Turun opetustoimen 9.luokkalaisten tieto- ja viestintätekniikan osaamisen tulokset vuonna 2009

Turun opetustoimen 9.luokkalaisten tieto- ja viestintätekniikan osaamisen tulokset vuonna

Sisällysluettelo Yleistä... 3 Poimintoja... 4 Tietokoneen hallinta... 5 Tekstinkäsittely... 7 Kuvankäsittely... 8 Muut työskentelytaidot... 10 Opetusverkon käyttäjäoikeus... 11 Käytätkö koulusta saamaasi sähköpostiosoitetta... 12 Miksi et käytä koulusta saamaasi sähköpostiosoitetta... 13 Sähköpostin käyttötaidot... 14 WWW ja internet... 15 Koulun merkitys tieto- ja viestintätekniikkataitojen oppimisessa... 17 Tietoturva- ja henkilösuoja-asioiden käsittely koulussa... 18 Tietotekniikan käyttö oppimisen kannalta... 19 Tietokonetta on käytetty 9. luokalla oppitunneilla tai opetukseen liittyen... 20 Koulussa käytettävät sovellukset ja työtavat... 21 Opiskeltavat oppiaineet vuosiluokilla 7-9... 24 Tietotekniikka aineiden tunneilla... 25 Vuorovaikutteiset sovellukset... 28 Kotikone... 29 Koulutehtävät kotikoneella... 30 Mielipiteesi tietokoneella tai verkossa annettavista kotitehtävistä... 32 Sukupuolijakauma... 34

Yleistä Kartoitus toteutettiin sähköisenä verkkokyselynä keväällä. Tavoitteena oli saada tietoa Turun opetustoimen 9-lk oppilaiden tieto- ja viestintätekniikan (TVT) osaamisesta ja sen käytöstä oppitunneilla ja opetukseen liittyen. Vastaajamäärä: 939 Kokonaisvastausprosentti: 59% Miksi kartoitettiin? Kartoitus on osa Turun kaupungin kuntatason tieto- ja viestintä-tekniikan opetuskäytön strategiassa määriteltyä TVT-opetuskäytön seurantaa. Edellisen kerran kartoitus tehtiin keväällä. Tulosten hyödyntäminen Jokainen oppilaitos saa sekä tämän kokonaisraportin että oman yksikkönsä tulokset käyttöönsä. Saatua aineistoa hyödynnetään myös kuntatason TVT-strategian päivitystyössä. Henkilösuoja Kartoitukseen oli mahdollista vastata ilman omia henkilötietoja ja kaikkia tietoja käsitellään täysin luottamuksellisesti. Kaikilta vastaajilta kysyttiin kuitenkin missä koulussa tai oppilaitoksessa hän käy. Koulutai oppilaitoskohtaisia tuloksia ei julkaista, ainoastaan yhteenveto tuloksista. Koulu / oppilaitos saa kuitenkin omat yksikkökohtaiset tulokset omaan käyttöönsä. Toteutus Kartoituksesta vastasi Tietokone opetuksessa - TOP-keskus. Tämän raportin on koonnut Katja Suomela, TOP-keskus. Vastaajamäärä Kyselyyn osallistuneissa kouluissa oli vastaushetkellä 9. luokilla oppilaita yhteensä 1605, joista kyselyyn vastasi 939. Vastaajista suomenkielisiä oli 931 ja ruotsikielisiä 8. Kokonaisvastaamisprosentti oli 58,5 %. Suomenkielisten oppilaiden vastaamisprosentti oli 63,1 % ja ruotsinkielisten 6,2 %. Vastaamisprosentti laski muutamalla prosentilla viimekertaisesta, vuonna vastaamisprosentti oli 67 %, 2007 prosentti oli 76,6 % sekä 2006 prosentti oli 66,7 %. 3

Poimintoja Tkukoulu.fi-käyttäjäoikeus löytyy 85% vastaajilta. Kuitenkin vain 32% vastaajista ilmoitti myös käyttävänsä sitä. Vuonna 93%:lla oli käyttäjäoikeus ja 34% myös käytti sitä. Vuonna 2007 90%:lla oli käyttäjäoikeus ja 35% myös käytti sitä. Tietoturva- ja henkilösuoja-asioita oli koulussa käsitelty 40 %:n mukaan muutaman kerran ja 16 %:n mukaan ei lainkaan. Vuonna asioita oli käsitelty 39% (muutaman kerran) ja 19% (ei lainkaan). Vuonna 2007 vastaavat luvut olivat 36% (muutaman kerran) ja 20%(ei lainkaan). Yhdeksännen luokan aikana oli tietokonetta koulussa oppitunneilla tai opetukseen liittyen käyttänyt 35% oppilaista joka viikko ja 37% kerran kuukaudessa. Vuonna viikoittainen tietokoneen käyttö oli 40% ja 33% kerran kuukaudessa. Vuonna 2007 joka viikko tietokonetta ilmoitti käyttäneensä 36% vastaajista ja kerran kuukaudessa 37%. Tietotekniikkaa käytetään oppimisen kannalta koulussa 44%:n mielestä liian vähän ja 46%:n mielestä sopivasti. Vuonna 42% vastaajista ilmoitti käyttöä olevan 42% liian vähän ja 50% sopivasti. Vuoden 2007 kyselyssä 43% ilmoitti käyttöä olevan liian vähän ja 47% sopivasti. Kyselyyn vastanneista 9-luokkalaisista on 97,3% kotonaan tietokone ja näistä 94,6%:lla on koneessa myös verkkoyhteys. Vuoden kyselyyn vastanneilla 97,6% oli tietokone ja niistä 95,2% oli myös verkkoyhteys. Vuonna 2007 tietokone oli 97,7%:lla ja 94,7%:lla oli myös verkkoyhteys. 9-lk oppilaista oli tietokonetta koulutehtäviin liittyen kotona käyttänyt joskus 62%, usein 29% ja 6% ei lainkaan. Vuoden kyselyyn vastanneet olivat joskus 62%, usein 31% ja 7% ei lainkaan. Vuonna 2007 vastaavat luvut olivat joskus 60%, usein 32% ja 9% ei lainkaan. Avoimet vastaukset löytyvät erillisestä dokumentista Turun opetustoimen 9-lk TVT-osaaminen - avoimet_valmis_.doc. 4

Tietokoneen hallinta Tietokoneen hallintataidot ovat pysyneet vuosien ja välisenä aikana hyvin samanlaisina. Vuonna varmassa osaamisessa on tullut kasvua ylöspäin muun muassa turhien tiedostojen poistamisesta 92,0% ja Windowsin leikepöydän käyttämisessä 90,5%. Vuonna luvut olivat poistamisessa 89,4% ja leikepöydän käyttämisestä 88,0%. TIETOKONEEN HALLINTA (1/2) Osaan käyttää hiirtä ja sen painikkeiden eri toimintoja. 3,8 % 0,5 % 95,6 % Osaan käyttää näppäimistöä sujuvasti kahdella kädellä. Osaan hakea ja käynnistää tarvitsemani ohjelman. 11,3 % 2,2 % 9,5 % 1,0 % 86,5 % 89,6 % Osaan varmasti Olen epävarma En osaa, en tiedä Osaan liikkua ohjelmien välillä sujuvasti sulkematta niitä välillä. 6,1 % 1,3 % 92,7 % Osaan avata tiedostoja koneen eri kohteista, eri levyasemista ja kansioista. Osaan etsiä tiedostoja eri levyasemista ja kansioista Windowsin ETSI-toiminnolla. 11,6 % 2,1 % 17,3 % 4,4 % 86,3 % 78,4 % Osaan tehdä kansioita, joihin tiedostoja tallennetaan. 7,2 % 1,6 % 91,2 % TIETOKONEEN HALLINTA (1/2) Osaan käyttää hiirtä ja sen painikkeiden eri toimintoja. 1,5 % 0,5 % 97,9 % Osaan käyttää näppäimistöä sujuvasti kahdella kädellä. 11,0 % 1,2 % 87,8 % Osaan hakea ja käynnistää tarvitsemani ohjelman. Osaan liikkua ohjelmien välillä sujuvasti sulkematta niitä välillä. 6,3 % 0,4 % 5,3 % 0,3 % 93,3 % 94,3 % Osaan varmasti Olen epävarma En osaa, En tiedä Osaan avata tiedostoja koneen eri kohteista, eri levyasemista ja kansioista. 11,6 % 0,7 % 87,7 % Osaan etsiä tiedostoja eri levyasemista ja kansioista Windowsin ETSI-toiminnolla. 17,7 % 2,5 % 79,8 % 5

TIETOKONEEN HALLINTA (2/2) Osaan tallentamisen eri levyasemiin ja kansioihin. 11,2 % 2,1 % 86,7 % 92,0 % Osaan varmasti Osaan poistaa turhia tiedostoja. 6,1 % Olen epävarma 1,9 % En osaa, en tiedä Osaan tulostaa ja valita oikean tulostimen, jos käytössä on useampia tulostimia. 11,6 % 1,5 % 86,9 % Osaan käyttää Windowsin leikepöytää (Kopio - Liitä - toiminto). 7,6 % 1,9 % 90,5 % Osaan selvittää itsenäisesti, kokeilemalla ja tutkimalla, tarvitsemieni minulle ennestään uusien ohjelmien toimintoja. 2,0 % 15,8 % 82,2 % TIETOKONEEN HALLINTA (2/2) Osaan tallentamisen eri levyasemiin ja kansioihin. 4,6 % 1,0 % 94,5 % 89,4 % Osaan poistaa turhia tiedostoja. 10,0 % 0,5 % Osaan tulostaa ja valita oikean tulostimen, jos käytössä on useampia tulostimia. 3,5 % 0,8 % 95,8 % Osaan varmasti Olen epävarma En osaa, En tiedä Osaan käyttää Windowsin leikepöytää (Kopio - Liitä -toiminto). 10,4 % 1,5 % 88,0 % Osaan selvittää itsenäisesti, kokeilemalla ja tutkimalla, tarvitsemieni minulle ennestään uusien ohjelmien toimintoja. 6,4 % 0,4 % 93,1 % 6

Tekstinkäsittely Tekstinkäsittelytaidot ovat vastaajien mukaan pysyneet hyvin samanlaisina vuosina ja. Kasvua vuonna on tullut merkittävästi tekstin tavutuksen ja oikoluvun osaamisessa, jonka 64,6% vastaajista osaa varmasti. Vuonna vastaajista 59,3% vastasi osaavansa varmasti tavutuksen ja oikoluvun. TEKSTINKÄSITTELY Osaan korjata kirjoitusvirheitä useilla eri tavoilla. 19,2 % 2,0 % 78,8 % Osaan muuttaa sivun reunuksia (marginaaleja). Osaan kopioida, leikata ja liittää tekstiä paikasta toiseen. Osaan rivittää kuvat eli saan tekstin ja kuvat sijoitetuksi sivulleni haluamallani tavalla. Osaan luoda ja muokata taulukoita ja käyttää niitä tietojen esittämisessä ja sivun asettelussa. Osaan käyttää tekstin tavutusta ja oikolukua. 28,4 % 5,6 % 7,5 % 1,1 % 16,3 % 2,7 % 31,0 % 4,6 % 29,0 % 6,4 % 65,9 % 91,5 % 81,0 % 64,4 % 64,6 % Osaan varmasti Olen epävarma En osaa, en tiedä Osaan käyttää esikatselua ennen kuin tulostan. 8,3 % 2,1 % 89,6 % TEKSTINKÄSITTELY Osaan korjata kirjoitusvirheitä useilla eri tavoilla. 1,8 % 21,9 % 76,3 % Osaan muuttaa sivun reunuksia (marginaaleja). 4,8 % 29,5 % 65,7 % Osaan kopioida, leikata ja liittää tekstiä paikasta toiseen. Osaan rivittää kuvat eli saan tekstin ja kuvat sijoitetuksi sivulleni haluamallani tavalla. 3,7 % 0,4 % 18,9 % 2,4 % 95,9 % 78,7 % Osaan varmasti Olen epävarma En osaa, En tiedä Osaan luoda ja muokata taulukoita ja käyttää niitä tietojen esittämisessä ja sivun asettelussa. 5,4 % 34,1 % 60,5 % Osaan käyttää tekstin tavutusta ja oikolukua. 7,2 % 33,5 % 59,3 % Osaan käyttää esikatselua ennen kuin tulostan. 6,2 % 1,3 % 92,5 % 7

Kuvankäsittely Kuvankäsittelytaidot eivät ole merkittävästi muuttuneet vuosien ja välisenä aikana. Kuvanlukijan eli skannerin käyttötaidot ovat kasvaneet ylöspäin vuonna, jolloin vastaajista 62,1% osaa varmasti käyttää skanneria. Vuonna vastaajista osasi varmasti 59,6%. KUVANKÄSITTELY (1/2) Osaan käyttää kuvankäsittelyohjelmaa (esim. PaintShopPro). 5,3 % 22,2 % 72,5 % Osaan muuttaa kuvien kokoa. 11,3 % 1,9 % 86,8 % Osaan rajata kuvia. 13,0 % 3,0 % 84,0 % Osaan piirtää ja värittää kuvia piirtotyökaluilla. Osaan liittää kuvia tai kuvien osia toisiin kuviin. 12,1 % 3,1 % 20,9 % 5,1 % 84,8 % 74,0 % Osaan varmasti Olen epävarma En osaa, en tiedä Osaan käyttää kuvankäsittelyohjelman tekstityökaluja. 4,3 % 18,7 % 77,0 % Osaan käyttää kuvanlukijaa eli skanneria. 10,6 % 27,3 % 62,1 % KUVANKÄSITTELY (1/2) Osaan käyttää kuvankäsittelyohjelmaa (esim. PaintShopPro). Osaan muuttaa kuvien kokoa. Osaan rajata kuvia. Osaan piirtää ja värittää kuvia piirtotyökaluilla. Osaan liittää kuvia tai kuvien osia toisiin kuviin. Osaan käyttää kuvankäsittelyohjelman tekstityökaluja. Osaan käyttää kuvanlukijaa eli skanneria. 20,7 % 3,8 % 9,5 % 1,3 % 14,3 % 1,8 % 8,5 % 1,8 % 22,3 % 6,6 % 22,7 % 4,0 % 29,4 % 11,0 % 75,5 % 89,2 % 83,9 % 89,7 % Osaan varmasti 71,1 % Olen epävarma En osaa, En tiedä 73,2 % 59,6 % 8

Osaan tunnistaa tavallisimmista tiedostotyypeistä että kyseessä on kuvatiedosto. Osaan ja tiedän mitä merkitystä ja mitä peruseroja kuvatiedostojen eri tallennemuotojen (gif, jpg jne.) välillä on. KUVANKÄSITTELY (2/2) 4,0 % 16,5 % 17,5 % 30,8 % 51,8 % 79,4 % Osaan varmasti Olen epävarma En osaa, en tiedä Osaan käyttää digikameraa. Osaan siirtää digikuvan kamerasta tietokoneelle ja muokata sitä. 6,6 % 1,3 % 8,8 % 2,6 % 92,1 % 88,6 % Osaan kuvata digivideokameralla automaattisäädöillä. 6,2 % 15,9 % 78,0 % Osaan editoida videokuvaa. 17,8 % 30,4 % 51,9 % Osaan tunnistaa tavallisimmista tiedostotyypeistä että kyseessä on kuvatiedosto. Osaan ja tiedän mitä merkitystä ja mitä peruseroja kuvatiedostojen eri tallennemuotojen (gif, jpg jne.) välillä on. KUVANKÄSITTELY (2/2) 15,9 % 3,8 % 48,3 % 33,7 % 18,0 % 80,3 % Osaan varmasti Olen epävarma En osaa, En tiedä Osaan käyttää digikameraa. Osaan Osaan siirtää digikuvan kamerasta tietokoneelle ja muokata sitä. 4,9 % 1,2 % 8,1 % 2,6 % 93,9 % 89,3 % Osaan kuvata digivideokameralla automaattisäädöillä. 19,4 % 6,3 % 74,3 % Osaan editoida videokuvaa. 31,2 % 18,3 % 50,5 % 9

Muut työskentelytaidot Työskentelytaidot ovat vuonna kasvaneet ylöspäin muun muassa tietojen esittämisessä taulukkomuodossa taulukkolaskentaohjelman avulla. Vastaajista 57,2% osaa varmasti, kun vuonna 51,3% vastaajista vastasi osaavansa varmasti. MUUT TYÖSKENTELYTAIDOT Osaan esittää tietoja taulukkomuodossa taulukkolaskentaohjelman avulla. 10,9 % 31,9 % 57,2 % Osaan yksinkertaisten laskentakaavojen tekemisen. 11,7 % 32,4 % 55,9 % Osaan tehdä taulukon tiedoista graafisen esityksen (pylväs-, ympyrätai viivadiagrammi). 11,0 % 29,4 % 59,6 % Osaan käyttää esitysgrafiikkaohjelmaa (esim. Pow erpoint) esitelmän yms. tekemisessä. 6,7 % 19,5 % 73,8 % Osaan varmasti Olen epävarma 46,4 % En osaa, en tiedä Osaan laatia w w w -sivuja. 30,9 % 22,7 % Osaan tallentaa ja toistaa ääntä tietokoneella. 8,7 % 18,6 % 72,6 % Osaan käsitellä, esittää ja havainnollistaa tietoa eri ohjelmistoja käyttäen. 9,5 % 26,0 % 64,5 % MUUT TYÖSKENTELYTAIDOT Osaan esittää tietoja taulukkomuodossa taulukkolaskentaohjelman avulla. 10,9 % 37,9 % 51,3 % 52,7 % Osaan yksinkertaisten laskentakaavojen tekemisen. 35,0 % 12,3 % Osaan tehdä taulukon tiedoista graafisen esityksen (pylväs-, ympyrä- tai viivadiagrammi). 11,5 % 31,0 % 57,5 % Osaan käyttää esitysgrafiikkaohjelmaa (esim. PowerPoint) esitelmän yms. tekemisessä. 5,8 % 20,3 % 73,9 % Osaan varmasti 39,9 % Olen epävarma Osaan laatia www-sivuja. 33,9 % En osaa, En tiedä 26,1 % 73,1 % Osaan tallentaa ja toistaa ääntä tietokoneella. 19,6 % 7,3 % Osaan käsitellä, esittää ja havainnollistaa tietoa eri ohjelmistoja käyttäen. 8,3 % 28,9 % 62,8 % 10

Opetusverkon käyttäjäoikeus Tkukoulu.fi-käyttäjäoikeus löytyy 85% vastaajilta. Kuitenkin vain 32% vastaajista ilmoitti myös käyttävänsä sitä. Vuonna 93%:lla oli käyttäjäoikeus ja 34% myös käytti sitä. Vuonna 2007 90%:lla oli käyttäjäoikeus ja 35% myös käytti sitä. TURUN OPETUSVERKON KÄYTTÄJÄOIKEUS Turussa kaikilla oppilailla on tkukoulu.fiverkon käyttäjäoikeus (= tunnus ja salasana), joka mahdollistaa Porttioppimisalustan ja sähköpostin käytön. Onko tkukoulu.fi-käyttäjäoikeus annettu koulussa käyttöösi? Ei ole, enkä ole edes tietoinen, että käyttäjäoikeus on saatavissa. Ei ole, mutta olen kyllä tietoinen käyttäjäoikeudesta. 8,6 % 6,4 % On, mutta en käytä sitä. 53,7 % On ja käytän sitä myös. 31,3 % TURUN OPETUSVERKON KÄYTTÄJÄOIKEUS Turussa kaikilla oppilailla on tkukoulu.fi-verkon käyttäjäoikeus (= tunnus ja salasana), joka mahdollistaa Portti-oppimisalustan ja sähköpostin käytön. Onko tkukoulu.fi-käyttäjäoikeus annettu koulussa käyttöösi? Ei ole, enkä ole edes tietoinen, että käyttäjäoikeus on saatavissa. 2,6 % Ei ole, mutta olen kyllä tietoinen käyttäjäoikeudesta. 4,1 % On, mutta en käytä sitä. 59,3 % On ja käytän sitä myös. 33,9 % TURUN OPETUSVERKON KÄYTTÄJÄOIKEUS Turussa kaikilla oppilailla on tkukoulu.fi-verkon käyttäjäoikeus (= tunnus ja salasana), joka mahdollistaa Portti-oppimisalustan ja sähköpostin käytön. Onko tkukoulu.fi-käyttäjäoikeus annettu koulussa käyttöösi? 2007 Ei ole, enkä ole edes tietoinen, että käyttäjäoikeus on saatavissa. 4,5 % Ei ole, mutta olen kyllä tietoinen käyttäjäoikeudesta. 5,2 % On, mutta en käytä sitä. 55,7 % On ja käytän sitä myös. 34,7 % 11

Käytätkö koulusta saamaasi sähköpostiosoitetta Sähköpostiosoite ei ole käytössä yli puolella vastaajista. Vuodesta (51,7%) sähköpostiosoitteen käyttämättömyys on noussut vuoteen (58,9%) verrattuna. Sähköpostiosoite on kuitenkin käytössä 41,1% vuonna, tähän on tullut laskua vuodesta, jolloin luku oli 48,3%. Käytätkö koulusta saamaasi sähköpostiosoitetta? En käytä. Miksi et käytä? 58,9 % Kyllä, mutta käytän myös muuta/muita sähköpostiosoitteita. 37,6 % Kyllä, se on ainoa sähköpostiosoitteeni. 3,5 % Käytätkö koulusta saamaasi sähköpostiosoitetta? En käytä. 51,7 % Kyllä, mutta käytän myös muuta/muita sähköpostiosoitteita. 44,7 % Kyllä, se on ainoa sähköpostiosoitteeni 3,6 % 12

Miksi et käytä koulusta saamaasi sähköpostiosoitetta Koulusta saamaa sähköpostiosoitetta ei käytetä, koska enemmistöllä vastaajista on jokin muu sähköpostiosoite. Vuonna on kasvua en tarvitse/käytä sähköpostia (9,6%) verrattuna vuoden (1,3%) -tulokseen. Käytätkö koulusta saamaasi sähköpostiosoitetta? En käytä. Miksi et käytä? 32,0 % 13,9 % 16,3 % 8,3 % 9,6 % 10,8 % Minulla on toinen sähköpostiosoite Olen unohtanut tkukoulu.fi - tunnukseni/salasanani/osoitt eeni Tkukoulu.fi -sähköposti ei ole mieleiseni Minulla ei ole/en ole saanut tkukoulu.fi - tunnusta/salasanaa En tarvitse/käytä sähköpostia Muut 43,3 % Miksi et käytä koulusta saamaasi sähköpostiosoitetta? 23,8 % 16,4 % 6,0 % 1,3 % 9,1 % Minulla on toinen sähköpostiosoite Olen unohtanut tkukoulu.fi - tunnukseni/salasanani/os oitteeni Tkukoulu.fi -sähköposti ei ole mieleiseni Minulla ei ole/en ole saanut tkukoulu.fi - tunnusta/salasanaa En tarvitse/käytä sähköpostia Muut 13

Sähköpostin käyttötaidot Sähköpostin käyttötaidot eivät ole merkittävästi muuttuneet vuosien ja välisenä aikana. SÄHKÖPOSTIN KÄYTTÖTAIDOT Osaan lähettää sähköpostia. 2,2 % 0,6 % 97,1 % Osaan vastata saamiini viesteihin. Osaan lähettää ja avata sähköpostin liitetiedostoja. 2,7 % 0,7 % 5,2 % 1,3 % 96,6 % 93,5 % Osaan varmasti Olen epävarma En osaa, en tiedä Osaan käyttää sähköpostin osoitekirjaa. 8,5 % 1,7 % 89,8 % Osaan sähköpostin käytön käyttäytymissäännöt. 8,2 % 2,0 % 89,8 % SÄHKÖPOSTIN KÄYTTÖTAIDOT Osaan lähettää sähköpostia. 1,0 % 0,4 % 98,6 % Osaan vastata saamiini viesteihin. 1,4 % 0,4 % 98,2 % Osaan varmasti Olen epävarma Osaan lähettää ja avata sähköpostin liitetiedostoja. 3,8 % 0,7 % 95,5 % En osaa, En tiedä Osaan käyttää sähköpostin osoitekirjaa. 10,1 % 2,1 % 87,8 % Osaan sähköpostin käytön käyttäytymissäännöt. 6,7 % 1,8 % 91,4 % 14

WWW ja internet Internetin osaaminen on pysynyt hyvin samana vuosina ja, ainoastaan vastaajien epävarmuus on kasvanut vuonna. WWW JA INTERNET (1/2) Osaan suunnitella, miten hankin tietoa verkosta eri apuvälineitä käyttäen. Osaan hakea tietoa wwwhakupalvelimilla (AltaVista, Google tms.). Osaan hakea tietoa tietokantapalveluista, esim. kirjaston tietokannasta. Osaan suhtautua kriittisesti www-sivujen tietolähteisiin ja arvioida tiedon luotettavuutta. Osaan kopioida ja liittää www:stä tekstiä ja kuvia omaan käyttöön. Osaan vertailla ja valikoida eri lähteistä saamaani tietoa. Osaan merkitä käyttämäni tietolähteet tekemääni työhön. 13,1 % 2,1 % 6,3 % 1,4 % 18,2 % 3,4 % 14,7 % 1,9 % 9,4 % 1,4 % 12,0 % 1,9 % 11,1 % 2,2 % 84,8 % 92,3 % 78,4 % 83,4 % 89,2 % 86,0 % 86,7 % Osaan varmasti Olen epävarma En osaa, en tiedä WWW JA INTERNET (1/2) Osaan suunnitella, miten hankin tietoa verkosta eri apuvälineitä käyttäen. Osaan hakea tietoa www-hakupalvelimilla (AltaVista, Google tms.). 11,3 % 2,1 % 2,7 % 0,8 % 86,6 % 96,5 % Osaan hakea tietoa tietokantapalveluista, esim. kirjaston tietokannasta. 3,3 % 19,7 % 77,0 % Osaan suhtautua kriittisesti www-sivujen tietolähteisiin ja arvioida tiedon luotettavuutta. Osaan kopioida ja liittää www:stä tekstiä ja kuvia omaan käyttöön. Osaan vertailla ja valikoida eri lähteistä saamaani tietoa. Osaan merkitä käyttämäni tietolähteet tekemääni työhön. 14,3 % 2,1 % 4,6 % 1,1 % 10,6 % 1,5 % 8,6 % 1,1 % 83,7 % 94,3 % 87,9 % 90,3 % Osaan varmasti Olen epävarma En osaa, En tiedä 15

WWW JA INTERNET (2/2) Osaan verkossa viestimisen hyvät käytöstavat ja säännöt (netiketti). 2,2 % 15,3 % 82,4 % Osaan ja tiedän, mitä tekijänoikeus tarkoittaa ja osaan toimia sitä kunnioittaen Internetissä. 13,8 % 2,0 % 84,1 % Osaan ilmaista itseäni verkkoviestimissä vastuullisesti. 13,0 % 2,1 % 84,9 % Osaan työskennellä verkossa vaarantamatta tietoturvaa. 14,0 % 2,2 % 83,8 % Osaan turvata verkossa itseni ja yksityisyyteni. 11,3 % 2,2 % 86,5 % Osaan käyttää Turun koulujen Moodleoppimisalustaa. 27,6 % 22,0 % 50,4 % Osaan käyttää Turun koulujen Porttioppimisalustaa. 27,5 % 20,3 % 52,2 % Osaan varmasti Olen epävarma En osaa, en tiedä WWW JA INTERNET (2/2) Osaan verkossa viestimisen hyvät käytöstavat ja säännöt (netiketti). 2,2 % 13,3 % 84,5 % Osaan ja tiedän, mitä tekijänoikeus tarkoittaa ja osaan toimia sitä kunnioittaen Internetissä. 10,1 % 3,0 % 86,8 % 87,5 % Osaan ilmaista itseäni verkkoviestimissä vastuullisesti. 10,0 % 2,5 % 84,9 % Osaan työskennellä verkossa vaarantamatta tietoturvaa. 12,3 % 2,8 % 88,6 % Osaan turvata verkossa itseni ja yksityisyyteni. 9,6 % 1,8 % 61,6 % Osaan käyttää Turun koulujen Portti-oppimisalustaa. 12,7 % 25,7 % Osaan varmasti Olen epävarma En osaa, En tiedä 16

Koulun merkitys tieto- ja viestintätekniikkataitojen oppimisessa Koulun merkitys tieto- ja viestintätekniikkataitojen oppimisessa on pysynyt hyvin samanlaisena vuosien ja aikana. Melkein kaiken koulussa oppineiden määrä on kasvanut vuonna (9,2%) vuodesta (7,6%). En ole juurikaan oppinut koulussa uusia asioita oppineiden määrä on kasvanut vuonna (22,0%) vuodesta (19,0%). MIKÄ ON OLLUT KOULUN MERKITYS NYKYISTEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKATAITOJESI OPPIMISESSA? En osaa sanoa. 3,6 % En ole oppinut koulussa juurikaan uusia asioita. 22,0 % Olen oppinut pienen osan koulussa. 29,0 % Olen oppinut jonkin verran koulussa. 36,2 % Olen oppinut melkein kaiken koulussa. 9,2 % MIKÄ ON OLLUT KOULUN MERKITYS NYKYISTEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKATAITOJESI OPPIMISESSA? En osaa sanoa. 2,8 % En ole oppinut koulussa juurikaan uusia asioita. 19,0 % Olen oppinut pienen osan koulussa. 31,9 % Olen oppinut jonkin verran koulussa. 38,6 % Olen oppinut melkein kaiken koulussa. 7,6 % 17

Tietoturva- ja henkilösuoja-asioiden käsittely koulussa Tietoturva- ja henkilösuoja-asioita on vastaajien (39,6%) mukaan käsitelty muutaman kerran vuonna. Tämä on kasvanut ylöspäin vuosista (38,5%) ja 2007 (36,0%). ONKO KOULUSSA KÄSITELTY TIETOTURVA- JA HENKILÖSUOJA-ASIOITA? usein 4,3 % melko usein 13,4 % muutaman kerran 39,6 % hyvin vähän 26,4 % ei ole 16,3 % ONKO KOULUSSA KÄSITELTY TIETOTURVA- JA HENKILÖSUOJA-ASIOITA? usein 3,8 % melko usein 14,4 % muutaman kerran 38,5 % hyvin vähän 24,7 % ei ole 18,6 % ONKO KOULUSSA KÄSITELTY TIETOTURVA- JA HENKILÖSUOJA-ASIOITA? 2007 usein 4,9 % melko usein 11,3 % muutaman kerran 36,0 % hyvin vähän 27,4 % ei ole 20,3 % 18

Tietotekniikan käyttö oppimisen kannalta Oppimisen kannalta koulussa käytetään tietotekniikkaa vastaajien mukaan sopivasti (45,5%). Samalla tavalla on vastattu myös vuosina ja 2007. Vastaajista 43,6% on vastannut käytön olevan liian vähäistä. OPPIMISEN KANNALTA KOULUSSA KÄYTETÄÄN TIETOTEKNIIKKAA MIELESTÄSI: En osaa arvioida. 6,7 % Liian paljon. 4,3 % Sopivasti. 45,5 % Liian vähän. 43,6 % OPPIMISEN KANNALTA KOULUSSA KÄYTETÄÄN TIETOTEKNIIKKAA MIELESTÄSI: En osaa arvioida. 5,9 % Liian paljon. 2,2 % Sopivasti. 49,6 % Liian vähän. 42,3 % OPPIMISEN KANNALTA KOULUSSA KÄYTETÄÄN TIETOTEKNIIKKAA MIELESTÄSI: 2007 En osaa arvioida. 6,9 % Liian paljon. 2,9 % Sopivasti. 46,9 % Liian vähän. 43,3 % 19

Tietokonetta on käytetty 9. luokalla oppitunneilla tai opetukseen liittyen Tietokoneen lähes päivittäinen käyttö vastaajilla vuonna (5,5%), on kasvanut vuodesta (4,8%) ja pysynyt samana verrattuna vuoteen 2007. Viikoittainen käyttö on laskenut vuonna (35,3%) verrattuna vuoteen (40,4%), mutta pysynyt samana vuoteen 2007 verrattuna. Kuukausittainen käyttö on kasvanut vuonna (37,3%). ARVIOI, MITEN USEIN OLET KÄYTTÄNYT KOULUSSA OPPITUNNEILLA TAI OPETUKSEEN LIITTYEN TIETOKONETTA KULUNEELLA 9. LUOKALLA, KAIKEN KAIKKIAAN. En ollenkaan. 1,6 % Muutaman kerran koko vuoden aikana. 20,3 % Kerran kuukaudessa. 37,3 % Joka viikko. 35,3 % Lähes päivittäin. 5,5 % ARVIOI, MITEN USEIN OLET KÄYTTÄNYT KOULUSSA OPPITUNNEILLA TAI OPETUKSEEN LIITTYEN TIETOKONETTA KULUNEELLA 9. LUOKALLA, KAIKEN KAIKKIAAN. En ollenkaan. 1,1 % Muutaman kerran koko vuoden aikana. 20,6 % Kerran kuukaudessa. 33,2 % Joka viikko. 40,4 % Lähes päivittäin. 4,8 % ARVIOI, MITEN USEIN OLET KÄYTTÄNYT KOULUSSA OPPITUNNEILLA TAI OPETUKSEEN LIITTYEN TIETOKONETTA KULUNEELLA 9. LUOKALLA, KAIKEN KAIKKIAAN. 2007 En ollenkaan. 1,5 % Muutaman kerran koko vuoden aikana. 20,4 % Kerran kuukaudessa. Joka viikko. 37,1 % 35,6 % Lähes päivittäin. 5,5 % 20

Koulussa käytettävät sovellukset ja työtavat Sovellusten ja työtapojen käyttö lähes joka viikko tai kuukausi on kasvanut vuodesta ja 2007. Kasvua on muun muassa tapahtunut kuvankäsittelyssä, digivalokuvauksessa, digivideoinnissa sekä esitysten tekemisessä. SOVELLUKSIA JA TYÖTAPOJA, JOITA OLEMME KÄYTTÄNEET KOULUSSA: KUINKA USEIN? (1/2) Tiedonhankinta verkosta Harjoitusten tekeminen verkossa CD-ROM-ohjelma eli romppu (yksi tai useampi) Tekstinkäsittely Esitysohjelma (PowerPoint tms.) Kuvankäsittely Digivalokuvaus ja/tai -kuvien käyttö Digivideointi ja/tai -videoiden käyttö 3,0 % 5,4 % 8,8 % 33,7 % 38,2 % 25,1 % 24,3 % 35,5 % 34,8 % 16,2 % 17,9 % 28,6 % 37,3 % 21,9 % 35,3 % 34,0 % 19,1 % 26,0 % 40,3 % 14,7 % 21,0 % 18,7 % 30,5 % 29,8 % 20,1 % 14,3 % 29,1 % 36,5 % 17,6 % 13,4 % 29,1 % 39,9 % lähes joka viikko lähes joka kuukausi kerran tai pari vuodessa ei ollenkaan SOVELLUKSIA JA TYÖTAPOJA, JOITA OLEMME KÄYTTÄNEET KOULUSSA: KUINKA USEIN? (1/2) Tiedonhankinta verkosta Harjoitusten tekeminen verkossa CD-ROM-ohjelma eli romppu (yksi tai useampi) Tekstinkäsittely Esitysohjelma (PowerPoint tms.) Kuvankäsittely Digivalokuvaus ja/tai -kuvien käyttö Digivideointi ja/tai -videoiden käyttö 33,2 % 40,0 % 24,2 % 2,6 % 19,7 % 35,3 % 38,2 % 6,9 % 12,8 % 17,8 % 30,3 % 39,1 % 21,5 % 37,8 % 33,5 % 7,2 % 16,9 % 26,2 % 40,8 % 16,1 % 20,2 % Lähes joka viikko 20,1 % 33,7 % Lähes joka kuukausi 25,9 % Kerran tai pari vuodessa 18,8 % 15,5 % Ei ollenkaan 28,7 % 37,0 % 15,0 % 13,9 % 28,7 % 42,3 % 21

SOVELLUKSIA JA TYÖTAPOJA, JOITA OLEMME KÄYTTÄNEET KOULUSSA: KUINKA USEIN? (1/2) 2007 Tiedonhankinta verkosta Harjoitusten tekeminen verkossa CD-ROM-ohjelma eli romppu (yksi tai useampi) Tekstinkäsittely Esitysohjelma (PowerPoint tms.) Kuvankäsittely Digivalokuvaus ja/tai -kuvien käyttö Digivideointi ja/tai -videoiden käyttö 36,9 % 38,0 % 21,9 % 3,2 % 21,6 % 36,0 % 35,2 % 7,3 % Lähes joka viikko 16,4 % 16,9 % Lähes joka kuukausi 30,3 % 36,4 % Kerran tai pari 24,0 % 31,2 % vuodessa 32,9 % Ei ollenkaan 11,9 % 16,4 % 20,3 % 37,5 % 25,8 % 20,3 % 20,7 % 30,6 % 28,4 % 19,8 % 16,3 % 30,3 % 33,6 % 14,2 % 15,6 % 31,2 % 39,1 % Taulukkolaskenta (Excel tms.) SOVELLUKSIA JA TYÖTAPOJA, JOITA OLEMME KÄYTTÄNEET KOULUSSA: KUINKA USEIN? (2/2) Portin käyttö koulussa yksilöllisesti (esim. omat työt talteen Porttiin) Portin käyttö kotona yksilöllisesti (esim. omat työt talteen Porttiin) Portin käyttö yhdessä (esim. verkkokeskustelu ja muu yhteistyö) Moodlen käyttö Skannaus Tulostus Sähköposti 6,5 % 16,9 % 20,7 % 16,0 % 16,6 % 15,4 % 14,2 % 14,8 % 13,3 % 18,5 % 16,0 % 17,3 % 21,2 % 15,8 % 13,4 % 19,9 % 25,2 % 23,1 % 26,0 % 27,9 % 23,4 % 27,4 % 21,3 % 32,6 % 29,8 % 27,5 % 42,2 % 40,0 % 43,7 % 49,2 % 50,9 % lähes joka viikko lähes joka kuukausi kerran tai pari vuodessa ei ollenkaan 53,4 % 22

SOVELLUKSIA JA TYÖTAPOJA, JOITA OLEMME KÄYTTÄNEET KOULUSSA: KUINKA USEIN? (2/2) Taulukkolaskenta (Excel tms.) Portin käyttö koulussa yksilöllisesti (esim. omat työt talteen Porttiin) Portin käyttö kotona yksilöllisesti (esim. omat työt talteen Porttiin) Portin käyttö yhdessä (esim. verkkokeskustelu ja muu yhteistyö) FACTA-tietopalvelu (tietosanakirja) Portin kautta verkosta Skannaus Tulostus Sähköposti 13,3 % 18,2 % Lähes joka viikko 40,5 % 28,1 % Lähes joka kuukausi 13,7 % 19,2 % Kerran tai pari vuodessa 30,0 % 37,1 % Ei ollenkaan 12,6 % 14,8 % 25,0 % 47,6 % 11,6 % 12,4 % 21,5 % 54,4 % 9,9 % 11,5 % 20,5 % 58,1 % 11,6 % 13,6 % 25,5 % 49,3 % 23,5 % 43,1 % 28,1 % 5,3 % 28,0 % 22,5 % 29,3 % 20,2 % SOVELLUKSIA JA TYÖTAPOJA, JOITA OLEMME KÄYTTÄNEET KOULUSSA: KUINKA USEIN? (2/2) 2007 Taulukkolaskenta (Excel tms.) Portin käyttö koulussa yksilöllisesti (esim. omat työt talteen Porttiin) Portin käyttö kotona yksilöllisesti (esim. omat työt talteen Porttiin) Portin käyttö yhdessä (esim. verkkokeskustelu ja muu yhteistyö) FACTA-tietopalvelu (tietosanakirja) Portin kautta verkosta Skannaus Tulostus Sähköposti 13,3 % 18,5 % 35,1 % Lähes joka viikko 33,1 % Lähes joka kuukausi 16,6 % 19,3 % Kerran tai pari vuodessa 24,9 % 39,2 % Ei ollenkaan 14,5 % 16,3 % 20,0 % 49,2 % 14,1 % 12,7 % 18,6 % 54,7 % 12,1 % 10,7 % 17,7 % 59,5 % 12,2 % 14,2 % 27,1 % 46,4 % 25,6 % 41,8 % 25,3 % 7,3 % 32,7 % 21,7 % 26,7 % 18,9 % 23

Opiskeltavat oppiaineet vuosiluokilla 7-9 MITÄ OPPIAINEITA OLET OPISKELLUT 7. -9. LUOKALLA? biologia ja maantieto englanti historia ja yhteiskuntaoppi kuvataide 13,10 % 96,81 % 97,23 % 95,85 % 95,42 % 88,39 % 83,92 % 94,99 % matematiikka opinto-ohjaus ruotsi 13,31 % 17,04 % 95,31 % 80,51 % 92,76 % 92,33 % tekninen työ terveystieto venäjä Jokin muu oppiaine, mikä? 3,41 % 19,17 % 51,12 % 49,41 % 88,07 % 89,46 % 94,04 % MITÄ OPPIAINEITA OLET OPISKELLUT 7. -9. LUOKALLA? biologia ja maantieto 97,71 % elämänkatsomustieto 10,23 % englanti 97,28 % fysiikka ja kemia 97,50 % historia ja yhteiskuntaoppi 96,95 % kotitalous 88,90 % kuvataide 85,09 % liikunta 96,30 % matematiikka 97,17 % musiikki 81,83 % opinto-ohjaus 94,89 % ranska 9,79 % ruotsi 94,12 % saksa 11,86 % tekninen työ 56,04 % tekstiilityö 49,84 % terveystieto 90,53 % uskonto 91,95 % venäjä 2,72 % äidinkieli ja kirjallisuus 95,21 % Jokin muu oppiaine, mikä? 19,59 % 24

Tietotekniikka aineiden tunneilla Tietotekniikan käyttö tunneilla on yleisesti kasvussa, verrattuna vuoteen, ei ollenkaan - vastauksia on huomattavasti vähemmän. Lisäksi, joka viikko tai lähes joka viikko -vastauksia on muun muassa biologia ja maantiedossa, äidinkieli ja kirjallisuudessa, uskonnossa sekä terveystiedossa. ARVIOI MITEN USEIN TIETOTEKNIIKKAA ON KÄYTETTY OPISKELEMIESI AINEIDEN TUNNEILLA (1/3) biologia ja maantieto 4,5 % 8,6 % 14,0 % 27,6 % 42,2 % elämänkatsomustieto englanti fysiikka ja kemia 2,3 % 1,3 % 2,3 % 3,0 % 4,2 % 9,2 % 5,3 % 7,0 % 6,0 % 15,0 % 17,1 % 24,3 % 29,0 % 36,7 % 43,5 % joka viikko lähes joka viikko lähes joka kuukausi kerran tai pari vuodessa ei ollenkaan historia ja yhteiskuntaoppi 8,0 % 6,1 % 16,0 % 32,3 % 33,1 % kotitalous 5,2 % 2,6 % 5,3 % 13,7 % 61,6 % kuvataide 5,6 % 3,9 % 9,5 % 21,5 % 43,3 % ARVIOI MITEN USEIN TIETOTEKNIIKKAA ON KÄYTETTY OPISKELEMIESI AINEIDEN TUNNEILLA (1/3) biologia ja maantieto 5,6 % 3,2 % 12,9 % 27,5 % 50,8 % elämänkatsomustieto 13,8 % 7,4 % 12,8 % 33,0 33,0 % englanti fysiikka ja kemia historia ja yhteiskuntaoppi 5,8 % 7,5 % 4,8 4,9 % 5,2 4,7 % 17,2 % 17,5 % 19,7 % 27,8 % 32,7 % 27,2 % 41,7 % 40,0 % 43,3 % Joka viikko Lähes joka viikko Lähes joka kuukausi Kerran tai pari vuodessa Ei ollenkaan kotitalous 3,4 % 1,6 % 3,1 % 17,9 % 74,0 % kuvataide 4,2 4,6 % 8,3 % 20,6 % 62,2 % 25

ARVIOI MITEN USEIN TIETOTEKNIIKKAA ON KÄYTETTY OPISKELEMIESI AINEIDEN TUNNEILLA (2/3) liikunta 2,3 % 5,9 % 4,8 % 7,1 % 74,9 % matematiikka 6,9 % 6,6 % 20,3 % 27,4 % 34,1 % musiikki 5,2 % 4,0 % 5,6 % 10,8 % 54,8 % opinto-ohjaus 8,1 % 15,2 % 10,3 % 29,3 % 29,8 % joka viikko lähes joka viikko lähes joka kuukausi ranska 1,2 % 0,9 % 1,8 % 5,5 % 3,9 % kerran tai pari vuodessa ei ollenkaan ruotsi 5,4 % 5,1 % 12,9 % 28,9 % 40,0 % saksa 1,6 % 1,1 % 2,8 % 7,2 % 4,4 % ARVIOI MITEN USEIN TIETOTEKNIIKKAA ON KÄYTETTY OPISKELEMIESI AINEIDEN TUNNEILLA (2/3) liikunta 3,8 % 2,0 % 2,7 % 5,7 % 85,7 % matematiikka 5,0 % 6,2 % 17,3 % 38,0 % 33,5 % musiikki 2,8 % 1,6 % 4,4 % 17,3 % 73,9 % opinto-ohjaus ranska 5,3 % 14,4 % 11,8 % 9,0 % 3,4 % 10,1 % 32,7 % 35,8 % 40,4 % 37,1 % Joka viikko Lähes joka viikko Lähes joka kuukausi Kerran tai pari vuodessa ruotsi 4,2 % 4,2 % 14,4 % 35,6 % 41,7 % Ei ollenkaan saksa 0,9 % 14,8 % 13,0 % 27,8 % 43,5 % 26

ARVIOI MITEN USEIN TIETOTEKNIIKKAA ON KÄYTETTY OPISKELEMIESI AINEIDEN TUNNEILLA (3/3) tekninen työ tekstiilityö terveystieto uskonto venäjä äidinkieli ja kirjallisuus Jokin muu oppiaine, mikä? 4,2 % 3,0 % 4,3 % 2,8 % 1,4 % 2,7 % 2,2 % 1,4 % 0,5 % 0,2 % 0,1 % 1,2 % 1,4 % 1,3 % 2,1 % 3,8 % 6,5 % 6,0 % 5,5 % 6,5 % 6,1 % 7,5 % 8,8 % 8,6 % 8,3 % 10,9 % 15,4 % 24,9 % 27,7 % 29,4 % 32,3 % 35,0 % 36,1 % joka viikko lähes joka viikko lähes joka kuukausi kerran tai pari vuodessa ei ollenkaan 42,0 % 44,7 % ARVIOI MITEN USEIN TIETOTEKNIIKKAA ON KÄYTETTY OPISKELEMIESI AINEIDEN TUNNEILLA (3/3) tekninen työ tekstiilityö terveystieto uskonto venäjä äidinkieli ja kirjallisuus Jokin muu oppiaine, mikä? 4,1 % 4,5 % 7,2 % 3,7 % 1,5 % 5,7 % 3,4 % 2,4 % 8,2 % 3,0 % 2,7 % 8,3 % 12,5 % 12,5 % 6,5 % 7,0 % 3,4 % 5,6 % 9,5 % 15,6 % 15,1 % 20,2 % 18,8 % 25,0 % 30,5 % 35,3 % 33,2 % 37,8 % 31,3 % 41,7 % 44,7 % 50,8 % 54,4 % 64,0 % 70,2 % Joka viikko Lähes joka viikko Lähes joka kuukausi Kerran tai pari vuodessa Ei ollenkaan 27

Vuorovaikutteiset sovellukset Vuorovaikutteisten sovellusten, kuten Chat, Messenger ja Skype käyttö on kasvanut vuodesta. Uutena kyselyyn on tullut Facebook, johon puolet vastaajista ilmoittaa käyttävänsä sovellusta ja/tai julkaisemalla materiaalia. MITÄ SEURAAVISTA INTERNETIN NS. VUOROVAIKUTTEISISTA SOVELLUKSISTA JOKO 1) TIEDÄT TAI TUNNET, 2) KÄYT SEURAAMASSA SIVUSTA TAI 3) MISSÄ OLET ITSE MUKANA OSALLISTUJANA TAI JULKAISIJANA? Chat 6,2 % 23,0 % 24,7 % 46,1 % IRC-galleria tai muu vapaa julkaisupaikka verkossa 3,0 % 19,3 % 19,8 % 57,9 % Messenger (Mese) Skype Blogit 2,7 % 5,9 % 6,6 % 13,1 % 46,3 % 19,1 % 21,5 % 10,3 % 42,6 % 31,4 % 15,7 % 84,9 % En tunne Tiedän sovelluksen, mutta en seuraa enkä käytä sitä itse Tiedän sovelluksen, mutta seuraan vain sivusta Käytän sovellusta osallistumalla itse tai julkaisemalla materiaalia Wikipedia 3,3 % 9,3 % 40,7 % 46,8 % Facebook 4,0 % 29,3 % 15,5 % 51,1 % MITÄ SEURAAVISTA INTERNETIN NS. VUOROVAIKUTTEISISTA SOVELLUKSISTA JOKO: 1) TIEDÄT TAI TUNNET, 2) KÄYT SEURAAMASSA SIVUSTA TAI 3) MISSÄ OLET ITSE MUKANA OSALLISTUJANA TAI JULKAISIJANA? Chat 8,4 % 20,2 % 14,7 % 56,7 % IRC-galleria tai muu vapaa julkaisupaikka verkossa 4,1 % 22,1 % 16,9 % 56,9 % Messenger (Mese) 3,8 % 8,7 % 5,1 % 82,4 % Skype 14,6 % 16,0 % 16,6 % 52,8 % En tunne. Webblogi Wikipedia 13,8 % 7,0 % 4,0 % 11,3 % 30,7 % 48,5 % 40,3 % 44,4 % Tiedän sovelluksen, mutta en seuraa enkä käytä sitä itse. Tiedän sovelluksen, mutta seuraan vain "sivusta". Käytän sovellusta osallistumalla itse tai julkaisemalla materiaalia. 28

Kotikone Vastaajista suurimmalla osalla löytyy kotoa tietokone, jossa on internetyhteys. Vuoteen 2007 verrattuna tilanne on pysynyt hyvin samana, mutta vuoteen verrattuna kotikoneiden määrä on hieman vähentynyt. Ei ole. 2,8 % ONKO KOTONASI TIETOKONE? Kyllä on. Koneessa on myös internetyhteys. 94,6 % Kyllä on. Koneessa ei ole internetyhteys. 2,7 % ONKO KOTONASI TIETOKONE? Ei ole 2,4 % Kyllä on. Koneessa on myös Internet yhteys. 95,2 % Kyllä on. Koneessa ei ole Internet-yhteyttä 2,4 % ONKO KOTONASI TIETOKONE? 2007 Ei ole 2,27 % Kyllä on. Koneessa on myös Internet yhteys. 94,68 % Kyllä on. Koneessa ei ole Internet-yhteyttä 3,05 % 29

Koulutehtävät kotikoneella Tietokoneen käyttö koulutehtäviin liittyen on suurimmalla osalla vastaajista joskus ja vastaajamäärä on pysynyt samana vuosina ja. OLETKO KÄYTTÄNYT KOTONA TIETOKONETTA KOULUTEHTÄVIIN LIITTYEN? En 6,2 % Joskus 62,3 % Usein 28,8 % OLETKO KÄYTTÄNYT KOTONA TIETOKONETTA KOULUTEHTÄVIIN LIITTYEN? En 6,9 % Joskus 62,3 % Usein 30,8 % OLETKO KÄYTTÄNYT KOTONA TIETOKONETTA KOULUTEHTÄVIIN LIITTYEN? 2007 En 8,6 % Joskus 59,5 % Usein 31,9 % Vuosien ja aikana idea tai kehotus läksyjen tekemiseen kotona koneella ei ole muuttunut. Suurin osa vastaajista on keksinyt idean aivan itse ja seuraavaksi eniten vastauksia on opettajan kehotuksessa. 30

MISTÄ TAI KENELTÄ IDEA TAI KEHOTUS LÄKSYJEN, HARJOITUSTEN JNE. TEKEMISEEN KOTONA KONEELLA ON TULLUT? Merkitse kaikki sinua koskevan vaihtoehdot. Ihan itse olen keksinyt. 63,37 % Opettaja on kehottanut. 42,07 % Vanhemmat ovat kehottaneet. 12,03 % Olen saanut vihjeen sisaruksilta. 5,64 % Olen saanut vihjeen kavereilta. 9,48 % Jotain muuta, mitä? 4,58 % MISTÄ TAI KENELTÄ IDEA TAI KEHOTUS LÄKSYJEN, HARJOITUSTEN JNE. TEKEMISEEN KOTONA KONEELLA ON TULLUT? Merkitse kaikki sinua koskevan vaihtoehdot. Ihan itse olen keksinyt. 69,34 % Opettaja on kehottanut. 46,47 % Vanhemmat ovat kehottaneet. Olen saanut vihjeen sisaruksilta. Olen saanut vihjeen kavereilta. 5,51 % 9,58 % 9,46 % Jotain muuta, mitä? 4,91 % 31

Mielipiteesi tietokoneella tai verkossa annettavista kotitehtävistä Tietokoneen käyttö kotitehtävien tekemisessä on kasvanut ylöspäin vuodesta 2007, samoin halukkuus tehdä enemmän verkkotyöskentelyä. Koneiden käytön mahdollistaminen koulupäivän jälkeen on laskenut vuodesta 2007. MITÄ MIELTÄ OLET TIETOKONEELLA TAI VERKOSSA TEHTÄVIKSI ANNETTAVISTA KOTITEHTÄVISTÄ? Merkitse kaikki kohdat, jotka vastaavat omaa mielipidettäsi: Tietokoneen käyttöä vaativia tehtäviä ei pidä antaa ollenkaan. 23,00 % Käytän mielelläni tietokonetta kotitehtävien tekemisessä apuna. 50,05 % Haluaisin enemmän verkkotyöskentelyä (esim. tehtäviä Moodle-oppimisalustalla). 16,83 % Koneella tai verkossa suoritettavia kotitehtäviä voisi antaa, sillä jokainen pääsee koneelle jossain, esim. kaverin luona, kirjastossa tms, vaikkei kotona pääsisikään. 18,32 % Koneella ja verkossa tehtäviä kotitehtäviä pitäisi antaa ja kouluissa pitäisi voida käyttää koneita tuntien jälkeen tehtävien tekemiseen. 12,03 % En oikein osaa sanoa. 26,73 % MITÄ MIELTÄ OLET TIETOKONEELLA TAI VERKOSSA TEHTÄVIKSI ANNETTAVISTA KOTITEHTÄVISTÄ? Merkitse kaikki kohdat, jotka vastaavat omaa mielipidettäsi: Tietokoneen käyttöä vaativia tehtäviä ei pidä antaa ollenkaan. 23,39 % Käyttäisin mielelläni tietokonetta kotitehtävien tekemisessä apuna. 46,79 % Haluaisin lisää verkkotyöskentelyä (esim. tehtäviä Porttioppimisalustalla). 14,91 % Koneella tai verkossa suoritettavia kotitehtäviä voisi antaa, sillä jokainen pääsee koneelle jossain, esim. kaverin luona, kirjastossa tms, vaikkei kotona pääsisikään. 19,80 % Koneella ja verkossa tehtäviä kotitehtäviä pitäisi antaa ja kouluissa pitäisi voida käyttää koneita tuntien jälkeen tehtävien tekemiseen. 16,97 % En oikein osaa sanoa. 28,40 % 32

MITÄ MIELTÄ OLET TIETOKONEELLA TAI VERKOSSA TEHTÄVIKSI ANNETTAVISTA KOTITEHTÄVISTÄ? Merkitse kaikki kohdat, jotka vastaavat omaa mielipidettäsi: 2007 Tietokoneen käyttöä vaativia tehtäviä ei pidä antaa ollenkaan. 24,16 % Käyttäisin mielelläni tietokonetta kotitehtävien tekemisessä apuna. 44,57 % Haluaisin lisää verkkotyöskentelyä (esim. tehtäviä Porttioppimisalustalla). 13,21 % Koneella tai verkossa suoritettavia kotitehtäviä voisi antaa, sillä jokainen pääsee koneelle jossain, esim. kaverin luona, kirjastossa tms, vaikkei kotona pääsisikään. Koneella ja verkossa tehtäviä kotitehtäviä pitäisi antaa ja kouluissa pitäisi voida käyttää koneita tuntien jälkeen tehtävien tekemiseen. 18,92 % 19,23 % En oikein osaa sanoa. 27,91 % 33

Sukupuolijakauma Olen poika 48 % tyttö 52 % 34