AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA. Kiinteistöpalvelujen perustutkinto



Samankaltaiset tiedostot
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA

Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi ammatillisessa peruskoulutuksessa

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

VAASAN AMMATTIOPISTO

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

MILLAISTA TIETOA ARVIOINTIJÄRJESTELMÄ TUOTTAA?

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO

osien (aik. yhteiset opinnot) uusi muoto

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpauksessa. Merja Rui ja Heikki Tuomainen lehtorit, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus

perustutkinnon uudistaminen

Oppimistulostiedon tuottamisen järjestelmä AMOP ja arviointitiedon tallentaminen ammattiosaamisen näytöistä

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Suunnitelma ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta ja arvioinnista Kiinteistöpalvelujen perustutkinto, kiinteistönhoitaja

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Asiakaslähtöinen valmistaminen LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

Tekemällä oppii projektin opinnollistamisen malli

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani. TUTKINNON OSA: Kulttuurin soveltaminen käsityöhön LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi ammatillisessa peruskoulutuksessa M. Lahdenkauppi

VAASAN AMMATTIOPISTO

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa: työskentely

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN!

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

Sastamalan koulutuskuntayhtymä LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO. Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä ELINTARVIKEALAN PERUSTUTKINTO

OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

Osaamisen tunnistamista tehdään koko tutkintoihin valmentavan koulutuksen ajan sekä tietopuolisessa opetuksessa että työssäoppimassa.

AUD Hyvinvointia mediasta 20ov

Rakennusalan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma

Lukion luokkatilat. Monisteet ja kirjallisuusmateriaali. koulujemme luokkatiloissa. Luokkatilat, työsalit ja työssäoppimispaikka.

Sastamalan koulutuskuntayhtymä KÄSI- TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO

Liite NAYTTO

OPPIMISTULOSTEN ARVIOINTI MILLAISTA TIETOA ARVIOINTIJÄRJESTELMÄ TUOTTAA OPPIMISTULOKSIA

LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, VALINNAISUUS. Aira Rajamäki Opetusneuvos

TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa: työskentely

40 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Toteuttamisen suunnittelu LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

Opetussuunnitelma alkaen

Autoalan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma

SÄHKÖ- JA AUTOMAATIOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO

SÄHKÖ- JA AUTOMAATIOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. asennusten suunnit-

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO

KANSAINVÄLISYYS OPETUSSUUNNITELMISSA

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

Opetusneuvos Pirjo Väyrynen Perehdytystilaisuus Helsinki, Oulu

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO

KIINTEISTÖPALVELUJEN PERUSTUTKINTO, KIINTEISTÖNHOITAJA KIINTEISTÖNHOIDON KOULUTUSOHJELMA

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO

Liikunnanohjaus. Ammattitaidon osoittamistavat. Utbildning Ab

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Pintakäsittelyalan perustutkinto

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. ja suunnitelmallinen toteuttaminen

Työssäoppimispaikan työtehtävien ja ammattiosaamisen näytön suorittaminen työssäoppimisja näyttösuunnitelman mukaan hyväksytysti.

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

Elinikäinen oppiminen ja uudistetut ammatilliset tutkinnot

VAASAN AMMATTIOPISTO

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO

HIUSALAN PERUSTUTKINTO

TUTK.OSA. 10 ov ASIAKASLÄHTÖINEN VALMISTAMINEN AMMATTITAITOVAATIMUKSET TUTKINNON OSAN KESKEISET SISÄLLÖT JA OPISKELUMENETELMÄT.

HIUSALAN PERUSTUTKINTO

Opiskelija hankkii tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista osallistumalla aktiivisesti seuraaviin työtehtäväkokonaisuuksiiin:

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/7

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Tietoliikennelaitteet ja kaapelointi, 20 ov KIINTEISTÖNJÄRJESTELMÄT, 10 OV

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ

OPPIMISTULOSTEN ARVIOINTI Kuuntele kysy opi. Esimerkkinä Sähkö- ja automaatiotekniikka (hiusalan ja maatalousalan vertailut)

OPETUSSUUNNITELMA. KIINTEISTÖPALVELUJEN PERUSTUTKINTO Kiinteistönhoidon osaamisala. Kiinteistönhoitaja

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa: työskentely

10 Autoalan perustutkinto OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

VAASAN AMMATTIOPISTO

AMMATTITAITOVAATIMUKSET, ARVIOINNIN KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT

Talotekniikan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1

45 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja työskentely

Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA

Tutkintokohtainen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelma

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

Transkriptio:

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA Kiinteistöpalvelujen perustutkinto

Sisältö 1 JOHDANTOA... 3 2 TUTKINNON MUODOSTUMINEN... 6 3 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN KUVAUKSET... 7 4 TUTKINNON OSIEN ARVIOINTIMENETELMÄT... 8 4 VUOSISUUNNITELMA... 5 OPISKELIJAKOHTAINEN SUUNNITELMA... 11

1 JOHDANTOA Tässä suunnitelmassa on kuvattu Bovallius- ammattiopiston Pieksämäen toimipaikan ammattiosaamisen näyttöjen suunnitelma kiinteistöpalvelujen perustutkinnossa. Toisessa luvussa esitellään tutkinnon muodostuminen kiinteistönhoitajan perustutkinnossa. Pakollisia tutkinnon osia on yhteensä kolme, joista opintoja kertyy 50 ov. Tutkinnon osat ovat: asiakaslähtöinen palvelujen tuottaminen ov, kiinteistön yleishoito ja valvonta 20 ov ja LVI- järjestelmien hoito 20 ov. Kaikille valinnaisia tutkinnon osia neljä, joista opintoja kertyy 40 ov. Tutkinnon osat ovat koneiden käsittely, ulkolauiéiden hoito, kiinteistön toimintakunnon arviointi ja kiinteistön jätehuollon arviointi. Lisäksi tutkintoon sisältyy ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia 20 ov ja vapaasti valittavia opintoja ov. Kolmannessa luvussa kuvataan lyhyesti, millaista osaamista ammattiosaamisen näytöissä opiskelijat näyttävät. Tumman vihreällä merkittyjen tutkinnon osien ammattiosaamisen näytöt on tarkoitus järjestää opiskelijoiden työssäoppimispaikoilla ja vaalean vihreällä merkityt tutkinnon osat sosiaalisessa yrityksessä tai muissa koulutuksen järjestäjän oppimisympäristöissä. Tässä tutkinnossa asiakaslähtöinen palvelujen tuottaminen tutkinnon osassa arvioidaan muuten kuin ammattiosaamisen näytöllä seuraavat arvioinnin kohteet: Oppiminen ja ongelmanratkaisukyky arvioidaan erillisen parein tai yksin suoritetun tehtävän avulla. Ammattietiikan tuntemus arvioidaan opiskelijaa haastattelemalla. Kiinteistön yleishoito ja valvonta osassa muutoin kuin näytöllä arvioidaan seuraavat arvioinnin kohteet: Terveys, turvallisuus ja toimintakyky arvioidaan ryhmäkeskustelun avulla osana tutkinnon osan muita harjoitustilanteita. Lainsäädäntö, määräykset ja sopimusten tuntemus opiskellaan läpäisyperiaatteella. Tutkinnon osassa LVI- järjestelmien hoito muutoin kuin ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan seuraavat arvioinnin kohteet: Terveys, turvallisuus ja toimintakyky arvioidaan havainnoinnin ja palautekeskustelun avulla osana tutkinnon osan muita harjoitustilanteita.

Oppiminen ja ongelmanratkaisukyky arvioidaan haastattelemalla. Valinnaisissa tutkinnon osissa muutoin kuin ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan seuraavat arvioinnin kohteet : Tutkinnon osassa ulkoalueiden hoito osaamisalueet terveys, turvallisuus ja toimintakyky arvioidaan havainnoinnin ja palautekeskustelun avulla osana tutkinnon osan muita harjoitustilanteita, samoin oppiminen ja ongelmanratkaisutaidot. Palvelu- ja asiakasorganisaation tuntemus sekä sopimusten tunteminen arvioidaan erillisellä ryhmäoppimistehtävällä. Tutkinnon osassa kiinteistön toimintakunnon arvioiminen osaamisalueet terveys, turvallisuus ja toimintakyky arvioidaan havainnoinnin ja palautekeskustelun avulla osana tutkinnon osan muita harjoitustilanteita, samoin oppiminen, ongelmanratkaisutaidot ja ammattietiikka. Työn perustana olevan tiedon hallinta arvioidaan tentillä. Tutkinnon osassa kiinteistön jätehuollon järjestäminen jätehuoltosuunnitelman sekä viranomaismääräysten hallinta arvioidaan oppilaitoksessa opiskelijakohtaisesti haastattelemalla ja käytännön tehtävien yhteydessä. Jätehuollon järjestäminen arvioidaan Bio Bovalliuksella käytännön työtehtävien yhteydessä sekä opiskelijan asumisympäristössä ja käytännön työtehtävien yhteydessä. Vuosisuunnitelmassa esitetään tutkinnon osien ammattiosaamisen näyttöjen toteutuminen kolmen vuoden aikana. Erityistä tukea tarvitseville opiskelijoille laaditaan HOJKS (henkilökohtaisen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma), jolloin hänen opintonsa etenevät yksilöllisesti. Näin ollen suunnitelma on alustava ja siihen voi tulla muutoksia. Näytöt voidaan suorittaa tutkinnon osa kerrallaan tai osanäyttöinä. Opiskelija voi osoittaa osaamistaan myös kahden tai useamman tutkinnon osan näytössä, mikäli niistä saadaan järkevä kokonaisuus aikaan. Ammattiosaamisen näytöt kestävät 1-5 päivää, jona aikana työelämän edustajat ja opettajat arvioivat opiskelijan osaamista. Arvioijat sopivat keskenään, kuinka he jakavat työpanoksensa arviointijakson aikana. Arviointikeskustelussa, jonka vetää opettaja, opiskelija arvioi omaa osaamistaan. Tämän jälkeen työelämän edustajat ja opettaja arvioivat opiskelijan osaamista. Opiskelijalle annettava arvosana on yhteisen keskustelun tulos, keskiarvoja ei saa laskea.

Lopuksi suunnitelmassa on lomake, jonka täyttää opettaja yhdessä opiskelijan kanssa. Siinä suunnitellaan missä aikataulussa opiskelija osoittaa osaamistaan ammattiosaamisen näytöissä.

2 TUTKINNON MUODOSTUMINEN Kiinteistöpalvelujen perustutkinto, Kiinteistönhoitaja, 120 ov TUTKINNON MUODOSTUMINEN TUTKINNON OSITTAIN AMMATILLISET TUTKINNON OSAT Kaikille pakolliset tutkinnon osat Asiakaslähtöinen palvelujen tuottaminen Kiinteistön yleishoito ja valvonta LVI-järjestelmien hoito Kaikille valinnaiset tutkinnon osat Koneiden käsittely Ulkoalueiden hoito Kiinteistön toimintakunnon arviointi Kiinteistön jätehuollon arviointi opintoviikkoa 20 20 Muut valinnaiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT Pakolliset tutkinnon osat Valinnaiset lisäosat 20 16 4 VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT

3 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN KUVAUKSET Kiinteistöpalvelun perustutkinto, kiinteistönhoidon koulutusohjelma/ kiinteistönhoitaja Tutkinnon osa ov Näytön kuvaus Kaikille pakolliset tutkinnon osat 50 ov ASIAKASLÄHTÖINEN PALVELUJEN TUOTTAMINEN ov Suoritetaan tulityö- ja työturvallisuuskortit. Opiskelija toteuttaa kiinteistöpalvelualan sopimusten mukaista toimintaa ja osallistuu asiakaspalvelujen tuottamiseen. KIINTEISTÖN YLEISHOITO JA VALVONTA 20 ov Opiskelija huoltaa ja ylläpitää rakennettua ympäristöä ja yleisjärjestelmiä. Hän osallistuu toimijana valvonta ja suunnittelutehtäviin kiinteistöissä. LVI-JÄRJESTELMIEN HOITO 20 OV Opiskelija käyttää, puhdistaa ja ylläpitää kiinteistön lämmityslaitteita, vesi-ja viemärikalusteita sekä ilmanvaihtojärjestelmää. Näyttö jaetaan kolmeen osanäyttöön järjestelmäkohtaisesti. Kaikille valinnaiset tutkinnon osat 40 ov KONEIDEN KÄSITTELY OV Opiskelija käyttää ja ylläpitää kiinteistöpalvelualalla ajettavaa työkonetta ja kytkee tarvittavat työlaitteet. Näytössä osoitetaan ruohonleikkurin tuntemus ja käyttöosaaminen. ULKOALUEIDEN HOITO OV Opiskelija toteuttaa ympärivuotista ulkoalueiden puhtaanapitoa, erityisesti lumitöitä ja liukkaudentorjuntaa eri menetelmin. KIINTEISTÖN TOIMINTAKUNNON ARVIOINTI KIINTEISTÖN JÄTEHUOLLON JÄRJESTÄMINEN OV OV Opiskelija tekee kuntoarvioinnin rajatusta osasta kiinteistöä. Opiskelija toimii kiinteistön jätehuollon tehtävissä ja lajittelee jätteitä. Työssäoppimispaikka Oppilaitos Mm. koulutuksen järjestäjän/ oppilaitoksen liiketoimintayksikkö tai harjoitusyritys

4 TUTKINNON OSIEN ARVIOINTIMETELMÄT Kaikille pakolliset tutkinnon osat 50 ov Asiakaslähtöinen palvelujen tuottaminen Kiinteistön yleishoito ja valvonta 20 LVI-järjestelmien hoito 20 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat Näytöllä (Osa 1) arvioidaan: -työprosessi kokonaan -menetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta kokonaan -sopimusten ja yleisten laatuvaatimusten noudattaminen sekä alan tehtävien tunteminen -vuorovaikutus ja yhteistyö Lisäksi näytöllä (Osa 2) arvioidaan: -terveys, turvallisuus ja toimintakyky Näytöllä arvioidaan: -työprosessi kokonaan -menetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta kokonaan -asiakaskohteen tunteminen -vuorovaikutus ja yhteistyö Näytöllä (Osanäytöt 1,2, ja 3) arvioidaan: -Työprosessin hallinta -menetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta -työn perustana olevan tiedon hallinta -vuorovaikutus ja yhteistyö Koneiden käsittely Koko osa arvioidaan näytöllä Ulkoalueiden hoito Kiinteistön toimintakunnon arviointi Näytöllä arvioidaan: -työprosessi kokonaan -menetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta kokonaan -lainsäädännön ja määräysten tuntemus -vuorovaikutus ja yhteistyötaidot Näytöllä arvioidaan: -työprosessi kokonaan -menetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta kokonaan -vuorovaikutus Kiinteistön jätehuollon järjestäminen Näytöllä arvioidaan: - työprosessi kokonaan sekä materiaalien, välineiden ja menetelmien hallinta. Näyttö on yhteinen ympäristöalan perustutkinnon vastaavan tutkinnon osan kanssa Ammattiosaamisen näyttö Muu arviointi Sen lisäksi tutkinnon osan kokonaisuuden arviointiin vaikuttavat elinikäisen oppimisen avaintaidot Vuorovaikutus ja yhteistyö Oppiminen ja ongelmanratkaisu Ammattietiikka Terveys, turvallisuus sekä toimintakyky Aloitekyky ja yrittäjyys Kestävä kehitys

Estetiikka Viestintä- ja mediaosaaminen Matematiikka ja luonnontieteet Teknologia ja tietotekniikka Aktiivinen kansalaisuus ja eri kulttuurit

4 VUOSISUUNNITELMA Kiinteistöpalvelun perustutkinto, kiinteistönhoidon koulutusohjelma/ kiinteistönhoitaja Vuosi Syksy Kevät 1 osa: Asiakaslähtöinen palvelujen tuottaminen. OSANÄYTTÖ osasta palvelutilanteiden hallinta ja sopimusten mukainen toiminta 2 Valinnainen tutkinnon osa 1 KOKONÄYTTÖ: Koneiden käsittely osa: Asiakaslähtöinen palvelujen tuottaminen. OSANÄYTTÖ osasta: Tulityö- ja työturvallisuuskortit osa LVI-järjestelmien hoito OSANÄYTTÖ 1: Lämmityslaitteet Valinnainen tutkinnon osa 2 KOKONÄYTTÖ: Ulkoalueiden hoito osa LVIjärjestelmien hoito OSANÄYTTÖ 2: Vesi- ja viemärikalusteet 3 osa LVIjärjestelmien hoito OSANÄYTTÖ 3: Ilmanvaihtojärjestel mät Valinnainen tutkinnon osa 4 KOKONÄYTTÖ: Jätehuollon järjestäminen osa: Kiinteistön yleishoito ja valvonta KOKONÄYTTÖ

Opiskelija: 5 OPISKELIJAKOHTAINEN SUUNNITELMA Tutkinnon osa Missä ammattiosaamisen näyttö järjestetään? Aikataulu Asiakaslähtöinen palvelujen tuottaminen ov Kiinteistön yleishoito ja valvonta, 20 ov LVI- järjestelmien hoito, 20 ov Koneiden käsittely, ov Ulkoalueiden hoito, ov Kiinteistön toimintakunnon arviointi, ov Kiinteistön jätehuollon arviointi, ov Opiskelija Opettaja