TerveysNetin opetuksen kehittämispäivät

Samankaltaiset tiedostot
Tulevaisuudentutkimus Pirkanmaalla

Kestävä kehitys & laatu-ajattelu opetuksessa ja tutkimuksessa

Rural Studies -yliopistoverkoston vuosikymmen

Venäjän ja Itä-Euroopan tutkimuksen maisterikoulu ja e- learning

Dynaaminen laatunäkemys

Uudistuva Rural Studies Rural Studies -verkoston STRATEGIA

Tulevaisuuden tutkimuksen seura ja tulevaisuudentutkimus: lyhyt esittely

Co-op Network Studies

Co-op Network Studies

Korkeakoulujen talouden tunnusluvut Johtaja Hannu Sirén

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2016 yliopistoille Katsaus talouteen ja henkilöstöön

INTENSIIVIKURSSIN HYÖDYT KORKEAKOULULLE

TULEVAISUUDENTUTKIMUKSEN VERKOSTOAKATEMIAN TOIMINTAKUVAUS, JOHTAMISJÄRJESTELMÄ JA LAATUKÄSIKIRJA

Promoting Blue Growth. Meriteollisuus Turussa, Turun rooli ja tavoitteet meriteollisuuden kehittämisessä

Suomen Yliopistokiinteistöt Oy

Porin yliopistokeskus Jari Multisilta, johtaja, professori

Osuustoimintatutkimuksen eteneminen

TSSH-HEnet : Kansainvälistyvä opetussuunnitelma. CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology

Kauppatieteiden tulevaisuus periferiassa. Ilkka Virtanen Ylioppilaskuntien periferiatapaaminen Vaasassa

ERASMUS OPISKELIJAVAIHDON APURAHAT (SMS) KORKEAKOULUITTAIN

OULUN YLIOPISTON JA OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULUN

ERASMUS-OPISKELIJAVAIHTOAPURAHAT (SMS) LIITE 3 KORKEAKOULUITTAIN

Maksullisuuden vaikutuksia

Sosionomikoulutus ja sosiaalityön koulutus suhteessa toisiinsa Kahden sosiaalialan korkeakoulututkinnon suorittaneiden kokemuksia alan koulutuksista

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Helmikuu 2015 Koonnut Irma Kettunen

YVI-hanke Jaana Seikkula-Leino. projektijohtaja, yrittäjyyskasvatuksen professori Turun yliopisto / Lappeenrannan teknillinen yliopisto

Mitoitussuositus. Opetussuunnitelmien suunnitteluun

ERASMUS+ KA103 -OPISKELIJAVAIHTOAPURAHAT (SMS) KORKEAKOULUITTAIN Myöntöperuste 300 / vaihtokk. Tukisumma euroa

TOHTORIOPISKELU VAIHDOSSA/ULKOMAILLA

Arvio lähtijöistä Centria ammattikorkeakoulu

Tervetuloa YVI-sirkukseen!

Tarja Meristö & Jukka Laitinen Kestävä kehitys ja Triple Helix - yhteistyö alueellisen menestyksen avain?

Uutta LUMA-opetuksessa ja -toiminnassa. Johtaja, prof. Maija Aksela Valtakunnallinen LUMA-keskus, HY

Arvio lähtijöistä. Arvio, kk. lähtijöistä (2v (2v Tuki 09/10. (2v

Kauppatieteet 25 op perusopintokokonaisuus. Kauppatieteellisen alan verkkoopetusyhteistyönä

Näkökulmia verkostoituneen opetuksen tuottamiseen & toteuttamiseen

Kuka kissan hännän nostaa ellei kissa itse?

Mitä palvelumuotoilu mahdollistaa? Morfeus-verkostotapaaminen SimLab, Open Innovation House Anna Salmi

Löydämme tiet huomiseen

Tohtoriopiskelu vaihdossa/ulkomailla

ERASMUS+ -OPISKELIJAVAIHTOAPURAHAT (SMS) LIITE 1 KORKEAKOULUITTAIN

Opettajankoulutuksen valinnat ennakoivaa tulevaisuustyötä (OVET) -kehittämishanke

lähtijöistä EU EUC YLIOPISTOT Lappeenrannan teknillinen yo ,

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2015 yliopistoille Katsaus talouteen ja henkilöstöön

Kansainväliset opiskelijat Tampereen yliopistossa. Kaisa Kurki Kansainväliset asiat

Tulevaisuuden kaupunki -erikoiskurssi

ERASMUS+ KA103 -OPISKELIJAVAIHTOAPURAHAT (SMS) KORKEAKOULUITTAIN Myöntöperuste 380 / vaihtokk. Tukisumma euroa

ERASMUS-OPISKELIJAVAIHTOAPURAHAT (SMS) LIITE 5 KORKEAKOULUITTAIN

Tyyli-hanketyö ja pilotti: Työn opinnollistaminen Oulun yliopisto, terveystieteet

Rajat ylittävän korkeakoulutuksen laadunvarmistus. Yhteis- ja kaksoistutkinnot

Luonnontieteellisen alan koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi

Verkostoitumalla lapsuudentutkimuksen uusiin avauksiin. Lapsuudentutkimuksen päivät Turku Terhi-Anna Wilska

Kärkihankerahoituksen informaatiotilaisuus Suomen Akatemia ja Tekes

SUKUPUOLENTUTKIMUKSE STA TYÖELÄMÄÄN

Tutkimus ja opetusyhteistyö inhimillisen teknologian alalla TOPI. uudet tuulet

Työelämäyhteydet uudistuvassa korkeakoulutuksessa seminaari Sessio 3. Kirsti Keltikangas, Aalto-yliopiston Sähkötekniikan korkeakoulu

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Syyskuu 2015 Koonnut Irma Kettunen

Toimintakertomus 2014

Monitieteisyys ja humanistinen tutkimus. Otto Latva Tohtorikoulutettava Kulttuurihistoria, TY

Sivuainekokonaisuus: Moninäkökulmainen asiantuntijuus kiertotaloudessa

TuKKK Turku. Kasv.tdk Rauma Lääk.tdk Mat-l.tdk Oik.tdk

Tutkimuksen rahoituspäätökset 2018

Ympäristötieteistä valmistuneiden maistereiden työllistyminen - selvitys keväällä Laura Koskinen

Korkeakoulujen profiloituminen ja vahvuusalueet ICT:n tutkimuksessa ja ICT:n soveltamisessa

Koulutusohjelmien kansainvälistyminen

International Baccalaureate = kansainvälinen ylioppilastutkinto Opetus- ja tutkintokieli englanti Opetussuunnitelma sama kaikkialla maailmassa 4536

Tulevat haasteet ja tarpeet T&K&I- näkökulmasta. Tuomas Lehtinen

TEKNIIKAN YLIOPISTOFORUM TYF , Vanajanlinna Tutkimustoiminnan vaikuttavuus yliopistojen rahoitusmallissa - työpajan kooste.

Eduskunnan sivistysvaliokunnalle

YLIOPISTOJEN TALOUS- JA HENKILÖSTÖHALLINNON PALVELUKESKUS JA UPJ

Oulun yliopiston laatujärjestelmä: Toiminnan kehittämisen malli. OKTR-puheenjohtajien koulutus

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools

Kauppatieteellinen ala Koulutuksen ja tutkimuksen rakenteellinen kehittäminen ja profilointi. 25/3/2015 Petri Sahlström

Kansallinen koulutuksen arviointikeskus: Lääketieteen peruskoulutuksen arviointi

ITS Finland. Toiminnan esittely

OULUN YLIOPISTO YHDISTELMÄ A4 / A 18/ Valtionrahoituksen kohdentamisen periaatteet 2011

Turun yliopisto Kv-maisteriohjelmien uudet opiskelijat ohjelmittain aiemman tutkinnon maan mukaan

Operaatiotutkimus tulevaisuuden tutkimuksen menetelmänä

ICT-alan tutkimus ja koulutus Suomessa joitakin yleiskommentteja tilaisuuden aluksi

UNIPOLI TAMPERE -SOPIMUS

O S A A VA J A H Y V I N V O I VA I H M I N E N

ERASMUS+ KA103 -OPISKELIJAVAIHTOAPURAHAT (SMS) KORKEAKOULUITTAIN PÄÄTÖS. Myöntöperuste 230 / vaihtokk. Muutos 15/16-16/17

Eksistentiaalisten kysymysten äärellä Polamkin palvelukonsepti

Kansainvälisten opiskelijoiden uraohjaus. Erkki Härkönen ja Anne Kumpula,

Sivuainekokonaisuus: Moninäkökulmainen asiantuntijuus kiertotaloudessa

Yrittäjyys Sampossa. Päivi Ovaska Yrittäjyyden lehtori, projektipäällikkö

Koululaisten oma yhteiskunta

YES Keski-Suomi Yrittäjyyskasvatuksen kehittäminen ja palvelut Keski-Suomessa

Lahden seutu. 1. Organisaationne toiminta-alue (voit valita tarvittaessa useita vaihtoehtoja) Lahden seutu :18

Hämeenlinnan seutu. 1. Organisaationne toiminta-alue (voit valita tarvittaessa useita vaihtoehtoja) Hämeenlinnan seutu 26.3.

Forssan seutu. 1. Organisaationne toiminta-alue (voit valita tarvittaessa useita vaihtoehtoja) Forssan seutu :33

kuulumiset Arja-Riitta Haarala Kirjastoverkkopäivä , Helsinki

Ammattikorkeakoulujen vieraskielisen koulutuksen markkinointi FINNIPS-verkoston yhteistyönä

Sosiaalityö ammattina. Mikko Mäntysaari

Verkostojen voima saako rahalle vastinetta?

Vaasan yliopiston ja Vaasan ammattikorkeakoulun välisestä yhteistyöstä

1 (5) Hyv. Vast. Kirj. Haken. Kok. Hyv. Vast. Kirj. Haken. Kok. Hyv. ott. Hakukohde. Kirj. Haken. Kok. osall. Kirj. osall. osall. ott.

Miksi Kotkan-Haminan seudun elinkeinostrategian tavoitteisiin on kirjattu uudet oppimisympäristöt?

Kokemuksia ja havaintoja työelämäläheisyydestä korkeakouluissa

Aallosta kestävän kehityksen osaajia

Transkriptio:

Tulevaisuudentutkimuksen Verkostoakatemia (TVA), Finland Futures Academy (FFA), koordinaattori Sari Söderlund sari.soderlund@tse.fi TerveysNetin opetuksen kehittämispäivät 25.11.2010 Kansainvälinen opetusyhteistyö ja tulevaisuus verkostojen näkökulmasta Sari Söderlund, sari.soderlund@utu.fi tvanet.fi 1

TULEVAISUUDENTUTKIMUKSEN VERKOSTOAKATEMIA (TVA) 9 suomalaisen yliopiston verkosto Perustettu 2. helmikuuta 1998 Perustehtävä: Tulevaisuudentutkimuksen sivuainekokonaisuus perustutkintoa opiskeleville Tutkija- ja jatkokoulutusohjelmat World Futures Academy tvanet.fi 2

TULEVAISUUDENTUTKIMUKSEN VERKOSTOAKATEMIAN JÄSENYLIOPISTOT Aalto yliopisto Lapin yliopisto Lappeenrannan teknillinen yliopisto Oulun yliopisto Tampereen teknillinen yliopisto Tampereen yliopisto Turun yliopisto Åbo Akademi Helsingin yliopisto tvanet.fi 3

Tulevaisuudentutkimuksen opintojen sisältö - lukuvuosi 2010-2011 Tulevaisuudentutkimuksen opintokokonaisuus 25 op Futures research study programme 25 op Vastuullisen liiketoiminnan opintokokonaisuus 25 op Kestävän kehityksen opintokokonaisuus 25 op Masters degree in Futures Studies (KTM, yhteistyössä taloussosiologian kanssa) International M.Sc. in Strategic Innovation and Future Creation (tutu sisällöntuottajana maksullisessa joint degree -ohjelmassa) Tulevaisuudentutkimuksen jatkokoulutusohjelma taloussosiologian pääaineessa Tulevaisuudentutkimuksen verkostoakatemian valtakunnallinen jatkokoulutusohjelma tvanet.fi 4

Miksi? tvanet.fi 5

Akateeminen ekosysteemi Verkostot muodostavat yliopistojen ekosysteemin, joka keskittyy yhteisen kiinnostuksen kohteen ja ihmisten välisten suhteiden ympärille. Käyttövoimana ovat vapaaehtoisuus ja omaehtoinen kiinnostus. Näkökulmia, jotka puhuttelevat: 1) Tieteenalaistuminen 2) Yliopistoverkostojen tila 3) Oppimisympäristöt 4) Sosiaalinen media tvanet.fi 6 6

Modulaarinen verkostorakenne tvanet.fi 7

Tieteenalaistuminen Sateenvarjomalli uuden tieteenalan syntytapana Tieteiden haarautumisprosessi on luonut monia tieteenaloja. Nämä tieteenalat yhdistetään uudelleen yhteen siten, että ne muodostavat yhden korkeamman oppialan Päämääränä on aktivoida ajatusten yhteistyötä ja ajatusten vaihtoa tieteen eri aspekteja omista näkökulmistaan tutkivien alojen kesken tvanet.fi 8 8

Tyhjän takin tragedia Tragedy of the empty suit : Arroganssi & kompetenssia Arroganssi & ei kompetenssia = Monimutkaistuvan yhteiskunnan tragedia Taleb, 2007, The Balck Swan. The Impact of the Highly Improbable tvanet.fi 9

Avoid ingnorance & fear! tvanet.fi 10

Verkostojen vahvuuksia Yhteistyö Oman alan asiantuntijaverkosto Monitieteisyys Yhteinen opetussuunnitelma Vuorovaikutuksen rakenteellisuus Dynaaminen laatunäkemys. Kolmen yliopistoverkoston kehittävä vertaisarviointi (2009) Loppuraportti, Korkeakoulujen arviointineuvosto, Helsinki. tvanet.fi 11 11

Verkostojen heikkouksia Rahoitus Juridinen asema Tuloksellisuuden osoittaminen Byrokratia Dynaaminen laatunäkemys. Kolmen yliopistoverkoston kehittävä vertaisarviointi (2009) Loppuraportti, Korkeakoulujen arviointineuvosto, Helsinki tvanet.fi 12 12

Verkostojen mahdollisuuksia Synergiaedut Vastavuoroisuus Kansainvälinen yhteistyö Tieteenalan tiedonvälitys Mahdollisuus kokeiluihin Dynaaminen laatunäkemys. Kolmen yliopistoverkoston kehittävä vertaisarviointi (2009) Loppuraportti, Korkeakoulujen arviointineuvosto, Helsinki tvanet.fi 13 13

Verkostojen uhkia Rahoitus Jäsenkato Ei riittävää lisäarvoa opiskelijoille Valtio valtiossa Byrokratia Kilpailu Voimakas profiloituminen Tehdään liikaa Verkosto-käsitteen vesittyminen Dynaaminen laatunäkemys. Kolmen yliopistoverkoston kehittävä vertaisarviointi (2009) Loppuraportti, Korkeakoulujen arviointineuvosto, Helsinki tvanet.fi 14 14

Johtopäätöksiä Verkostojen erilaisuus ja laatunäkemyksen erilaisuus nousivat esille Hyvä verkosto rakentaa yhtä aikaa olemassa olevalle perinteelle ja synnyttää uutta Nykyiset arviointikehykset eivät tavoita erityisyyttä tai ainutkertaisuutta, koska mittarit ovat luonteeltaan yhteismitallistavia Mikä nyt on vahvuus, voi jo huomenna olla heikkous tvanet.fi 15 15

tvanet.fi 16

tvanet.fi 17