Twitter #vvop2012. Suurimpana esteenä tietotekniikan käytölle suomalaiset opettajat pitävät



Samankaltaiset tiedostot
KOHTI UBIIKKIA OPPIMISTA JA MERKITYSYHTEISKUNTAA

Verkoston päätyypit. Nykyään rihmastomainen puuhailu, ei keskusmaista, mielipidejohtajatyyppistä toimintaa.

Esityksen tiivistelmä Elina Hiltunen

Esityksen tiivistelmä Elina Hiltunen

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset

Esityksen tiivistelmä Elina Hiltunen

Miten tunnistamme heikkoja signaaleja tulevaisuuden kuntapalvelujen kehittämiseksi?

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students.

ENNAKOINTIA TULEVAISUUDEN TYÖSTÄ Kaupan Liiton koulutusvaliokunta

Tulevaisuuden haasteet ja oppimisympäristöt

Miksi ja millaisella muutoksella tulevaisuuteen? Sivistystoimen ja oppilaitosjohtamisen päivät Maarit Rossi

Hyppy tulevaisuuteen millaista osaamista tarvitaan?

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

Virtuaaliopetuksen päivät Kommenttipuheenvuoro Leena Mäkelä

Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus Katse tulevaisuuteen uusi ja viihtyisä koulupäivä Paasitorni

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9

Esityksen tiivistelmä Elina Hiltunen

Slow Life ja etäisyyksien hallinta

Opettajuus ja oppiminen, mihin menossa? Askola Rauno Haapaniemi

Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi

Kansallinen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön suunnitelma. Virtuaaliopetuksen päivät 2010 Kaisa Vähähyyppä OPH

Kohti tulevaisuutta - opettaja uudistumisen ytimessä

Joustavat oppimisen tilat Oppimaisemafestivaali Grand Marina Helsinki klo

Visionäärisellä johtamisella kohti tulevaa trendit ja heikot signaalit päätöksenteon tukena

Esityksen tiivistelmä Elina Hiltunen

Tilat ja opetussuunnitelmien perusteet

anna minun kertoa let me tell you

LUONTO JA TULEVAISUUDEN KULUTTAJIEN TARPEET ELÄMYSTALOUDESSA

EVALUATION FOR THE ERASMUS+-PROJECT, STUDENTSE

OPETUSHALLITUKSEN TERVEHDYS PIENKOULUILLE

Tulevaisuuden oppimisympäristöt TVT:n ja oppimisympäristöjen kehittäminen

TULEVAISUUSAJATTELU OSANA KEHITTÄMISTÄ. Tulevaisuus. Mustiala Anne Laakso, HAMK

Tulevaisuuslukutaito, ennakointi ja työelämän haasteet. Markku Wilenius, Tulevaisuuden tutkimuksen professori, Unesco-professori, Turun yliopisto

Pasi Mattila Jukka Miettunen. Tulevaisuuden koulu -ohjelma. Future School Of Finland City of Oulu

Helsingin kaupunki Esityslista 3/ (6) Opetuslautakunta OTJ/

08:30 Uuden aallon ratkaisuliiketoimintamalli; Sanoma ja WSOYpro Oy Salla Vainio, toimitusjohtaja ja Liisa Lempinen, myyntijohtaja, WSOYpro Oy

PISA JA TULEVAISUUS. Jouni Välijärvi, professori. Koulutuksen tutkimuslaitos Jyväskylän yliopisto

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

SUKELLUS TULEVAISUUDEN OPPIMISEEN

Näkökulmia tietoyhteiskuntavalmiuksiin

Oppimisympäristöstä toimintaympäristöön Oppimisympäristö tukemaan oppimista. Kaisa Nuikkinen

Näkökulmia koulupedagogiikkaan professori Leena Krokfors Helsingin yliopisto, opettajankoulutuslaitos

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki

Suomalaisen koulun kehittäminen

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Joustavat oppimisen tilat. innostavat aktiiviseen oppimiseen

KOULUTUS TULEVAISUUDESSA

KARKKILAN OPETUSTOIMEN TVT-STRATEGIA

Liikkuva koulu. Hankkeesta ohjelmaksi

Laaja-alainen osaaminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet uusissa opetussuunnitelman perusteissa Sodankylä

Terveisiä ops-työhön. Heljä Järnefelt

Havaintoja suomalaisista ja pohjoismaisista peruskirjahakemuksista Irma Garam CIMO

Trialoginen oppiminen: Miten edistää kohteellista, yhteisöllistä työskentelyä oppimisessa?

Yleissivistävä koulutus uudistuu

Konsultointialan tulevaisuuden näkymät ja haasteet /Matti Mannonen

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA

Ajatuksia opetustoimen henkilöstön osaamisien kehittämisestä. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Osaava-hankkeiden sidosryhmäpäivä

Verkko-opetus - Sulautuva opetus opettajan työssä PRO-GRADU KAUNO RIIHONEN

NAO- ja ENO-osaamisohjelmien loppuunsaattaminen ajatuksia ja visioita

Tulevaisuuden oppiminen - ajatuksia muutoksesta. Ahola, Anttonen ja Paavola

Uni ja lepo töissä sallittua vai kiellettyä?

Ammatillinen opettajakorkeakoulu

Opetushallituksen kuulumiset

Ihminen, tekniikka ja luonto

Millainen on viihtyisä kaupunki ja miten sitä mitataan?

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

Opiskelijat vertaisopettajina: opetusvideoita ja sulautuvaa oppimista tiedonhankinnan kurssilla

Tulevaisuus haastaa opettajuuden

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

Sormitietokoneet alkuopetuksessa pintaselailua vai syvällistä oppimista?

Käteviä apulaisia ja loputonta ryteikköä arkipäivää digioppimisen uudisraiviolla Anne Rongas Creative Commons

Unelma tulevaisuuden peruskoulusta

Viestinnän rooli muutoksen onnistumiselle

Koulupedagogiikkaa luovuuden, leikillisyyden ja virtuaalisuuden näkökulmista professori Heli Ruokamo Lapin yliopisto, mediapedagogiikkakeskus

Kasko Kuraattori

Koulutuksen järjestäjän kehittämissuunnitelma. Rovaniemi Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö, Opetushallitus

Heikot signaalit. Foresight Friday

Osaaminien ja Peruskoulupäivät

Pasi Mattila Jukka Miettunen

make and make and make ThinkMath 2017

Digitalisaatio opettajan apuna ja oppilaan innostajana

Korkeakoulujen ruotsin opetus - lakia ja asetusta vai oppimisen paloa

Salasanan vaihto uuteen / How to change password

Joustavat oppimisen tilat JOT Väistötilat uusiutuvan oppimisen mahdollistajana. Sampo Suihko, Sivistystoimen johtaja JOT-päätösseminaari 21.1.

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

BIOENV Laitoskokous Departmental Meeting

Sulautuva sosiaalityö

Matkalla Liikkuvaksi kouluksi Yhteyspäällikkö Kirsi Räty, Liikkuva koulu-ohjelma, Opetushallitus

KASVATUS, OPETUS JA KUNTOUTUS ELÄMÄNLAADUN KEHITTÄJINÄ

Eurooppa, me ja koulutuksen tulevaisuus

Motivaatio ja itsesäätely oppimisessa

Tulevaisuuden työ. Pitkän aikavälin näkymiä työelämään ja tulevaisuuden osaamisiin. Turku

Miten lääkärikoulutuksen sisältö suunnitellaan vastaamaan tulevaisuuden tarpeita?


ETAITAVA KV-JAKSON JA TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN OHJAAMISEN TUKENA

ATLAS-kartan esittely - Peli palveluiden yhteiskehittämisen menetelmistä Päivi Pöyry-Lassila, Aalto-yliopisto

Avaussanat. IkäOTe-hankkeen avajaisseminaari Eija Kärnä Itä-Suomen yliopisto

indexhan wen Club Ambulant -play together

Transkriptio:

Messukeskuksen langaton verkko " Congress" Osallistu tekstiviestillä tai www.viestiseina.fi/ oph Twitter #vvop2012 AVAUS Aulis Pitkälä, pääjohtaja OPH Euroopan laajuinen ESSIE-tutkimus, 27 Euroopan maata kohderyhmänä Tietoliikenneyhteydet muita pohjoismaita heikommat. 21 tietokonetta/oppilas Suomessa. Edellä Tanska ja Norja, Virokin edellä Ammatilliset oppilaitokset/suomi. 55 tietokonetta/oppilas, EUssa 3/oppilas Suurimpana esteenä tietotekniikan käytölle suomalaiset opettajat pitävät pedagogisia syitä, laitepulaa ei mainita tässä yhteydessä. Tvt-täydennyskoulutus on ollut vähäistä

MAAN TVT-MENESTYMISELLE TÄRKEÄMPÄÄ OVAT ASENTEET JA VALMIUDET KUIN TEKNINEN VARUSTELUTASO 2016 sähköiset ylioppilaskirjoitukset Vaikutettava asenteisiin ja lisättävä digimyönteisyyttä! OPH perustaa digitaalisen oppimisen neuvottelukunnan KOHTI UBIIKKIA OPPIMISTA JA MERKITYSYHTEISKUNTAA professori Sirkka Heinonen, Tulevaisuuden tutkimuskeskus, Turun yliopisto 1) tulevaisuusajattelun merkitys 2) tietoyhteiskunnasta merkitysyhteiskuntaan 3) ubiikki Mitä on opetus ja oppiminen nyt ja tulevaisuudessa 2020 2030 2050 2120 Ennakointi pn tulevaisuustutkimuksen sisällä, jotakin tiettyä ongelmaa, asiakenttää pohtiva käytännönläheinen Tulevaisuushorisontti. Asioita, ilmiöitä, nousevia merkkejä tulevista tapahtumista. Tulevaisuus kehkeytyy koko ajan, tulevaisuus on nyt meidän ajatuksissamme. Tulevaisuus thedään nykyhetken päätösten ja suunnitelmien avulla. Oppi otettava menneisyydestä Tulevaisuus merkitsee aina muutosta jollakin tasolla. Tarkkaile muutoksia, muuallakin eli oman toimialasi ulkopuolella Tulevaisuuden tutkimus on ennakointia, tulevaisuuden mahdollisuuksien kirjo joista joku tai jotkut toteutuvat. Tulevaisuuteen voidaan vaikuttaa. Onko Suomi ubiikin oppimisen onnela? 1. Megatrendit 2. Heikot signaalit 3. Villit kortit/mustat joutsenet

Hitauden vallankumous ja. Kyse on rytmistä, tehdään etätyötä, tulos voi olla tehokkaampaa.... Oikea tasapaino ja rytmitys Vertikaaliviljely. Viherkatteet, energiasäästöt Mustat joutsenet ovat usein katastrofeja. Tietoa opitaan lataamaan suoraan aivoihin. iknow-hanke. Keksitään vapaa energia. Kaikkiin syöpiin parannus Merkityksillisiin käyttäjäkokemuksiin tietoyhteiskunnan ja tavaran ja tiedon sijaan. Proseumeristiseen järjestelmään siirtyminen, kuluttajat tulevta mukaan tuotantoprosessiin. Oppilaat tulevat mukaan oppimateriaalituotantoon. Kaikki voidaan kääntää tuottaviksi voimiksi, oppimista tapahtuu kaikkialla, ennen kaikkia epävirallisissa ympäristöissä Äänestystapahtuma UBIIKKIYHTEISKUNTA JA UBIIKKIOPPIMINEN Tietoyhteiskunta muuttuisi merkitysyhteiskunnaksi, se ei ole varmaa, mutta olemme vahvasti muuttumassa ubiikkiyhteiskunnaksi

Joustavaa arjen helpottamista... Muuttaa kuitenkin myös ihmisten välistä kommunikaatiota Kaikkialla tapahtuva jatkuva oppiminen koska kaikista toiminnoista tulee ubiikkeja...vaan toiminnot ja paikat sulautuvat toisiinsa Oppiminen irtautuu ajasta ja paikasta Oppimisesta mielekästä ja innostavaa... KOKONAISEN IHMISEN KAIPUU. Elämän sirpalemaisuus, hektisyys, tehokkuusvaatimukset Palveleeko teknologia meitä vai ahdistaako se meitä? Sosiaalinen kasvu voi tapahtua sekä fyysisessä että digi-maailmassa. Ubiikkioppiminen ei saa olla showta vaan oppiminen saadaan mielekkääksi, innostavaksi MAKING SENSE, MEANING CONNECTIONS, MAKING MEANING AND MAKING A DIFFERENCE; THE CHALLENGE OF TECHNOLOGY IN

CLASSROOMS. Dr Anne Looney, NCCA, Dublin ceo@ncca.ie We are map-makers. How do we find the way to map this new world? MAKING SENSE, MEANING CONNECTIONS, MAKING MEANING AND MAKING A DIFFERENCE. Making sense - Stand back and take a look! - old maps don't work, new maps : my map changing moment!! My moment to suprise, my old maps aren't working!. Making connections. Making meaning. Making a difference No-mob-pfobia!!! Making connections Tes the largest network of teachers http://www.tes.co.uk/teaching-resources/ Www.eukidsonline.net Most important is the feedback of students work. Learning on networks, you deliver your documents... Teachers can interact Www.mashup.podcast.co.uk

Students come to school socialnetworking, learning happens also...