Perusopetuksen seutuvertailu Vuosi 205 Toimintatiedot ja kustannukset Kangasala, Lempäälä, Nokia, Orivesi, Pirkkala, Tampere, Vesilahti ja Ylöjärvi 2..206
Vertailun tarkoitus Seutuvertailun tavoitteena on kehittää helposti hyödynnettävä yhteenveto perusopetuksen keskeisistä tunnusluvuista Yhteenvedossa on mukana sekä toiminnallisia vertailutietoja että taloudellisia tunnuslukuja Se antaa kuvan seudun perusopetuksen järjestämistavoista ja toimii tietopankkina niin valmistelulle kuin päätöksenteolle Pyrkimyksenä on hyödyntää tietoa, jota kerätään jo nyt, jotta tietojenkeruu ei tarpeettomasti rasita kuntia Tunnuslukujen tarkempi analyysi ja niiden merkitysten arvottaminen tehdään kunnissa niiden omista lähtökohdista
Tietojen kerääminen ja vertailun laatiminen Vertailu käsittää perusopetuksen tiedot, eikä se kata esiopetusta Vertailussa käytettävät talous- ja toimintatiedot on kerätty suoraan seutukunnilta kesällä 206 Toimintatietomäärittelyiden laadinnassa on hyödynnetty Kuntaliiton laatiman Kouluikkunan tunnuslukujen määritelmiä. Kerättävät tiedot poikkeavat niistä kuitenkin joltain osin Kustannustiedot perustuvat Tilastokeskuksen keräämiin ja määrittämiin talous- ja toimintatilaston tietoihin Lähtökohtaisesti tiedot ovat vertailukelpoisia, mutta kuntien toisistaan poikkeava tapa järjestää toimintaansa vaikuttaa vertailukelpoisuuteen, mikä on syytä muistaa tulkintoja tehtäessä. Luvuista ei voi tehdä johtopäätöksiä ilman, että niihin liittyvä viitekehys on tiedossa Vertailun koontivastuu on ollut Pirkkalan talous- ja hallintopäällikkö Tommi Ruokosella
Oppilasmäärän kehitys seutukunnalla 8 000 6 000 4 000 2 000 0 000 8 000 6 000 4 000 2 000 0 Kangasala Lempäälä Nokia Orivesi Pirkkala Tampere Vesilahti Ylöjärvi Lukuvuosi 204-205 3 63 2 952 3 739 92 2 207 5 30 685 4 97 Lukuvuosi 205-206 3 674 3 072 3 874 98 2 24 5 475 673 4 232 Lukuvuonna 205-206 seudulla oli yhteensä 34 32 perusopetuksen vuosiluokkien -9 oppilasta. Lukuvuodessa seudun peruskoulun oppilaiden määrä oli kasvanut noin 700 oppilaalla eli 2,0 prosentilla.
Oppilasmäärä 4 500 Tampereen kaupunkiseudun perusopetuksen oppilasmäärät vuosiluokittain lukuvuonna 205-206 4 000 3 500 3 000 489 78 49 486 54 85 452 508 82 69 478 8 474 439 45 92 66 66 2 500 2 000 964 868 80 690 70 588 596 654 604 500 000 258 259 262 277 0 27 97 25 09 94 484 482 460 457 438 248 203 94 242 98 98 92 04 409 37 395 378 500 0 394 382 388 365 330 3 37 293 292 452 440 423 430 433 397 364 383 352. vuosiluokka 2. vuosiluokka 3. vuosiluokka 4. vuosiluokka 5. vuosiluokka 6. vuosiluokka 7. vuosiluokka 8. vuosiluokka 9. vuosiluokka Kangasala Lempäälä Nokia Orivesi Pirkkala Tampere Vesilahti Ylöjärvi Seudun oppilasmäärä tulee kasvamaan tulevina vuosina merkittävästi, minkä yllä oleva kuvio osoittaa.. ja 9. vuosiluokan oppilasmäärän erotus on noin 800 oppilasta, mikä jo ilman muuttovoiton huomioimista merkitsee seudun oppilasmäärän huomattavaa kasvua.
Kuntien osuus seudun oppilasmäärästä lukuvuonna 205-206 Ylöjärvi 2 % Kangasala % Vesilahti 2 % Lempäälä 9 % Nokia % Kangasala Lempäälä Nokia Orivesi Pirkkala Tampere Vesilahti Ylöjärvi Orivesi 3 % Tampere 46 % Pirkkala 6 %
oppilasta Laskennallinen keskimääräinen ryhmäkoko vuonna 205 20,0 9,0 8,0 7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 2,0,0 0,0.-2.-vuosiluokat 6,8 6,3 9,0 7,2 8,0 8,6 7,4 6,0 7,7 3.-6.-vuosikuolat 7,9 6,5 9,0 8,6 9,7 9,2 7,8 7,7 8,5 7.-9.-vuosiluokat 8,6 8,4 8,8 6,9 8, 9,5 7,5 8,0 8,9 Tunnusluku kuvaa minkä kokoisissa ryhmissä oppilaat keskimäärin opiskelevat (sisältää jakotunnit). Laskennallinen keskimääräinen ryhmäkoko lasketaan siten, että oppilasmäärä jaetaan opetukseen käytetyllä opetusresurssilla ja saatu osamäärä kerrotaan opetussuunnitelman tuntijaon mukaisella tuntimäärällä.
Oppilasta Laskennallinen keskimääräinen ryhmäkoko lukuvuosittain 20,0 9,0 8,0 7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 2,0,0 0,0 Lukuvuosi 204-205 7,8 7, 8,7 7,5 9,2 9,2 7,2 7,6 8,5 Lukuvuosi 205-206 8,6 7,6 9,9 8, 8,7 9,5 8,3 7,7 8,9 Lukuvuosi 204-205 Lukuvuosi 205-206 Perusopetuksen ryhmäkoon pienentämiseen saatu valtionavustuksen vaikutus sisältyy lukuihin.
232 Opetuksen kuntakohtainen tuntijako 230 228 226 224 222 220 28 lukuvuosi 204-205 lukuvuosi 205-206 lukuvuosi 206-207 Kuvio kuvaa kunnan päättämää opetussuunnitelman tuntijaon mukaista tuntimäärää. Valtakunnallinen vähimmäistuntimäärä on 222 tuntia, joka on päätetty valtioneuvoston asetuksella. Uudet opetussuunnitelmat tulivat kaikissa kunnissa voimaan.8.206 alkaen.
00% Aamu- ja iltapäivätoimintaan osallistuvien oppilaiden osuus ikäluokasta vuonna 205 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 0% 0%. vuosiluokka 66% 60% 48% 48% 8% 72% 53% 56% 65% 2. vuosiluokka 3% 28% 8% 7% 63% 50% 5% 24% 38% Aamu- ja iltapäivätoiminta on perusopetuslain mukaista toimintaa, jota kunta järjestää harkitsemassaan laajuudessa. Toiminnasta huomattava osuus rahoitetaan valtionosuuksin ja asiakasmaksuin.
Perusopetuksen oppilaskohtaiset kustannukset vuonna 205 0 000 9 000 8 000 7 000 6 000 5 000 4 000 3 000 2 000 000 0 Kiinteistökustannukset 622 86 494 524 2 087 2 7 587 2 225 99 Hallintokustannukset 346 557 645 937 626 54 552 547 550 Muu oppilashuolto 462 53 40 547 326 95 438 40 327 Ruokailu 636 48 407 544 439 48 56 547 492 Majoitus ja kuljetus 258 33 204 677 40 77 458 306 84 Opetus 4 679 4 488 4 284 4 65 4 52 5 47 4 48 4 828 4 829 - Opetus: sisältää annettavan opetuksen kustannukset. - Muu oppilashuolto: sisältää mm. koulunkäynninohjaajien kustannukset. - Hallintokustannukset: sisältävää opetuksen järjestämiseen liittyvät hallintokustannukset keskushallinnosta aina koulun hallintoon saakka. Tietoja tarkennetaan jatkossa. - Majoitus ja kuljetus: kokonaisuus muodostuu pääosin lakisääteisistä koulukuljetuksista.
Pienryhmien, tehostetun- ja erityisen tuen sekä pidennetyn oppivelvollisuuden oppilaiden osuudet oppilasmäärästä vuonna 205 4,0 % 2,0 % 0,0 % 8,0 % 6,0 % 4,0 % 2,0 % 0,0 % Pienryhmien oppilaiden osuus 2,5 % 3,2 % 5,7 % 3,0 % 3,9 % 5,9 % 2,8 % 2,0 % 4,5 % Tehostetun tuen oppilaat 2,5 % 9,5 % 0,7 % 2,8 % 6,9 % 8,0 % 9,4 % 8,4 % 9, % Erityisen tuen oppilaat 4,0 % 5,0 % 4, % 3,7 % 4,8 % 6,5 % 5,4 % 4,4 % 5,4 % Pidennetyn oppivelvollisuuden oppilaat,2 %,7 %,6 % 2,2 %,8 % 2,4 % 0,5 %,8 % 2,0 % Pidennetyn oppivelvollisuuden oppilaat ovat kaikki myös erityisen tuen oppilaita. Sairaalakoulujen oppilaat ovat mukana luvuissa (mm. Nokia ja Tampere).
Luokka- ja osa-aikaisen erityisopetuksen osuudet vuonna 205 00 % 90 % 80 % 70 % 60 % 50 % 40 % 30 % 20 % 0 % 0 % Luokkamuotoisen erityisopetuksen osuus 42% 4% 79% 33% 53% 60% 65% 30% 52% Osa-aikaisen erityisopetuksen osuus 58% 86% 2% 67% 47% 40% 35% 70% 48% Luokkamuotoista erityisopetusta annetaan pääasiassa pysyvissä pienryhmissä, kun taas osa-aikaista erityisopetusta annetaan joustavissa ryhmäkokoonpanoissa.
40 Oppilasmäärä koulunkäynninohjaajaa ja erityisopettajaa kohden vuonna 205 20 00 80 60 40 20 0 Oppilaita per koulunkäynninohjaaja Oppilaita per erityisopettaja Erityisopettajien lukumäärä sisältää sekä erityisluokanopettajat että laaja-alaiset erityisopettajat. Sairaalakoulujen henkilöstörakenne vaikuttaa lukuihin (mm. Nokia ja Tampere).
Oppilasmäärä koulukuraattoria ja koulupsykologia kohden vuonna 205 800 600 400 200 000 800 600 400 200 0 Oppilaita per koulukuraattori 25 00 920 94 763 680 754 857 Oppilaita per koulupsykologi 26 268 570 34 473 809 680 486 032 Oppilaita per koulukuraattori Oppilaita per koulupsykologi Oppilasmäärä on jaettu koulukuraattorien ja -psykologien henkilötyövuosien määrällä.
Vuosiluokkien 7.-9. oppilaiden määrä opinto-ohjaajaa kohden vuonna 205 350 300 250 200 50 00 50 Vuosiluokkien 7.-9. oppilaiden määrä opinto-ohjaajaa kohden 0 276 222 289 48 25 226 28 87 225 Vuosiluokkien 7.-9. oppilaiden määrä opinto-ohjaajaa kohden Tunnusluku ei sisällä aamu- ja iltapäivätoiminnan osuutta koulunkäynninohjaajien työpanoksesta.
Koulujen koot oppilasmäärän mukaan jaoteltuina lukuvuonna 205-206 Yli 000 700-999 4 500-699 2 4 3 8 300-499 3 7 5 4 00-299 6 2 3 3 9 3 6 50-99 4 2 Alle 50 3 0 5 0 5 20 25 30 35 Kangasala Lempäälä Nokia Orivesi Pirkkala Tampere Vesilahti Ylöjärvi Kuviosta käy ilmi seutukunnissa olevien eri kokoisten koulujen lukumäärät.
Seudun oppilaiden sijoittuminen eri kokoisiin kouluihin lukuvuonna 205-206 700-999 3 % Alle 50 % 50-99 2 % 00-299 25 % 500-699 29 % Alle 50 50-99 00-299 300-499 500-699 700-999 300-499 30 % Kuviossa esitetään seutukuntien oppilaiden sijoittumista eri kokoisiin kouluihin.
80 Koulujen lukumäärä seudulla tyypeittäin lukuvuonna 205-206 70 60 50 40 30 20 0 0 Vuosiluokkien 0-6 koulut Vuosiluokkien 7-9 koulut Vuosiluokkien 0-9 koulut Yhtenäiskoulujen lukumäärä ylittää vuosiluokkien 7-9 koulujen määrän seudulla.
Koulujen keskimääräinen oppilasmäärä seudulla lukuvuonna 205-206 450 400 350 300 250 200 50 00 50 0 Koulujen keskimääräinen oppilasmäärä 245 279 323 53 369 48 68 353 33 Koulujen keskimääräinen koko on saatu jakamalla oppilasmäärä koulujen lukumäärällä.