VAASAN AMMATTIOPISTO



Samankaltaiset tiedostot
VAASAN AMMATTIOPISTO

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA. Turvallisuusalan perustutkinto Turvallisuusvalvoja

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA. Rakennusalan perustutkinto Maarakennuskoneenkuljettaja

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO

Yhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA. Kiinteistöpalvelujen perustutkinto

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola

Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen

Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten alkaen

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa:

VALINNAISTARJOTTIMET JÄMSÄN AMMATTIOPISTO LUKUVUOSI

OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA

yle.fi/aihe/abitreenit

Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku

Musiikkialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen

ECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä

Tekstiili- ja vaatetusalan ammatillinen perustutkinto

Uudistuneet yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Tuija Laukkanen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus

Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän uudistus - tavoitteet ja uudet säädökset

Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyyspäivät Jyväskylä

Liite NAYTTO

Audiovisuaalisen viestinnän ammatillinen perustutkinto

Osaamisperusteisuus todeksi ammatilliset perustutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuneet EDUCA

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi

Maatalousalan perustutkinto

yle.fi/aihe/abitreenit

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi

Kokeiluohjelman tarkistaminen (80/422/2015)

OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN JA TUNNISTAMINEN (08/2015)

YHTEISTEN TUTKINNON OSIEN arviointi ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa

YHTEISET TUTKINNON OSAT

OSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA

Opetussuunnitelma alkaen

VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN KOULUTUSKOHTAINEN OSA. Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus Valma

KIINTEISTÖPALVELUJEN PERUSTUT- KINTO

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet ja muut määräykset valmiit mikä muuttunut?

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Liiketalouden perustutkinto uudistuu osaamisperusteisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti

Esedun kahden tutkinnon opinnot. Lukuvuosi

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA

VAASAN AMMATTIOPISTO

Suunnitelma ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnista Kiinteistöpalvelujen perustutkinto, kiinteistönhoitaja

Yhteiset tutkinnon osat

YHTEISET TUTKINNON OSAT

Kansalliset ECVET-linjaukset ja säädökset. ECVET Round Table 2014 Helsinki ma opetusneuvos Seija Rasku

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa.

TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN PERUSTUTKINTO. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Tieto- ja tietoliikennetekniikan osaamisala ICT-asentaja

Hyria Koulutus Oy esittäytyy. HYRIA / Leena Hietanen

Hyria Koulutus esittäytyy. HYRIA / Leena Hietanen

Arviointisuunnitelma alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa: työskentely

SÄHKÖ- JA AUTOMAATIOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa

VAASAN AMMATTIOPISTO

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

YHTEISET TUTKINNON OSAT, MIKÄ MUUTTUU? Ulla Aunola ja Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN PERIAATTEET Pedagoginen rehtori

OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA

Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Kiinteistöpalvelujen perustutkinto 2014

Kiinteistöpalvelujen perustutkinto 2014

MAATALOUSALAN PERUSTUTKINTO ELÄINTENHOIDON OSAAMISALA ELÄINTENHOITAJA

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen

Yhteiset tutkinnon osat

Pakolliset opinnot (osp) Valinnaiset. opinnot (osp) Valinnaiset

Autoalan perustutkinto

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma AMMATILLISET OPINNOT 90 OV Työtehtävän suunnittelu 10 ov

VAASAN AMMATTIOPISTO

LUKIOKURSSEIHIN LIITTYVÄT YHTEISTEN TUTKINNON OSIEN MUUTOKSET. osaamistavoitteita.

TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA

Liite NAYTTO

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Luonto- ja ympäristöalan perustutkinto

Muutokset alkaen

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet

Tutkinnon muodostuminen

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppiminen ja osaamistodistukset osaksi kuntouttavaa työtoimintaa ja työllisyyspalveluja

Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa

Transkriptio:

VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Kiinteistönhoitaja

Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen suunnitelma Määräys 49/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015 mukaiset muutokset ja oikaisut) Laatija Tila Uusitalo Seppo Valmis Tarkastanut Johtoryhmä 29.4.2015 Hyväksynyt Jaosto 26.5.2015, 15 Ammattiosaamisen näyttötoimikunta 4.5.2015 6 Astuu voimaan 1.8.2015 Versio 1.0

SISÄLLYSLUETTELO LUKUSUUNNITELMA, kiinteistönhoitaja... 5 OPETUSJÄRJESTELYT... 7 2.1.1 Asiakaslähtöisten kiinteistöpalveluiden tuottaminen, 15 osp... 7 2.2.1 Kiinteistön yleishoito ja valvonta, 30 osp... 8 2.2.2 LVI- järjestelmien hoito, 30 osp... 8 2.4.2 Kiinteistön toimintakunnon arviointi, 15 osp... 9 2.4.6 Rakennustekniset korjaustyöt, 15 osp... 9 2.4.8 Ulkoalueiden hoito, 15 osp... 10 2.4.9 Koneiden käsittely, 15 osp... 10 3.1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp... 11 - Äidinkieli, 5 osp... 11 - Toinen kotimainen kieli, ruotsi, 1 osp... 11 - Vieraat kielet, englanti 2 osp... 11 3.2. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp... 15 - Matematiikka, 3osp... 15 - Fysiikka ja kemia, 2osp... 15 - Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen, 1osp... 15 3.3. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8osp... 18 - Yhteiskuntataidot, 1 osp... 18 - Työelämätaidot, 1 osp... 18 - Yrittäjyys ja yritystoiminta, 1osp... 18 - Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto, 2osp... 18 3.4. Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp... 22 - Kulttuurien tuntemus, 0-3 osp... 22 - Taide ja kulttuuri, 0-3 osp... 22 - Etiikka, 0-3 osp... 22 - Psykologia, 0-3 osp... 22 - Ympäristöosaaminen, 0-3 osp... 22 - Osa-alueita kohdista 3.1.1.-3.3.4... 22 Arviointisuunnitelma... 27 Näyttösuunnitelma... 30

2015 Sivu 4 OPETUSSUUNNITELMA, KIINTEISTÖPALVELUJEN PERUSTUTKINTO ssa voi Vaasan ammattiopistossa suorittaa seuravan osaamisalan: - Kiinteistönhoidon osaamisala, kiinteistönhoitaja LUKUSUUNNITELMA Osaamisalojen sisältämät tutkinnon osat, niiden suorittamisjärjestys ja toteuttamisajankohdat selviävät lukusuunnitelmasta. Tutkintoon voi sisältyä lisäksi opiskelijoiden henkilökohtaisten valintojen mukaisesti valinnaisia opintoja Vaasan ammattiopiston yhteistarjonnasta. OPETUSJÄRJESTELYT Tämä suunnitelma sisältää taulukot jokaisesta tutkinnon osasta. Taulukoista selviää, millä menetelmillä ja millaisissa oppimisympäristöissä opiskelija oppii tutkinnon osan tavoitteet. ARVIOINTI- JA NÄYTTÖSUUNNITELMAT Tämä suunnitelma sisältää arviointi- ja näyttösuunnitelmat. Suunnitelmista selviävät ne menetelmät, joilla opiskelija osoittaa osaamisensa sen jälkeen, kun on oppinut tavoitteet.

2015 Sivu 5 LUKUSUUNNITELMA, kiinteistönhoitaja Tutkinto Tutkintonimike Pohjakoulutus Laajuus Kiinteistönhoidon osaamisala, kiinteistönhoitaja Peruskoulu 180 osp Tutkinnon osa Koodit Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp (osaamispisteet) Osp Yht. 1 2 3 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 135 Pakolliset tutkinnon osat 75 2.1.1 Asiakaslähtöisten kiinteistöpalvelujen tuottaminen 15 Asiakaslähtöisten kiinteistöpalvelujen tuottaminen 5 5 Asiakaslähtöisten kiinteistöpalvelujen tuottaminen työssäoppiminen 5 2.2.1 Kiinteistön yleishoito ja valvonta 30 Kiinteistön yleishoito ja valvonta 15 10 Kiinteistön yleishoito ja valvonta työssäoppiminen 5 2.2.2 LVI- järjestelmien hoito 30 LVI- järjestelmien hoito 5 10 10 LVI- järjestelmien hoito työssäoppiminen 5 Valinnaiset tutkinnon osat 60 2.4.2 Kiinteistön toimintakunnon arviointi 15 Kiinteistön toimintakunnon arviointi 10 Kiinteistön toimintakunnon arviointi työssäoppiminen 5 2.4.6 Rakennustekniset korjaustyöt 15 Rakennustekniset korjaustyöt 5 5 Rakennustekniset korjaustyöt työssäoppiminen 5 2.4.8 Ulkoalueiden hoito 15 Ulkoalueiden hoito 5 5 Ulkoalueiden hoito työssäoppiminen 5 2.4.9 Koneiden käsittely 15 Koneiden käsittely 5 5 10 Koneiden käsittely työssäoppiminen 5 5

2015 Sivu 6 Tutkinnon osa Koodit Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp (osaamispisteet) YHTEISET TUTKINNON OSAT 18 17 35 3.1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11 Pakolliset tutkinnon osat 3.1.1. Äidinkieli 3 2 5 3.1.2. Toinen kotimainen kieli 1 1 3.1.3. Vieraat kielet 2 2 Valinnaiset tutkinnon osat Äidinkieli 1 1 Toinen kotimainen kieli 1 1 Vieraat kielet 1 1 3.2. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 9 Pakolliset tutkinnon osat 3.2.1. Matematiikka 3 3 3.2.2. Fysiikka ja kemia 2 2 3.2.3. Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 1 Valinnaiset tutkinnon osat Matematiikka 1 1 Fysiikka ja kemia 1 1 Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 1 Osp Yht. 3.3. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen 8 Pakolliset tutkinnon osat 3.3.1. Yhteiskuntataidot 1 1 3.3.2. Työelämätaidot 1 1 3.3.3. Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 1 3.3.4. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 2 Valinnaiset tutkinnon osat Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 3 3

2015 Sivu 7 Tutkinnon osa Koodit Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp (osaamispisteet) 3.4. Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen 7 Valinnaiset tutkinnon osat 3.4.1. Kulttuurien tuntemus 1 1 3.4.2. Taide ja kulttuuri 1 1 3.4.3. Ympäristöosaaminen 1 1 Matematiikka 1 1 Fysiikka ja kemia 2 2 Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 1 VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10 Osp Yht. OPETUSJÄRJESTELYT 2.1.1 Asiakaslähtöisten kiinteistöpalveluiden tuottaminen, 15 osp 2.1.1 Asiakaslähtöisten kiinteistöpalveluiden tuottaminen, 15 osp - Kaikki tavoitteet arvioidaan merkinnällä äidinkieli matematiikka fysiikka ja kemia toinen kotimainen kieli tieto ja viestintätekniikka - työmaa - lähi - työssäoppiminen - etätehtävät - yrittäjyys - työsali - työmaat - luokkahuoneet - työpaikat - ulkoalueet

2015 Sivu 8 2.2.1 Kiinteistön yleishoito ja valvonta, 30 osp 2.2.1 Kiinteistön yleishoito ja valvonta, 30 osp - Kaikki tavoitteet arvioidaan merkinnällä äidinkieli toinen kotimainen kieli matematiikka luonnontieteellinen osaaminen Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen - työmaa - lähi - työssäoppiminen - etätehtävät - yrittäjyys - työsali - työmaat - luokkahuoneet - työpaikat - ulkoalueet 2.2.2 LVI- järjestelmien hoito, 30 osp 2.2.2 LVI- järjestelmien hoito, 30 osp - Kaikki tavoitteet arvioidaan merkinnällä äidinkieli toinen kotimainen kieli matematiikka fysiikka ja kemia yhteiskuntataidot yrittäjyys ja yritystoiminta - työmaa - lähi - työssäoppiminen - etätehtävät - yrittäjyys - työsali - työmaat - luokkahuoneet - työpaikat

2015 Sivu 9 2.4.2 Kiinteistön toimintakunnon arviointi, 15 osp 2.4.2 Kiinteistön toimintakunnon arviointi, 15 osp - Kaikki tavoitteet arvioidaan merkinnällä äidinkieli toinen koimainen kieli matematiikka fysiikka ja kemia työkyvyn ylläpitäminen ja liikunta - työmaa - lähi - työssäoppiminen - etätehtävät - yrittäjyys - työsali - työmaat - luokkahuoneet - työpaikat - ulkoalueet 2.4.6 Rakennustekniset korjaustyöt, 15 osp 2.4.6 Rakennustekniset korjaustyöt, 15 osp - Kaikki tavoitteet arvioidaan merkinnällä äidinkieli toinen koimainen kieli matematiikka fysiikka ja kemia työkyvyn ylläpitäminen ja liikunta - työmaa - lähi - työssäoppiminen - etätehtävät - yrittäjyys - työsali - työmaat - luokkahuoneet - työpaikat

2015 Sivu 10 2.4.8 Ulkoalueiden hoito, 15 osp 2.4.8 Ulkoalueiden hoito, 15 osp - Kaikki tavoitteet arvioidaan merkinnällä äidinkieli toinen koimainen kieli matematiikka fysiikka ja kemia työkyvyn ylläpitäminen ja liikunta - työmaa - lähi - työssäoppiminen - etätehtävät - työsali - työmaat - luokkahuoneet - työpaikat - ulkoalueet 2.4.9 Koneiden käsittely, 15 osp 2.4.9 Koneiden käsittely, 15 osp - Kaikki tavoitteet arvioidaan merkinnällä äidinkieli toinen koimainen kieli matematiikka fysiikka ja kemia työkyvyn ylläpitäminen ja liikunta - työmaa - lähi - työssäoppiminen - etätehtävät - yrittäjyys - työsali - työmaat - luokkahuoneet - työpaikat - ulkoalueet

2015 Sivu 11 3.1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Tutkinnon osan ja oppiminen on jaettu kolmeen pakolliseen osa-alueeseen. - Äidinkieli, 5 osp - Toinen kotimainen kieli, ruotsi, 1 osp - Vieraat kielet, englanti 2 osp Lisäksi tutkinnon osa sisältää valinnaisia osaamistavoitteita miltä tahansa osa-alueelta tai osa-alueilta yhteensä 3 osp. 3.1.1.1. Äidinkieli, suomi arvioidaan merkinnällä osaa ja mitä hänen tulee vielä oppia. opiskelijan edistymistä ohjaamalla -Verkko- -Toimintapainotteiset menetelmät -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/oppilaitoksen palveluja -Kirjasto -Opintokäynnit

2015 Sivu 12 3.1.1.5. Äidinkieli, suomi toisena kielenä arvioidaan merkinnällä osaa ja mitä hänen tulee vielä oppia. opiskelijan edistymistä ohjaamalla -Verkko- -Toimintapainotteiset menetelmät -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/oppilaitoksen palveluja -Kirjasto -Opintokäynnit

2015 Sivu 13 3.1.2. Toinen kotimainen kieli, ruotsi arvioidaan merkinnällä -Verkko- -Toimintapainotteiset menetelmät -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja -Kaksikielinen opiskelu- ja työympäristö

2015 Sivu 14 3.1.3. Vieraat kielet, englanti arvioidaan merkinnällä -Verkko- -Toimintapainotteiset menetelmät -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja -Opiskelijavaihto

2015 Sivu 15 3.2. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Tutkinnon osan ja oppiminen on jaettu kolmeen pakolliseen osa-alueeseen. - Matematiikka, 3osp - Fysiikka ja kemia, 2osp - Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen, 1osp Lisäksi tutkinnon osa sisältää valinnaisia osaamistavoitteita miltä tahansa osa-alueelta tai osa-alueilta yhteensä 3 osp. 3.2.1. Matematiikka arvioidaan merkinnällä -Verkko- -Toimintapainotteiset menetelmät -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja -NY-yritykset

2015 Sivu 16 3.2.2. Fysiikka ja kemia arvioidaan merkinnällä -Verkko- -Toimintapainotteiset menetelmät -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja

2015 Sivu 17 3.2.3. Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen arvioidaan merkinnällä -Verkko- -Toimintapainotteiset menetelmät -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja

2015 Sivu 18 3.3. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8osp Tutkinnon osan ja oppiminen on jaettu neljään pakolliseen osa-alueeseen. - Yhteiskuntataidot, 1 osp - Työelämätaidot, 1 osp - Yrittäjyys ja yritystoiminta, 1osp - Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto, 2osp Lisäksi tutkinnon osa sisältää valinnaisia osaamistavoitteita miltä tahansa osa-alueelta tai osa-alueilta yhteensä 3 osp. 3.3.1. Yhteiskuntataidot arvioidaan merkinnällä -Verkko- -Toimintapainotteiset menetelmät -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja -Tapahtumat

2015 Sivu 19 3.3.2. Työelämätaidot arvioidaan merkinnällä -Verkko- -Toimintapainotteiset menetelmät -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja

2015 Sivu 20 3.3.3. Yrittäjyys ja yritystoiminta arvioidaan merkinnällä -Verkko- -Toimintapainotteiset menetelmät -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja

2015 Sivu 21 3.3.4. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto arvioidaan merkinnällä -Verkko- -Toimintapainotteiset menetelmät -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja -Liikuntapaikat -Luonto

2015 Sivu 22 3.4. Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp Tutkinnon osa sisältää osaamistavoitteita vähintään yhdeltä siihen kuuluvalta osa-alueelta tai useammalta osa-alueelta siten, että osaamista kertyy yhteensä 7 osp. - Kulttuurien tuntemus, 0-3 osp - Taide ja kulttuuri, 0-3 osp - Etiikka, 0-3 osp - Psykologia, 0-3 osp - Ympäristöosaaminen, 0-3 osp - Osa-alueita kohdista 3.1.1.-3.3.4 3.4.1. Kulttuurien tuntemus arvioidaan merkinnällä -Verkko- -Toimintapainotteiset menetelmät -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja -Tapahtumat

2015 Sivu 23 3.4.2. Taide ja kulttuuri arvioidaan merkinnällä -Verkko- -Toimintapainotteiset menetelmät -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja -Tapahtumat -Opintokäynnit

2015 Sivu 24 3.4.3. Etiikka arvioidaan merkinnällä -Verkko- -Toimintapainotteiset menetelmät -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja

2015 Sivu 25 3.4.4. Psykologia arvioidaan merkinnällä -Verkko- -Toimintapainotteiset menetelmät -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja

2015 Sivu 26 3.4.5. Ympäristöosaaminen arvioidaan merkinnällä -Verkko- -Toimintapainotteiset menetelmät : -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja -Opintokäynnit 3.4.6. Osa-alueita kohdista 3.1.1-3.3.4

2015 Sivu 27 Arviointisuunnitelma Tutkinto Tutkintonimike Pohjakoulutus Laajuus Kiinteistöpalveluiden perustutkinto Kiinteistönhoitaja Peruskoulu 180 osp Tutkinnon osat Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp Asiakaslähtöisten kiinteistöpalvelujen tuottaminen, 15 osp, 2.1.1 OSAAMISEN ARVIOINNIN TOTEUTUS Arviointimenetelmät Ammatti- Muu arviointi, mitä osaamisen näyttö Mikäli näytöllä ei voida arvioida seuraavia osa-alueita, arvioidaan ne teoriakokeilla ja työnäytteillä: sähköisten järjestelmien käyttäminen, sopimusten ja yleisten laatuvaatimusten noudattaminen, sidosryhmien tunteminen PÄÄTTÖARVOSANA muodostuu näytön muun arvosanasta arvo- arvioinnin sanasta Kiinteistön yleishoito ja valvonta, 30 osp, 2.2.1 Mikäli näytöllä ei voida arvioida seuraavia osa-alueita, arvioidaan ne teoriakokeilla ja työnäytteillä: oman työskentelyn suunnittelu, lainsäädännön ja muiden viranomaismääräysten tunteminen, sopimusten merkityksen tunteminen LVI- järjestelmien hoito, 30 osp, 2.2.2 Mikäli näytöllä ei voida arvioida seuraavia osa-alueita, arvioidaan ne teoriakokeilla ja työnäytteillä: oman työskentelyn ja LVI järjestelmien hoitoon liittyvien töiden suunnittelu, lainsäädännön ja muiden viranomaismääräysten ja ohjeiden tunteminen, LVIjärjestelmien, niihin liittyvien kalusteiden ja varusteiden huoltokohteiden tunteminen, LVIpiirustusten tulkitseminen Kiinteistön toimintakunnon Mikäli näytöllä ei voida arvioida

2015 Sivu 28 Tutkinnon osat arviointi, 15 osp, 2.4.2 OSAAMISEN ARVIOINNIN TOTEUTUS Arviointimenetelmät Ammatti- Muu arviointi, mitä osaamisen näyttö seuraavia osa-alueita, arvioidaan ne teoriakokeilla ja työnäytteillä: arviointityön kustannustehokas ja laadukas toteuttaminen, laadun merkityksen huomioiminen, lainsäädännön ja muiden viranomaismääräysten tunteminen, asiakaskohteen tunteminen PÄÄTTÖARVOSANA muodostuu näytön muun arvosanasta arvo- arvioinnin sanasta Rakennustekniset korjaustyöt, 15 osp, 2.4.6 Mikäli näytöllä ei voida arvioida seuraavia osa-alueita, arvioidaan ne teoriakokeilla ja työnäytteillä: oman työskentelyn ja korjaustyön suunnittelu, lainsäädännön ja muiden viranomaismääräysten ja ohjeiden tunteminen, rakennusjätteitä koskevien jätehuoltomääräysten tunteminen, terveys turvallisuus ja toimintakyky Ulkoalueiden hoito, 15 osp, 2.4.8 Koneiden käsittely, 15 osp, 2.4.9

2015 Sivu 29 Tutkinnon osat Yhteiset tutkinnon osat, 35 osp Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp OSAAMISEN ARVIOINNIN TOTEUTUS Arviointimenetelmät Ammatti- Muu arviointi, mitä osaamisen näyttö PÄÄTTÖARVOSANA muodostuu näytön muun arvosanasta arvo- arvioinnin sanasta - - - - Tutkinnon osa arvioidaan arviointiasteikolla 1-3. Tutkinnon osan arviointi annetaan sen sisältämien osa-alueiden arvosanojen pohjalta ottaen huomioon se osaamispistemäärä, jonka opiskelija on osaamisellaan kullekin osa-alueelle hankkinut. Tutkinnon osan ja sen osaalueiden arvosanasta päättävät opetuksesta vastaava opettaja tai opettajat yhdessä. Osa-alueiden osaamisen arvioinnissa opiskelijan osaamista verrataan monipuolisin arviointimenetelmin perustutkinnon perusteissa määrättyihin osaamistavoitteisiin, arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin. Osa-alueiden arvosanat kirjataan opintosuoritusrekisteriin. Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp Tutkinnon osat arvioidaan asteikolla 1 3 käyttäen tutkinnon perusteissa tai paikallisesti määriteltyjä arvioinnin kohteita ja arviointikriteereitä. Tutkinnon osien päättöarvosanoista päättää opettaja tai opettajat yhdessä.

2015 Sivu 30 Näyttösuunnitelma Tutkinto Tutkintonimike Pohjakoulutus Laajuus Kiinteistöpalveluiden perustutkinto Kiinteistönhoitaja Peruskoulu 180 osp Ammatilliset tutkinnon osat, osp Asiakaslähtöisten kiinteistöpalvelujen tuottaminen, 15 osp 2.1.1 Toteutus Koko näyttö Osanäytöt Arvosanasta päättää Opettaja Työpaikka-ohjaaja Suoritusajankohta / vuosi 1 2 Näyttöpaikka Työpaikka Oppilaitos Näyttö Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaito-vaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa osallistumalla asiakaspalvelutilanteeseen aidossa kiinteistöpalvelualan työkohteessa tai muussa mahdollisimman hyvin sen oloja vastaavassa paikassa. Kiinteistön yleishuolto ja valvonta, 30 osp 2.2.1 LVI- järjestelmien hoito, 30 osp 2.2.2 1 2 2, 3 Kiinteistötilanteet ovat joka vuosi erilaiset. Tästä johtuen näyttö suoritetaan joko 1. tai 2.vuotena, riippuen siitä milloin sopiva työvaihe on käsillä. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa osallistumalla kiinteistönhoitotöihin aidossa työkohteessa tai muussa mahdollisimman hyvin sen oloja vastaavassa paikassa Kiinteistötilanteet ovat joka vuosi erilaiset. Tästä johtuen näyttö suoritetaan joko 1. tai 2.vuotena, riippuen siitä milloin sopiva työvaihe on käsillä. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa osallistumalla LVI-järjestelmien hoitoon liittyviin työtehtäviin aidossa työkohteessa tai muussa mahdollisimman hyvin sen oloja vastaavassa paikassa. Kiinteistötilanteet ovat joka vuosi erilaiset. Tästä johtuen näyttö suoritetaan joko 2. tai 3.vuotena, riippuen siitä milloin sopiva työvaihe on käsillä.

2015 Sivu 31 Kiinteistön toimintakunnon arviointi, 15 osp 2.4.2 Rakennustekniset korjaustyöt, 15 osp 2.4.6 2, 3 2, 3 Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa havainnoimalla ja raportoimalla, havaitsemiensa kiinteistön toimintakuntoon liittyvien puutteiden ja vikojen osalta kohteessa kiinteistönhoitajalle palvelusopimusten mukaan kuuluvat työt. Kiinteistötilanteet ovat joka vuosi erilaiset. Tästä johtuen näyttö suoritetaan joko 2. tai 3.vuotena, riippuen siitä milloin sopiva työvaihe on käsillä. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa osallistumalla kiinteistön rakennusteknisiin korjaustöihin aidossa työkohteessa tai muussa mahdollisimman hyvin sen oloja vastaavassa paikassa Kiinteistötilanteet ovat joka vuosi erilaiset. Tästä johtuen näyttö suoritetaan joko 2. tai 3.vuotena, riippuen siitä milloin sopiva työvaihe on käsillä. Ulkoalueiden hoito, 15 osp 2.4.8 2, 3 Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa osallistumalla ulkoalueiden hoitotöihin aidossa työkohteessa tai muussa mahdollisimman hyvin sen oloja vastaavassa paikassa. Kiinteistötilanteet ovat joka vuosi erilaiset. Tästä johtuen näyttö suoritetaan joko 2. tai 3.vuotena, riippuen siitä milloin sopiva työvaihe on käsillä. Koneiden käsittely, 15 osp 2.4.9 3 Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa käyttämällä kiinteistöpalvelualan ajettavia koneita ja niiden työlaitteita aidossa työkohteessa tai muussa mahdollisimman hyvin sen oloja vastaavassa paikassa.