Pieksämäki VERSO ja MATKALAUKUT 4.4. 2014:

Samankaltaiset tiedostot
Taiteen, kulttuurin ja muun harrastustoiminnan (extended education) merkitys koululaisten hyvinvoinnille

SATA - Saavutettava lastenkulttuuri ja taiteen perusopetus

Ehdotus lastenkulttuuripoliittiseksi ohjelmaksi. Opetus- ja kulttuuriministeriön työryhmämuistioita ja selvityksiä 2014:6

Kulttuuri- ja opetussektorin yhteistyö Lastenkulttuuripoliittinen ohjelmaehdotus ja sitä tukevat hankkeet. Saara Vesikansa 1.10.

PIRKANMAAN ALUEELLINEN KULTTUURIHYVINVOINTI- SUUNNITELMA

Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran LAUSUNTO Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmasta vuosille

Taiteen ja kulttuurin hyvinvointivaikutukset Taide ja kulttuuri osana hyvinvoinnin ja terveyden edistämistä Prosenttiperiaatteen laajentamisen

Varhaiskasvatus lapsen oikeuksien näkökulmasta

Lastenkulttuurin ja taiteen perusopetuksen saatavuuden parantaminen. Kuntamarkkinat Ylijohtaja Riitta Kaivosoja, OKM

KULTTUURIKASVATUS JA TAITEILIJAT. LAURA ARALA valtakunnallinen lasten- ja nuortenkulttuurin läänintaiteilija

Lastenkulttuuripoliittinen ohjelma valmisteilla

Lapsiasiavaltuutetun näkökulma perusopetuksen tulevaisuudesta. Maria Kaisa Aula Helsinki

Taiteen edistämiskeskus Pirkanmaan aluetoimipiste

Suomi nousuun aineettomalla tuotannolla. Kirsi Kaunisharju

Suomussalmi uuden lain toimeenpanijana. Joni Kinnunen

Suomen lasten ja nuorten säätiö Myrsky-hanke projektipäällikkö Riikka Åstrand. Valtakunnalliset sjaishuollon päivät Tampere 2.10.

LAUSUNTO VALTIONEUVOSTON LAPSI- JA NUORISOPOLITIIKAN KEHITTÄMISOHJELMASTA VUOSILLE

Yleisten osien valmistelu

Kuntien kulttuuritoimintalain infotilaisuus

Kulttuuripolitiikka ja osallisuus

Keski-Savon kuntien kulttuurikasvatussuunnitelma osana seudullista opetussuunnitelmaa

Tulevaisuuden tärkein kasvuala on sivistys

Lastenkulttuurikeskus Verson strategia vuosille

Taide ja kulttuuri osana alueiden kehitystä; Näkymä vuoteen 2025

PIRKANMAAN ALUEELLINEN KULTTUURIHYVINVOINTI- SUUNNITELMA

Osallisuuden paine ja vapaus Oulu

%TAIDETTA KULTTUURIKESKUS PIIPOO Pilvi Kuitu

Tavoitteena nykyistä lapsi- ja perhelähtöisemmät, ennaltaehkäisevät ja vaikuttavat palvelut

Yleisten kirjastojen neuvoston kokous 2/2018

SEURAN SINETTIKRITEERIEN ARVIOINTI TYÖSTÖPOHJA SEURAN KÄYTTÖÖN

Kasvun ja oppimisen lautakunta liite nro 1 (1/9) KULTTUURIKASVATUSSUUNNITELMA Kulttuurikoski

Ohjausta kehittämään

Kuntien kulttuuritoiminnasta annettu laki (166/2019)/ Kehittämistehtävä

Arkistot ja kouluopetus

Kuntaliiton kaksitoista sanaa tulevaisuuden kulttuuripalveluista

Lukion tulevaisuusseminaari. Varatoimitusjohtaja Tuula Haatainen

Taiteen edistämiskeskus. Valtion tukea taiteelle ja kulttuurille

Jokainen alle 18-vuotias on lapsi.

O Osaava-ohjelma Programmet Kunnig

Kulttuuri sivistyskunnan voimavarana

Setlementtiliikkeen nuorisotyön rakenneuudistus. Liittokokous Pentti Lemmetyinen

Oppiminen taidekasvatuksen kautta Taikalampun monipuoliset työkalut opettajan apuna Saara Vesikansa Kuntamarkkinat

Lapsille, nuorille ja perheille parempi kunta ja maakunta - miten sen teemme?

Kulttuurivoltti, OPS 2016 ja museot

Teemaopinnot. Pro Lukio Valtakunnallinen lukioseminaari Kimmo Koskinen

Ajankohtaista perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnassa ja koulun kerhotoiminnassa ja toiminnan tulevaisuus

Suosittelemme taidetta jokaiselle

Selvittäjien raportti. Kalevi Kivistö

MOVE! työkaluna kouluterveydenhuollossa Anne Ylönen, kehittämispäällikkö, TtM

Hyvinvoinnin virtaa Mikkelissä

Romanitaiteen näkyvyys Taiteen edistämiskeskuksessa

Taiteesta ja kulttuurista hyvinvointia -toimintaohjelma ja toteutuksen vaiheet Ohjelmajohtaja Maija Perho Tekryn seminaari

SEURA. Mihin Sinettiseurassa kiinnitetään huomiota? RYHMÄ YKSILÖ YHTEISÖLLISYYS HARJOITTELEMINEN YKSILÖLLISYYS KILPAILEMINEN OHJAAMINEN VIESTINTÄ

Opetussuunnitelmauudistus etenee globaaleja haasteita koulutuksessa

Laskennallisille menoille ja tuloille on oma kohtansa käyttökustannusten ja käyttötuottojen taulukoissa.

Taiteen kanssa kaikkialla

Kehitysvammahuollon yhteistyöpäivä Pori

Osallisuus kunnan kulttuuritoiminnassa

Tanssin yleinen ja laaja. oppimäärä. Eija Kauppinen, Opetushallitus

Taiteen ja hyvinvoinnin uutisia

Nuorten tieto- ja neuvontatyön kehittämiskeskus Oulun kaupunki, Sivistys- ja kulttuuripalvelut, nuorisopalvelut. Jaana Fedotoff 23.5.

Kouluterveyskyselytuloksista. toiminnan suunnitteluun. Hallinnollinen ayl Leila Mikkilä, Oulun kaupunki avoterveydenhuolto

Uusi kirjastolaki mahdollistajana ja edistäjänä: hajakommentteja

Kuopion kaupunki uuden lain toimeenpanijana

Kulttuuri kantaa sivistyskuntaa!

Taiteen paikka on lähellä meitä

Hankasalmen kulttuuritoimi. Hankasalmi Ellinoora Auvinen

tasavertaisesti tutustumaan kulttuuriin, kulttuuriperintöön ja taiteeseen sekä osallistumaan itse kulttuurin tuottamiseen.

Suomen kansalliset tavoitteet ja linjaukset Hannu Sulin

Taidekasvatus jokalapsenoikeudeksi. Yhteiset lapsemme ry Annantalo, Helsinki

Lasten ja nuorten kulttuuriseminaari

OPPILAANOHJAUKSEN KEHITTÄMISEN TULOKSIA JA TAVOITTEITA Koordinaattoritapaaminen Paasitorni

Sukupuolinäkökulman valtavirtaistaminen. Hanna Onwen-Huma

Kuvataide. Vuosiluokat 7-9

Opetussuunnitelman perusteiden uudistaminen

Viite: Lausuntopyyntö nuorisolain uudistamisesta (OKM:n työryhmämuistioita ja selvityksiä 2015:15)

Tarja Pääjoki, JY. Kuva Hanna Nyman, Vantaan taikalamppukekus Pessi

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO KULTTUURITOIMINTA- Anita Kangas

KULTTUURITALO VALVE Saatavuuden ja saavutettavuuden toteuttaminen monialaisena yhteistyönä

Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia

Tavoitteista totta lapsen oikeus osallistua. LOOK hankkeen juhlaseminaari Kirsi Pollari, erityisasiantuntija, Lastensuojelun Keskusliitto

Lasten ja nuorten urheilun laatutekijät

KUVATAIDE KOULUN OPPIAINEENA PIIRUSTUKSESTA VISUAALISEEN KULTTUURIKASVATUKSEEN

Nuorten tieto- ja neuvontatyön lyhyt oppimäärä. Nuorten tieto- ja neuvontatyön kehittämiskeskus

YK:n lapsen oikeuksien yleissopimus lapsen oikeuksien perustana

Terveyttä ja hyvinvointia edistävän taide- ja kulttuuritoiminnan tavoitteet

Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä

Taide- ja taiteilijapolitiikan suuntaviivat ja Taiken tehtävät uuden lain näkökulmasta

Syrjintäselvityksen tulokset (vielä julkaisematon) : Syrjintä koulutuksessa: Erityistarkastelussa yhdenvertaisuuden toteutuminen opintojen ohjauksessa

LAPIN TIETOYHTEISKUNTAOHJELMA TAUSTA-AINEISTOA TYÖPAJAAN 2

NÄKÖKULMIA KULTTUURITOIMINTALAIN UUDISTAMISEEN

Itsemääräämisoikeuden edistäminen ja ennakolliset toimet rajoitustoimien käytön ehkäisemiseksi

Lapsen oikeudet ovat aikuisten velvollisuuksia Lapsiystävällisen kunnan rakennuspalikat Pikkusyöte

Sosiaali- ja terveydenhuollon rakenneuudistus - miten vammaisten ihmisten palvelut tulevaisuudessa järjestetään

Kulttuuri asukkaiden hyvinvoinnin tukena ja osana palvelurakennetta

PAINOPISTEALUE TAVOITTEET TOIMENPITEET VASTUUTOIMIJAT AIKATAULU MITTARIT

Hämeenlinna Culture Finland kulttuurimatkailun katto-ohjelma

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka

Uudistuneet Sinettiseurakriteerit. versio 5

EUROOPAN PARLAMENTTI

Transkriptio:

Pieksämäki VERSO ja MATKALAUKUT 4.4. 2014: EHDOTUS LASTENKULTTUURIPOLIITTISEKSI OHJELMAKSI luovutettiin opetusministeri Krista Kiurulle ja kulttuuri- ja urheiluministeri Paavo Arhinmäelle Helsingissä 14.2.2014, Annantalolla Riitta Moisander, erityisasiantuntija, Taike, Mikkelin sivutoimipiste

LAPSISSA JA NUORISSA ON SIVISTYSVALTION TULEVAISUUS Lasten oikeudet ja asema on kirjattu lainsäädäntöömme ja YKn yleissopimus velvoittaa valtiotamme, kuntiamme ja kansalaisiamme lapsen kulttuurisista oikeuksista. OHJELMATYÖSSÄ ESIINTULLEITA KIPEITÄ PISTEITÄ JA JOHTOPÄÄTÖKSIÄ: LAPSEN SUBJEKTIUS TOIMIJANA Oikeus kasvaa kulttuuriin, oikeus lepoon ja vapaa-aikaan, hänen ikänsä mukaiseen leikkimiseen ja virkistystoimintaan sekä vapaaseen osallistumiseen kulttuurielämään ja taiteisiin. SAATAVUUS JA SAAVUTETTAVUUS sopivien ja yhtäläisten mahdollisuuksien tarjoamista kulttuuri-, taide-, virkistys- ja vapaa-ajantoimintoihin.

AINUTLAATUINEN KOULU PERUSKOULU JA TOISEN ASTEEN KOULUTUS TAITEEN PERUSOPETUS eheytetty koulupäivä tilojen monipuolinen käyttö YLI HALLINTO - JA ORGANISAATIORAJOJEN ULOTTUVA YHTEISTYÖ eri alojen ammattilaisten yhteistyö

OHJELMA ESITTÄÄ TOIMENPITEITÄ joilla taide ja kulttuuri saadaan nykyistä laajemmin ja tasavertaisemmin lasten ja nuorten ulottuville, omaksuttavaksi ja käytettäväksi. sisältää toimenpiteitä, joiden tavoitteena on lisätä lasten ja nuorten hyvinvointia ja toimia, joilla lastenkulttuuria edistetään ja vahvistetaan. Ohjelma on tarkoitettu ensisijaisesti lasten asioista päättäville ja lasten kanssa työskenteleville. Toimenpiteiden toteutuminen edellyttää useiden toimijoiden ja hallinnonalojen yhteistyötä ja sitoutumista.

TAVOITTEET JA TOIMENPITEET Tämän ohjelma tavoitteena on lisätä lasten ja nuorten tasavertaisia mahdollisuuksia kulttuuriosallistumiseen, vahvistaa lasten ja nuorten kulttuurikompetenssia sekä tiivistää yhteistyötä taide- ja kulttuuri-, koulutus- ja nuorisoasiasioista vastaavan hallinnon välillä sekä Taiteen edistämiskeskuksen, taiteen kentän ja lastenkulttuurin toimijoiden kanssa.

Lapsen ja nuoren minuuden vahvistaminen Taide ja kulttuuri vahvistavat lasten ja nuorten luovuutta, kriittistä ajattelua itsetuntoa sekä kykyä käyttää ja muuttaa kulttuuria. Lasten ja nuorten taide- ja kulttuuritoiminnalla on monia kerrannaisvaikutuksia se vaikuttaa yritteliäisyyden lisääntymiseen elämänlaadun- ja hallinnan parantumiseen ja kykyyn ymmärtää itseään ja muita. Tiedot, taidot ja kokemukset taiteesta ja kulttuuriperinnöstä ovat keskeinen osa yleissivistystä.

toimenpiteet näiden tavoitteiden saavuttamiseksi 1. Suomeen perustetaan Valtakunnallinen lastenkulttuurin ja taidekasvatuksen edistämiskeskus, Valas.

toimenpiteet näiden tavoitteiden saavuttamiseksi 2. Koulussa oppilaiden hyvinvointia vahvistetaan taiteen ja kulttuurin kautta

toimenpiteet näiden tavoitteiden saavuttamiseksi 3. Taiteen ja kulttuurin saavutettavuus ja saatavuus kirjoitetaan lapsia ja nuoria koskeviksi perusoikeuksiksi. Kuntien hyvinvointikertomuksissa tulisi huomioida lasten kulttuuriset oikeudet. Kuntia tuetaan lasten ja nuorten kulttuurikasvatussuunnitelmien laadinnassa.

toimenpiteet näiden tavoitteiden saavuttamiseksi 4. Lasten ja nuorten kanssa suunnitellaan ja heille avataan liikkumaan ja harrastamiseen innostavia tiloja.

toimenpiteet näiden tavoitteiden saavuttamiseksi 5. Lasten ja nuorten kulttuurikompetenssia vahvistetaan.

toimenpiteet näiden tavoitteiden saavuttamiseksi 6. Lasten mahdollisuuksia osallistua taiteeseen ja kulttuuriin lisätään

toimenpiteet näiden tavoitteiden saavuttamiseksi 7. Lastenkulttuurin ja taidepedagogiikan sekä metodien opintoja lisätään opetushenkilöstön perus- ja täydennyskoulutuksessa

KIITOS ONNEA JA MENESTYSTÄ VERSOLLE UUDELLE JÄSENELLE TAIKALAMPPUVERKOSTOSSA