksia toimintatapoihin tunnistaa omaehtoisesti kulttuurista monimuotoisuutta ja toimii luontevasti ja aloitteellisesti kulttuurienvälisissä tilanteissa Kulttuurien erityispiirteiden huomioon ottaminen toimii työssään ohjattuna erilaisten kulttuuristen käytäntöjen edellyttämällä tavalla ottaa huomioon työtehtävissään kulttuurisen monimuotoisuuden edellyttämät toimintatavat ottaa omassa toiminnassaan huomioon kulttuurisen monimuotoisuuden ja kehittää sen pohjalta toimintaansa Perinteiden ja käytäntöjen kehittäminen havaitsee muutoksia oman alan käytännöissä ja tunnistaa erilaisia kulttuurisia ongelmanratkaisutapoja. tunnistaa oman alan historiaa, lähestymistapoja ja käytäntöjä sekä vertailee niitä eri kulttuurien kesken. kehittää oman alansa käytäntöjä ja lähestymistapoja perinteiden ja kulttuurivaikutteiden pohjalta. Lukion opetussuunnitelman perusteissa ei ole kurssia, joka vastaa tavoitteiltaan Kulttuurien tuntemus -osaalueen osaamistavoitteita Taide ja kulttuuri Osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija osaa tunnistaa taiteen ja kulttuurin eri ilmenemismuotoja ja hyödyntää niitä osaa tutkia, ilmaista ja tulkita kulttuurista todellisuutta (esimerkiksi musiikin, tanssin, teatterin, kirjallisuuden, median, kuvataiteen tai käsityön keinoin) osaa arvioida ja soveltaa monimuotoista suomalaista kulttuuriperintöä ja oman alan vakiintuneita käytäntöjä osaa noudattaa kulttuurisesti kestävän kehityksen periaatteita ja ymmärtää valintojensa kulttuuriset vaikutukset osaa kehittää taiteelle ominaisten esittämisen tapojen ja materiaalien, oman ilmaisun, suunnitteluprosessien, palvelu- ja tuotemuotoilun ja estetiikan tuntemustaan omalla alallaan ja soveltaa hankkimaansa taiteen ja kulttuurin osaamistaan omassa työssään.

198 Osaamisen arviointi 193 Opiskelija Taiteen ja kulttuurin tunnistaminen ja hyödyntäminen osallistuu taide- ja kulttuuritapahtumiin ylläpitää oppilaitoksen kulttuuria, ja sen esteettistä ilmettä sekä osallistuu jonkun tapahtuman järjestämiseen uudistaa oppilaitoksen kulttuuria hyödyntämällä taiteen lähestymistapoja tai osallistumalla yhteisten tapahtumien järjestämiseen Oma tuottaminen ja tulkitseminen osallistuu ohjattuna ajatuksiaan ja kokemuksiaan esittävän teoksen toteuttamiseen ja tulkintaan suunnittelee, toteuttaa ja arvioi ajatuksiaan, kokemuksiaan ja tutkimuksiaan esittävän teoksen suunnittelee, kehittää, toteuttaa ja arvioi kokemuksiaan ja tutkimuksiaan esittävän teoksen Kulttuuriperinnön soveltaminen tunnistaa monimuotoista kulttuuriperintöä ja käyttää sitä omassa tuottamisessa ja toiminnassa välittää eteenpäin kulttuuriperintöä hyödyntämällä sitä aktiivisesti omassa tuottamisessa ja toiminnassa kehittää kulttuuriperintöä tuottamalla siihen omaan ideointiin ja arviointiin perustuvaa uutta sisältöä Kestävän kehityksen periaatteiden noudattaminen tunnistaa kestävän kehityksen osa-alueet ja perustaa omat ratkaisunsa elinkaariajattelulle tiedostaa kestävän kehityksen periaatteet ja elinkaariajattelun vaatimukset sekä ottaa niitä aktiivisesti huomioon valintoja tehdessään toimii johdonmukaisesti kestävän kehityksen periaatteiden ja elinkaariajattelun vaatimusten mukaisesti valintoja tehdessään Suunnitteluprosessin toteuttaminen suunnittelee, toteuttaa ja arvioi ohjattuna teoksen, tuotteen tai palvelun muotoilun prosessia. suunnittelee, toteuttaa ja arvioi ja edelleen kehittää teoksen, tuotteen tai palvelun muotoilun prosessia. kerää taustatietoa, suunnittelee, seuraa toteutusta, arvioi ja kehittää edelleen aktiivisesti teoksen, tuotteen tai palvelun muotoilun prosessia. Osaamisen tunnustamisessa seuraavista lukion kursseista Minä, kuva ja kulttuuri (KU1), Ympäristö, paikka ja tila (KU2), Musiikki ja minä (MU1) ja Moniääninen Suomi (MU2), yhteensä kaksi kurssia vastaavat tavoitteiltaan Taide ja kulttuuri -osa-alueen osaamistavoitteita Etiikka Osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija pohtii arvojen, normien ja katsomusten merkitystä omassa elämässään ja ihmisten välisissä suhteissa osaa arvioida ihmisoikeuksien, oikeudenmukaisuuden ja kestävän kehityksen vaikutuksia oman alan kannalta

199 194 osaa hankkia tietoa oman alan ja muiden alojen ammattieettisestä tietoperustasta tunnistaa eettisiä tilanteita ja osaa toimia eettisten periaatteiden mukaisesti osaa tunnistaa omien ja toisten arvojen merkitystä työtilanteissa sekä osaa ratkaista oman alan työelämän arvo- ja normiristiriitoja. Osaamisen arviointi Opiskelija Eettisten kysymysten pohtiminen keskustelee ohjattuna omaan elämäänsä ja ihmissuhteisiinsa liittyvistä arvoista sekä eettisistä ja katsomuksellisista kysymyksistä keskustelee eettisistä, katsomuksellisista sekä omaan elämäänsä ja ihmissuhteisiinsa liittyvistä kysymyksistä ja arvoista pohtii arvojen, normien ja erilaisten katsomusten merkitystä omassa elämässään, ihmisten välisissä suhteissa, työelämässä ja yhteiskunnassa Arvojen vaikutusten arvioiminen osoittaa tuntevansa keskeiset kansainväliset ihmisoikeussopimukset sekä niiden Suomea koskevat sitoumukset tunnistaa oman alansa eettisiä kysymyksiä ihmisoikeuksien, oikeudenmukaisuuden ja kestävän kehityksen kannalta arvioi työelämän ja oman alansa eettisiä kysymyksiä ihmisoikeuksien, oikeudenmukaisuuden ja kestävän kehityksen kannalta Ammattieettisen tietoperustan hakeminen hakee ohjattuna tietoa oman alansa eettisistä kysymyksistä ja hyödyntää tietoperustaa tutuissa tilanteissa hankkii tietoa oman alansa ja muiden alojen ammattieettisestä tietoperustasta ja hyödyntää sitä omassa elämässään ja työssään vertailee tietoa oman alan ja muiden alojen ammattieettisestä tietoperustasta ja hyödyntää sitä työnsä ammatillisena voimavarana Eettisten tilanteiden tunnistaminen ja eettisesti toimiminen toimii hyvien tapojen mukaisesti ja vastuullisesti työssään ja sen ongelmatilanteissa, mutta tarvitsee tukea ja ohjausta uusissa tilanteissa toimii vastuullisesti ja eettisesti työnsä ja työelämän erilaisissa tilanteissa sekä käyttäytyy työssään ja ihmissuhteissaan hyvien tapojen mukaisesti toimii itsenäisesti osoittaen rehellisyyttä ja vastuullisuutta, kunnioittaa toisten näkemyksiä ja osaa perustella toimintansa eettistä perustaa Arvojen tunnistaminen ja arvo- ja normiristiriitojen käsitteleminen työssä osaa ohjattuna havaita ammattinsa eettisiä ongelmatilanteita ja ratkaisee yhdessä yhteisönsä jäsenten kanssa työhönsä liittyviä arvoja normiristiriitoja eettisesti. tunnistaa ammattinsa eettisiä ongelmatilanteita ja hakee niihin ratkaisua yhdessä muiden kanssa sekä arvioi ratkaisun vaikutuksia keskeisten osapuolten näkökulmista. osaa tehdä ratkaisuehdotuksia työelämän arvo- ja normiristiriitoihin eettisesti hyväksyttävällä tavalla. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Johdatus filosofiseen ajatteluun (FI1) ja jokin seuraavista (a-c) kokonaisuuksista a) Uskonnon luonne ja merkitys (UE1), Kirkko, kulttuuri ja yhteiskunta (UE2) ja Ihmisen elämä ja etiikka (UE3), tai b) Ortodoksinen maailma (UO1), Uskonoppi ja etiikka (UO2) ja Raamattutieto (UO3) tai c)

200 195 Hyvä elämä (ET1), Maailmankuva (ET2) ja Yksilö ja yhteisö (ET3) vastaavat tavoitteiltaan Etiikka-osa-alueen osaamistavoitteita Psykologia Osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija osaa havainnoida ja ymmärtää ihmisen toimintaan vaikuttavia psykologisia tekijöitä osaa hyödyntää kehityspsykologista tietoa työssään erilaisissa vuorovaikutus- ja ryhmätilanteissa osaa selittää omaa ja muiden käyttäytymistä psykologisen tiedon avulla osaa toimia psyykkistä hyvinvointiaan ja oman alan työtehtävistä suoriutumista edistävästi osaa arvioida työhönsä liittyviä ihmissuhde- ja asiakaspalvelutilanteita ja toimia psykologista tietoa käyttäen. Osaamisen arviointi Opiskelija Havainnoiminen ja toiminnan ymmärtäminen tuntee psykologian keskeisiä käsitteitä ja ymmärtää niiden yhteyden ihmisen toimintaan käyttää psykologista tietoa ihmisten toiminnan ymmärtämisessä tavallisissa arki- ja työelämän tilanteissa soveltaa kognitiivisen psykologian ja persoonallisuuspsykologian tietoa tavallisiin työelämän tilanteisiin ja selittää niiden avulla sekä omaa että muiden ihmisten toimintaa Psykologisen tiedon hyödyntäminen soveltaa keskeisintä tietoa yksilön psyykkisen kehityksen perustana olevista psykologisista, biologisista ja sosiaalisista tekijöistä havainnoi ja ymmärtää psyykkisen kehityksen perustana olevien tekijöiden välisiä yhteyksiä eri elämänvaiheissa ja eri-ikäisinä ymmärtää yksilön psyykkisen kehityksen mahdollisia ongelmia ja ymmärtää, että kehitykseen voidaan vaikuttaa Psyyken vaikutuksen huomioiminen käyttäytymiseen ottaa huomioon motivaation, tunteiden ja sitoutumisen merkityksen omaan suoriutumiseensa toimiessaan erilaisten ihmisten kanssa työ- ja opiskeluyhteisössään ymmärtää motivaation ja sitoutumisen vaikutuksen työsuorituksiin tiedostaa omia ja toisten tunteita sekä hallitsee työelämässä tunteitaan ja asenteitaan tilanteen vaatimalla tavalla Psyykkisen työ- ja toimintakyvyn ylläpitäminen edistää ohjatusti psyykkistä työ- ja toimintakykyään tietää psyykkisen hyvinvoinnin ylläpitämisen keinoja ja vaikuttaa työyhteisön hyvinvointiin myönteisellä tavalla tiedostaa omaan jaksamiseensa ja stressinan vaikuttavia psyykkisiä tekijöitä sekä osaa vaikuttaa niihin jaksamistaan edistävästi

201 Toimiminen ihmissuhde- ja vuorovaikutustilanteissa käyttää psykologista tietoa toimiessaan työpaikan tavanomaisissa asiakaspalvelu- ja vuorovaikutustilanteissa. tietää roolien, normien ja ryhmädynamiikan merkityksen ihmisten välisessä toiminnassa sekä tunnistaa erilaisia johtamistapoja ja niiden vaikutusta työkulttuuriin. 196 soveltaa psykologista tietoa toimiessaan työpaikan eri rooleissa ja toimii yhteistyökykyisesti erilaisista yhteiskunnallisista oloista ja kulttuuritaustoista lähtöisin olevien ihmisten kanssa. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssi Psyykkinen toiminta, oppiminen ja vuorovaikutus (PS1) vastaa tavoitteiltaan yhden osaamispisteen (1 osp) laajuista osaa Psykologia-osa-alueen tavoitteista. Jos opiskelija on suorittanut edellisen lisäksi Ihmisen psyykkinen kehitys (PS2), Motivaatio, tunteet ja älykäs toiminta (PS4) ja Persoonallisuus ja mielenterveys (PS5), ne yhdessä vastaavat tavoitteiltaan koko Psykologia-osa-alueen tavoitteita Ympäristöosaaminen Osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija osaa noudattaa ympäristölainsäädäntöä sekä toimia oman alan laatu-, ympäristö- ja turvallisuusjärjestelmien ja kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti hallitsee ammattitaidon kannalta keskeisten tuotteiden elinkaaren osaa toimia luonnon monimuotoisuuden säilyttäen osaa sopeutua ilmastonmuutokseen työ- ja toimintatapavalinnoilla osaa edistää energia- ja materiaalitehokkuutta ja ehkäisee jätteiden syntyä osaa omassa toiminnassaan ottaa huomioon mahdolliset ympäristövaikutukset, kuten päästöt ilmaan, veteen tai maaperään osaa lajitella jätteet ja hyödyntää kierrätyksen mahdollisuudet omalla alallaan. Osaamisen arviointi Opiskelija Lainsäädännön, turvallisuusjärjestelmien ja kestävän kehityksen periaatteiden noudattaminen noudattaa ohjattuna keskeisiä ympäristöön liittyviä säädöksiä, määräyksiä ja ohjeita noudattaa keskeisiä ympäristöön liittyviä säädöksiä, määräyksiä ja ohjeita noudattaa keskeisiä ympäristöön liittyviä säädöksiä, määräyksiä ja ohjeita sekä ennakoi tulevia muutoksia toimii ohjattuna ympäristö-, laatu- ja turvallisuusjärjestelmien mukaisesti toimii ympäristö-, laatuja turvallisuusjärjestelmien mukaisesti osallistuu aktiivisesti työpaikkansa ympäristö-, laatu- ja turvallisuusjärjestelmien rakentamiseen ja/tai kehittämiseen

202 ei vahingoita toiminnallaan ympäristöä perustaa toimintansa ympäristön kunnioittamiseen 197 perustaa toimintansa esimerkilliseen ympäristön kunnioittamiseen toimii ohjattuna ekotehokkaasti toimii ekotehokkaasti toimii ekotehokkuutta edistäen vaalii ohjattuna kulttuuriperintöä ammatissaan vaalii kulttuuriperintöä ammatissaan osallistuu aktiivisesti lähiympäristönsä kulttuuriperinnön vaalimiseen ja edistää sitä ammatissaan toimii työssään suvaitsevasti kunnioittaa kanssaihmisten arvoja ja oikeuksia kunnioittaa kanssaihmisten arvoja ja oikeuksia ja pyrkii noudattamaan tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden periaatteita Elinkaariajattelun toteuttaminen valitsee ohjattuna sellaisia tuotteita ja palveluita, jotka elinkaarivaikutuksiltaan rasittavat vähän luonnon kantokykyä valitsee sellaisia tuotteita ja palveluita, jotka elinkaarivaikutuksiltaan rasittavat vähän luonnon kantokykyä valitsee sellaisia tuotteita ja palveluita, jotka elinkaarivaikutuksiltaan rasittavat vähän luonnon kantokykyä sekä perustelee valintansa Luonnon monimuotoisuuden säilyttäminen pyrkii toiminnallaan luonnon monimuotoisuuden säilyttämiseen pyrkii aktiivisesti toiminnallaan luonnon monimuotoisuuden säilyttämiseen edistää toiminnallaan luonnon monimuotoisuuden säilyttämistä Ilmastonmuutokseen sopeutuminen valitsee ohjattuna työja toimintatavat, joilla sopeutuminen ilmastonmuutokseen on mahdollista valitsee työ- ja toimintatavat, joilla sopeutuminen ilmastonmuutokseen on mahdollista edistää sellaisten työ- ja toimintatapojen käyttöä, joilla sopeutuminen ilmastonmuutokseen on mahdollista Energia- ja materiaalitehokkuuden edistäminen sekä jätteiden synnyn ehkäiseminen valitsee ohjattuna energiatehokkuutta edistäviä välineitä ja materiaaleja valitsee energiatehokkuutta edistäviä välineitä ja materiaaleja edistää energiatehokasta välineiden ja materiaalien käyttöä huomioi ohjattuna materiaalitehokkuuden valinnoissaan huomioi materiaalitehokkuuden valinnoissaan edistää tehokasta materiaalien käyttöä ehkäisee ohjattuna jätteiden syntyä tavanomaisissa työtehtävissä ehkäisee jätteiden syntyä toimii aktiivisesti jätteiden synnyn ehkäisemiseksi Toiminnan ympäristövaikutuksien huomioon ottaminen tunnistaa ohjattuna toiminnot, jotka saattavat aiheuttaa päästöjä ilmaan, veteen tai maaperään tunnistaa toiminnot, jotka saattavat aiheuttaa päästöjä ilmaan, veteen tai maaperään ennakoi toiminnot, jotka saattavat aiheuttaa päästöjä ilmaan, veteen tai maaperään

203 havaitsee työssään tavallisimpia ympäristöriskitekijöitä ja löytää niihin ohjattuna ratkaisuehdotuksia havaitsee työssään tavallisimpia ympäristöriskitekijöitä ja löytää niihin ratkaisuehdotuksia 198 havaitsee työssään tavallisimpia ympäristöriskitekijöitä ja löytää niihin ratkaisuja pyrkii toiminnallaan estämään päästöjen syntymistä ohjaa omalla esimerkillään estämään päästöjen syntymistä ohjaa aktiivisesti omalla esimerkillään estämään päästöjen syntymistä Jätteiden lajittelu ja kierrätys tunnistaa ohjeiden mukaisesti tutut jätejakeet tunnistaa jätejakeet tunnistaa itsenäisesti jätejakeet lajittelee syntyvän jätteen ohjatusti tavanomaisissa työtehtävissä ja pyrkii hyödyntämään kierrätyksen mahdollisuudet lajittelee jätteet ohjeiden mukaan ja hyödyntää kierrätyksen mahdollisuudet lajittelee jätteet ja etsii uusia kierrätyksen mahdollisuuksia arvioi ohjattuna kustannussäästöjä. arvioi kustannussäästöjä. ohjaa kustannussäästöihin. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssi Ympäristöekologia (BI3) vastaa tavoitteiltaan Ympäristöosaaminenosa-alueen osaamistavoitteita 1 osaamispisteen verran Osa-alueita kohdista Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen -tutkinnon osaan voidaan sisällyttää muiden yhteisten tutkinnon osien osa-alueiden valinnaisia osaamistavoitteita kohdista Nämä osaamistavoitteet voivat olla myös koulutuksen järjestäjän päättämiä yhteisten tutkinnon osien osa-alueiden valinnaisia osaamistavoitteita tai opiskelijan aikaisemmin hankkimaa osaamista, joka tukee tutkinnon osan ja sen osa-alueiden osaamistavoitteita. 4 VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Vapaasti valittavat tutkinnon osat (10 osp) tukevat tutkinnon ammattitaitovaatimuksia ja osaamistavoitteita ja ne voivat koostua yhdestä tai useammasta tutkinnon osasta. Tutkinnon osat voivat olla seuraavia: 4.1 Ammatillisia tutkinnon osia Tämä voi sisältää ammatillisia tutkinnon osia oman tai jonkin muun koulutusalan ammatillisista perustutkinnoista, ammattitutkinnoista tai erikoisammattitutkinnoista. 4.2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia Tämä voi sisältää työelämän alueellisten ja paikallisten ammattitaitovaatimusten ja opiskelijan ammattitaidon syventämistarpeiden mukaisia tutkinnon osia, joiden tulee vastata laajemmin paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin kuin pelkästään yhden yrityksen tarpeisiin. Nämä tutkinnon osat nimetään työelämän toimin-

204 199 takokonaisuuden pohjalta ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä. Lisäksi määritellään tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevan arviointitaulukon mukaisesti. 4.3 Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita tai lukio-opintoja Tämä voi sisältää ammatillisen perustutkinnon yhteisiä tutkinnon osia tai niiden osa-alueita tai lukioopintoja, jotka toteutetaan lukion opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. 4.4 Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja Tämä voi sisältää jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia tutkinnon osia. Nämä tutkinnon osat nimetään ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä. Lisäksi voidaan määritellä tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai osaamistavoitteet, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat. Osaaminen voidaan koulutuksen järjestäjän päätöksellä arvioida asteikolla hyväksytty/hylätty. Mikäli käytetään arviointiasteikkoa T1-K3, määrittelyssä voidaan hyödyntää Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevaa arviointitaulukkoa. 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvat yksilölliset tutkinnon osat voivat olla oman tai muiden alojen työssä, itsenäisessä ammatin harjoittamisessa tai yrittämisessä hankittua osaamista. Nämä tutkinnon osat nimetään ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä. Lisäksi voidaan määritellä tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat. Osaaminen voidaan koulutuksen järjestäjän päätöksellä arvioida asteikolla hyväksytty/hylätty. Mikäli käytetään arviointiasteikkoa T1-K3, määrittelyssä voidaan hyödyntää Opetushallituksen määräyksen (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 93/011/2014) liitteessä olevaa arviointitaulukkoa. 5 TUTKINTOA YKSILÖLLISESTI LAAJENTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelija voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmän tutkinnon osia, jos se on tarpeellista työelämän alakohtaisten tai paikallisten ammattitaitovaatimusten tai opiskelijan ammattitaidon syventämisen kannalta. Ne voivat olla ammatillisia tutkinnon osia tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia.

205 LIITE 1 AUTOALAN AMMATTIALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA SEKÄ PERUSTUTKINNON TAVOITTEET 200 Ammattialan kuvaus Autoalan tehtävänä on yhteiskunnan yksityisen ja joukkoliikenteen sekä tavarakuljetusten ja muiden logististen palvelujen ja ihmisten liikkumiseen liittyvien harrastusten turvaaminen. Alalle koulutetaan ajoneuvoasentajia, autokorinkorjaajia, automaalareita, automyyjiä, varaosamyyjiä ja pienkoneasentajia. Autoala toimintaympäristönä on kansainvälinen. Toiminta määräytyy kansainvälisesti yhtenevien ohjeiden sekä asiakkaiden tarpeiden ja toiveiden mukaisesti. Laadun merkitys korostuu kaikissa asiakaspalvelutehtävissä. Materiaalin kierrätys ja uudelleenkäyttö edellyttävät puolestaan uusien asioiden oppimista. Ammattitaidollisia tavoitteita ovat moniosaaminen, palvelun laatu ja yhteistyökyky. Autoalan työtehtävissä on osattava soveltaa monipuolisesti tietoja ja taitoja sekä käyttää uutta tekniikkaa. Työsuoritukset on osattava tehdä tehokkaasti, taloudellisesti ja turvallisuutta edistävästi, työsuojelua edistävin menetelmin ja ympäristöhaittoja välttäen. Asennuksiin, korjauksiin ja huoltotöihin liittyviä tyypillisiä työpaikkoja ovat auto- ja autotarvikeliikkeet, autokorjaamot ja huoltoasemat. Ajoneuvoasentajilla, autokorinkorjaajilla ja automaalareilla on varsinaisten korjaamotöiden lisäksi valmiudet työskentelyyn autoteollisuudessa ja esimerkiksi erilaisia ajoneuvokoreja, erikoisajoneuvoja ja asuntovaunuja valmistavassa teollisuudessa. Autokaupan keskittyminen jatkuu edelleen. Uudet kauppatavat tulevat yhä merkittävämmiksi. Internet yleistyy automyynnissä. Sähköinen kaupankäynti on tuonut uusia vaatimuksia alan palvelutoimintaan. Teknologian nopean kehityksen jatkuva seuraaminen ja uuden tekniikan osaaminen on alalla yhä tärkeämpää. Varsinaisen ammattitaidon lisäksi tarvitaan yhteistyötaitoja, oma-aloitteisuutta, yrittäjyyttä ja valmiuksia jatkuvaan itsensä kehittämiseen. Ammattialan arvoperusta Autoalan työn keskeisenä vaatimuksena on asiakaslähtöisyys, hyvä työmoraali ja ammattietiikka sekä yhteistyöhaluisuus. Toiminnan on perustuttava kestäville arvoille, rehellisyydelle ja vastuullisuudelle. Työn hyvän laadun ja hyvän asiakaspalvelun tavoitteet korostuvat kaikissa tehtävissä. Työn tekemisen arvoina ovat ahkeruus, oma-aloitteisuus, sovitun noudattaminen ja kanssaihmisten näkemysten arvostaminen. Työsuoritukset on osattava tehdä tehokkaasti ja taloudellisesti liikenne- ja työturvallisuutta edistävin menetelmin, energiankulutusta ja ympäristöhaittoja minimoiden. Autoalalla työskentelevillä on suuri vastuu liikenneturvallisuudesta. Autoala on kansainvälinen ja osaltaan myös kansainvälisten ohjeiden ja säädösten ohjaama ala. Perustutkinnon tavoitteet Autoalan perustutkinnon suorittanut osaa toimia liikenneturvallisuuden huomioiden oma-aloitteisesti, täsmällisesti, luotettavasti ja joustavasti. Hän kykenee oppimaan uusia asioita. Alan tehtävissä on keskeistä osata asiakaskeskeinen, työturvallinen ja ympäristövastuullinen työskentelytapa. Tutkinnon suorittanut osaa toimia laaja-alaisen autoalan osaamisensa turvin erilaisissa ympäristöissä ja muuttuvissa oloissa. Hän pystyy omaksumaan yrityksen laatu- ja ympäristöjärjestelmän mukaisen toiminnan ja myös kehittämään sitä. Hän osaa suhtautua arvostavasti yrityksen sidosryhmiin. Autoalan perustutkinnon suorittaneella on valitsemansa koulutusohjelman ja muun valinnaisuuden perusteella sellainen työelämän vaatima ammattitaito, että hän voi työllistyä koulutusohjelman mukaisiin tehtäviin.

206 201 Autoalan perustutkinnon suorittanut osaa palvella asiakkaita eri tilanteissa heidän tarpeidensa ja odotustensa mukaisesti ja hyviä käytöstapoja noudattaen. Hän osaa huolehtia asiakkaiden ja omasta turvallisuudestaan. Hän osaa tehdä luovasti ja rohkeasti ratkaisuja työntekijänä tai ammatinharjoittajana. Autoalan perustutkinnon suorittanut osaa noudattaa työsuojelumääräyksiä ja -ohjeita sekä osaa ottaa toiminnassaan huomioon keskeisen työsuhdetta koskevan lainsäädännön ja keskeiset seikat oman alansa työehtosopimuksista. Hän osaa huolehtia omasta terveydestään sekä työ- ja toimintakyvystään. Autoalan perustutkinnon suorittanut osaa kohdata ja palvella eri kulttuureista tulevia asiakkaita. Hän osaa toimia valitsemissaan työtehtävissä kansainvälisissä ympäristöissä. Hänellä on valmiudet tarvitsemansa tiedon hankkimiseen ja vuorovaikutukseen uusimman tieto- ja viestintätekniikan välityksellä. Hän osaa tehdä yhteistyötä yksi- ja monikulttuurisessa työympäristössä. Autoalan perustutkinnon suorittanut arvioi omaa osaamistaan. Hän osaa arvioida ja jäsentää tietoa. Hän osaa toimia joustavasti ja luovasti uusissa ja erilaisissa tilanteissa sekä kykenee ratkaisemaan työssään ongelmatilanteita. Autoalan perustutkinnon suorittanut osaa toimia alan ammattieettisten periaatteiden mukaan vastuullisesti ja oikeudenmukaisesti sekä noudattaa mm. tehtyjä sopimuksia ja asiakkaita ja työnantajaa koskevaa vaitiolovelvollisuus-, tietosuoja- ja kuluttajalainsäädäntöä. Hän osaa käsitellä eettisiä ongelmia ja ratkaista ne yleisesti hyväksyttävällä tavalla. Hän osaa käyttäytyä suvaitsevasti ja tasa-arvoisesti toisia ihmisiä kohtaan. Hän osaa ottaa toiset ihmiset huomioon käyttäytymällä työpaikan edellyttämällä tavalla ja huolehtii työpaikan viihtyisyydestä ja yleisestä siisteydestä. Työskennellessään hän kykenee toimimaan tunteensa halliten erilaisissa palvelu- ja muissa vuorovaikutustilanteissa. Hän osaa vaalia suomalaista kulttuuriperintöä sekä arvostaa omaa ammattiaan ja kykenee kehittämään itseään ja työskentelyään. Autotekniikan osaamisalan suorittanut osaa toimia ajoneuvoasentajan tehtävässä. Hän osaa huoltaa ja korjata asiakkaan ajoneuvon sekä palvella asiakasta. Hän tuntee alansa lainsäädännön asettamat vaatimukset ja osaa varmistaa ajoneuvon liikenneturvallisuuden ja toimivuuden. Hän hallitsee huolto- ja korjaustöihin liittyvät tavallisimmat työmenetelmät ja osaa valita oikeat aineet ja tarvikkeet. Hän tuntee työhönsä liittyvät vastuut ja velvoitteet sekä työn turvalliseen tekemiseen liittyvät työsuojelusäädökset. Hän osaa käyttää alalla yleisesti esiintyviä tiedonhankinta- ja viestintävälineitä. Autokorinkorjauksen osaamisalan suorittanut tietää autokorin rakenteeseen ja materiaaleihin liittyvät asiat sekä osaa erilaisia lämpökäsittelymenetelmiä. Hän joutuu autoa korjattavaksi purkaessaan sekä korjauksen jälkeen kootessaan käsittelemään auton muuta tekniikkaa, kuten esim. mekaanisia osia ja elektroniikkaa. Näistä työvaiheista selvitäkseen hänellä on asennusteknisiä taitoja. Hän osaa käyttää erilaisia korinkorjausmenetelmiä sekä tuntee auton pintakäsittelyyn liittyvät asiat. Autokorinkorjaaja tuntee auton yleisimmät alusta-, moottori- ja sähkölaiterakenteet. Hän selviytyy ammatissa tarvittavista hitsauksista, liitoksista, ohutlevytöistä ja metallien liimauksista. Hän tunnistaa korirakenteiden materiaalit ja osaa niiden edellyttämät korjaukset. Hän osaa tehdä pintaosien oikaisutyöt, korinosien oikaisun, vaihdon ja sovituksen sekä lasien vaihdon ja tuntee korinsähkötekniikan perusteet. Automaalauksen osaamisalan suorittanut hallitsee erilaisten materiaalien pintakäsittelyn, perusmaalaukset sekä auton korjausmaalauksen. Automaalari tarvitsee töissään korikorjaukseen liittyviä taitoja. Hän tuntee auton yleisimmät alusta-, moottori- ja sähkölaiterakenteet ja osaa tehdä niiden yksinkertaiset huollot. Hän osaa irrottaa, merkitä ja kiinnittää korin osat ja tehdä esikäsittelytyöt, auton suojauksen, pohjustustyöt ja ruosteenpoiston. Hän tuntee automaalaamoissa käytettävät hiomakoneet, hiontatekniikat ja -materiaalit, pohjatyöt, pohja- ja ruosteenestomaalit sekä eristys-, hioma- ja täytemaalit. Hän tuntee pintamaalauksen työvaiheet, osaa sekoittaa ja sävyttää värit ja tehdä paikka- ja häivytysmaalaukset. Hän tuntee korin muovilaadut ja niihin sopivat esikäsittely-, puhdistus-, pohjustus- ja pintamaalausmateriaalit ja -menetelmät. Hän ottaa työssään huomioon työturvallisuuden, taloudellisuuden, kuluttajansuojalain, korjausehdot ja asiakaspalvelun. Automyynnin osaamisalan suorittanut osaa myydä, markkinoida ja palvella asiakasta. Hän hallitsee autoliikkeen edustamien ajoneuvojen tekniikan sillä tasolla, että asiakaspalvelu ja myyntityö sujuvat joutuisasti.

207 202 Hän osaa arvioida sisään ostettavan vaihtoyksikön kunnon luotettavasti. Hän osaa käyttää eri automerkkien ja riippumattomien autoliikkeiden tietokonepohjaisia ohjelmia ja hakemistoja. Hän tuntee varaosa- ja varastoalan tehtäviä varsinkin lisävarustemyynnin osalta. Hän osaa tehdä automyynnin asiakirjat ja rahoitus- ja vakuutuspalvelujen myynnin. Hän osaa laskea varastokustannuksia ja tuntee ajoneuvovaraston an vaikuttavat tekijät. Hän osaa tehdä liiketoimintaa koskevia ehdotuksia tunnuslukujen perusteella ja tuntee autoliikkeen talouteen vaikuttavat tekijät. Varaosamyynnin osaamisalansuorittanut osaa myydä, markkinoida ja palvella asiakasta. Hän hallitsee ajoneuvojen tekniikan sillä tasolla, että asiakaspalvelu ja myyntityö sujuvat joutuisasti. Hän osaa käyttää eri automerkkien ja riippumattomien varaosaliikkeiden tietokonepohjaisia ohjelmia ja hakemistoja sekä osaa varaosa- ja varastoalan tehtäviä käsin ja koneellisesti esim. automaattisilla laitteilla. Hän osaa tehdä varaston asiakirjat ja varastokirjanpidon käsin tai tietotekniikkaa käyttäen. Varaosamyyjä osaa logistiikan perusvalmiuksiin kuuluvat asiat, kuten tavaran varastoinnin, talouden pidon, kierrätyksen ja tietoverkkojen käytön. Hän tuntee varastotalouden ja sen vaikutuksen yrityksen talouteen sekä kansainvälisten materiaalivirtojen perustoiminnat. Varaosamyyjän tutkinnon suorittaneet sijoittuvat kaupan, teollisuuden, liikenteen ja julkisen sektorin palvelukseen. Moottorikäyttöisten pienkoneiden korjauksen osaamisalan suorittanut osaa kaikkien yleisimpien moottorikäyttöisten pienkoneiden ja työlaitteiden huollon ja korjauksen. Hän osaa toimia asiakaspalvelu- ja korjaamotehtävissä. Hän osaa huoltaa ja korjata asiakkaan tuotteita kannattavasti ja turvallisesti sekä palvella asiakasta. Hän tuntee tiellä liikkuvien pienkoneiden liikennekelpoisuuden vaatimukset ja osa a varmistaa pienkoneen ja sen lisälaitteiden teknisen ja turvallisen toimivuuden. Hän osaa pienkoneiden huoltoihin liittyvät tarkastukset ja tavallisimmat huoltotoimet. Hän osaa valita huollossa ja korjauksessa käytettävät aineet ja tarvikkeet. Hän tuntee korjaamotoimintaan liittyvät asetukset ja sopimukset sekä työhönsä liittyvät työsuojelusäädökset. Hän osaa kommunikoida asiakkaiden ja työtovereiden kanssa. Hän osaa käyttää eri maahantuojien ja riippumattomien varaosaliikkeiden tietokonepohjaisia ohjelmia ja hakemistoja sekä osaa varaosa- ja varastoalan perustoiminnat. Lisäksi ammatillisen peruskoulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijalle valmiuksia yrittäjyyteen. Koulutuksen tavoitteena on myös tukea opiskelijoiden kehitystä hyviksi ja tasapainoisiksi ihmisiksi ja yhteiskunnan jäseniksi sekä antaa opiskelijoille jatko-opintovalmiuksien, ammatillisen kehittymisen, harrastusten sekä persoonallisuuden monipuolisen kehittämisen kannalta tarpeellisia tietoja ja taitoja. (L630/1998, 5 (muutos 787/2014 )). Elinikäisen oppimisen avaintaidot sisältyvät ammatillisten tutkinnon osien ammattitaitovaatimuksiin ja yhteisten tutkinnon osien osaamistavoitteisiin sekä niiden arviointikriteereihin. Avaintaitojen tavoitteena on tukea sellaisen osaamisen kehittymistä, jota tarvitaan jatkuvassa oppimisessa, työelämän tilanteissa selviytymisessä ja tulevaisuuden uusissa haasteissa. Elinikäisen oppimisen avaintaitojen kuvaus Oppiminen ja ongelmanratkaisu suunnittelee toimintaansa sekä kehittää itseään ja työtään. Hän arvioi omaa osaamistaan. Hän ratkaisee työssään ongelmia sekä tekee valintoja ja päätöksiä. Hän toimii työssään joustavasti, innovatiivisesti ja uutta luovasti. Hän hankkii tietoa, jäsentää, arvioi ja soveltaa sitä. Vuorovaikutus ja yhteistyö toimii tilanteen vaatimalla tavalla erilaisissa vuorovaikutustilanteissa sekä ilmaisee erilaisia näkökantoja selkeästi, rakentavasti ja luottamusta herättäen. Hän toimii yhteistyökykyisesti erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmän jäsenenä sekä kohtelee erilaisia ihmisiä tasavertaisesti. Hän noudattaa yleisesti hyväksyttyjä käyttäytymissääntöjä ja toimintatapoja. Hän hyödyntää saamaansa palautetta toiminnassaan.

208 203 Ammattietiikka toimii työssään ammatin arvoperustan mukaisesti. Hän sitoutuu työhönsä ja toimii vastuullisesti noudattaen tehtyjä sopimuksia ja ammattiinsa kuuluvaa etiikkaa. Terveys, turvallisuus ja toimintakyky toimii turvallisesti ja vastuullisesti työ- ja vapaa-aikana sekä liikenteessä ja ylläpitää terveellisiä elintapoja sekä toiminta- ja työkykyään. Hän työskentelee ergonomisesti ja hyödyntää alallaan tarvittavan terveysliikunnan sekä ehkäisee työhön ja työympäristöön liittyviä vaaroja ja terveyshaittoja. Aloitekyky ja yrittäjyys edistää toiminnallaan tavoitteiden saavuttamista. Hän toimii aloitteellisesti ja asiakaslähtöisesti työntekijänä ja/tai yrittäjänä. Hän suunnittelee toimintaansa ja työskentelee tavoitteiden saavuttamiseksi. Hän toimii taloudellisesti ja tuloksellisesti ja johtaa itseään. Hän mitoittaa oman työnsä tavoitteiden mukaan. Kestävä kehitys toimii ammattinsa kestävän kehityksen ekologisten, taloudellisten, sosiaalisten sekä kulttuuristen periaatteiden mukaisesti. Hän noudattaa alan työtehtävissä keskeisiä kestävän kehityksen säädöksiä, määräyksiä ja sopimuksia. Estetiikka ottaa toiminnassaan huomioon oman alansa esteettiset tekijät. Hän edistää tai ylläpitää työympäristönsä viihtyisyyttä ja muuta esteettisyyttä. Viestintä ja mediaosaaminen viestii monimuotoisesti ja vuorovaikutteisesti tilanteeseen sopivalla tavalla hyödyntäen kielitaitoaan. Hän havainnoi, tulkitsee sekä arvioi kriittisesti erilaisia mediatuotteita, käyttää mediaa ja viestintäteknologiaa sekä tuottaa media-aineistoja. Matematiikka ja luonnontieteet käyttää peruslaskutoimituksia työssä vaadittavien ja arkipäivän laskutehtävien ratkaisemisessa. Hän käyttää esim. kaavoja, kuvaajia, kuvioita ja tilastoja ammattitehtävien ja - ongelmien ratkaisemisessa ja hän soveltaa fysiikan ja kemian lainalaisuuksiin perustuvia menetelmiä ja toimintatapoja työssään. Teknologia ja tietotekniikka hyödyntää ammatissa käytettäviä teknologioita monipuolisesti. Hän ottaa työssään huomioon tekniikan hyödyt, rajoitukset ja riskit. Hän käyttää tietotekniikkaa monipuolisesti ammatissaan ja kansalaisena. Aktiivinen kansalaisuus ja eri kulttuurit käyttää hyödykseen tietoa yhteiskunnan perusrakenteista ja toimintavoista sekä osallistuu rakentavalla tavalla yhteisön toimintaan ja päätöksentekoon. Hän toimii oikeuksiensa ja velvollisuuksiensa mukaisesti sekä työssä että arkielämässä. Hän pyrkii aktiivisella toiminnalla vaikuttamaan epäkohtien poistamiseen. Hän noudattaa tasa-arvo- ja yhdenvertaisuuslakeja. Hän toimii asiallisesti ja työelämän vaatimusten mukaisesti eri kulttuuritaustan omaavien ihmisten kanssa kotimaassa ja kansainvälisissä toiminnoissa.