Dialogin tavoitteet ja kriteerit. Anas Hajjar Suomen Islamilaisen yhdyskunnan Imaami Tampere

Samankaltaiset tiedostot
Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena.

PIENI KAMPANJAKOULU. Ohjeita onnistuneen kampanjan toteuttamiseen 1 PIENI KAMPANJAKOULU

Pienmarkkinat Teema 1 JÄRJESTÖT toimivat monimuotoisena älykkäänä VERKOSTONA kumppaneiden kanssa POHJOIS-SAVOSSA

Eväspussi. Onko lähipiirissä esiintynyt hitautta tai vaikeutta lukemaan ja kirjoittamaan oppimisessa? Millaista?

Islam & Hyvinvoin ti. LK Anas Hajjar Vantaan terveyskeskus Suomen Islamilaisen neuvoston pj. Helsinki Abdirazak Sugulle Mohamed

Habits of Mind- 16 taitavan ajattelijan toimintatapaa

Verkkojulkaisun hallinta 1 ov VirtuaaliKYLÄssä?

Islamilainen filosofia

Työsuhteen säännöstys ja neuvottelut

MIHIN OIKEIN LUOTAT? JA KYSYMYS YLPEYDESTÄ JA NÖYRYYDESTÄ VARIKKO

Neljä viidestä suomalaisesta uskoo, että poliitikot ymmärtävät tarkoituksella väärin toisiaan

Dialogisia menetelmiä uraohjaukseen

Toimiva työyhteisö DEMO

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Olen luonut henkiolennot ja ihmiset vain palvelemaan Itseäni. [1]

Älä luule, ota selvää!

Luuk.24:13-35, Pääsiäinen

Osaamistavoitteiden asettaminen omalle opintojaksolle - Flipparit

Miks toi sai enemmän?! - millintarkkaa sisarusrakkautta monikkoperheessä. Janna Rantala Lastenpsykiatri Pari- ja perhepsykoterapeutti Helmikuu 2017

Vuorovaikutus - arvostelemisesta arvostamisen

Sovittelu. Suomen sovittelufoorumin päämääränä on saattaa sovittelu ratkaisumenetelmäksi ihmissuhdeongelmien ja konfliktien käsittelyssä.

Piiri Kommunikaatio on joukkuepeliä

Naturalistinen ihmiskäsitys

Habits of Mind16 taitavan ajattelijan. toimintatapaa (COSTA & KALLICK, 2000) Ajatella! valmennus Päivi Nilivaara

Berlitzin taitotaso 1 CEF-taso A 1

Sisällys. 1 lk. 2 lk. IV Käyttäytyminen I Islamin merkitys ihmiskunnalle ja yksilölle II Allahin ominaisuudet... 23

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

JEESUS PARANTAA NAISEN JA MIEHEN SURKASTUNEEN KÄDEN SAPATTINA

Helpon suomen alkeet. Miten puhua niin, että kielenoppijakin ymmärtää? Salla Kurhila & Taija Udd, Suomen kieli ja kulttuuri, Helsingin yliopisto

2. KESKUSTELUN ALOITTAMINEN

Heinolan vastaanottokeskuksen Vaikuttamiskahvila / Yhteenveto tuloksista

IHMISTEN VÄLINEN VUOROVAIKUTUS

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ja Lasarus

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki

Turvallisuus- ja kemikaalivirasto (Tukes) Kosmetiikkakiertue Rovaniemi Kosmetiikan markkinointiväittämät. Ylitarkastaja Anna Vuori

ENSIMMÄINEN APOSTOLIKOKOUS

Valitse alla olevista tunnetiloista ne 3, jotka PARHAITEN kuvaavat viimeaikaisia vallitsevia fiiliksiäsi töissä.

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

KYKYISENÄ ELÄMÄNKAAREN ERI VAIHEISSA

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus

VIESTINTÄTAITOJEN OSA- ALUEITA

Dialoginen oppiminen ja ohjaus

FINSKA Kurssisuunnitelma siirtolaisten ruotsin kielen koulutukselle

Koulutus ja osaaminen. Kuinka ja mitä virheistä voidaan oppia?

Akateemiset taidot. 2. tapaaminen

Vaasan Islamilainen yhdyskunta - perustuslakia

Kulttuuritaidot Oppilas oppii tuntemaan Ranskaa ja ranskankielisiä alueita ranskankielisille kulttuureille ominaisia tapoja ja kohteliaisuussääntöjä

ELISASTA TULEE PROFEETTA ELIAN SEURAAJA

Asiakkaan kohtaaminen, dialogisuus, arvot ja etiikka MISTÄ HYVÄ KESKUSTELUILMAPIIRI TEHDÄÄN?

@PHPOINT Sähköpostitilin asetukset

Huolen puheeksiotto Motivoiva keskustelu. Pelineuvola-Tour Pelituki Eija Myllymäki

Tuen tarpeen tunnistaminen. Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi. Esitysohjeet opettajalle. toinen luokka syksy

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä.

Suomen kielen Osaamispyörä -työkalu

Kleopas, muukalainen me toivoimme

Käytännön ideoita verkostotyöhön & toimintatutkimuksellinen ote verkostojen kehittämiseen. Timo Järvensivu, KTT Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Luottamus ja verkostoituminen MIKAEL PENTIKÄINEN KEURUU

b) Määritä myös seuraavat joukot ja anna kussakin tapauksessa lyhyt sanallinen perustelu.

VAPAAEHTOISTYÖN PORTFOLIO MAAHANMUUTTAJILLE

ProCountorin asiakastyytyväisyyskysely 2009

Oppilas pystyy nimeämään englannin kielen lisäksi myös muita vieraita kieliä niitä kohdatessaan.

Keskusteleva demokratia Anne Tastula

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.

Testaajan eettiset periaatteet

Yhdistyspäivä

\ÅÅtÇâxÄ ]âåtät Åx wùç ~tçáátååx

Uudet kielten opetussuunnitelmat käytäntöön :

Viestintä strategian mahdollistajana. Elisa Juholin

Esiintymis- ja vuorovaikutustaidot

VAPAASTI VALITTAVIEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) Luterilainen Kirkko 1. vuosi nro UT 15/

Perusopetuksen muiden uskontojen (islamin) opetussuunnitelma

Sukelluskeräily, Pelihahmon liikuttaminen. Tee uusi hahmo: Pelihahmo. Nimeä se. Testaa ikuisesti -silmukassa peräkkäisinä testeinä (jos) onko jokin

Lions Clubs International

Tehtäväorientoituneisuus. Keskittyminen ja pitkäjänteisyys työskentelyssä. Työn aloittaminen ja loppuun saattaminen.

Ohjaus ja monialainen yhteistyö

Tiedän mitä minun pitää tehdä, että pääsen toisten lasten leikkiin mukaan

KOTOUTUMISKOULUTUS VERKOSSA. Tavoitteet

Kunnioittavalla keskustelulla erimielisyydestä ymmärrykseen

S O S I A A L I S E N T Y Y L I N P R O F I I L I

Tartu Raamattuun anna Raamatun tarttua! Kyösti F

Osallistava ihmisten johtaminen. Akavan Esimiesverkoston verkkokoulutus Työturvallisuuskeskuksen asiantuntijat:

viestintä2020! koulutus vuorovaikutus keskustelu some media sanomamme työyhteisö 2o2o

Mediaetiikka Luento 4. Henrik Rydenfelt Helsingin yliopisto, syksy 2013

Islamin peruspilarit. Viisi asiaa, joita muslimit tekevät. 13. syyskuuta 16

MAUSTE PROJEKTI KATAJA RY. Kouluttaja Helka Silventoinen Pari-ja Seksuaaliterapeutti Kulttuuritulkki

1. Kysely - tulokset Anna Saloranta Tampereen yliopisto

Nettiraamattu lapsille. Jeremia, kyynelten mies

Akateemisen ajattelun alkeiskurssi

Ohjeistus maailman asiakasystävällisimpään myyntiin. Oskari Lammi

Keskity oleelliseen tuottavuuden kehityksessä. Leadership-tapahtuma

ISMAEL SYNTYY. 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Mamren tammistossa

Halikon vanhustenkotiyhdistys ry. August-kodin asukkaiden omaisten palvelutyytyväisyys 2019

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

Matt.7:15-23, Totuus ja harha

Toimintamme perustuu seuraaviin arvoihin:

Halikon vanhustenkotiyhdistys ry. August-kodin asukkaiden omaisten palvelutyytyväisyys 2014

Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus. Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen

Joustavuus ja luottamus 360 DEMO

Transkriptio:

Dialogin tavoitteet ja kriteerit Anas Hajjar Suomen Islamilaisen yhdyskunnan Imaami Tampere 28.9.2016

Dialogi Kahden tai useamman tahon keskustelevat ja vastaavat toisilleen Arabiaksi Hiwar paluu asiasta toiseen sekä mielen muuttaminen asiaan liittyen. Dialogissa kaksi tai useampi puhuvat vuorotellen, ei saa muuttua monologiksi Dialogi on rauhallinen Dialogissa ei ole riitely Dialogissa ei ole kiihkoilua Dialogissa halutaan löytää totuutta ja ymmärtää toista

Tavoitteet Todisteiden esiintuominen ja selittäminen, jotta löydetään totuutta Kutsu omalle kannalle Mielipiteiden lähentäminen toisillee Väärien asioiden selkiyttäminen

Koraanin valossa Koraanissa keskustellaan ja vastataan kysymyksiin sekä väitteisiin ja annetaan omia haasteita ja kysymyksiä vastapuolelle Tavoitteena: antaa todisteita, joita terveet mielet ymmärtävät Tukea Profeettojen sanomaa Viedä viesti eteenpäin Löytää totuutta Vahvistaa uskoa

Esimerkkejä Koraanista 2 kaveruksen keskustelu (Luolan suura: 34 ja 37) Naisen ja profeetan väittely, valitus ja dialogi miehestään (Al-Mujadala:1) Enkelit dialogissa Jumalan kanssa Aatamin luomisesta (2:30) Aabrahamin ja Jumalan keskustelu kuolleiden tuomisesta eloon (2:260) Mooseksen keskustelu Jumalan kanssa Jumalan näkemisestä (7:143)

Dialogi ja väittely Arabiaksi Jidal on vihollisen kanssa väittely voittaakseen häntä Tarkoittaa myös vastustaminen voittamisen tarkoituksella Dialogi muuttuu huonoksi väittelyksi, jos mukana on kiihkoilu ja kiinnin pitäminen väärästä mielipiteestä piittaamatta järjen mukaisista todisteista.

Dialogin etiikka Tavoitteena on löytää totuutta, joten ei pidetä kiinni omasta mielipiteestä tai tukemastaan asiasta kiihkoilun takia. Jos haluat totuuden saapuvan toiselle on esitettävä sitä ilman kiihkoa Hyvien lausahdusten käyttäminen, loukkaamatta toista erilaisen mielipiteensä takia. Oikeita todisteita käytettävä

Dialogin etiikka Olla vastaamatta ristiritaisesti vaan pysyttävä selkeän periaatteen kanssa Tavoitteen on totuuden löytäminen eikä voittaminen Nöyryys puheessa ja teoissa vähättelemättä toista Kuuntelu ja hiljaisuus toisen puhuessa. Oikeudenmukaisuus Kärsivällisyys Armo

Dialogiin osallistuvan hyvät ominaisuudet Tieto Hyvien todisteiden käyttäminen Väärien väittämien välttäminen Perehtyminen aiheeseen Asenne perustuu tietoon tutkittuaan kaikki löytynet todisteet. Dialogin osaaminen, pystyy vastaamaan väittämiin selkeällä kielellä ja tekstillä

Dialogiin osallistuvan hyvät ominaisuudet Ei käytä kielenosaamistaan vääristääkseen totuutta Puhua ihmisille tietotasonsa mukaisesti ja ymmärrettävällä tavalla Idean jäsentely Aiheen hyvä kuvaus Ymmärrys Vilpittömyys

Periaatteita Toisen kunnioittaminen Rauhallinen keskustelu Kiireetön vastaus Pysyminen aihepiirissä Keskustelu objektiivisesti Totuuden etsiminen

Periaatteita Tavoitteenllisuus ja tarkoituksenmukaisuus Yksi aihe kerralla Keskustelu perusteista ennen toissijaisia aiheita Sopiminen perusteesta Asl, johon voidaan nojata Oikean paikan, ajan ja henkilön valinta Objektiivisuus

Objektiivisuus Aiheiden valinta yksi kerrallaan, lopetetaan yksi siitten siirrytään toiseen Keskustelu aiheesta, ei henkilöstä ja sen ominaisuuksista Ei sotketa aiheita Ei käytetä Valoja / vannomista Ei valehdella Ei katkaista tekstejä Sanoa: En tiedä Tieteellinen todistelu

Dialogin paheet Äänten korottaminen Toisen puheen suurentelu ja siitä kauhistuminen Puheenvuoron ottaminen väkisin Dale Carnigy sanoi: Jos haluat ihmisten lähtevän luotasi ja pilkkaavan sinua selkäsi takana, niin älä anna kenellekään puheenvuoroa, puhu taukoamatta, jos saat idean toisten puhuessa älä odota heidän lopettavan vaan keskeytä ja esitä ideasi, onhan hän idioittu ideoineen.