Kirjailija tasapainotaiteilijana on mennyttä. On asetuttava johonkin selkeään asemaan tekemään työ valmiiksi.



Samankaltaiset tiedostot
Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

9.1. Mikä sinulla on?

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

Nettiraamattu. lapsille. Tuhlaajapoika

Nettiraamattu lapsille. Jumala koettelee Abrahamin rakkautta

LASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä

Mitä sinulle tulee mieleen sanasta ARMOLLISUUS? Armollinen monikkovanhemmuus Taru Hallikainen

Löydätkö tien. taivaaseen?

2. kappale ( toinen kappale) P ERHE. sisko. Hän on 13 vuotta.

Saa mitä haluat -valmennus

Hei kuka puhuu? lapsen kohtaaminen ja tukeminen

IHMISTEN VÄLINEN VUOROVAIKUTUS

Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden

Muuton tuki ja yhteisöllisyys. Pirjo Valtonen

MINÄ MATKA LÖYTÄMINEN

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

3. kappale (kolmas kappale) AI KA

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä.

Maanviljelijä ja kylvösiemen

Kun isä jää kotiin. Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää

Huippu-urheilijaa hyödyttävät ominaisuudet

Agricolan Monenlaista luettavaa 1

Tukikeskustelukoulutus. Tukikeskustelutyökaluna Olen jotain erityistä (Peter Vermeulen) Sari Kujanpää Psykologi, psykoterapeutti (VET)

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

Tehtävät. tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8. Tunteet kehossani. ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus

VIITTOMAKIELI TOMAKIELI P PEL ELAST ASTAA AA!

Tuen tarpeen tunnistaminen. Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi. Esitysohjeet opettajalle. toinen luokka syksy

Mies ja seksuaalisuus

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Sanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella

veta Nuori ja suojatut henkilötiedot

KEHO JA KEHITYS SEKSUAALITERVEYSTIETÄMYKSEN JA TUEN TARPEIDEN ARVIOINTI OSIO 1

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen

Lenita-show veti lehterit täyteen Porissa Sali on aina täysi

VARHAINEN PUUTTUMINEN

Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

Esiintyminen. N-piirin JOVA-koulutus 2010

Matt. 5: Reino Saarelma

JOKA -pronomini. joka ja mikä

Testaajan eettiset periaatteet

ääripäistä Ajatuksia suorittamisesta, hellittämisestä ja tiestä tasapainoon.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LET S GO! 5 KOEALUE 4-6 Nähnyt:

Tunneklinikka. Mika Peltola

5 asiaa, jotka sinun on hyvä tietää sinun aivoista

Susanna Anglé. PsT, psykoterapeutti Psykologikeskus ProMente, Turku

Valmistaudu peliin, keskity omaan pelaamiseesi. Porin Narukerä Markku Gardin

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

Mitä eroa on ETIIKALLA ja MORAALILLA?

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.

Majakka-ilta

Selkä suoraksi Suomi TM. Pidetään hauskaa harjoittelemalla!

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Kaija Rantakari. hänen takaraivostaan kasvaa varis, joka katsoo yhdellä silmällä, ainoalla 1/10

Joka kaupungissa on oma presidentti

Hyvinvointi ja jaksaminen yhdistystoiminnassa. Merja Mäkisalo-Ropponen Kansanedustaja

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

Socca. Socca Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus. Näkijänä, tietäjänä ja kehittäjänä

Apologia-forum

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus

LUKUDIPLOMIEN TEHTÄVÄT. Ideoita opettajille

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ja Lasarus

Jumalan lupaus Abrahamille


TAIKURI VERTAISRYHMÄT

Nettiraamattu lapsille. Jumalan lupaus Abrahamille

Ytimenä validaatio. Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

JEESUS ARMAHTAA AVIONRIKKOJANAISEN

KIRJASTO. Lämmittely. Selitä sana. lainata varata kaukolaina palauttaa maksaa sakkoa. myöhästymismaksu. printata tulostaa.

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto.

Elävä kuva oppimisympäristönä. Käsikirjoitus

ESIINTYMINEN. Laura Elo Cambiare p

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja.

Tehtävät. Elämänpolku opettaa. Selviytymistyylejä on monia. 114 ole oman elämäsi tähti

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Kylä yrittäjän ja yrittäjä kylän toiminnan tukena. Yrittäjä Tiina Ekholm Tykköö

Matt. 11: Väsyneille ja stressaantuneille

Perheen tukeminen pitkän sairaalahoidon aikana - hoitajan näkökulmia. Hannele Haapala, TYKS, Keskola

Tuen tarpeen tunnistaminen

Olet arvokas! Jokainen ihminen on arvokas ja siihen on syy.

Jeesus parantaa sokean

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme

Itsemurhasta on turvallista puhua

MIKSI OLET SELLAINEN KUIN OLET?

Mitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä ikinä?

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Onnistut yrittämässäsi, mutta jokin täysin epäolennainen. vikaan.

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset.

Nuorten osallisuuden toteutuminen Vailla huoltajaa Suomessa olevien turvapaikanhakijalasten edustajien koulutushankkeessa

Taukojumppa. Kuinka tehostat kehonmuokkausta ja parannat terveyttäsi muutamassa sekunnissa arkipäivän aikana

Jumala koettelee Abrahamin rakkautta

Tuen tarpeen tunnistaminen

MIES JA NAINEN JUMALAN LUOMUKSINA. Matin ja Maijan eväät Pekka Tuovinen,

Viisi tapaa tuoda mindfulness työpäivääsi

Transkriptio:

Satu Taskinen Sivu 1 / 5 Kirjailija tasapainotaiteilijana Ranskalainen taiteilija Philippe Petit hankkiutui 40 vuotta sitten New Yorkin melkein valmiiksi rakennettuun World Trade Centeriin ja tasapainoili kahden tornin välillä noin 500 metrin korkeudessa metallivaijerin päällä ilman turvaverkkoa. Sen jälkeen hän joutui psykiatrille. Yhdysvaltalainen ekstreemiurheilija Nik Wallenda suunnittelee panevansa tasapainoaistinsa äärimmäiseen kokeeseen: tasapainoillen teräsköydellä 457 metrin korkeudessa hän aikoo ylittää Grand Canyonin. Wallenda kertoo tämän olevan hänen elämänsä unelma. http://www.deutschlandradiokultur.de/philippe-petit-drahtseilakt-am-world-tradecenter.932.de.html?dram:article_id=293857 http://www.spiegel.de/reise/aktuell/nik-wallenda-will-grand-canyon-ueberquerena-889772.html Video tasapainotaiteilijasta https://www.youtube.com/watch?v=azxfykcipc4 * Kirjailija tasapainotaiteilijana on mennyttä. On asetuttava johonkin selkeään asemaan tekemään työ valmiiksi. Ja: Kirjailija on kahden tai useamman maailman, tai todellisuuden, välissä. Hänen on tiedettävä se, jotta hän ei tulisi hulluksi. Kirjailijan on tiedettävä, että kaikkien tavallisten kuolevaisten tavoin: hänkin elää marinadissa. Hänen on pantava itsensä eri liemiin ja samaan aikaan pidettävä huoli siitä, ettei mikään niistä pilaa häntä. Hänen järkeään ja sydäntään. 1

Satu Taskinen Sivu 2 / 5 Kirjailija kyllä itse tietää, milloin hän on elävä ja milloin kuollut. Kun hän huomaa olevansa kuollut, hänen on huolehdittava siitä, että hän herää taas eloon. Hän voi tarvita siihen toisten apua. Hänen on tiedettävä, mitä hän tarvitsee. Kirjailijan on annettava itsensä käyttöön, vaikkapa katalysaattoriksi. Hän voi olla putki maailman ja tuonpuoleisen välillä. Puhelinlanka. Langaton putki. Se on hauskinta kirjailijana olemisessa. Hänen on tiedettävä, mitä hän kestää ja mitä ei. Kirjailija ei ole mitään ainutlaatuista, jos vertaa muihin ihmisiin. Hänen aivoissaan ja sydämessään asuvat ne samat assosiaatiot ja tunteet, joita on kaikilla muillakin. Ainutlaatuista voi olla se soppa, jonka hän niistä keittää näyttääkseen, mihin ihmisestä on, pahimmassa ja parhaimmassa muodossaan. Tai siltä väliltä. Kirjailijan on kehitettävä itseään, erityisesti myötätuntoisena olentona. Silloin hän tulee viisaammaksi ja ymmärtää lajitovereistaan ja itsestään mahdollisimman paljon ja voi kertoa heistä eli itsestään eli heistä mahdollisimman paljon. Yksivuotiaalle toistetaan maailman rajoja niin kauan, että hän uskoo, mitä merkitsee sana ei ja oppii, mistä maailman rajat syntyvät, t.s. sanat seinä, kuuma hella, korkea tuoli. Kaksivuotiaalle selitetään, miten maailma toimii ja miksi juuri niin. Mutta jo puolen vuoden kuluttua siitä lapsi tulee uhmaikään eikä enää usko. Hyvä niin. Kirjailija ei saa suhtautua ihmisiin, kuin he olisivat alta uhmaikäisiä lapsia, joille voi selittää maailman. Ihmisiin pitää luottaa. Heitä pitää vaatia kasvamaan ja ottamaan vastuu omasta ajattelustaan. Tunne pohjaa kahteen asiaan: muistiin eli kokemukseen tai sitten kehon tuntemuksiin. Mihinkään muuhun ei voi luottaa kuin omaan tunteeseen, kun panee hiljaisuudessa silmät kiinni. Kestääkö sitä viisitoista minuuttia? Kestääkö itseään viisitoista minuuttia? Kestääkö niitä kaikkia tunteita? Pystyykö hengittämään? Silmät kiinni? 2

Satu Taskinen Sivu 3 / 5 Mitä tarkoittaa olla tasapainotaiteilija? Sitä, että on kahden välissä, veitsen terällä, melkein putoaa yhdelle tai toiselle puolelle, eikä sitten kuitenkaan, toivottavasti. Pyrkii eteenpäin tai taaksepäin. Mitkä ovat siinä ne dimensiot, joissa on mahdollista liikkua. Onko suojaverkkoa. Onko apuvälinettä. Pääseekö ylöspäin. Lasketaanko sitä. Muisto: Milloin epäonnistuin tasapainoilussa: lapsena, en unohda sitä koskaan, oli uimareissu, tipahdin keskelle tikkaita, yksi jalka yhdelle puolelle, toinen toiselle, ai miten se sattui. Kysymys voi olla ilmiöistä. Mutta kysymys ei koskaan ole pelkästään ilmiöstä, koska kaiken takana on ihminen, ihmisen teot, maailmankuva ja tietoisuus. Tämä on trendi. Tämä yksilökeskeisyys. Ei kirjallisuudessa, mutta historiassa, nyt. Mikä on kirjallisuuden trendi nyt? Ajattelun trendi nyt? Mikä on oikeaa ajattelua nyt? Käykö mielikuvitus? Entä perustutkimus? Ihmisen itsetuntemus ei ole omaan napaan tuijottamista vaan vastuun ottamista. Pitää alkaa tekijäksi reaktiivisen automaatin sijaan. Jos ei tiedä, miten oma kone toimii, sitä ei voi ohjata. Haluan lisätä ihmisen tietoisuutta omasta itsestään. Uskon, että se on ainoa vaihtoehto. Sanotaan nimittäin, että ihminen ei tiedä, mitä tekee. Niin: pitäisi opetella tietämään. Oppia itsestään. On asioita, joita muut tietävät minusta ja joita minä itse en tiedä. On asioita, joita minä tiedän muista ja joita he eivät itse eivät tiedä itsestään. On asioita, joita kaikki tietävät. Ja on asioita, joita kukaan ei tiedä. Näihin kaikkiin neljään vaihtoehtoon pätee sana: vielä. Ei pitäisi kokea nöyryyttävänä sanoa: en tiedä. Paras tarina on sellainen, joka saa vakuutettua: nyt näen totuuden paremmin. Mutta kun kirjailija sanoo: tämä on paha ja hän tekee sen niin hyvin, että uskot sen, kiitä kauniisti, sano, että tämä kirkastaa ja selittää monta asiaa, mutta sano heti myös, ettet usko, vaan menet nyt itse ottamaan selvää. Ja vielä paremmin: heti kun joku sanoo, että tässäpä hieno teksti, on kirjailijan itse huudettava, ei! Etsikää muualta. 3

Satu Taskinen Sivu 4 / 5 Taitavat kirjailijat ovat vaarallisimpia. Oikeastaan kirjailijan pitäisi käyttää enin aika siihen, että hän seisoo torilla sormi pystyssä ja osoittaa johonkin suuntaan. Siitä ihmiset muistaisivat, että pitää etsiä vastauksia, ei saa tyytyä nukuttamaan mielikuvitusta. Ei saa uskoa yhtään selitystä, ei varsinkaan yhtään KOKOAVAA ja ilmiöitä YHDISTÄVÄÄ selitystä. Ja aina pitää katsoa uudesta paikasta. Kirjailijan sormi ei osoita mihinkään suuntaan paitsi siihen suuntaan, joka vaihtuu kokoajan. Mitään ei voi sanoa. Mitään ei voi väittää. Ja: on kokoajan haettava oikeaa väitettä. On pysyttävä kokoajan äänessä. On tällainenkin tarina, Hedwigistä: Hedwig on alun perin ollut lapsi, tyttö tai poika, sitten hän kasvaa, tulee isäksi tai äidiksi, isoäidiksi tai isoisäksi jne,. hän muuttuu joksikin muuksi, ikiliikkujaksi, tuhoamattomaksi olennoksi. Hedwig on itsestään ja ajatuksistaan niin varma, että se kumartuu vuosi vuodelta yhä enemmän kohti omia varpaitaan. Kunnes se on pallo, joka pyörii talon nurkissa, keittiöstä olohuoneeseen, olohuoneesta eteiseen ja sieltä takaisin olohuoneeseen ja makuuhuoneeseen. Ja kerää. Pölyä. Elää kauemmin kuin kaikki lapsensa. Koko maailma. Selviää. Siitä / sen omasta ylläpidosta on tullut sen / hänen? tehtävänsä. Kunnes toinen ihminen, ajatus, olento, toinen keskeyttää hänen pyörimisensä. Sanoo: minäkin pyörin täällä, haastan sinun pyörimisesi. Teen siihen aukon. Mites nyt suu pannaan. Ja suu avautuu. Hämmästyksestä, ilosta, kauhusta, kummastuksesta, uteliaisuudesta. Suu soikeana tuonpuoleisen ja vieraan edessä. Kirjailija kieltäytyy kirjoittavansa omien ajatustensa asianajajana. Kirjailija sanoo: Uskon ihmisen kykyyn halutessaan ajatella tai ainakin oppia. ja Puutetta ei pidä etsiä maailmasta. Maailma kyllä on ihan tarpeeksi kaikkea. Mutta me emme ole. Me ja aistimme ja järkemme ja uskomuksemme. Ajatusten mahdollinen rakenne: Letti. Tai kromosomi. Modaaliverbit. Saada voida täytyä. Kirjailija voi saa olla tyyni. Hänen on oltava täysin varma sanottavastaan - Hän mainostaa. Hän on poliitikko. 4

Satu Taskinen Sivu 5 / 5 Hän myy. Hän viihdyttää. Ja samaan aikaan hän väittää, ettei tee mitään näistä, vaan: esimerkiksi paljastaa jonkin totuuden. Miksi kirjailija haluaa olla kirjailija eikä myyjä, poliitikko tai opettaja, jos hän kerran tekee samaa työtä kuin he. Miksi hän haluaa, että häntä sanotaan kirjailijaksi. Mikä ero näillä ammateilla on? Onko kirjallisuus pakkaus. Onko esim. proosa väline? Välineproosa? Niin kuin välinevoimistelu? Onko kirjailija vihainen? Ovatko kirjailijan faskiat liimautuneet hänen lihaksiinsa ja elimiinsä kiinni, siitä syystä, että hän istuu niin paljon? Että hän ei liikuta itseään, venyttäydy uusiin asentoihin vaan jäykistyy? Siksikö, että hänellä on stressiä, mikä vaikuttaa aineenvaihduntaan, mikä näkyy faskioissa, niiden rakenteessa. Hänen tekstissään? Onko hänen tekstinsä hänen selkäsärkynsä peili? Vai minkä? Siksikö hän on ehkä vihainen? Koska hänen selkäänsä, koko kehoaan, särkee ja kolottaa, siitä on tullut yksi ainoa kolottava hammas. Onko kirjailija luostarin asukas vai maailman kansalainen? Mistä sen voi tietää? Emme tiedä mitään. Se on lähtökohta ja siihen palaamme, otamme vauhtia uusiin ajatuksiin. Oliko Sokrates oikeassa sanoessaan, ettemme tiedä mitään. Sanoiko hän niin? Satu Taskinen 5