Sosiaalityön opetus- ja tutkimusyksikkö Praksis Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus Socca / Heikki Warisinstituutti

Samankaltaiset tiedostot
kymmenen vuotta Erja Saurama /9/2011 Heikki Waris-instituutin kymmenen vuotta Erja Saurama

Yhteistä kehittämistä

vuodet 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi 4. vuosi 5. vuosi periodit

Sosiaalityön käytännönopintojaksojen sisällöt ja tavoitteet opintojaksoille ja lastensuojelun Praksiksen idea

CASE PRAKSIS opetuksen, tutkimuksen, kehittämisen ja käytännön kohtaaminen

ASIAKASTYÖN TAIDOT 6 op Käytännönopettajien seminaari

Asiantuntijuuden vahvistaminen opetuksen, käytännön ja tutkimuksen avulla

Keitä me olemme ja mitä me teemme?

Vanhan ( ) ja uuden ( ) opetussuunnitelman vastaavuudet

Yhteenvetoa Pääkaupunkiseudun Praksis -toiminnasta / HT&TH

Pääkaupunkiseudun Praksis. Jenika Heinonen Koulutussuunnittelija, YTM, KM Socca/ Heikki Waris -instituutti

Heikki Waris instituutin toimintasuunnitelma 2017

Socca strategia 1. Socca. Strategiamme Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus

Kokemuksia arvioivasta työotteesta käytännön työssä

Tutustuminen Kuvastin-menetelmään

Tervetuloa Mikä meininki digitaalisessa sosiaalityössä? oppimisverkostoon Pääkaupunkiseudun Praksis

Asiakaspeili-lomakkeeseen kirjattuja asioita voidaan käyttää myös sosiaalityön palvelujen kehittämisessä.

60 op. STOA2001 Sosiaaliset ongelmat ja eriarvoisuus 5 STOA094 Sosiaalisten ongelmien teoreettisia jäsennyksiä

Kandidaatin tutkinnon ohjeellinen suorittamisjärjestys sosiaalipolitiikassa

Kuvastin-menetelmä sosiaalityössä

1. periodi 2. periodi 3. periodi 4. periodi P1a Sosiaalipolitiikan. P4 Sosiaalipolitiikka eri peruskurssi (alkaa) 2 op

Seuraavien tehtävien osalta esitetään tehtäväalan ja tehtävämäärityksen uudelleen määrittely:

Tervetuloa Metropolialueen köyhyys NYT oppimisverkostoon !

PORTFOLIO VIRANHAKUASIAKIRJANA. Tiina Kosunen, Kanslerinvirasto, HY

MITEN SOSIAAALITYÖN PERUSOPINNOT SUORITETAAN VANHOJEN TUTKINTOVAATIMUSTEN MUKAISESTI UUDESSA OPETUSOHJELMASSA?

Kati Palsanen Erityissosiaalityöntekijä Länsi-Pohjoinen avohuollon sosiaalityö Kaarelan lastensuojelu Praksisseminaari

Työelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa

1. Sopijaosapuolet. 2. Aikaisemmat yhteistoimintaa koskeneet sopimukset

KÄYTÄNNÖT III Aikuissosiaalityön käytäntötutkimus ja asiantun1jatyö (syventävät opinnot, 10 op)

ETNOGRAFINEN SOSIAALITYÖN KÄYTÄNTÖTUTKIMUS HELSINGIN OHJAAMOSSA

OPISKELUTYÖN MITOITUS Opetuksen suunnittelun työväline, jolla arvioidaan opiskelijan työmäärää suhteessa 1 PERUSTIEDOT

Tutkimusperustaisuus käytännön opetuksessa? Tapaus Sosiaalityön käytäntö 2. Taru Kekoni Ma. Yliopistonlehtori Itä-Suomen yliopisto

Reflektiiviset rakenteet vaikuttavuuden edellytyksenä sosiaalipalveluissa

Mitä teemme vuonna 2015?

HEIKKI WARIS -instituutin kehittämishankkeet vuosina

Kertomuksia sosiaalityöstä - Opiskelijoiden puheenvuoro. Terveyden edistämisen kehittämispäivät

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) 35 op ja käyttäytymistieteellisen tiedekunnan yleisopinnot lukuvuonna

Praksis. Sosiaalityön käytännön opetus ja oppimisen tutkimus

Opettajan pedagogiset opinnot 2017 Ainedidaktiikan opetusjakso syyskuun viikolla 36 (15.8./JS)

Mitä on asiakastyössä tapahtuva yhteisöllinen kehittäminen? Kehrän teematyöpaja

Ajatuksia ja kokemuksia moniammatillisesta tilannearviotyöskentelystä. Aikuissosiaalityön päivät Rovaniemellä

HARJOITTELUOHJE OPISKELIJALLE

PEILISALI - sosiaalityön reflektiivisen itsearvioinnin lomake

ESIMERKIT ASIAKASCASE KOODAUKSISTA

Sulautuva, aktivoiva opetus

YHDESSÄ VOIMISTUEN laadukasta sosiaalityötä lappilaisille

Opetusyhteistyön tiivistäminen ja yhteinen verkko-opetus

HEIKKI WARIS -INSTITUUTIN TAUSTAA

Lapin sosiaalityön kehittämisyksikkö. Suunnitelma

Sosiaalinen raportointi ja tiedottaminen käytännön sosiaalityössä

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Rikosseuraamukset asiakkaan, asiakastyön ja tutkimuksen näkökulmia kurssin toteutus yliopiston ja kolmannen sektorin yhteistyönä

ERITYISPEDAGOGIIKAN PERUSOPINNOT SYKSYLLÄ 2017

työpaja Maarit Pirttijärvi osaamiskeskus Lapin toimintayksikkö/uula- hanke

Sulautuva yliopisto opetus, syksy 2009

i sosiaalityön muutoksen paikannuksia

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

KASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT SYKSYLLÄ 2017

AIKUISKASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT SYKSYLLÄ 2017

LAPSEN OSALLISUUS JA SUOJELU SOSIAALITYÖNÄ

S2-opetus aikuisten perusopetuksessa - aikuisten perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden käyttöönottoa tukeva koulutus 15.5.

SOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET

Hyvän käytännön kuvaus 1

ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / POHJOIS-AMERIKAN TUTKIMUS

KÄSITYÖN TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA LAPSILLE JA NUORILLE

Kuvastin ASIAKASPEILI

Toimintakertomus Johdanto

PRO SOS Uudenlaista sosiaalityötä rakentamassa Pääkaupunkiseudun osahanke Pelillisyyttä ja leikillisyyttä aikuissosiaalityöhön

Lapin sosiaalityön kehittämisyksikkö - tilannekatsaus. Vesterinen

Laura Suojanen Kehittämispäällikkö HUS Perusterveydenhuollon yksikkö.

Yleistä OPE-linjan kanditutkielmista

Duunista opintopisteiksi - OPAS Osataan! Yhteistyöllä vahvemmaksi workshop Jyväskylä

Lastensuojelu ja asiakastyön taidot sosiaalityön opiskelija kentällä. Socca - Tiia Hipp

Tutkimusperusteinen käytännönopetus Lapissa

Heikki Waris -instituutti. toiminta 2014 toimintasuunnitelma 2015

KOLMANNEN SEKTORIN TOIMINTAKENTÄT SOSIONOMIEN AMK AMMATILLISEN KASVUN OPPIMISYMPÄRISTÖINÄ

Hyvän käytännön kuvaus käytännön opetuksesta Espoon lastensuojelussa Espoonlahdessa

Opetuskokonaisuus Mikämikä-päivään

10.1. SOSIAALITYÖN PEDASHOP I - VERKKO-OPETUKSEN JA SULAUTUVAN OPETUKSEN KOKEILUJA: SOSIAALIOIKEUDEN OPPIMATERIAALI

Toimintakertomus 2011 ja katsaus tulevaan

OPISKELIJA JA ASIAKAS

Monikulttuurisuus ja maahanmuutto kotipesän tutkimus- ja kehittämistoiminta

Asiakkaiden näkemyksiä. Praksis-toiminnasta ja. sosiaalipalveluista. Jutta Helminen

Mitä opittiin, kun suurten opiskelijamäärien opetus ja ohjaus sulautettiin verkkoon?

Kasvatustieteen kandidaatin tutkinto 180 op

MATKAILUN TEORIAOPINTOJAKSOT, yht. 10 op

Monialainen yhteistyö -kokemuksia moniammatillisesta klinikkaopetuksesta

Opiskelijoiden kokemuksia omasta ja opiskelutoverin asiakastyöskentelystä sosiaalityön käytäntöjaksolla

Lastensuojelun kesäpäivät Kemi

Tusina teesiä aikuissosiaalityöstä - työpajatyöskentelyn tulokset. Kooste: Anni Kuhalainen, Pikassos

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Lapin sosiaalityön kehittämisyksikkö. 1) Tilannekatsaus 2) Tutkimussuunnitelma Ohjausryhmän kokous

Miksi sosiaalityön käytäntötutkimuksen kansainvälinen suosio kasvaa?

POIMU. -Polkuja sosiaalityöntekijäksi projekti

1. Oppimisen arviointi

Portfolio kouluttajan pedagogisten taitojen kehittämisvälineenä. Tytti Tenhula ja Matti Lappalainen

Tervetuloa opiskelemaan sosiaalityötä Tampereen yliopistossa. Tervetulotilaisuus uusille opiskelijoille ma. professori Arja Jokinen

MATKAILUN TEORIAOPINTOJAKSOT, yht. 10 op

KT4 Projektiopinnot, 5 op (418013P)

Transkriptio:

Sosiaalityön opetus- ja tutkimusyksikkö Praksis Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus Socca / Heikki Warisinstituutti

Esityksen teemoja Hankkeen rakenne Käytännön opetus sosiaaliasemalla Kehittäminen aikuissosiaalityössä Tutkimustoiminta t i i t 2 Praksis 2010

Sosiaalityön opetus- ja tutkimusyksikkö Praksis Helsingin sosiaaliviraston Läntisen sosiaaliaseman, Pääkaupunkiseudun n sosiaalialan osaamiskeskus s Soccan/Heikki Waris - instituutin ja Helsingin yliopiston sosiaalitieteiden laitoksen yhteistyöhanke hanke alkanut vuonna 2005, jatkuen vuoden 2011 loppuun saakka kaksi vakanssia Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskuksesta Soccasta käytännön opetusta, käytäntötutkimusta ja aikuissosiaalityön kehittämistä sosiaaliaseman kontekstissa 3 Praksis 2010

Praksis-toiminnan elementit Käytännön opetus Käytäntötutkimus Visio vahvasta aikuissosiaalityöstä- hanke (Viva) Kehittäminen 4 Praksis 2010

Opetustoiminta Praksiksessa opiskelijoille toinen viidestä sosiaalityön käytännön opintojaksosta, Asiakastyön taidot - opintojakso opetus toteutetaan Helsingin kaupungin sosiaaliviraston Läntisellä sosiaaliasemalla Haagan toimipisteessä 119 toisen opintovuoden opiskelijaa opetuksesta vastaavat kehittävät sosiaalityöntekijät ja yliopisto-opettaja opettaja 5 Praksis 2010

Opetuksen tavoitteet opintojaksolla opiskellaan asiakkaan kohtaamista t ja haastattelua, sosiaalityön suunnitelmallista työprosessia sekä dokumentointia aikuissosiaalityön toimintaympäristössä. Viitekehyksenä painotetaan yksilökohtaista psykososiaalista työtä verkostoissaan. opintojakson yleisenä tavoitteena on kehittää opiskelijan oman persoonan käyttöä auttamistilanteissa, oppia asiakastyön perustaitoja; vuorovaikutustaidot, sosiaalityön tilannearvio, suunnitelmallinen työote ja asiakastyön dokumentointi. 6 Praksis 2010

sosiaalityön tilannearvio dokumentointi valmistautuminen asiakastyöhön asiakastyön havainnointi asiakastyön videointi vuorovaikutustaidot; mm. haastattelumenetelmät opiskelijan asiakastyö Käytännön opetus reflektiiviseksi ammattilaiseksi kehittymisen tukena itsearviointi- ja vertaisarviointi yksilöohjaus videoseminaari ryhmätyöskentely työpajat kirjallisuus kirjoittaminen: oppimistehtävät ja essee sosiaalistuminen kehittyvään käytäntöön - reflektiivinen ammattilainen sosiaalistuminen olemassa olevaan - teknisesti taitava 7 ammattilainen Praksis 2010 Schön 1993 mukaillen Yliruka & Meltti 2005

Praksis- seminaari Pienryhmätyöskentely Parityöskentely t Kokoava essee Oppimistehtävät Työpajatyöskentely Lukemisto ja kurssikirjallisuus Asiakastyön havainnointi ja sosiaaliaseman asiakastyöhön perehtyminen Asiakastyön taidot opintojakson opetuksen elementit Itse- ja vertaisarviointi Opiskelijan asiakastyö Opettajan antama palaute ja arviointi Asiakastyön videointi Yksilöohjaus 8 Praksis 2010

Kehittämistoiminta Praksiksessa Opetuksen ja oppimateriaalin kehittäminen Praksis - Sosiaalityön käytännön opetus ja oppimisen tutkimus us -julkaisu (2009) Sosiaaliasema opetuksen kontekstina Teemalliset keskustelutilaisuudet sosiaalityöntekijöiden kanssa vuosina 2005-2008 Visio vahvasta aikuissosiaalityöstä, Viva-hankkeen suunnittelua ja toteutusta sosiaaliaseman sosiaalityöntekijöiden kanssa 9/2009 alkaen 9 Praksis 2010

Tutkimus Pro gradu tutkielmat: Sanna Taina (2010) Opiskelija ja asiakas. Asiakkaan kohtaamisen merkityksiä sosiaalityön opinnoissa. Mari Mudie : Sosiaalityön opiskelijoiden neuvot ja arvotukset aikuisasiakkaan tilannearviohaastattelussa. (tutkimussuunnitelma 12/2009) Jutta Helminen (2006) Tasa-arvoista ja yksilöllistä asiakkaiden toiveita sosiaalityölle. Eeva-Leena Hoppania (2005) Sosiaalityön opiskelijoiden puhetta asiakastyön taidoista ryhmäkeskustelut diskurssianalyyttisessä tarkastelussa. Muut tutkimukset: Inkeri Kuntsi (2010) Kokemustutkijuus aikuissosiaalityössä. (tutkimussuunnitelma 4/2010) (S25b) Sanna Taina (2009) Asiakastyön taidot opintojakson tavoitteiden toteutuminen opiskelijoiden kokoavien esseiden perusteella. (S25b) Tiina Tapanila (2008) Opiskelijoiden kokemuksia omasta ja opiskelutoverin asiakastyöskentelystä sosiaalityön käytäntöjaksolla (S23) Viva-hankkeeseen liittyvät käytäntötutkimus 10 Praksis 2010

Yhteystiedot terhi.hinkka@hel.fi tarja.juvonen@helsinki.fi saija.kangas@hel.fi hanna.liikanen@hel.fi Sosiaalityön opetus- ja tutkimusyksikkö Praksis Läntinen sosiaaliasema (Hopeatie 6) PL 8100, 00099 Helsingin kaupunki http://www.socca.fi/hankkeet/praksis.htm 11 Praksis 2010