Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt Itsenäinen elämä Työ Ammatillinen koulutus VALMENTAVA I 20-40 (80) ov - ammatilliseen peruskoulutukseen tai työelämään valmentavat perusopinnot koulutusalakohta iset valmentavat opinnot VALMENTAVA II 40-120 OV - työhön ja itsenäiseen elämään valmentavat opinnot 1
Valmentava I ja II lähtökohdat Valmentava I ja II erilaiset vaihtoehdot keskeisiltä tavoitteiltaan Opiskelijan tavoitteiden ja opintojen määräytyminen joustavasti : kiinnostus, motivaatio, edellytykset, vahvuudet, voimavarat, tuen tarpeet, elämäntilanne Valmentava I laajuus vähintään 20 ja enintään 40 ja erityisestä syystä enintään 80 opintoviikkoa. Valmentava II laajuus vähintään 40 ja enintään 120 opintoviikkoa. Opiskelijan siirtyminen opintojen kuluessa koulutuksen järjestäjän päätöksellä mahdollista näiden vaihtoehtojen välillä. Opiskelija keskeinen toimija, yksilöllisyys, vaihtoehtoisia opintopolkuja Opiskelijat runsaasti erityistä tukea tarvitsevia vammaisuuden, sairauden, kehityksen viivästymisen, tunne-elämän häiriön tai muun syyn vuoksi Verkostoyhteistyö, moniammatillinen osaaminen, yhteistyö kodin ja oppilaitoksen välillä korostuvat 2
Valmentava I ja II lähtökohdat kuntoutuminen Opiskelu, oppiminen Opetus ja ohjaus 3
Valmentava I ja II lähtökohdat Opiskelija: kehittää osaamistaan hankkii ammatillisessa koulutuksessa, työelämässä ja itsenäisessä elämässä tarvitsemiaan valmiuksia selkiyttää tulevaisuuden suunnitelmiaan kasvaa sisäiseen yrittäjyyteen Osallistuu mahdollisimman itsenäisesti, pitkäjänteisesti ja vastuullisesti opiskeluunsa ja elämäänsä koskevaan suunnitteluun ja suunnitelmien toteuttamiseen Saa tukea kokonaisvaltaiseen kasvuunsa ja tasapainoiseen kehitykseensä erityispedagogiset lähestymistavat joustavat, monipuoliset opetusmenetelmät erilaiset oppimisympäristöt 4
Keskeiset tavoitteet Ammatilliseen peruskoulutukseen tai työelämään valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus, VALMENTAVA I Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus, VALMENTAVA II Opiskeluvalmiudet kehittyvät Realistinen ammatillinen jatkosuunnitelma rakentuu: ammatillinen koulutus tai työelämä Arkielämän valmiudet lisääntyvät Omatoimisuus ja toimintakyky eri ympäristöissä lisääntyvät, itsenäistyminen Valmentautuminen työyhteisössä toimimiseen ja työelämään osallistumiseen Yksilölliset keinot ja tavat selviytyä arjessa ja yhteiskunnassa, valmiuksia elinikäiseen oppimiseen 5
Valmentava I Opintojen muodostuminen: tavoitteet, sisältö ja laajuus henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman mukaisesti Valmentava II 3.12.2009 opiskeluvalmiudet Toimintakyvyn ylläpitäminen Oppimaan oppiminen Viestintä ja vuorovaikutus Toinen kotimainen/vieraat k. Matematiikka Tietotekniikka Yhteiskunnassa toimiminen Itsetuntemus ja sosiaaliset taidot Arkielämäntaidot Vapaa-aika Liikunta ja motoriset taidot Terveystieto Taide ja kulttuuri Opiskeluvalmiudet Toimintakyvyn ylläpitäminen Oppimaan oppiminen Viestintä ja vuorovaikutus Toinen kotimainen/vieraat k. Matematiikka Tietotekniikka Yhteiskunnassa toimiminen Itsetuntemus ja sosiaaliset taidot Arkielämäntaidot ja itsenäisen asumisen valmiudet Vapaa-aika Liikunta ja motoriset taidot Terveystieto Taide ja kulttuuri Ammatinvalinta ja työelämänvalmiudet Ammatillisen koulutuksen tuntemus Työelämän valmiudet ja työelämään valmentautuminen Työelämän valmiudet Työelämän valmiudet ja työelämään valmentautuminen 6
Valmentava I Opinnot voi sisältää myös: Koulutusalakohtaiset valmentavat opinnot Valinnaiset opinnot Opintojen muodostuminen ja sisällöt Koulutuskalakohtaiset ammatillisiin opintoihin valmentavat opinnot Koulutusalakohtaiset työelämään valmentavat opinnot Opiskelijan tulee sisällyttää koulutukseensa valinnaisia opintoja ( ks.viereinen teksti, valmentava II) Valmentava II Valinnaiset opinnot Opiskelijan tulee sisällyttää koulutukseensa valinnaisia opintoja Ne voivat olla opiskelijan kiinnostuksen ja tarpeiden mukaan ammatillisia opintoja tai lukioopintoja tai voivat sisältää muita opintoja työelämään valmentautumista tai harrastuksia Tukevat ammatillista kasvua, hyvinvointia ja kuntoutumista 7
Valmentava I Opintojen tavoitteet ja sisällöt esimerkkejä Valmentava II Oppimaan oppiminen opiskelutaidot, joiden avulla voi jatkaa ammatillisessa peruskoulutuksessa Matematiikka perustaidot siten, että voi aloittaa ammatillisen koulutuksen Osaa hyödyntää matematiikan taitojaan arkielämän toiminnoissa Oppimaan oppiminen hankkii, vastaanottaa ja soveltaa tietoa omien edellytyksiensä mukaan päivittäisessä toiminnassa Matematiikka Käyttää laskinta ja muita apuvälineitä laskemisessa Osaa arkielämässä ja työelämässä tarvittavia käytännön matematiikan taitoja 8
Lisää esimerkkejä Valmentava I Yhteiskunnassa toimiminen Tuntee yhteiskunnan toimintoja ja palvelujärjestelmiä sekä hyödyntää palveluja omassa elämässään Toimii kuluttajan oikeuksien ja velvollisuuksien edellyttämällä tavalla Hankkii ja hyödyntää tietoja omasta tai itselleen vieraista kulttuureista Valmentava II Yhteiskunnassa toimiminen Asioi ja suunnittelee oman kotikuntansa viranomaisten ja muiden toimijoiden kanssa omien tukipalvelujensa toteuttamista Toimii yhteiskunnan ja lähiyhteisönsä jäsenenä 9
Lisää esimerkkejä Valmentava I Arkielämän taidot Käyttää tarvittaessa apuvälineitä jokapäiväisissä toimissa Luo itselleen viihtyisän ja turvallisen asuinympäristön ja Valmentava II Arkielämäntaidot ja itsenäisen asumisen valmiudet Hyödyntää jokapäiväisessä elämässään tarvittavia tukipalveluja, apuvälineitä ja avustajapalveluita Löytää itselle soveltuvimman asumismuodon riittävine tuki- ja ohjauspalveluineen 10
Lisää esimerkkejä Valmentava I Vapaa-aika Opiskelija tuntee erilaisia vapaaajanviettomahdollisuuksia ja osaa viettää vapaa-aikaansa omaa hyvinvointiaan edistävällä tavalla Liikunta ja motoriset taidot Ylläpitää ja kohottaa fyysistä toimintakykyään liikunnan avulla Tutustuu monipuolisesti terveyttä, psyykkistä vireystilaa ja hyvinvointia edistävään liikuntaan Valmentava II Vapaa aika Opiskelija tuntee erilaisia vapaaajanviettomahdollisuuksia ja osaa viettää vapaa-aikaansa omaa hyvinvointiaan edistävällä tavalla Liikunta ja motoriset taidot Ylläpitää tai kohottaa fyysistä kuntoaan Hahmottaa kehonsa eri osat ja niiden toiminnan sekä hallitsee kehon osion toiminnot 11
Valmentava I Lisää esimerkkejä Valmentava II Taide ja kulttuuri Opiskelija osallistuu omista lähtökohdistaan oman koti - tai oppilaitosyhteisönsä ympäristön kehittämiseen tai uudistamiseen löytää uusia tapoja ilmaista itseään, ajatuksiaan ja tunteitaan esim. musiikin, liikkeen ja tanssin, draaman sanataiteen tai kuvataiteen keinoin Hyödyntää taidetta ja kulttuuripalveluja omassa elämässään Taide ja kulttuuri Opiskelija Osallistuu omista lähtökohdistaan oman koti- tai kouluyhteisönsä ympäristön kehittämiseen tai uudistamiseen löytää uusia tapoja ilmaista itseään, ajatuksiaan ja tunteitaan esim. musiikin, liikkeen ja tanssin, draaman sanataiteen tai kuvataiteen keinoin Hyödyntää taidetta ja kulttuuripalveluja omassa elämässään 12
VALMENTAVA I AMMATINVALINTA JA TYÖELÄÄN VALMIUDET Ammatilliseen koulutukseen tutustuminen Työelämän valmiudet ja työelämään valmentautuminen Saa käsityksen itsestään työntekijänä Opiskelija tuntee erilaisten ammattialojen koulutusta ja pystyy selkiyttämään omia tavoitteitaan suhteessa niiden vaatimuksiin, on perehtynyt käytännössä ainakin yhden ammatillisen koulutusalan ammattitaitovaatimuksiin ja opintojen sisältöihin Hakeutuu omien tavoitteittensa ja edellytystensä mukaisesti ammatilliseen peruskoulutukseen yhteistyössä tukiverkostonsa kanssa Hankkii käytännön työkokemusta työpaikalla Vahvistaa sisäiseen yrittäjyyteen liittyviä ominaisuuksiaan työelämässä Osaa hakea työtä Valmentautuu työssäoppimiseen Tuntee työtehtäviensä työturvallisuuteen liittyvät ohjeet ja osaa noudattaa niitä Tuntee työelämän keskeisiä sääntöjä, kuten työnantajien ja työntekijöiden oikeudet ja velvollisuudet 13
Valmentava I Koulutusalakohtaiset valmentavat opinnot Koulutusalakohtaiset ammatillisiin opintoihin valmentavat opinnot Opiskelija hankkii mahdollisimman todenmukaisen kuvan itseään kiinnostavasta ammatillisesta koulutusalasta. Opiskelija voi suorittaa osia tai osien osia ammatillisista perustutkinnoista tai muita alan opintoihin johdattavia opintoja. Opintojen avulla opiskelija voi arvioida opintojen soveltuvuutta itselleen sekä parantaa mahdollisuuksiaan menestyä ammatillisissa opinnoissa. Koulutusalakohtaiset työelämään valmentavat opinnot Opiskelija hankkii mahdollisimman todenmukaisen kuvan työelämästä ja jonkin koulutusalan työtehtävistä. Opiskelija perehtyy yksittäisen alan työtehtäviin ja työmenetelmiin. Opiskelija noudattaa työelämän pelisääntöjä sekä toimii turvallisesti työsuojeluohjeita noudattaen työpaikalla. Työelämään valmentautuminen tapahtuu mahdollisimman aidoissa työelämän ympäristöissä. Opiskelija arvioi ammatillisia tavoitteitaan sekä työllistymistään alan työtehtäviin. Opiskelija työllistyy alan työtehtäviin 14
VALMENTAVA II TYÖELÄMÄN VALMIUDET Työelämän valmiudet ja työhön valmentautuminen Opiskelija tutustuu työtoimintoihin ja löytää omien edellytystensä mukaisia työtehtäviä, tapoja tehdä työtä sekä soveltuvan työpaikan Opiskelija työskentelee aidossa työympäristössä hyödyntäen monipuolisesti käytännöllistä opetusta ja ohjausta työtehtävien suorittamisessa. Opiskelija osaa toimia työyhteisön toimintaohjeiden mukaisesti. Opiskelija hyödyntää tarpeittensa mukaisia työllistymiseen liittyviä tukimuotoja. 15