MLL Tukioppilastoiminta
Tukioppilastoiminta on Peruskoulussa toimiva tukijärjestelmä, joka perustuu vertaistuen ajatukseen Tukioppilas on tavallinen, vapaaehtoinen oppilas, joka haluaa toimia kouluyhteisön hyväksi ja auttaa muita oppilaita Tukioppilaat saavat koulutuksen ja toiminnasta vastaa koulussa työskentelevä aikuinen ohjaaja TUKIOPPILASTOIMINTA 2
Tukioppilastoiminta on vertaistukea Nuoret tukevat toisiaan keskustelemalla ja järjestämällä yhteistä toimintaa Toiminta lisää nuorten välistä vastuuntuntoa, vaikuttamismahdollisuuksia ja yhteistyötä koulussa TUKIOPPILASTOIMINTA 3
39 vuotta tukioppilastoimintaa MLL aloitti tukioppilastoiminnan Suomessa 1972 Malli on peräisin USA:sta, Philadelphian osavaltiosta Vertaistuen idea; nuoret auttavat ja tukevat toisiaan jakamalla kokemuksiaan yhdessä Alkuaikoina toiminta painottui huumevalistukseen TUKIOPPILASTOIMINTA 4
39 vuotta tukioppilastoimintaa Toiminta laajeni nopeasti Etelä-Suomessa Toiminta monipuolistui, mukaan ennaltaehkäisevä mielenterveystyö 1980-luvulla toiminta levisi koko maahan, ja kouluja oli mukana jo lähes 400 Painotus muuttui yksilöllisestä yhteisölliseen ja vuorovaikutustaitoja korostavaan suuntaan 1990-luvulla toiminta oli vakiintunut valtaosaan suomalaisista peruskouluista TUKIOPPILASTOIMINTA 5
Tukioppilas on tavallinen nuori Tukioppilaana toimii tukioppilaskoulutuksen saanut, vapaaehtoinen nuori, joka on kiinnostunut toimimaan rakentavassa vuorovaikutuksessa muiden kanssa ei ole välttämättä huippuoppilas, mutta osoittaa omalla käyttäytymisellään kiinnostusta opiskelua ja koulua kohtaan säilyttää luottamuksen ja toimii rehellisesti tarttuu niihin viesteihin, joita hän näkee, kuulee ja kokee TUKIOPPILASTOIMINTA 6
Tukioppilasohjaaja kannustaa ja tukee Tukioppilastoiminnan edellytyksenä on aikuinen, joka ohjaa toimintaa Ohjaajan perustehtäviä ovat: Koulun tukioppilastoiminnan ohjaus ja koordinointi Vastuu tukioppilaiden valintaprosessista Tukioppilaiden peruskoulutuksen järjestäminen Huolehtiminen siitä, että toiminta on koulun arvojen ja tukioppilastoiminnan tavoitteiden mukaista TUKIOPPILASTOIMINTA 7
Tukioppilasohjaaja Tapaa oppilaita säännöllisesti Mahdollistaa tukioppilaille toiminnan suunnittelun, toteutuksen ja arvioinnin Tiedottaa toiminnasta muulle kouluhenkilöstölle yhdessä tukioppilaiden kanssa sekä informoi tukioppilaita On MLL:n yhteistyökumppani TUKIOPPILASTOIMINTA 8
Monia tapoja valita tukioppilaat Muut nuoret äänestävät keskuudestaan tukioppilaat Opettajat valitsevat tukioppilaat Tukioppilaaksi hakeminen TUKIOPPILASTOIMINTA 9
Tukioppilaiden peruskoulutus 16 h Kouluttajana usein oma tukioppilasohjaaja Kouluttajaksi voi tilata MLL:n tukioppilaskouluttajan Peruskoulutuksen aiheita: Ryhmässä toimiminen ja ryhmän ohjaaminen Tukioppilastoiminnan arvot ja perusteet Ihmissuhdetaitojen vahvistaminen ja itsetuntemus Toimintatapojen löytäminen, tukioppilaan tehtävät Tukioppilastoiminnan tavoitteellisuus, suunnittelu ja arviointi TUKIOPPILASTOIMINTA 10
Tukioppilaiden jatkokoulutukset Peruskoulutuksen lisäksi tukioppilaille voidaan järjestää jatkokoulutuksia eri teemoista: Kiusaaminen Itsetuntemus Nettiturvallisuus Päihdekasvatus Tunnetaidot Osallisuus Ryhmäyttäminen TUKIOPPILASTOIMINTA 11
Toimintaa ohjaa ensisijaisesti koulun arvot MLL:n tukioppilastoiminnan arvot: Suvaitsevaisuus Vapaaehtoisuus Luottamuksellisuus Osallisuus Nuoruus ja nuoruuden arvostus Ilo Nuorten äänen kuuluminen TUKIOPPILASTOIMINTA 12
MLL:n tavoitteet tukioppilastoiminnalle Tukioppilastoiminta vaikuttaa myönteisesti kouluyhteisöön Myönteinen ihmiskäsitys Kehittyminen ihmisenä Demokratia Yhteisön hyvä Ennaltaehkäisevää toimintaa Oppiminen TUKIOPPILASTOIMINTA 13
Tukioppilastoiminta ja kansalaisvaikuttaminen Tukioppilastoiminta on nuorille vastuunoton, yhteisvastuun, kansalaisvaikuttamisen ja kansalaisjärjestötoiminnan opettelua Kansalaisvaikuttaminen on kykyä ja halua vaikuttaa itseä koskeviin ja yhteisiin asioihin sekä kykyä kantaa vastuuta Tukioppilastoiminta antaa nuorille hyviä kokemuksia aktiivisesta toiminnasta ja omaan lähiyhteisöön ja elinympäristöön vaikuttamisesta TUKIOPPILASTOIMINTA 14
Tukioppilastoiminta ja MLL MLL:n piiri MLL:n keskustoimisto MLL:n paikallisyhdistykset Oppilaitos MLL:n kouluttajat TUKIOPPILASTOIMINTA 15
Tukioppilastoiminnan verkosto 14 000 tukioppilasta 800 tukioppilasohjaajaa Toiminta kattaa n. 90 % yläkouluista 70 MLL:n tukioppilaskouluttajaa 13 MLL:n piirin tukioppilasvastaavaa Vapaaehtoisia mm. MLL:n yhdistyksissä Yhteistyö seurakuntien, nuorisotoimen ja muiden järjestöjen kanssa TUKIOPPILASTOIMINTA 16
Jokaisessa koulussa on oman näköistä toimintaa Keskeisimpiä tukioppilaiden toimintoja ovat: Uusien oppilasryhmien kummeina toimiminen, ryhmäyttäminen ja tutustuttaminen talon tapoihin Kiusaamisen tunnistaminen ja yksinäisten huomioiminen Yhteisöllisyyttä lisäävät teemapäivät, tapahtumat ja tempaukset Koulujen alkaessa tukioppilaat julistavat Koulurauhan TUKIOPPILASTOIMINTA 17
Yksinäisten huomaaminen ja kiusaamisen ehkäisy ovat keskeisiä teemoja Vain noin puolet kiusatuista kertoo asiasta jollekin Tukioppilaat ovat tärkeitä koulukiusaamisen tunnistajia Heille voi myös kertoa näkemästään tai kokemastaan Tukioppilaat voivat myös toimia luotettavana keskustelukumppanina Tukioppilastoiminta helpottaa tutustumista ja ystävien saamista TUKIOPPILASTOIMINTA 18
Ei tähtityyppien tähtihetkiä vaan... Parhaimmillaan tukioppilastoiminta on arjessa läsnä olemista ja välittämistä, ei niinkään mahtipontisia ja suuritöisiä tapahtumia TUKIOPPILASTOIMINTA 19
Kiitos!