Joustava koulupäivä Ylitornion kunnan näkökulmasta Jarkko Niiranen Sivistystoimenjohtaja Ylitornion kunta
Ylitornio Harvaanasuttu kunta Lapissa Laaja pinta-ala ja pitkät etäisyydet (n.100 km laidasta laitaan) 1 yhtenäisperuskoulu ja 4 kyläkoulua Suurin osa oppilaista koulukuljetuksessa (pisimmillään n. 65km) Pieni osa käy koulua myös naapurikunnan puolella Pilottikuntana mukana joustavassa koulupäivässä vuodesta 2013
Joustava koulupäivä Pilottihankkeessa mukana 2008 lähtien. Joustavaan koulupäivään mukaan 2013 kesken kouluvuoden (kuljetussopimukset). Mukana aluksi 2 koulua. Kerhotoimintaa sijoitettiin sekä koulupäivän sisälle että alkuun ja loppuun. 2014-2015 uusilla kuljetussopimuksilla ja paremmalla valmistautumisella. (Kuljetussopimuksissa ehto, että kuljetukset voivat muuttua kesken sopimuskauden) Kaikki 5 koulua mukana Yhteistyökumppaneita: Srk, 4H, MLL, kennelkerho, WAU ry., jousiammuntaseura
Ainiovaaran yhtenäisperuskoulu Luokat 3-9, 206 oppilasta Kerhot keskellä koulupäivää: Jatkaa koulupäivää 1 h Kerhot ennen ja jälkeen koulupäivän: Läksykerhot, ruotsin kerho, tekninen työ, kokki/välipalakerho, kuviskerho, kuorokerho (Srk) Ajokortti työelämään (4H) Rajayhteistyö mm. Ruotsin kerhossa Kerhoja suunniteltu viikonlopuksi: Jousiammuntakerho (urheiluseura) Järjestäjänä opettajat, ohjaajat, kansalaisopisto ja 3. sektori Kuljetuskustannuksista ei juurikaan säästöä, mutta sisältö päivään samalla rahalla reilusti enemmän!
Luokat 0-6, 64 oppilasta Kaulirannan koulu Kerhotoiminta keskellä koulupäivää: Jatkaa ½ h koulupäivää yhtenä päivänä viikossa. Käytössä ollut 4 kertaa vuodessa vaihtuva/rotatoitava kerhotarjotin (kokkikerho, kennelkerho, koululehtikerho, musiikkikerho) Kaikki oppilaat osallistuvat kerhoihin Järjestäjänä opettajat, ohjaajat, kansalaisopisto ja 3. sektori Ei vaikutusta kuljetuskustannuksiin, mutta sisältöä samalla rahalla reilusti enemmän!
Nuotiorannan koulu Luokat 1-6, 54 oppilasta Tullaan yhdistämään Ainiovaaran yhtenäisperuskouluun vaiheittain alk. syksy 2015 Kerhotoimintaa ennen koulupäivää ja koulupäivän jälkeen, kahtena päivänä viikossa. Mahdollistettu jakotuntien käyttö, eli opetusryhmän tai yhdysluokan jako. Järjestäjänä opettajat, ohjaajat ja kunnan liikuntatoimi. Säästö kuljetuskustannuksissa yhden iltapäiväkuljetuksen verran (n. 15% kok. kust.).
Mellakosken koulu Luokat 0-6, 17 oppilasta Kerhotoimintaa yhtenä päivänä viikossa keskellä koulupäivää: Liikuntakerho (WAU ry.) ja musiikkikerho Järjestäjänä opettaja ja ohjaajat, sekä 3. sektori Mahdollistettu jakotuntien käyttö, eli opetusryhmän tai yhdysluokan jako Säästö kuljetuksissa yhden iltapäiväkuljetuksen verran (n. 13% kokonaiskuljetuskustannuksista)
Raanujärven koulu Luokat 0-6, 17 oppilasta Kerhotoimintaa yhtenä päivänä viikossa, koulupäivän jälkeen Haaste oli löytää kerhon vetäjä Liikuntakerho (WAU ry.) ja luontokerho (vanhemmat) Mahdollistettu jakotuntien käyttö, eli opetusryhmän tai yhdysluokan jako Johtuen pienen kylän rajallisesta taksi-kalustosta, ei merkitystä kuljetuskustannuksiin
Kerhotoiveita Ylitorniolle 2015-2016 Taito- ja taide aineet: Tanssikerho Liikunta/jumppakerho Uintikerho Sählykerho Jääkiekko- ja luistelukerho Seikkailukerho Salikerho Sirkuskerho Painikerho Piirustus/Kuvataidekerho Askartelu/Käsityökerho Savityökerho Näytelmäkerho Kokki/Kotitalouskerho Musiikkikerho Tiede ja Tekniikka: Mopokerho Lennokkikerho Moottorikelkkakerho Pyöränhuoltokerho Kemiakerho Tekniikkakerhot Tietokonekerho Kielet: Englanti Ruotsi Espanja Ranska Venäjä Japani Muut: lumilautailu keppihevoskerho Koira/lemmikkikerho Hevoskerho Matkailukerho Pelikerho Luontokerho Vaelluskerho Erikoisempia toiveita: Porokerho Jokkiskerho Kiipeilykerho Nukkumiskerho Laskuvarjohyppykerho
Joustavan koulupäivän edut Tasapuolisuus / yhdenvertaisuus osallistumiseen Etäisyydet, asuinpaikka ja koulukuljetukset Taloudelliset resurssit Lasten yksin viettämä aika vähentyy Syrjäytymisen ehkäisy Osallisuuden, kouluviihtyvyyden ja hyvinvoinnin lisääntyminen
Joustavan koulupäivän edut Jakotunnit (osa oppilaista kerhossa, osa oppitunnilla) -> Vähentää osaltaan tarvetta tukiopetukselle Antaa lisää mahdollisuuksia opetusvelvollisuuden täyttämiseen pienessä kunnassa. Kuljetusoppilaiden valvonta tarjoamalla ohjattua toimintaa esim. läksykerholla Palaverien, vanhempainvarttien, kokousten tms. järjestäminen keskelle koulupäivää mahdollista Suunnitelmallisuus ja kustannussäästöt koulukuljetuksissa.
Tulevaisuus Siirtyminen valtioneuvoston minimiin tuntikehyksessä -> JOUKOn merkitys kasvaa. Kuljetusten organisointi ja keskittäminen -> Suuremmat säästöt todennäköisiä (Linjaliikenne). Opetusvelvollisuuden täyttyminen henkilöstölle. Haasteet kyläkoulujen säilymisessä ja sivukylien elinvoimaisuus Kolmannen sektorin entistä aktiivisempi osallistuminen kerhotoimintaan. (Senioriyhd.) -> Yhteisöllisyys Kouluviihtyvyyden lisääntyminen Oppilaiden osallisuuden lisääntyminen
Haasteita Henkilöstön sitouttaminen JOUKOon Koulun ulkopuolisten kerho-ohjaajien löytyminen etenkin sivukylillä. Keskellä päivää Linjaliikenne asettaa omat reunaehdot varsinkin yläkoululla JOUKOn vakiinnuttaminen Rahoitus?