Yhteistä kehittämistä

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Yhteistä kehittämistä"

Eero Karjalainen
8 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Tule mukaan yhteisen oppimisen ja tutkimisen hetkiin! 1

2 Tavoitteet i i 1. Tehdä näkyväksi, jakaa ja kehittää aikuissosiaalityön osaamista ja asiakastyön taitoja (kohtaaminen, tilannearviotyö, dokumentointi, itse- ja vertaisarviointi). 2. Koota yhteen, kehitellä ja kokeilla asiakkaan osallisuutta ja yhteistä tutkimista vahvistavia työskentelytapoja erityisesti tilannearvioprosessissa. 3. Luoda tapoja, joilla käytännönopetus ja sen kehittäminen tukevat aikuissosiaalityön kehittämistä ja mukana olevien toimijoiden oppimista. Meillä sosiaalityöntekijöillä on harvoin yleisöä työssämme, jolta saada palautetta, mutta nyt oli ja se oli hyvin virkistävää Käytännönopettajan palaute kevään 2012 Asiakastyön taidot - opintojaksolta 2

Koota yhteen, kehitellä ja kokeilla asiakkaan osallisuutta ja yhteistä tutkimista vahvistavia työskentelytapoja erityisesti tilannearvioprosessissa. 3.

3 Kehittämisen kohteena Reflektiiviset oppimista ja osaamista vahvistavat ja mahdollistavat käytännöt, menetelmät ja työvälineet. (ks. Karvinen-Niinikoski & Yliruka 2009, Muukkonen 2012) Tilannearvioprosessi ja sen dokumentointi aikuissosiaalityössä erityisesti asiakkaan osallisuus eri muodoissaan. Käytännönopetus aikuissosiaalityössä Asiakastyön taidot - opintojaksolla. 3

Karvinen-Niinikoski & Yliruka 2009, Muukkonen 2012) Tilannearvioprosessi ja sen dokumentointi

4 Kenelle ja kenen kanssa? Sosiaalityöntekijöille, sosiaalityöntekijäparille, johtaville sosiaalityöntekijöille ja tiimeille Espoossa, Helsingissä ja Vantaalla Erityisesti kevään 2013 käytännönopettajille ja heidän tiimeilleen. Tavoitteena yhteinen kehittäminen ja tutkiminen myös asiakkaiden kanssa 4

sosiaalityöntekijöille ja tiimeille Espoossa, Helsingissä ja Vantaalla

5 Toteutus - mitä tehdään? Pienimuotoiset, kokeilevat ja toimijalähtöiset kehittämisen ja tiedontuottamisen prosessit asiakastyössä työpari- tai tiimitasolla. Yhteiskehittäminen ja jakaminen työpajailtapäivissä p Heikki Waris- instituutissa, osittain yhdessä lastensuojelun Praksis-verkoston kanssa Koulutuksellinen osuus ennen Asiakastyön taidot - opintojaksoa kevään 2013 käytännönopettajille. Mahdollisuus tulla mukaan (suunnittelemaan, toteuttamaan, kertomaan omasta työstä) Asiakastyön taidot -opintojakson työpajoihin, joissa teemoina mm. aikuissosiaalityö ja tilannearvio. 5

Yhteiskehittäminen ja jakaminen työpajailtapäivissä p Heikki Waris- instituutissa, osittain yhdessä lastensuojelun Praksis-verkoston kanssa

6 Mitä voisi kokeilla? Toteutetaan yksi asiakasprosessi uusilla mausteilla, kokeillen jotain ihan uutta, vaikka pienestikin. Tämän reflektointi ja kokemusten vaihto. Kuvastin-menetelmän asiakaspeili-lomakkeenlomakkeen kokeilu tai oman version luominen. Sovitaan työparipäivä tai havainnointipäivä osaamisen esiin nostaminen esim. asiakaslähtöisyyden näkökulmasta, myönteisen palautteen antaminen. Järjestetään dokumentointityöpaja tai videotyöpaja: videoidaan asiakastyötä, yhteinen reflektointi. Kehitellään täydentäviä muotoja asiakastietojärjestelmän tilannearviolle tarinat, kuvat.. 6

Sovitaan työparipäivä tai havainnointipäivä osaamisen esiin nostaminen esim. asiakaslähtöisyyden näkökulmasta, myönteisen palautteen antaminen.

7 Miten edetään? Työpajailtapäivät , ja Teemoina mm. asiakkaan osallisuus, oppimisen näkökulma kehittämiseen Aikaa toimijoiden tarpeista lähtevään yhteiseen kehittelyyn Käytännönopetuksen, t erityisesti i ti tilannearvioprosessin, i i näkökulma Jatkumona opintojakson työpajat Praksis-seminaari Tavoitteena lisätä ymmärrystä y asiakastyöstä ja kehittämisestä verkostomaisen oppimisen näkökulmasta Puhujina mm. Tuomo Alasoini (Tekes) ja FT kehittäjä Heli Ahonen 7

Käytännönopetuksen, t erityisesti i ti tilannearvioprosessin, i i näkökulma Jatkumona opintojakson työpajat

8 Kehittämistä käytäntötutkimuksen keinoin Kehittäminen on käytäntötutkimuksellista; tiedontuottaminen kehittämisen aikana ja sitä varten, yhdessä toimijoiden kanssa. Tilannearvioprosesseissa yhteistä tutkimista Asiakastyön taidot opintojaksolla keväällä 2013 sekä pienimuotoinen käytäntötutkimus. 8

9 Mitä tuotoksia? Suunnitellaan yhdessä mukaan lähtevien toimijoiden ij id kanssa. Käytännönopetuksen näkökulmasta: Mallinnus asiakaslähtöisestä ja vaihtoehtoisia toimintatapoja sisältävästä tilannearvioprosessista Asiakastyön taidot opintojaksolla Käytännönopetukseen kytkeytyvän yhteisen aikuissosiaalityön kehittämisen ja tutkimisen tavan mallinnus Oheistuotoksena opetusmateriaalia: asiakastyön kuvauksia, asiakastarinoita, video-otoksia otoksia, oppimistehtäviä.. 9

tilannearvioprosessista Asiakastyön taidot opintojaksolla Käytännönopetukseen kytkeytyvän yhteisen

10 Aikataulu 2012 aikuissosiaalityöhön prosessi Asiakastyön taidot opintojakso K2 Lokakuu Tiedottaminen, muistutuskutsu lokakuun puolivälissä Tiimivierailuja. i i il Ilmoittautuminen yhteiseen kehittämiseen mennessä. Kutsu sosiaalityöntekijöille Marraskuu klo Yhteiskehittämistyöpaja Heikki Waris instituutissa, teemanaasiakasosallisuus asiakasosallisuus. Ilmoittautuminen käytännönopettajaksi mennessä Joulukuu klo Yhteiskehittämistyöpaja 10

Kutsu sosiaalityöntekijöille Marraskuu 13.11. klo 12.30 15.

11 Aikataulu 2013 aikuissosiaalityöhön prosessi Asiakastyön taidot opintojakso K2 Tammikuu Praksis seminaari Suunnittelua Helmikuu Maaliskuu Huhtikuu Toukokuu Yhteiskehittämistä työpajassa/työpajoissa, mukana koulutuksellinen osuus kevään 2013 käytännönopettajille ja tiimeille. Kehittämisprosessit jatkuvat Asiakastyön taidot opintojakso alkaa. Mm. aikuissosiaalityön ja tilannearviotyön työpajat, päivät ilm. myöhemmin. Opintojakso jatkuu, samoin kehittämisprosessit asiakastyössä Opintojakson päätösseminaari. Kehittämisprosessien yhteenvetoa jatkosta sopiminen. 11

.1.2013 Suunnittelua Helmikuu Maaliskuu Huhtikuu Toukokuu Yhteiskehittämistä työpajassa/työpajoissa, mukana koulutuksellinen osuus kevään 2013

12 Miten mukaan? llmoittautuminen mennessä Lisätietoja Tiina Mustonen, kehittävä sosiaalityöntekijä gsm Pääkaupunkiseudun Praksis- sosiaalityön käytäntöön kiinnittyvä opetus-, tutkimus- ja kehittämistoiminta - Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus Heikki Waris -instituutti 12

13 Lähteet Alasoini, Tuomo (2007) Ohjelma ja projekti informaatio-ohjauksen välineenä. Oppimisverkostoihin perustuvan projektitoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita. Muukkonen, Tiina & Paasivirta, Annukka (2012) Lupa kehittää. Innostavaa ja yhteisöllistä oppimista lastensuojelussa. n ja Heikki Waris -instituutin julkaisusarja j 27. Yliruka, Laura; Koivisto, Juha & Karvinen-Niinikoski, Synnöve (toim.) Sosiaalialan työolojen hyvä kehittäminen. Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisuja 2009:6, Helsinki. s

Muukkonen, Tiina & Paasivirta, Annukka (2012) Lupa kehittää. Innostavaa ja yhteisöllistä oppimista lastensuojelussa.

Samankaltaiset tiedostot

Sosiaalityön opetus- ja tutkimusyksikkö Praksis Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus Socca / Heikki Warisinstituutti

Sosiaalityön opetus- ja tutkimusyksikkö Praksis Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus Socca / Heikki Warisinstituutti Esityksen teemoja Hankkeen rakenne Käytännön opetus sosiaaliasemalla Kehittäminen