VALINNAINEN KIELI (B2): KIINA B2-kiina Vuosiluokka: 8 Vuosiviikkotuntia: 2 TAVOITTEET Kielitaito Kuullun ymmärtäminen - oppii ymmärtämään helposti ennakoitavia arkielämään liittyviä tervehdyksiä, kysymyksiä, ohjeita ja kieltoja - oppii tunnistamaan selkeästi ja hitaasti lausutuista yksitavuisista sanoista kiinan kielen sävelkorkoja (toonit) Luetun ymmärtäminen - oppii lukemaan pinyin-kirjoituksella kirjoitettuja arkielämään liittyviä ennakoitavissa olevia yksinkertaisia viestejä - tunnistaa kirjoitusmerkkejä (20-30) tai niiden osia Puhuminen - viestii kohteliaasti peruskielenkäyttötilanteissa (tervehtiminen, kiittäminen) - oppii kommunikoimaan kiinaksi puhekumppanin tukemana henkilökohtaisia perustietoja käsittelevissä ja välittömiin tarpeisiin liittyvissä puhetilanteissa - oppii vastaamaan itseä koskeviin yksinkertaisiin kysymyksiin lyhyin lausein ja vakioilmaisuin - tuottaa oikeita tooneja mallin mukaan Kirjoittaminen - oppii kirjoittamaan yksittäisiä sanoja ja lauseita pinyin-kirjoituksella - oppii kirjoittamaan joitakin kirjoitusmerkkejä Kulttuuritaidot - oppii joitakin keskeisiä kiinalaiseen kulttuuriin (tavat, ruoka, juhlat) liittyviä piirteitä (esim. horoskoopit) - tutustuu suomalaisen ja kiinalaisen kulttuurin välisiin yhtäläisyyksiin ja eroihin
Opiskelustrategiat - käyttää rohkeasti kielitaitoa erityisesti suullisessa vuorovaikutuksessa - hyödyntää muissa kielissä hankkimiaan tietoja, taitoja ja strategioita - käyttää uusia kiinan kielen opiskelulle sopivia työtapoja - arvioi omaa työskentelyään ja kielitaidon eri alueita suhteessa tavoitteisiin - ottaa vastuuta omasta oppimisestaan Sisällöt Aihepiirit ja viestintätilanteet Tapakulttuuriin liittyvä kieli ja viestintä perusvuorovaikutustilanteissa tervehtiminen puhuttelusanat ja kiinalaiset nimet usein toistuvat kysymykset, fraasit ja kohteliaisuudet arkipäivän kohtaamisissa hierarkia ja vanhempien kunnioitus symboliikka (värit, numerot, kirjoitusmerkit, eläimet jne.) Itsestä ja lähiympäristöstä puhuminen oman itsensä esittely: nimi, ikä, kieli, kansallisuus asioiden ja esineiden nimeäminen kehonosat ja ulkonäön kuvailu Perhe ja vapaa-aika kiinalainen perhe perheenjäseniä kiinalainen uusi vuosi ja muita juhlia ruokakulttuuri Selviytyminen arkipäivän viestintätilanteista lukusanoja kellonajat ja päivämäärä kuukaudet ja viikonpäivät Rakenteet olla ja omistaa verbit persoonapronominit erilaisia kysymyslauseita: ma, myönteinen-kielteinen kysymys kysymyssanakysymyksiä (mikä?, kuinka?, missä?) kieltosanat: bu, mei you lauseet ilman olla-verbiä (adjektiivi ja substantiivi predikatiivina) genetiivi eli omistusmuoto: de
mittasana ge Viestintästrategiat tuttuja aiheita käsittelevän puheen tai tekstin pääasioiden tunnistaminen lyhyiden viestien tuottaminen apuvälineiden avulla verkkotyökalujen hyödyntäminen oman kielenkäytön tarkkailu puhekumppanin apuun tukeutuminen suullisessa vuorovaikutuksessa Arviointi Arviointikriteerit arvosanalle 5 (välttävä) - ymmärtää yksittäisiä sanoja tai ilmauksia - tarvitsee tukea yksinkertaisissa viestintätilanteissa - tunnistaa joitakin kirjoitusmerkkejä - kirjoittaa mallin avulla joitakin kirjoitusmerkkejä - tunnistaa kiinalaiseen kulttuuriin liittyviä asioita - harjoittelee tuntityöskentelyä Arviointikriteerit arvosanalle 8 (hyvä) - tunnistaa ja tuottaa kiinan kielen tooneja - viestii kohteliaasti peruskielenkäyttötilanteissa - kommunikoi kiinaksi lyhyin lausein ja vakioilmaisuin - lukee pinyin-kirjoituksella kirjoitettuja arkielämään liittyviä ennakoitavissa olevia yksinkertaisia viestejä - tunnistaa kirjoitusmerkkejä tai niiden osia - ymmärtää suomalaisen ja kiinalaisen kulttuurin eroja - hyödyntää muiden kielten tietoja, taitoja ja strategioita kiinan kielen opiskelussa - työskentelee pitkäjänteisesti ja aktiivisesti sekä koulussa että kotona
B2-kiina Vuosiluokka: 9 Vuosiviikkotuntia: 2 TAVOITTEET Kielitaito Kuullun ymmärtäminen - ymmärtää selkeitä ja lyhyitä tilannesidonnaisia kysymyksiä ja ohjeita - tunnistaa sanoja ja sanontoja selkeästä puheesta - tunnistaa selkeästi lausutuista yksittäisistä sanoista kiinan kielen toonien eroja Luetun ymmärtäminen - ymmärtää lyhyitä pinyin-kirjoituksella kirjoitettuja viestejä, joissa käsitellään arkielämää ja rutiinitapahtumia tai annetaan yksinkertaisia ohjeita - tutustuu erilaisiin tekstilajeihin (kyltit, ohjeet, kuvat jne.) - tunnistaa lisää kirjoitusmerkkejä Puhuminen - selviytyy yksinkertaisimmista asioimistilanteista - osaa kysyä perusviestinnän kannalta tärkeimpiä kysymyksiä - osaa kertoa lyhyesti henkilötietonsa sekä kokemuksistaan ja tuntemuksistaan - reagoi tutuissa viestintätilanteissa sopivalla tavalla - tuottaa useampitavuisten sanojen ja fraasien tooneja mallin mukaan Kirjoittaminen - osaa kirjoittaa pinyin-kirjoituksella lyhyitä tekstejä läheiseen kokemuspiiriin liittyvissä tilanteissa - osaa kirjoittaa lisää kirjoitusmerkkejä ja vakiofraaseja Kulttuuritaidot - syventää tietojaan kiinalaisesta kulttuurista ja suomalaisen ja kiinalaisen kulttuurin eroavaisuuksista - tutustuu kiinalaisiin tarinoihin - tiedostaa alueellisia kulttuurieroja Kiinassa - pyrkii toimimaan viestintätilanteissa kiinalaiseen kulttuuriin sopivalla tavalla Opiskelustrategiat
- vahvistaa 8. luokalla omaksumiaan opiskelustrategioita ja kykenee tarvittaessa myös muuttamaan niitä ja etsimään itselleen sopivampia strategioita - jakaa kokemuksiaan kieltenopiskelusta ja oppimisstrategioistaan - käyttää rohkeasti kielitaitoa erityisesti suullisessa vuorovaikutuksessa - hyödyntää muissa kielissä hankkimiaan tietoja, taitoja ja strategioita - arvioi omaa työskentelyään ja kielitaidon eri alueita suhteessa tavoitteisiin - ottaa vastuuta omasta oppimisestaan Sisällöt Aihepiirit ja viestintätilanteet Tapakulttuuriin liittyvä kieli ja viestintä perusvuorovaikutustilanteissa usein toistuvat fraasit ja kohteliaisuudet arkipäivän kohtaamisissa erilaiset onnen toivotukset symboliikka (värit, numerot, kirjoitusmerkit, eläimet jne.) Itsestä ja lähiympäristöstä puhuminen omat tarpeet ja mieltymykset (esim. vaatetus) koti Perhe ja vapaa-aika sukulaisuussuhteet vapaa-ajan harrastuksia kiinalaisia juhlia ruokakulttuuri Selviytyminen arkipäivän viestintätilanteista lukusanoja rahayksikköjä ja hintoja ostosten tekeminen ravintola- ja ruokasanastoa kulkuvälineitä ammatteja sää tien kysyminen Rakenteet lisää kysymyssanoja kieltosanat: bu, mei you, bie apuverbejä: hui (osata), neng (osata) ajan ja menneen ajan ilmaiseminen ( le ja guo) parhaillaan tapahtuva tekeminen zheng zai ( zuo) olemista ilmaisevat verbit: zai, you vertailu: bi, komparatiivi ja superlatiivi
Viestintästrategiat keskustelun aloittaminen tutuista aiheista tuttuja aiheita käsittelevän puheen tai tekstin pääasioiden tunnistaminen viestien tuottaminen apuvälineiden avulla kehonkieli verkkotyökalujen hyödyntäminen oman kielenkäytön tarkkailu puhekumppanin apuun tukeutuminen suullisessa vuorovaikutuksessa Arviointi Arviointikriteerit arvosanalle 5 (välttävä) - ymmärtää joitakin sanoja tai ilmauksia - tarvitsee tukea yksinkertaisissa viestintätilanteissa - tunnistaa joitakin kirjoitusmerkkejä - kirjoittaa joitakin yksinkertaisia kirjoitusmerkkejä - kirjoittaa joitakin sanoja ja fraaseja pinyinillä - tuottaa mallin mukaan joitakin yksitavuisten sanojen tooneja - tietää joitakin kiinalaiseen kulttuuriin liittyviä asioita - osallistuu tuntityöskentelyyn jossakin määrin ARVOSANAN 8 (HYVÄ) TAVOITETASO B2-KIINASSA 9. LUOKAN PÄÄTTYESSÄ Kuullun ymmärtäminen A1.2 Kehittyvä alkeiskielitaito - Ymmärtää rajallisen määrän sanoja, lyhyitä lauseita, kysymyksiä ja kehotuksia, jotka liittyvät henkilökohtaisiin asioihin tai välittömään tilanteeseen. - Joutuu ponnistelemaan ymmärtääkseen yksinkertaisiakin lausumia ilman selviä tilannevihjeitä. - Tarvitsee paljon apua: puheen hidastamista, toistoa, näyttämistä ja käännöstä. Puhuminen A1.1 Kielitaidon alkeiden hallinta - Osaa vastata häntä koskeviin yksinkertaisiin kysymyksiin lyhyin lausein. Vuorovaikutus on puhekumppanin varassa, ja puhuja turvautuu ehkä äidinkieleen tai eleisiin. - Puheessa voi olla paljon pitkiä taukoja, toistoja ja katkoksia. - Ääntäminen voi aiheuttaa suuria ymmärtämisongelmia. - Osaa hyvin suppean perussanaston ja joitakin opeteltuja vakioilmaisuja - Puhuja ei kykene vapaaseen tuotokseen, mutta hänen hallitsemansa harvat kaavamaiset ilmaisut voivat olla melko virheettömiä Luetun ymmärtäminen
A1.2 Kehittyvä alkeiskielitaito - Ymmärtää joitakin kylttejä ja tunnistaa kirjoitusmerkein kirjoitetusta tekstistä joitain yksittäisiä kirjoitusmerkkejä tai niiden osia. - Osaa lukea ja käyttää pinyin-kirjoitusta ääntämisen apuna. - Kyky ymmärtää entuudestaan tuntematon sana edes hyvin ennustettavassa yhteydessä on rajallinen. Kirjoittaminen A1.1 Kielitaidon alkeiden hallinta - Osaa viestiä pinyin-kirjoituksella välittömiä tarpeita hyvin lyhyin ilmaisuin. - Osaa kirjoittaa joitakin kirjoitusmerkkejä mallin avulla.