KALLIORINTEEN PÄIVÄKODIN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA 2014 2015
SISÄLLYS 1. Yhteisöllinen oppilashuolto.....1 1.1 Yksikkökohtainen oppilashuolto....1 - Kalliorinteen vuosikello 2014-2015.....2 1.2 Laajennettu oppilashuolto.. 3 2. Yksilökohtainen oppilashuolo...3 2.1 Esiopetusryhmämme psykososiaaliset ja terveydenhuollon palvelut.4 3. Päiväkodin oppilashuoltoon liittyvät suunnitelmat, arviointi ja näistä tiedottaminen..5 4. Oppilashuollon yhteistyön järjestäminen lasten ja heidän vanhempiensa kanssa 5
1. Yhteisöllinen oppilashuolto Yhteisöllinen oppilashuolto tähtää koko yhteisön hyvinvointiin ja on luonteeltaan ennaltaehkäisevää. Aktiivisesti mukana suunnittelussa ja toteutuksessa ovat myös vanhemmat sekä oppilaat. Yhteisöllisten kokousten koollekutsujana, esityslistan laatijana ja puheenjohtajana toimii päiväkodin johtaja Heidi Kankaanpää. Muistion laatii kulloinkin erikseen tehtävään valittava henkilö. Yhteisöllisen oppilashuollon teemoja ovat: siirtymävaiheiden sujuvuus, kiusaamisen ehkäisy, yhteistoiminta ulkopuolisten tahojen kanssa, ympäristön terveellisyys ja turvallisuus, oppilaiden ja huoltajien osallisuus, tunne- ja vuorovaikutustaidot. 1.1 Yksikkökohtainen oppilashuolto Ylöjärvellä yksikkökohtainen esiopetuksen oppilashuoltosuunnitelma liitetään lukuvuosisuunnitelmaan. Päiväkodinjohtaja on vastuussa oppilashuoltosuunnitelmasta ja sen päivityksestä. Oppilashuoltolain tavoitteet ovat: - edistää oppilaiden hyvinvointia, terveyttä ja oppimista - ehkäistä ongelmien syntymistä - vahvistaa oppilaiden ja huoltajien osallisuutta - tarjota matalan kynnyksen tukea hyvinvointiin Päiväkotikohtainen oppilashuoltoryhmä suunnittelee ja koordinoi hyvinvoivan yhteisön rakentumista. Päiväkotikohtainen oh-ryhmä, johon kuuluvat esiopetusryhmien lastentarhanopettajat ja päiväkodin johtaja sekä 1
päiväkodin muuta henkilökuntaa, kokoontuu 4 krt lukuvuoden aikana. Kokoontumiset 25.9.2014,19.11.2014, 25.2.2015 ja 22.4.2015. Voidaan sisällyttää myös päiväkodin omaan viikkopalaveriin. Ylöjärven päiväkodeissa käsiteltävät teemat - Lasten suojaaminen väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä - Toiminta äkillisissä kriiseissä sekä uhka- ja vaaratilanteissa - Osallisuus; lapset, vanhemmat, työyhteisö - Terveelliset elämäntavat; ravinto, liikunta Kalliorinteen vuosikello 2014 2015 Vuosikello elo-syyskuu Aiheet Turvallisuus lokamarraskuu Osallisuus: ryhmässä toimiminen, vuorovaikutustaidot, tunnetaidot tammihelmikuu maalishuhtikuu toukokuu Terveelliset elämäntavat, liikunta, ruokailutottumukset Yhteisöllisyys: toisten huomioiminen, me-henki Seuranta 2
1.2 Laajennettu oppilashuolto Moisio-Veittijärvi-Asuntilan laajennettu oppilashuoltoryhmä kokoontuu kerran lukuvuoden aikana, kokoonkutsujana toimii Moision koulun rehtori Tuija Hirsilä-Peussa. Syksyn kokoontuminen on 19.9.2014 klo 9.00. Laajennetun ryhmän kokoonpano: Moision koulu, Veittijärvi-Asuntilan koulu, Kalliorinne-Asuntilan ja Veittijärven päiväkotien johtajat, sosiaalitoimi, nuorisotoimi, nuorisotiimi, seurakunta, poliisi, terveydenhoitaja. 2. Yksilökohtainen oppilashuolto Yksilökohtaisessa oppilashuollossa lapselle tarjotaan terveydenhoidon, perhetyön ja psykologin palveluja. Kuraattorin palveluja tarjotaan päiväkodeille konsultatiivisena ohjauksena. Tavoitteena on seurata ja edistää lapsen hyvinvointia ja oppimista sekä kokonaisvaltaista kasvua. Yksilökohtainen oppilashuolto on korjaavaa työtä, jossa otetaan huomioon lapsen yksilölliset edellytykset ja voimavarat. Huoltajan ja lapsen osallisuus on tärkeää yksilöllisen oppilashuollon toteuttamisessa. Mielipiteitä ja toivomuksia kuunnellaan sekä kunnioitetaan. Vuorovaikutus on avointa ja luottamuksellista. Yksilökohtainen oppilashuolto esiopetuksessa perustuu aina huoltajan suostumukseen (kirjallinen lupa) ja on luonteeltaan salassa pidettävää. Yksittäisen lapsen tuen tarpeen ja oppilashuollon palvelujen järjestämiseksi esikoulun opettaja kokoaa asiantuntijaryhmän. 3
Asiantuntijaryhmän kokouksissa keskustellaan oppilaissa tai ryhmässä havaituista ongelmista. Asiantuntijaryhmä tekee arvion, jonka pohjalta ryhdytään toimenpiteisiin. Asiantuntijaryhmän kokouksista tehdään oppilashuoltokertomus, jota säilytetään toimiston lukitussa kaapissa. Vain kyseisen asiantuntijaryhmän jäsenillä on lupa tarkastella tekstejä. Lapsen siirtyessä esiopetuksesta kouluun luovutetaan huoltajan luvalla rehtorille sellaiset lapsen oppilashuoltokertomuksen tiedot, jotka ovat tarpeellisia oppilashuollon jatkuvuuden kannata. Opetuksen järjestämisen kannalta välttämättömät tiedot luovutetaan aina koulun rehtorille. Yhteistyön ja luottamuksen turvaamiseksi pyritään aina hankkimaan huoltajan suostumus salassa pidettävien tietojen luovuttamiseen. 2.1 Esiopetusryhmämme psykososiaaliset ja terveydenhuollon palvelut Neuvola Terveydenhoitaja Nina Honkala (Asuntila) ja Kirsi Paukkunen ( Veittijärvi) Konsultoiva kuraattori Varhaiskasvatuksen perhetyöntekijä Sanna Jutila Perhekeskuksen tai neuvolan psykologi Maisa Zetterberg Konsultoiva lastenlääkäri Merja Hietanen 4
3. Päiväkodin oppilashuoltoon liittyvät suunnitelmat, arviointi ja näistä tiedottaminen - Tapaturmien ehkäiseminen sekä ensiavun järjestäminen ja hoitoonohjaus - esiopetuksen kuljetusten ja odotusaikoja ja turvallisuutta koskevat ohjeet - suunnitelma lasten suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä - Kriisisuunnitelma uhka- ja vaaratilanteiden varalle - tarjota matalan kynnyksen tukea - pedagogiset asiakirjat sekä mahdolliset veo:n ohjaamat erityisryhmät Oppilashuollon suunnitelmien toteutumista arvioidaan keväisin viikkopalaverin yhteydessä. Mietitään onko suunnitelmat toteutuneet ja jos ei, niin minkälaisia esteitä niiden toteutumiselle on ollut. Suunnitelmien paikkansa pitävyys tarkistetaan ja päivitetään aina lukuvuoden alussa. 4. Oppilashuollon yhteistyön järjestäminen lasten ja heidän vanhempiensa kanssa Olemme tiedottaneet vanhempia syksyn tapahtumista Tenavanetin kautta sekä kirjallisesti kirjeellä kotiin. Päivittäisissä kohtaamisissa vanhempien kanssa keskustellaan myös lapsen hyvinvointiin liittyvistä asioista. Tenavanetin kautta informoimme vanhempia oppilashuollon palavereista, jolloin heillä on mahdollisuus tuoda esityslistalle käsiteltäviä asioita. Olemme myös pyytäneet mahdollista vanhempien edustusta oppihuoltopalavereihin. Kalliorinteen lukuvuosisuunnitelma löytyy päiväkodin nettisivuilta, johon vanhemmat voivat halutessaan tutustua. Esioppilaan oppimissuunnitelma keskustelut käydään syksyllä. Arviointi- ja tiedonsiirtokeskustelut käydään 5
vanhempien kanssa keväällä. Syksyn vanhempainillassa kerroimme toiminastamme syrjäytymisen ehkäisemiseksi. Vanhemmille annettiin mahdollisuus myös vaikuttaa toimintaan sekä toiminnansuunnitteluun ja arviointiin joko henkilökohtaisesti tai anonyymisti. Lapsia kuullaan päivittäisissä kohtaamisissa sekä ohjatuissa hetkissä esim. aamupiirillä ja tunneteltassa. Kevään 2015 vanhempainiltaan tulee Veittijärven koulun rehtori Satu Telemäki kertomaan ekaluokkalaisten sijoittelusta alueen kouluihin. Perheille varataan kaksi keskusteluaikaa, jolloin käsitellään lapsen kasvuun ja oppimiseen liittyviä asioita. Esiopettaja Anu Torpisto vastaa yhteydenotosta huoltajiin ja muihin yhteistyötahoihin sekä oppilashuoltokertomuksen laadinnasta. 6