FILOSOFISIA NÄKÖKULMIA PSYKOTERAPIAN ETIIKKAAN



Samankaltaiset tiedostot
TERAPIA MERKITYSTYÖNÄ MISTÄ RAKENTUU AUTTAVA KESKUSTELU? Jarl Wahlström Jyväskylän yliopiston psykologian laitos

Menetelmien käyttö eräässä traumafokusoidussa integratiivisessa lapsiperheterapiaprosessissa

ETIIKKA OHJAUS- JA NEUVONTATYÖSSÄ

Etiikka. Hämeen päihdehuollon kuntayhtymä Kehittämispäivä

Läheisen ohjaus terapiassa - ohjausvuorovaikutuksen luonteesta

Minna Rauas. Nuorisotyölle eettinen ohjeistus

1 Johdatus integratiiviseen lähestymistapaan Psykoterapian tulos ja siihen vaikuttavat tekijät 35 Jarl Wahlström

Ammatillinen opettaja, etiikka ja kasvatus

SEKSUAALIETIIKKA 2011

The Caring Ethics, The Caring Teacher Välittäminen on opetuksen kulmakivi, jonka avulla voimme uudistaa koko nykyisen koulujärjestelm

Mitä me tiedämme aikuissosiaalityön vaikuttavuudesta?

Miten minun tulisi toimia, jotta toimisin oikein?

Miksi vaikuttavuuden mittaaminen on tärkeää ja miten sitä voi tehdä?

Taloussosiaalityö ja toimintamahdollisuuksien näkökulma - Uusia ideoita sosiaalityön kehittämiseen? Katri Viitasalo VTL, yliopistonopettaja

ETENE 20 VUOTTA. ETENEn kesäseminaari Jaana Hallamaa

Lastentarhanopettajan ammattietiikka

Työyhteisö ja vaativa erityinen tuki. Terhi Ojala, Raija Pirttimaa, Piia Ruutu & Taina Suvikas

Juhlat osana koulun tarinallista toimintakul/uuria. Hanna Nikkanen Sibelius- Akatemia

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

1. Sosiaali- ja terveysalan toimijat kunnioittavat asiakkaidensa ja potilaidensa ihmisarvoa ja perusoikeuksia

IKÄIHMISET JA TOIMIJUUS

Oikeudelliset kysymykset. Tuottajan etiikka - essee. Ulla Viskari-Perttu

Farmaseuttinen etiikka

Asiantuntijatyön lähtökohtia ARVOT, LAIT JA AMMATTIETIIKKA

5. Oppi ja moraali. Erottaako oppi vai etiikka?

Elämänkumppani voi löytyä mistä vain ja miten vain

Visio: Arjen riskit hallintaan ennakoiden ja yhteistyössä! Yhteiset palvelut/jhaa 1

Sairaus vai paha tapa? Päivi Rautio

Politiikka ja viestintä, perusopinnot 25 op (PVK-100)

Hajautettujen asiantuntijaorganisaatioiden toimintamallit

Miten ratkaistaan eettisiä ristiriitoja sosiaali- ja terveydenhuollon arjessa?

Työkaarityökalulla tuloksia

Autenttisuutta arviointiin

Kokemuksia eettisen tapauskeskustelun käytöstä Tampereella

Työryhmä 2. Hyväksi havaittuja käytäntöjä tutkimuseettisestä koulutuksesta. Keskiviikko Tieteiden talo, 405 Puheenjohtajana Petteri Niemi

MILLAINEN VÄKI TÄÄLLÄ TÄNÄÄN PAIKALLA?

Arki vastaanottokeskuksessa sosiaalipedagogiikan tutkimuskohteena

MITÄ EETTINEN ENNAKKOARVIOINTI ON? Veikko Launis Lääketieteellinen etiikka Turun yliopisto

INTEGRATIIVISEN PSYKOTERAPIAN PSYKOTERAPEUTTIKOULUTUS KOULUTUSOHJELMA

Kehittäjäasiakasvalmennus

Mielenterveys voimavarana

TUL:n Seurapäivät Turku

Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja Hämeenlinna

Itsensä johtaminen uudessa työympäristössä uusin työtavoin

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

Monikulttuurisen koulun johtajuus 2

Haastava, haastavampi, arviointi. Kirsi Saarinen/Tamk Insinööri 100 vuotta

Päihdealan sosiaalityön päivä

Asunnottomuuden ehkäisy, vapautuvat vangit ja AE-periaate teemaryhmän tapaaminen

Yhteisöllisyys ja yksilön tuki riittääkö tavallisuus? Jyri Hakala

Hyvä vanheneminen ja arkielämä: Kysymyksiä ja mahdollisia vastauksia

Nuoret takuulla kuntoon

Arvot ja eettinen johtaminen

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

LÄHIHOITAJAN EETTISET OHJEET

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

Vanhemmuuden tuen merkitys perheen hyvinvoinnille

Kognitiivinen psykoterapia vanhuusiän depressioiden hoidossa

Eettinen Johtaminen. To Be or Well Be seminaari 2010 Petteri Lahtela

Asiakastiedon hyödyntämisen eettisiä näkökulmia

Englannin kielen ja viestinnän ja ammattiaineiden integrointiyhteistyö insinöörikoulutuksessa

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

Yhteiskuntafilosofia. - alueet ja päämäärät. Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY

Sosiaalityön eettisyys 2014 kommentti hajatelma puheenvuoro

HYVÄ ELÄMÄ KAIKILLE! UUSI AIKA ON TIE ETEENPÄIN

Lataa Mikä psykoterapiassa auttaa? Lataa

What do you do when you see that your colleague does something wrong? Learning organization and tools for expressing criticism

IHMISOIKEUSKASVATUS Filosofiaa lapsille -menetelmällä

TUTKINTOSUUNNITELMA Sivu 1 (7) SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA

Tehokkuuden seurauksia yhteisön sijaan yksinäisyys

Ihmisenä verkostoissa

Lataa Sukupuolen ja seksuaalisuuden kohtaaminen - Hanna Vilkka. Lataa

Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu I ja II / Kehittyvä osaaja

Ilkeät ongelmat moniammatillista johtamista monikulttuurisessa ympäristössä. Lape Pippuri, Verkostojohtamisen seminaari

Case työpaja: Botnia. TM21 Sidosryhmät ja moraalinen vastuu Pia Lotila

Tulevaisuuden arvoperusta

Heidi Härkönen Perhererapeutti Kouluttaja Johdon työnohjaaja

Sinulle, joka olet kiinnostunut sijais- tai adoptiovanhemmuudesta

DIALOGISEN KOHTAAMISEN MERKITYS SUREVAN LÄHEISEN ELÄMÄSSÄ

OPETTAJAN TYÖ MUUTOKSESSA. Olli Luukkainen Puheenjohtaja Opetusalan Ammattijärjestö OAJ

INTEGRATIIVISEN PSYKOTERAPIAN PSYKOTERAPEUTTIKOULUTUS KOULUTUSOHJELMA

3. Arvot luovat perustan

Oma ääni kuuluviin omat taidot näkyviin

Videointerventioiden eettistä pohdintaa. Jukka Mäkelä Lastenpsykiatri, lasten psykoterapian, Theraplay-terapian ja MIMvuorovaikutusvideoinnin

Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu III / Ammattitaitoa edistävä syventävä harjoittelu. Edistynyt osaaja

Dialogisen johtamisen tutkimusohjelma

Tunneklinikka. Mika Peltola

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

MINÄ MUUTOKSEN PAINEESSA AMMATTILAISTEN AAMIAINEN 15.1.

Perheen vuorovaikutuksen näkökulma

Demokratian merkityksen kokonaisuus

Tuetun päätöksenteon hyviä käytäntöjä ja tuloksia. Maarit Mykkänen ja Virpi Puikkonen Sujuvat palvelut täysivaltainen elämä seminaari

- moralistinen - puolustautuva - epävarma - jännittynyt - häiritsevä - väsynyt - syyttävä - vähättelevä - hallitseva

Sisäinen viestintä vastuullisen liiketoiminnan tukena

Lähihoitajan toimenkuva / LearningCafe oppimismenetelmänä. Tuula Mantere, THM, kouluttaja, työnohjaaja Jyväskylän aikuisopisto

Osaaminen ja työhyvinvointi järjestötyössä

Sisällys. 1 Yleistä ikääntymisestä 18 Marja Saarenheimo. 2 Ikääntyneiden psykoterapeuttisen työn 56 puitteista ja lähtökohdista Hannu Pajunen

Liikkuva työyhteisö kuinka voimme lisätä liikettä varhaiskasvattajan työhyvinvoinnin tueksi. Matleena Livson, asiantuntija, työyhteisöliikunta

Realiteetteja ja reunaehtoja

Transkriptio:

FILOSOFISIA NÄKÖKULMIA PSYKOTERAPIAN ETIIKKAAN Uskallus kyseenalaistaa itsestäänselvyyksiä 25.3.2013 Päivi Kangas

Ammattien filosofinen perusta ammatit ovat yhteiskunnan oikeuttamia ammatit ovat olemassa yhteiskunnassa vallitsevien arvojen toteuttamiseksi ammatti-identiteetti ja ammatin status perustuvat koulutuksella hankittavaan tietotaitoon edellä mainittu koskee nk.professioita, myös psykoterapeutin ammattia

??? mitä ovat ne yhteiskunnassa vallalla oleva arvot, joita psykoterapeutin ammatti pyrkii toteuttamaan? toteutatko niitä omassa työssäsi?

??? onko psykoterapian tavoitteena asiakkaan yksilöllisten tarpeiden edistäminen ja asiakkaan itsensä määrittelemä hyvä? vai: olemmeko terapiassa yhteiskunnan asialla ja pyrimme palauttamaan asiakkaan yhteiskunnan aktiiviseksi jäseneksi? entä jos nämä ovat ristiriidassa keskenään?

Ammatin arvot ja arjen todellisuus arjen ristiriitaisten vaatimusten keskellä voi olla mahdotonta toteuttaa ammatillisia arvoja yhteiskunta muuttuu; ammatin arki vieraantuu alkuperäisistä arvoistaan ammattilaisen omat egoistiset tavoitteet vs. alkuperäinen palveluihanne

??? millaisia ristiriitaisia vaatimuksia kohtaat työssäsi? mikä oikeasti on se arvo, jota yhteiskunta edellyttää psykoterapeutin edistävän, onko se jokin muu kuin yksilön hyvinvointi? voimmeko psykoterapeutteina korottaa äänemme asiakkaittemme puolesta ilman, että meidän katsotaan edistävän omaa etuamme?

Ammattietiikka on ammatin yhteiskunnalle antama vastine saamastaan luottamuksesta ammattilaiset itse laativat toimintaansa koskevat ammattieettiset ohjeet, ovathan he alansa parhaita asiantuntijoita yhteiskunnan oikeuttamien ammattien on suostuttava julkisesti keskustelemaan etiikastaan ja arvoistaan

??? mikä takaa, että (psykoterapeuttien) ammattikunta laatii ohjeet juuri haastavimpiin eettisiin kysymyksiin? entä jos ammattilaiset (psykoterapeutit) eettisissä ohjeissaan vain peittelevät ongelmiaan, puolustelevat omaa merkitystään tai oikeuttavat jo olemassa olevia käytänteitään? uskallammeko puhua julkisesti ammattimme eettisistä ongelmista?

Yksilön etiikka ja ammattietiikka etiikan alkuperäisin kysymys: millainen on hyvä elämä, miten minun tulisi elää; omatunto ero moralismiin: herkkyys oman toiminnan eettisyydelle, ei toisten arvostelulle ero moraaliin: pohditumpaa, reflektoidumpaa, tietoisempaa tavoite: moraali etiikka (ainakin ammatillisessa toiminnassa)

??? aito eettisyys on oman toiminnan tarkkailua, toisten arvostelu on moralismia... venytämmekö moralismin pelossa lojaliteettia kollegan virheellisen toiminnan salaamisessa? entä jätämmekö kritisoimatta työyhteisön eettisesti ongelmallisia käytäntöjä? mikä olisi rakentava tapa toimia?

Yksilön etiikka ja ammattietiikka sovittu ammattietiikka koskee meitä ammatissa toimiessamme mutta: käsitykset oikeasta ja väärästä voivat perustua vain omaan arvomaailmaan, etiikkaa ei voi antaa ulkoapäin ei ole myöskään olemassa mitään yleisesti hyväksyttyä moraaliteoriaa, jota voisi kaikille tarjota ammattieettiset ohjeet ovat etiikan minimi, muu jää yksilön oman etiikan varaan viimekädessä ammattietiikkakin on yksilön etiikkaa

Psykoterapian etiikan erityislaatuisuus eettisesti erityisen herkkä ammatti: olemme tekemisissä sairaiden, haavoittuvien ja suojaa tarvitsevien ihmisten kanssa psykoterapiassa parantavaa on suhde, joka ei ole vain ympäristö työskentelylle, vaan muutosprosessin keskeinen mahdollistaja

Vapauden haave ja terapeutin valta psykoterapiasta haetaan usein apua ongelmien aiheuttamaan vapauden menetykseen vaarana on, että vapauden sijasta syntyy riippuvuus terapeutista terapeutin viitekehyksen deterministisyys; tulkinnat voivat muodostua uudeksi vankilaksi asiakkaan riippuvuus avusta synnyttää valtasuhteen, jossa kielteinen vallankäytön mahdollisuus lisääntyy

Neutraalisuuden harha psykoterapiaa yhtenä inhimillisen kohtaamisen muotona leimaa pohjimmainen, usein implisiittinen eettisyys miten asiakas kohdataan, millaisia käsitteitä käytetään, miten asiakkaan tilannetta määritellään millaisista motiiveista ja arvoista käsin psykoterapiaa tehdään, miten otetaan kantaa hyvään ja pahaan kuka puhuu milloinkin, mihin suuntaan terapiaa viedään... arvovapaata psykoterapiaa ei ole olemassa

Lopuksi psykoterapian etiikan ymmärtäminen laajemmin haastaa meidät miettimään omaa toimintaamme on ehkä pelottavaakin tiedostaa, että jokainen elämämme hetki myös terapiasuhteet edellyttää eettisiä valintoja, joista olemme yksilöinä vastuussa toisaalta: aktiivisesti ja tiedostetusti reflektoitu oma (ammatti)etiikka muodostuu voimavaraksi, ei kahleeksi

Kirjallisuutta Airaksinen T. (toim.) (1992). Ammattien ja ansaitsemisen etiikka. Näkemyksiä ammattien, johtamisen ja liike-elämän arvoista. Helsinki: Yliopistopaino. Airaksinen, T. Friman, M. (2008). Asiantuntija-ammattien etiikka. Hämeenlinna: Hämeen ammattikorkeakoulu. Dewald, P.A., Clark, R.W. (2008). Ethics Case Book of The American Psychoanalytic Association. New York: American Psychoanalytic Association. The Hatherleigh Guide to Ethics in Psychotherapy. (1997). New York: Hatherleigh Press. Juujärvi, S., Myyry, L., Pesso, K. (2007). Eettinen herkkyys ammatillisessa toiminnassa. Helsinki: Tammi. Goldberg, A. (2007). Moral Stealth. How correct behaviour insinuates itself into psychotherapeutic practice. Chicago: Chicago University Press.

Kirjallisuutta jatkuu Koehn, D. (1994). The Ground of Professional Ethics. London and New York: Routledge. Konsensuslausuma (2006). Psykoterapia. 18.10.2006. Suomalainen lääkäriseura Duodecim. Suomen akatemia. Kurri, K. (2005). The Invisible Moral Order. Agency, Accountability and Responsibility in Therapy Talk. Jyväskylä: Jyväskylä University Printing House. Kuusinen, K-L., Wahlström, J. (2012). Terapiasuhde muutosprosessin perusta. Teoksessa Eronen, S., Lahti-Nuuttila, P. (toim.). Mikä psykoterapiassa auttaa? Integratiivisen lähestymistavan perusteita, 91-113. Helsinki: Edita. Lindqvist, M. (1985). Ammattina ihminen. Helsinki: Otava. Lindqvist, M. (1990). Auttajan varjo. Pahuuden ja haavoittuvuuden ongelma ihmistyön etiikassa. Helsinki: Otava.

Kirjallisuutta jatkuu Pollard, R. (2011). Ethics in Practice: A Critical Appreciation of Mikhail Bakhtin s Concept of Outsideness in Relation to Responsibility and The Creation of Meaning in Psychotherapy. American Journal of Psychotherapy. Vol. 65, No.1, 1-25. Räikkä, J., Kotkavirta, J., Sajama, S. (1995). Johdatus ammattietiikkaan. Helsinki: Painatuskeskus. Shafer-Landau, R. (2010). The Fundamentals of Ethics. New York / Oxford: Oxford University Press. Tjeltveit, A.C. (1999). Ethics and Values in Psychotherapy. London/New York: Routledge. Tjeltveit, A.C. (2000). There is More to Ethics than Codes of Professional Ethics: Social Ethics, Theoretical Ethics, and Managed Care. The Counseling Psychologist, Vol.28, 2, 242-252.